部编版三年级语文下册 第四单元 主题训练卷
(2024版)2024-2024学年人教部编版语文九年级下册第一单元测试卷含答案
可编辑修改精选全文完整版2022-2023学年部编版语文九年级下册第一单元测试题一、积累与运用。
（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.深邃．（suì）呻．吟（shēn）皲．裂（jūn）一蹴．而就（cù）B.疲惫．（bèi）纤．绳（xiān）淤．滩（yū）免冠徒跣．（xiǎn）C.蜿．蜒（wǎn）干瘪．（biě）胚．芽（pēi）不折不挠．（náo）D.绯．红（fěi）舵．手（duò）旌．旗（jīng）负箧曳屣．（xǐ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.怅惘女娲取义成仁繁花似锦B.篷勃蕴含变幻莫测汹涌澎湃C.隧洞疲惫咄咄逼人苍海桑田D.簇新胚牙血雨腥风开疆拓土3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B.据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C.漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D.通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅度提高。
4.下列有关文学、文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.《梅岭三章》是陈毅在梅山被围时创作的一组现代诗。
B.戴望舒是现代诗人。
在中国传统文化中，“望舒”一般借指月亮。
C.高尔基的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。
D.舒婷是中国当代女诗人，同时也是朦胧诗派的代表人物。
5.在下面文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）“诗言志”，诗是“心灵的火焰”，从屈原到李白到杜甫，从郭沫若到闻一多到舒婷……他们的诗无不蕴藏着的抱负和的情操，无不流淌着的思想和的情感。
现代诗歌以特有的情感价值取向得到了人们的认可，并广为传诵。
A.高尚伟大真挚深刻B.伟大深刻真挚高尚C.伟大高尚深刻真挚D.真挚高尚伟大深刻6.名句默写。
（6分）（1）我是你额上熏黑的矿灯，。
【新教材】统编版三年级语文下册第四单元+主题训练卷含答案
第四单元主题训练卷观察与发现一、主题感悟。
(54分)1.(1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！午时花凌晨四点夜来香五点左右牵牛花七点睡莲中午十二点左右烟草花下午三点月光花傍晚六点昙花傍晚七点左右万寿菊晚上八点蔷薇晚上九点左右(2)法布尔是________国著名的________、__________，《蜜蜂》选自他的《____________》。
请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→__________→__________→__________。
他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！①捉自家草料棚的蜜蜂()②给蜜蜂做上记号()③四公里外放飞()④叫小女儿等在蜂窝旁()a．掌握蜜蜂飞回来的时间b．便于观察c．与其他蜜蜂区分开d．路远更能说明问题这一系列的实验过程，充分体现了法布尔________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________的品质。
(3)“缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
”这两句话主要写了_______________________________________________________________________。
2.《花钟》：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。
《蜜蜂》：作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，靠的不是_________________________，而是一种________________。
二、主题链接。
(7分)1．主题积累。
部编版三年级语文下册第四单元 主题训练卷及答案
第四单元主题训练卷观察与发现一、主题感悟。
(54分)1.(1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！午时花凌晨四点夜来香五点左右牵牛花七点睡莲中午十二点左右烟草花下午三点月光花傍晚六点昙花傍晚七点左右万寿菊晚上八点蔷薇晚上九点左右(2)法布尔是________国著名的________、__________，《蜜蜂》选自他的《____________》。
请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→__________→__________→__________。
他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！①捉自家草料棚的蜜蜂()②给蜜蜂做上记号()③四公里外放飞()④叫小女儿等在蜂窝旁()a．掌握蜜蜂飞回来的时间b．便于观察c．与其他蜜蜂区分开d．路远更能说明问题这一系列的实验过程，充分体现了法布尔________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________的品质。
(3)“缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
”这两句话主要写了_______________________________________________________________________。
2.《花钟》：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。
《蜜蜂》：作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，靠的不是_________________________，而是一种________________。
二、主题链接。
(7分)1．主题积累。
三年级上册语文试题第四单元主题训练卷
三年级上册语文试题第四单元主题训练卷富有的乌鸦树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。
许多追踪这只富乌鸦的乌鸦们立刻成群飞来。
它们全部落下来，一声不响，一动不动。
那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块食物啄碎。
其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。
它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。
不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。
所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。
于是，新一轮的追踪又开始了。
头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。
结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树上，也是终于失落了那块食物。
于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿……请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为_____________。
1．根据意思从文中找到相应的词语。
(4分)形容非常疲劳，一点力气也没有了。
()2．文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。
(6分)___________________________________________________________________________________________________________________3．根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。
(不超过15字，6分)________________________________________________________________________________________________________________4．设想一下，如果乌鸦们为了“一大块美食”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)主题练笔。
部编人教版小学三年级下册语文单元主题训练卷及答案(全册)
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
部编版小学三年级上册第四单元 主题训练卷
第四单元主题训练卷课文主题感悟(100分)一、关于预测(18分)1．填写，了解预测。
(10分)(1)预测就是在阅读中进行________与________。
(2)文章的________、________，文章内容里的一些________，都可以帮助我们预测。
2．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(8分) (1)只有阅读童话或是寓言故事时需要预测，读其他故事没有预测的必要。
()(2)自己的阅读经验、生活经验及知识也能帮助我们进行预测。
()(3)预测能帮助我们主动地思考，对我们的阅读很有好处。
()(4)如果预测的内容与文章实际内容不一样，说明这种预测是无益的。
()二、预测故事情节：《总也倒不了的老屋》(23分)1．分析标题：矛盾所在。
(10分)(1)老屋之“老”：活了______________，窗户变成了______________，门板也____________。
它____________没人住了。
(2)“总”说明它到了倒下去的时候，却____________。
2．作猜想：到了倒下去的时候却倒不了，一定是有原因的。
你能想到是什么原因呢？写出两个来。
(8分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________ 3．续写故事：如果一只流浪小狗来到老屋，会有怎样的故事呢？写一写。
(5分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、预测故事发展：《胡萝卜先生的长胡子》(30分)1．读课文，试作出两种不同的预测。
部编三年级语文下册第四单元主题训练卷(带答案)
第四单元主题训练卷观察与发现一、主题感悟。
(54分)1.(1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！午时花凌晨四点夜来香五点左右牵牛花七点睡莲中午十二点左右烟草花下午三点月光花傍晚六点昙花傍晚七点左右万寿菊晚上八点蔷薇晚上九点左右(2)法布尔是________国著名的________、__________，《蜜蜂》选自他的《____________》。
请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→__________→__________→__________。
他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！①捉自家草料棚的蜜蜂()②给蜜蜂做上记号()③四公里外放飞()④叫小女儿等在蜂窝旁()a．掌握蜜蜂飞回来的时间b．便于观察c．与其他蜜蜂区分开d．路远更能说明问题这一系列的实验过程，充分体现了法布尔________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________的品质。
(3)“缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
”这两句话主要写了_______________________________________________________________________。
2.《花钟》：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。
《蜜蜂》：作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，靠的不是_________________________，而是一种________________。
二、主题链接。
(7分)1．主题积累。
部编版三年级语文上册第一至四单元 主题训练卷(含答案)
三年级上册语文第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟(44分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。
上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。
()b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。
()c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。
()(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是()这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：___ __________________________________________________________________ ____________________________________。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。
部编版三年级语文下册下学期 习作：奇妙的想象 练习试卷含答案
习作：奇妙的想象一、下列哪一项内容属于想象描写？（）（多选）A.暑假里，我和家人去海滩上捡贝壳，抓小螃蟹，有趣极了!B.小哪吒踏着风火轮来到21世纪，带着我进行了一场刺激的大冒险。
C.小明发现自己能听懂动物的语言，于是他帮小动物们实现了它们的愿望。
D.琳琳来到了外星球，和外星人做了好朋友。
E.家里的牙刷突然会说话了，告诉丽丽一定要好好刷牙。
二、填空题（共3小题）1、根据题目展开想象，填一填。
(1)《一本有魔法的书》：我想象这本书会拥有__________、__________、________等魔法。
(2)《躲在草丛里的星星》：因为__________________________，星星躲在了草丛里。
(3)《滚来滚去的小土豆》：一颗胖乎乎的小土豆滚来滚去，滚到了__________，看见了__________；滚到了__________，看见了__________________________；滚到了____________________，看见了________________________________________。
2、（主题训练）从多个角度确定自己的习作主题。
（1）可以针对人或物的特点展开想象。
我可以写“一本有魔法的书”“________________的____________”“____________________的___________”等。
（2）可以猜测人或物丰富的内心活动。
我可以写“小树的心思”“____________”“___________”等。
（3）可以大胆假设，畅想世界。
我可以写“假如人类可以冬眠”“假如______________________”“假如______________________”等。
3、（方法训练）从多个方面展开想象，写出精彩的故事。
（1）方法指导：想象时可以联系事物的特点。
《一支铅笔的梦想》中的铅笔想成为豆角和丝瓜，它们都是细长的，因此这样的想象很合理。
部编二年级下册语文第四单元测试卷合集(6份)(有答案)
第四单元第一组主题训练卷奇妙世界一、主题感悟(31分)1.童年里的童话(1) 在括号里填上合适的词并造句。
(12分)梦()的梦造句：__________________________________________森林()的森林造句：_________________________________________魔王()的魔王造句：__________________________________________(2) 我有一大把彩色的梦，有的( )，有的( )，有的( )。
我的梦有各种各样的颜色，有( )的，有( )的，还有( )的。
如果要你画，你想把梦中的世界画成( )色。
(7分)2.童话里的“我”(1) 我是一只小虫子，我喜欢在草丛间蹦蹦跳跳，我喜欢在草叶上伸懒腰，我喜欢跳到狗的身上去旅行，我还喜欢在夜晚的草地里唱歌。
你猜出来我是谁了吗？( )A．蟋蟀B．蚊子C．苍蝇D．蜘蛛如果让你选择做一种小动物，你最想做______________，因为__________________________________________________。
(6分) (2) 在童话世界里，只要插上想象的翅膀，你就能到处飞翔。
我会根据情境连线。
(6分)兴高采烈喜鹊弟弟跟着喜鹊阿姨学拼音字母。
伤心欲绝公主被我们救出来了！专心致志最喜欢的小兔被黄鼠狼叼走了。
二、主题探究(24分)童话故事伴随我们成长。
小朋友，你喜欢哪些童话故事？和同学们交流一下吧！1．我读过的童话故事有：_____________________________。
(6分) 2．我最喜欢的童话故事是_____________，因为_____________ _________________________________________________。
(8分) 3．手拉手，找伙伴。
(10分)三、主题应用(45分)(一) 阅读拓展(25分)小毛虫的梦想一天，一条小毛虫在缓慢爬行。
部编版三年级语文下册第四单元主题阅读2套 附答案
部编版三年级语文下册第四单元主题阅读自然界的时钟①公鸡报晓，是人们所熟知的。
其实，留心观察大自然里生物的活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟，芍药开始争妍斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展示它的美丽；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……③植物知道时间，小动物也是这样。
东方将晓，百鸟就开始啼鸣了。
日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到这个时候它自然就醒了。
④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。
至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。
⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。
在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。
正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
1.【解释词语】结合上下文写一写下面词语的意思，再用这个词语写一句话。
蠢蠢欲动：_______________________________________________________造句示例：_______________________________________________________2.【提取信息】文中第②自然段介绍了大自然的几种植物的时间表，读一读，再连一连。
3.【品析句子】比较下面的句子，说一说：哪一句话更好？好在哪里？①正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。
小学部编版三年级语文上册第四单元主题训练卷含答案
部编版三年级语文上册第四单元主题训练卷含答案课文主题感悟(100分)一、关于预测。
(18分)1．填写，了解预测。
(10分)(1)预测就是在阅读中进行________与________。
(2)文章的________、________，文章内容里的一些________，都可以帮助我们预测。
2．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(8分) (1)只有阅读童话或是寓言故事时需要预测，读其他故事没有预测的必要。
()(2)自己的阅读经验、生活经验及知识也能帮助我们进行预测。
()(3)预测能帮助我们主动地思考，对我们的阅读很有好处。
()(4)如果预测的内容与文章实际内容不一样，说明这种预测是无益的。
()二、预测故事情节：《总也倒不了的老屋》(23分)1．分析标题：矛盾所在。
(10分)(1)老屋之“老”：活了______________，窗户变成了______________，门板也____________。
它____________没人住了。
(2)“总”说明它到了倒下去的时候，却____________。
2．作猜想：到了倒下去的时候却倒不了，一定是有原因的。
你能想到是什么原因呢？写出两个来。
(8分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________ 3．续写故事：如果一只流浪小狗来到老屋，会有怎样的故事呢？写一写。
(5分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、预测故事发展：《胡萝卜先生的长胡子》(30分)1．读课文，试作出两种不同的预测。
第四单元生命的思考(原卷版)2
第四单元生命的思考（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（）A．王明：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的B．李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华C．张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命D．刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体2．高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派，继承中国画传统，吸收国外绘画长处，其影响跨越岭南走向全国，其传人遍及海内外。
近日，高剑父高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆，为海内外众多岭南画派传人回宗师故里寻根提供了便利。
这说明（）①一个人的伟大在于其地位的高低②生命的意义在于是否被后世所记忆③个体生命有时尽，人类生命有接续④比生命更长久的是人创造的社会价值A．①②B．①④C．②③D．③④3．有位哲人说“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。
”这句话包含的哲理是（）A．世界上每个生命都是独一无二的B．世界上的生命是丰富多彩的C．每个人都有自己独特的风格和特点D．地球上的各种生命是息息相关的4．热爱生命，尊重生命，呵护生命，是我们生活的主旋律。
下列行为属于珍爱生命的（）①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙④学校草坪上设置“小草也是生命，请脚下留情”A．①②B．②③C．②④D．①④5．生命是一个逐渐丰富的过程。
下列可以让生命充盈的方法有（）①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情③走出家门，了解他人的生活方式④外出旅行，看看不同的风土人情A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6．在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。
部编三年级语文下册 第四单元 主题训练卷 含答案
第四单元主题训练卷观察与发现一、主题感悟。
(54分)1.(1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！午时花凌晨四点夜来香五点左右牵牛花七点睡莲中午十二点左右烟草花下午三点月光花傍晚六点昙花傍晚七点左右万寿菊晚上八点蔷薇晚上九点左右(2)法布尔是________国著名的________、__________，《蜜蜂》选自他的《____________》。
请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→__________→__________→__________。
他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！①捉自家草料棚的蜜蜂()②给蜜蜂做上记号()③四公里外放飞()④叫小女儿等在蜂窝旁()a．掌握蜜蜂飞回来的时间b．便于观察c．与其他蜜蜂区分开d．路远更能说明问题这一系列的实验过程，充分体现了法布尔________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的品质。
(3)“缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
”这两句话主要写了_______________________________________________________________________。
2.《花钟》：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。
《蜜蜂》：作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，靠的不是_________________________，而是一种________________。
二、主题链接。
(7分)1．主题积累。
(4分)________幽草__________，上有黄鹂______________。
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第四单元主题训练卷
观察与发现
一、主题感悟。
(54分)
1.
(1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！
午时花凌晨四点
夜来香五点左右
牵牛花七点
睡莲中午十二点左右
烟草花下午三点
月光花傍晚六点
昙花傍晚七点左右
万寿菊晚上八点
蔷薇晚上九点左右
(2)法布尔是________国著名的________、__________，《蜜蜂》选
自他的《____________》。
请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→__________→__________→__________。
他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！
①捉自家草料棚的蜜蜂()
②给蜜蜂做上记号()
③四公里外放飞()
④叫小女儿等在蜂窝旁()
a．掌握蜜蜂飞回来的时间
b．便于观察
c．与其他蜜蜂区分开
d．路远更能说明问题
这一系列的实验过程，充分体现了法布尔________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________的品质。
(3)“缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追
逐，有的紧贴住缸壁。
”这两句话主要写了_________________ ______________________________________________________。
2.
《花钟》：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。
《蜜蜂》：作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，靠的不是_________________________，而是一种________________。
二、主题链接。
(7分)
1．主题积累。
(4分)
________幽草__________，上有黄鹂______________。
春潮带雨晚来急，______________________________。
2．从法布尔的实验获得成功的过程看，要想实验成功需要做好哪些
工作？(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、主题应用。
(39分)
(一)阅读短文，完成问题。
(14分)
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。
”可是，他把老师的话当耳边风。
有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。
他想装上风帆只能随风飘有什么办法能改变这个状况
呢
．．．．
不一会儿，风停了。
富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。
他又想：“能不能用十字交叉轮子来代替轮船的桨呢？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装……”这些问题只靠画画是不能解决的。
怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，他决定重新学习科学知识。
从此，富尔敦发愤读书，进步很快，后来他成了第一艘蒸汽轮船
的发明者。
1．在第三段中的方框内加上标点，正确的是()(3分) A．：“ , 。
” B．：“ , ? ” C．：, ?
2．富尔敦把老师的话当耳边风，用“____”画出老师的话。
(2分) 3．加点的“这个状况”指()(2分)
A．遇上大风划船太费劲。
B．装上风帆只能随风飘。
4．当小船不知不觉荡到河中心，富尔敦惊喜地发现了什么？用“”画出来。
(2分)
5．这次划船让富尔敦领悟到________________________________ _____________________________________________________。
他决定_________________________________________________ ________________________________________________。
(3分) 6．从这个故事中你获得的感悟是()(2分)
A．学习知识只需要聪明的头脑就够了。
B．我们可以只发展爱好，不必发愤读书。
C．我们应该学好科学文化知识，为将来实现理想打好基础。
(二)主题练笔。
(25分)
请你仔细观察一样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，然后写一篇观察日记。
注意把过程写清楚，详略得当。
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第四单元主题训练卷
观察与发现
一、1.(1)午时花凌晨四点
(2)法昆虫学家文学家昆虫记做记号放蜜蜂等蜜蜂
①b②c③d④a
示例：求实的科学态度、严谨的科学作风和认真观察、善于思考(3)缸里的小虾悠闲、自在
2．温度湿度光照超常的记忆力“我”无法解释的本能二、1.独怜涧边生深树鸣野渡无人舟自横
2．示例：①考虑问题要周密。
②要有吃苦的精神。
③要有探索的精神。
三、(一)1.B
2．孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。
3．A
4．原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。
5．老师的话是对的重新学习科学知识
6．C
(二)思路点拨：写这类日记，要先确定观察对象，再确定观察顺
序，可以从上到下，从前到后，还可以从外到内进行观察，要写出对象的特点。
注意日记的格式。
例文略。