基于B／S模式的网络教学评估系统的设计与开发

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基于B-S的在线考试系统的设计与开发

基于B/S的在线考试系统的设计与开发【摘要】论文应用基于b/s的三层结构技术完成基于网络的试卷管理，在线考试与模拟训练软件系统的设计与开发，着重叙述了三层结构的试题保存与试题的随机生成算法的设计与实现，在网络环境中，多个教师可同时建立试题库，在线考试可用于平常的测试，模拟训练模块为学生提供了自主学习的机会。

系统的完成提高了教师的工作效率和考试的质量。

【关键词】b/s 三层结构在线考试在计算机网络的不断发展以及个人电脑的不断兴起，网上教学的不断推广逐渐成为老师和学生的学习手段。

从目前计算机的发展潮流可以看出，internet将成为考试所需而逐渐替代了笔试答卷的过程从而普及开来。

一、系统结构b/s（browser/server）模式是目前网络开发模式中最常用。

b/s 模式采用的是客户端浏览器、web服务器和数据服务器三层结构模型，客户端通过浏览器向服务器端请求通信，服务器端做出响应并不结果返回给客户端，而这种结构通信的基础是以internet进行通信的，并且服务器端主要是做事务的处理。

tcp/ip协议是b/s三层模型实现的基础，用户通过tcp/ip协议根据b/s模型就可以通过internet浏览器访问后台数据库。

为了合理利用在线考试系统，完全依赖计算机，使得计算机能够自动出卷、阅卷、评分从而趋向于有别又传统的笔试纸张答卷的internet考试。

并且实现了老师可以通过web浏览器进行命题、组卷、发卷、收卷和评卷工作，而考生也通过web 浏览器进行考试和成绩查询。

b/s模式设计时，系统数据收集的事实性要求不高，开发也简单可行，很容易实现。

b/s采用的是三层结构模型。

而客户端的浏览器对应的是表示层；web 服务器端对应的是应用层，应用层能够处理各种事物；数据库服务器对应的是数据层。

二、系统实现的关键技术（一）数据库的设计与连接系统采用sql server 2008技术创建试题数据库。

通过网页与后台服务器进行连接，实现对数据库的增删查改等操作。

基于B／S模式网络教学系统的设计

［］ＲＢＫＰＲ，ｓｆｔｅａｔｂｔＳｌ０ｅＢｓ５００Ｅｕｅ０ｈＳｍｎｃＷｅｏｏｖＳｍａｉｅｉｅｃ
ＰｍｂｅｉＥｄｃｔ０ＩｃｅｓＦｅｉｌＤｉｔｉｕｅＬｉｅｏｇｌｍｓｎｕａｉｎｎｒａｅｌｘｂｅ，ｓｒｂｔｄｆｌｎ
基于ＢＳ式网络教学系统的设计／模
李亮
（武汉市第三十六中学，北武汉４０２）湖３０３
摘要：于Ｉｔｔ基ｎｅ的教育模式不受时间、间和地域的限制，学模式由以教师为中心的传统教学模式向以ｍｅ空教
Байду номын сангаас
学生为中心的现代教学模式转变，算机网络教学作为一种新的重要的教学形式具有重要的意义．计并呈现出广阔的
发展前景。对网络教学中的ＢＳ式的设计开发进行探讨。／模＼
关键词：ｔｍｅ；／模式；Ｓ网络教学；学设计ＩｅｔＢＳｎＡＰ；教中图分类号：Ｐ０Ｔ３２文献标识码：Ａ文章编号：６２７０（０８ｌ一０５０１７ — ８０２０）ｌ０８ — ３
用。
参考文献：
（）辑大师Ｌｓ建立的模型数据具有共享性。由于模３逻ｏｔ所型数据是以数字化形式存储在计算机中的，因此可以对模型数
据进行数字化加Ｔ处理、储，通过电子网络广泛传播、复存并重

基于B／S的网络在线教学系统设计与实现

是对传Байду номын сангаас统教学评价的发展和补充。
信技术和多媒体技术，于开放网络环境下开展的各类教学交基互活动。由于网络在线教学采用了先进的教学手段和方法，因此相比于传统意义下的教学模式，论是在时间、间、无空内容上
软件２１０２年第３卷第１３期
ＳＦＷＡＥ０ＴＲ
国际ＩＴ传媒品牌
基于ＢＳ／的网络在线教学系统设计与实现
刘琰
（阳职业技术学院河南濮阳４７０）濮５００
摘要：文章介绍了网络在线教学系统的优势和特点，详细阐述了基于ＢＳ的网络在线教学系统的设计思想、／物理框架、能结构功以及系统实现的关键技术。该系统结构合理，交互性、可扩展性和教学适应性强，建立以学生为中心的教学模式，培养学生的探索性
台，强师生、生之间的交流和沟通，学生能够更加快捷的加学使
获取各类教学资源，而且还可以提高学生的学习兴趣和学习的
主动性，高教育和教学效率和效果。提
（￣ｎ／ｅｖｒ客户／服务器）目前比较常用的网络应用软ＣｅｔＳｒｅ，是
［ｙｗｏｄ］ｅｃｉｓｍ；Ｓｍｏｅ；ａａａｅｅｉｎＫｅｒｓＴａｈｎｓｔＢ／ｄｌＤｔｂｓｓｇｙｅｄｇ
０引言
随着现代教育技术的发展，用网络进行教学已经成为高利

基于B／S模式的网络教学辅助系统的设计与实现——系统目标、功能与实现技术

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２０年５月０６
中国管理信息化
ＣｈｎａａｅｎｎｏｍａｉｎｚｔｏｉａＭｎｇｍｅｔＩｆｒｔｏｉａｉｎ
Ｍａ２６ｙ，００
Ｖｏ．Ｎｏ５１９，．
第９卷第５期
基／式网教辅系的计实于Ｂ模的络学助统设与现Ｓ
进行有效沟通、（）讨争论问题提供一个虚拟课堂．充分
发挥学生的主动性和探索精神，尤其对于一些不愿意
以教师主讲为中心的班级授课模式提供一个扩展的网
上教学平台。
一
直接面对面争论的学生或敏感问题，有了畅所欲言的
猛发展，计算机辅助教学系统得到了广泛的应用，远程
教学系统、学网站层出不穷．络教育也成为当今的教网热点。本文介绍的系统是笔者承担的武汉大学教务部的实践教学改革项目，与远程教学系统和一般的教学网站不同，目的是为目前在各类学校中占统治地位的
系统带来的优势和特征以外．我们设计的网络教学辅助系统是以每门课程为基本单位进行教学一体化管理的。包括对课程的授课对象．选课的学生。课的教即任师，程的教学资料。学活动等进行管理。管理者可课教以是任课的老师或系统管理员。主要特点体现在：１（）按课程管理。该系统按每个老师所授的每门课程开设

基于B／S模式的高校教务管理系统的构建研究

用，现以高校校园教学区空闲教室网上查询系统为例介
绍系统的部分功能。
出更为方便的特性。本文将介绍基于此模式构建的网上
教室资源使用状况查询系统的设计与实现。
一
１动态获取教室管理部门发布的学校教学区每周．
关键词：ＢＳ教务管理信息化教室资源／
当今世界数据库应用开发模式技术架构的两大主流
技术是ＣＳ／／￣ＢＳ。ＣＳ（１ｅｔＳｒｅ）／Ｃｉｎ／ｅｖｒ结构，即大家
然搭起，但是充分发挥校园网作用方面还有待提高。ＢＳ式的最大优点在于：信息收集及时，问题明／模
了，反馈及时准确，节省了大量人力物力资源，并且这
熟知的客户机和服务器结构。它是软件系统体系结构，通过它可以利用两端硬件环境的优势，将任务分配到Ｃｎ端和Ｓｒｅ端来实现。ＢＳＢｏｓｒＳｒｅ）１ｅｔｉｅｖｒ／欣如为通讯作者。
・北京师范大学教学服务中心教务网络管理系统建设项目，
鳊号：ＢＵ７０－１Ｎ０— ９０。
会议，科研攻关，实地调研等原因出差而耽误课程是难
善．埘伽傀２ｊ忍ｌ６・ｅ
６５。
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结构即浏览器和服务器结构。它是随着Ｉｔｒｅ技术ｎｅｎｔ的兴起，对ＣＳ／结构的一种变化或者改进的结构。在这

基于B／S模式的网络教学辅助系统的设计与实现——教师在线教学管理

进度、布置作业、疑难解答，等等。另外，网上教学平台不受时空的限制，可以弥补传统课堂教学的不足，在线教学管理子系统还须具备网上课堂的管理功能例如．越来越多的教师在课堂教学中使用ＰＴＰ，这使课堂信
息量大增，不少学生难以短时间内接受这么大量的信
在线教学管理子系统应该针对实际的教学管理活动提
供支持，即子系统要按每个老师所授的每门课程开设
一
息“ 炸”在线教学平台可以缓解这一矛盾。师可以轰，教通过子系统提供的上传功能提前将课件传到网上平
台，通过公告栏公布授课计划，进行课前指导。让学生在课前按老师的思路预习，了解内容要点。课后有针对性地复习．掌握课堂所学。
［稿日期］０６０ — ６收２０ — ３１［者简介］阳电平（９２）女，汉大学经济与管理学院教作欧１５一，武授，主要研究方向：管理信息化、计信息系统、会管理信息系统与决策支持系统。
个独立的网上教学空间进行管理，使一个老师承担
基于Ｂ模式的网／Ｓ络教学辅助系设计与现统的实
— —
教师在线教学管理
欧阳电平罗林
（汉大学经济与管理学院，武武汉４０７）３０２
『摘要１文介绍了基于Ｂ／式的配合课堂的网络教学辅助系统中“ 师在线教学管理 ” 系统的设计和实现方本Ｓ模教子

一种基于B／S模式网络考试系统的设计

针对目前ＮＲ考试系统的局限性．提出了基于ＢＳ模式ＣＥ，的网络考试系统的设计。／（ＢＳ浏览器／服务器）模式是三层结构的网络体系结构，台计算机（每客户端）用通用的Ｂｏｓｒ浏览使ｒｅ（ｗ器）利用］ｔｔｎｒｎｔ，ｎｅ／ｔｅ与服务器相互通信，有操作在服务ｍｅＩａ所器端完成。随着Ｗｅ技术的广泛深入．／ｂＢＳ模式已成为网络程序的首选开发模式。它具有以下的优点：
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１６５
福
建
电
脑
２０ｏ７年第１期
一
种基于ＢＳ／模式网络考试系统的设计
姚碧芬
（东莞理工学校广东东莞５３１）２０６
【摘
要】本文阐述了基于Ｆ：／Ｓ模式的全国计算机等级考试系统存在的弊端，出了基于ＢＳ的网络考试系统的设计。提／
随着ＩｔｍｅＩｔｎｔｎｅｔｎａｅ技术的普及和发展．计算机基本知识／ｒ与操作技能已经成为当代文化的一个重要组成部分．人们正步入以计算机网络技术为核心的网络时代。１９自９４年国家教育部推出全国计算机等级考试以来。其高度权威性和严肃的公平、公正性赢得了社会的一致认同，但随着参考人数的增长，考生覆盖面的日益扩大．使得基于ＦＳ模式的全国计算机等级考试系统／的各种弊端暴露无遗。本系统正是为了适应目前考试的需求。提
起，同时它比ＣＩＰｄ脚本编写系统更具有优势。Ｇ和ｅ用以刨建动态的强有力的网站。它容易编写，无须编译。相对其它网络编高考试效率。出了基于ＢＳ模式网络考试系统的设计与实现。程语言。Ｓ提，ＡＰ具有开发效率高、使用灵活、方便、更易于配置管理１Ｆｓ和ＢＳ网络结构的优缺点．／，和１．１当前ＮＲＣＥ考试系统存在的弊端

基于B／S模式的网上评教系统

ＮＥＴＳｅｒｖｅｒ的系统安装盘上包含ＩＩＳ，可通过控制面板添加安装。系统应用程序采用支持ＡＳＰ技术的Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ可视化开发环境进行开发。利用ＡＳＰ，程序员可以方便快速地开发出功能强大的网络应用程序。Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ￣供了面向对象的可视化编程环境，操作简单且直观，是开发ＡＳＰ应用程序的首选工具。
三、网上评教系统的功能特点基于Ｂ／Ｓ模式实时评教系统是采用先进的ＡＳＰ动态网
对教学过程起到了积极的推动作用。学生评教作为师生沟通的直接途径，在教学过程中的作用越来越大。而传统的评教内容、评教手段和数据处理技术由于自身存在的缺陷已不能满足透明、民主、及时的师生沟通要求。下面我们将从两个方面来阐述传统评教模式的缺陷。１．传统评教模式下，学生评教一般每学期进行一次，时间大都安排在期中或期末。评教的结果一般在学期末或下学期初公布，因此这个结果对本学期的教学没有任何指导意义，而下一学期随着教师任课课程的改变和上课学生的不同，其对教学的指导意义也缺乏针对性。２．传统的评教一般采用问卷或涂卡的方式进行，学生以班级为单位填写问卷或涂写机读卡。因学生要填涂的信息较多，且缺乏有效的监督机制，很难保证问卷或机读卡的回收率和有效性。同时，此项任务中包含了大量的体力劳动，给相应的工作人员增加了负担。因此，传统的评教方式在评教的时效性、数据处理的直观和准确性、可操作性等方面已不能很好地满足各种要求了，我们有必要提出一种基于网络的实时评教系统来简化操作，提供高质量的服务。在数据库的访问模式上我们采用的是Ｂ／Ｓ结构，与传统的Ｃ／Ｓ模式相比，Ｂ／Ｓ结构把处理功能全部移植到了服务器端，用户的请求通过浏览器发出，无论是在使用或是数据库维护上都比传统模式更加经济方便。二、网上评教系统开发和运行的环境任何系统的开发和运行都离不开一定环境的支持，下面从硬件和软件环境等两个方面来阐述开发与运行实时评教系统的技术要求。．１．硬件环境。该系统采用的是Ｂ／Ｓ运行模式，因此系统运行需要执行应用程序和保存数据的服务器、用户登陆、应

基于B／S模式的网络考试系统的分析与实现

４系统登录
参考文献：
图９登录页面运行截图
管理员、教师和学生登录考试系统的第一步就是到登录页
【郭力平．ｉｏｆＡｃｓ７中文版应用与开发［】京：民１】Ｍｃｓｔｃｅｒｏｓ９Ｍ．北人
邮电出版社，９９１９．
面。所以登录页面是非常必要的，安全验证更是必要的。其用户的登录方式很简单，只要输入用户名、密码以及系统
权限就可以了。若用户输入的以上三项与数据库中保存的相
【康博创作室．ｃｅｓ０２】Ａｃｓ００中文版使用问题解答［】２Ｍ．北京：民人
试模块和账户管理模块。如图１示。所１１教师管理模块．
（）３安全与维护：管理员应定期备份／恢复数据。
图４帐户管理模块
图２教师管理模块
（）１教师登录：教师可以在任何一台计算机上根据用户名，口令进入考试系统；
网络考试系统，以组织客观、是公正、科学合理的考试为目
的的考试系统。该系统可以帮助学校从传统的纸质考试机制向
完全由计算机实现的考试方式转变，为考试的无纸化提供了一
套完整的解决方案，并可对系统的功能进行扩展。
系统采用ＢＳ运行模式，到客户端零安装，／做系统安装和
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ＥｕｐｎｎｆｅｒｇＴｃｎｌｇｑｉｍｅｔＭａｕａｔｉｅｈｏｏｙＮＯ．２，０７ｎ１２０
基于ＢＳ模式的网络考试系统的分析－／９实现

基于B／S模式的网络教学辅助系统的设计与实现——学生注册与在线学习管理

【关键字１体注册；线学习；用网上平台；计；集在通设实现
【中图分类号］４４Ｇ３
【文献标识码】Ａ
ｆ文章编号】１７ — １４２０）７０５ — ３６３０９（６０ — ０７００
本文介绍我们承担的 “ 电算化类课程网络教学辅
— —
学生注册与在线学习管理
欧阳电平，炎林，丽孙赵
（汉大学经济与管理 ห้องสมุดไป่ตู้ 院，汉４０７）武武３０２
【要】本文介绍了基于ＢＳ模式的配合课堂的网络教学辅助系统中“ 生注册与在线学习管理 ” 系统的设计和摘／学子
在线学习子系统是学生了解课程进度、共享教学
资源、获得教学指导、进行学术讨论等学习活动的通用平台。这个平台使用的方便性和对学习过程的支持性直接影响学生上网学习的积极性。整个系统结构采用
【收稿日期］０６０ —１２０－４４
了ＢＳ浏览器／／（服务器）式．生通过客户端的Ｉ模学Ｅ浏
助系统 ”的学生注册与在线学习管理子系统的设计和实现方案。整个系统的设计目标是将网络技术带来的教学优势与传统的以教师主讲为中心的班级授课模式进行互补，建立一种将课堂教学与网上教学融为一体
因人施教。
［作者简介］阳电平（９２）女，欧１５一，教授，主要研究方向：管理信
息化、计信息系统、理信息系统与决策支持系统。会管

基于B／S模式的教学资源管理系统的设计与实现

ＤＩＮＧＳＮ — ｎＲＥＫｅｙｎ，ＮＩＦｎ —ｈＹｉ，ＨＥＸｉｉｇ，ｔＮ — ａＵｅｇｚｉ
【．ｃｏｌｆｍｐｔｒｃｎｅａｄＳｆｒ，Ｈｂｉｉｒｉｆｅｈｏｏｙｉｊｎ０１０ｈｎ；２ｃｏｌｆｎｏｍａｉｎ１ＳｈｏＣｏｕｅｉｃｏｔｅｅｅＵｎｖｓｙｏＴｃｎｌｇ，Ｔａｉ３０３，ＣｉｏＳｅｎｗａｅｔｎａ．ＳｈｏｏＩｆｒｔｏ
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第３卷６期５第
Ⅵ ）３ＮＯ６１５．．
河
北
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学
报
２０年ｌ月０６２
Ｄｅｅｅ０６ｃｍｂｒ２０
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＥＢＥＩＵＮＩＲＳＴＹＥＶＥＩＯＦＴＣＨＮ０Ｌ０ＧＹ
中图分类号Ｔ３】Ｐｌ５文献标识码Ａ
ＤｅｉｎａｄＲｅｌａｉｎｏＳｂｓｄＴａｈｎｓｕｃｓｓｇｎａｉｔｆｚｏＢ／ — ａｅｅｃｉｇＲｅｏｒｅ
ＭａａｅｎｙｔｍｎｇｍｅｔｓｅＳ
Ｓｉｎｅａｎｉｅｒｎ，ＥａｔＣｈｎｉｒｉｆＳｉｎｅａｄＴｃｎｌｇｃｅｃｎｄＥｇｎｅｉｇｓｉａＵｎｖｅｓｔｏｃｅｃｎｅｈｏｏｙｙ
，
Ｓａｇａ２０３，Ｃｉａ）来自ｈｎｈｉ０２７ｈｎ
ＡｂｔａｔＴｏｖｈｒｂｅｏｒｉａｈｎｙｗｏｋｍｅｈｄｉｈｏｌｇｎｇｍｅｔｏａｈｒａｄｔａｈｎｅｓｒｃｏｓｌｅｔｅｐｏｌｍｆｉｎｌａｄｒｔｏｔｅｃｌｅｍａａｅｎｆｔｃｅｎｅｃｉｇｒ，ｏｇｎｅｅ

基于B／S模式的网络备课系统的设计与开发

Ｓｒｅ２Ｏ，据系统的需要设置了教案课本表、系或部门表、ｅｒ００根ｖ课程类别表、教师名表、课程名表、任课表、备课内容表、媒１总体设计。网络平台采用三层结构（览器／务器／体类别库表、素材库表。．该浏服数据库服务器）。网页设计工具为Ｄｅｍａｅ、Ｆｓ等，编程ｒａｗｅｖｒｌｈａ３备课本管理模块中备课纸增加、删除、修改模块的设计．开发语言使用ＡＰＳ，数据库使用ＳＬＳｒｅ２０，ＷＥ服务器技术及方法Ｏｅｖｒ００Ｂ使用Ｗｉｏ００Ｓｒｒｎｗｓ２０ｅｅ。ｄｖ（）备课纸增加模块的设计技术。备课纸增加模块主要是１２系统功能模块设计。网络备课系统分为登录系统、网络在用户已经输入想要增加的备课纸的有关资料时，需要解决新．教学辅助系统、素材管理系统、教案演示系统、备课系统五大备课纸的样式问题，为此，本系统设计了三个样式文件，供用部分。户选择，用户选择任意一个样式模板后，打开相应的模板文件，登录系统分为教师登录系统和管理员登录系统两部分。教就可以从中读取代表模板样式的字段值作为新备课纸的样式模师登录系统是指教师以网络数据库中保存的个人帐号和密码登板。实现还要用到ＳＬ据库的追加技术，即首先设定一个不Ｏ数录，开始备课和上传素材的系统。管理员登录系统则必须以管存在的查询条件，将数据库定位在末端，然后，启动数据库的理员身份登录，完成网络教学辅助系统的所有管理任务。追加指令，将相应字段的值全部追加到数据库中，完成备课纸网络教学辅助系统是指获得管理员权限的教师，可以对公的增加操作。相关的ＳＬ技术如下：Ｏ共素材库中的所有素材进行维护，也可以完成部门管理、教师ｓｌｔ＝ “ ｅｅｔ｝ｆＯｑｓｒｓｌｃｒｍｂｎｗｈｒ１ｋｒｅｅ＝０” 管理、课程管理、课程分类和样式管理等。ｏｅｓｓｒｏＲｓＯｐｎｑｌｔ，Ｃｏｎｎ，１，３素材管理系统为每个教师分配一个个人空间，由教师上传ｏｓＡｄｅ／开始添加ＲｄＮｗ／自己认为有用的图片、动画、电影、歌曲等。教案演示系统，使学生可以在任何地方登录ＩＴＲＥ，对ＮＥＮＴｏｓＵｄｔ／ｒｐａｅ／更新数据库自己感兴趣的课件按章、、节知识点、师等方式自由选择，教进（）备课纸删除模块的设计技术。删除模块设计中只需要２行学习，不再受任何地域和空间的限制。考虑用户的ＢＹＤ是否和数据库中找到的一致，否则是不能删ＫＩ备课系统是利用Ｊｖｓｒｔ术在浏览器上建立的一个在线除的。其它的设计就很简单了。ａａｃｉ技ｐ编辑窗口，同时，在窗口中建立了各种各样的类似ＷＯＤ的编Ｒ（）备课纸修改模块的设计技术。备课纸修改设计中需要建３辑按钮，使用户可以方便快捷地完成网络在线备课任务。教师立一个ｓｓｎ（）用于在备课纸修改时进行身份辨别，ｅｉ “ ｓｏｙ，并保可以对备课的所有内容按章、节等方式存储，使教师可以随心证用户在不同的界面上始终面对的是同一个变量，而在修改完成所欲地、随时随地地修改自己的课件。 ‘ 后，系统获取表单中提交上来的值，要通过ＵＤＴ来完成数据库ＰＡＥ内容的修改，修改成功的条件就是数据库中的ＢＹＫＩＤ应该与ｓｓｎｅｉｓｏ二、系统实现的关键技术（ｋｉ）一样，这样就不会出现修改错误，主要语句如下： “ｙ” ｂｄ１素材上载的安全管理技术。网络是开放的环境，文件上．

基于B_S模式的教学评估系统的设计与实现

收稿日期：2012-10-23基金项目：学院课题《基于B/S 模式的教学评估系统的设计与实现》结题成果。

作者简介：杨寅（1981-），山西职业技术学院助讲。

基于B/S 模式的教学评估系统的设计与实现杨寅王新萍（山西职业技术学院，山西太原030006）摘要：结合当前我国高校教学质量评估工作的特点，提出了基于.Net 3.0架构的B/S 模式网络教学工作质量评估系统整体框架，并利用当前流行的.NET 网络程序开发技术完成该系统的具体设计与实现。

关键词：高职教育；教学质量评估；教师测评；.Net 技术；系统设计中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1008-8881（2012）04-0174-03山西煤炭管理干部学院学报Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College 2012年11月第25卷第4期Nov.，2012Vol.25No.4一、引言传统的教学评价工作一般采用学生手工填表的方式来完成基本数据的采集工作，然后进入手工录入、计算、统计等工作步骤。

由于各高校学生人数普遍较多，填涂的信息极大，因而最终的统计工作量也非常巨大，对于庞大的数据量，人工处理难免会出现差错，从而导致评价结果出现一定程度上的误差。

同时，繁琐的人工统计操作也大量占用了教学督导人员的正常工作时间。

因此，设计和实现一个能对评教数据进行统计、分析和处理，有效运用网络资源快速进行评教活动和评教数据处理的系统是非常有必要的。

通过这个系统可以提高学生评教工作的效率和质量，充分发挥学生评教体系对教学工作的指导作用，为教学活动反馈更多有价值的信息。

同时，该管理系统还应提供自动进行计算、统计、排序、收集留言等操作。

使用.Net 3.0开发架构与大型数据库服务器系统相结合，开发设计一套基于网络的在线教学质量评测系统在技术上是完全可行的。

二、教学质量评价系统的总体设计（一）基于网络的整体系统架构本系统在体系结构上采用了典型的.Net 三层架构模型：包括：1.用户界面表示层（USL ）。

基于BS模式的教学评价系统的设计

毕业设计----《基于B/S模式的教学评价系统的设计》
0-7
3.1 课题研究现状

国内研究现状
石河子大学作为新晋国家“211工程”的一所院校，目前并没有使用独立的教学评价系统。基于B／S模式的教学评价系统的完成，可以实现整个石河子大学教学评价的网上评教，学生可以通过该系统实现网上评教，从而减轻教务处老师的工作量。
基于B/S模式的教学评价系统的设计
内容
1.自我介绍 2.课题研究目的和意义 3.研究现状和存在的问题 4.任务要求及可行性分析 5.拟解决方案 6.开发环境 7.进度计划
毕业设计----《基于B/S模式的教学评价系统的设计》 0-2
1、自我介绍
姓学专名：钱洋杰牟玉荣院：信息科学与技术学院业：信息管理与信息系统专业
任务要求可行性分析

毕业设计----《基于B/S模式的教学评价系统的设计》
0-10
4.1 任务要求

1. 教师通过系统进行多方位的评价，包括自我评价、对同行老师进行评价、对选修其所讲授的课程的学生进行评价，改变以往单一的学生评价老师的现象。 2. 学生通过系统对任课老师进行多方位的评价，较全面的反映课堂教学质量、学校整体教学效果。 3. 教学管理人员在系统中设置进行评价所需的各类参数(如评价指标、权重等)，督促其他用户完成评价，对于评价结果直接与院系领导分析反馈。 4. 其他用户例如督导组专家，通过系统对任课老师进行多方位的评价，专家对教学理论、教学方法了解深刻，可以站在一个较高的层次上评价教师。
题
目：基于B/S模式的教学评价系统的设计
指导老师：高新奇老师课题来源：科研项目所需时间：16周

基于BS模式的教务管理信息系统的设计与实现

同济大学软件学院硕士学位论文基于B/S模式的教务管理信息系统的设计与实现姓名：曾步衢申请学位级别：硕士专业：软件工程指导教师：张惠娟;王介之20081001摘要摘要随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的飞速发展，借助先进的信息技术来解决学校在教学管理上遇到的各种难题，实现教学管理的信息化，是十分迫切需要的。

开发这套教学管理系统正是为适应此需求而设计的。

采用基于浏览器／服务器（Ｂｒｏｗｅｒ／Ｓｅｒｖｅｒ）的体系结构，研制了一个界面友好、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学管理信息系统，来对教学的多项事务进行管理，其目的是利用先进的管理理念和信息系统的容量大、分析能力强、获取信息快等特点，使教学管理摆脱大量的手工重复操作，快速、准确、方便的提供各类信息，充分发挥计算机网络的优势，实现资源共享和协同工作，使教学管理工作达到现代化、信息化、科学化。

本论文研究的教务管理信息系统是基于Ｗｅｂ技术的，建立在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ环境之上的管理信息系统，是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术与管理信息系统开发方法的结合。

本系统基于Ｗｅｂ的教务教学综合管理信息系统的功能包括前台系统、后台系统模块两部分：一是利用ＡＳＰ．ＮＥＴ技术进行网页制作，实现用户和计算机交流的人机接口功能，作为数据操作系统的前台；二是数据库系统丌发人员，按照系统分析来设计数据库，采用ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ作为数据库管理系统工具，进行代码设计功能，最终实现各项设计功能作为后台。

在本系统的开发过程中，采用了Ｂ／Ｓ模式作为开发模式，使用的Ｗｅｂ技术包括ＩＩＳ集成技术、动态网页技术（ＡＳＰ．ＮＥＴ）和数据库技术（ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ）等。

系统的设计包括数据库表的设计和各功能模块的设计，系统功能包括系统管理、教师管理、学生管理、班级管理和课程管理，而每个子模块又有其子模块来完成相应的功能。

本论文研究的主要内容：以结构化分析方法为主线，对教务教学综合管理信息系统进行了详细的需求分析，阐述了系统的功能需求，利用了先进的技术和模块化的软件结构，给出了系统各模块的流程图，勾画出了新系统的逻辑模型。