物流系统分析与设计-第五章
物流系统分析第五章.pptx
涉及到运输方式选择、运输工具的配置、调配， 运输线路、流量的优化等问题。 • 企业面临的运输系统规划问题可能是单一的，如 运输流量的优化，或是运输方式的选择；也可能 是复合的，需要同时考虑多种因素。
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二、运输方式选择
• 影响运输方式选择的因素
• 运输方式选择的原则
– 货物品种
– 保证ห้องสมุดไป่ตู้输安全
– 运输期限
– 运输的准时性
– 运输成本
– 合理的运输费用
– 运输距离
– 适当的发送方式
– 运输批量
• 各种运输方式的合理分工与协调
– 货物流向流量和运输路线的协调
– 各种运输方式设备能力的协调
– 各种运输方式的组织协调
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二、运输方式选择
• 运输方式选择举例
• 从短期来看，内部环境不可改变 • 从长期来说，企业可以通过更新车辆、设备，调整人员等方式
改变内部环境。
– 外部环境
• 指与运输系统相关的一些外外部客观情况，如交通状况、交通 法规、自然环境、运输需求方的要求、道路、车站、码头等等。
• 外部环境是企业所不能控制的。
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二、运输系统规划的含义
• 什么是运输系统规划
– 在一定的运输环境下对物流中货物运输的主体和客体进行综合筹 划，对运输的各个环节进行综合分析，从整个物流系统的角度出 发制定适当的规划以降低运输费用、提高运输效率。可分为：
– 运输系统优化设计 • 指对新建系统的优化分析与规划，通常需要与物流系统设施选 址等问题结合进行。 • 一般体现在企业的长期物流系统规划中。
卡车
6.00
4
航空
第5章 物流运输系统设计与分析
除了上述的成本因素外，下面的非成本因素也 构成了对运输线路选择的影响。 交通因素。在运输线路选择时，一方面要考虑 现有交通条件，比如运输线路是否靠近现有的交 通枢纽或不久的将来会在运输线路附件兴建运输 中心；另一方面，交通也要同时作为布局的内容， 只布局运输线路而不布局综合交通网络，有可能 会使运输线路的布局失败。 环保因素。随着人们环保意识的加强，运输线 路的选择要充分考虑运输车辆对环境的污染。 政策法规因素。在选择运输线路之前，一定要 到相关部门进行咨询，查清所选地区在未来是否 会作为他用。交通管制与环境保护也是重要的法 律因素。
直达运输问题模型求解方法有很多，表上作业 法是常用的手工求解方法。
利用表上作业法，寻求运费最少的运输方案， 有三个基本步骤：依据问题列出运输物资的供需 平衡表及运价表；确定一个初始的调运方案；根 据一个判定法则，判定初始方案是否为最优方案。
当判定初始方案不是最优方案时，再对这个方 案进行调整。一般来说，每调整一次得到一个新 的方案，而这个新方案的运费比前一个方案要少 一些，如此经过几次调整，就会得到最优方案。
（三）运输方式选择举例 某制造商分别从供应商A和供应商B处买了共 3000个配 件，每个配件单价100元。目前这 3000个配件是由两个供应商平均提供的，其中， 供应商A的配件发送是由第三方物流企业C提供 的，采用铁路运输方式。如供应商缩短运达时 间，则可以通过和该制造商协商争取到更多交 易份额。假定运达时间每缩短一天，可从交易 量中多得5%的份额，即150个配件。供应商从每 个配件可赚得占配件价格（不包括运输费用） 20%的利润。
（三）简化作业流程原则
减少或消除不必要的作业流程，是提高 企业生产率和减少消耗最有效的方法之一。 这一点反映在设计运输线路时，应以直达 运输、尽量减少中间的换装环节为准则。
物流系统设计与分析
第一章系统是同类或相关事物按一定的内在联系组成的整体。
系统的分类：（1）按系统的形成方式可分为：自然系统、人造系统和复合系统；（2）按系统实体的性质可分为实体系统和抽象概念系统；（3）按系统的运行性质可分为静态系统和动态系统；（4）按系统与环境的关系可分为开环系统和闭环系统；（5）按学科领域可分为自然系统、社会系统和思维系统；（6）按范围可分为宏观系统和微观系统。
系统的特征：整体性、相关性、目的性和环境适应性。
物流系统是指在一定的时间和空间里，由所需位移的物资、物流设施、物流设备、人员和通信联系等若干相互制约的动态要素所构成的，以完成物流活动为目的，具有特定功能的有机整体。
物流系统的特征：物流系统具有一般系统所共有的特点，即整体性、相关性、目的性、环境适应性，同时还具有规模庞大、结构复杂、目标众多等大系统所具有的特征。
物流系统化的原则与要求：（1）大量化；（2）计划化；（3）短距离化；（4）共同化；（5）标准化；（6）信息化。
物流系统的目标：物流系统是社会经济系统的一部分，其目标是获得宏观和微观经济效益，具体的目标是：（1）服务（Service）；（2）快速、及时（Speed）；（3）低成本（Saving）；（4）规模优化（Scale Optimization）；（5）库存控制（Stock Control）。
物流系统的构成要素可具体分为功能要素、支撑要素、物质基础要素和流动要素。
物流系统的组成：物流系统主要由管理系统、作业系统和网络信息系统、输入输出环境系统几部分组成。
物流系统的整体功能就是提供物流的空间效用和时间效用。
具体功能有：（1）运输功能；（2）仓储功能；（3）包装功能；（4）装卸搬运功能；（5）流通加工功能；（6）配送功能；（7）信息服务功能。
物流系统的分类：（1）按物流发生的位置，物流系统可划分为企业内部物流系统和企业外部物流系统；（2）按物流运行的性质，物流系统可划分为供应物流系统、生产物流系统、销售物流系统、回收物流系统和废弃物流系统；（3）按物流活动的范围，物流系统可划分为企业物流系统、区域物流系统和国际物流系统；（4）按物流构成的内容，物流系统可划分为专项物流系统和综合物流系统。
物流系统规划与设计习题(附答案)
物流系统规划与设计习题集第一章一、填空题1、从系统的观点看，物流系统就是若干相互关联、相互作用的要素组成的能够完成物流活动、具有物流功能的有机整体。
2、物流活动或功能主要包括：运输、存储、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等。
3、物流系统包括的基本要素有：人力资源、、物流设施、物流设备、资金、信息、管理模式。
4、从生产经营过程来看，物流系统包括三个方面：供应物流、在制品物流以及分销物流。
5、“效益背反”指的是物流的若干功能要素之间存在着损益的矛盾，也即某一个功能要素进行优化或获取利益的同时，必然会存在另一个或另几个功能要素的利益损失，二、多项选择题1、物流系统具有的独特系统性质：BCEA、整体性B、智能性C、可分性D、目的性E、多目标性2、按照时间顺序，国外物流发展大体经历了C个阶段。
自建国以来，我国的物流发展经历了D个阶段：A、二个阶段B、三个阶段C、四个阶段D五个阶段E六个阶段3、随着ABCD 等先进管理方法的开发和在物流管理中的运用，使人们逐渐认识到需要从生产经营的全过程来把握物流管理。
A、MRPB、DRPC、看板制D、JITE、GIS4、物流系统的边界是广阔的，其范围横跨BCD 几大领域。
A、采购B、生产C、流通D、消费5、自建国以来，我国的物流发展经历了D个阶段：A、二个阶段B、三个阶段C、四个阶段D五个阶段E六个阶段一、填空题1、物流系统内部结构具有输入、输出、处理（转化）、调控、反馈等活动内容。
2、物流系统有五个流动要素：流体、载体、流向、流量、流程。
3、物流系统的治理结构包括：多边治理、三边治理、双边治理、单边治理。
4、物流系统运作原理有：物流要素集成化原理、物流组织网络化原理、接口无缝化原理。
5、通过提供资源、能源、机具、劳动力、劳动手段等，对某一系统发生作用，这一作用被称为外部环境对物流系统的输入。
二、多项选择题1、一般而言，物流链各阶段的必备功能首先是A，然后是B。
A、运输、B、存储、C、装卸、D、包装、E流通加工2、物流系统的网络由两个基本要素组成：ABA、点B、线C、面3、 A 是指物流系统所需一切资源都能从物流市场上通过交易得到，并且这类资源不是为某一物流系统专门制定的。
物流系统设计分析
物 流 系 统 化
作 业 系 统 在 运 输 保 管 配 送 装 卸 包 装 等 作 业 中; 引 入 各 种 技 术; 以 求 自 动 化 和 效 率 化; 同 时; 使 各 功 能 之 间 能 完 满 地 联 接 起 来 的 系 统 信 息 系 统 也 称 物 流 信 息 系 统; 在 企 业 活 动 中 与 其 他 的 功 能 — — 采 购 生 产 销 售 系 统 有 机 地 联 系 起 来; 使 从 订 货 到 发 货 的 信 息 活 动 更 完 满 化; 从 而 提 高 物 流 作 业 系 统 的 效 率
2003年8月
物流系统的结构
水平结构 供应物流生产物流销售物流回收 废弃物流
回收 废弃物流
供应者
原材料 储存
生产过程 在制品储存
成品储存
顾客
供应物流
生产物流
销售物流ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2003年8月
物流系统的组成
2003年8月
物流的结构型式
单一物流系统 串联物流系统 并联物流系统 混联物流系统 物流网络系统
2003年8月
3流程分析 首先;绘制反映该车间布置情况的平面图;对主要工作设备热处理炉 油压校正机 检验站 清理设备 酸冼池 储存地 转运车等进行编码;共编定19个物流设施 根据A B类物料工艺路线和物流设施编码绘制系统物流流程表 根据该表绘制物流流程图;如图所示;物流图和相关分析图省略
物流系统 设计与分析
物流概念
由国家质量技术监督局发布的中华人民共和国国家标准 物流术语中物流的定义： 物品从供应地向接受地的实体流动过程 根据实际需要;将运输 储存 装卸 搬运 包装 流通加工 配送 信息处理等基本功能实施有机结合
物流系统分析与设计(全套课件331P)
以物流规模作为物流系统的目标，是依此来追求“规模 效益”。在物流领域是以分散或集中等不同方式建立物 流系统，研究物流的集约化、机械化、自动化以及信息 系统的利用等。
第三节 物流系统的目标与构成要素
库存控制是及时性的延伸，也是物流系统本身的要 求。涉及物流系统的效益。物流系统通过本身的库 存，起到对众多生产企业与消费者的需求保证作用， 在物流领域中正确确定库存方式、库存数量、库存 结构、库存分布就是这一目标的体现。
第二节 物流系统的概念与特点
物流概念产生： 1915年美国学者提出 Physical Distribution－ 分销物流(传统意义) 创造需求：广告、促销等－商流 实体配送：更省钱、及时送货－物流 第二次世界大战期间，美国陆军Logistics （军 事后勤学） 军备物资运输、储存、供应 量大、急需
缩短“生产-消费”时间差 弥补时间差 物流创造物资的时间价值 延长时间价值 集中流向分散 分散流向集中 物流创造物资的空间价值 低值流向高值
流通加工 物流创造物资的形质价值
物 流 的 功 能
第二节 物流系统的概念与特点
物流的六个正确（6R）：
1) 2) 3) 4) 5) 6)
得到正确的物品 以正确的数量 送到正确的地方 在正确的时间 在正确的条件下 以正确的价格
第二节 物流系统的概念与特点
物流概念的发展：50年代－80年代 Physical Distribution－在美国完善：理论界 走向世界：56年日本 企业内部物流：60年代美国MRP、日本JIT 物流概念扩展：选址、布局、物料搬运 现代物流： －logistics,80年代 物流不局限于分销领域，物资供应、生产、分销、 废弃物再生等全领域 这时logistics不同于军事后勤学上的概念： 军事后勤学 现代物流 MRPII、DRP、LRP、ERP、物流外包和第三方物 流产生
第五章 物流设施规划及其布置设计
• 大规模的配送中心是由许多参加单位共同进行系统规划与实施的。 为了保证系统的统一性，要制定共同遵守的规则，如通讯和信号的 接口、控制方式等。
• (5) 服务水平或内部服务单位划分（S）
• ①服务水平。物流水平包括交货时间、供应保证度等，服 务水平应是合理物流成本下的服务品质。
• ②内部服务单位划分。服务单位划分影响到物流中心的服 务能力，也就说其作业区域（单位）与辅助服务区域（单 位）的设置就不同，其服务功能要素就存在差异，如存储 型的物流中心，其主要功能是仓储，就必须考虑设置面积 占的比重大仓库，如果是转运型的物流中心，其货物换装 理货服务很重要，就应设施面积大的换装理货的场地。
• (4) 物流通路（R）
• 物流通路可从两方面理解，一是供应链物流渠道，因物流 中心在供应链（物流通道）中的位置不一样，其服务的对 象就不一样，也就是说其功能就不一样。二是指的货物在 物流中心根据作业流程安排在作业区域间的流转路线，它 反映货物在物流中心内的流向和距离，它的合理性影响到 物流中心的作业效率与作业成本，特别是商品搬运的效率、 分拣配货的效率。
• (1)配送对象或客户（E）
• 往往客户对象不同，其订货要求就不一样。 也就说其订单品种、规模、数量就存在很大 差异，那么物流中心的设施设备、工具、作 业流程、功能区划与布置等都会存在区别。
• 如果配送对象是经销商，则品种订货量大， 那么物流中心出入库功能要强；
• 如果配送对象是零售店，订货量小、品种多， 物流中心的分拣功能要强。
物流系统分析教材(PPT 69页)
3.1 系统分析的概述
• 3.1.1 系统分析的概念 • 3.1.2 系统分析方法的起源
3.1.1 系统分析的概念
定义：
从系统的观点出发，对事物进行分析研究， 寻找可能采取的方案，并通过分析对比，为达 到预期目标而选出最优方案，这样一个有目的、 有步骤的探索和分析的过程称为系统分析。
3.1.2 系统分析方法的起源
系统分析方法来源于系统科学。系统科学是20 世纪40年代以后迅速发展起来的一个横跨各个学 科的新的科学部门，它从系统的着眼点或角度去 考察和研究整个客观世界，为人类认识和改造世 界提供了科学的理论和方法。它的产生和发展标 标志着人类的科学思维由主要以“实物为中心” 逐渐过渡到以“系统为中心”，是科学思维的一 个划时代突破。
件应用
3.6 物流系统分析的内容
• 3.6.1 物流系统目的的分析 • 3.6.2 物流系统结构的分析 • 3.6.3 系统细节的分析
3.6.1 物流系统目的的分析
进行物流系统目的分析时，必须保证系统目的符 合以下4项原则：
⑴ 技术上的先进性； ⑵ 经济上的合理性和有效性； ⑶ 同其它系统的兼容性和协调性； ⑷ 对外部环境变化的适应性。
有无其它更合适的时 间？
人员 由谁做？ 为什么由此人做？ 有无更合适的人选？
方法 怎样做？ 为什么要这样做？ 有无更合适的方法？
3.5.3 系统分析的步骤
根据实践经验，系统分析的步骤可概括为如图3-8 所示的逻辑结构图。
图3-8系统分析过程的逻辑结构
物流系统分析
3.1 系统分析概述 3.2 系统分析的要素 3.3 系统分析的原则 3.4 物流系统分析常用的理论及方法 3.5 系统分析的思路和要点 3.6 物流系统分析的基本内容 …… 3.10 案例分析：TNT物流公司的CAPS/Baan软
复习思考题-物流系统规划与设计(理论与方法)180508
附录复习思考题第1章物流系统规划与设计概述一、填空1、物流网络结构，是指由执行物流运动使命的和执行物流停顿使命的两种基本元素所组成的网络结构。
2、供应链管理，即利用计算机网络技术全面规划供应链中的、、、等，并进行、、与。
3、区域物流是在一定的经济区域地理环境条件下，以为中心而形成的一系列物流活动总和的，它的核心是。
4、传统流通过程是商物合一，即与两者共同组成商品流通活动。
5、物流网络系统的规划大体上按照6个阶段进行：、、、、、。
二、选择题1、城市物流有很大一部分是为最终消费者服务的，具有、多品种、高频率消费需求特点。
A 大批量B 小批量C 大批次D 小批次2、供应链管理的方法有：A 快速反应B联合库存管理C虚拟物流 D 供应商管理库存三、名词解释物流网络系统；城市物流；区域物流；物流网络系统规划四、简答题1、供应链管理的方法？2、物流网络系统的组成要素？3、物流网络系统结构都有哪几种，之间的区别是什么？4、城市物流网络的特点及规划基本原则？5、物流网络规划的基本步骤？第2章物流节点系统规划与设计一、简答题1.物流节点选址有哪些方法？2.如何理解P-中值模型？二、计算题某公司在某区域有6个零售商客户（A1-A6）。
拟在该区域新建2个仓库，用最低的运输成本来满足这6个客户。
经考察，公司确定5个候选地（D1-D5），从候选地到各客户的单位运输成本、需求已确定（如下表所示）。
试用P-中值模型确定仓库位置与客户分派情况。
表2-25 客户需求量与单位运输成本矩阵表第3章物流网络系统规划与设计一、填空1、物流网络结构，是指由执行物流运动使命的和执行物流停顿使命的两种基本元素所组成的网络结构。
2、供应链管理，即利用计算机网络技术全面规划供应链中的、、、等，并进行、、与。
3、区域物流是在一定的经济区域地理环境条件下，以为中心而形成的一系列物流活动总和的，它的核心是。
4、传统流通过程是商物合一，即与两者共同组成商品流通活动。
《物流系统规划与设计》课程标准
《物流系统规划与设计》课程标准二、课程性质与任务（一）课程性质本课程是现代物流管理专业核心专业课程，服务于供应链运营领域“物流规划工程师”这一典型工作岗位，是一门教学做一体化课程。
课程融入了供应链管理师职业能力标准、全国职业院校技能大赛智慈物流比赛仓储规划赛项要求，进行了德国行动导向教学模式的本土化实践，与公司、行指委、教指委进行合作，将教学团队横向课题研究成果进行转化，以学生为中心，以物流仿真规划软件为工具，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容。
（二）课程任务《物流系统规划与设计》课程积极响应《“十四五”现代物流发展规划》《XX省商贸物流高质量发展专项行动计划工作方案（2021—2025年）》等未来国家、省域物流产业高质量发展对具有数字能力的物流项目实施人才的需要，主要面向XXX地区智能仓储物流装备制造行业企业，培养可以完成智慧仓储物流中心新建或升级改造项目的初级现场规划人员。
主要工作任务包括规划项目的前期调研、现场勘察，以及在项目实施阶段依据施工现场实际情况给出合理的布局规划、设备规划；通过运营业务分析，监控物流中心设施设备使用情况并作出合理规划调整意见；为仓库人员投入提供依据；负责施工现场仓库设计、改造和工程筹建项目的监管及问题协调工作，提升仓库的设计利用率等现场落地实施具体工作。
三、课程目标与要求通过《物流系统规划与设计》课程的实践与学习，学生将对CrOSS—docking转运物流中心、智能物流储配中心、一体化无人电商云仓、精益流通加工物流中心等典型物流中心的规划设计的基本概念、理论和方法进行仿真实践，并掌握其规划设计的基本原则、步骤和方法。
具体应达到以下目标：（一）素质目标1.坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有爱岗敬业、吃苦耐劳、踏实肯干的职业精神，具有很强的时间观念、劳动纪律、质量意识、责任意识和克服意识，具有逻辑严谨性和科学精神；4.具备独立的方案策划及提案能力，具备较强的演讲沟通能力和团队协作能力，需要和设计团队、施工团队、销售团队等进行紧密的协调和沟通，具备一定的抗压能力；5.具有创新思维，需要不断地思考和探索物流中心的先进技术和新模式，结合实际情况进行创新，达到提高物流效率和能力的目的。
物流系统规划设计课程教学大纲
《物流系统规划与设计》教学大纲（一）理论教学第一章物流与供应链管理概述教学目标：通过本章的教学，使学生掌握物流规划的基本要素等概念以及物流系统化推进的思想，培养其科学思维能力，提高相应素质。
教学要求：要求学生掌握物流规划基本要素、物流系统化推进及本门课程的基本内容。
教学重点：物流规划基本要素、物流系统化推进、物流系统规划设计意义、内容。
教学难点：物流系统化推进内容概要和方法设计：①物流系统概述；②物流系统化推进；③物流系统的规划设计；教学法建议以课堂讲解为主。
第二章物流战略规划教学目标：使学生掌握物流战略环境的分析、方案的设计、战略的实施与控制，提高学生的宏观分析能力，培养其求实精神及科学素养。
教学要求：通过本章的教学，使学生理解物流战略规划的内涵、领悟物流战略规划的意义、掌握影响物流战略的环境因素、掌握物流战略规划的环境分析方法、理解物流战略方案制定的要点、理解三种基本物流战略、掌握战略目标确定方法、理解物流战略实施计划、掌握基于战略实施的物流系统设计和改善内容、理解物流战略控制与评价意义及管理过程。
教学重点：物流战略规划的内涵、物流战略规划的环境分析方法教学难点：基于战略实施的物流系统设计和改善内容内容概要和方法设计：①物流战略概述；②物流战略环境分析；③物流战略方案的设计；④物流战略方案的设计；教学法建议以课堂讲解为主，辅助案例分析。
第三章物流系统模式及组织设计教学目标：使学生掌握物流系统模式设计和组织设计，培养学生逻辑思维能力。
教学要求：通过本章的教学，使学生掌握物流系统模式的含义，物流系统模式设计的内容与理论依据，物流组织设计的原则、基本类型与特点。
教学重点：几种典型的物流分销系统模式、物流管理组织的基本类型与特点教学难点：物流系统模式的设计内容与理论依据内容概要和方法设计：①物流系统模式设计；②物流组织设计；教学法建议以课堂讲解为主，辅助案例分析。
第四章物流网络与选址规划教学目标：使学生能够进行物流网络的选址与规划，培养学生分析问题和解决问题的能力。
物流系统设计与分析的基本理论教材
5．物流系统的评价
物流系统的评价是指从技术和经济两个方面对建立的各 种物流系统方案所进行的评价，并从中选择出技术上先 进可行、经济上合理的最优系统方案的过程。物流系统 评价是物流系统中一项重要的基础工作。
三、物流系统调查样本容量
样本容量指的是为了在分析中得到一个较理想的准确度 而需要的数据点数量。
物流分析设计结果的有效性－－取决于样本容量及在分 析中所使用的数据点的数量，样本容量随着期望准确程 度、置信度、数据变异性的增加而增加。
在实际工作中,样本容量的确定实际上就是在抽样误差 与经费预算之间求得最佳的平衡,即在可以接受的抽样 误差的条件下使用最少的经费,当然,有时候则可能是在 一定的经费额度条件下争取最小的抽样调查误差,而这 个误差当然必须是可以接受的。
2.3 物流需求预测 2.4 物流系统设计评估
第一节 概述
物流系统设计（Logistics System Design）是运用系统方法分 析研究物流过程中相互联系的各部分的问题和需求，确立解决它 们的方法步骤，然后评价物流运作成果的系统计划过程。
物流系统设计与分析以系统工程学为主要基本理论。 系统工程科学实现系统最优化的科学。是一门高度综合性的管理
1.结构功能相关规律：系统结构和功能相互联系和相互 转化的规律。
2.信息反馈规律：一定的系统输入可以产生一定的系统 输出，结果反馈给输入，以此来调整输入，以达到最优 输出的目的。
3.竞争协同规律：系统内部的要素之间以及系统与环境 之间，既存在整体同一性又存在个体差异性。
4.涨落有序规律：系统的发展演化通过涨落达到有序， 通过个别差异得到集体响应放大，通过偶然性表现出必 然性，从而实现从无序到有序、从低级到高级的发展。
五、物流系统规划---EIQ
相对的出货量很少而产品种类 很多的产品组群，在规划过程 可先不考虑或以分类分区规划 方式处理，以简化系统的复杂 度，并提高规划设备的可行性 及利用率。
22
C类物品
B类物 品
A类物 品
出货量（ 100%）
出货箱数 累计出货箱数
1600 1400 1200 1000
800 600 400 200
0
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0
出货箱数
累计出货箱数
20
②出货次数分布
若想进一步了解产品别出货量的分布情形，可将出 货量范围作适当的分组，并计算各产品出货量出现 于各分组范围内的次数.
3
二、订单需求变动趋势分析
分析目的
在物流配送中心的规划过程中，首先需针对历史销售或 出货资料进行分析，目的是以了解销货趋势及变动。
如能找出各种可能的变动趋势或周期性变化规律，则有 利于后续EIQ资料的分析。
变动趋势分析常用的方法
时间数列分析、回归分析等。
4
常见的变动趋势
（1）长期趋势
规划要求： 在进行规划分析时可以中期的需求量为规模依据。若需考
Q1
K51
－
Q152
Q12
Q252
Q22
Q52
Q2
K52
－
Q2
Q3
Q4
Q5
Q
K2
K3
K4
K5
－
订单出货 品项
N11 N21
N1 K1 N12 N22
第五章运输系统规划
第五章运输系统规划第一节运输系统规划概述一、运输系统规划概述（一）运输系统的构成1.运输的主体2.运输的客体3.运输的环境（二）运输系统规划含义运输系统规划是指在一定的运输环境下对物流中货物运输的主体和客体进行综合筹划，对运输的各个环节如运输线路的选择运输流量的分布运输车辆的高度和配载、运输方式的选择等进行综合分析，从整个物流系统的角度出发制订适当的规划，以降低运输费用，提高运输效率。
可分为运输系统优化设计和运输系统优化运营两方面。
（三）运输系统的目标与评价指标1.运输系统的目标最小化总运输成本，并满足客户服务政策要求2.运输系统的评价指标（1）财务指标（2）运输生产率（3）运输时间（4）运输质量二、运输系统规划的内容（一）运输业务模式的选择随着第三方物流服务得到越来越多的认可，企业越来越多地选择将运输业务外包，运输外包是当前物流服务外包的重要内容（二）运输方式的选择基本的运输方式有五种：公路、铁路、水路、航空和管道运输。
（三）运输批量和运输时间的确定（四）运输业务模式的选择随着第三方物流服务得到越来越多的认可，企业越来越多地选择将运输业务外包，运输外包是当前物流服务外包的重要内容（五）运输方式的选择基本的运输方式有五种：公路、铁路、水路、航空和管道运输。
（六）运输批量和运输时间的确定三、运输系统规划的流程1.对既有运输系统进行评价2.运输活动剖析和数据挖掘3.运输系统的创新性分析4.数学方法分析5.决策、实施与反馈第二节物流服务企业运输系统规划一、运输方式选择运输方式选择问题的分析方法有两类：一是定性分析，二是定量分析。
（一）影响运输方式选择的因素1.货物品种2.运输期限3.运输成本4.运输距离5.运输批量（二）运输方式选择的原则1.保证运输安全2.运输的准时性3.合理的运输费用4.适当的发送方式（三）各种运输方式合理分工与协调1.货物流向流量和运输路线的协调2.各种运输方式设备能力的协调3.各种运输广播组织协调（四）运输方式选择举例某制造商分别从供应商A和供应商B处买了共3000个配件，每个配件单价100元。
《物流系统设计与分析》-课程教学大纲
《物流系统设计与分析》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16029103课程名称：物流系统设计与分析英文名称：Logistics Systems Design and Analysis课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象:物流管理考核方式：考试先修课程：物流学二、课程简介《物流系统设计与分析》是管理类本科生专业选修课，是培养物流与供应链管理方向研究生的重要课程之一。
课程内容包括物流系统概述、物流系统设计与分析的基本理论、物流结点选址与布局设计、物流运输系统设计与分析、物流信息系统设计、物流系统动力学仿真模型、物流系统评价与优化等章节。
通过本课程的讲授，使学生初步掌握物流系统设计与分析的基本概念、理论和方法，了解社会物流系统和企业物流系统的基本结构，掌握物流系统网络规划设计、物流系统节点规划设计、物流运输系统设计的基本原则、步骤和方法，并在此基础上，进一步理解物流系统分析、评价、优化和整合的相关理论与方法，以及物流系统仿真模型建立方法，从而使学生具有从整体上进行物流系统设计和分析的能力。
Analysis and Designing of Logistics Systems is the professional elective course of undergraduate and graduate. It is also one of important courses for graduate students in the major of logistics and supply chain management. The course includes an overview of the logistics system, the basic theory of logistics system designing and analyzing, logistics and transportation system designing and analyzing, logistics information system designing, logistics system dynamics models, evaluation and optimization of logistics system, and so on. Through studying this course, students can master the basic preliminary concepts, the theories and methods of logistics system designing and analyzing, understanding the basic structure of social logistics system and enterprise logistics systems, the logistics system and it’s nodes planning and designing, transport network designing methods. On the basis of fundamental theories, there are also advanced projects to learn, such as logistics systems modeling, evaluation, optimization and integration as well as the logistics systemsimulation modeling methods, which can take the students to a higher level.三、课程性质与教学目的本课程物流管理专业学生必修的主要专业课程之一。
物流系统规划与设计(理论与方法)课件
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H
j =1
ajwjd
j
=
j =1
ajwj
x0 -x j
2
+
y0 -y j
2 1/ 2
54
三、多物流节点选址模型
1.多重心法（多重心模型） ①初步分组；②选址计算；③调整分组；④重复② ，直到群组成员无变化为止。 2.覆盖模型 覆盖模型常用的有两类主要模型：集合覆盖模型， 即用最小数量的设施去覆盖所有的需求点；最大覆 盖模型，即在给定数量的设施下，覆盖尽可能多的 需求点 。
dAB 3959{arccos[sinLATA sinLATB cos(LATA)cosLATB cos| LONGA LONGB |]}
52
二、单物流节点选址模型
1、交叉中值模型 交叉中值模型是利用城市距离来进行距离计算，用 来解决连续点选址决策的一种有效的模型。所谓连 续点选址，是指在一条路径或一个平面区域里面任 何一个位置都可以作为选址问题的候选解。通过交 叉中值的方法可以对单一节点的选址问题在一个平 面上的加权的城市距离和进行最小化。
29
一、物流系统的优化“软”技术
1. 物流优化与决策技术； 2. 物流预测技术； 3. 物流标准化技术； 4. 物流经济评价技术； 5. 物流管理运筹技术等。
30
二 、物流系统优化分析主要方法
1. 基础工业工程技术； 2. 建模与仿真技术； 3. 系统最优化技术； 4. 网络技术； 5. 分解协调技术。
13
二、物流系统的概念
物流系统的基本模式 物流系统具有输入、处理(转化)、输出、限制(制
约)和反馈等功能，其具体内容因物流系统的性质 不同而有所区别，如图1-1所示：