重点学科建设总结报告.ppt
重点学科建设总结报告 ppt课件
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1) 重点学科建设不仅仅着眼于学科本 身，而是从全局出发，通过资源的调配， 理顺二级学科之间的结构关系，加强各 二级学科之间的相互联系与协作，优化 各学科研究方向，促进各学科平衡发展；
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2）在重点学科建设中，发挥“创新团 队”的凝聚作用和带头作用，利用组合 优势，发扬团队精神，整合已有基础， 突出学科特色，营造学术气氛，带动青 年教师；
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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一. 学科概况
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建筑学
一级学科 硕士Leabharlann 位授予权 北京市品牌专业建筑设计及其理论 市级重点学科
建筑历史与理论 院级重点建设学科
建筑技术科学 院级重点建设学科
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硬件设施与环境
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重点学科建设经费
用于研究生与本科生课程建设(请外籍教师) 更换了各公共教室的计算机设备 增添了模型设备、物理设备、计算机设备 增添了图书资料 购买了正版计算机软件 支持著作教材出版 支持教师参加国际学术活动
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三. 对外交流——作为对学科内
涵的催化和对外延的拓展
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多种交流形式
组织中德联合课程教学，师生大规模互访； 派出去——国家公派访问学者在柏林工业大学任客座 教师，参与教学全过程；公费派出澳大利亚墨尔本大 学双语教学培训 ； 请进来——聘请外籍客座教授，完整讲授一门专业理 论课或指导课程设计、毕业设计； 经常举办学术讲座、展览； 鼓励并资助教师参加国际学术会议； 聘请国内资深建筑师任兼职研究生导师并制定了相应 管理制度
'十一五'重点学科建设总体情况总结报告
"十一五" 期间院级重点学科建设总结报告提纲部门名称：学科名称：一、本学科建设基本概况二、建设规划完成情况1、本学科建设目标的完成情况2、本学科主要研究方向的进展情况，取得哪些突破3、本学科学术团队建设情况4、本学科人才培养情况5、本学科科学研究情况6、本学科国内外学术交流情况7、本学科教学科研基础条件建设情况8、本学科资金投入和使用情况三、建设成效分析1、本学科在该建设期内取得的代表性研究成果2、分析本学科对国家和区域经济建设、社会发展所做的贡献及效益分析四、存在问题1、目前本学科建设中存在的主要问题2、以上问题的主要原因和改进措施附录： "十一五"期间重点学科验收评自评表附录："十一五"期间重点学科验收自评表学科名称：一级指标二级指标三级指标对于评价指标的综合评述、评价结论以及相关依据自评等级研究方向1.研究方向1、研究方向的凝炼度2、研究方向的特色与优势3、与经济社会发展的结合程度学术队伍2.学科带头人4、学术声誉（拥有的学术称号、在本学科领域的学术影响等）5、学术水平（代表性成果、承担科研项目等）3.学科梯队6、方向带头人学术水平（学术称号、代表性成果、承担科研项目等）7、结构合理程度（年龄、职称、学位、专业等）人才培养4.研究生培养8、培养层次9、培养质量（学位论文评优及研究生在读期间科研成果等）5.教研成果（含本科生）10、教学研究创新及培养模式改革（获教学成果奖、承担精品课程等）科学研究6.科研项目及经费11、主持承担国家项目情况12、主持承担部省级项目情况13、获得科研经费情况7.科研成果14、获国家级奖励15、获省部级奖励16、出版专著情况17、SCI/EI 收录情况18、取得授权专利8.学术交流19、主持举办和参加国际国内学术会议和学术活动工作条件9.学科建设平台与基础条件20、科研基地建设21、设备与图书资料的配置水平22、仪器设备购置管理水平10.运行管理23、学科所在单位重视程度24、依据《齐齐哈尔医学院院级重点学科建设管理办法（试行）》规定使用和管理经费学科建设措施获评指标数合计获评A的指标数个获评B的指标数个获评C的指标数个获评D的指标数个最终自我评价等级注：本评价表明确提出量化指标要求的项目，须提供佐证材料复印件，装订在本表之后。
医学重点学科建设总结ppt
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重点学科汇报ppt课件
成果奖励
2013年 浙江省卫生厅 “的实践研究” 浙江省中医药科学技术创新奖三等奖
论文发表
• 论文发表情况：近三年共20篇 • 国家级以上论文3篇，人均1篇 • 二级以上论文共20篇，人均1.8篇
继教项目
国家级继教班
中西医结合疑难病的保健与康复
省级继教班
全科医师中医药预防保健理论与 技能培训班 组织文化管理在医院的实践与创 新
主要业务
健康讲堂
体质辨识 治未病项目
个性化养生
新技术新项目 一
1
中药香囊 预防甲流
毒副作 用少
增强 抗病毒 能力
调动机体特异性 和非特异性免疫功能
效果 确切 提升抗感 染能力
价格低廉 佩戴方便 制作简 单 可作为疫苗不足之 处的补充
新技术新项目 二
膏方固体 小包装
方便安全 计量准确 携带方便 保存简便 安全的食品级包装
将冷却成固体 的膏方切成 小块，改变传 统膏方的储存 方式
灭菌真空包装
避免传统服用剂 量不准确的弊端
个性化 随时随地服用 量化 具体
新技术新项目 三
中药熏蒸舱治疗
智能化 控制恒温， 将中药药液 加温为 中药蒸汽 循环送气系 统符合人体 经络走向， 自然舒适
疏通经络 调和气血 扶正祛邪
消除疼痛 去除寒湿 活血祛瘀
拓展中医药服务功能， 扩大中医药的服务领 域，提高中医药服务 质量
Commitment to excellence!
主攻方向与 展望
主攻方向
亚健康人群 体质辨识与 健康干预
主攻方向一
呼吸系统 疾病的治疗 与预防
主攻方向二
颈椎病的防治
主攻方向三
中医养生康复 治未病
科教科工作总结幻灯片
科教科工作总结幻灯片
科教科工作总结。
近年来，科教科工作在我国取得了长足的发展，取得了一系列显著成就。
在这
一过程中，我们充分发挥了科技创新的引领作用，不断推动科教科工作向更高水平迈进。
首先，我们在科技创新方面取得了一系列重大突破。
通过加大科研投入，不断
提升科研能力，我们成功攻克了一系列关键核心技术，实现了一批重大科研成果的转化和应用。
这为我国的经济发展和国家安全提供了坚实的支撑。
其次，我们在科教培训方面取得了显著成绩。
通过建设一批高水平的科研平台
和实验基地，我们为青年科技人才的培养和成长提供了良好的条件。
同时，我们还加强了科技人才的国际交流与合作，不断提升了我国科技人才的国际竞争力。
最后，我们在科普宣传方面也取得了一定成就。
通过开展丰富多彩的科普活动，我们成功提高了公众对科学知识的认知水平，增强了全民科学素养。
这为构建创新型国家和推动经济社会可持续发展奠定了坚实的基础。
总的来说，科教科工作在过去一段时间取得了显著成绩，但也面临着一些挑战
和问题。
我们将继续坚持科技创新引领发展的理念，加大科研投入，加强科教培训，深化科普宣传，不断提升我国的科技创新能力和整体科学素养，为实现科技强国的目标不懈努力。
重点学科ppt课件
化
了稳定和谐的科研合作关系。
毕业硕士研究生2人，发表相关论文10篇。
四 科学研究
省厅级课题
科
肺系疾病
研
（1）《防哮颗粒对哮喘缓解期儿童气道
成
炎性损伤的防护机制研究》，鉴定并获山
果
东省科学技术三等奖。
与
该课题培养硕士研究生3人，发表论文5
转
篇。
化
（2）《清热利湿化痰法干预Balb/c哮喘
小鼠气道炎症的研究》，山东省中医药科
与
研
究
现代文献 资料数据 库
小儿多发性抽动症 急性上呼吸道感染 难治性肾病 紫癜性肾炎
（二） 学术创新
新 形成较为规范的中成药辨证论治优化方案
观 为临床合理应用中成药提供了依据
小儿急性
点
为建立儿科其他疾病中成药辨证论治体系 提供了思路
上呼吸道 感染
新 建立了上感中医证候辨证标准和规范
新 学
小儿难治 性肾病
脾气虚、脾肾阳虚、肝肾阴虚、气阴两虚、
水湿内泛、湿热夹瘀六型
说
初步建立了规范化中医辨证标准
（三） 学术影响---对协作单位的影响
医疗、教学、科研合作
中医诊疗技术帮扶
南京中医药大学附属医院 辽宁中医药大学附属医院 广西中医学院附属医院 天津中医药大学附属医院 河南中医学院附属医院 黑龙江中医药大学附属医院 湖北中医学院附属医院 甘肃中医学院附属医院 北京东方医院 北京东直门医院等
（一） 学科研究
研究 方向
脾系 疾病 研究
学术带头人：
通过对脾胃病的文献梳理和成果总结，
出版了脾胃病专题著作，开发了院内制
剂腹泻贴立项并鉴定省局院级课题共3
(完整版)学科重点建设总结
(完整版)学科重点建设总结学科重点建设总结引言本文旨在总结学科重点建设的相关经验和成果，以便为进一步的学科发展提供指导和参考。
学科重点建设的背景和意义学科重点建设是高等教育发展中的一项重要工作。
通过聚焦学科的核心能力、特色和优势，加强师资队伍建设、科研创新和人才培养，可以提升学科竞争力和影响力，推动学科的长期发展。
学科重点建设的主要成果1. 师资队伍建设有效的师资队伍是学科发展的关键因素之一。
我们注重引进优秀的学术人才，并加强对现有教师的培训和激励。
通过建立学科导师制度和开展学术交流活动，提高了师资队伍的整体水平和专业素质。
2. 科研创新学科重点建设的另一个重要方面是科研创新。
我们积极鼓励教师参与科研项目，并提供必要的支持和资源。
在过去几年中，我们的学科在科研成果方面取得了显著进展，发表了多篇高水平的论文，并承担了一些重要科研项目，为学科发展和学术界做出了积极贡献。
3. 人才培养培养优秀人才是学科重点建设的终极目标之一。
我们注重培养学生的综合素质和创新能力，通过改革教学方法和提供优质的研究资源，激发学生的研究兴趣和学术热情。
我们的学子在各类学术竞赛中获得了优异成绩，并在就业市场上备受欢迎，为社会和经济发展做出了积极贡献。
学科重点建设的未来展望学科重点建设是一个长期而艰巨的任务，我们将继续深化改革，加强学科建设，推动学科的快速发展。
未来，我们将进一步加强学科师资队伍建设，提升科研创新水平，加强学科交叉融合，推动学科的国际化发展。
我们相信，通过持续努力和合理布局，我们的学科将在未来取得更大的发展和进步。
结论学科重点建设是学校发展的重要战略之一，通过加强师资队伍建设、科研创新和人才培养，可以提升学科的竞争力和影响力。
在未来，我们将继续加强学科建设，推动学科的长期发展，为社会和经济发展做出更大的贡献。