修改版：( 邓吉凤老师)初一下学期期末家长会
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2014年春初一下期末家长会课件(含颁奖)
初一年9班
施津妮 庄靖妮 蔡恒杰 焦科舒 张杭林
初一年10班
蔡杉苹 张静雯 庄诗楠 李梅梅 代珊珊
华侨中学2014年春“百佳少先队员” 获奖芳名
班级 姓 名 班级 姓 名
初一年11班
饶璐瑶 庄艳妮 崔琦景 刘 欣 王汉森
初一年12班
许睿思 包丽莹 洪雯岚 向丽飞 庄海霖
学 习 之 星
班号 姓名 244 周 露 122 蔡琪瑶 241 黄光辉
842 赖宏凯 855 周天宇
英 语 单 科 状 元
班号
姓名
班号
姓名
102 林宏超 103 翁剑平 110 曾思怡 119 丁雨欣
129 陈慧莹 130 黄桂婷 137 郑颖芳 144 钟鹏
122 蔡琪瑶 123 王一淇 125 陈圣男
147 曹慧 206 曾扬煌 210 林雯莹
英 语 单 科 状 元
246 秦会琴 551 黎亦可 750 査皖皖 122 蔡琪瑶
148 王雪郦 437 吴菲洋 138 赖华雯
147 曹慧 207 曾梓煜 212 黄如雪
语 文 单 科 状 元
班号
姓名
班号
姓名
404 庄树霆 420 吴婉清 506 庄千腾 112 庄培毓
227 李思哲 241 黄光辉 617 庄璟沂 640 陈妍雪
华侨中学第一届“六德之星” 获奖芳名
类 仁爱 智慧 勇气 正义 节制 卓越 型 之星 之星 之星 之星 之星 之星
初 一 陈 娜 徐紫倩 叶 琳 董文倩 杜艳霞 庄俊鸿 年 10 庄滢滢 许美婷 李晶晶 庄士雄 余 鹭 董梅煌 班
华侨中学第一届“六德之星” 获奖芳名
类 仁爱 智慧 勇气 正义 节制 卓越 型 之星 之星 之星 之星 之星 之星
七年级下学期期末考试家长会课件
七年级下学期期末考试家长会课件一、教学内容本次家长会主要向家长们汇报七年级下学期的教学内容。
教材为《人教版语文七年级下册》，我们将重点回顾本学期的章节内容，包括第一单元至第八单元。
这些章节涵盖了古诗文阅读、现代文阅读、写作、口语交际等多个方面，旨在提高学生的语文素养。
二、教学目标1. 使家长们了解本学期语文教学的内容和目标，增强家校合作的意识。
2. 提高家长们对语文教育的重视，激发学生学习语文的兴趣。
3. 希望通过家长会，使学生们感受到家长和老师的关爱，更好地投入到学习中。
三、教学难点与重点四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、讲稿、成绩单等。
2. 学具：学生们的作业、试卷等。
五、教学过程1. 开场：向家长们问好，简短介绍本次家长会的目的和内容。
2. 回顾本学期教学内容：逐个介绍第一单元至第八单元的教学内容，重点突出古诗文阅读、现代文阅读和写作技巧的培养。
3. 分析学绩：通过成绩单，向家长们展示学生的学习成果，同时指出存在的问题和不足。
4. 讲解教学方法：介绍我们在课堂上采用的教学方法，以及如何帮助学生提高语文素养。
5. 互动环节：邀请家长们提问，解答他们关于孩子学习的疑问。
7. 结束语：感谢家长们的时间和参与，希望家校合作，共同促进学生的成长。
六、板书设计1. 本学期教学内容回顾2. 教学难点与重点3. 学绩分析4. 教学方法介绍5. 家长互动环节七、作业设计1. 请家长们认真阅读孩子的试卷和作业，了解孩子的学习情况。
2. 家长们可以写下对孩子的学习建议和期望，下次家长会时带来。
八、课后反思及拓展延伸1. 本次家长会达到了预期的效果，家长们对学生的学习情况有了更深入的了解。
2. 家长们积极提问，表现出对孩子们学习的关注和支持。
3. 在今后的教学中，我们将根据家长会的反馈，调整教学方法，更好地关注学生的学习需求。
4. 希望家长们能继续关注孩子的学习，与学校老师保持密切沟通，共同促进学生的成长。
初一下期末家长会
姓名 申宇
生 50 物
16 . 8 26.12 45 5
2
良好
沈芊辰
及格
李伟 冯静 高鹏
本次考试参照期中考试进步明显的学生
姓名 李伟 期中考试年级排名 237 期末考试年级排名 114 进步幅度 +123
张琨
李新宇 孙大维
384
497 446
313
427 341
+71
+70 +105
成绩说明的问题
姓名 李伟 何雅静 孔嘉兴 王雨晨 柴艺 李嘉丽 冯静 张锟 孙大维 牛旭 范可欣 王劲松 白浩 陈浩
数 100 学
科满 目分
均分
年级 班级 班 级 平均 最高 最低
姓名
英 100 32.36 45.6 语
68
10
及格
冯静 范可欣 孙宇星 李伟
科 满 目 分
均 年 级 班级 班 级 分 平均 最高 最低 优秀
对家长的几个建议
一、进行安全教育（出行安全、饮食安全、游玩安全） 二、合理的安排假期，做到有规律的作息。 三、多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地 四、锻炼身体，健康生活 。 五、亲近自然，感悟生活。 六、努力养成几个受益终生的好习惯。 七、建议与孩子进行长时间的交流。
历 50 史
26 . 0 31.73 49 9
6
良好
及格
沈芊辰 孙娇
科 满 目 分
均 年 级 班级 班 级 分 平均 最高 最低 优秀
姓名 申宇
地 50 理
18 . 1 26.36 40 9
2
良好
李伟 高鹏
及格
何雅静 张琨 牛旭 冯静
科 满 目 分
初一下学期期末考试(暑假前)家长会
欢迎您！
教育的美妙境界——有心无痕 您的手机静音了吗？
家长会主要内容
一、班主任发言 1、一学期以来的工作 2、评优结果 3、期末考试情况 4、成绩带来的思考 5、暑假作业 6、暑假的重要性 对家长的建议 二、任课教师发言 三、交流
1、学期以来的工作及成效
一、严格学生的学习过程管理。 以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。 以月考为突破口，督促学生及时巩固所学知识， 自主学习、注重学习效率。 以学生作业、纠错为手段，引导学生查漏补缺， 自我提升。 相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生 活，充实、有序、愉快地学习。
75
96 91.5
58.4
64 45.9
叶伟华
汤如成 刘 怡
政治
历史 地理 生物
60
40 25 25
5
1 5 3
66.2%
58.8% 32.4% 30.9%
2.9%
13.2% 0.0% 5.9%
17
8 2 7
51
36 19 23
38.1
24.9 12.5 12.7
王 平
郭金剑 林连秀 晏小文
（3）年级学习标兵
1、学期以来的工作及成效
二、加强班风、学风建设。
丰富多彩的活动：如开展数学魔方比赛、语文书 写比赛等丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。 每周主题晨会、班会，以及黑板报对学生进行思 想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正 气，抵制不良风气。 纪律、仪表、卫生、升旗等常规检查，让学生学 会自我约束、自我管理、自我服务。 班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。
（三）英语作业：
• 暑假作业本 • 试卷一套 • 每天抄写一面单词（不及格的抄写一页）
教育的美妙境界——有心无痕 您的手机静音了吗？
家长会主要内容
一、班主任发言 1、一学期以来的工作 2、评优结果 3、期末考试情况 4、成绩带来的思考 5、暑假作业 6、暑假的重要性 对家长的建议 二、任课教师发言 三、交流
1、学期以来的工作及成效
一、严格学生的学习过程管理。 以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。 以月考为突破口，督促学生及时巩固所学知识， 自主学习、注重学习效率。 以学生作业、纠错为手段，引导学生查漏补缺， 自我提升。 相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生 活，充实、有序、愉快地学习。
75
96 91.5
58.4
64 45.9
叶伟华
汤如成 刘 怡
政治
历史 地理 生物
60
40 25 25
5
1 5 3
66.2%
58.8% 32.4% 30.9%
2.9%
13.2% 0.0% 5.9%
17
8 2 7
51
36 19 23
38.1
24.9 12.5 12.7
王 平
郭金剑 林连秀 晏小文
（3）年级学习标兵
1、学期以来的工作及成效
二、加强班风、学风建设。
丰富多彩的活动：如开展数学魔方比赛、语文书 写比赛等丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。 每周主题晨会、班会，以及黑板报对学生进行思 想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正 气，抵制不良风气。 纪律、仪表、卫生、升旗等常规检查，让学生学 会自我约束、自我管理、自我服务。 班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。
（三）英语作业：
• 暑假作业本 • 试卷一套 • 每天抄写一面单词（不及格的抄写一页）
初一下期末家长会
作如果不充分，可能导致孩子成绩直线下 滑，出现分化，影响孩子初三中考的最后 成绩。 1、先预习数学、外语和物理，特别是数 学和物理。
2、对于英语学科要利用暑假集中识词， 积累词汇量。
三、假期注意事项
1、给孩子的奖励要有所侧重。
减少物质的奖励，加大文化、精神的奖励。 （如：送给孩子一本好书、去名胜古迹游览 学习技能等。）
现代中学生家庭教育的“一分钟”
3、一分钟矫正。孩子有过错的行为一定要矫 正，明确指出正确的行为应该怎样，错误的 行为将会出现怎样的危害 。
4、一分钟激励。孩子出现过错以后，一定要 进行矫正，但在矫正的同时，应该用发展的 眼光看待孩子，多给孩子一 些鼓励，激励孩子前进， 引导孩子反思，以情动人。
现代中学生家庭教育的“一分钟”
蔡丁妤 黄雨荷
俞佳丽
倪佳微
李文杰 俞佳丽
俞佳丽
王天豪
李文杰
一、查漏补缺，巩固初一知识
1、名次在50名之后的学生，需要利用暑 假巩固初一知识。
（特别是数学和外语）
2、数学和外语成绩未达到80分的学生， 需要利用暑假重修数学。
3、语文科目出现较多错别字的学生，要 加强基础巩固。
二、合理安排，巩固提高 初二知识难度有大幅度提升，准备工
2、控制上网和游戏时间，减少集中聚群外 出和孩子的交友问题。
3、外出走亲戚不要比较孩子，要以表扬、 鼓励为主，减少青春期逆反心理的出现。
4、要特别注意孩子的外型变化。 （着装、发型朴素，不追求个性； 女生特别注意涂抹指甲、配饰，避免打 扮成人化。） 6、注意孩子身体和生理变化。 7、假期如遇孩子逆反，请及时与我联系 沟通。 8，特别注意：安全问题，如水，电，煤 气等。
孩子总有一天会离开父母， 离开老师，成为一个独立的社会人； 今天，作为父母，作为老师， 我们应该教会孩子的是： 如何能在今后的社会生活中得到更多人的喜爱， 更多人的帮助，获得更多成功的机会。
2、对于英语学科要利用暑假集中识词， 积累词汇量。
三、假期注意事项
1、给孩子的奖励要有所侧重。
减少物质的奖励，加大文化、精神的奖励。 （如：送给孩子一本好书、去名胜古迹游览 学习技能等。）
现代中学生家庭教育的“一分钟”
3、一分钟矫正。孩子有过错的行为一定要矫 正，明确指出正确的行为应该怎样，错误的 行为将会出现怎样的危害 。
4、一分钟激励。孩子出现过错以后，一定要 进行矫正，但在矫正的同时，应该用发展的 眼光看待孩子，多给孩子一 些鼓励，激励孩子前进， 引导孩子反思，以情动人。
现代中学生家庭教育的“一分钟”
蔡丁妤 黄雨荷
俞佳丽
倪佳微
李文杰 俞佳丽
俞佳丽
王天豪
李文杰
一、查漏补缺，巩固初一知识
1、名次在50名之后的学生，需要利用暑 假巩固初一知识。
（特别是数学和外语）
2、数学和外语成绩未达到80分的学生， 需要利用暑假重修数学。
3、语文科目出现较多错别字的学生，要 加强基础巩固。
二、合理安排，巩固提高 初二知识难度有大幅度提升，准备工
2、控制上网和游戏时间，减少集中聚群外 出和孩子的交友问题。
3、外出走亲戚不要比较孩子，要以表扬、 鼓励为主，减少青春期逆反心理的出现。
4、要特别注意孩子的外型变化。 （着装、发型朴素，不追求个性； 女生特别注意涂抹指甲、配饰，避免打 扮成人化。） 6、注意孩子身体和生理变化。 7、假期如遇孩子逆反，请及时与我联系 沟通。 8，特别注意：安全问题，如水，电，煤 气等。
孩子总有一天会离开父母， 离开老师，成为一个独立的社会人； 今天，作为父母，作为老师， 我们应该教会孩子的是： 如何能在今后的社会生活中得到更多人的喜爱， 更多人的帮助，获得更多成功的机会。
修改版：( 邓吉凤老师)初一下学期期末家长会
第二：严格按照老师要求进行预习，规划好预习时间的分 配。暑假期间共有4次线上预习考试，成绩作为初二分 层依据之一，请一定按照考试时间规划自己的预习时间 。
第三：因为初二下学期学生要参加地理生物的中考，为了 避免对数学学习的影响，所以初二下学期的数学内容安 排较少（只有五章）。而初二上学期共安排有8章（原 来初二下学期的内容有部分提上来学习），内容多任务 重，所以必须仔细预习，这也是培养自学能力的好机会 。
成绩带来的思考
三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮 气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。
作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病 人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。 （责任感）
成绩带来的思考
四、少数同学不注重刻苦的过程（甚至有同学经 常不完成作业），一旦达不到理想的成绩，容易灰心 失望，甚至放弃。 赢得起，还要输得起，要有良好的心理素质（耐挫力）
暑假的建议
一、进行安全教育（出行安全、饮食安全、游玩安全） 二、合理的安排假期，做到有规律的作息。 三、多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地。 四、锻炼身体，健康生活 。 五、亲近自然，感悟生活。 六、建议与孩子进行几次长时间的交流。 七、努力养成几个受益终生的好习惯。
一个暑假能养成其中的三个习惯，这个假期就没有虚度
1.基础不扎实 2.审题不清 3.错别字多 4.答题不规范
历史发现的问题
1、检查督促完成三张手抄报和一张大事年表 2、亲自共读《中华上下五千年》（近代史部分）
《这个历史挺靠谱》（近代史部分）
《鬼脸历史课》（近代史上下）
生物：本次考试试题相对前几次考试简单，大多 考察基础知识，而且大多数题目是在平常练习 中练过的，所以本次等级线分数较高。对于没 有考好的学生反映出的问题是基础知识的落实 不够好，没有认真对待平时练习中的错题，对 待生物学科的态度不够认真。
第三：因为初二下学期学生要参加地理生物的中考，为了 避免对数学学习的影响，所以初二下学期的数学内容安 排较少（只有五章）。而初二上学期共安排有8章（原 来初二下学期的内容有部分提上来学习），内容多任务 重，所以必须仔细预习，这也是培养自学能力的好机会 。
成绩带来的思考
三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮 气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。
作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病 人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。 （责任感）
成绩带来的思考
四、少数同学不注重刻苦的过程（甚至有同学经 常不完成作业），一旦达不到理想的成绩，容易灰心 失望，甚至放弃。 赢得起，还要输得起，要有良好的心理素质（耐挫力）
暑假的建议
一、进行安全教育（出行安全、饮食安全、游玩安全） 二、合理的安排假期，做到有规律的作息。 三、多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地。 四、锻炼身体，健康生活 。 五、亲近自然，感悟生活。 六、建议与孩子进行几次长时间的交流。 七、努力养成几个受益终生的好习惯。
一个暑假能养成其中的三个习惯，这个假期就没有虚度
1.基础不扎实 2.审题不清 3.错别字多 4.答题不规范
历史发现的问题
1、检查督促完成三张手抄报和一张大事年表 2、亲自共读《中华上下五千年》（近代史部分）
《这个历史挺靠谱》（近代史部分）
《鬼脸历史课》（近代史上下）
生物：本次考试试题相对前几次考试简单，大多 考察基础知识，而且大多数题目是在平常练习 中练过的，所以本次等级线分数较高。对于没 有考好的学生反映出的问题是基础知识的落实 不够好，没有认真对待平时练习中的错题，对 待生物学科的态度不够认真。
七下期末家长会
暑假展望 请您规划
2、暑假安排有针对性，学习没有假期。
A、练字：耿志远 李嘉华 郑旭扬 李鑫 戴张杰 B、程度低的学生要复习英语、及数学 C、程度高点的学生要提前预习，预习英语、数学、物理
建议:偏科的学生用利用暑假补缺补差，攻克难关，缩短与别人
的差距，每天的复习时间不能低于一个小时 ；平时接受能力很 强的学生预习下学期的功课，除了老师的规定外，最少要预习 一、二个单元，教材可以向八年级学生借，假期预习是适应更 高层次学习的基础和前提，且不可粗心大意 ； 除了老师规定 的作业外，家长可以根据孩子的实际情况，选择一种孩子没有 做过的、与教材一致的并且有参考答案的学习资料；坚持锻炼 身体，最好是晨跑，但不要一打球就是半天。
期末考试简况
何长凯 郑旭扬 金来侠 夏冬辉 奚 薇 张吴斯 肖艺晖 凌翔燕子 叶钰雯
语文单科分析 附前十名 期末考试简况
均分
100 90上 80上 70上 77.12 0 0 29 15 姓名 语文
60上
不及格
4
2
蔡新儒 肖艺晖 张思源 廖明一 奚薇 刘雨彤 夏豪杰 张荣昊 杨雨薇 凌翔燕子
88 88 87 87 85 85 84 84 84 84
建议：同孩子一起制定一个适合孩子的学习计划。周一至周
五上午8：30—11:30，下午14:00—16:30为最佳黄金学习时 间，上午下午中途各休息2次，每次15分钟；不要连续半天 只学一个学科，以免疲劳。周六和周日和家人一起放松心情。 外出旅游、探亲访友等最好不超过10天。因为10天占去了 将近20%的时间；最忌讳的是晚上很晚都不睡，贪恋电视和 游戏，结果早上起不来，精力不好,最迟在上午8：30孩子就 要进入正常的学习时间 ；孩子每天都要坚持学习，并且每 天不低于5小时；安排学生多点数学、英语、物理方面的练 习，读点名著，锻炼身体，发展兴趣特长，都可以互补，提 高孩子的知识能力。
初一下学期期末家长会
再 见
再次感谢各位家长对学校工作的支持
注重自身的心理调节
02
加强自我保护
二家长应对之策是什么？
家长要经常了解孩子校园内外的治安情况。
注意观察孩子的行为变化
家长要冷静分析暴力事的性质
不要盲目指责打人孩子及其父母
家长要学会巧妙的给校方传达你的个人诉求
避免采用粗暴的解决问题的方式
把握假期孩子动态
减小初二分化几率
加强家校之间联系
共同努力造就辉煌
加强班风、学风建设。 丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、书法绘画比赛、班级合唱比赛、学习经验交流，丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。 每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气。 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我服务。 班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。
初一是基础， 初二是关键， 初三是冲刺
演讲完毕，感谢观看
三、合理过暑假，顺利上初二
家长课程
相信自己
——帮孩子找回自信
请您在五分钟内写 出自己孩子的 优点。
01
游 戏： 优点树
02
体验反思
01
当孩子发现不了自己的优点时，您认为关键原因是什么？我们家长有没有责任？
当您每次面对孩子的成绩时是怎么做的？是指责还是鼓励？有没有想到如何去帮助他？
我富有激情的要和妈妈说一件有趣的事，可妈妈却说“你叨叨些什么，上一边去，我得干活。” 我认为这样不太尊重我。
单击此处添加大标题内容
做什么都怀疑我，不信任我。 你什么都不如别人家的孩子好，一天就知道吃，也不干活。 考试考好了，说我是抄的，考不好，说我不努力。 在家做作业遇到不会的去问爸爸，爸爸就说：“你看某某就会，再看看你，生你就是白生了，还不如不生。你再不好好学就不要你了” 我好不容易想洗自己的衣服，妈妈却说：“你洗不干净，让开。”
再次感谢各位家长对学校工作的支持
注重自身的心理调节
02
加强自我保护
二家长应对之策是什么？
家长要经常了解孩子校园内外的治安情况。
注意观察孩子的行为变化
家长要冷静分析暴力事的性质
不要盲目指责打人孩子及其父母
家长要学会巧妙的给校方传达你的个人诉求
避免采用粗暴的解决问题的方式
把握假期孩子动态
减小初二分化几率
加强家校之间联系
共同努力造就辉煌
加强班风、学风建设。 丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、书法绘画比赛、班级合唱比赛、学习经验交流，丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。 每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气。 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我服务。 班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。
初一是基础， 初二是关键， 初三是冲刺
演讲完毕，感谢观看
三、合理过暑假，顺利上初二
家长课程
相信自己
——帮孩子找回自信
请您在五分钟内写 出自己孩子的 优点。
01
游 戏： 优点树
02
体验反思
01
当孩子发现不了自己的优点时，您认为关键原因是什么？我们家长有没有责任？
当您每次面对孩子的成绩时是怎么做的？是指责还是鼓励？有没有想到如何去帮助他？
我富有激情的要和妈妈说一件有趣的事，可妈妈却说“你叨叨些什么，上一边去，我得干活。” 我认为这样不太尊重我。
单击此处添加大标题内容
做什么都怀疑我，不信任我。 你什么都不如别人家的孩子好，一天就知道吃，也不干活。 考试考好了，说我是抄的，考不好，说我不努力。 在家做作业遇到不会的去问爸爸，爸爸就说：“你看某某就会，再看看你，生你就是白生了，还不如不生。你再不好好学就不要你了” 我好不容易想洗自己的衣服，妈妈却说：“你洗不干净，让开。”
初一4班家长会
• 一个学校最重大的事是教育孩子，一个 家庭最重要的事同样也是教育孩子。而 往往我们当中有很多家长会认为，孩子 上了学，吃穿问题由家长解决，而教育 问题全部由教师去管。这种观点是不对 的，你想，同样一个教师在同样一个班 级上课，为什么有的学生学习成绩好， 而有的学生学习成绩差一些呢？这其中 关键在于家庭教育。
我们的家庭教育不是要让孩子只知道 学习，即使我们的家长是教授，也不能把 孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一 门功课，并不能对孩子的各门功课都有能 力来辅导，所以家长的主要责任不是在于 帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程 度不高的家长不要担心和自 卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子 的学习方面更多是要孩子树立职业的理想 和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来 出社会能有一技之长。能靠自己的技术吃 饭，能更好的立足社会。
五、要重视心理健康。
有些家长对孩子的身体备加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。思想道德 素养非常重要，有专家指出：“学习 不好是次品，身体不好是废品，心理 不好是危险品，思想不好是危害品”。
另外，有关安全问题，有必要提 一下。
家长们，我们的目标是统一 的，我们的任务是一致的，愿我 们相互合作，把我们的学生，您 的孩子，培养成学习勤奋，品质 优良的优秀人才，为将来学生的 升学、就业、乃至整个人生的发 展打下坚实的良好的基础。
尊敬的各位家长：
• 大家好！今天，你们带着对孩子成长的 殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加 七（4）班家长会。我想为了我们的孩子 坐在一起，这都是一种缘分，首先我代表 七（4）班各科任老师及你家长们汇报一下孩子们在校表现和 上学期期考情况。
谢谢大家，祝 家长们工作顺利， 身体健康， 开开心心！
• 二是和家长们探讨今后孩子的教育问题， 特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的 影响。
七年级下学期期末家长会
大家好！首先我代表初一三班全体师生欢迎各位家长的到来。
你们的到来就是对孩子的一种关心，们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”你们的孩子会为此感到兴奋和感动。
今天这次家长会主要有三项议程。
首先让其次我作为班主任和大家谈几点教育孩子的问题。
最后，请有问题要问老师的家长和老师个别交流。
二、工作思想及目标我们的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。
能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。
在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。
每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。
同学的荣誉，我会及时公布在班级,且发奖状及奖品具体目标是：做人与学习双丰收.最关键是学生的一些良好习惯的形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到,早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，未复习。
在家的表现如：晚修回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每周一次),如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。
一、班级基本情况：1、从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了半年多的时光，半年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
他们虽然也有调皮捣乱惹人生气的时候，但其实每个孩子都非常善良可爱，应该说在学校还是都非常听老师话的，从没有一个成心让老师生气的学生。
初一下学期期末家长会
家校合作
减少社会不良环境对孩子的 影响。未成年人缺乏较强的 是非辨别能力，自控能力弱， 抵抗诱惑的能力也不强。如 果家校不能形成合力，孩子 很可能被社会不良风气影响 而家长或老师却毫不知情
02
是什么原因阻碍了家校沟通
部分家长或教师 对家校沟通的认
识片面
A
家长对家庭教育 的认识不足
B
家长缺乏家校合 作意识
6.帮助孩子制定科学合理的假期计划，认真做好各 项实践活动Байду номын сангаас研究性学习以及暑假生活等。让 孩子学得愉快，玩得开心，既充实有效又让他 们养成认真做事的好习惯
7.督促孩子完成各项假期实践活动。包括各学 科的实践活动作业、进城下乡（每周定时上传 孩子在家的精彩表现等，帮助孩子去体验生活、 主动成长、积极承担。
01 本学期班级发展情况
高效课堂上的小组讨论环节
孩子们的研学旅行
02 表彰先进、传达精神
03 我的假期我做主
多鼓励孩子， 多讲道理
01
02
03
分解目标， 逐步实施
亲其师，信其道 不在孩子面前 数落老师、 谴责学校
04
05
06
身教重于言传， 教育无他， 榜样而已
保持一致， 始终如一
请各位家长进入班级后，完成以下事情：
1.签订假期安全责任书。（回收一份） 2.签订防溺水安全责任书。（回收一份） 3.交通安全一封信。（只收回执） 4.综合素质评价确认单签字。（一式三份）
5.填写完毕《学生成长档案》上的“家长评价”
1.牵手两代课程 2.本学期班级发展情况 3.表彰先进、传达精神 4.我的假期我做主
在学校里，教师可能由 于某些原因和学生发生 了矛盾，多数是作业和 学习以及纪律问题，教 师找到家长，希望家长 能好好管教学生，希望 学生行为有所改善、学
七年级(下)家长会
政治
杨老师
科任老师的联系电话
学科 老师 联系电话
历史
地理 生物
沈老师
吴老师 纪老师
我们的努力+您的关爱 =孩子的成功
22 17 31 24 35
进步显著的学生
学生姓名 月考年段 排 名 期中年段 排 名 进步名次
33 44 52 48 51 49
给家长的几点建议：
1、教育孩子要学会反思，学会 与同学友好相处。引导孩子寻求 最佳解决问题的办法，特别是 不能用暴力方式解决事情。
2、让孩子学会感恩，懂得体谅父母， 懂得尊敬师长。要让他们 明白父母是因为“爱”才对他们好， 这一切不是理所当然的事情。
3、多与孩子沟通，多关心子女的内心 世界，引导孩子解决青春期的困惑。
1、在外留宿
2、回家很迟
3、带同学住宿 4、打电话时间长，次数多
5、受伤回家
6、超消费
7、超出友谊交往
8、成绩突然下降 9、爱好打扮或者沉默寡言
10、爱玩游戏
4、不要把手机、MP3等东西给子女带来 学校，控制学生的上网时间， 不要让孩子上网打游戏。
5、尽量控制孩子的零用钱和上学、回 家的时间，教育孩子少与社会上的 或者其他学校的人搭朋友。
（早上 下午 7：20到校， 11：35放学 孩子的爱
•孩子的学习，40%在学生， 30%在老师，30%在家长。
科任老师的联系电话
学科 语文 数学 英语 老师 黄老师 陈老师 陈老师 联系电话
欢迎您，尊敬的家长！
——七年（3）班全体师生
班级前8名
学生姓名 班 级排 名 1 2 3 4 5 6 7 8 年 段 排 名 2 14 32 42 45 48 57 62
班级单科第一名的学生
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文华国际学校导师（1）班家长会
家长会主要内容
学校、班级活动展示 综合素质评价和评优
期末考试成绩分析
成绩带来的思考
暑假作业
暑假的建议
学校、班级活动展示
1、读书节 2、体育节 3、小学段游学
4、青云山项目学习及告别童年 拥抱青春活动
5、辩论节 6、两次现场会孩子们的精彩表现
（具体根据本班实际情况设计展示 ）
政治试卷分析：试题比较灵活和开放，从学生实际生活 入手，目的解决生活中的问题，引导学生关注身边的事， 从日常的点滴小事做起，符合潍坊中考题命题方向，符 合育人的要求 。各课考核比重也比较均衡，相对来说 第三大题比较有难度。
总体失分的原因，部分孩子书写不认真，条理不清晰（这也是 老师在课堂上强调的） 建议：从孩子们答题失分多的原因来看，除了基本答题规范需 要加强，更重要的是培养孩子能够活学活用，能够把所学知识 和实际生活结合在一起。因此这需要学生生活的积累，关注时 事并能把这些和所学知识结合在一起。 所以暑假期间： 1、建议家长可以从网上下载近几年潍坊中考题让孩子做，来 体验潍坊中考题的灵活性，并严格按时按要求做来训练答题规 范和拓展思路； 2、暑假期间让孩子多体验生活，多去关注时政热点，家长可 以和孩子共同探讨一些时政热点问题。
感。平时早上时间太紧，现在总来得及了吧。
习惯五：复习习惯 复习，永远是学习中最重要的事情。不会复习的人，年级越高，
成绩越受影响。
习惯六：计算习惯 大到中高考，小到单元测验，不知有多少同学都饮恨于计算失 误。其最根本的原因就是手懒、练的少，过于依赖计算器。这 个毛病不改，考试永远不可能得高分。
习惯七：高效习惯
作业总要拖到最后一刻才开始。写会作业，喝口水，再休息一 会……体会一下高效的习惯。你会玩得更开心，学得更开心。
和孩子一起制订计划
今天上午我们已经学习了进阶课程，做了暑期规划，剩下的最重要的就是 怎么执行，很考验你的自律和自控能力吆！接下来~看看你的暑期一天能否 坚持做完如下几件事： 1.按时起床并自己整理床铺 2.刷牙洗漱 3.吃早饭 4.阅读30分钟 5.写作30分钟 6.帮家长一起打扫房间聊聊天 7.中午午饭后午休1小时 8.起床后做一些自己喜欢的事情（比如动漫研究、做手工、做模型） 9.练习计算30分钟 10.下午晚饭后凉快之后户外活动1小时 11.趁着夜晚安静阅读30分 12.十点半之前按时休息不熬夜 这些规则没有特别严苛，除了阅读、写作和计算练习是学习方面的，其他 的都是培养好的生活习惯和动手能力，在做的过程中锻炼你的规划能力， 先干什么后干什么有条不絮，希望暑期的你收获多多！
学校、班级活动展示
学校、班级活动展示
综合素质评价与评优
1、评优办法解读 2、综合素质评价办法解读 3、各类标志性成果展示（三好、优干、厚德、广文、笃 志、强身、优秀小组长等）
期末考试成绩分析
等级划分标准
等级线 语文 A B C D E 95 88 77 66 0 数学 95 79 50 29 0 英语 84.5 71 49 31 0 政治 83 77 64 48 0 历史 85 77 63 48 0 地理 85 75 58 39 0 生物 86 75 53 34 4
英语： 1.本次英语试题题目难度较大，两校区统一网上阅卷，阅卷标准 为严格（宽松、标准、严格）。 2.所以学生分数比期中考试分数普遍有所降低。但是，分数降低 并不意味着孩子水平下降，相反孩子的等级有了较大的提高。 暑假和初二学习建议: 第一：要加强阅读，制定切实可行的阅读计划，做好阅读摘记。 语言的学习离不开长期的积累，大量阅读是增加词汇量的最有 效的途径，而初二正是学生三年初中学习中的一个词汇量增加 和阅读能力提高的最佳阶段。 第二：要加强听说训练，从人机对话测试结果来看，孩子的听说 ，尤其是说的分数偏低。所以建议采用人机对话软件或者流利 说等软件提高孩子的听说积极性。
初二马上WAT考试，上学期要完成两本书的学习，所以 这个暑假的生物学习就尤为重要 1.复习初一两册课本，因为初一内容是WAT考试的重点， 所占比例比较重，而且孩子刚上初一时感觉学起来有困 难，如果暑假不复习，到初二总复习时会更困难。 2.预习八年级上册（需要借济南版教材），预习材料会发 到生物教学班微信群里，大家可以下载使用。 3.再就是督促孩子认真高标准完成假期的两项动手作业， 理论与实践相结合学习效果更好。 4.跟地理一样，利用暑假补弱，为明年中考减轻负担，争 取更多时间，增加更大信心。
温馨提示
1、假期最好不要把微信群设为免打扰状态，关注飞 信和微信信息。
2、7月10日前交学费。
……（根据学校要求添加）
谢谢各位家长
暑假的建议
一、进行安全教育（出行安全、饮食安全、游玩安全）
二、合理的安排假期，做到有规律的作息。 三、多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地。 四、锻炼身体，健康生活 。 五、亲近自然，感悟生活。
六、建议与孩子进行几次长时间的交流。
七、努力养成几个受益终生的好习惯。
一个暑假能养成其中的三个习惯，这个假期就没有虚度
3、体育锻炼很重要，孩子的体能不是一时半会儿能 提上去的。为了中考，更是为了增强孩子的体质， 一定要督促孩子把体育锻炼纳入假期规划。
暑假作业要求
具体要求暑假生活指导上面都有，重点强调一下几点
4.数学预习顺序必须按数学老师提供的电子教材的章节顺序 预习，考虑到电子教材打印出来不清楚，数学老师建议可以 从当当网上购买人教版（人教版对知识的描述比较适合孩子 预习）七年级（下）八年级（上和下）共3本，除了《概率》 这一章，我们假期的预习任务都可以在这本书上找到，总价 不到30元，比打印教材成本低还好用。
成绩带来的思考
三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮 气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。 作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病 人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。 （责任感）
成绩带来的思考
四、少数同学不注重刻苦的过程（甚至有同学经
常不完成作业），一旦达不到理想的成绩，容易灰心
习惯一：阅读习惯 阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，而暑假是大量阅读的最 佳时期。
习惯二：预习习惯
预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的知 识。养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。
习惯三：计划习惯
计划总是不能执行?没有了作业的压迫，如果假期的计划仍然
不能执行的话，那么说明最大的问题就是自己的毅力。 习惯四：晨读习惯 很多同学英语学不好，很重要的原因之一就是从来不开口，从 来不读。晨读，可以帮助大家找到英语的美感，养成英语的语
期末考试成绩分析
成绩计算办法：
期末考试成绩占80％ ，平时成绩占20％
语文学科期末考试分析及假期学习指导
一、本次考试试题涉及到基础知识的积累与运用、阅读理解、写作三大部 分，对每一部分的知识点都进行了比较全面地考察。试题难度适中，能够 检验出学生的语文知识和语文能力。从整体成绩来分析，相较于上一次期 末考试，这次的语文成绩有了很大提高。一是得益于同学们的刻苦努力， 二是与我们学校开展的“百日悦读”有很大关系。当然，老师们通过分析试 卷也发现了很多问题，比如;基础知识掌握的不够扎实，阅读理解能力和 语言表达能力还需进一步提高。
七科全A
六科A
单科冠军
进步最大的
成绩带来的思考
一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时 间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部 分是学习态度问题。
成绩带来的思考
二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留 在小学阶段，学习方法较差。 学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整 理钻研。（进取心）
书。腹有诗书气自华 好读书，读好书(读书的习惯)
成绩带来的思考
七、一些同学存在偏科现象。 从优势学科入手，提高学习的自信心
暑假作业要求
具体要求暑假生活指导上面都有，重点强调一下几点
1、地理、生物初二面临WAT考试，要充分利用好暑 假。 2、物理是新增学科，虽然没有硬性作业，但是一定 要做好预.错别字多 4.答题不规范
历史发现的问题
1、检查督促完成三张手抄报和一张大事年表 2、亲自共读《中华上下五千年》（近代史部分） 《这个历史挺靠谱》（近代史部分） 《鬼脸历史课》（近代史上下
）
生物：本次考试试题相对前几次考试简单，大多 考察基础知识，而且大多数题目是在平常练习 中练过的，所以本次等级线分数较高。对于没 有考好的学生反映出的问题是基础知识的落实 不够好，没有认真对待平时练习中的错题，对 待生物学科的态度不够认真。
暑假是学生查漏补缺、温故知新、身心放松的黄金时期， 许多学生因为暑期的完全放松直接导致新学期的课程学习紧
张，步伐难以跟上新的节奏。
学习具有一定规律性，学生的遗忘也是具有规律性的， 因此暑假对于学生来说，不是一个完全放松的时间段，反而
是一段巩固知识的黄金时间段。
平时在繁忙的学习中新的知识不断而来，各种知识都或 深或浅的残留在脑海意识里，暑假就是有选择性的整理这些 知识的时间。一则加深记忆印象；二则梳理各个知识点之间 的彼此联系；三则适当的拓展预习，才能在新的学期开始之 初做到从容不迫，轻松应对！
地理：本次试题有一定难度,试题较灵活,不是记住课本知 识就一定能做对的,尤其选择题的迷惑选项设置.另外还 有十多分的题目是与初一上册知识密切联系的,许多同 学失分较严重.错别字还是很成问题,影响得分。
1.认真复习初一上下册,一是因为这两册书是基础,二是因为再次 拿起这两本书是在明年4月份,可能会更加生疏; 2.认真预习初二上册(需要借教材),用心完成暑假作业. 3.利用好暑假补弱,为明年中考减轻负担,争取更多的时间,增加更 大的自信.对于初二,更应该充分认识到地理作为毕业学科的重要 性,要将更多的时间和精力放到地理的学习上,改善学习方法,端正 学习态度.中考成绩的好与不好,就取决于从现在开始的努力和认 真程度.
家长会主要内容
学校、班级活动展示 综合素质评价和评优
期末考试成绩分析
成绩带来的思考
暑假作业
暑假的建议
学校、班级活动展示
1、读书节 2、体育节 3、小学段游学
4、青云山项目学习及告别童年 拥抱青春活动
5、辩论节 6、两次现场会孩子们的精彩表现
（具体根据本班实际情况设计展示 ）
政治试卷分析：试题比较灵活和开放，从学生实际生活 入手，目的解决生活中的问题，引导学生关注身边的事， 从日常的点滴小事做起，符合潍坊中考题命题方向，符 合育人的要求 。各课考核比重也比较均衡，相对来说 第三大题比较有难度。
总体失分的原因，部分孩子书写不认真，条理不清晰（这也是 老师在课堂上强调的） 建议：从孩子们答题失分多的原因来看，除了基本答题规范需 要加强，更重要的是培养孩子能够活学活用，能够把所学知识 和实际生活结合在一起。因此这需要学生生活的积累，关注时 事并能把这些和所学知识结合在一起。 所以暑假期间： 1、建议家长可以从网上下载近几年潍坊中考题让孩子做，来 体验潍坊中考题的灵活性，并严格按时按要求做来训练答题规 范和拓展思路； 2、暑假期间让孩子多体验生活，多去关注时政热点，家长可 以和孩子共同探讨一些时政热点问题。
感。平时早上时间太紧，现在总来得及了吧。
习惯五：复习习惯 复习，永远是学习中最重要的事情。不会复习的人，年级越高，
成绩越受影响。
习惯六：计算习惯 大到中高考，小到单元测验，不知有多少同学都饮恨于计算失 误。其最根本的原因就是手懒、练的少，过于依赖计算器。这 个毛病不改，考试永远不可能得高分。
习惯七：高效习惯
作业总要拖到最后一刻才开始。写会作业，喝口水，再休息一 会……体会一下高效的习惯。你会玩得更开心，学得更开心。
和孩子一起制订计划
今天上午我们已经学习了进阶课程，做了暑期规划，剩下的最重要的就是 怎么执行，很考验你的自律和自控能力吆！接下来~看看你的暑期一天能否 坚持做完如下几件事： 1.按时起床并自己整理床铺 2.刷牙洗漱 3.吃早饭 4.阅读30分钟 5.写作30分钟 6.帮家长一起打扫房间聊聊天 7.中午午饭后午休1小时 8.起床后做一些自己喜欢的事情（比如动漫研究、做手工、做模型） 9.练习计算30分钟 10.下午晚饭后凉快之后户外活动1小时 11.趁着夜晚安静阅读30分 12.十点半之前按时休息不熬夜 这些规则没有特别严苛，除了阅读、写作和计算练习是学习方面的，其他 的都是培养好的生活习惯和动手能力，在做的过程中锻炼你的规划能力， 先干什么后干什么有条不絮，希望暑期的你收获多多！
学校、班级活动展示
学校、班级活动展示
综合素质评价与评优
1、评优办法解读 2、综合素质评价办法解读 3、各类标志性成果展示（三好、优干、厚德、广文、笃 志、强身、优秀小组长等）
期末考试成绩分析
等级划分标准
等级线 语文 A B C D E 95 88 77 66 0 数学 95 79 50 29 0 英语 84.5 71 49 31 0 政治 83 77 64 48 0 历史 85 77 63 48 0 地理 85 75 58 39 0 生物 86 75 53 34 4
英语： 1.本次英语试题题目难度较大，两校区统一网上阅卷，阅卷标准 为严格（宽松、标准、严格）。 2.所以学生分数比期中考试分数普遍有所降低。但是，分数降低 并不意味着孩子水平下降，相反孩子的等级有了较大的提高。 暑假和初二学习建议: 第一：要加强阅读，制定切实可行的阅读计划，做好阅读摘记。 语言的学习离不开长期的积累，大量阅读是增加词汇量的最有 效的途径，而初二正是学生三年初中学习中的一个词汇量增加 和阅读能力提高的最佳阶段。 第二：要加强听说训练，从人机对话测试结果来看，孩子的听说 ，尤其是说的分数偏低。所以建议采用人机对话软件或者流利 说等软件提高孩子的听说积极性。
初二马上WAT考试，上学期要完成两本书的学习，所以 这个暑假的生物学习就尤为重要 1.复习初一两册课本，因为初一内容是WAT考试的重点， 所占比例比较重，而且孩子刚上初一时感觉学起来有困 难，如果暑假不复习，到初二总复习时会更困难。 2.预习八年级上册（需要借济南版教材），预习材料会发 到生物教学班微信群里，大家可以下载使用。 3.再就是督促孩子认真高标准完成假期的两项动手作业， 理论与实践相结合学习效果更好。 4.跟地理一样，利用暑假补弱，为明年中考减轻负担，争 取更多时间，增加更大信心。
温馨提示
1、假期最好不要把微信群设为免打扰状态，关注飞 信和微信信息。
2、7月10日前交学费。
……（根据学校要求添加）
谢谢各位家长
暑假的建议
一、进行安全教育（出行安全、饮食安全、游玩安全）
二、合理的安排假期，做到有规律的作息。 三、多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地。 四、锻炼身体，健康生活 。 五、亲近自然，感悟生活。
六、建议与孩子进行几次长时间的交流。
七、努力养成几个受益终生的好习惯。
一个暑假能养成其中的三个习惯，这个假期就没有虚度
3、体育锻炼很重要，孩子的体能不是一时半会儿能 提上去的。为了中考，更是为了增强孩子的体质， 一定要督促孩子把体育锻炼纳入假期规划。
暑假作业要求
具体要求暑假生活指导上面都有，重点强调一下几点
4.数学预习顺序必须按数学老师提供的电子教材的章节顺序 预习，考虑到电子教材打印出来不清楚，数学老师建议可以 从当当网上购买人教版（人教版对知识的描述比较适合孩子 预习）七年级（下）八年级（上和下）共3本，除了《概率》 这一章，我们假期的预习任务都可以在这本书上找到，总价 不到30元，比打印教材成本低还好用。
成绩带来的思考
三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮 气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。 作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病 人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。 （责任感）
成绩带来的思考
四、少数同学不注重刻苦的过程（甚至有同学经
常不完成作业），一旦达不到理想的成绩，容易灰心
习惯一：阅读习惯 阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，而暑假是大量阅读的最 佳时期。
习惯二：预习习惯
预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的知 识。养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。
习惯三：计划习惯
计划总是不能执行?没有了作业的压迫，如果假期的计划仍然
不能执行的话，那么说明最大的问题就是自己的毅力。 习惯四：晨读习惯 很多同学英语学不好，很重要的原因之一就是从来不开口，从 来不读。晨读，可以帮助大家找到英语的美感，养成英语的语
期末考试成绩分析
成绩计算办法：
期末考试成绩占80％ ，平时成绩占20％
语文学科期末考试分析及假期学习指导
一、本次考试试题涉及到基础知识的积累与运用、阅读理解、写作三大部 分，对每一部分的知识点都进行了比较全面地考察。试题难度适中，能够 检验出学生的语文知识和语文能力。从整体成绩来分析，相较于上一次期 末考试，这次的语文成绩有了很大提高。一是得益于同学们的刻苦努力， 二是与我们学校开展的“百日悦读”有很大关系。当然，老师们通过分析试 卷也发现了很多问题，比如;基础知识掌握的不够扎实，阅读理解能力和 语言表达能力还需进一步提高。
七科全A
六科A
单科冠军
进步最大的
成绩带来的思考
一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时 间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部 分是学习态度问题。
成绩带来的思考
二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留 在小学阶段，学习方法较差。 学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整 理钻研。（进取心）
书。腹有诗书气自华 好读书，读好书(读书的习惯)
成绩带来的思考
七、一些同学存在偏科现象。 从优势学科入手，提高学习的自信心
暑假作业要求
具体要求暑假生活指导上面都有，重点强调一下几点
1、地理、生物初二面临WAT考试，要充分利用好暑 假。 2、物理是新增学科，虽然没有硬性作业，但是一定 要做好预.错别字多 4.答题不规范
历史发现的问题
1、检查督促完成三张手抄报和一张大事年表 2、亲自共读《中华上下五千年》（近代史部分） 《这个历史挺靠谱》（近代史部分） 《鬼脸历史课》（近代史上下
）
生物：本次考试试题相对前几次考试简单，大多 考察基础知识，而且大多数题目是在平常练习 中练过的，所以本次等级线分数较高。对于没 有考好的学生反映出的问题是基础知识的落实 不够好，没有认真对待平时练习中的错题，对 待生物学科的态度不够认真。
暑假是学生查漏补缺、温故知新、身心放松的黄金时期， 许多学生因为暑期的完全放松直接导致新学期的课程学习紧
张，步伐难以跟上新的节奏。
学习具有一定规律性，学生的遗忘也是具有规律性的， 因此暑假对于学生来说，不是一个完全放松的时间段，反而
是一段巩固知识的黄金时间段。
平时在繁忙的学习中新的知识不断而来，各种知识都或 深或浅的残留在脑海意识里，暑假就是有选择性的整理这些 知识的时间。一则加深记忆印象；二则梳理各个知识点之间 的彼此联系；三则适当的拓展预习，才能在新的学期开始之 初做到从容不迫，轻松应对！
地理：本次试题有一定难度,试题较灵活,不是记住课本知 识就一定能做对的,尤其选择题的迷惑选项设置.另外还 有十多分的题目是与初一上册知识密切联系的,许多同 学失分较严重.错别字还是很成问题,影响得分。
1.认真复习初一上下册,一是因为这两册书是基础,二是因为再次 拿起这两本书是在明年4月份,可能会更加生疏; 2.认真预习初二上册(需要借教材),用心完成暑假作业. 3.利用好暑假补弱,为明年中考减轻负担,争取更多的时间,增加更 大的自信.对于初二,更应该充分认识到地理作为毕业学科的重要 性,要将更多的时间和精力放到地理的学习上,改善学习方法,端正 学习态度.中考成绩的好与不好,就取决于从现在开始的努力和认 真程度.