在骨干教师培训会上的发言

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骨干教师培训发言稿范文（精选5篇）

骨干教师培训发言稿在生活中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的骨干教师培训发言稿范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

骨干教师培训发言稿1尊敬的各位领导、亲爱的一起跟岗学习的伙伴们：大家好！我是来自沙头角中学的杨丽芸，非常荣幸能再次作为学员代表发言，和大家一起分享这次跟岗学习的收获。

时间总是转瞬即逝，似乎很漫长的三周跟岗学习，眨眼间已接近尾声。

今天我们又欢聚一堂，我可以明显感觉到大家脸上流露出的欣慰、自得和喜悦之情，看来大家都满载而归了。

有理由相信，怀着满腔的工作热情，回校后我们将迅速融入到教研教改的洪流之中。

接下来，我想用“感谢、感动、感悟”这六个字表达全体学员对本次学习生活的深刻感受。

首先我要说的两个字是“感谢”。

感谢罗湖区教育局培训中心的付主任和翠园中学的校长，为我们提供了跟岗学习的最佳平台，让我们感受到名校的文化熏陶，领略到名师的教学风采；让我们学习了新的教育教学理念，开拓了教育视野，提高了教学水平。

感谢翠园中学的领导对我们无微不至的关心与照顾，让我们在学习的时候没有出行的烦恼，没有生活的顾虑，没有任何做客的不适应。

感谢翠园中学英语科组的老师们对我们的热心帮助，特别是王文燕老师的热情接待……谢谢你们，没有所有这些关怀和支持，就没有这次培训学习的圆满结束！其次我要说的两个字是“感动”。

我们为专家和名师——冯晓林老师的那份独特魅力而感动，为冯晓林老师高尚的人格品质、严谨的工作作风、对我们在专业上的倾心指导和在生活中的细心关怀而感动。

作为工作室主持人，冯老师是翠园中学的教学骨干，在深圳市的英语界也有着不小的名气，同时还肩负着高三教学任务……在繁重的工作压力之下，冯老师仍然带领着我们有条不紊地开展着各项活动。

冯老师的轻松淡定和游刃有余，常常让我们这些学员深切感受到他高效率的工作作风和高质量的工作效果，深切感受到我们这些所谓的“骨干”与真正名师之间的差距。

在全市教师骨干培训会上的讲话_骨干教师工作小结

在全市教师骨干培训会上的讲话_骨干教师工作小结各位老师，大家好！我要对各位骨干教师表示感谢和祝贺。

感谢你们在过去的一年里，为教育事业做出了辛勤的努力和贡献，祝贺你们在教学实践中取得了可喜的成绩和进步。

骨干教师作为学校教育教学工作的中坚力量，你们肩负着培养人才、传播知识的重任。

过去的一年，你们团结协作、积极进取，为学生的成长和发展提供了良好的学习环境和教育资源。

你们不仅潜心教学，提升教学质量，还积极参与各项学科竞赛、校本研修等活动，充分展现了骨干教师的风采和能力。

通过此次教师骨干培训会，我希望大家能够反思自己在过去一年里的教学工作，总结经验、发现问题，进一步提高自身的教学水平和能力，做到温教育情、用心育人。

在教学上，我们要以学生为中心，关注每一个学生的学习动态和发展需求。

要注重培养学生的创新思维和实践能力，通过灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进他们全面发展。

要注重学科知识的教学和教育的内涵培养，让学生真正理解知识、掌握知识、应用知识。

在教育上，我们要注重品德教育和素质教育的结合。

培养学生的社会责任感和团队合作精神，引导他们树立正确的价值观和人生观。

要注重学生思想品德的培养和个性发展的引导，培养他们独立思考的能力和创造力，让他们成为德智体美劳全面发展的合格公民。

在自身发展上，我们要不断学习和进步。

教育是一个变化很快的行业，我们要保持对新知识、新理念的敏感性，积极参与各项培训和研修活动，不断提高自身的教学水平和教育观念。

要善于借鉴他人的经验和成功做法，与同行共同进步。

我要关心每一个骨干教师的身心健康。

作为骨干教师，你们肩负着很大的工作压力和责任，要注意自己的身体和心理健康。

要保持积极乐观的心态，遇到问题要及时寻求帮助，合理安排自己的工作和生活，保持工作与生活的平衡。

希望各位骨干教师在新的一年里，继续发扬优良的传统和精神，为教育事业做出更大的贡献。

让我们共同努力，打造更加美好的教育未来！谢谢大家！。

骨干教师培训发言稿（精选7篇）

骨干教师培训发言稿（精选7篇）骨干教师培训发言稿（精选7篇）在现在社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编整理的骨干教师培训发言稿（精选7篇），欢迎大家分享。

骨干教师培训发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！首先请允许我代表全体学员向关心一线教师成长，并倾注了大量心血的市教育局师教科领导、县教师进修学校领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！今天，我们在期盼的目光中相聚。

这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。

为我们授课的老师，堪称一流。

她们曾多次在国培计划、省级培训中为学员授课并深受好评。

尤其是潘晓琳老师。

听潘晓琳老师讲课，绝对是一种享受。

这两天的学习定会让我们受益匪浅！相信这次培训会让我们的双眸更加明亮，会让我们智慧的火花不断闪现。

有一句话说的好，培训是最大的福利，也是最高的奖赏。

面对着这样的福利和奖赏，我们应该珍惜。

在培训班学习期间，我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正态度、严格遵守培训班的管理规定和作息时间。

热情投入，认真学习。

并以此为契机，夯实理论基础，转变教学思想；提高教学科研和实践创新能力。

各位老师，尽管我们跨进了骨干教师培训班的大门，但真正的骨干距离我们还有多远呢？我们如何从思想理念、学习方法、教育教学方式诸方面完成教书匠到一名真正的骨干教师的蜕变？我们又如何发挥辐射作用，带动全县教师队伍的整体发展呢？……一连串的问号是各级领导对我们的厚望，是全县三千多位教师对我们的期待，我们只能把这份厚望和期待转化为学习、工作中的热情和动力。

最后，祝领导、老师们身体健康，工作顺利！预祝培训圆满成功！骨干教师培训发言稿2各位领导、老师：大家好！首先要感谢县教育局给了我们一个良好的学习机会，与各位专家、老师交流的平台，三天来我有辛聆听几位专家的精彩讲座，周旺平主任以自己的亲身经历指导我们如何开展教学教研工作，张四清主任以实际操作层面介绍和传授了现在信息技术在教育教学及教学课堂中的应用，为打造高效课堂提供技术支持，程敢良主任在理论与实践的层面高屋建瓴的指导我们如何打造高效课堂，高腊华老师从心理健康这个角度来阐释快乐育人之道，受益颇多，感概万千。

骨干教师培训讲话稿范文(精选6篇)

骨干教师培训讲话稿范文(精选6篇)【篇1】骨干教师培训讲话稿各位领导，各位老师：大家上午好！作为学员代表在此发言，我深感荣幸和惶恐。

今天在座的诸位学员和我一样，与去年六月到这里时的自己相比，我们底气更足，底蕴更深，眼界更广，水平更高，对教育的追求也更加执着。

为此，我们感谢各级领导对我们的厚爱，对本次培训精心的指导和安排；感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作；感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。

在此，我代表各位学员表示衷心的感激之情。

第一阶段在华师的集中理论学习，我们学习了现代教育理论，确定了研究课题，提升了学科理论和人文素养，明确了专业成长的方向：向专家型教师发展，让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。

从此，教育研究走进我们的日常教学，理论和实践相结合的教学也将更加的高效。

第二阶段的教育教学实践学员们进入名师工作室，在各位来自教学一线的主持人的指导下，深入一线学校观课、评课，提高教学能力，打造教学风格。

学员们一致认为，跟岗学习是本期培训最成功、最有效的阶段。

在名师身边的日子让我们有机会见识各位主持人真正的名师风采，他们在教学上要求我们精益求精，指导点评到位；生活上对我们关爱有加，嘘寒问暖。

他们渊博的知识，高超的教学水平，独到的眼光，严谨的治学态度，让我们见识到山的高度，从而有了学习的榜样。

与同学20余天的朝夕相处，让我们生惺惺相惜之情，萌同气相求之意。

风采在课堂上展现，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升华。

沟通和交流不再局限于地域，广东省的大视野，大背景下的教育研究使得优质得到共享，使得同伴互助成为可能。

第三阶段的课题研究让我们学以致用，树立科研意识、提高科研能力。

虽然教学任务繁重，我们依然将教研进行下去。

开始可能还是为了教研而教研，但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的开展教育教学研究。

经过前三个阶段的积累，我们迎来了4月8日至九日的成果展示，各位学员顺利完成了教学成果的展示和论文的答辩。

骨干教师培训讲话稿(通用8篇)

骨干教师培训讲话稿〔通用8篇〕骨干教师培训讲话稿〔通用8篇〕骨干教师培训讲话稿1各位教师、同志们：大家好!今天是全市青年英语骨干教师培训培训班开班，首先，我代表市教育局师训科对大家的到来表示欢迎!对进修学校的领导和同志们表示衷心的感谢!今天，借此时机，讲三点意见：一、认清形势，理解政策二、珍惜时机，专心学习，高标准、高质量完成好此次培训任务骨干教师是根底教育改革与开展的重要力量，在中小学教师队伍中起着示范、带动和辐射作用。

建立一支数量足够、构造合理、堪称一流的骨干教师队伍，是全面提升教师队伍素质的需要，是进步中小学教育教学质量的需要，是推动根底教育又好又快开展的需要。

组织市级骨干教师培养对象培训学习，是我市中小学教师培训工作的一项重要内容，是骨干教师队伍建立的重要手段，大家要高度重视，高标准、高质量完成好这次培训任务。

一要珍惜此次学习时机，全面进步自身素质，为真正成为一名骨干教师打好根底。

在座的各位教师可以被评为市级骨干教师培养对象来参加培训，这个时机来之不易。

一是你们已经在各自工作岗位上作出了一定的奉献，是基层优秀教师的代表，得到了社会的认可;二是本次选拔的人数并不多，大家可以被确定为骨干教师培养对象说明你们是中小学教师中的佼佼者;三是针对本次培训，市教育局和进修学校投入了大量的人力、物力和财力，对培训内容进展了精心设计，聘请了专家，所以，你们应该感到很荣幸、更应该珍惜这次培训时机，省教育厅规定，以后评选省级名师、特级教师，首先必须是省骨干教师;评选省骨干教师，必须是市级骨干教师。

有了这次时机，并充分利用好这次时机，以后大家专业化开展的路子就会越走越宽广。

二要全程参加培训，保质保量完成培训任务。

这次培训全程安排了5天，我们知道，大家在学校都很忙，没有多少专门时间进展系统地学习，这是一次很好的学习时机。

希望大家抑制困难，集中精力进展学习，要谢绝一切与培训无关的交往和应酬，专心致志地参加培训。

各位参训教师还要注意转变角色，当好学员，服从各项管理。

骨干教师培训讲座发言稿（通用12篇）

骨干教师培训讲座发言稿（通用12篇）骨干教师培训讲座发言稿（通用12篇）在不断进步的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的骨干教师培训讲座发言稿，欢迎大家分享。

骨干教师培训讲座发言稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家下午好！首先，真心感谢为我们搭建这次难得学习交流平台的各位领导，也非常感谢张海萍名师工作室和龙武小学给我这次学习的机会。

论资历，我是一个新手，在小学工作一年半，不算骨干老师，可是我非常珍惜这次学习的机会。

在这短短的几天里，专家的讲座、精彩纷呈的观摩课，让我接受了一次身心的洗礼。

我相信大家都和我一样，收获颇丰，不虚此行。

刚刚很多老师已经就这几天培训的内容作了详细的总结发言，我不想再重复，我只说我听到的、看到的和想到的。

第一天的两堂讲座，讲的都是关于校本教研，因为专业性太强，大家消化有点慢。

来自昆明的邱崇儒校长、五华区进修学校的xx副校长其实都同时提到了一点：教学反思的重要性。

大家都写教学反思，包括这几天听课，大家也在写。

可我在慌慌忙忙记上课老师的教学过程及方法，自己的思考只写了一小部分。

所以在评课时支支吾吾没说个清楚，因为我还没写完，虽然有很多想法，但根本没有表达清楚，一急就紧张。

我不怕大家嘲笑我是反面教材，因为我深知我还是一个长满了毛毛的小葫芦，嫩，没有光泽，需要进步、需要改变。

这时候，我想起了一个人，她昨天在评课时手里捏着三本笔记本，写得密密麻麻，不仅昨天如此、前天、大前天，还有无数次我们名师工作室搞活动时，她的听课记录本一定是我们所有人当中写得最满、最厚的，这就是我们的张海萍老师。

听到这，你们一定会觉得我在拍马屁。

但是你们仔细想想，做校本教研不就应该像张老师那样认真从听课、写教学反思开始吗？如果能把我们这几天所想到反思到的写下来，不就是一篇论文了吗？美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思；而我国特级教师袁容说：教学成功=教学过程+教学反思。

骨干老师培训会发言稿

大家好！今天，我们在这里隆重举行骨干老师培训会，这是对我校师资队伍建设的一次重要举措。

在此，我代表学校向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就本次培训会发表几点意见。

一、提高认识，明确骨干教师在教育事业发展中的重要作用骨干教师在教育事业发展中具有举足轻重的地位。

他们是学校教育教学工作的中坚力量，是学校教育教学改革和创新发展的推动者，是学生健康成长的引路人。

因此，我们要充分认识骨干教师在教育事业发展中的重要作用，进一步增强责任感和使命感。

1. 骨干教师是教育教学质量的保障。

骨干教师的业务水平、教育教学能力直接影响着学校的教育教学质量。

我们要充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，带动全体教师共同提高教育教学水平。

2. 骨干教师是学校教育教学改革的先锋。

骨干教师在教育教学改革中具有较强的创新意识和实践能力，能够积极探索教育教学新模式，推动学校教育教学改革不断深化。

3. 骨干教师是学生健康成长的引路人。

骨干教师在关心学生、关爱学生方面具有丰富的经验，能够为学生提供良好的学习环境和成长氛围，助力学生全面发展。

二、加强自身建设，努力成为优秀骨干教师作为骨干老师，我们要不断提高自身素质，努力成为优秀的骨干教师。

以下是我对自身建设的几点建议：1. 提高政治素质。

我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终与党中央保持高度一致，确保教育教学工作始终沿着正确的方向前进。

2. 严谨治学。

我们要刻苦钻研业务，不断提高教育教学能力，努力成为学科领域的专家。

同时，要关注教育教学动态，不断学习新知识、新技能，以适应教育教学改革发展的需要。

3. 爱岗敬业。

我们要忠诚于教育事业，热爱本职工作，全身心投入教育教学工作。

在工作中，要勇于担当，敢于创新，为学校发展贡献力量。

4. 关爱学生。

我们要关心学生的身心健康，关注学生的个性发展，尊重学生的权益，努力成为学生的良师益友。

5. 团结协作。

我们要加强与同事的沟通交流，互相学习，共同进步。

2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）

2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）1各位领导、各位同仁：上午好！今天有幸作为教师代表在这里发言，感谢总支领导给我这样一个机会。

在座的各位领导老师都是教育战线上的专家精英骨干，望各位不吝赐教。

下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流，恳请大家批评指正。

今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境，发言的题目是《心若在，梦就在》。

（一）明确目标，树立信心我校是偏远湖区的农村小学，由于各方面的原因，基础比较好的、条件比较好的学生，大部分都到城区学校就读去了，剩下的名学生基础都比较差，甚至有不少的学生是双差生，有一个叫梅亮的学生考试总是个位数，当时确实感到很惆怅迷茫，要教好这样一个班，谈何容易。

但经过一段时间的观察思考和与学生座谈，找出了这个班学习成绩不好的症结，就是学生对学习缺乏兴趣，学习目的不明确。

明确了这一点以后，我树立了信心，定下了一个目标：一定要让这个班的学生的学习成绩上一个新的台阶，力争在全街占一个好的名次。

（二）严谨务实，真抓实干我首先与每一个学生进行了一次谈心，了解他们的思想状况和学习情况，让他们结对子，形成传、帮、带的局面，营造学习的浓厚氛围。

由于我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的积极性很是重要。

对于我们这样基础不是很好的学生群体，要敢于让学生想、学生说、学生写，同时要懂得适时激励学生，在课堂教学中要让更多的同学主动参与，带动其他同学奋勇争先，就会大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。

每个重要的问题都进行精心讲解，课堂知识力求完整又不忘拓展延伸，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，分层布置作业，多检查，多批改，由于学生不多，每一次的作业我都是当面批阅，当面指出学生出错的原因，当堂改正，做到堂堂清，让学生在紧凑中内化活用了知识，保证了学生学习成绩的提升。

对于提高成绩，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。

骨干培训发言稿（精选5篇）

骨干培训发言稿（精选5篇）骨干培训发言稿（精选5篇）在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的骨干培训发言稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

骨干培训发言稿1尊敬的各位领导、各位老师，同学们：大家好！全县小学数学骨干教师集中培训于12月20日开班，历经7天时间现在已接近尾声了。

在这短短的7天时间里，我们抱着提升专业水平的共同期待，从相识到相知，真诚的交流，建立了友谊。

遵照师训教研中心的安排，按照观课、议课、提问、解答、辅导、备课、磨课、汇报、反思、总结提升的培训流程，观摩了“数与代数”“图形与几何”“数学综合实践”等3节课类研讨课，独立备课147节次，听课近400节，磨课8节次，上汇报课4节，写研修日志近300份，写培训心得49份。

期间，听专题讲座5场次，听课类辅导3场次，4个小组共组织集体研讨活动32场次，办培训简报2期，准备才艺节目10余个。

培训期间，各位老师能够克服家庭、工作中的一切困难，按时参加学习；面对老城交通不便、学校食堂简陋的条件，毫无怨言，乐观对待；研讨过程，畅所欲言，谈看法，讲个人见解，珍惜交流机会，分享智慧和经验，加班加点，废寝忘食。

这种虚心、刻苦、勤奋的学习精神令人敬佩！我还敬佩我的数学团队！因为本次培训，是教师集中培训的一次创新，首次采用“浸入式”培训方式进行。

而且把培训任务交给了我校的数学团队。

一开始，大家对此很陌生，更不知道培训效果能否达到预期？由于缺乏经验，所以感到了巨大压力。

但我的团队成员认为，这是对我校数学教师的信任，是给我校省市教学能手安排的一次继续学习、不断提升的锻炼机会，于是何昌斌等4名老师欣然接受了任务。

一个多周以来，他们在不影响自己所代学生班级课程的情况下，利用很多休息时间，为小学数学骨干教师培训做示范课、写说课稿以及课类专题辅导、数学专题讲座等准备工作往往是通宵达旦。

骨干教师培训学科发言稿(3篇)

第1篇大家好！很荣幸能够在这里与大家共同探讨骨干教师培训的相关问题。

今天，我将就学科教学方面的内容，结合自身教学实践和心得，与大家分享一些观点和体会。

一、骨干教师培训的重要性骨干教师是学校教育教学质量的保证，是推动学校发展的中坚力量。

在新时代背景下，骨干教师培训显得尤为重要。

以下是我认为的几点重要性：1. 提高教师专业素养。

骨干教师培训有助于教师更新教育观念，掌握先进的教育教学方法和手段，提高教育教学能力。

2. 优化教师队伍结构。

通过培训，可以选拔出一批具有较高教学水平和科研能力的骨干教师，为学校发展提供人才保障。

3. 促进学校教育教学改革。

骨干教师是学校教育教学改革的推动者，他们的成长与进步将直接影响到学校教育教学改革的成效。

4. 提升学校核心竞争力。

骨干教师是学校教育教学水平的象征，他们的存在有助于提升学校在同行中的竞争力。

二、学科教学方面的培训内容1. 教育教学理论培训（1）新课程理念。

教师应深入学习新课程理念，明确课程目标、课程内容、课程评价等方面的要求，提高课程实施能力。

（2）教育教学方法。

教师应掌握多种教育教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以提高课堂教学效果。

（3）教育心理学。

教师应了解学生心理特点，掌握心理辅导技巧，为学生提供良好的心理支持。

2. 学科教学能力培训（1）学科知识。

教师应深入学习学科知识，提高学科素养，为学生提供优质的教育教学服务。

（2）教学设计。

教师应掌握教学设计的基本原理和方法，提高教学设计的科学性和合理性。

（3）教学评价。

教师应学会运用多种教学评价方法，对教学过程和结果进行客观、公正的评价。

3. 教师专业发展培训（1）教师职业道德。

教师应树立正确的职业道德观念，为人师表，关爱学生，尊重家长。

（2）教师团队协作。

教师应学会与同事、家长、学生等进行有效沟通，形成良好的团队协作氛围。

（3）教师自我提升。

教师应树立终身学习的理念，不断提高自身教育教学能力，实现专业发展。

骨干教师培训班领导讲话稿（通用5篇）

骨干教师培训班领导讲话稿骨干教师培训班领导讲话稿（通用5篇）在我们平凡的日常里，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。

相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的骨干教师培训班领导讲话稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。

骨干教师培训班领导讲话稿1各位老师：大家好！今天我们的骨干教师培训班经过一个假期的精心准备今天正事启动开班，感谢你们多年来为孩子们所做的一切！感谢王老师为此次培训工作所付出的一切！这次培训内容分为两个部分：一是我们一起探讨一下：优秀教师应该具备哪些素养和能力。

二是我们搜集了《国家远程教育项目校校长远程培训班》的17个视频内容供大家一起学习和讨论。

校长是一个学校的灵魂，我相信这种说法。

但是，没有一个优秀的教师队伍，这个灵魂也是一个空壳。

各位参训教师是学校的中坚力量，是学校教育教学的带头人，我想这次培训的宝贵资料会给我们参训的每位学员带来新的思想，带来新的启迪。

在学习的过程中我们不妨站位高一些，看问题的角度大一些。

要积极思考如何为孩子们提供最好的教育服务，从而提高我校的教育教学质量。

这是我们培训的根本目的。

下面我谈谈优秀教师应该具备的素养和能力一、更新教育观念，与时俱进教育观念的更新对于实现我校教育教学质量稳步发展具有指导性和关键性的作用。

作为一名骨干教师，应具有这种适应现在和未来我校发展所需要的教育观念，从教育的整体上把握当今教育发展的方向，把握我校的发展方向，树立起现代教育观。

二、良好的职业道德修养我说的职业道德是指形成具有时代特征的教师职业道德规范。

现阶段，作为一个中学教师起码的职业道德应该是热爱教育、面向大多数学生，不仅仅让学生都能上，还要让学生能上好学，并学有所成。

作为骨干教师就更应该在教师群体中起“领头羊”的作用。

尤其我国现在正处于一个社会转型的时期，在政治、经济、思想、文化诸方面都表现出了新的变化，这些变化也必然在教育上有所反映，并会对教师的职业道德观念产生影响，这就更要求骨干教师在形成教师职业道德规范的过程中发挥更大作用。

青年骨干教师培训班交流发言稿7篇

青年骨干教师培训班交流发言稿7篇各位领导、同事们：大家好！一年多过去了，随着对办公室工作的日渐熟悉，我越发体会到办公室承上启下的特殊地位，是联结领导和基层师生的桥梁，是协调各有关部门关系的纽带，是保持日常工作正常运转的中枢，真可谓责任重大，使命光荣！在工作中，我不断思考如何更好发挥办公室的得力助手作用，我认为需要树立三种意识：一要树立敬业意识。

所谓敬业意识，也就是人们平常所说的干一行、爱一行、专一行,这是做好工作的前提。

首先是要爱这一行，喜欢这一行，要有浓厚的兴趣，带着感情去做这项工作。

应该看到，办公室主任是个很重要的岗位。

能够为领导和同志们服务，是一件很光荣的事。

对于这样一项重要而又有意义的工作，不能妄自菲薄，更不能妄自尊大，而要怀着强烈的事业心和高度的责任感，全身心投入进去，努力把工作干好。

第二个专是专业的“专”，就是通过钻研学习达到很高的专业水平。

中央、省市和学校的文件精神，公文写作的各项技能，日常工作中的经验总结，办公物品的使用保养等，这些都是一个办公室主任应该了解、熟悉和掌握的，只有这样，才能当好领导的参谋和助手，才能在工作中有所建树。

例如，系办公室负责全系日常办公用品的领取和管理，我们在使用上一直坚持领用登记制度，很快我们就发现原有的登记表较为简单，时间一长不可避免出现了办公物品领取使用浪费现象。

我们很快重新制定了新的办公物品领取表，各教研室和办公室指定专人负责，详细列举领取人、领取物品种类、用途等，增强了大家的节约意识，也更有效的实现了办公物品的管理。

二要树立公仆意识。

也可以说是服务意识，即要当好上级领导的助手，更要当好广大师生的公仆，全心全意地为他们服务。

办公室的工作单调而琐碎，要对全体师生服务，难免有众口难调的现象出现，所以当好办公室主任要做到四勤，即“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤脑勤，就是要勤于动脑，善于思考，如何使我们的工作适应形势发展，体现时代特征，更有针对性和实效性，怎样才能做到贴近实际、贴近生活、贴近师生；嘴勤，就是要多请示多汇报，及时得到领导的指示、支持和帮助，多调查多询问，及时了解师生情况，发现师生当中的典型，总结经验，掌握第一手材料；手勤，就是要勤于动手写文章，工作总结、情况汇报、调研文章、领导讲话、典型经验等，勤于动手撰写，不能懒惰，不能应付；腿勤，就是要迈开双腿，及时向领导请示工作、汇报情况,深入师生中搞好调查研究、了解情况，到兄弟处室和系部勤联系、多沟通、学习优秀经验。

骨干教师培训班上的讲话（精选5篇）

骨干教师培训班上的讲话（精选5篇）骨干教师培训班上的讲话篇1尊敬的各位教师：今天是我县第三期小学语文骨干教师培训班的开班典礼，首先请允许我代表教师进修学校对前来参加这期培训班的各位老师们表示热烈欢迎!我很高兴也很荣幸能站在这里，与来自我县各个乡镇的精英骨干教师一起学习，一起分享我们教学中的酸甜苦辣。

根据进修学校的安排，由我来担任我们语文班的班主任，在此，让我以班主任的身份再次欢迎大家的到来，预祝我们合作愉快，并请老师们在今后的学习中多多指教。

炎炎暑期，本是老师们好好休息，养精蓄锐的时间，但是大家还是准时地来参加此次的培训，辛苦啦!老师们。

今年的培训，可以说非同一般，一是培训方式有了很大的转变;二是局领导高度重视;三是对培训对象的确定有了更高的要求。

所以可以说，今天来参加的培训老师们都是各个乡镇小学教育战线上的“白骨精”(白领、骨干、精英教师)，你们都是县里、乡镇、学校的领头羊，在各自的岗位上有着丰富的教学经验，有着累累的教学硕果。

你们都是最棒的!能够结识大家，我由衷地高兴!在这里，让我庄重地向大家敬个礼吧!谢谢你们为山区教育所作的贡献。

我其实也是来自教学第一线的，作为我们第一线的教师，对于我们的山区教育状况是最有发言权的，我们最了解下面的情况，也就更有义务利用此次培训这个平台，多交流，多互动，多提问，抱着“学习理念，更新观念，交流思想，调整状态，进入角色”的培训目的，互相学习，互相促进，互相提高。

力争能现在解决的问题就地解决，还不能解决的问题，努力向上级反映，寻求解决。

为了让本次的培训能够愉快地、圆满地完成，在这里我提出几点要求和建议，从而使我们的工作更加协调，我们的学习更加有效果。

1. 提高认识，转变角色，增强学习的使命感和责任意识在座的各位有的是自愿报名参加学习的，有的是单位领导从学习的角度安排来参加学习的，我想不管是哪一种情况，都要提高对参加这次学习的认识，增强学习的使命感和责任意识。

这种类型的培训班是我县教师队伍建设的一项重要举措，它凝聚着全县教育系统上上下下的关心和心血，寄托着人们的期望，现时也将是对你今后的教育教学生涯产生重要影响的一个重要事件，如能把握得好，将会使你进入一个全新的境界。

高校骨干教师培训专家讲话稿（精选8篇）

高校骨干教师培训专家讲话稿（精选8篇）高校骨干教师培训专家篇1各位老师：大家好！你们进入轻院，成为一名光荣的人民教师，大家的社会角色发生了质的变化。

此时此刻，相信每个人都会思考一些关于“如何做好大学教师”的问题。

所以接下来，我想围绕这一话题谈一点自己的看法。

概括起来，我觉得新入职的青年教师应秉承16个字：教学为本、全面育人、上善立身、诚信建树。

一是“教学为本”。

“教学为本”体现了高校教师政治信仰和职业信仰。

当代高校教师要忠诚于国家高等教育事业，把教育作为最崇高和最伟大的事业来做，把教学作为本质的理想。

我们今天的大学教师承担着比中小学教师更大的社会责任，不仅承担着教学的任务，还要履行科研和社会服务的职能，但人才培养始终是高校最基本的任务，相应地，教学是每位教师最基本的职责，也是履行科研和社会服务职能的前提。

1931年12月，梅贻琦在就职清华大学校长的演讲中提出，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。

因此，我们青年教师不仅要以教学为本，还要将教学作为最高追求，提倡“教”无止境，不断学习，做到学为人师。

很多人、很多教师开始工作时，应当说是站在同一条起跑线上，但是五年十年以后业务上就拉开了距离。

原因在于，人永远是一个发展、变化着的“未完成”物。

就人的一生而言，无论你现在是大学毕业、硕士研究生毕业还是博士毕业，都只能是“半成品”。

在知识经济时代，学习能力和不断学习已成为生存的基本技能和需要——终身学习的理念正是在这种背景之下应运而生。

青年教师要想健康成长，必须首先成为终身学习理念的笃信者、实践者，切不可在现有的硕士生水平或博士生水平阶段把学习的脚步停滞下来。

首先要学习专业知识。

没有丰富的知识，难为人师。

要通过学习，形成敦厚的学养。

我们学校是以工为主的院校，青年教师在继续学习时更应当注重立体、交叉、综合的知识体系构建。

一是必须注重理念性知识的学习，要学会用科学的理念引领行动；二是必须注重对有利于养成智慧品质的知识的学习和实践；三是必须注重掌握技能性知识，比如语言、计算机、络技术知识；四是必须注重与本专业相关和延伸性知识的学习。

骨干教师培训发言稿

骨干教师培训发言稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！我是（您的姓名），很荣幸在此代表全体骨干教师，就本次培训发表一些感想和期待。

首先，我要感谢学校为我们提供这样一个宝贵的学习提升机会，让我们有机会汇聚一堂，共享知识盛宴，共筑教育梦想。

一、深化认知，提升专业素养作为骨干教师，我们深知专业素养是教师立身之本，是教学质量的保障。

此次培训，我们期待能够深化对教育理论、教学方法、学科前沿知识的认知，提升教育教学的专业素养。

通过专家讲座、案例分析、互动研讨等形式，我们期待能够开阔视野，拓宽思路，更新教育观念，将先进的教育理念和教学模式融入日常教学实践中，提升教学实效。

二、聚焦问题，破解教学难题在实际教学中，我们总会遇到一些困扰和难题。

此次培训，我们期待能够聚焦这些问题，通过专题研讨、同伴互助、导师指导等方式，共同探讨解决方案，提升解决问题的能力。

无论是如何提高学生的学习兴趣，如何应对学生差异，如何运用信息技术辅助教学，还是如何进行有效的课堂管理，我们都期待能够在培训中找到答案，破解教学难题，提升教学效果。

三、共享经验，促进团队协作骨干教师不仅是个人专业发展的引领者，更是团队协作的推动者。

此次培训，我们期待能够共享各自的教育教学经验和创新做法，通过交流碰撞，激发灵感，取长补短，提升团队整体实力。

我们期待能够建立起常态化的交流机制，形成良好的合作氛围，共同探讨教学改革，推动学校教育教学质量的提升。

四、明确使命，担当教育重任作为骨干教师，我们肩负着传承教育薪火、引领教育改革、培养时代新人的重任。

此次培训，我们期待能够进一步明确自身的教育使命，增强职业责任感和使命感，以更高的标准要求自己，以更大的热情投入工作，以更实的行动影响他人。

我们期待能够以骨干教师的身份，带动全校教师共同提升，共同进步，共同为学校的发展贡献智慧和力量。

总之，此次骨干教师培训，我们期待能够深化认知，提升专业素养，聚焦问题，破解教学难题，共享经验，促进团队协作，明确使命，担当教育重任。

骨干教师培训班开班仪式讲话稿（通用8篇）

骨干教师培训班开班仪式讲话稿骨干教师培训班开班仪式讲话稿（通用8篇）在社会发展不断提速的今天，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。

相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的骨干教师培训班开班仪式讲话稿（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位领导、专家，同行们：大家上午好！我有幸能代表我市参加第四期骨干教师培训班学员在这里发言，很欣慰。

我们市第四期骨干教师在20xx年12月下旬这个特殊日子里，来到新区亲耳聆听、亲眼感受各位领导、专家的讲座和学习两所学校同仁们的示范课，倍感荣幸和自豪。

在此，我谨代表本期来自于24个学校的52位学员向给予我们关心、支持和帮助的上海市各级领导、专家，向为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢！举办这次培训，是适应我市教育发展的需要。

小康大业，人才为本；科学发展，关键在人。

人才已成为一个国家、一个地方加快发展的关键性因素。

我们作为一名教师，有义务和责任把祖国未来的花朵浇灌好、培养好。

两地领导组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质教师队伍，努力提高我市教育事业改革创新能力，缩小东西部教育发展的差距，构建和谐社会。

举办这次培训，为我们提供一个互相了解、集中学习的机会。

古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。

一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好，这也是这次培训的必要性所在。

当今社会，惟有比别人学得更多、更快、更好，才能保持自身发展优势。

在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，必将会被社会所淘汰。

上海市中华职业第二进修学院和我市主管局举办这样一个培训班，就是希望通过到上海集中学习，给我们一个充电、交流、提升的机会，我们要倍感珍惜。

我们参训的每一位学员一定会从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教；会严格遵守培训纪律，严格遵守作息时间。

骨干教师培训讲座发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨骨干教师培训的重要性和必要性。

作为一名骨干教师，我们肩负着引领和推动教育教学改革的重任。

在此，我将以“做新时代优秀骨干教师”为主题，与大家分享一些心得体会。

一、认识骨干教师培训的重要性1. 提升教育教学水平骨干教师是学校教育教学的骨干力量，肩负着培养高素质人才的重任。

通过参加培训，我们可以学习到先进的教育理念、教学方法和管理经验，从而提高教育教学水平。

2. 增强自身素质骨干教师培训不仅关注教育教学能力的提升，还注重教师综合素质的培养。

通过培训，我们可以提高自身的思想道德素质、专业素养和心理健康水平，成为新时代优秀骨干教师。

3. 推动学校发展骨干教师是学校发展的中坚力量。

通过参加培训，我们可以更好地发挥引领和示范作用，推动学校教育教学改革，提高学校整体办学水平。

二、新时代优秀骨干教师的素质要求1. 爱岗敬业，忠诚教育事业新时代优秀骨干教师首先要具备坚定的理想信念，忠诚于教育事业。

我们要热爱教育事业，关爱学生，以饱满的热情投身教育教学工作。

2. 知识渊博，专业素养高作为骨干教师，我们要具备扎实的专业知识，了解教育教学规律，掌握先进的教育理念和方法。

同时，我们要关注学科前沿，拓宽知识面，不断提高自身专业素养。

3. 教学能力强，善于创新新时代优秀骨干教师要具备较强的教学能力，善于创新教学方法。

我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

4. 团队协作，善于沟通骨干教师要具备良好的团队协作精神，善于与同事沟通交流。

我们要互相学习、互相帮助，共同提高教育教学水平。

5. 具有良好的心理素质新时代优秀骨干教师要具备良好的心理素质，面对教育教学工作中的压力和挑战，保持积极乐观的心态，勇于担当，勇于创新。

三、如何成为一名新时代优秀骨干教师1. 加强学习，提升自身素质我们要不断学习，提高自身素质。

通过阅读教育书籍、参加教育培训、聆听专家讲座等方式，拓宽知识面，提高教育教学能力。

在全市教师骨干培训会上的讲话_骨干教师工作小结

在全市教师骨干培训会上的讲话_骨干教师工作小结各位老师，大家好！很高兴能在这个全市教师骨干培训会上与大家聚首一堂，共同交流学习。

本次培训会是提升骨干教师教育教学水平、推动学校教育教学工作发展的重要一环，也是对我们教师们的一次重要的学习机会。

我感到非常荣幸能有机会在这里与大家分享我自己的教学心得，并对骨干教师的工作进行小结。

我想谈谈骨干教师的特点和工作。

骨干教师不仅仅是在教学上有出色表现的老师，更应该在教学改革、课程研发、学科竞赛等方面有突出的成绩和贡献。

作为骨干教师，我们要不断开拓创新，不断提高自己的教学水平和能力，成为全校教师的榜样和引领者。

我们应该积极参与学校的教学研讨活动，分享自己的教学经验，帮助其他教师提高教学水平。

我想谈谈骨干教师的工作小结。

在过去的一段时间里，我在教学工作中积累了不少经验，也遇到了不少问题和困难。

我深知教师这个职业需要不断的反思和总结，才能不断提高自己的教学水平。

在我自己的教学工作中，我发现提高学生学习兴趣、激发学生学习动力是非常重要的。

我在教学中尝试了很多新的教学方法，比如游戏化教学、实践教学等，这些方法都取得了不错的效果。

我也发现和家长的沟通非常重要，良好的家校合作可以更好地促进学生的学习。

我在家长会上积极与家长交流，及时反馈学生的学习情况，加强了与家长的合作。

我想借此机会向各位骨干教师提出几点建议。

要不断提高自身的教学水平，不断创新教学方法，使自己的课堂生动活泼、富有启发性。

要多与其他老师交流，多参加学科研讨活动，提高自己的学科素养和教学能力。

要注重学生的个性化发展，关注每个学生的成长，努力创造一个积极向上的学习氛围。

要多和家长沟通，建立良好的家庭教育合作，共同关心学生的成长。

再次感谢大家能够聆听我的发言，谢谢！。

在全市教师骨干培训会上的讲话_骨干教师工作小结

在全市教师骨干培训会上的讲话_骨干教师工作小结尊敬的各位教师骨干：大家好！我要对各位骨干教师在过去一段时间里的付出表示衷心的感谢。

你们是学校的中流砥柱，为学校的教育事业发展作出了重要贡献。

在这次培训会上，我想和大家一起回顾一下过去一段时间的教学工作，总结经验，发现问题，为今后的工作提供指导。

一、工作总结近期的教学工作，我认为我们取得了一些积极的成果。

在教学方法方面，我们采用了多种形式的教学手段，如讲析、案例分析、小组讨论等，能够提高学生的思维能力和沟通能力。

在课程设置方面，我们根据学生的实际需求，进行了一些课程的调整和改进，使之更符合学生的学习需求。

我们还注重与家长的联系，积极与家长沟通，关注学生的家庭背景和情况，以便更好地帮助学生解决学习和生活中的困难。

骨干教师们在科研方面也取得了一些成果。

我们积极参与科研项目，开展科研活动，形成了一些实用的教学方法和教学资源，为提高学校的教育质量和教育水平做出了一定的贡献。

我们还积极参加各种教师培训活动，不断提高自己的业务能力和教学水平。

通过持续不断的学习和进修，我们能够更好地履行教师的职责和使命。

二、存在的问题虽然我们取得了一些成果，但也要看到，仍然存在一些问题需要解决。

我们在教学中过于注重知识的传授，而忽视了学生的学习兴趣和思维能力的培养。

教学内容和形式的单一性也制约了学生的发展。

有些教师在评价学生时过于依赖考试成绩，缺乏综合性评价和个性化评价。

这样会造成学生之间的差异化和学习压力的增大。

学校的教学资源和设施还不够完善，无法满足学生多样化的学习需求。

三、今后的工作针对上述的问题，我们需要从以下几个方面着手解决。

我们要转变教学观念，注重学生的个性发展和创新能力的培养。

在课程设置和教学方式上，要多种多样，开展多元化的教学活动，增加学生的参与度和学习兴趣。

我们要注重学生的综合能力培养，不仅关注学科知识的传授，还要培养学生的思维能力、表达能力和沟通能力。

学校要加大投入，提供更好的教学资源和设施，满足学生的多样化学习需求。