步步高浙江专用2017届高考生物二轮复习专题九减数分裂与受精作用课件

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4.关于减数分裂过程及其意义的叙述不正确的是(
A.染色体复制一次，细胞连续分裂两次
)
B.染色单体的形成发生在减数第一次分裂的间期
C.一条来自父方，一条来自母方的一对染色体是同源染色体 √
D.基因重组就是通过减数分裂的过程实现的
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考点二 精子和卵细胞的产生及受精
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知识回扣
1.减数分裂过程的图像及特点(以哺乳动物精原细胞为例)
答案
5.受精作用 相互识别
精核 卵核 一半来自父方，一半来自母方
答案
思考诊断
1.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方( × )
提示 细胞溶胶中遗传物质只来自母方。
2.同源染色体配对通常发生在动物细胞有丝分裂前期( × ) 提示 有丝分裂过程中不发生同源染色体配对。 3.人类精子产生过程中，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的( √ ) 4.一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生四种 类型的精子( √ ) 5.绝大多数精、卵细胞的识别具有物种特异性( √ )
(2)图乙中表示有丝分裂的是③，表示减数分裂的是④。
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题型探究
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题型一 减数分裂与有丝分裂的比较 1.假定某动物细胞染色体数目2n＝4，据图指出② ③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期正确的是( A.⑤内有4个四分体，②内有2个四分体 B.②③④⑤均含同源染色体 √ C.②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期 D.⑥是次级精母细胞或第一极体 )
3.(2015· 浙江金、丽、衢十二校一联)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水
仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程某时段细胞核 DNA 含量变化
示意图。下列叙述错误的是(
)
A.a～b过程中细胞一般不会发生基因变化
B.c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.c点后细胞内各染色体组的基因组成一般都相同
D.f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半 √
答案
(2)三个中期图的判断
①判断结果：A为 有丝分裂 中期，B为 减数第二次分裂中期，C为
减数第一次分裂 中期。
②判断步骤
答案
(3)三个后期图的判断
①判断结果：A为有丝分裂 后期，B为 减数第二次分裂后期，C为
减数第一次分裂 后期。
②判断步骤
答案
学法技巧
“三看法” 巧判细胞分裂方式(以二倍体生物细胞为例)
解析
来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可
以判断①④可来自一个精原细胞，②⑥可来自一个精原细胞，③来自一
个精原细胞，⑤来自一个精原细胞，这些精细胞至少来自4 个精原细胞。
解析
题后反思
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根据染色体组成判断配子来源的方法
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题型二 动物的受精作用过程及其意义 3.下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述， 其中正确的是( ) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 √ C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵 细胞 D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等
项目 一个精原细胞 一个雄性个体 一个卵原细胞 一个雌性个体
可能产生配子的种类 4种 4种 4种 4种
实际能产生配子的种类 2种(YR、yr或Yr、yR) 4种(YR、yr、Yr、yR) 1种(YR或yr或Yr或yR) 4种(YR、yr、Yr、yR)
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题型探究
题型一 区分精细胞和卵细胞形成及不同配子的来源
等位基因分离和非同源染色体的自由组合均发生在减数第一次分裂，着
丝粒分裂发生在减数第二次分裂，B、C项错误；
配子多样性还与交叉互换等有关，故D项正确。
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考点三 减数分裂与有丝分裂的异同(加试)
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知识回扣
减数分裂与有丝分裂细胞图像的判断 (1)三个前期图的判断 ①判断结果：A为 有丝分裂 前期， B为 减数第一次分裂 前 期 ， C 为 减数第二次分裂前期。 ②判断步骤：
图形辨析
3.联会与四分体 (1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期) 同源染色体 两 两 结 合 的 现 象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。 (2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。 四分体的个数等于减数分裂中联会的同源染色体的对数。 (3)一个四分体＝ 1对同源染色体＝ 2 条染色体＝ 4 条染色单体＝ 4 个DNA 分子(含 8 条脱氧核苷酸链)。
(2)判断
2.每条染色体中DNA含量的变化
根据上图曲线完善下表： A→B
减数分裂对应时期 MⅠ前的间期 有丝分裂对应时期 间期
B→C
MⅠ全过程和MⅡ
C→D
D→E
前期、中期
前期和中期
MⅡ后期 MⅡ末期 后期 末期
3.同源染色体“对”数和“染色体组数”的数目变化曲线
(1)图甲中表示有丝分裂的是①，表示减数分裂的是②。
2.染色体的类型
(1)按着丝粒的位臵区分： 端着丝粒染色体； 近端 着丝粒染色体； 中间 着丝
粒染色体。
答案
(2)按能否配对区分
同源染色体
基本区别 减数分裂中能配对形成四分体 来源 形态大小 一条来自父方，一条来自母方 相同(X、Y染色体等例外)
非同源染色体
减数分裂中不能配对 可能相同，也可能不同 形态、大小一般不同
提示
答案
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重难突破
1.减数分裂中染色体、DNA数量变化 (1)数量变化(体细胞染色体数为2n) 性母细胞→初级性母细胞→次级性母细胞→性细胞 间期 染色体数2n DNA数2n→4n 减Ⅰ 2n→n 4n→2n 减Ⅱ前、中 n 2n 减Ⅱ后 2n 减Ⅱ末 2n→n 2n→n
(2)曲线模型
模型分析：①甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母 细胞；戊为性细胞。 ②染色体数目减半发生在减 Ⅰ 末期，是由同源染色体分开平均进入两 个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数量变化为 n→2n→n ，没 有减半。 ③减Ⅱ后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同 源染色体。 ④染色体/DNA变化规律及原因 染色体复制 着丝粒分裂 1∶1 1 ∶1 ― 1 ∶ 2 ― ― ― ― ― ― → ― ― ― ― ― ― ― → 间期 减Ⅱ后期
提示 答案
5.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变仅发生在减数分裂过程中 (× ) 提示 有丝分裂和减数分裂都可以发生基因突变。 6.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异仅发生在减数分裂过程中 ( × ) 提示 有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体结构变异。
提示
答案
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重难突破
1.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化 (1)模型
2.减数分裂产生配子的种类 分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是 “一个个体”还是“一个 性原细胞”。 (1) 若是一个个体，则可产生 2n 种配子， n 代表同源染色体的对数或等位 基因的对数。 (2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原 细胞可产生4个(2种)精细胞。例如YyRr基因型的个体产生配子情况如下：
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4.下列有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是(
)
A.受精卵中全部的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子 B.减数分裂过程中，着丝粒分裂伴随着非同源染色体的自由组合 C.减数分裂过程中，着丝粒分裂伴随着等位基因的分离 D.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因 √ 解析 受精卵的细胞质基因几乎全部来自于母方，故A项错误；
专题九 减数分裂与受精作用
内容索引
考点一 考点二 减数分裂与染色体 精子和卵细胞的产生及受精
考点三
减数分裂与有丝分裂的异同(加试)
探高考 练模拟
考点一 减数分裂与染色体
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知识回扣
1.染色体的概念
当细胞处于分裂期，细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠 ，形成
线状或棒 状的小体即染色体。染色体由着丝粒 、 长臂 和 短臂 三部分组成。
答案
4.交叉互换
(1)图示
(2)时期： 减数第一次分裂前期 (四分体时期)。
(3)范围：同源染色体中非姐妹染色单体 之间交换片段。
(4)交换对象：等位基因(B－b)交换。
(5)由图可知，等位基因可位于 同源染色体 和 姐妹染色单体 上。
答案
5.减数分裂的定义 减 生物 ― ― → 进行 有性生殖 的生物
提示 答案
6.同源染色体携带的遗传信息一定相同( × ) 提示 X、Y染色体不同。
提示
答案
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题型探究
题型一 染色体的形态、结构及类型
1.下列关于染色体的叙述，不正确的是( A.存在于细胞核中 B.在不进行细胞分裂的细胞内以细丝状的染色质形态存在 C.是遗传物质的载体 )
√
D.在细胞分裂时结构和组成发生改变
场所 雄性的 睾丸 或雌性的 卵巢 ― → 数 ―
细胞 原始生殖 细胞形成 成熟生殖 细胞时 ― ― → 分 特点 ― ― → 染色体复制 一次 ，细胞连续分裂两次
结果 成熟生殖细胞中 染色体 是原始生殖细胞的一半 ― → 裂 ―
答案
思考诊断
1.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为 5 对( × ) 提示 卵细胞中染色体数目为10条。 2.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂( √ ) 3.在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体( √ ) 4.形态、大小相同的染色体一定是同源染色体( × ) 提示 姐妹染色单体分裂后形成的染色体形态、大小也相同。 5.形态、大小不同的染色体一定不是同源染色体( × ) 提示 X、Y染色体形态、大小不同。