初中作文指导：让你的作文文采飞扬课件(精美版)8
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初中作文指导：让你的作文文采飞扬优秀课件
课堂练笔
欣赏图片：描绘景物
我们美丽的校园
美丽的衡水湖
范 例
忽然，西北的芦苇丛中一只不知道名 字的大鸟飞起、盘旋，芦苇丛好象一阵杂 乱的晃动，少刻，一群鸟儿呼啦啦而起， 密集地遮住了被白云笼罩着的柔和眼光， 呼拥着向东南的芦苇丛飞去，壮观的场面 彻底打破了衡水湖的幽静，这群大鸟的入 苇惊起了原来栖息在那里的鸟儿，于是， 又一群鸟飞起、盘旋……
小结
1.细致描写让文章活泼生动。 ①多观察生活。描写要抓住事物特征。 ②多读书多积累。杜甫诗云：“读书破万 卷，下笔如有神。”
2.反复修改，增添文采
丰厚底蕴显文采
方法指导一 1. 直接引用或化用诗文。 例如：生命就是“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 的无奈与感伤。生命就是“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴”的不懈追求。生命就是 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩 然正气 。 （直接引用） • 如：美就是那直上青天的一行白鹭，美就是 那鹦鹉洲头随风浮动的萋萋芳草，美就是那 化作春泥更护花的点点落红 （化用诗词）
反复修改出文采
• 修改原则： 化平淡为灵动，化呆板为鲜活 • 修改方法： 在叙述中融入生动的描写。 恰当的使用比喻、拟人、夸张、排比等修辞。 改语言为流畅生动、有特色，或正重严肃、或 诙谐幽默、或内涵丰富、或生动鲜活。
原文：
修改范例
我们班的男生
我们班的男生从不和女生争执，总是和气地让着女生， 每次干重活都是我们男生抢着干；跑操的时候让她们跑内 圈；擦玻璃有危险，也是我们男生干。 我们班的男生，从来都不计较什么。篮球赛王德亮为 争一球，不幸腿部受伤，可他没埋怨，还是撑着打完了比 赛。越野赛很快到来了，他的腿还没完全康复，但仍然硬 跑了下来，为班级争得了荣誉 我们班男生班委也是特认真负责，使我们的三操与卫 生不断进步。劳动委员曹同宁一心为班，每次大扫除都积 极组织，认真清除；体育委员张兴华也费了不少心思，才 把三操成绩提高。 看，我们班的男生真棒！
初中作文辅导：让你的语言文采飞扬优秀课件
才艺展示
1：红色的字太过于静态能否换个字, 使句子更灵动。
她三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵上戴 着两只金色的大耳环，穿着彩色长裙，怪好看 的。（杨朔《埃及灯》）
才艺展示
不要改变意思，再写一句话使你的表达更 有文采。
1.A.她长得很瘦。 B.
学以致用，展我生花妙笔。
请将下面这句话修改一下使她文 采飞扬。100字左右
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
面的春花毫不吝啬地展现着风情，我以得道者的
姿态站成堤边的一株柳，挥动的手臂挽着升腾的
气氲，放眼看去，四面八方都是画一样的世界。
•
•
怎样使作文语言文采飞扬？
为
你
支
锤炼词语， 使语言形神兼备。 招
善用修辞， 使语言形象可感。
中考佳作大家赏
春天感动了小草，小草才笑得那么柔软；小草感 动了太阳，太阳才绽放得那么灿烂；太阳感动了 云朵，云朵才飘舞得那么缠绵；云朵感动了星空， 星空才耀动得那么璀璨。感动，让自然如此多娇。 (2008年中考安徽卷《带着感动出发》)
作文-初中作文辅导：让你的语言文采飞扬ppt优秀PPT
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
原句：掰手腕开始了，两人都使出 浑身的力气，周围的同学加油助 威。
作文冲关(一)：让你的作文文采飞扬 PPT课件
——让你的作文文采飞扬
满洲里市第九中学 贺国卿
第一关 语言关
• 有位作家说过：一切诗文总得字立 纸上。平躺的文字是死的，至少是 苍白和病态的；只有站立的文字， 摇曳生姿，让人耳目一新、心旌摇 荡，才是有活力、有弹性的文字。
• 感悟：这就要求同学们在作文时全 力打造语言亮点，使语言具有抒情 化、典型化、理性化的特点，力争 做到“语不惊人死不休”。
漪。 • 4.记忆的闸门打开，涌出朵朵美丽的浪花。 • 5.咔嚓，一个美丽的镜头摄入方寸之中。 • 咔嚓，一个痛苦的镜头摄入方寸之中。 • 咔嚓，一个懊悔的镜头摄入方寸之中。
（二）对称句
以对称的语句单独成段，给人以语言整齐之感。例如： 1.我盼冬天，又怕冬天。
我盼冬天，又怕下雪。渐渐远去的岁月不曾忘记，而 且永记心间。 2.从宿舍到教室是25步。从教室到宿舍也是25步。每天 往返于宿舍和教室之间，生活枯燥乏味。 3.额上的汗珠，使我一直羞愧和感动，这件事让我想起 了很多。
评析：以上五个句子，在叙述角度上表
现出独特的个性。若写成“爸爸丢了小姗 姗”、“大海摇动小帆船”、“满天风雨搅 动大柳树”、“河面上漂浮着星星”、“爷 爷不见了”，句子的表达就毫无个性可言。
3.笔下生花句需要形式的别致 这种别致的形式大多是一种与众不同的组合样式，它在 句子的组装、句式的变换、词的搭配等方面都突破了惯 用模式，往往有一种新奇之美。请看下面例子：
②一阵春雨飘过，草儿笑弯了腰，花儿笑 开了脸。
（二）学会加工笔下生花句的技巧
• 加工“笔下生花句”也就是脱离了大众化 的话语范式，从问语选择，句式结构，甚 至到语气、语调都有一定自我角色意识的 语言。阅卷老师看后，让人耳目一新，给 人以震动。
笔下生花句需要词句的新鲜、需要角 度的巧妙、需要形式的别致、需要文 笔的活泼、需要意蕴的丰富。
满洲里市第九中学 贺国卿
第一关 语言关
• 有位作家说过：一切诗文总得字立 纸上。平躺的文字是死的，至少是 苍白和病态的；只有站立的文字， 摇曳生姿，让人耳目一新、心旌摇 荡，才是有活力、有弹性的文字。
• 感悟：这就要求同学们在作文时全 力打造语言亮点，使语言具有抒情 化、典型化、理性化的特点，力争 做到“语不惊人死不休”。
漪。 • 4.记忆的闸门打开，涌出朵朵美丽的浪花。 • 5.咔嚓，一个美丽的镜头摄入方寸之中。 • 咔嚓，一个痛苦的镜头摄入方寸之中。 • 咔嚓，一个懊悔的镜头摄入方寸之中。
（二）对称句
以对称的语句单独成段，给人以语言整齐之感。例如： 1.我盼冬天，又怕冬天。
我盼冬天，又怕下雪。渐渐远去的岁月不曾忘记，而 且永记心间。 2.从宿舍到教室是25步。从教室到宿舍也是25步。每天 往返于宿舍和教室之间，生活枯燥乏味。 3.额上的汗珠，使我一直羞愧和感动，这件事让我想起 了很多。
评析：以上五个句子，在叙述角度上表
现出独特的个性。若写成“爸爸丢了小姗 姗”、“大海摇动小帆船”、“满天风雨搅 动大柳树”、“河面上漂浮着星星”、“爷 爷不见了”，句子的表达就毫无个性可言。
3.笔下生花句需要形式的别致 这种别致的形式大多是一种与众不同的组合样式，它在 句子的组装、句式的变换、词的搭配等方面都突破了惯 用模式，往往有一种新奇之美。请看下面例子：
②一阵春雨飘过，草儿笑弯了腰，花儿笑 开了脸。
（二）学会加工笔下生花句的技巧
• 加工“笔下生花句”也就是脱离了大众化 的话语范式，从问语选择，句式结构，甚 至到语气、语调都有一定自我角色意识的 语言。阅卷老师看后，让人耳目一新，给 人以震动。
笔下生花句需要词句的新鲜、需要角 度的巧妙、需要形式的别致、需要文 笔的活泼、需要意蕴的丰富。
初中作文指导：《让你的作文文采飞扬》PPT
小结
1.细致描写让文章活泼生动。 ①多观察生活。描写要抓住事物特征。 ②多读书多积累。杜甫诗云：“读书破万 卷，下笔如有神。”
2.反复修改，增添文采
丰厚底蕴显文采
1. 直接引用或化用诗文。 方法指导一 例如：生命就是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
的无奈与感伤。生命就是“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴”的不懈追求。生命就是 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩 然正气 。 （直接引用）
小结
•要使一篇文章富有诗意， 或者说，要使语言富有魅 力，不用修辞是很难办到 的。灵活地运用一些修辞 手法，可以更好地使语言 富有文采。
细致描写添文采
一、景物描写 1 、抓住景物的特征 2、安排好描写的顺序 （一般分为空间顺序和时间顺序两种 ） 3、要融情于景，表达主观感受
“一切景语皆情语”——王国维 4、运用动静结合的手法
2.主题：那孩子真脏。 课堂练笔
• 精彩例文：
（1）那孩子擤了一把鼻涕，往墙上一抹， 接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出舌 头，往上唇舔了舔。
（2）“臭虫”（外号）的头发像鸟窝，黑 乎乎的脸被正往下流的汗水冲出一条条小 白沟，脖子上的泥垢厚厚的，远远看去像 带了几个黑项圈，再看看那双球鞋，本来 的白色被泥土和汗渍弄得面目全非，散开 的鞋带还踩在脚下，更令人难以容忍的是 他浑身上下还散发着一股恶臭。
学 《安塞腰鼓》 ——刘成章
习 《观舞记》
——冰 心
借 《背影》《春》 ——朱自清
鉴 《故乡》…… ——鲁 迅
《不求甚解》 ——马南邨
文 采 飞 扬
经典片段
景物
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的 青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的 地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿 白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣； 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看 见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄 的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大 雪的，那些小山太秀气 。
初中作文指导：细节,使你的作文文采飞扬ppt
如何进行细节描写： 1、合理想象 2、多用描写 3、巧用辞格
例文： 他是个性格内向的人，整天寡言少语，他 虽有不少好伙伴．也常与他们一起玩乐，但很 少说话，笑时也是有容无声，因此大家常设他 " 金口难开 " ，他要是在烦恼忧愁时．就更难 吐出一字。有次他数学只考了 58 分，却是全 班第二名，他妈妈不知内情，看到他不及格就 唠叨上了，没完没了，他不争辩，也不解释， 只是不答理，不作声，从头天晚上第二天上午， 第三天早晨到第四天夜里，整三天．他看电视， 看小说，睡觉，吃饭，就是不说话，他爸爸急 了，跑学校，求老师，他妈妈慌了．打鸡蛋， 送糖水，如此双管齐下，谁还不消气？但他只 是以笑相对，依然无话。
使你的作文文采飞扬
有意义的一天
今天星期六，我和倩倩约好一 起到葛店去玩。一大早，当我还在 今天村子里发生了 分 睡梦之中的时候，倩倩就来到了我 一件大事。我们村里有 析 家。于是我匆匆起床，梳好了头， 把口、脸都洗了，我就推出自行车， 一个年寿最高的老奶奶 文 和她一起向葛店骑去。在路上，我 死了。她没有儿女在身 看见一个收废品的老大爷吃力的推 章 边，我只知道她前两天 细节描写的作用： 着板车，我想了想就上去帮他推车， 病 摔了一跤，哪知道她这 倩倩也上来帮我们，我们一起把板 因 快就死了呢？我还记得 车推上了那个坡顶，老大爷非常高 突出重点、渲染主题 兴，连声向我们道谢。我们就走了。 她和我说话的情景，她 到了葛店，我们买好了东西，又到 是那么慈祥，对我是那 处逛了一圈，就一起骑车回家。在 么关切。现在，她死了， 路上，我们时而赛车，时而并行说 这真是一件悲伤的事啊！ 笑，这一天多有意义啊！
悲伤的一件事
阅读下面两篇习作，试比较两者 的优劣，并说出理由。
我们班的男生（文一） 我们班的男生从不和女生争执，总是和气地让 着女生，每次干重活都是我们男生抢着干；擦玻璃 等有危险的活，也是我们男生干。 我们班的男生，从来不不计较什么。篮球赛时 王德亮为争一球，不幸腿部受伤，可他没埋怨，还 是撑着打完了比赛。运动会很快到来了，他的腿还 没有完全康复，但仍然参加了1000米长跑，为班级 争得了荣誉。 我们班的男生班委也是特认真负责，使我们的 三操与卫生不断进步。劳动委员曹宁一心为班，每 次大扫除都认真组织，体育委员张欣华也费了不少 心思，才把三操成绩提高。 看，我们班的男生真棒！
作文指导课：让你的语言文采飞扬 PPT课件
亮点揭秘
善用修辞，使语言形象可感。
才艺展示
根据下列句子的格式、修辞和语境， 填入合适的语句：
悬崖上的树，风来摇过，雷来 轰过， 雪来压过 ， 霜来欺过；你泰然 自若，宠辱不惊，看花开花落， 望云卷云舒。
原句：两人都使出浑身的力气，周围的同 学加油助威。
改句：两人脸憋得通红，两只眼睛瞪得 溜圆，边使劲边鼓气!“压过来了， 压……过……来了!”旁边的几位拉拉队 员卷起袖子，吴刚蹲下身子，起劲鼓掌 为王小明助威：“小明，好样的，给我 顶住，给我顶——住!”而人称“书呆子” 的胖子也加入助威的行列，不停地挥舞 着手中的尺子，高兴地有节奏地直喊 “华——阳，华——阳”。
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人 ，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，��
初中作文指导：让作文语言文采飞扬优秀课件
使用反问句，语意突出，语气加强，说理更 有力。
五、锤炼字词，力求传神
锤炼动词和形容词
如«水»一文中“她（水）给你吻后， 又欢笑着从你指间跳下，向前跑去。 在她的身后洒下一串银铃般的笑声。
六、语言诙谐，生动活泼
……刘老师听人说，李君父母有 “修长城”的嗜好，李君身在“此山” 耳濡目染，自然是“技艺”非凡，然而 只因害怕吃其父的“竹笋炒肉丝”，从 无机会“小试牛刀” …… ……气得那位同学双腿暗灌真气， 使出了“凌波微步” ……
试试看：
若你想写梅花、桃花、荷花； 若你想写风、雪、雨； 若你想表达思念之情； 若你想写拼搏精神……
2)化用古诗词
乐观就是那直上青天里
的一行白鹭 乐观就是那沉舟侧畔的 万点白帆。 乐观就是那鹦鹉洲头随 风拂动的萋萋芳草。 乐观就是那化作春泥更 护花的点点落红。
3)引用历史典故
例：人生如棋，在生活的棋盘内当
(1)写以“幸福”为话题的作文开头
(2)写以“爱”为话题的作文开头
以“幸福”为话题的作文开头：
不必选择伤感的风，不必选择多情
的雨，不必选择朦胧的月……面对 人生，我们不能只看里面的酸甜苦 辣。人生百味，我们要从中寻找幸 福。
以“爱”为话题的作文开头： 补写一个总结句。
朝阳出来了，湖水为它梳妆； 新月上来了，群星为它做伴；春花 绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣 唱，蟋蟀在为它伴奏……
示例：
比喻、拟人、 排比
以“诚信”为话题的作文开头：
农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要 在烈日下成长； 工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要 把生铁炼成好钢； 军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要 守住边疆；
学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要 成为栋梁；
初中作文让文采飞扬起来PPT (共12张PPT)
质胜于文则野 文胜于质则史 文质彬彬 然后君子
让 文 采 飞 扬 起 来
有文采:
用词生动 词语丰富 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴
比较句子:
茶杯放在桌子上 桌子上放着茶杯 ------信息语言
茶杯在桌子上沉默 着
茶杯在桌子上燃烧 着
茶杯在桌子上跳跃 着 ------文学语言
甲:她是第一个死于航天事业的女 宇航员.
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
让 文 采 飞 扬 起 来
有文采:
用词生动 词语丰富 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴
比较句子:
茶杯放在桌子上 桌子上放着茶杯 ------信息语言
茶杯在桌子上沉默 着
茶杯在桌子上燃烧 着
茶杯在桌子上跳跃 着 ------文学语言
甲:她是第一个死于航天事业的女 宇航员.
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
中考语文 作文指导《让你的作文文采飞扬》课件
脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快 地流下来了。”
第十二页，共十七页。
我来写一写
添加修饰语和细节描写，改写下面语段 “我向工地走去，突然，一个身影(shēnyǐng)
闯入我的视线，只见他扛着麻袋吃力地走 着。他来到输送机前，把麻袋卸下，喘了 口粗气，转过了身，啊！原来是爸爸。望 着爸爸的身影我感动得流下了眼泪。”
第五页，共十七页。
我来写一写
仿照下面句子，以“母爱”为话题再写 两句，使之组成一组排比句。
母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时， 贴心的呵护和温暖(wēnnuǎn)使你安然入梦；
第六页，共十七页。
二.第二招：巧用名句（古诗文、 名言警句、 歌词
(míngjù)1.ຫໍສະໝຸດ 是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。
夺眶而出……”
第十四页，共十七页。
建议
关注生活，留心妙语
广泛 阅读，用心积累 (guǎngfàn) 善于模仿，勤于练笔
第十五页，共十七页。
课后作业(zuòyè)
“老班教物理，一进教室(jiàoshì)就吐出五个字： “这节课考试！”试卷发下来了，哎，好难的 题啊……
请运用上课讲过的方法，续写上面文字， 尽量写得有文采一点，字数250字左右。
第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
“言之无文，行而不远。语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了中考作文分数。纵观目 前学生的作文，语言平淡，空洞乏味，几乎成了通病(tōngbìng)。一篇作文，辛辛苦苦凑够了字数，
No 读来却让人觉得像白开水——淡而无味。2、拟人：赋予事物以人的情感，使描写的事物生动形象。1.
三、第三招：
第十二页，共十七页。
我来写一写
添加修饰语和细节描写，改写下面语段 “我向工地走去，突然，一个身影(shēnyǐng)
闯入我的视线，只见他扛着麻袋吃力地走 着。他来到输送机前，把麻袋卸下，喘了 口粗气，转过了身，啊！原来是爸爸。望 着爸爸的身影我感动得流下了眼泪。”
第五页，共十七页。
我来写一写
仿照下面句子，以“母爱”为话题再写 两句，使之组成一组排比句。
母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时， 贴心的呵护和温暖(wēnnuǎn)使你安然入梦；
第六页，共十七页。
二.第二招：巧用名句（古诗文、 名言警句、 歌词
(míngjù)1.ຫໍສະໝຸດ 是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。
夺眶而出……”
第十四页，共十七页。
建议
关注生活，留心妙语
广泛 阅读，用心积累 (guǎngfàn) 善于模仿，勤于练笔
第十五页，共十七页。
课后作业(zuòyè)
“老班教物理，一进教室(jiàoshì)就吐出五个字： “这节课考试！”试卷发下来了，哎，好难的 题啊……
请运用上课讲过的方法，续写上面文字， 尽量写得有文采一点，字数250字左右。
第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
“言之无文，行而不远。语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了中考作文分数。纵观目 前学生的作文，语言平淡，空洞乏味，几乎成了通病(tōngbìng)。一篇作文，辛辛苦苦凑够了字数，
No 读来却让人觉得像白开水——淡而无味。2、拟人：赋予事物以人的情感，使描写的事物生动形象。1.
三、第三招：
初中作文训练指导课件：让你的语言文采飞扬 PPT课件(共25张)
2、雨后，松针上有水珠，小草上有水
珠，荷叶上有水珠。
例：
1、 她三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵 上晃着两只金色的大耳环，飘着彩色长裙， 怪好看的。（杨朔《埃及灯》）
2、雨后，松针上穿着串串的水珠；小草上掬 着水珠；荷叶上盛着水珠，微风习来，它们 还在滴溜溜的转呢。
同一意思，两种表达。你喜欢A句还是 B句，为什么？
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
珠，荷叶上有水珠。
例：
1、 她三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵 上晃着两只金色的大耳环，飘着彩色长裙， 怪好看的。（杨朔《埃及灯》）
2、雨后，松针上穿着串串的水珠；小草上掬 着水珠；荷叶上盛着水珠，微风习来，它们 还在滴溜溜的转呢。
同一意思，两种表达。你喜欢A句还是 B句，为什么？
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
中考作文指导让文章文采飞扬教学课件
“我点击整个春天，寻找 你美丽的踪影。”
3
２．妙用修饰语、叠词
“蓊蓊郁郁的树” “曲曲折折的荷塘” “田田的荷叶” “远远近近，高高低低都是树”
——朱自清《荷塘月色》
4
中考作文指导让文章文采飞扬
阳光射入屋中，映照在纸上， 我翻开封面，记下与你一起的春 夏秋冬。
阳光暖暖地射入屋中， 柔柔地映照在纸上，我翻 开封面，密密的记下了与 你一起的春夏秋冬。
造深远的意境，增添文采。
简单、实用，效果好。
12
在幽美的夜色中，我踏着软绵绵 的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。 海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发 出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新 而又凉爽。我心里，有着说不出的兴 奋和喜悦。
点评：作者从触觉、视觉、听觉、
嗅觉等角度进行描写，读者也从多
角度感受到夏夜沙滩的美丽，有一
声使他身子一颤，立刻又恢复了
常态。
——可见，细节描写不只表
现在动作的分解上。还可以
体现在对外貌、心理、神态
等的细致描写上。
21
中考作文指导让文章文采飞扬
中考作文指导让文章文采飞扬
小结：
描写人物除了外貌和细节， 还有语言动作心理等方面。在写 作实践中，它们都不是孤立的， 而往往需要综合运用其中的几种， 以求全面、形象、具体地展示人 物形象，刻画人物性格。同学们， 还是多一点具体描写吧，他会让 你的文章立即摆脱平庸呆滞，从 而鲜活生动起来。
22
中考作文指导让文章文采飞扬
中考作文指导让文章文采飞扬
实战练习二
1．扩展练Байду номын сангаас。
“她骂他懦夫。”请运用你的想象，恰当地 添加语言、动作、神态、心理等将这句话的 内容充实起来。
3
２．妙用修饰语、叠词
“蓊蓊郁郁的树” “曲曲折折的荷塘” “田田的荷叶” “远远近近，高高低低都是树”
——朱自清《荷塘月色》
4
中考作文指导让文章文采飞扬
阳光射入屋中，映照在纸上， 我翻开封面，记下与你一起的春 夏秋冬。
阳光暖暖地射入屋中， 柔柔地映照在纸上，我翻 开封面，密密的记下了与 你一起的春夏秋冬。
造深远的意境，增添文采。
简单、实用，效果好。
12
在幽美的夜色中，我踏着软绵绵 的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。 海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发 出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新 而又凉爽。我心里，有着说不出的兴 奋和喜悦。
点评：作者从触觉、视觉、听觉、
嗅觉等角度进行描写，读者也从多
角度感受到夏夜沙滩的美丽，有一
声使他身子一颤，立刻又恢复了
常态。
——可见，细节描写不只表
现在动作的分解上。还可以
体现在对外貌、心理、神态
等的细致描写上。
21
中考作文指导让文章文采飞扬
中考作文指导让文章文采飞扬
小结：
描写人物除了外貌和细节， 还有语言动作心理等方面。在写 作实践中，它们都不是孤立的， 而往往需要综合运用其中的几种， 以求全面、形象、具体地展示人 物形象，刻画人物性格。同学们， 还是多一点具体描写吧，他会让 你的文章立即摆脱平庸呆滞，从 而鲜活生动起来。
22
中考作文指导让文章文采飞扬
中考作文指导让文章文采飞扬
实战练习二
1．扩展练Байду номын сангаас。
“她骂他懦夫。”请运用你的想象，恰当地 添加语言、动作、神态、心理等将这句话的 内容充实起来。
初中作文指导：让你的作文文采飞扬优秀课件8
文
例
3.细致描摹，画一幅漫画
(1) 孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上， 跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人的脸。 (2)她是一个绝顶优秀的女孩，轮廓分明的脸上写满了纯真， 一双眸子似碧绿的春池，深邃、宁静，再配上那忽闪忽闪的长 长的睫毛，就像两个温柔的会说话的精灵，那长长的柔发似瀑 布倾泻而下，美丽极了。
老牛的长尾无意一甩，一个未经构思的黄昏， 就随那乌鸦翅上的斜阳飘落下来。
窗外，太阳正沿着亘古不变的轨迹向天际驶去， 把一抹金色的光芒涂在了最后一扇玻璃窗上。
练习
（二）、教师节就要到了，请为你尊 敬的老师写一句祝福语。（请注明赠给 哪位老师，要写得有文采）
教师寄语
梅开不语，雪落无声。匆忙的步履刚丈量过365 个凝重的日子，新年的钟声已如期敲响,我们又踏 上了新的征程。蓦回首，阑珊的灯火里，忧也匆 匆，喜也匆匆；风里雨里，悲也曾经，笑也曾经。 回望着身后片片凋谢的枯叶，整理着还没走远 的岁月，盘点着一年的得失与悲欢，我们只能在 一种复杂的心境里，辞了旧岁，迎来新年。让我 们在新的一年里，把情感的栅栏打开，让心与心 更加靠近. 在此，祝愿同学们都有一种快乐的心境，一颗 执着的丹心，一份美丽的向往！
文
例
5.妙用句式，来一点“灵动”
有人说，校园生活像冬天的树林一样， 枯燥；有人说，校园生活像湖水一样， 平静；有人说，校园生活像空气一样， 无色。其实不然，我们的校园生活像一 支旋律，它是热情、快乐和友爱的组装， 是激越、奔放、令人陶醉的交响乐。
选择永恒
①徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生， 也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正 源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。 ②选择永恒。流星的永恒源于用生命划亮的光华， 飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢？ 源于一次次选择。 ③站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫 沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已； 陶渊明悠然南山，饮酒采菊 ……他们选择了永恒！纵 然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着 的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫 狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也 愿怡然自乐躬耕陇亩，这是高雅的选择 …… 在一番番 选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古 文章。
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