社会工作考研专业课---社会工作原理第二部分:第八考核点——社会分层和社会流动
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解(社会分层与社会流动)【
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解第二篇社会学基础知识第八章社会分层与社会流动一、名词解释1.社会分层[华中农业大学2013、2011年研]答:社会分层是指依据一定具有社会意义的属性,一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
社会分层体现着社会不平等。
分层研究的主要目标就是由社会地位入手,把握社会基本结构以及由它制约的社会运行状态,推进社会的协调发展。
2.社会阶级和社会阶层答:社会阶级和社会阶层是分层研究的基本范畴,它们一般是指社会垂直分化产生的各个社会地位层次以及分处于这些地位层次上的人群。
不同的层次在资源的占有和获得机会上存在着巨大的差异,反应了社会的不平等。
同时,阶级、阶层概念表明,垂直分化所造成的社会差别绝不仅仅是社会成员个人之间的差别,更主要的是一种集体性差别。
3.社会分化[西北师范大学2015年研]答:社会分化是指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程,其具有两个重要特征:功能专一化和地位多样化,后者直接反映了社会发展过程中社会地位差别的扩大趋势。
社会分化有水平分化和垂直分化两种类型。
4.社会不平等答:社会不平等是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括,是指各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获取机会和满足需求的程度上存在着差异性。
5.精英循环(帕累托)答:精英循环是意大利社会学家帕累托提出来的,是指社会系统维持平衡和稳定的基本机制,体现为:社会平衡的基本条件就是保持循环路线的畅通,以使执政阶层中总能保持一定数量的精英。
一旦流动缓慢,就会造成执政阶级中蜕化分子激增,同时非执政阶级中的精英不断增长,社会将随之失去平衡和稳定,而征服或革命将使新的精英掌权并建立起新的平衡。
6.社会流动[华中农业大学2014年研;河北大学2012年研;华东理工2011年研;西南大学2010年研]答:社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。
331-《社会工作原理》考试大纲
331-《社会工作原理》考试大纲基本参考书目:《社会工作综合能力》(中级)、王思斌:《社会工作概论》考试大纲:一、社会工作概述(一)社会工作的内涵1.社会工作的定义2.社会工作的目标与功能3.社会工作的构成要素4.社会工作者的主要角色(二)社会工作的实践领域1.社会工作实践的基本领域2.社会工作实践领域的扩展(三)实施社会工作的一般过程与组织模式1.实施社会工作的一般过程2.实施社会工作的组织模式3.社会制度对实施社会工作的影响(四)社会工作的产生与发展1.西方社会工作的产生与发展2.我国社会工作的发展与基本特点二、社会工作的价值观与专业伦理(一)社会工作价值观的作用(二)社会工作价值观的内容1.社会工作价值观的相关论述2.国际社会工作界认同的专业价值观3.社会工作价值观的操作原则(三)西方社会工作的价值体系1.西方社会工作价值的基础2.西方社会工作传统的价值体系3.西方社会工作价值体系的矛盾与争论(四)我国社会工作价值观(五)社会工作专业伦理1.社会工作专业伦理的作用2.社会工作专业伦理的内容3.社会工作中的伦理难题及处理的原则(六)文化传统与社会福利思想对社会工作价值观的影响三、社会工作理论(一)社会工作理论的发展与分类(二)社会工作理论流派1.精神分析理论2.认知行为理论3.行为主义理论4.系统理论与生态系统理论5.标签理论6.沟通理论7.人文主义和存在主义理论8.马克思主义理论9.增能(增权)理论10.社会支持理论11.优势视角理论12.女权主义理论13.叙事治疗理论(三)总结和发展中国的社会工作理论四、社会工作与社会福利制度(一)社会福利的内涵、分类与功能1.社会福利的内涵2.社会福利的分类3.社会福利的功能(二)社会工作与社会福利制度的关系1.社会福利作为人-资源-行动的综合系统2.社会工作是社会福利服务的传递体系3.社会福利模式对社会工作专业化服务发展的影响(三)当代社会福利制度的建立与发展1.资本主义福利国家的建立与发展2.中国社会福利制度与社会工作的发展五、人类行为与社会环境(一)人类需要的层次和类型(二)人类行为的类型和特点(三)社会环境的构成要素(四)人类行为与社会环境的关系六、个案工作方法(一)个案工作的含义(二)个案工作的主要模式1.心理-社会治疗模式的内容及特点2.认知行为治疗模式的内容及特点3.理性情绪治疗模式的内容及特点4.任务中心模式的内容及特点5.危机介入模式的内容及特点6.人本治疗模式的内容及特点7.家庭治疗模式的内容及特点8.叙事治疗模式的内容及特点(三)个案工作的过程与各阶段工作要求(四)个案工作的常用技巧(五)个案管理(六)个案工作在中国的实践七、小组工作方法(一)小组工作的缘起、定义、特点与功能(二)小组的类型(三)小组工作的理论基础1.场域理论与小组动力学理论2.符合互动论与镜中自我理论3.社会学习理论(四)小组工作的主要模式1.社会目标模式的特点及实施原则2.治疗模式的特点及实施原则3.互动模式的特点及实施原则4.发展模式的特点及实施原则(五)小组工作的发展阶段及各阶段工作要求1.小组工作的发展阶段2.小组工作过程3.小组工作各阶段的工作要求4.小组中的社会控制(六)小组工作的原则与技巧1.小组工作的实践原则2.小组工作的技巧八、社区工作方法(一)社区工作的定义、特点与目标1.社区工作的定义2.社区工作的目标3.社区工作的特点(二)社区工作的理论1.社区工作的基础理论2.社区工作的实务理论(三)社区工作的主要模式1.地区发展模式的特点及实施策略2.社会策划模式的特点及实施策略3.社区照顾模式的特点及实施策略(四)社区工作的过程及各阶段工作要求(五)社区工作的技巧(六) 中国的社区工作1.中国的社区服务2.社区发展与社区建设九、社会(工作)行政(一)社会行政的涵义(二)社会行政的层次(三)社会行政的地位与功能(四)社会行政的内容1.社会服务的计划2.社会服务的组织3.督导与激励4.社会服务系统中的协调与控制5.评估与报告(五)我国社会福利行政体系1.我国社会福利行政体系的构成2.我国社会福利行政体系的运作方式3.我国社会福利行政体系的特点十、社会工作督导(一)社会工作督导的定义和对象(二)社会工作督导的内容(三)社会工作督导的过程、方式及技巧十一、社会工作研究方法(一)社会工作研究的涵义与功能(二)社会工作研究的方法论与伦理1.社会工作研究的方法论2 研究和实务的关系3 社会性工作研究的伦理议题4 社会工作研究的一般过程(三) 社会工作研究的程序(四)社会工作研究方法1.问卷调查2.实验研究3.观察法4.访谈法5.个案研究法6.非接触性研究7.行动研究法8社会工作的项目评估十二、社会工作教育(一)社会工作教育的特性(二)专业化与社会工作教育(三)社会工作本土化与我国社会工作教育。
社会工作综合(初级)各章知识点(个人汇总)
社会工作综合能力精简重点及难点为了大家更好地复习,顺利通过考试,我们对近几年的考试进行了梳理,归纳三方面的知识:一、社会工作的基础知识(1-3章)(每年考试30分左右)1、社会工作综述:涉及社会工作的发展历史、概念、特点、目标、功能、要素、领域;2、社会工作价值观与专业伦理,涉及价值观、伦理责任、伦理难题及处理原则、伦理守则等;3、人类行为与社会环境,包括需要理论、影响人类行为的社会环境、人类行为与社会环境的关系、人生发展七个阶段阶段的特征(生理、心理、社会)、各阶段的问题等。
二、社会工作的六大方法(4-8章)(每年考试60分左右)1、(4-6章)个案、小组、社区方法的模式、工作过程中各阶段的工作重点(任务)、工作技巧;2、(7章)社会工作行政的内容及功能(社会工作服务方案的策划,服务机构的类型、运作、筹资方式及志愿者管理);社会工作督导的对象、功能及方式,3、(8章)社会工作研究的方法(定量和定性研究的区别,问卷调查和个案研究两种方法的应用)。
三、(9章)相关的政策法规(每年考试10分左右)主要包括四大人群(老人、未成年人、残疾人、妇女)和四大领域(婚姻家庭、社会救助、劳动就业、医疗保障)的具体内容。
以及新增的加强社区治理与促进社会组织发展的政策法规第一章社会工作的内涵、原则及领域(一般单选8,多选1)一、对普通社会工作(志愿者)、行政社会工作(单位的)、专业社会工作(专业的)的理解二、社会工作目标1、服务对象层面:解救危难(救急)、缓解困难(恢复)、激发潜能(能力)、促进发展(提升)2、社会层面:解决社会问题、促进社会公正3、文化层面:弘扬人道主义、促进社会团结三、社会工作的功能:正功能与负功能1、对服务对象的功能:促进服务对象正常生活(不适应社会的功能)、恢复弱化的功能(增能)、促进人的发展、促进人与换届的相互适应2、对社会的功能:维持社会秩序、构建社会资本(搭建支持网络)、促进社会和谐、推动社会进步四、我国社会工作发展的基本原则:坚持中国共产党的领导坚持社会主义核心价值观坚持以人民为中心坚持职业化、专业化、本土化的发展路径五、社会工作的要素:1、服务对象(基本前提,理解服务对象在扩大)2、社会工作者(助人的主体,角色)3、专业价值观(灵魂)4、专业的助人方法(基本功)5、助人活动(最核心部分)六、社会工作角色:掌握什么是直接角色及间接接角色1、直接服务角色:服务提供者、治疗者、支持者、关系协调者、倡导者2、间接服务角色:行政管理者、资源筹措者(联结者)、政策影响者(政策倡导者)七、社会工作者的核心能力:1、沟通与建立关系的能力2、促进和使能的能力3、评估和计划的能力4、提供服务和干预的能力5、在组织中工作的能力八、社会工作主要领域:(通读一遍书)重点掌握学校社会工作(治疗性、变迁性、社区-学校)第二章:社会工作价值观与专业伦理(8-9分)一、社会工作伦理的主要内容(1)对服务对象的伦理责任(尊重、保密、公平、自决、能力);(2)对同事的伦理责任(尊重、相互协作、保密、咨询、转介、利益冲突与争议);(3)对工作机构的伦理责任(遵守机构规定、落实机构服务宗旨和负责管理个案、培训、转介、行政、档案);(4)作为专业人员的伦理责任(适当的工作认知、专业能力的表现,提供专业服务,维持服务品质,公正与服务,专业知识的拓展);(5)对社会工作专业的伦理责任(专业的完整性,评估和研究);(6)对全社会的伦理责任(促进整体社会福利、鼓励公民参与和倡导社会与政治行动、提供介入与救助)。
社会工作原理知识点梳理
社会工作原理知识点梳理社会工作是一门旨在改善个人、家庭和社区的福祉,并促进社会公正的学科。
社会工作专业者通过与个体、群体和社区合作,致力于解决他们面临的各种社会问题和挑战。
社会工作原理是社会工作实践的基础,它包括一系列的理论和方法,能够指导社会工作者在处理问题时更加有效和专业。
本文将对社会工作原理的关键知识点进行梳理,以帮助读者更好地了解和应用这些原理。
1. 人类发展理论:人类发展理论是社会工作中的一个重要理论框架,它关注个体在不同阶段的生命周期中的发展。
社会工作者需要了解不同的发展理论,以便为不同年龄段的个体提供合适的支持和帮助。
2. 生态系统理论:生态系统理论强调了个体与环境之间的相互作用。
社会工作者需要考虑个体所处的社会环境、家庭环境和组织环境,以便综合地分析和解决问题。
3. 社会正义理论:社会正义理论是社会工作的核心原理之一,它强调平等、权利和公正。
社会工作者需要致力于推动社会正义,并与弱势群体合作,争取他们的权益。
4. 社会工作伦理:社会工作伦理是社会工作实践的道德准则和原则。
社会工作者需要遵循职业行为准则,保护客户的权益,保持专业的行为和态度。
5. 客户评估和干预:客户评估和干预是社会工作的核心工作内容。
社会工作者需要具备评估和干预技能,能够准确地分析客户的问题,并提供适当的支持和服务。
6. 授权和赋权:社会工作的目标之一是帮助个体和群体获得授权和赋权,提高他们的自主性和生活质量。
社会工作者需要通过支持和培训,帮助客户发展自己的能力,并在决策过程中给予他们权力。
7. 危机干预:危机干预是社会工作中的重要环节,它涉及应对个体或群体面临的紧急情况。
社会工作者需要具备危机干预技能,能够快速反应并提供紧急援助。
8. 社区发展:社区发展是社会工作中的一项重要任务,旨在促进社区的发展和增强社区的凝聚力。
社会工作者需要通过组织和促进社区活动,建立社区资源和支持网络。
9. 跨文化敏感性:由于社会工作常常涉及到不同文化和背景的个体和群体,跨文化敏感性变得至关重要。
社会人考研知识点归纳
社会人考研知识点归纳社会人考研,即社会工作专业考研,是指已经就业的人士为了提升自己的专业能力和学术水平,选择继续深造,报考社会工作专业的研究生。
社会工作专业是一门应用性很强的学科,它涉及到心理学、社会学、管理学等多个领域。
以下是社会人考研知识点的归纳:社会工作专业概述:社会工作是帮助个人、家庭、群体和社区提高或恢复其社会功能,解决和预防社会问题的专业活动。
社会工作专业培养具备社会工作理论知识和实践能力,能在政府机关、社会组织、社区等领域从事社会服务、社会管理、社会政策研究与制定等工作的高级专门人才。
核心课程与知识点:1. 社会工作理论:包括社会工作的基本理念、价值观、伦理原则等。
2. 社会工作方法:包括个案工作、小组工作、社区工作等。
3. 社会工作实践:涉及社会工作实务操作,如需求评估、服务计划制定、资源链接等。
4. 社会政策与法规:了解国家相关社会政策、法律法规,以及社会工作在政策制定和实施中的作用。
5. 社会问题研究:包括贫困、老龄化、家庭暴力、青少年问题等社会问题的成因、影响及干预策略。
研究方法:1. 定性研究:通过访谈、观察、案例研究等方法收集非数值化数据,分析社会现象。
2. 定量研究:运用统计学方法,通过调查问卷、实验等手段收集数据,进行数据分析。
实践技能:1. 沟通与协调能力:在社会工作中,有效沟通和协调是解决问题的关键。
2. 项目管理能力:能够规划、组织、执行和评估社会服务项目。
3. 危机干预能力:在面对紧急情况时,能够迅速做出反应并提供适当支持。
职业发展:社会工作专业的毕业生可以在政府部门、非政府组织、社区服务中心、医院、学校等多个领域工作,从事社会服务、咨询、管理、研究等工作。
结束语:社会人考研不仅是对个人专业能力的一次提升,也是对社会工作领域贡献的一种体现。
通过系统学习,考生能够更深入地理解社会工作的本质,掌握解决社会问题的专业技能,为社会的和谐发展贡献自己的力量。
社会工作考研科目
社会工作考研科目社会工作是一个既有社会责任感又有实践能力的专业,作为社会工作专业的考研科目,其考核内容涉及到社会工作的理论知识、实践能力和专业素养等方面。
在备考社会工作考研科目时,考生需要全面掌握相关知识,并能够灵活运用于实际工作中。
下面将从准备考研的角度,为大家详细介绍社会工作考研科目。
首先,社会工作考研科目涉及的理论知识包括社会工作理论、社会政策、社会福利等方面的内容。
考生需要系统学习社会工作的相关理论,深入理解社会工作的核心概念和原则,掌握社会工作的基本理论框架和方法论。
此外,还需要了解社会政策和社会福利领域的相关知识,包括国家政策、社会保障制度、福利服务体系等内容。
在备考过程中,考生可以通过阅读专业书籍、参加相关讲座和研讨会等方式,加深对理论知识的理解和掌握。
其次,社会工作考研科目还涉及到实践能力的考核。
社会工作作为一门实践性强的专业,考生需要具备一定的实践能力和专业技能。
在备考过程中,考生可以通过实习、实训等方式,提升自己的实践能力。
同时,还可以参加相关的社会工作项目或志愿活动,积累实践经验,提高自己的专业素养和实践能力。
最后,备考社会工作考研科目还需要注重综合能力的培养。
社会工作是一个综合性强的专业,考生需要具备一定的综合能力,包括跨学科的知识整合能力、问题解决能力、组织协调能力等。
在备考过程中,考生可以通过参加跨学科的课程、参与学术研究项目等方式,提升自己的综合能力。
总之,社会工作考研科目涉及到理论知识、实践能力和综合能力等多个方面,考生需要全面备考,注重理论学习、实践能力的提升和综合能力的培养。
希望考生能够认真备考,取得优异的成绩。
《社会工作原理》考试大纲
2020年赣南师范大学社会工作专业硕士研究生入学考试课程《社会工作原理》考试大纲及参考书目一、考试方法:闭卷,考试时间3小时,满分150分二、试题类型:名词解释、问答题、分析论述题三、课程考试内容:第一章社会工作理论:概念、历史与意义第一节什么是社会工作第二节什么是社会工作理论第三节社会工作理论的历史演进第四节社会工作理论的类型第五节社会工作理论的实践意义第二章社会工作的四个理论传统第一节实证传统第二节人本传统第三节激进传统第四节社会建构传统第三章心理动力理论(上):精神分析与自我心理学第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第四章心理动力理论(下):客体关系、自体心理学和依恋理论第一节理论脉络第二节理论框架第三节实践框架第四节贡献与局限第五章认知/行为理论第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第六章系统视角第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第七章生态视角第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第八章社会发展视角第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第九章存在主义第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第十章灵性视角第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第十一章结构视角第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第十二章增权视角第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第十三章女性主义视角第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第十四章叙事治疗第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第十五章寻解视角第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第十六章优势视角第一节理论脉络第二节概念框架第三节实践框架第四节贡献与局限第十七章未来与展望第一节社会工作理论的现实脉络第二节社会工作理论的演进趋势第三节迈向中国的社会工作理论第四节结语参考书目“社会工作精品教材”系列:何雪松著,《社会工作理论(第二版)》,格致出版社,2017.8。
考研社会工作重点内容梳理
考研社会工作重点内容梳理社会工作是一门旨在提高人民生活质量和社会公正的学科和职业。
而考研社会工作专业则是在此基础上,为学生提供深入学习和实践社会工作的机会。
本文将从社会工作的定义、特点、主要内容以及现实应用等方面,对考研社会工作的重点内容进行梳理。
社会工作的定义社会工作是一门注重社会福利与社会治理的综合性学科和职业。
它通过专业知识和技能的运用,为个人、家庭、社区以及社会群体提供支持和服务,促进社会公正和社会变革。
它的核心是关注人和社会问题,致力于保障人权和促进社会福利。
社会工作的特点首先,社会工作是一门实践导向的学科。
它强调理论与实践的结合,追求在实践中解决问题和改善状况。
因此,考研社会工作专业在课程设置中注重理论知识的掌握,同时也注重实践技能的培养。
其次,社会工作是一门跨学科的学科。
它吸纳了多个学科的理论和方法,如心理学、社会学、法学等,并将其应用于社会工作中。
考研社会工作专业的学习,也需要学生具备跨学科的知识和思维能力。
最后,社会工作是一门关注社会问题的学科。
在社会工作实践中,学生需要了解和掌握各种社会问题的背景、原因和解决方法。
这也是考研社会工作专业的重点内容之一。
社会工作的主要内容社会工作的主要内容可以归纳为以下几个方面:社会政策与社会工作:社会工作专业需要学生了解和分析社会政策对人民生活和社会福利的影响,以及如何通过社会工作的实践来提升社会政策的效果。
社会工作理论与方法:社会工作需要一套科学的理论和方法来指导实践。
学生需要了解社会工作理论的发展和变化,并学习各种社会工作方法的应用。
社会问题与社会工作:社会工作是为了解决和改善社会问题而存在的。
学生需要学习各种社会问题的背景和原因,以及如何通过社会工作的实践来解决这些问题。
社区工作与社会工作:社区是社会工作实践的重要领域之一。
学生需要学习社区工作的理论和方法,并了解社区工作对于社会发展的意义。
社会工作的现实应用社会工作的现实应用非常广泛。
社会工作考研专业课---社会工作原理第二部分:第八考核点——社会分层和社会流动
5.渐进流动和骤变流动
渐进流动:指个人或群体在一个较长的时期里 发生的社会地位的变化。
和骤变流动:指个人或群体在很短的时期内发 生了明显的上升或下降。
五、当代中国社会流动
⑴积极作用
①通过差别分配推动了社会的发展与进步。 ②形成了一种社会发展的竞争机制。
⑵消极作用:
①分层导致了不平等,进一步导致了剥削和压迫的产 生和存在,引发社会矛盾和社会冲突。
②社会差别与社会分层必然导致犯罪。
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考核点之二、社会分层理论
1、传统马克思主义的分层理论 2、传统韦伯主义的分层理论 3、新马克思主义的分层理论 4、新韦伯主义的分层理论 5、功能主义分层理论 6、帕累托的精英理论
三、社会流动的分类
1.垂直流动和水平流动 3.结构性流动和非结构性流动 5.渐进流动和骤变流动
2.代内流动和代际流动 4.个人流动和群体流动
3、结构性流动和非结构性流动
结构性流动(structural mobility),是指由于社会结构的变化 而引起的大规模的社会流动。结构性的流动会在短期内影响社会 结构和人口分布的变化。其特点是大规模、快速度和急剧性。 如资本主义国家由于经济危机所造成的大批企业破产、大批 工人失业等。又如我国农村经济体制改革后,乡镇企业迅速发展, 大批农民从田野里走出来,成为“离土不离乡”的工人等。
代际流动(intergenerational mobility)是指两代人之间的 职业和社会地位的变化。其参照基点是父亲在同一年龄时的职业 和社会地位。社会学尤其重视代际流动的调查研究,因为代际流 动更能反映社会变迁的方向,改变着社会乃至家庭的职业结构。 在封闭的传统社会里,代际流动很少。在开放的现代社会, 每个阶级和阶层的大门都是敞开的,代际流动是必然的。但代际 之间向上流动的机会,并非对所有的人都一律平等,它受到许多 个人条件和环境因素的影响。
考研《社会工作原理》考试大纲
理工大学2020年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲考试科目:社会工作原理代码:331本科目考试大纲主要依据教育部《2010年部分专业学位基础课和专业基础课考试内容范围指导意见》,结合社会工作专业特点和社会工作硕士专业学位点发展的实际情况,参照《指导意见》并按照考试大纲的规范要求,编制本科目的考试大纲。
一、基本要求:1. 掌握社会工作的内涵,社会工作的价值观和专业伦理。
2. 掌握社会工作的理论发展以及主要的理论模式。
3. 掌握个案工作、小组工作、社区工作等基本工作方法和社会工作行政、社会工作督导等间接工作方法。
4.掌握社会工作研究的主要方法。
二、范围与要求第一章社会工作的内涵与工作领域1.社会工作的产生与发展2.社会工作的内涵与构成3.社会工作的目标与功能4.社会工作者的角色5.社会工作的实践领域第二章社会工作价值观与专业伦理1.价值在社会工作中的地位与作用2.社会工作价值观3.社会工作专业伦理第三章人类行为与社会环境1.人类行为2.社会环境3.人生发展阶段及其主要特征第四章社会工作理论1.理论在社会工作中的地位2.西方社会工作理论的发展和逻辑结构3.精神分析理论4.认知行为理论5.系统理论和生态系统理论6.人本主义和存在主义理论7.女权主义理论8.增强权能理论9.社会支持理论10.优势视角理论第五章个案工作方法1.个案工作的涵义与历史发展2.个案工作的过程与基本技巧3.个案工作的理论模式与实务方法4.个案管理第六章小组工作方法1.小组工作的基本概念2.小组工作的类型和理论模式3.小组工作的发展阶段与过程4.小组工作的原则与技巧第七章社区工作方法1.社区工作的涵义与发展2.社区工作的理论模式3.社区工作的过程与技巧第八章社会工作行政1.社会行政的涵义与功能2.社会行政的内容3.我国的社会福利行政体系第九章社会工作督导1.社会工作督导的含义和对象2.社会工作督导的功能和内容3.社会工作督导的原则与方法第十章社会工作研究1.社会工作研究的含义与功能2.社会工作研究方法论和研究范式3.社会工作研究的一般过程4.社会工作研究的具体方法三、试卷题型名词解释:20%,简答题:40%,论述题:40%参考书目:①《社会工作概论(第三版)》,王思斌,高等教育出版社,2014年版,ISBN:9787040412017;②《社会工作综合能力(中级)》,全国社会工作者职业水平考试教材编写组编写,中国社会出版社,2018年版,ISBN:9787508759012;③《社会工作理论与实务》(上篇:总论,中篇:社会工作理论),范明林,上海大学出版社,2017年版,ISBN:9787811180138。
2024年社会工作考研大纲
一、考试目的本考试旨在测试考生对社会工作理论、方法和实践的掌握程度,以及分析和解决实际社会问题的能力。
通过考试,选拔具备较高社会工作专业素养和实践能力的人才,为我国社会工作事业的发展培养合格的专业人才。
二、考试内容1. 社会工作基本理论- 社会工作的定义、性质和功能- 社会工作的价值观和伦理原则- 社会工作的历史发展和国际比较2. 社会工作方法与技巧- 社会工作的基本方法:个案工作、小组工作、社区工作、社会政策分析等- 社会工作的评估与干预技巧- 社会工作的沟通与协调技巧- 社会工作的项目管理与策划技巧3. 社会工作实践领域- 儿童与青少年社会工作- 老年人社会工作- 残疾人社会工作- 家庭与婚姻社会工作- 心理健康与社会支持服务- 社区发展与社会治理- 社会救助与社会保障- 企业与职业社会工作- 公共卫生与健康促进- 教育与培训社会工作- 文化与体育社会工作- 民族与宗教社会工作- 环境与可持续发展社会工作4. 社会工作研究方法- 定量研究方法:问卷调查、实验研究、统计分析等- 定性研究方法:访谈、观察、案例研究等- 混合研究方法:结合定量和定性研究方法进行研究- 研究设计与数据分析技巧5. 社会工作政策与制度- 社会工作的法律法规体系- 社会工作的组织与管理机制- 社会工作的人才培养与发展政策- 社会工作的国际交流与合作政策三、考试形式与要求1. 考试形式:笔试,包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
2. 考试时间:3小时。
3. 试卷满分:100分。
4. 考试要求:考生应具备扎实的社会工作理论基础,熟悉社会工作的方法和技巧,了解社会工作实践领域的基本情况,具备一定的社会工作研究能力和政策分析能力。
社会工作考研参考学校及书目
考研参考书目09年中山大学社工考研书目120422 公共管理(1)101政治理论(2)201英语(3)615公共管理学(4)824公共管理研究方法社会工作1)101政治理论(2)201英语(3)627理论基础(B)(4)836社会研究方法和社会统计学(B)复试专业课:复试专业课:615公共管理学:①夏书章:《行政管理学》(第3版),高等教育出版社,中山大学出版社,2003年版。
②《公共管理导论》(第2版),欧文•E•休斯,中国人民大学出版社,2001年版。
624理论基础(A):①《社会学概论新修》,郑杭生编,中国人民大学出版社,1998。
②《社会学》,戴维·波普诺,中国人民大学出版社,2000年。
③《西方社会学理论教程》候钧生主编,南开大学出版社,2001年。
④《当代西方社会学理论》杨善华,北京大学出版社,1999 。
627 理论基础(B):①《社会工作概论》,王思斌,高等教育出版社,1999(2004)年。
②《西方社会学理论教程》候钧生主编,南开大学出版社,2001年。
③《当代西方社会学理论》杨善华,北京大学出版社,1999824公共管理研究方法: ①艾尔•巴比,《社会研究方法》(第10版),华夏出版社2005年版②袁卫、庞皓、曾五一:《统计学》,高等教育出版社2005年版。
③黄良文:《统计学原理》,中国统计出版社2004年版。
833 社会研究方法和社会统计学(A):①《社会研究方法教程》,袁方编,北京大学出版社,1997。
②《社会研究的统计应用》,李沛良编,社会科学文献出版社,2001。
③《社会学研究方法》,风笑天著,中国人民出版社,2001。
④《社会研究方法》(第10版),艾尔.巴比,华夏出版社,2005。
⑤《人口统计学》,刘铮,邬沧萍,查瑞传编,中国人民大学出版社,北京,1981年第1版。
836 社会研究方法和社会统计学(B):①《社会学研究方法》,风笑天,中国人民出版社,2001年。
2024社会工作考研大纲
2024社会工作考研大纲
【引言】
随着2024年考研日程的临近,广大考生们正紧锣密鼓地进行复习。
本文将为大家详细解析2024社会工作考研大纲,帮助考生了解考试要求,把握复习重点,顺利备考。
【2024社会工作考研大纲概述】
2024社会工作考研大纲分为两个部分:公共课部分和专业课部分。
公共课部分包括政治、英语一/英语二;专业课部分包括社会工作原理、社会工作实务。
大纲对各科目的考试要求、考试内容、考试形式等进行了明确规定。
【考研大纲的主要变化】
1.社会工作原理:对社会工作价值观、社会工作理论、社会工作方法等方面的要求有所提高,强调考生对社会工作基础知识的掌握。
2.社会工作实务:更加注重考生对社会工作实践能力的考察,增加了案例分析、方案设计等题型。
3.公共课部分:政治、英语的考试大纲基本保持稳定,但阅读理解、写作等题型有所调整,要求考生更加注重实际应用能力。
【应对策略和建议】
1.吃透大纲:考生应认真研究大纲,了解考试范围、要求,做到心中有数。
2.制定合理复习计划:根据自身基础和考试要求,制定切实可行的复习计划,确保各科目均衡复习。
3.注重实践能力培养:在复习专业课的同时,加强实践能力的培养,学会运用理论知识解决实际问题。
4.提高阅读理解能力:公共课考试中,阅读理解题型占比较高,考生要重点关注此项能力的提升。
5.勤练习、多总结:通过大量练习,总结经验,不断提高自己的应试能力。
【结语】
2024社会工作考研大纲已为广大考生指明了复习方向,只要我们坚定信心,扎实备考,相信一定能取得理想的成绩。
社会工作硕士考研专业课-社会工作原理
科目---社会工作原理1.社会工作的领域:社会工作领域也称社会工作范围,是指社会工作在社会生活中实施并起作用的范围2.社会工作的内涵与类型内涵:在我国,社会工作是一个较为普通的概念,他通常是指人们在本职工作之外所做的不取报酬的工作,包括当学生干部,,做工会委员等。
专业性的内涵是:它是更具一定的价值观念帮助有困难的人走出困境的活动。
专业意义上的社会工作的本质是:以利他主义的价值观为主导帮助他人。
一般性定义:社会工作是以利他主义为主导,以科学的知识为基础,用科学的的方法进行的助人服务活动。
社会活动的本质是一种助人活动,其特征是提供服务。
3.社会工作与其他社会科学的关系社会工作是一门应用型的社会学学科,社会工作与众多社会科学学科有密切关系。
社会工作与社会学的关系:社会学是以社会整体为对象,研究社会关系与社会行为、社会结构及其功能、社会变迁及其原因,并揭示其规律的社会科学。
社会学研究的问题与人们的生活密切相关,也同社会工作有着直接联系。
社会工作的发展表明,它与社会学有着特殊的密切关系。
社会学是社会工作者从事社会工作的最牢靠的知识背景。
历史表明,当社会工作面对的问题不能简单的用个人的、心理的因素解释时,社会学就显示出其特殊的作用。
社会学与社会工作之间具有普遍联系,特别是在以下几个方面尤为重要:家庭问题、社区问题、就业问题、阶层问题、社会制度问题等等社会工作与社会心理学的关系:社会心理学是研究社会心理现象的繁盛条件及规律的科学。
社会心理学对以个体为对象的社会工作的贡献是直接的和明显的。
由于社会工作的任务预售住着的心理状态和态度有关,由于社会工作过程是社会工作者同受助者的细致、复杂、的互动过程,所以社会心理学必然成为社会工作的重要理论支柱。
社会工作与政治学:政治学是研究权力关系的科学,他不单指国家政治体制,也研究行政和日常生活中的权力运作过程。
社会工作与政治学有密切的关系。
社会行政就是政治活动,也是间接的社会工作方法。
广西壮族自治区考研社会工作学复习重点梳理
广西壮族自治区考研社会工作学复习重点梳理社会工作学作为一门综合性学科,旨在培养专业社会工作者,以解决和改善社会问题。
对于广西壮族自治区考研社会工作学的复习,需要系统地梳理相关的重点内容,以便更好地准备考试。
本文将针对广西壮族自治区考研社会工作学的复习重点进行梳理,帮助考生们进行有针对性的备考。
一、社会工作理论基础1. 社会工作定义及特点在这一部分主要介绍社会工作的定义和特点,包括社会工作的宗旨、任务和原则等。
2. 社会工作基本理论在这一部分主要介绍社会工作的基本理论,包括人类发展理论、社会学理论、心理学理论等。
3. 社会工作方法论这一部分主要介绍社会工作的方法论,包括社区工作、儿童保护工作、老年人服务工作等。
二、社会福利政策1. 社会福利政策的概念与发展在这一部分主要介绍社会福利政策的概念和发展,包括福利国家的理念和发展趋势。
2. 广西壮族自治区社会福利政策这一部分主要介绍广西壮族自治区的社会福利政策,包括社保体系、医疗保障体系、扶贫政策等。
三、社会工作实践领域1. 社区工作在这一部分主要介绍社区工作的概念、目标和实施方法,包括社区工作的步骤、技能和主要任务等。
2. 儿童保护工作这一部分主要介绍儿童保护工作的概念、原则和实施方法,包括儿童权益保护、儿童福利服务等。
3. 老年人服务工作在这一部分主要介绍老年人服务工作的概念、原则和实施方法,包括老年人的权益保障、老年人的福利服务等。
四、社会工作伦理与法律1. 社会工作伦理在这一部分主要介绍社会工作伦理的概念、原则和道德规范等。
2. 社会工作法律法规这一部分主要介绍与社会工作相关的法律法规,包括儿童保护法、社会工作师法等。
五、社会工作专业素养与实践能力1. 社会工作师的职业价值观和职业道德在这一部分主要介绍社会工作师的职业价值观和职业道德,包括社会工作师的责任与义务等。
2. 社会工作中的跨文化交流与有效沟通这一部分主要介绍社会工作中的跨文化交流与有效沟通的重要性和方法。
江西省考研社会工作复习资料社会工作理论重点整理社工实践方法速查手册
江西省考研社会工作复习资料社会工作理论重点整理社工实践方法速查手册社会工作是一门涉及多领域知识和技能的专业,而社会工作理论和实践方法的学习对于考研复习尤为重要。
为了帮助考生系统地整理社会工作理论重点和社工实践方法,本手册将为大家提供速查的参考资料。
一、社会工作理论重点整理1. 社会工作的定义和特点社会工作是一门通过理论与实践相结合的专业,旨在通过促进个人、家庭和社群的福利与发展,解决社会问题,促进社会公正和社会变革。
2. 社会工作的价值和目标社会工作致力于维护人的尊严与权益、促进社会公平与公正、增强社会发展的可持续性,其目标包括个体福利的提升、社会资源的优化配置和社会体系的改革与创新。
3. 社会工作的理论基础社会工作的理论基础包括系统论、人类学、心理学、社会学、社会政策与管理学等多学科交叉融合的知识体系。
4. 社会工作的方法论社会工作的方法论主要包括个案工作、团体工作、社区工作和社会政策与计划的制定与评估等。
5. 社会工作的伦理原则和职业道德社会工作的核心伦理原则包括人的尊严、社会公平、客观正义、尊重多元文化和社会变革等。
6. 社会工作的专业标准和规范社会工作的专业标准和规范包括职业资格要求、专业培训、职业发展和职业辅导等方面,旨在确保社会工作者的专业素养和职业道德。
二、社工实践方法速查手册1. 个案工作个案工作是社工实践中最常用的方法之一,主要包括评估与诊断、目标设定、干预与跟进等步骤。
在个案工作中,社会工作者与服务对象建立起信任和合作的关系,共同解决个体问题。
2. 团体工作团体工作是通过组织和引导团体成员参与讨论和合作,以实现他们的个人和集体目标的方法。
在团体工作中,社会工作者扮演着组织者和协调者的角色,促进团体成员之间的互动和合作。
3. 社区工作社区工作是通过组织和动员社区资源,解决社区居民面临的问题的方法。
社会工作者与社区居民、社区组织和社区资源建立合作关系,共同推动社区的发展与变革。
4. 社会政策与计划的制定与评估社会工作者在社会政策与计划的制定与评估中发挥重要作用,主要包括政策研究和分析、政策制定与实施、政策评估与调整等方面。
社会工作考研知识点
社会工作考研知识点社会工作考研是社会工作专业研究生入学考试的简称,是社会工作专业研究生招生的重要环节之一。
社会工作是一门涉及社会问题、社会福利和社会政策的学科,社会工作考研考察的是学生在这一领域的专业知识和能力。
对于想要进入社会工作行业深造的人来说,社会工作考研知识点是必须要掌握的。
下面将逐步介绍社会工作考研的知识点:1.社会工作理论基础:社会工作理论是社会工作的理论基础,包括社会工作的定义、目标、原则和价值观等。
考生需要熟悉社会工作的定义和特点,了解社会工作的目标是为了解决社会问题、促进社会福利和社会正义。
此外,考生还需要了解社会工作的原则,如尊重客户的自主性、保护客户权益等。
2.社会政策与社会福利:社会政策是解决社会问题和提升社会福利的重要手段,社会福利是社会政策的核心目标。
考生需要了解社会政策的定义、分类和制定过程,以及社会福利的概念、内容和发展趋势等。
3.社会问题与社会工作干预:社会问题是社会工作干预的对象,社会工作干预是社会工作的核心任务。
考生需要了解社会问题的概念、分类和影响因素,以及社会工作干预的方法、原则和流程。
此外,考生还需要了解社会工作干预的评估和效果评价等相关知识点。
4.社会工作方法与技能:社会工作方法是社会工作实践中的操作手段,社会工作技能是社会工作实践中的应用能力。
考生需要熟悉社会工作方法的分类和应用,如个案工作、群体工作和社区工作等。
此外,考生还需要了解社会工作技能的培养和提升方法,如沟通技巧、问题解决能力和团队合作能力等。
5.社会工作伦理与职业道德:社会工作伦理是社会工作实践中的道德规范,职业道德是社会工作职业人员应遵循的行为准则。
考生需要了解社会工作伦理的基本原则和职业道德的要求,如保密原则、尊重原则和责任原则等。
6.社会工作研究方法:社会工作研究方法是社会工作研究的操作手段,考生需要了解社会工作研究的基本方法和步骤,如问卷调查、深度访谈和案例分析等。
以上是社会工作考研的知识点,考生需要全面掌握这些知识,才能在考试中取得好成绩。
杭州师范大学2022年《331社会工作原理》考研专业课考试大纲
二、社会工作价值观与专业伦理
三、人类行为与社会环境
四、社会工作理论
五、社会工作研究
第二部分:社会学基础知识
一、社会学对象与功能
二、社会
三、人的社会化
四、社会互动
五、社会群体
六、社会组织
七、社会制度
八、社会分层与社会流动
九、社区
十、社会变迁与社会现代化
十一、社会问题
十二、越轨与社会控制
2022年硕士研究生招生考试科目《社会工作原理》考试大纲
参考书
1.顾东辉主编,《社会工作概论》(第二版),上海:复旦大学出版社,2020年3月版。
2.郑杭生主编,《社会学概论新修》(第4版),人民大学出版社,2013年。
考试内容
社会工作原理部分包括社会工作基础知识及社会学基础知识两个方面的知识。
第一部论述题
试卷分值结构
1.名词解释(每小题6分,共30分)
2.简答题(每小题15分,共60分)
3.论述题(每小题30分, 共60分)
评分标准和要求
1.阐述基本概念与原理时,要求理解准确、表达简练。
2.运用基本理论知识时,要求体现学生高度的概括能力、灵活运用知识的能力和独立思考的能力等。
3.字迹工整、语句通顺、卷面整洁。
备注
一级学科硕士点召集人签名:(学院盖章)学院院长签名:
试卷内容结构
1.社会工作基础知识部分,以全国社会工作者职业水平考试教材编写组编写的《社会工作综合能力(中级)》教材为主,参考顾东辉主编,《社会工作概论》教材。
2.社会工作基础知识考察占60%左右,社会学基础知识考察占40%左右。
试卷难易结构
试卷难易程度适中,其中名词解释和简答题主要考核考生对基本知识点的掌握情况,论述题主要考核考生综合运用所学知识与理论的能力。
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5、功能主义分层理论
戴维斯和摩尔认为,社会分层不仅是普遍存在的社会现象,而且 具有积极的社会功能。 他们认为为了保证社会这一有机体健康地生存,有机体的某 些需求就必须得到满足;有机体基本需求之一便是社会上最重要 的职位必须由最称职的人来填补;社会分层便是用来保证这一社 会基本需求的机制;因此,社会分层是现代社会复杂的体系中不 可缺少的产物。
其三,前者认为他们划分出来的阶级在现实社会中是实际存在的社会 实体,有确定的阶级意识和阶级利益,并采取追求阶级利益的集体行 动,后者通常认为,学者划分出来的阶级或阶层在很大程度上只是一 种统计分类,是学者研究社会问题而采用的一种分类工具(理想类 型),在现实社会中并不存在有统一的阶级意识并采取一致的阶级行 动的社会实体。
事体力劳动; 下下层:主要是指无固定收入者、失业者以及只能从事一些非熟练
劳动的人。
4、新韦伯主义的分层理论
3)续谱排列
根据人们在职业分工、工资收入与身份声望等方面的具体而细致 的差别,把社会成员划分成连续排列的多个小层,即续谱。 采取这一分层方法的社会学家通过社会调查,把美国 100多 种职业按社会声望的高低排出名次来。具有代表性的是1964年美 国进行的职业评分,这次评定的职业上至联邦最高法院的大法官、 医生,下到清道夫、擦鞋童,共87种,所得的分数最高为94分, 最低只有34分,共列出40多个层次。
4、新韦伯主义的分层理论
1)把社会划分成几个大的阶级
三个阶级理论 上等阶级(upperclass)、中等阶级(middleclass)、下等阶级(underclass)
林德的阶级模式 企业家阶级与工人阶级,前者由商业与工业管理者以及通常被称之为专家的 人组成,其他人则属于工人阶级。
米尔斯的阶级模式 美国社会学家米尔斯在《权力精英》一书中,把工人分成白领与蓝领两个阶 级。白领是从事脑力劳动的技术熟练的工人,其中包括管理者阶层;蓝领则 是非熟练的体力劳动者。
三、社会流动的分类Байду номын сангаас
1.垂直流动和水平流动 3.结构性流动和非结构性流动 5.渐进流动和骤变流动
2.代内流动和代际流动 4.个人流动和群体流动
3、结构性流动和非结构性流动
结构性流动(structural mobility),是指由于社会结构的变化 而引起的大规模的社会流动。结构性的流动会在短期内影响社会 结构和人口分布的变化。其特点是大规模、快速度和急剧性。 如资本主义国家由于经济危机所造成的大批企业破产、大批 工人失业等。又如我国农村经济体制改革后,乡镇企业迅速发展, 大批农民从田野里走出来,成为“离土不离乡”的工人等。
5.渐进流动和骤变流动
渐进流动:指个人或群体在一个较长的时期里 发生的社会地位的变化。
和骤变流动:指个人或群体在很短的时期内发 生了明显的上升或下降。
五、当代中国社会流动
1、传统马克思主义的分层理论
资本的私人占有及以此为核心形成的各种生产关系是 现代资本主义社会不平等的最深刻根源,因而也是社 会冲突的主要根源,以资本主义现有的生产力水平来 看,一旦消灭私有制就有可能大大缩小整个社会的不 平等差距,创造出高于资本主义社会的相对平等。
2、传统韦伯主义的分层理论 -----三位一体社会分层模式
6、帕累托的精英理论
考核点之三、社会流动
一、社会流动的涵义 二、社会流动的功能 三、社会流动的分类 四、社会流动的原因 五、当代中国社会流动
四、社会流动的原因
1、先赋因素 2、人力资本 3、文化资本 4、社会资本
一、社会流动的涵义
社会流动也叫“社会位移”,是指社会成员在社会关系结构中的 社会地位的转变。当人们改变自己与现有社会位置的关系时,它 就表现为一种社会流动。 社会流动表现为个人社会地位的变动,也表现为个人社会角 色的转换,实质上是个人社会关系的改变。
社会意义的属性——社会资源: 经济资源——物质财富——经济资本 政治资源——政治权力——政治资本 文化资源——教育程度——文化资本 关系资源——社会网络——社会资本
通俗地说,是指社会成员在社会生活中,由于获取社会资源的能 力、机会不同而呈现出高低有序,不同等级和层次的现象和过 程。
二)社会分层的功能
社会工作考研专业课---社会工作原理
第二部分、社会学基础知识
第八节、 社会分层与社会流动
考核点
一、社会分层的概念与功能 二、社会分层理论 三、社会流动
考核点之一、社会分层的概念与功能
一)社会分层的概念 二)社会分层的功能
一)社会分层的概念
1、社会分层:依据一定具有社会意义的属性,一个社会的成员 被区分成高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
2.代内流动和代际流动 4.个人流动和群体流动
4.个人流动和群体流动 个人流动:表现为个人社会地位的上升或下降。
群体流动:表现为社会集团、社会阶级、社会 阶层的流动。
三、社会流动的分类
1.垂直流动和水平流动 3.结构性流动和非结构性流动 5.渐进流动和骤变流动
2.代内流动和代际流动 4.个人流动和群体流动
⑴积极作用
①通过差别分配推动了社会的发展与进步。 ②形成了一种社会发展的竞争机制。
⑵消极作用:
①分层导致了不平等,进一步导致了剥削和压迫的产 生和存在,引发社会矛盾和社会冲突。
②社会差别与社会分层必然导致犯罪。
考核点之二、社会分层理论
1、传统马克思主义的分层理论 2、传统韦伯主义的分层理论 3、新马克思主义的分层理论 4、新韦伯主义的分层理论 5、功能主义分层理论 6、帕累托的精英理论
二、社会流动的功能
合理的社会流动有利于社会运行和社会稳定,对社会结构的调整、 对社会变迁具有积极作用。
合理的社会流动形成开放、动态的分层结构取代封闭、固定的分 层结构,有利于消除人与人之间的不平等;
合理的社会流动能够拓宽社会各阶层之间的接触面,有助于各阶 层之间的相互了解和相互联系,促进社会的整合程度;
传统马克思主义 和 传统韦伯主义的分层
两派学者观点差异主要体现在三个方面:
其一,前者是以生产资料占有 形式来划分阶级,这被认为是 经济决定论的划分原则,后者 则强调身份认同,这在一定程 度上被认为是文化决定论的划 分原则;
其二,前者认为是否占有生产
资料是划分阶级的唯一标准, 后者则采用多元划分标准—— 财富、权力和声望;
非结构性流动(non-structural mobility)又叫个人流动, 是指在社会基本结构不变的情况下,由于个人的原因所造成的社 会流动。 研究这种流动不强调流动的客观条件,主要考察个人的主观 条件、流动欲望,以及社会背景对个人流动的影响。
三、社会流动的分类
1.垂直流动和水平流动 3.结构性流动和非结构性流动 5.渐进流动和骤变流动
富,又有上流社会特有的生活方式; 下上层:在财产上并不逊色于上上层,但他们还没有具备上流社会
的生活方式,有人称之为“暴发户”; 上中层:他们是一些成功的企业家和专业技术人员,居住的环境优
美的郊区,有自己舒适的住宅; 下中层:主要包括一些小店员、神职人员等; 上下层:他们的收入并不比上中层和下中层的人少,但他们主要从
以上三条标准既是互相联系的,又可以独立作为划分社会层次的标准。这三个方面中 的任何一方都可以转化为其他两个方面。
不过,财富、权力和声望也有分离的情况,以至于社会学家不知道该把这类人划分到 哪一个序列当中去。 如成功的罪犯可能在财富方面占据很高的位置,但他们的社会声望并不怎么好。 大学教授的社会声望很高,但相对来说他们的财富和权力方面处于劣势。
3、新马克思主义的分层理论
阶级理论进行了修正,弱化了资产阶级和无产阶级的划分,很少有人坚持 把生产资料占有作为阶级划分的唯一标准,而采用了多元指标对阶级阶层 进行分类
达伦多夫指出了,现代资本主义社会的特征:公司被成百上千的股东所拥 有,但是被一小部分人(如公司经理和行政人员)所控制,现代资本主义 最重要的因素是对生产资料的控制(control),而不是所(ownership)。
三条标准: – 1、经济标准--财富:由个人或者群体的全部经济财产所构成,包括货币、物品、土 地、自然资源以及生产性劳动服务 – 2、政治标准--权力:强制性影响他人行为的能力 – 3、社会标准--名誉:从别人那里获得好的评价、社会承认或尊重
按照这个标准把社会成员划分成不同的社会身份群体(指那些有着相同或相似的生活 方式,并能从他人那里得到等量的身份尊敬的人所组成的群体)。
垂直流动(vertical mobility), 也叫纵向流动是指一个人 从下层社会地位和职业向上层社会地位和职业的流动,或者是从 上层社会地位和职业向下层社会地位和职业的流动。因此垂直流 动又可以分为向上流动和向下流动。垂直流动可以伴随地区间流 动,也可是原地升降。
水平流动(horizonal mobility),也叫横向流动,是指人们 在同一个层次上由一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业 的移动。水平流动多半是地区间的流动,也包含在同一地区的不 同工作群体或组织之间的流动。其特点是人们流动前和流动后在 经济收入、政治地位、社会声望等方面状况基本没有什么变化。
合理的社会流动能够调动社会各阶层尤其是中低阶层社会成员的 积极性,使他们充满希望,通过后天努力实现上升流动到更高层 次社会地位的愿望,给社会系统增加活力。
三、社会流动的分类
1.垂直流动和水平流动 3.结构性流动和非结构性流动 5.渐进流动和骤变流动
2.代内流动和代际流动 4.个人流动和群体流动
1.垂直流动和水平流动
赖特等认为: 阶级仍然是社会结构中具有重要意义的要素,阶级不能被定义为某种
职业分类,而是一种控制了资本、决策、他人工作和自己工作的社会关系; 社会不平等产生的根本原因,在于社会成员与社会资源的关系性质,
以及在此基础上产生的不同社会阶级之间的关系性质。资产阶级所居于的 阶级位置具有对于投资资金、生产资料和劳动力的控制权,而工人阶级则 处于完全没有这三种控制权的阶级位置上,中间阶级处于二者之间,虽然 没有资金和生产资料的所有权,但是在不同程度上分享上述三种控制权。