2013-2014学年高二语文同步课件：10管仲列传(苏教版选修《史记》选读)

2．古今异义 (1)吾尝为鲍叔谋事而更穷困 ．． 困厄，处境艰难 古义：________________________________________ 今义：贫穷困难。 (2)鲍叔不以我为不肖 ．． 没有才能 古义：_________________________________________ 今义：品行不好 (3)通货积财，富国强兵 ．． 交换货物 古义：_________________________________________ 今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。
望，是顺从民的本性与意愿；只有顺从了民的本性与意愿，人 民才可能脚踏实地地生产、劳动，创造财富和积累财富，才会 心甘情愿地听从号令，遵守法律，拥戴君主，服从统治，服务 国家。所以，民乃国之本，欲乃民之本。以民为本，即是以欲 为本。顺民欲、足民欲，则民富，民富则国富兵强。要顺民 心，就得推行“与俗同好恶”，必须实施“俗之所欲，因而予 之；俗之所否，因而去之”。
3．词类活用
名词用作动词，侍奉 (1)已而鲍叔事齐公子小白___________________________ ． 名词用作动词，做官 (2)吾尝三仕三见逐于君______________________________ ．
名词用作动词，辅佐，做……的相 (3)管仲既任政相齐_________________________________ ． 名词作状语，向北 (4)桓公实北征山戎_________________________________ ． 形容词作名词，不好的事(现象) (5)匡救其恶_______________________________________ ． 意动用法，认为……小 (6)然孔子小之_______________________________________ ． 使动用法，使……守信用 (7)管仲因而信之____________________________________ ． 为动用法，为……死 (8)召忽死之_______________________________________ ．
主旨归纳 《管仲列传》通过叙写鲍叔牙举荐管仲，管仲任政相齐， 辅佐桓公称霸的故事，既表现了管仲的治国之才，也表现了鲍 叔牙的知贤、荐贤和让贤的美德。
重点突破 本文是司马迁为管仲作传，为什么文中用相当篇 幅写鲍叔牙呢？
提示 写鲍叔牙是为了衬托管仲的贤能。管仲回顾与鲍叔
牙长期交往的情形，管仲有如此多的缺点而鲍叔牙始终不以为
些无谓的权力斗争中白白送死，而且家有老母，也要有人奉
养。管仲感慨地说：“生我者父母，知我者鲍子也。”Βιβλιοθήκη 【角度二】 鲍叔牙的“双赢”
鲍叔牙成人之美，既推荐了管仲，也为自己赢得千秋身后
名。
2．写作迁移
【角度一】
【示例】 作家巴金说：“友谊在过去的生活里，就像一盏 明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点光彩。”大发明
4．文言句式
判断句 (1)管仲夷吾者，颍上人也____________
被动句 (2)管仲囚焉____________ 被动句 (3)吾尝三仕三见逐于君____________ 状语后置句 (4)管仲既用，任政于齐____________ 宾语前置句 (5)岂管仲之谓乎____________
5．文白对照
①上服度则六亲固 制度，法度礼法 ②度我至军中，公乃入 推测，估计 ③崔九堂前几度闻 次，回 (3)度 制作 ④感慨今昔，因自度此曲 过 ⑤春风不度玉门关 ⑥乃曰：“吾忘持度” 尺寸，尺码
给予 ①知与之为取，政之宝也 和 ②吾始困时，尝与鲍叔贾 (4)与 ③与嬴而不助五国也 相与，相交，亲近 ④龟玉毁于椟中，是谁之过与 语气词，表疑问
1．文本审美 【角度一】 管鲍之交 管仲与鲍叔牙是很要好的朋友。他们早年曾共同经商。分 钱时，管仲常多分一些。鲍叔牙知道他家有老母，需要钱花， 不认为他贪。他曾给鲍叔牙出过主意，后多次失败。鲍叔牙认 为不是主意不好，而是时机不成熟。管仲做过多次小官，都被 辞退。鲍叔牙认为，这是国君不贤明，不是他不能干。管仲打 仗，总是中途逃回。鲍叔牙认为，这不是胆小，而是不愿在那
兵送公子纠回齐，并派管仲带领军队拦截从莒回来的小白。管 仲截住了小白，并射了一箭，射在小白带钩上。小白装死，管 仲信以为真，赶紧使人报鲁。鲁国送公子纠的兵马闻讯后，情 绪松懈，行动迟缓，走了六天才赶到齐国都城临淄。
这时，小白已当上了国君，就是齐桓公。齐桓公即位，便
发兵伐鲁。后来鲁国应齐国的要求，杀了公子纠，逼迫召忽自
哲思短章
有所敬畏 一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。相信神圣的人 有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是 亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人 格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫 地，他在自己面前便也失去了做人的自信和尊严，那么，一切 欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
杀，管仲被囚禁。齐桓公打算任用鲍叔牙为相，鲍叔牙却极力 推荐管仲。尽管齐桓公难忘一箭之仇，但他为了图霸，用人心
切，终于采纳了鲍叔牙的意见，任命管仲为相。管仲相齐桓
公，有四十年，史称“其为政也，善因祸而为福，转败而为 功”，卒成齐国的霸业，使齐桓公成为春秋时期的第一个霸 主。
预习作业 1．一词多义 ①吾尝三仕三见逐于君 表被动 ②项伯即入见沛公 拜见 (1)见③生孩六月，慈父见背 放在动词前，表示对自己 怎么样，可译为“我” ④何时眼前突兀见此屋 通“现”，出现 ①鲍叔知其贤 知道 ②其真不知马也 识别 (2)知 ③则知明而行无过矣 通“智”，智慧 知识 ④孰为汝多知乎 交情 ⑤绝宾客之知
想，围绕“顺民因俗”而展开改革。
在管仲的政治实践中，社会治理，国家富裕，军队强盛，
君主称霸，都系于民。因为人民是社会财富的生产者、创造者
和积累者，要使他们承担起富国强兵的责任，必须使他们先富 起来；富民的根本要义是“顺民心”，顺民心的根基所在是顺
民欲、足民欲。欲望之于民，是根本的，满足民的根本性欲
【角度二】
【示例】 君子有成人之美，成人者天成之。
春秋时期齐国宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而幸运 地为老友鲍叔牙所举，帮助齐桓公成就了霸业。管仲自然功
高，然而鲍叔牙敬才的“双赢”更为后人称道，叔牙帮管仲
赢，也为自己赢得了后人的钦敬，可谓“成人者天成之，与人 者天与之”。双赢，实在是一种智慧。
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相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如
果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑
怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括 爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有
再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们，也体
味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。不 相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所抛弃。
有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔欲住而意不住之
妙”。从中，我们可体会出司马迁渴觅知音之意。
“齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋 也”，管仲之“谋”，具体有哪些？
提示
有“富国强兵”“顺民心”“上下相亲”的指导思
想；有“善因祸而为福，转败而为功”的施政才能。 管仲是先秦诸子中最早提出民本思想的思想家，“仓廪实 而知礼节，衣食足而知荣辱”，“下令如流水之原，令顺民 心”，顺民富民是强本之策，他以“与俗同好恶”为指导思
兵；对外提出“尊王攘夷”的口号，联合北方邻国，抵抗山
戎族南侵，后来孔子感叹说：“假如没有管仲，我也要穿异 族服装了。”
2．写作背景
春秋初年，齐襄公荒淫无道，弟兄们纷逃国外。公子纠由
管仲、召忽辅佐，奔往鲁国。公子小白，由鲍叔牙辅佐，奔往 莒国。管仲和鲍叔牙是很要好的朋友。公元前686年冬，齐襄公
被杀。大夫高傒派人迎接小白继位，鲁国听到了襄公死讯，发
活页规范训练
修身名句 1.人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传·宣公二年》 赏读：哪个人没有过错呢？有了过错能够改正，这就是最
大的好事啊！这句话在劝诫犯了错误的人的时候常被引用，体
现了与人为善的宽容精神。 2.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王》 赏读：第一个“老”字是动词“赡养”、“孝敬”的意 思；第一个“幼”字是动词“抚养”、“教育”的意思。整句 话的大意是：尊敬自家的长辈，由此也应该尊敬别人家的长 辈；爱护自家的儿女，由此也应该爱护别人家的儿女。
知识卡片 1．人物名片 管仲所处的时代列国并峙，征战不休。管仲少时丧父，老 母在堂，生活贫苦，为维持生计，与鲍叔牙合伙经商。后从军
到齐国，几经曲折，经鲍叔牙力荐，担任齐国上卿(即丞相)，辅
佐齐桓公成为春秋时期的第一个霸主，被称为“春秋第一 相”，齐桓公尊之为“仲父”。
管仲对内注重发展经济，反对空谈，主张改革以富国强
意，可见管仲之“贤”已经远远掩盖了他身上所有不足。足见 其人格魅力。
“知我不羞小节而耻功名不显于天下也”一句透 露出司马迁的什么心情？鲍叔牙的形象之于司马迁有何意义？
提示
写此传，司马迁想到自己的不幸，痛彻心扉，撕心
裂肺。清代李晓芳在其《读史管记》中有“太史遭刑，不能自 赎，交游莫救，故作此传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子 知之，或可劝君解免。多(赞美)鲍叔之知人，情见乎辞矣。故落 笔时，
家爱迪生说：“友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我
们的喜悦，分担我们的烦恼。”友情是一种最纯洁、最高尚、 最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永 恒的情感。人人都离不开友情。正如没有了恩格斯，也许马克 思就不会如此地成功。正如没有了鲍叔牙的赤心用尽为知己， 也许管仲就不会有如此的成就。