语文人教版七年级下册日记
七年级下册语文作文我的烦恼500字左右
七年级下册语文作文我的烦恼500字左右
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。
在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪就不想与家长说!我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。
写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。
开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈一想便知道一定是他们。
我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
成长中的少年，总会有-些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往.但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。
从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
2022年精品七年级下册语文第一单元作文
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
这里文库作者给大家分享一些七年级下册语文第一单元作文，欢迎阅读!七年级下册语文第一单元作文1“烦恼”是所有人都经历过的。
它可能是金钱上的、学业上的，甚至是人际上的。
面对这些烦恼，你是否曾想办法解决难题?还是随意地将它摆在一旁，试图逃避呢?不过在这忙得不可开交，脑袋中充满烦恼的日子，我那贴心的家人们总会教我一些神奇招数，来面对烦恼。
每到了假日，爸爸就会带我们出去运动，将注意力集中在其他事情上。
这招效果还真不错!我想，如果一直做同一件事，到了最后，脑子也会变钝了!“烦恼”是个非常普通的东西，没有人需要去怕它。
只要抬起头来，勇敢的面对，不要闷在心里，当个郁郁寡欢的人。
我相信，这些烦恼所带来的不快乐，将离开你的生活。
七年级下册语文第一单元作文2我知道，我可能没有资格来谈这个沉重的话题，但是我想让所有的大人知道，特别是那些一直认为小孩是无忧无虑的大人，其实我们小孩也有烦恼，也有属于自己的秘密，我们也有过伤心的时候，也有过紧张的时候，有过烦心的时候，有过苦恼的时候，有过......这样的事情太多了，让我们来讲，可能讲一个月都讲不完，让我们就挑几件简单的事来讲讲吧!比如这次，我被分在了2班，这对我来说既高兴又有压力，因为这个班是实验班，课程进度快。
在这样一个很优秀的集体里，我当然感到高兴，不过话又说回来，既然是好班，当然个个成绩都好，都优秀，不然怎么会在快班呢?面对这些成绩优异的同学，我的心里自然免不了紧张的心情。
当我看到同学们做自我介绍的时候和老师发作业的时候，但我看到他们的表现是那样的落落大方，那样自然时，我才真正体会到了什么叫做人外有人，天外有天。
日记大全300字七年级（通用60篇）
日记大全300字七年级（通用60篇）日记大全300字七年级（通用60篇）时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。
那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的日记大全300字七年级（通用60篇），希望对大家有所帮助。
日记300字七年级篇1今天上午，我和姥姥去买菜，到了菜市场，菜场里人来人往，我们看见有许多菜，有公鸡，母鸡，鸭子，鹅，鱼，还有许多鸡蛋，鸭蛋，菜市场的菜可多了，我和姥姥看见又大又绿的白菜，红红的红萝卜，白白的白萝卜，脆脆的莲藕，长着小尾巴的豆芽，又粗又长的山药，嫩嫩的菠菜，红红的虾子，还有很多菜，可多了！我们又到旁边看了一下，有地瓜，南瓜，菜瓜，还有许多卤菜，很多，很多，买了菜以后我和姥姥开开心心的回家了。
日记300字七年级篇2今天下午，我和姥爷到辉辉就就那里去，他的家里有一台电脑，两台电视机，他画画画的好不错，他喜欢打游戏，每次我到他家里的时候总是看见他在打游戏。
我来了以后，就开始打好玩的游戏了，我们玩了很多很多好玩的游戏，有QQ三国，QQ游戏，QQ堂，等等，还有很多很多好玩的游戏。
小朋友们，你们一定知道这些玩电脑不能上瘾，更不能耽误学习，我们一定要这样做。
日记300字七年级篇3今天下午天气晴朗，晴空万里，明明就就邀请我到他家做客，明明的好朋友是一只狼狗，它的样子很凶猛，可它知道我是明明就就的客人，高兴的又蹦又跳，我和明明开始滑滑板了，我们在滑种种花样，一会滑直线，一会滑曲线，可好玩了！明明就就很赖皮，每次都把衣服弄的脏脏的。
晚上我吃了一大碗饭。
小朋友，你们一定要记住这一点，不要把衣服弄得脏脏的，因为爸爸妈妈给我洗衣服很辛苦。
日记300字七年级篇4今天下午，我和姥爷来到幼儿园最好的朋友，罗含怡家里玩，我们先到球场玩我的滑板，过了一会，我们就到他们家去玩，他的家里有赵奶奶，罗爷爷，他们对我可好了，我们又去做了两个又好看又漂亮的贺卡，罗含怡又给我一个键子玩，然后我说，到我家玩吧。
人教版七年级语文第一单元写作实践 写作实践1：观察生活,积累素材—以日记写作为例 名师课件
大家不妨模仿上面拟写的标题，为自己觅出的 “故事”拟写一个对联标题。
2 美现生活
流水账中可觅真金，生活故事需要美现。我们可以巧 妙地用材料来美现，如添加细节，使之生动；突出重点， 使之定向；融入感悟，使之深厚；我们可以借用实用文体 来美现，如书信，访谈，诊断书、新闻、通讯；我们还可 以通过创设戏剧情景，刻画特写情节，巧妙的构思，大胆 的想象来美现。总之，凡生活中所有之表现形式、表现技 巧，皆可以为我所用，成为美现生活的手段。
中午。参加年级住校生大会：粟同学们的“好事”在年 级“表扬”，王同学荣获班级学生的第一张奖状；回教室发 放白版，出口成谎的何同学被批了。
下午第二节。写《植树的牧羊人》学案。 第三节。通知生活委员到阶梯教室开会，顺路参观同学 们的选修课，杜同学反映羽毛球袋空空如也，羽毛球拍不翼 而飞。
第四节。办公室写“流水账”。
下面是一个教师素材丰富、亮点多多的一天“流 水账”的记录，原来平常的生活也如此丰富多彩。
2016年9月27日 星期二
天气晴
第一节课，教学《植树的牧羊人》，效率低下，小组
行动不统一。 第二、三节课，写杜同学、粟同学文章修改意见。
第四节，为杜同学、粟同学文章提供相关资料。
第五节课，开会直到12：20。
班主任像侦探一样剥茧抽丝，最终将焦点聚到我身上。 我知道难逃法眼，况且班主任申明，只要承认了，概不追究。 所以当班主任把我叫到阳台上，我就主动承认了。”
“疑案真想大白，有请法律专家任女士点评一下。” “作为公民，要有基本的法律意识，开玩笑要以不损害 别人的人生权利为底线。从法律的角度看，粟同学行为已经危 害邓同学的人生权利，如果造成严重后果，粟同学是必须要承 担法律责任的。希望大家从中吸取教训。” “好，今日的疑案探讨到此结束。感谢各位光临，也希 望大家从中获得启发，遵纪守法，树立为自己行为负责的意 识，再见。”
七年级语文密室日记
安。
04 语言表达与写作风格
生动形象的语言表达
描绘细节
通过对环境、人物动作、心理活动的细致描绘，使读者仿佛置身 于故事现场。
运用感官描写
通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等多方面的描写，增强语言表达的 形象性和感染力。
使用生动形象的词汇
选用具体、形象的词汇来表达，使读者更容易理解和感受。
独特而富有感染力的写作风格
情感表达与情绪管理
写日记是一种情感表达方式，可以帮助青少年更好地管理自己的情 绪，缓解心理压力。
在语文教育中推广阅读和写作训练
阅读理解能力
通过阅读他人的日记，可以培养青少年的阅读理解能力，提高他 们对文本的分析和解读能力。
写作技巧与表达能力
写日记可以提高青少年的写作技巧和表达能力，让他们更善于用文 字表达自己的思想和情感。
动作描写
通过具体、生动的动作描 写，表现人物的心理活动 和情感变化。
人物性格特点和心理变化
主人公
01
从一开始的孤独、不自信，到后来的勇敢、果断，展现出明显
的心理成长和变化。
同伴1
02
从最初的胆小怕事，到后来的积极参与和勇敢面对困难，实现
了自我超越。
同伴2
03
始终保持着自信和果断，但在面对困境时也表现出了焦虑和不
英文表达直接、明确。这种差异会影响读者对本书的理解和感受。
02 03
价值观念
不同文化背景下的价值观念也有很大差异，如东方文化注重集体主义和 谦虚谨慎，而西方文化强调个人主义和自由竞争。这些差异会导致读者 对本书中的人物形象和情节产生不同的看法。
社会背景
本书所描述的社会背景与读者所处的社会背景可能存在差异，如时代、 地域、社会制度等方面。这些差异会影响读者对本书的理解和认同程度。
语文考试日记
语文考试日记语文考试日记汇编15篇一天就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在日记里。
日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是本店铺为大家收集的语文考试日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文考试日记1今天下午第二节课，我们语文模拟考试了，我做的时候非常认真，就怕有些地方错了。
做完了，我用手指头一个一个的检查，我觉得我做的都对。
老师要收卷啦！我很想知道我的的是几分，所以我一直问老师，可老师一直没改到我的。
一直到下午才改到我的，可这次我没问老师我的成绩，因为我不知道这一节课要发卷子。
老师说：“写一下今天晚上的作业，快下课的时候发卷子。
”发卷了啦！我考了97·5分，我觉得我要多多看书，积极发言，这样的话，我的学习成绩会慢慢的提高，期中考试或期末考试才会是前三名，老师也会奖励我们本子，表扬信，水彩笔等等，我们一定要好好学习，天天向上！语文考试日记2今天语文老师发下上次的语文考试试卷。
拖过分析整张语文试卷，我发现前面的基础题做得还行，可见平时的积累凑效了，但是诗歌鉴赏题很弱，基本得不到什么分了，正如老师所说。
看来以后得多做这类题目了，多分析归纳答题技巧，答题的思路。
还有文言文的翻译也拿不到什么分，所以我以后也要注意积累文言文中的实词和虚词的用法，最重要的是作文了，作文实在是太差了，是我平时不善于留心观察身边事物的结果，还是我平时作文写得太少了啊？因此，我决定以后的学习中，要做到以下几点：1、坚持每天睡前看两篇作文。
2、做笔记，积累字音，字形和成语。
3、错题集，搜集平时做错的题目成册。
4、把课文吃透，早自习20分钟读语文。
5、买专题练习做，哪里薄弱就专攻哪里。
通过这次反思，我知道了语文是注重积累的一门学科，应该坚持不懈，是一个循序渐进的过程，所谓滴水穿石。
我坚信我下次一定会更好。
语文考试日记3我这次语文期中考试没有专心的翻阅课本，队课文进行复习，过度的放松了自己，没有以一个好的心态对待考试，从而面临考试时候，心里特别的紧张，做起题目来总是会质疑，以至不敢去顶。
珠穆朗玛日记 七年级语文
珠穆朗玛日记七年级语文珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，海拔约8000多米，加上厚厚的积雪，使得全球登山者都前来挑战珠峰。
女登山者，她叫李利，还有一位叫王峰，他俩结伴来挑战珠峰。
他们在8月27日早晨7点便起床了，他们穿上了登山的终极装备，有登山防寒帽，登山厚皮靴，以及高级羽绒服，太阳眼镜，防护医*包，登山钉杖，帐篷等。
一切就绪后，他们乘着车来到了珠峰脚。
他俩准备完毕后，共同开始了终极挑战。
刚走一小段路，李利便支持不住了，一下子坐了下来，王峰见后，熟练的取出了防寒帐篷，不过几分钟，便搭好了。
他扶着李利进到帐篷里，给了它一杯热水，问到：“你还行吗，不行的话你就别再撑了，放弃吧！”李利忙说：“我还可以，我们一定不能半途而废，我要继续爬！”李利坚持说：“快起程吧，时间很宝贵！”王峰见状，忙说：“算了，你休息以下吧，也不急这一两分钟！”李利听后觉得也是，于是休息了一会儿，不知不觉地睡着了。
“不！不！不！”李利尖叫着，“不行！不行！不行！”这是，正在观察地形的王峰走了进来，问：“怎么了！李利？”李利睁开了眼睛，说：“你刚才说什么？”王峰说：“你刚刚在尖叫，我便进来了，发生了什么事吗？”“哦---哦---哦，没—没什么事！”李利支支吾吾的说。
“时间不早了，我们起程吧！”李利笑着说。
王峰注意到事情有些不太对头，但又不敢说，于是回答：“那好吧！”。
他俩收好帐篷后再次起程了。
经过五个小时的努力，他们终于来到了珠峰半山腰。
王峰对李利说：“时候不早了！我们干脆在这里过夜吧！”李利也说：“好吧，这儿正好有一块空地，我们就在那儿过夜吧！”说着，他俩在空地上搭好了帐篷。
大约凌晨两点了，王峰睡不着，走出帐篷透透气，正好李利也醒了，她看见王峰在外面站着，也出去了。
“你怎么没睡啊？”王峰说。
“你也一样啊！”“我睡不着！”王峰说。
“我也是！”李利说。
“那我们聊聊吧！”王峰说。
“好啊！”这时王峰忽然想起今天早上李利的奇怪现象。
于是，王峰问：“今天早上你到底是怎么了？”李利听后，慢吞吞地说：“……”。
七年级语文日记怎么写(优秀6篇)
七年级语文日记怎么写(优秀6篇)七年级语文日记怎么写篇1再回想，是一串酸甜苦辣的昨天：昨天，我们还在课堂上争论;昨天，我们还在考场上奋斗;昨天，我们还在阳光下歌唱。
是啊!昨天，多么美好，多么值得回忆!昨天，珍贵无比;昨天，年轻美丽;昨天，我们还是一个孩子;昨天，我们还坚守在家里。
多么令人向往的昨天，有欢笑，也有泪水，即使有泪水，也值得我们珍惜。
昨天，有人还活在世间，可是到了明天，就离我们远去。
昨天，对我来讲是个历史，在我眼里，历史就是我所珍惜的。
昨天，有酸、有甜、有苦也有辣。
我最怀念在家的昨天。
这几年里，会有多少个昨天?我多想和昨天共同托起灿烂的太阳。
昨天，昨天，它是多么令我怀念!钟表滴滴得响，时间为什么这么块，让我远离那个美好的昨天……是啊!昨天是多么美好，多么值得回忆呀!七年级语文日记怎么写篇2我们几乎从呱呱落地就开始接触语文，真正学习语文这门课程则是从一年级开始。
在小学四年级以前，纯真幼稚的我对语文本身意义只有一层朦朦胧胧的概念，认识更多的语文是一门考试的考试的课程，所以学习语文就变成了一门苦差事。
随着我的逐渐成长，在语文学习中思想意识也发生了转变，渐渐地爱上了博大精深的语文。
记得那是初升六年级的时候，我们正在学习《郑成功》一课，老师布置了一项为郑成功写小传的作业。
作业一布置，班里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳地议论，一些同学决定把课本上的内容稍加改动完成小传，而我却不想那样干。
回到家，我开始犯愁，不想抄课本，又苦于家中没有电脑，该怎么办呢?我在课桌前不知所措，心如乱麻。
郑成功，我国历史上的民族英雄，《中华上下五千年》一书中有他的介绍。
我脑海蹦出的火花如清风一样吹散了苦恼。
快去找书呀!说干就干，我飞快的跑向书房，满怀希望地来到书柜前，轻快利落地打开书柜，一排排整齐有序的图书，欢迎我的检阅。
它在哪呢?我定神仔细看图书的第一行，《童年》、《小王子》、《西游记》……图书一本接一本，就是没有《中华上下五千年》。
七年级语文日记550字
七年级语文日记550字七年级语文日记550字篇1标题：七年级语文日记日期：2023年6月12日，星期一早上，我迎着初升的太阳，满怀期待地走进了学校。
一进教室，我就迫不及待地拿出语文课本，准备开始新的一天的学习。
我们的语文老师是一个充满激情和魅力的中年男人。
他总是穿着整洁的衬衫，笑容满面，给人一种温暖的感觉。
他给我们上的第一堂语文课，印象深刻。
他激情澎湃地讲述着语文的重要性，以及学习语文的乐趣。
他的每一句话，每一个动作，都在向我们传达着他对语文的热爱。
那节课，我们学习了《春》这篇课文。
老师用生动的语言描述了春天的美丽，我们仿佛置身于一片繁花似锦的景象中。
我被课文中的美丽景象深深吸引，不禁感叹大自然的神奇魅力。
午休过后，我们又开始了下午的语文课。
我们学习了一篇关于友谊的文言文《桃花源记》。
老师让我们深入理解这篇*，体会其中的意境和情感。
我对其中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”的描述感到惊叹，原来还可以用文言文来描绘这样美丽的景象。
放学后，我回到家里，继续回味着今天的语文课。
每一篇课文，每一个故事，都让我感到无比的惊喜和乐趣。
我开始理解，语文并不仅仅是文字和语法，更是人类情感的表达，是生活的艺术。
在这个新学期的第一天，我感受到了语文的魅力和学习的乐趣。
我期待着接下来的语文课，期待着更深入地了解这个世界，用语文的笔触描绘出更美的画卷。
晚安，明天我们再继续。
七年级语文日记550字篇2以下是一份七年级语文日记550字供您参考：今天是一个晴朗的周末，阳光明媚，微风拂面。
早上起来，我感觉心情特别愉快，仿佛整个世界都变得更加美好了。
上午，我去了一趟图书馆，借了几本好看的书。
其中有一本小说特别吸引我，它讲述了一个年轻人在大城市中奋斗的故事。
我被小说中的情节深深吸引，仿佛自己就是那个主人公，一起经历了他的喜怒哀乐。
在图书馆的其他时间，我还浏览了一些杂志，了解了最新的科技动态和时尚趋势。
中午，我和朋友一起去了一家新开的餐厅，品尝了各种美食。
人教版小学语文《日记两则》课文原文及赏析
人教版小学语文课《日记两则》课文原文及赏析《日记两则》原文：
7月22日星期六晴
今天，我去公园玩。
公园里的人很多，有的在散步，有的在打球，有的在喂鸽子。
我看到一只小鸟在树上唱歌，它的歌声真好听。
我还看到了一朵美丽的花，它的颜色是红色的，像一团火。
我想，大自然真是奇妙，有这么多美丽的东西。
回家后，我把今天的见闻告诉了妈妈，妈妈说我是个善于观察的孩子。
7月23日星期日阴
今天，我和妈妈一起做家务。
我帮忙扫地、擦桌子，虽然有点累，但是看到家里变得干净整洁，我感到很开心。
妈妈说，做家务不仅能锻炼身体，还能培养我们的责任感。
我想，以后我要多帮妈妈做家务，让妈妈少一点辛苦。
通过这次做家务，我明白了劳动的快乐和价值。
赏析：
这篇《日记两则》以小学生的生活为背景，真实生动地记录了作者两天的生活经历和感受。
第一则日记中，作者描述了在公园的所见所闻，通过对小鸟唱歌和红花的细致描绘，展现了大自然的美丽和奇妙，表达了对大自然的热爱和敬畏之情。
同时，作者将自己的观察和感受与妈妈分享，体现了其善于观察和表达的能力。
第二则日记中，作者记述了自己和妈妈一起做家务的过程和感受。
通过参与家务劳动，作者体验到了劳动的艰辛和乐趣，也认识到了做家务的意义和价值，增强了责任感和家庭观念。
这部分内容对于引导小学生理解和尊重劳动，培养良好的生活习惯和家庭观念具有积极的教育意义。
总的来说，《日记两则》以其朴实的语言和真挚的情感，展现了小学生的日常生活和内心世界，富有生活气息和教育意义，是一篇非常适合小学生阅读和学习的课文。
七年级语文寒假作业日记：帮爸爸妈妈做早餐
七年级语文寒假作业日记：帮爸爸妈妈做早餐
2015年寒假即将到来，家长在在寒假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。
查字典语文网初中频道为大家提供了七年级语文寒假作业日记，供大家参考。
以往每天早晨我起来便会有早餐吃，因为妈妈每天都会早起给我做，特殊情况下便是爸爸做。
每到寒假里的周末，爸爸妈妈就会晚起一会儿。
今天是周末我已经起来了爸爸妈妈还在床上睡觉。
我并没吵醒他们因为我知道是他们工作太辛苦了。
我无论干什么都变得特别小心生怕吵醒了他们。
因为我有一个新计划，便是给他们做一次早餐。
因此无论做什么我都是轻手轻脚的。
我从冰箱里拿出牛奶和馒头，我先是把牛奶放入牛奶锅里煮，看着牛奶煮沸腾了，关上煤气，拿出三个杯子，把牛奶分别倒入杯子中，接着我又把馒头放入蒸锅里蒸，我看着锅上冒出烟了，便关上煤气，又拿出盆子，把馒头放在盘里。
我又把碗筷拿到桌子上，这时，我便到爸爸妈妈门前敲门，他们出来看到桌上热气腾腾早点，妈妈高兴的抱着我亲了有亲。
爸爸说：我女儿长大了，懂事了。
谢谢你，女儿。
这可是爸爸第一次给我说谢谢。
没想到我做了一顿早餐，他们就这样高兴。
爸爸妈妈其实我想对你们是说：你们太辛苦
了，我是应该为你们做早饭的。
我谢谢你们对我的关怀，以后我有时间还会为你们做事情的。
这篇七年级语文寒假作业日记就为大家分享到这里了。
祝大家春节愉快！。
七年级下册语文作文欣喜的那一刻
七年级下册语文作文欣喜的那一刻全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!今天,我想和大家分享一个令我欣喜无比的时刻。
还记得小学四年级那年吗?那是一个令人难忘的学年。
老师布置了一项特殊作业,要求我们观察身边的小动物,并写一篇观察日记。
起初,我对这个作业并不太感兴趣。
可是,当我真正投入观察时,却发现了许多有趣的事情。
我选择观察的是住在楼下花园里的一家麻雀。
起初,那只小小的麻雀看到我时会立刻飞走,根本不让我靠近。
但是,我并没有放弃。
每天下课后,我都会静静地坐在花园里,一动不动地等待。
渐渐地,那只麻雀似乎习惯了我的存在,不再那么惊恐。
慢慢地,我开始观察到它们的一些有趣的习性。
它们每天清晨都会鸣叫,似乎在打招呼;中午时分,它们会飞到草地上捉虫吃;傍晚时分,它们又会归巢准备休息。
有一天,我更是亲眼目睹了它们筑巢的过程,那种小小的鸟儿是如何用细小的树枝和草秆一点一点地编织出一个舒适的小窝,真是令人赞叹。
就这样,我渐渐爱上了观察麻雀的过程。
每天下课后,我都会兴冲冲地跑到花园里,期待着能发现什么新奇有趣的事情。
慢慢地,我的观察日记也变得越来越详细、越来越生动有趣。
终于,到了期末考试的时候,老师让我们把观察日记交上去。
虽然我觉得自己写得很认真很用心,但心里还是忐忑不安,生怕老师和同学们觉得无聊。
可是,当老师当着全班同学的面,夸奖我的观察日记写得"生动形象、细致入微、富有情趣"时,我简直欣喜得几乎要跳起来了!老师说,通过我的描述,他仿佛亲眼看到了那些可爱的小麻雀的生活;通过我的笔触,他感受到了我对大自然的热爱和好奇心。
这些赞美无疑是对我诚恳观察和用心写作的最大肯定。
我的心里充满了成就感,也更加坚定了对写作的热爱。
从那以后,我便爱上了写作。
无论是日记、小品文还是其他体裁,只要用心观察、认真思考,都可以写出极富生命力的佳作。
而那篇观察麻雀的日记,则成了我一生中最宝贵的财富之一,时时刻刻提醒着我要怀着一颗谦逊的心对待身边的一切,用发现美的眼睛去看世界。
用七年级下册语文第一课邓稼先词语写日记
用七年级下册语文第一课邓稼先词语写日记我曾经读过詹天佑的故事、我曾经读过钱学森的故事、我曾经读过李四光的故事每一次，我都被这些爱国科学家的赤子情怀深深打动。
今天，我又读了“两弹元勋”邓稼先的故事，我再一次地被深深地震撼了。
掩卷沉思，邓稼先爷爷心系祖国、为国家鞠躬尽瘁、死而后已的那一幕、一幕，在我的脑海中怎么也挥散不去......当我读到“1950年，年仅26岁的邓稼先在获得物理学博士学位后的第九天，就毅然登轮回国，开创性地开展了对原子核理论的研究。
”时，我被深深地震撼了。
邓稼先爷爷在美国获得博士学位后，如果像很多科学家，他的邻居兼好友杨振宁那样留在国外继续学习、工作，他有可能会获得更高的荣誉，甚至有可能获得“诺贝尔奖”，但是邓稼先爷爷不论自己在国外有多好的工作、生活条件、不论自己在国外将会由多好的发展前途、有可能取得多高的荣誉，毅然选择回到当时还很贫穷落后的祖国，为建设新中国贡献自己的力量，这是多么伟大的爱国情怀啊！试想想在我们当今的年轻人中，当面临着邓稼先爷爷这样的情况时，有多少人能义无反顾地做出像同样的选择呢？当我读到“邓稼先带领他领导的一班青年人夜以继日地轮班进行紧张的计算，得出了与苏联专家结论完全不同的突破性结论。
该结论最终被从苏联回国的物理学家周光召加以了证实，从而成为指导研制的具有重大应用价值的关键性理论成果。
”时，我不禁拍手叫绝，俗话说：“功夫不负有心人”，正是因为邓稼先爷爷与各个科学家废寝忘食地工作，经过周密的计算，才换来了成功，换来了中国事业的突破性进展。
造出了“两弹”，帝国主义列强就不敢轻易地来欺负我们中国了，所以说邓稼先爷爷是我们中国的大功臣啊！而我们呢？面对困难有邓爷爷这样的钻研精神、刻苦精神吗？多么惭愧啊！我的很多同学，也包括我自己遇到学习上的难题时，经常是稍微想想，想不出来就去问妈妈或者干脆不做了。
假如邓稼先爷爷也像我们这样，中国的“两弹”可能会迟很多年才能造出来或者到现在还没造出来呢！当我读到“1979年，在一次航弹试验时，因降落伞破裂，从高空坠落地上。
七年级300字语文日记(精选6篇)
七年级300字语文日记(精选6篇)七年级300字语文日记篇1在周末的悠闲中，我来到书柜前，一缕微风从脸颊吹过，卷来淡淡书香，脑海中顿时想起了语文，记忆的大门徐徐向我打开，我轻轻地走了进去。
(一)语文在书香中“终于完成作业了!”坐在书桌前，我合上作业本，把它们推到一边。
随手从书架中抽出一本细细品味，那是一本《钢铁是怎样炼成的》，翻开封面，迎来淡淡书香，那是语文的气息!在这美妙的气息中，我来到保尔身边，与他一起品味着酸甜苦辣的人生。
在接下来的几个小时中，我一直都感受着语文带给我的无穷快乐!(二)语文在春日里春天到了，一切都那么新，我带着一颗新奇的心走进公园。
深深吸一口气，感觉着清新与快乐一同被吸到肺里，一直流入心中。
再看周围，碧绿的草，蔚蓝的天，洁白的云，一切都那么崭新，一切都那么美丽，一切又都那么诗情画意。
恍惚间，我想到了朱自清的《春》，这时才理解“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着”的真正含义。
在这微风习习的春里，我感受到了语文带给我对春的理解与诗情画意。
(三)语文在荷花碧叶中时光一晃来到了炎炎夏日，到处都充满了让人憎恶的炎热。
都说“心静自然凉”，为了达到所谓的“心静”，我来到了西湖边赏荷。
来到湖边，尽管没有想象中荷花满地的景象，只有一池碧绿，但这足以让人欣赏赞叹。
一阵风从脸颊吹过，尽管这不是令人期待的凉风，而是夹杂着夏的气息的热风，但却也逗着荷叶情不自禁地跳起舞。
抬头望去，天空无比蔚蓝，荷叶无比透绿。
此情此景，让我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美妙风景。
在夏日中，我感受到了语文带给我对夏的赞叹与理解。
在书香中，在春日里，在荷花碧叶中……，生活中语文无处不在，语文带给我的不仅仅是快乐、诗情画意，更多的是我对人生酸甜苦辣的理解。
七年级300字语文日记篇2生活有多广阔，语文就有多广阔。
我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。
打小时候起，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。
初中七年级语文第2单元《学会记事》
（一） 那是去年岁末的一个清晨，我刚刚起床，突然门铃响 了。我打开门一看，是母亲。只见她一手扶着门楣，一手 提着一个红色暖瓶站在门口，原来母亲给我送骨头汤来了。 母亲将骨头汤分成三个小碗，端到餐桌上。我轻轻喝了一 口还冒着热气的骨头汤，心里很感动。再看丈夫，显然也 被母亲的举止感动了，一改往日的幽默，只一言不发地埋 头喝汤。只有少不懂事的儿子直嚷着汤好喝，还缠着让奶 奶也喝一口。
这里有一位牧羊人，他的坚韧、顽强震撼着我们每一个 人，今天，我们就走进牧羊人的世界里，亲自感受他的生活， 感受他地境界。也希望在以后的生活中，我们也能尽自己的 力量多做保护环境的事。
14 植树的牧羊人
小 说
让·乔诺(1895－1970)，法国作家、电影编剧。 其作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是 法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国 荣誉勋章。
1. 写真实的事，写熟悉的内容（从生活中借鉴）。 有人说生活太平淡了，没有什么好写的，事实刚好相 反，这平淡的生活里有很多动人的小事是最能打动人心的， 我们选取其中一些镜头写下来就可以了，这样就达到了说 真话的基本要求了。
2. 抓住打动人心的细节来写。 第二篇文章之所以更动人，是因为文中写得更具体， 抓住“动情点”——母爱的感人细节，展开细节描写，写 出了自己的真切感受，做到了说真话，抒真情。例如：开 头母亲的肖像描写、动作描写；母亲在冬日清晨骑上近十 里的路程给“我们”送骨头汤；母亲拖着患有类风湿性关 节炎的双腿气喘吁吁地爬上六楼；“我”无意中的一句话 母亲竟然记住了……正是这些细致的生活细节描写使文章 显得更加真实，情意浓浓，打动读者。
本文原名《植树的男人》，是让·乔诺于1953年 应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡，难忘的 人是谁？”的约稿而写的。编辑收到这个让人震撼的 故事后，调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老 院没有死过名叫布菲的人，稿子就被退了回来。第二 年在美国《Vogue》杂志上发表，之后在十多个国家翻 译发表。虽然是虚构的故事，但主人公的精神鼓舞了 很多人。
七年级下册第一单元语文作文我的好朋友
七年级下册第一单元语文作文我的好朋友我的好朋友初一下册语文作文篇1我的好朋友有着一双闪亮的眼睛，一张红润的嘴，乌黑的头发梳在脑后。
她最大的特点就是——大方。
下课了，我放下笔，收好书，跑到她的位置上找她玩。
她正在收书，一本一本地整理好，整齐地放在了抽屉里。
我说：“我们去玩儿吧！”她笑了笑，说：“等一下，我把笔放好。
”这时，小林走了过来。
小彤从笔袋里拿出一只崭新的笔，向我们展示着，我们的目光一下子被吸引了。
“哇！好漂亮！给我玩一下嘛！”我和小林赞叹道，眼睛直勾勾地盯着那支笔。
我拿到了笔，细细地端详，仿佛这支笔是千年古物一般。
小彤说：“这是妈妈送给我的，我特别喜欢。
”小林嚷着也要摸摸，她小心翼翼地接过笔，又发出一阵赞叹，但是没想到的是，她手一滑，那支笔带着一道光，摔倒在了地上。
小彤看着地上七零八散的玻璃碎片，眼睛红了，泪水止不住地往下淌，她抽泣着说：“那……那可是，我，我妈妈送给我的！”小林惊异了，急忙道歉：“小彤，对不起！我不是故意的！”我心想：真可惜啊！这下怎么收场啊……小彤抹去了泪水，可泪珠还是往下流，她低着头，一直一言不发，小林也默默走开了。
窗外的乌云飘了过来，遮住了大片天。
我扫走了碎玻璃片，拿着餐巾纸递给小彤，抚摸着她的背，问：“你没事吧？”她接过纸，擦了擦眼泪，说：“小林太不小心了，她也不想想这笔……到底是谁的，唉……”又下课了，小林走到小彤面前，用手指戳了戳小彤，嗫嚅地问：“你还是会原谅我的，对吗？”小彤嘟了一下嘴，回答：“当然。
”她们相视而笑，笑得那样的灿烂，使我想起了晴空万里。
小彤的容忍之量真让我佩服，我应该多多向她学习，不要事事都斤斤计较。
有这样的朋友真令人开心！我的好朋友初一下册语文作文篇2今年寒假，我和一些通过初赛和复赛的小记者朋友们代表上海赛区去北京参加“全国十佳百优小记者评选活动”总决赛。
两位带队老师和我们到了北京火车站后，迎接我们的是首都师范大学读书的2位哥哥和1位姐姐，是我们这次的辅导员，我和哥哥姐姐们的友谊就此展开了，其中，威豪哥哥最待人友善。
七年级下册日记
七年级下册日记近日，我读了一本让我如痴如醉的书，它就是法布尔以毕生的时间与精力观察昆虫、以其详细的笔记编写而成的《昆虫记》。
翻开书页，生物学家法布尔将我带进那可爱的昆虫世界，让我明白了昆虫世界是多么奇妙：小甲虫为它的后代做出了无私的奉献,“为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食、如果喂食稍稍“怠慢”了，它甚至会像“婴儿般哭闹”.….在法布尔的笔下，一种又一种昆虫栩栩如生地浮现在我们的眼前，一个又一个妙趣横生的故事在我们的面前上演。
以前，我总是为了自己的快乐而屡次伤害小昆虫，根本不顾及它们的感受。
看了这本书，特别是看了《狼蛛》这一篇后，我彻底改变了我原有的想法。
当读到《狼蛛》时，我莫名产生了一种感觉,仿佛自己也是一只正在逃命的、不起眼的小虫。
回想起自己过去的种，种，想起自己所犯的错误，我后悔万分。
人的命是命，动物的命就不是命吗？生命没有高低贵贱，众生平等。
很多人之所以漠视其他生物的生命，那是因为他们没看到那微薄的力量中所蕴含的内在精神，只是沾沾自喜于自己高高在上，拥有把对方”玩弄于股掌”的能力和实力。
可反过来想想，如果我们人类哪一天也遭遇到比我们更强悍的生命，他们要对我们做我们曾经对其他生命所做过的践踏和屠戮，我们会作何感想呢？所有的生命都是平等的，都应得到同样的尊重——即使你比他们强大，也不应该做无谓的杀害，因为世上耦得上伟大的东西往往不在于体积，而是精神。
千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我们自己，从这个角度上来说，《昆虫记》不愧为一部严谨的科学笔记，更是一首不朽的生命史诗！三月十二日是植树节，早晨，天气晴朗，阳光明媚，和风习习,瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊,有的像大海中航行的船，有的像正在奔跑的小鹿。
我们小主人报新闻学校的小记者们兴高采烈地拿着植树的工具，来到山坡上植树。
来到目的地，我们分好了组，整齐地排着队伍。
七年级下册语文日记300~400字
七年级下册语文日记300~400字
嘿!有人说，你是福星，是人生的开端;有人说，你是祸星，使他们从此不见天日……有人会因为你的逝去而恋恋不舍，也有人会因为你的到来而慌张。
你呢?青春——题记
青春，对于处在孩提朦胧时的我们来说，这是一个意味不明的词，我们会写，也认识，却不了解。
只在偶尔的阅读中，看到这个词。
青春，对于现在刚褪去一些幼稚的我们来说，这已经是一个耳熟能详的词汇，因为，不知有多少文人墨客书写他们的青春，他们的感叹。
但我们仍没有深刻认识它，只觉它离我们十分遥远。
如今，它没有任何预告地进入我们的生命，在我们措手不及时恶作剧地笑着。
原来，你已经迫不及待了啊。
青春，对我们每一个人来说，你的含义都是不同的，不是字典上寥寥的几句解释，也不是几个简单的笔画。
具体是什么，我也说不出来。
“只有小孩子才不用顾虑任何事情”已经记不得是在哪里看到这句话了，但我心里的一角记住了这句话，并始终认为这句话很对。
语文课日记（通用5篇）
语文课日记（通用5篇）语文课日记（通用5篇）一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，何不趁现在赶紧写一篇日记。
相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的语文课日记（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文课日记1上初中后的第一天，老师给我安排了一个同桌。
我的这个同桌个子矮小，面黄肌瘦的男生，看起来像大病初愈一样。
起初我没太在意他，可是，后来他借书给我的那件事使我对他产生了深刻的印象。
那天，我来到教室发现同学们在读书。
于是，我赶紧到座位上坐下来准备打开书读。
当我去拿语文书的时候，却发现语文书没有了。
我想了想，应该是昨天下午在操场上玩的时侯弄丢了，这可怎么办呢？今天，第一节课就是语文课。
就在我焦急的时侯，我的同桌似乎发现了什么。
他说：“你有什么事情需要帮助吗？”“我的语文书丢了。
”他用手轻轻地把他的语文书向我的面前上推了推。
我疑惑地看了他一眼，他却向我眨了一下眼，像是在对我说“我们俩可以看一本书呀”。
我谢过他后，便同他共看一本书。
到了上语文课的时侯，老师说：“谁来朗读一下课文，锻练一下朗读能力？”我踊跃地举起了手。
在得到老师的同意后，我的同桌把书放在我的桌子上。
我朗读完课文，同桌立即为我竖起了大拇指，老师说我朗读的非常好。
我感到无比的荣耀，但我知道这次的荣耀，不仅是我的，也是我的同桌的。
后来，他当选为我们班的班长，我向他表示热烈的祝贺。
随着时间的流逝，我们俩也成为了非常要好的朋友。
我们的友谊，越来越深厚，他不仅是我的好班长，更是我的好朋友。
语文课日记2首先，我们来谈谈语文课上的乐趣。
在语文课上，我最喜欢的就是歇后语，譬如"孔夫子的文章–之乎者也”“猪八戒照镜子–里外不是人”，这似乎就是在与一个个汉字捉迷藏，看你能躲到那里去，这不是很有趣吗？其次便是文言文，仿佛自己在与古人生活在一起，还能与他们一起交谈。
更有"读《书》诵《诗》，与古人居；诵《诗》读《书》，与古人谋"作为强有力的证据，你能说语文课上没乐趣吗？这不是搔首问姿，也不是吟首苦读，而是漫步欣赏，陶醉其中。
七年级语文日记
七年级语文日记今天可真是让我又好气又好笑的一天，都怪那“万恶”的语文作业！上午最后一节课的下课铃声一响，我就像脱缰的野马一样，直奔食堂。
狼吞虎咽地吃完饭，正准备回教室好好休息一会儿，谁知道课代表在黑板上写下了今天的语文作业：“背诵并默写，完成阅读理解一篇，还有一篇 500 字的作文！”我的天呐，看到这作业量，我感觉自己像是被一座大山压着，喘不过气来。
回到座位上，我拿出语文书，准备先攻克这个“大怪兽”。
“唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息……”我摇头晃脑地读着，可这诗句就像是调皮的小精灵，在我脑子里蹦跶了几下就跑掉了，怎么也记不住。
我读了一遍又一遍，感觉自己的嘴巴都快磨出泡来了，可还是背得磕磕绊绊。
“哎呀，这可怎么办呀？”我急得像热锅上的蚂蚁，在座位上团团转。
看看周围的同学，有的已经背得差不多了，正得意洋洋地和同桌炫耀；有的则眉头紧锁，和我一样在苦苦挣扎。
我心里那个羡慕嫉妒恨呐，为啥别人的脑子就这么好使，我的就像一团浆糊呢？没办法，我只能使出我的“必杀技”——抄！我拿出一张纸，一边读一边抄，心想：“好记性不如烂笔头，我就不信抄几遍还背不下来！”于是，我开始奋笔疾书，那认真劲儿，简直比考试还紧张。
抄了好几遍之后，我感觉自己好像有点印象了，于是放下笔，闭上眼睛，开始试着背诵。
“唧唧复唧唧……嗯……唧唧复唧唧……”哎呀，这刚开头就卡住了，我气得拍了一下自己的脑袋，“你怎么这么笨呐！”就在我快要绝望的时候，我的同桌凑了过来，笑嘻嘻地说：“怎么啦？大才女，被这给难住啦？”我白了他一眼，没好气地说：“哼，你别得意，说不定你还不如我呢！”同桌听了，不慌不忙地说：“别生气嘛，我来帮你。
咱们一起背，互相提醒。
”我心里虽然不太相信他，但也没有别的办法，只好点点头。
还别说，有了同桌的帮忙，我背诵的进度快了不少。
我们一句一句地背，互相纠正错误，遇到记不住的地方就一起讨论。
终于，在我们的共同努力下，我把给背下来了！那一刻，我高兴得差点跳起来，真想抱着同桌亲一口，哈哈。