计算机应用基础(Win7+Office 2010)图书素材-例7-15
全套课件-《计算机应用基础(Win7+Office 2010)》_完整
1.5.1 不同二进制码的优点
二进制并不符合人们的使用习惯，但是计算机内部却采用二进制表示信息，其主 要原因有以下4点。 • 电路简单：计算机是由逻辑电路组成的，逻辑电路通常只有两个状态。例如：开关的 接通与断开，电压电平的高与低等。这两种状态正好用二进制的0和1来表示。若采用 十进制，则要求处理10种电路状态，相对于两种状态的电路来说是很复杂的。 • 工作可靠：两种状态代表两种数据信息，数字传输和处理不容易出错，因而电路更加 可靠。 • 简化运算：二进制运算法则简单。例如，求和法则有3个，求积法则有3个。 • 逻辑性强：计算机工作原理是建立在逻辑运算基础上的，逻辑代数是逻辑运算的理论 依据。二进制只有两个数码，正好代表逻辑代数中的“真”与“假”。
1.2 计算机的分类与应用
计算机的种类很多，从不同角度对计算机有不同的分类方法，随着计算机科学 技术的不断发展，计算机的应用领域越来越广泛，应用水平越来越高，正在改变着 人们传统的工作、学习和生活方式，推动着人类社会的不断进步。本节将介绍计算 机的分类和主要应用领域。
1.2.1 计算机的分类 2.2.2 计算机的应用领域
计算机有许多部件组成，但总的来说一个完整的计算机系统由两大部分组成，即 硬件系统和软件系统。
计算机硬件系统是组成计算机系统的各种物理设备的总称，是计算机系统的物质基础， 如CPU、存储器、输入设备和输出设备等。计算机硬件系统又称为【裸机】，裸机只 能识别由0、1组成的机器代码，没有软件系统的计算机几乎是没有用的。
计算机软件系统指的是为使计算机运行和工作而编制的程序和全部文档的总和。硬件 系统的发展给软件系统提供了良好的开发环境，而软件系统的发展又给硬件系统提出 了新的要求。
1.3.2 计算机的工作原理
计算机的基本工作方式如下图所示。
大学计算机基础(Win 7 Office 2010)
内容简介
全书共8章，主要内容如下：
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
教学资源
《大学计算机基础（Win 7 + Office 2010）》配有辅助教材《大学计算机基础实践教程（Win7 + Office 2010）》。
《大学计算机基础（Win7+Office2010）》提供课件、案例源文件、习题参考答案。
作者简介
王文发，1968年生，男，汉族，陕西志丹人，硕士，延安大学计算机学院副教授。研究方向为算法设计。 马燕，延安大学数计学院教师。
感谢观看
教材特色
《大学计算机基础（Win 7 + Office 2010）》由浅入深、循序渐进地介绍了计算机的基础知识及其在办公 和网络等方面的具体应用。
该教材从教学实际需求出发，合理安排知识结构，以案例为牵引，以任务为载体，将计算思维、实际应用能 力和创新意识融为一体。在培养读者计算机应用能力的同时，提升读者的计算机文化素养和应用计算思维解决实 际问题的基本能力。
大学计算机基础(Win 7 Office 2010)
2019年清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 0+ Office 2010）》是由王文发、马燕主编，2019年清华大学出版社的高等学校 计算机应用规划教材。可作为高等院校计算机应用基础课程的教材，可也作为其他各类计算机基础教学的培训教 材和自学参考书。
该教材共8章，分别介绍了计算机基础知识、计算机网络、操作系统、文字处理软件Word 2010、电子表格软 件Excel 2010、演示软件PowerPoint 2010、程序设计基础，以及计算机应用的新技术。
计算机应用基础(Win7+Office 2010)课件完整共15章
1.1.1 计算机的诞生
目前，人们公认的第一台计算机是在1946年2月，由宾夕法尼亚大学莫尔学院研 制成功的ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Computer），即电子数字积分计 算机，如图1-1所示。ENIAC最初专门用于火炮弹道的计算，后经多次改进而成为能 够进行各种科学计算的通用计算机。它采用电子管作为计算机的基本元件，由18000 多只电子管，1500多只继电器，10000多只电容和7000多只电阻构成，其占地170m2 ，重量30吨，耗电140~150KW，每秒能进行5000次加减运算。ENIAC完全采用电子管 线路执行算术运算、逻辑运算和信息存储，其运算速度比继电器计算机快1000倍。
数据是计算机处理的对象。在计算机内部，各种信息都必须经过数字化编码后 才能被传送、存储和处理，而在计算机中采用什么数制，如何表示数的正负和大小 ，是学习计算机首先遇到的一个重要问题。
1.5.1 二进制编码的优点 1.5.2 不同进制的表示方法 1.5.3 计算机中数据的表示方法 1.5.4 计算机中的常用编码
教材
• 第02章 使用Windows 7系统
操作系统是人们操作计算机的平台，计算机只有在安装了操作系统之后才能发 挥其功能。目前，绝大部分用户使用Windows系列操作，而在该系列操作系统中 Windows 7、Windows 8、Windows 10与Windows XP系统更是被广泛应用。
2.1 使用Windows 7桌面 2.2 使用窗口 2.3 使用对话框 2.4 使用菜单 2.5 管理软件 2.6 管理文件 2.7 使用控制面板
计算机软件系统指的是为使计算机运行和工作而编制的程序和全部文档的总和。硬件 系统的发展给软件系统提供了良好的开发环境，而软件系统的发展又给硬件系统提出 了新的要求。
计算机应用基础win7+office2010第3版课后习题答案
计算机应用基础(Windows7+office2010)第三版高等教育出版社周南岳主编章节练习题答案第1章计算机基础知识1.填空题（1）随机存储器、只读存储器、外存储器（2）信号线、各部件之间传递信息和数据控制总线、数据总线、地址总线（3）主频、功耗、指令集、缓存、核心数（4）CRT、LCD、LED（5）显示器（6）1101（7）1000110（8）11100（9）552.选择题（1）A（2）B（3）B（4）C（5）D（6）C（7）B（8）D（9）D（10）D（11）B（12）C（13）C（14）B（15）A（16）A（17）B（18）C（19）B（20）B3.判断题（1）×（2）√（3）√（4）×（5）×（6）×（7）√（8）√（9）√（10）×（11）√第2章计算机基础知识1.填空题（1）微软（2）资源管理、程序控制、人机交互（3）打开文档记录（4）名称、时间、类型（5）音乐、图片、文档（6）全屏、一半（7）资源管理器、计算机窗口（8）复制（9）文件扩展名（10）只读、隐藏、存档（11）超级管理员、被授权管理员、来宾用户（12）Disk Defragment(磁盘碎片整理程序)（13）创建系统映像（14）破坏性、传染性、潜伏性、隐藏性、不可预见性（15）音码、形码、音形码（16）压缩2.选择题（1）A（2）D（3）D（4）D（5）B（6）D（7）C（8）A（9）B（10）A（11）B（12）B（13）A（14）D（15）C（16）C（17）A（18）D（19）A（20）D（21）A（22）D（23）C3.判断题（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√（8）√（9）√（10）√（11）×（12）×（13）√（14）√（15）×（16）×（17）×（18）×（16）C第3章因特网（Internet）应用1.填空题（1）ADSL、小区宽带（2）通信协议（3）图片另存为（4）网址（5）浏览器、IE浏览器（6）TCP/IP协议（7）32、128、0-255（8）电话线与ADSL Modem（9）万维网2.选择题（1）B(2)C（3）D（4）C(5)B(6)A(7)D(8)C（9）D（10）B（11）D（12）C（13）B(14)C(15)D(16)D(17)D3.判断题（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×（9）×（10）√（11）√第4章文字处理软件应用1.填空题（1）显示标尺显示文档的页边距、段落缩进、制表符等。
计算机基础与应用windows7及office2010前言
计算机基础与应用windows7及office2010前言一、概述随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的工具。
为了更好地掌握计算机应用技能，本课程将介绍计算机基础与应用，重点讲解Windows 7操作系统和Office 2010办公软件的使用。
通过本课程的学习，你将掌握计算机的基本操作和常用办公软件的使用方法，为进一步学习其他计算机课程打下坚实的基础。
二、操作系统简介操作系统是计算机的核心软件，负责管理计算机的硬件和软件资源。
Windows 7是微软公司推出的一款操作系统，具有界面友好、功能强大、易于使用等特点。
在本课程中，你将了解Windows 7操作系统的基本概念、特点和安装方法。
三、Windows 7的新特性相对于之前的操作系统，Windows 7在很多方面进行了改进和优化。
例如，它采用了新的任务栏设计，支持快速访问常用程序和文件；增加了Windows搜索功能，方便用户查找文件和信息；还提供了家长控制功能，帮助家长更好地管理孩子的计算机使用。
在本课程中，你将详细了解这些新特性的使用方法和技巧。
四、Office 2010的主要功能Office 2010是微软公司推出的一款办公软件套件，包括Word、Excel、PowerPoint、Access等多个组件。
通过本课程的学习，你将掌握这些组件的基本操作和常用功能，如文字处理、表格制作、幻灯片制作等。
同时，你还会了解如何使用Office 2010进行文档的排版、表格的计算、图表的制作以及演示文稿的设计等操作。
五、学习方法与技巧为了更好地掌握本课程的知识点，我们建议你采用以下学习方法与技巧：1. 多实践：理论知识是基础，但只有通过实践才能真正掌握操作技能。
在学习过程中，要多进行上机练习，亲自动手操作计算机和办公软件。
2. 分模块学习：本课程涉及的知识点较多，建议将课程内容分成若干模块进行学习。
每次集中精力学习一个模块，确保掌握后再进行下一个模块的学习。
计算机应用基础(win7+office2010)课件 第七章 常用工具软件简介
7.4 Foxmail
7.4.1 Foxmail的安装与配置 7.4.2 使用Foxmail查看及收发邮件 7.4.3 帐号管理
7.4.1 Foxmail的安装与配置
Foxmail是一款免费软件，用户可以从其官网或360软件管家 中下载并安装。安装过程与大多数软件是一样的，此处不 再赘述。
输入邮箱地址
【实例1】 假设需要下载一款用于背单词的软件，但不知道软件的具
体名称。其操作步骤如下
导入词库
“懒人背单词”运行界面
【实例2】 升级“酷我音乐盒”。其操作步骤如下：
【实例3】 卸载“酷我音乐盒”。其操作步骤如下
7.3.2 360杀毒软件
在使用计算机的过程中，病毒防护工作是至关重要的。 “360杀毒”是全球第一款永久免费的杀毒软件。
7.1.3 高级操作
【实例1】 对“C:\ 测试题目”文件夹进行分包压缩，每个数据包大小不超过 2MB，并对压缩文件进行加密。其操作步骤如下：
压缩文件“常规”选项卡
压缩文件“高级”选项卡
（3）此时WinRAR开始按用户所设定的参数进行压缩
【实例2】 对“C:\ excel数据”文件夹制作自解压的压缩文件，并且其 解压位置为F:\。其操作步骤如下：
计算机应用基础(Windows7+Office 2010年)
第一章 导论
2006年 熊猫烧香
二、知识产权保护
知识产权分为两部分：工业产权、版权 版权：KTV版权、花千骨（剧本）、夏洛特烦恼（歌曲） 知识产权3种特征：地域性、独占性或专有性、时间性
第二章 认识计算机
计算机系统由计算机硬件系统和计算机软件系统两大部分组成。 硬件是计算机的物理实体、是看得见、摸得着的机器设备。 软件是指计算机运行的程序集。
第一章 导论
二、电子计算机的发展阶段
按计算机所采用的电子器件的不同，发展历程划分为4个阶段
第一章 导论
三、计算机的发展趋势
巨型化、微型化、智能化、网络化、多媒体化
巨
微
型
型
化
化
智
网
能
络
化
化
第一章 导论
四、计算机的特点
① 运算速度快 ② 计算精确度高 ③ 存储容量大 ④ 逻辑判断能力强 ⑤ 自动化程度高
针 式 打 印 机
激 光 打 印 机
喷墨打印机
第二章 认识计算机
11、USB（Universal Serial Bus）通用串行总线 特点：USB接口支持设备的即插即用和热插拔功能
USB2.0
USB3.0
第二章 认识计算机
➢ 任务2.2 学会连接常用外围设备
第二章 认识计算机
1、键盘、鼠标 两个6针的圆形PS/2接口，紫色的为键盘接口，绿色的为鼠标接口 2、显示器 显示器接口是一个15针D形VGA接口 3、打印机 打印机接口是一个25针D形接口，通常为紫色。现在打印机通常接口是USB接口
运算速度，指CPU每秒处理指令的多少，单位是MIPS，即百万条指令每秒
bit ：位 Byte ：字节
KB：Kilobyte，千字节 MB：Megabyte，兆字节
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (1)[75页]
![计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (1)[75页]](https://img.taocdn.com/s3/m/99f42f35af1ffc4fff47ac2f.png)
整合内存控制器，核心线程数是2核心4线程数，二级缓存L2容 量是2*256KB，三级缓存L3的容量达到8MB，功耗 65W。
（2）Intel酷睿i5处理器 Intel 酷睿i5核心线程数是4核心4线程数，二级缓存L2容量是
2003年9月，AMD公司发布了面向台式机的64位处理器。
1.1 计算机的发展与多核处理器
➢ 1.1.2 多核处理器
➢
多核（Multi-core）技术是将多个处理器核心集成在一个半
导体芯片上，各处理器核心耦合紧密，构成一个多处理器
（Multiprocessor）系统。多核处理器就是在单个半导体的一个
1.1 计算机的发展与多核处理器
1987年，Intel公司推出了80386微处理器，产生了386微机。1989 年，Intel公司推出了80486微处理器，于是产生了486微机。
1993年Intel公司推出了第五代微处理器Pentium（中文名“奔 腾”）。相应有了Pentium微机。1998年相继推出了Pentium Ⅱ、 Pentium Ⅲ、Pentium Ⅳ，主要用于高档微机。其他公司也推出 了相同档次的CPU等。
的基本概念，包括GB2312编码、BIG5编码等。
1.1 计算机的发展与多核处理器
1.1.1 计算机的发展概况
1．计算机发展的几个阶段 （1）第一代计算机（1946—1957年）——电子管数字计算机
时代使用机器语言编程，主要应用于军事目的和科学研究。
（2）第二代计算机（1958—1964年）——晶体管数字计算机 时代使用了操作系统，采用高级语言编程，应用领域广。
（3）第三代计算机（1964—1970年）——中、小规模集成电 路数字计算机时代
计算机应用基础Windows7+Office 2010第7章
1．演示文稿的基本概念
演示文稿由一张或若干张幻灯片组成， 每张幻灯片是一个演示文稿中单独的“一 页”，PowerPoint的主要工作就是创意和 设计幻灯片。 演示文稿可以直接在计算机屏幕或投 影机上播放使用，也可以通过其他不同的 方式播放。
2．启动和退出
启动和退出PowerPoint有多种方法，与 Word、Excel基本相同。
动手做
连接Internet，新建“”模板， 从网站获取 Microsoft Office 的 免费联机服务，下载感兴趣的模板，创建3 个基于不同模板的演示文稿。 观察“我的模板”中内容发生的变化。
7.2.2 幻灯片的编辑
在“普通视图”下，通过幻灯片缩略 图窗格可以方便地插入、复制、删除、移 动幻灯片。 在“幻灯片浏览视图”下，也可以方 便地插入、复制、删除、移动幻灯片。
3．视图方式
PowerPoint 2010 有 4 种视图方式来显 示演示文稿，分别为普通视图、幻灯片浏 览、备注页和阅读视图，可以在“视图” 选项卡的“演示文稿视图”组中选择，或 利用“视图方式切换”按钮在普通视图、 幻灯片浏览、阅读视图之间进行切换。
(1) 普通视图
(2) 幻灯片浏览视图
选择
(3) 备注页视图
选择
(4) 阅读视图
选择
实例7.1 打开及播放演示文稿
打开已经制作好的演示文稿“产品介 绍.pptx”，在普通视图、幻灯片浏览视图、 备注页视图和幻灯片放映视图下查看窗口 的变化及组成结构。 从教师机获取演示文稿“产品介绍.pptx”
任务操作
① 创建空白演示文稿。 ② 识别普通视图下空白演示文稿的组成结构。 ③ “打开”产品介绍.pptx 。 ④ 进入幻灯片浏览视图，调整窗口大小。 ⑤ 放映和切换幻灯片。 ⑥ 进入备注页视图 ⑦ 调整状态栏右侧的显示比例。 ⑧ 单击大纲选项卡，查看大纲视图。
计算机应用基础教程(第二版)(Windows 7+Office 2010)-电子教案 第7单元Office综合应用特色案例篇
1．案例分析： 多方协同的图书销售合同的文书处理过程中，主要涉及 到样式查看与应用、修订、批注、脚注、跟踪修订内容、比 较或合并文档、文件保护等知识。 2．成果展示
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3．实现方法 本案例主要应用了“审阅”选项卡中修订等功能， 可以快速查找修订或批注，可以接受或拒绝修订。 “审阅”选项卡如图7-7所示。
计算机应用基础教程（第二版） （Windows 7+Office 2010）
办公自动化中的特色案例
Office综合应用特色案例篇
摘要幻灯片
案例1 造字及特殊符号的输入 案例2 多方协同修订合同文书 案例3 2014年年度经济活动分析报告排版 案例4 印花税申报计算模板设计 案例5 长江图书出版公司图书销售数据统计、分析与管
理 案例6 长江图书出版公司图书销售业绩管理 案例7 丹霞山欢迎您！
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案例1 造字及特殊符号的输入
【场景描述】
在日常的办公事务中，经常会遇到一些生僻地名、人名，这 些汉字不能通过通常输入法进行输入。因为《信息交换用汉字编 码字符集-基本集》中根本就没有收入这些生僻的字符，但又不能 不录入，急得人们团团转。这就需要把打不出的字造出来。又如 数字序号也是人们常用的，但通过常规输入法只能输入①到⑩， 那么更大带圆圈的顺号如⑳怎么输入呢？还有一些特殊的字符如 、、、、，别看它们仅仅是一个个字符，但它们分别 表示眼镜、电话、图书、飞机、体育馆图形符号，灵活的使用它 们，将使文档增色不少。上面的任务可以归纳如下：
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③使用窗口左端的工具栏上“矩形选项”选取“湘”的“氵”并 拖到左边“编辑”窗口中。按同样方法，从“参照”窗口中，分 别选取“狮”的右边部分移到左边“编辑”窗口内，并进行一定 的修饰（包括移动、擦除和修补等），便造出了“ ”字，如图71所示。按பைடு நூலகம்Ctrl+S】保存字符，这样在区位码（内码）下，输入 aab3, “ ”字就可打出来了。 ④ 在造字的计算机上输入“ ”字到了别的计算机上可能就不出显 示了。为了防止这样情况出现，可将“ ”复制到“画图”程序窗 中保存为图片，然后再插入到文档中就不会消失了。或直接将录
计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案
计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案计算机应用基础（Win 7 + Office 2010）习题答案第一章：Windows 7基础1. Windows 7是微软公司于2009年发布的操作系统，它提供了更好的用户界面和功能性能，是广泛应用于个人电脑的操作系统。
2. Windows 7用户界面包括任务栏、开始菜单、桌面以及窗口操作等。
任务栏位于桌面底部，显示正在运行的程序，并提供快速启动和切换程序的功能。
开始菜单包含了各种程序和系统功能的快捷方式。
桌面是用户工作的主要区域，用户可以在桌面上创建、管理和访问文件和文件夹。
窗口操作包括打开、关闭、最大化、最小化以及调整窗口大小等操作。
3. Windows 7的常见文件管理操作包括创建文件夹、复制和粘贴文件、删除文件和文件夹、重命名文件和文件夹以及搜索文件等。
用户可以通过Windows资源管理器进行文件管理操作。
4. Windows 7提供了多种网络连接方式，包括有线连接和无线连接。
用户可以通过网络共享和文件传输进行数据共享和交换。
5. Windows 7的系统维护工具包括备份和还原、磁盘清理、磁盘碎片整理和系统恢复等。
通过使用这些工具，用户可以有效地维护和管理系统，提高计算机的性能和稳定性。
第二章：Microsoft Word 2010基础1. Microsoft Word 2010是微软公司于2010年发布的文字处理软件，它提供了丰富的文字编辑和格式设置功能，用于创建和编辑各种类型的文档。
2. Word文档的基本操作包括新建文档、打开和保存文档、关闭文档以及打印文档。
用户可以通过菜单栏、工具栏或快捷键来执行这些操作。
3. Word文档的文字编辑包括插入和删除文本、复制和粘贴文本、拖动和调整文本格式等。
用户可以使用剪贴板，也可以使用快捷键来执行这些操作。
4. Word文档的格式设置包括字体、字号、颜色、对齐方式、段落缩进、行间距等。
计算机应用基础(windows7+office2010).pptx
6）输入设备
鼠标 键盘 扫描仪 触摸屏 条码阅读仪 手写和语音输入设备
7）输出设备
显示器：性能指标，分辨率、屏幕尺寸、点间距、刷新频率 主要有三大类：阴极射线管显示器，液晶显示器，等离子显示 器 打印机：激光打印机，喷墨打印机，针式打印机 3D打印机 音响和耳机
总线（Bus）：计算机各种功能部件之间传送信息 的公共通信干线
总线按功能分为：数据总线、地址总线、控制总线
2）CPU
CPU：是计算机的核心元件，由逻辑运算单元和控制单元和存储单 元组成
主要的性能参数：
主频：也称时钟频率，单位是MHz，用来表示CPU运算速度； 外频：是CPU的基准频率，单位是MHz，决定主板的运算速度； 倍频系数：主频和外频之间的相对比例关系。主频=外频×倍频系数 CPU的位和字长：位是计算机处理的二进制的基本单位；字长是CPU在单位
二、八或十六进制数转换十进制的规律。 把二、八或十六进制数按位权展开所求的和为十进制数。
2)编码
字符编码：ASCII码（美国国家信息交换标准字符码）， 由一个用7位二进制数表示1个字符的字符编码，共可 以表示128种字符（P29）。
汉字编码：主要分为输入码、国标码、机内码、字形 码。
习题：
2、计算机的分类
根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型 机、微机、
根据用途分类：通用计算机、专用计算机
3、计算机的发展
发展过程 阶段 第一代 第二代 第三代
第四代
发展趋势
年份 1946-1958 1959-1964 65-70
71至今
物理器件 电子管 晶体管
中小规模 集成电路
计算机应用基础 (windows7+office2Hale Waihona Puke 10)第一章：计算机基础知识
计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案
计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案第1章计算机基础知识1-参考本章1-1节2-参考本章1-2节3-参考：所谓计算机病毒在技术上来说，是一种会自我复制的可执行程序。
对计算机病毒的定义可以分为以下两种：一种定义是通过磁盘、磁带和网络等作为媒介传播扩散,能“传染” 其他程序的程序；另一种是能够实现自身复制且借助一定的载体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序。
因此确切的说计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。
凡是计算机病毒，一般来说都具有以下特点：⏹传染性：病毒通过自身复制来感染正常文件，达到破坏计算机正常运行的目的，但是它的感染是有条件的，也就是病毒程序必须被执行之后它才具有传染性，才能感染其他文件。
⏹破坏性：任何病毒侵入计算机后，都会或大或小地对计算机的正常使用造成一定的影响，轻者降低计算机的性能，占用系统资源，重者破坏数据导致系统崩溃，甚至会损坏计算机硬件⏹隐藏性：病毒程序一般都设计得非常小巧，当它附带在文件中或隐藏在磁盘上时，不易被人觉察，有些更是以隐藏文件的形式出现，不经过仔细地查看，一般用户是很难发现。
⏹潜伏性：一般病毒在感染文件后并不是立即发作，而是隐藏在系统中，在满足条件时才激活。
一般都是某个特定的日期，例如“黑色星期五”就是在每逢13号的星期五才会发作。
⏹可触发性：病毒如果没有被激活，它就像其他没执行的程序一样，安静地呆在系统中，没传染性也不具有杀伤力，但是一旦遇到某个特定的文件，它就会被触发，具有传染性和破坏力，对系统产生破坏作用。
这些特定的触发条件一般都是病毒制造者设定的，它可能是时间、日期、文件类型或某些特定数据等。
⏹不可预见性：病毒种类多种多样，病毒代码千差万别，而且新的病毒制作技术也不断涌现，因此，用户对于已知病毒可以检测、查杀，而对于新的病毒却没有未卜先知的能力，尽管这些新式病毒有某些病毒的共性，但是它采用的技术将更加复杂，更不可预见。
《计算机应用基础 Windows 7 Office 2010 》读书笔记思维导图
3.3.9 插入日期
01
3.4.1 应 用样式
02
3.4.2 页 面设置
03
3.4.3 插 入分隔符
04
3.4.4 插 入目录
06
3.4.6 插 入脚注、尾 注
05
3.4.5 文 档修订
01
3.5.1 插 入剪贴画
02
3.5.2 插 入图形文件
03
3.5.3 插 入对象
04
3.5.4 添 加水印
4.6.1 图表的 建立
4.6.2 图表的 编辑
4.7.1 页面设 置
4.7.2 打印预 览与打印
4.8.2 电子邮件发 送工作簿
4.8.1 超链接
4.8.3 网页形式发 布数据
第5章 Power Point 2010...
5.1 Power Point 2010...
5.2 创建演示文稿
5 6.3.5
Internet接入 技术
1
6.4.1 WWW服 务
2
6.4.2 电子邮 件服务
3
6.4.3 网上视 频与电视观看
4
6.4.4 文件传 输服务（FTP）
5
6.4.5 远程登 录服务
第7章 常用工具软件
01
7.1 驱动 管理软件
02
7.2 压缩 软件
03
7.3 杀毒 软件
04
7.4 屏幕 捕捉软件
1.4.1 键盘的组成
1.4.3 中文输入法 简介
1.5.1 计算机病毒 的定义与特征
1.5.2 计算机病毒 的分类
1.5.3 计算机病毒 的表现形式
1.5.4 病毒的预防
第2章 Windows 7操作系统
ch02_大学计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）_[共27页]
![ch02_大学计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）_[共27页]](https://img.taocdn.com/s3/m/8b04f714d5bbfd0a7856739c.png)
25第2章 Windows 7操作系统【本章概述】操作系统是最基本的系统软件，是整个计算机系统的管理与指挥机构，它负责组织和管理计算机的软硬件资源，协调计算机各个部分之间以及用户与用户之间的关系。
本章先简要地介绍操作系统的基础知识，然后介绍几种常见的操作系统，最后详细地介绍Windows 7操作系统的使用。
2.1 操作系统基础知识2.1.1 操作系统的基本概念操作系统是管理和控制计算机软硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以便有效地利用这些资源为用户提供功能强大、使用方便和可扩展的工作环境，为用户使用计算机提供接口的程序集合。
从用户的角度来看，操作系统是用户与计算机之间的一个桥梁，或者说是一个界面，用户通过这个界面能方便地使用计算机。
操作系统是直接运行于硬件之上的，在操作系统的支持下，计算机才能运行其他软件。
因此，操作系统既是用户与计算机的接口，也是计算机硬件与其他软件的接口。
它们之间的关系如图2-1所示。
操作系统作为计算机系统资源的管理者，它的主要功能有处理机管理、存储管理、设备管理、文件管理和作业管理等。
2.1.2 操作系统的分类操作系统多种多样，有各种不同的分类标准。
常用的分类标准有：按与用户对话的界面分类，按能够支持的用户数分类，按是否能够运行多个任务分类，也可以按操作系统的功能分类。
1．按与用户对话的界面分类按与用户对话的界面不同，可以将操作系统分为命令行界面操作系统和图形用户界面操作系统。
（1）命令行界面操作系统在这类操作系统中，用户是通过“字符行”方式与计算机进行交互式操作的，即在命令提示符后（如C:\DOS ）输入命令才能操作计算机。
典型的命令行界面操作系统有MS-DOS 、UNIX 和 图2-1 用户与操作系统的关系26 Novell Netware等。
（2）图形用户界面操作系统在这类操作系统中，每一个文件、文件夹和应用程序都可以用图标来表示，所有的命令也都组织成菜单或以按钮的形式列出。
大学计算机应用基础上机实训(Windows 7 Office 2010)(高等学校版) (7)
实训一 认识多媒体素材与处理工具 实训二 图像的基本处理 实训三 录制与播放声音
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实训一
认识多媒体素材与处理工具
【实训目的】 (1) 认识常见的多媒体素材。 (2) 了解常用的多媒体素材处理工具。 (3) 了解多媒体制作工具。
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【实训内容】 多媒体素材与处理工具的认识。 【实训要求】 (1) 填表，列出文字、图像、声音、视频素材的处理工具， 根据自己的认识，尽可能多列出几个。 (2) 列出Director、Authorware、Flash在制作多媒体方 面的优势。 (3) 在计算机上分别安装Director、Authorware、Flash 软件，并认识其工作界面。
存为】对话框，在此可以保存录制的声音，将其保存为“春
晓.wma”。
(5) 打开【开始】菜单，执行【开始】/【所有程序】/
【Windows Media Player】命令，可以打开Windows Media
Player的工作界面。
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(6) 按住Alt键或者在标题栏下方单击鼠标右键，可以打 开一个菜单，从中选择【文件】/【打开】命令，如图7-10所 示，这时将弹出【打开】对话框，选择要播放的“春晓.wma” 音频文件。
(2) 在这个实训中遇到的问题： (3) 我对这个实训的一些想法： 【教师评价】 评语：____________________________ 成绩：____________________________________
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实训二
图像的基本处理
【实训目的】 (1) 掌握用Windows中的屏幕截图获取图像的方法。 (2) 掌握改变图像尺寸的方法。 (3) 体验Photoshop的使用。
《计算机应用基础(Windows 7+Office2010)》教材大纲
《计算机应用基础（Windows 7+Office2010）》（2013版）教材大纲模块1 信息科学与计算机任务1.1 初识计算机1 计算机的概念2 计算机发展简史3 计算机的特点4 计算机的分类5 计算机的应用领域任务1.2计算机进制与信息编码1 进位计数制2 数制间的转换3 计算机中的数据单位4 二进制编码任务1.3 计算机系统与常用设备1 计算机系统的工作原理2计算机硬件系统3计算机软件系统4指令和程序设计语言5主机、显示器、键盘和鼠标、存储器、光盘、打印机、扫描仪、刻录机、手写板任务1.4 学会使用键盘1键盘键位结构2键盘指法任务1.5 信息安全与知识产权1计算机病毒与信息安全2计算机知识产权实训项目1 个人计算机组装实训项目2 指法训练等级考试练习模块2 计算机操作系统——Windows 7任务2.1初识Windows 71 操作系统的概念、功能、分类2常见操作系统3 Windows 7概述4 Windows 7的安装、启动、注销、退出任务2.2 Windows 7个性化设置1外观设置（桌面图标、背景、主题）2 Windows 7的窗口、菜单、对话框3开始菜单、任务栏设置桌面图标的设置4鼠标、键盘、字体的个性化设置任务2.3资源管理1 资源管理器、文件与文件夹管理2 Windows 7应用程序管理3 Windows 7网络设置与管理4 Windows 7多媒体任务2.4 Windows 7系统维护与安全1 windows 7系统清理与优化2磁盘格式化、清理、整理磁盘碎片3 创建windows 7系统还原点、还原系统4 windows 7用户帐户管理5家长控制、Windows Defender、Windows防火墙任务2.5中文输入法1 典型中文输入法2五笔字型实训项目1 操作系统的安装、优化与备份实训项目2 文字录入训练等级考试练习模块3文字处理——Word 2010软件应用任务3.1 Word 2010使用初步1 了解office 20102 Word 2010启动与退出3 界面、窗口组成4 文档的创建、打开、保存、保护任务3.2制作“产品简介”文档1 输入、编辑文本2 设置字符、段落格式3 设置段落格式任务3.3制作“产品宣传方案”文档1 项目符号和编号2 设置边框、底纹，设置页眉和页脚3 设置首字下沉、插入脚注、尾注、题注4 复制和清除格式5 应用样式与模板任务3.4 制作“求职简历”表格1 创建表格2 编辑表格内容与结构3 设置表格格式、快速表格任务3.5 图文混排——制作“产品宣传单”文档1 插入、编辑图片、剪贴画2绘制基本图形3使用文本框4制作艺术字5绘制图表*6公式与对象任务3.6 页面设置与打印1设置纸张、页边距、打印版式2插入页码、稿纸设置3打印预览、打印设置实训项目旅游宣传小刊排版等级考试练习模块4 数据处理——Excel 2010电子表格的应用任务4.1 Excel 2010使用初步——制作“固定资产表”1 Excel 2010的启动和退出及窗口界面2 Excel 2010工作簿、工作表和单元格3输入、选择、编辑工作表数据任务4.2 表格格式化——美化表格1自定义格式化（单元格格式、行/列、边框与底纹）2使用条件格式化3自动套用格式、格式的复制和删除任务4.3 数据处理——管理“超市销售表”1 公式与函数2数据的排序、筛选、分类汇总、数据透视表3图表的创建、编辑和修改4模板任务4.5 工作表的保护与打印1工作表的保护2打印预览与设置实训项目学生成绩报表制作等级考试练习模块5演示文稿制作——PowerPoint 2010的应用任务5.1 PowerPoint 2010基础——简单演示文稿制作1 PowerPoint 2010的安装、启动与退出2 PowerPoint 2010窗口界面与视图3 PowerPoint 2010演示文稿的创建、打开、保存任务5.2 制作幻灯片——“企业介绍”演示文稿1 输入文本、插入图片、插入艺术字、插入多媒体对象、插入表格、插入图表2 设置幻灯片背景3 配色方案4创建按钮、设超链接5应用母板、模板任务5.3 演示文稿动画设置与放映——“产品介绍”演示文稿1 幻灯片动画效果、幻灯片过渡效果2 设置放映时间、幻灯片放映3 演示文稿的打包与打印实训项目封面设计说明演示文稿等级考试练习模块6 因特网应用任务6.1 Internet基础1计算机网络的概念与结构2什么是Internet3 传输介质、通信协议TCP/IP4 IP地址5 域名、统一资源定位器任务6.2 Internet Explorer 8浏览器的使用1 打开及关闭IE浏览器2 Internet Explorer的窗口界面3使用IE浏览器浏览网页4获取网络信息、保存网上资源5设置Internet Explorer任务6.3 电子邮件1 E-mail的工作原理2 E-mail地址与电子邮箱的选择3电子邮件的收发实训项目1 组建小型办公网络实训项目2 搭建个人网络空间等级考试练习1.工作要素(element)：工作中不能再继续分解的最小动作单位.2.任务(duty)：为了达到某种目的所从事的一系列活动. 由要素组成.3.责任(responsibility)：个体在工作岗位上需要完成的任务,即分内应做的事.由任务组成.4.职位(position)：在一定时期内,组织要求个体完成的一至多项责任.一般讲,职位与个体匹配5.职务(post)：一组责任重要程度相似的职位. 一种职务可以有一至多个职位.6.职业(occupation)/行业：在不同组织或不同时间,从事相同活动的一系列工作的总称.7.工作族(job system )/工作类型：两个或两个以上的工作任务相似或所要求的人员特征相似的一组工作.矩阵型组织结构与特征矩阵型组织是职能型组织与项目型组织的混合体。
计算机应用基础(Windows 7 Office )(第2版
作者简介
路康：男，1949年9月生，本科学历，学士学位，郑州科技学院信息工程学院通信工程专业教授 。
张思卿：男，本科，本科学历，工程硕士，副教授，郑州科技学院计算机科学与技术教研室副主任，曾获得 2010年度郑州市优秀教师称号、2014年郑州市第四届优秀中青年骨干教师培养对象，《计算机络》《操作系统》 《数据库应用》《C语言程序设计》等课程主讲教师 。
计算机应用基础(Windows 7 Office )（第2版
高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)（第2版）》是由路康、张思卿主编，2015年由高等教育出版 社出版的教材。该教材可作为应用型本科院校、高职高专院校、技能型中专院校、职业学校及各类社会培训学校 的教材，也可作为初中级计算机用户的自学参考书。
该教材分为7章，以Windows 7和Office 2010为平台，介绍了计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Access 2010、计算机络基础等方面的内容。此外，每章还包含项目要 点、技能目标、工作场景导入、项目实现、进入工作场景、工作实训、习题等内容。
成书过程
《计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第2版）》按照教育部关于应用型本科计算机课程的基本 要求，结合计算机发展的状况编写而成。作者结合教学经验和使用办公自动化软件Office 2010的经验，融入新 的教学理念，基于工作任务完成了该教材的编写 。
该教材由郑州科技学院路康、张思卿任主编，郑睿、汪东芳、王清珍任副主编。具体编写分工为：路康编写 第7章，张思卿编写第1、2、6章，汪东芳编写第3章，郑睿编写第4章，王清珍编写第5章，最后由路康定稿。该 教材在编写过程中，还参考了一些同类教材和络上的相关资源 。