2020年中考语文第一次模拟试题及答案(安徽)

绝密★启用前|2020 年中考语文第一次模拟试题【安徽卷】语文注意事项：1．注意你拿到的试卷满分为150 分（其中卷面书写占5 分），考试时间为150 分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6 页，“答题卷”共6 页。

3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用（35 分）1．默写。

（10 分）①____________________________ 以中有足乐者，。

（宋濂《送东阳马生序》）②____________________ ，弓如霹雳弦惊。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）③_______________________ 持节云中，？（苏轼《江城子·密州出猎》）④____________________ ，半竿斜日旧关城。

（纳兰性德《浣溪沙》）⑤____________________________________________________________________ 在《渔家傲·秋思》中，交织着思念家乡与御敌报国矛盾心理的名句是“ __________________________________________________⑥_____________________________________ 李商隐在《无题》中，以“ ，”两句表白自己对所爱的人至死不渝的深情。

⑦______________________________________________________________________________ 秋瑾《满江红》中，写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是“ ________________________________________”。

2．请运用所积累的知识，完成各题。

（12 分）他不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑着，不由分说，就往门外跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

1）上面文字节选自名著《____________ 》，作者____________ 代小说家。

（3 分）（2）“不省人事”在选段中的含义是_____________________ 。

（2 分）（3）把画线语句改为转述句： _____________________________________________________________________ （3 分）（4）联系前文来看，他发疯的原因是__________________________________ ，作者塑造这一人物形象的目的是 _________________________________ 。

（4 分）3．某校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。

请你根据要求完成下面的任务。

（13 分）（1）小明同学拟了份邀请函，画线词语有三处表达不得体，分别是（填序号即可）。

（3分）张老师您好。

我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化” 的专题报告。

您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的③莫大荣辛。

本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。

届时我们一定冼耳恭听，⑥不耻下问。

（2）邀请函中出现两处有错别字的词，请找出来并改正。

（2 分）改成改成（3）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（）（3 分）A ．仰天山B．蓝宝石C．杨家埠D．青云山（4）张老师的专题讲座结束时，作为活动的主持人，你将怎样评价和致谢？请将你要说的话写下来。

（5 分）二、阅读（55 分）阅读下面的文字，回答问题。

【一】（22 分）父亲的车灯管秋实①凌晨，外面还一片漆黑，客厅就传出窸窸窣窣的穿衣声。

那是父亲又在套他那身“装备” ，一件老式军大衣，一副承受了不知多少风雪的护膝，一只因日晒雨淋而斑驳不堪的头盔。

几分钟后，父亲会跨上那辆老旧的摩托车，打开车灯，奔赴数十里外的学校——父亲是一名乡村教师。

②曾经，我以为父亲如那辆摩托车的车灯，两道光柱直刺暗夜，照亮前方的路，而我，只需轻轻一抬腿，就能潇洒地跨过，踏上平坦大道。

这个想法一直伴随了我好多年。

③经过父亲的悉心指导，我考入了县城最好的学校。

家离学校很远，如果住校，开销肯定不小；在学校附近租房子，窘迫的家境更不允许。

父亲四下打听，得知一位亲戚家在县郊有一间空房，便与亲戚商定，暂时借住。

④学校与住处一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么办？父亲略一思索，大手一挥：“这点苦算什么，我送你！”从此，每天早晨，父亲都帮我裹严实，送我上学，然后自己赶往学校上课，风雨无阻。

（甲）⑤班级有些同学家境殷实，汽车接送都是“标配” ，“四轮子”风不透雨不漏，而车灯更为明亮。

与其相比，父亲的摩托车则灰头土脸。

（乙）渐渐地，每当跨上父亲的摩托车，我心里就感到特别憋屈。

我开始抱怨，为何别的同学条件优越，而我找个住处都难；为何同学们穿着一件件名牌，而我只有一身校服；为何同学家的车灯那么明亮，而父亲的车灯却如此昏暗⋯⋯（丙）⑥终于，压抑爆发了。

那天，父亲的摩托车车灯坏了，天黑路滑，一不小心，我们父子连人带车摔在路边的田野里。

我一．爬起来就．冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子．．．喷涌而出。

（丁）父亲一声不吭，满手的泥巴，默默地抹掉粘在脸上的草叶，走上来拍去我身上的泥土。

⑦借着远处微弱的路灯光，我瞥见父亲身上穿了多年的棉袄被划出一道新口子，内囊翻了出来，一块块旧棉花已硬结成块，黄里透黑。

眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。

我凭什么与同学攀比吃穿？我有什么资格抱怨自己的家人能力有限？而我又为何不能像父亲那样去奋斗？⑧这一摔，倒下的是躯体，站直了的却是精神。

⑨从那时起，我学习的内驱力与日俱增，那摔坏的车灯在鞭策我奋力前行。

期中考试后，学校召开家长会，我作了发言：“我的父亲是一位平凡的乡村教师，每天坚持用一辆破旧的摩托车接送、奔波，是他的简朴、执着、坚韧深深地影响了我，它像一盏明灯，指引着我前行的路。

”台下，父亲摸摸鼻子，故意地咳嗽几声。

⑩会后，我前所未有地拥抱了一下父亲，并催促说：“爸，赶快把摩托车的车灯修好吧！”? 父亲说：“不需要修了，你已经在心里装上了一盏更亮的灯！”（选自《意林》，有删改）4．下面的句子出自原文，它在文中最合适的位置是（）（3 分）我茫然、埋怨、嫉恨⋯⋯A ．（甲）B．（乙）C．（丙）D．（丁）5．品味下列句子，根据括号内的提示和要求简要作答。

（6 分）（1）我一．爬起来就．冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子．．．喷涌而出。

（赏析加点词语的作用）（3 分）（2）眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。

（从修辞的角度赏析句子的表达效果）（3 分）6．第⑧段单独成段，在结构．上．．的作用是 _______ ，在内．容．上．的作用是 _______ 。

（4 分）7．文中的父亲是个怎样的人？请结合内容具体分析。

（4 分）8．请简要说说本文标题的作用。

（5分）【二】（18 分）材料一应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。

如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。

因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。

一定要好读书，这才有起码的发言权。

真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。

一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。

而读书的要诀，全在于会意。

对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。

所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。

可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。

二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。

这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

——节选自马南邨《不求甚解》材料二如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。

一般科学的教科书虽也用了文字写着，但我们学习的目标并不在文字上，譬如说，我们学地理、学化学，所当注意的是地理、化学书上所记着的事项本身，这些事项除图表外还用文字记着，但我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了。

至于语言文字的学科就不同，我们在国文教科书里读到一篇文章——假定是韩愈的《画记》，这时我们不但该知道韩愈这个人，理解这篇《画记》的内容，还该有别的目标，如文章的结构、词句的式样、描写表现的方法等等，都得加以研究。

如果读韩愈的《画记》，只知道当时曾有过这样的画，韩愈曾写过这样的一篇文章，那就等于不曾把这篇文章当做国文功课学习过。

我们又在英文教科书里读华盛顿砍樱桃树的故事，目的并不在想知道华盛顿为什么砍樱桃树，砍了樱桃树后来怎样，乃是要把这故事当做学习英文的材料，收得英文上种种的法则。

所以阅读两个字不妨分开来用，一般科学的教科书应懂它的内容，不必从文字上去瞎费力，只要好好地阅就行，像国文、英文两门是语言文字的功课，应在形式上多用力，只阅不够，该好好地读。

——节选自夏丏尊《怎样阅读》材料三无论谁，在那生涯中，总有一个将书籍拼命乱读的时期。

这时期告终之后，才始静静地来回想。

自己从这几百卷的书籍里，究竟得了什么东西呢？怕未必有不感到一种寂寞的失望的人罢。

这往往不过是疲劳了眼，糜烂了精神，涸竭了钱袋。

我们便也常常陷于武断，以为读书是全无益处的。

然而，再来仔细地一检点，就知道这大抵是因为没有研究读书的方法，所以发生的错误。

在天下，原是有所谓非常的天才的。

这样的人们，可以无须什么办法，便通晓书卷的奥义，因此在这样的人们，读书法也就没有用。

例如，有一回，大谷光瑞伯看见门徒的书上加着朱线，便大加叱责，说是靠了朱线，仅能记住，是不行的。

但这样的话，决不是我们凡人所当仿效。

我们应该一味走那平凡的，安全的路。

——节选自《鹤见佑辅：读书的方法》9．下列说法不正确的一项是（）（3 分）A ．这三则材料在表达方式上是有所不同的，材料二属于说明性文字，材料一、三属于论述性文字。