句子复习二上
【小学语文】部编二年级语文上册专项复习(标点、句子、量词、词语搭配)
二年级语文上册专项复习一、给句子加上正确的标点符号;在读一读。
提示:一句话没有说完用逗号“,”;一句说完用句号“。
”;表示感叹用感叹号“!”;表示疑问用问号“?”;一个人说的话要用冒号及双引号:“”1.花园里花儿开了真美呀2.下大雪了快来打雪仗呀3.我们来到西湖西湖的景色真美呀2.你昨天为什么没有来上学呀 5.秋天到了天气真凉爽啊3.1961年的泼水节多么令人难忘啊4.大象这么大到底有多重呢 8.不雪孩子还在呢5.这道数学题真难做到底怎么做呢6.他过生日收到了这么多礼物还真高兴呢7.妹妹可以出去玩为什么我就不能出去玩呢8.看这朵花上停着一只美丽的蝴蝶呢 11.冬天到了春天还会远吗9.天不过井口那么大还用飞那么远吗10.“仙人指路”就更有趣了 12.雾呢不知道消失到哪里去了11.我们有块奶酪不知道该怎么分12.今天我买了一个漂亮的文具盒 15.寒号鸟应该听喜鹊的劝告13.一个阳光明媚的上午我和妈妈去公园游玩14.老师笑着说这幅画很好二、照样子;把句子写具体。
1.例:蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
(1)池塘开满荷花。
(2)日月潭吸引了中外游客。
(3)枝叶向四面展开;就像搭起了凉棚。
(4)公园盛开着花儿。
2.例:雪孩子变成水汽。
雪孩子变成水汽;很轻很轻的水汽。
(1)湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾; 。
(2)梅树上开满了花。
梅树上开满了花; 。
(3)马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房; 。
3.例:葡萄一大串一大串第挂在绿叶底下;有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的;五光十色;美丽极了。
(1)花园里的花都开了;有迎春花、、 ;百花齐放; 极了。
(2)下课了;同学们在操场上活动;有跳绳、、 ;真是丰富多彩; 极了。
三、填上合适的量词。
一()蝌蚪一()乌龟一()眼睛一()海鸥一()沙滩一()军舰一()帆船一()鱼塘一()稻田一()垂柳一()花园一()小溪一()石桥一()翠竹一()飞鸟一()队旗一()铜号一()欢笑一()墙一()柱子一()大秤一()大树一()船一()圆珠笔一()线一()桃子一()胳膊一()猴子一()花狗一()土豆一()鲜花一()故事一()仙人一()雄鸡一()岩石一()山峰一()湖一()葡萄一()菜地一()骏马一()石崖一()缝一()河一()枯草一()葫芦一()蚜虫一()记号一()扁担一()龙船一()花炮一()头巾一()雾一()宫殿一()小草一()白云一()象脚鼓一()霞一()鸭一()老虎一()狐狸一()奶酪一()纸船一()松果一()纸条一()草莓一()风筝一()风车一()板凳四.反义词(读一读,记一记):长--短快活--难过低--高升--降温和--暴躁许多--少许轻--重好-坏细心--粗心仔细--马虎高--矮壮--弱喜--厌寒--热香--臭暖--冷朋友--敌人保护--破坏嫩--老肥--瘦忙--闲早--晚晴--阴新--旧轻--重辛苦--轻松下沉--上浮(上升)高兴--难过(忧愁忧伤)懒--勤端详--浏览早--晚放--拿回来--出去打开--关闭开始--结束开心--难过以前--现在冷清--热闹紧--松弯--直闭--开沉--浮美丽--丑陋明亮--昏暗红润--苍白乌黑--雪白陡峭--平缓有趣--乏味升起--降落茂盛--稀疏清晰--模糊朦胧--清楚隐隐约约--清清楚楚甜--苦茂密--枯萎喜爱--讨厌展开--收拢有名--无名热情--冷淡五光十色--黯然无光错--对朋友--敌人懒惰--勤劳晴朗--阴沉温暖--寒冷得过且过--一丝不苟从前--未来可爱--可恨奇怪--一般痛苦--幸福伤害--保护继续--终止失败--成功恢复--破坏安居乐业--颠沛流离难--易穿--脱常常--偶尔清--浊开始--结束笑容满面--愁眉苦脸藏--露暗--亮淘气--乖巧悠闲--繁忙开始--结果消失--出现晴--阴冷--热轻--重添--减激动--平静美丽--丑陋违抗--服从东张西望--目不转睛仔细--马虎生气--开心公平--偏私快乐--忧伤幸福--痛苦难过--高兴山顶--山脚飞快--缓慢帮助--刁难容易--困难五.写近义词仿佛()称赞()美丽()著名()立刻()认真()中心()特别()解除()欢乐()爱护()惊奇()记住()朋友()十分()经常()雪白()急忙()喜欢()平常()灾难()不停()立即()珍惜()二年级语文上册专项复习一.形容词搭配。
小学二年级部编版上册语文按要求写句子复习专项题
小学二年级部编版上册语文按要求写句子复习专项题班级:_____________ 姓名:_____________按要求写句子1. 照样子,写句子。
1.小水滴聚在一起落下来。
__________落_________________2.例子:小鸟飞翔。
小鸟在空中自由自在地飞翔。
树叶落了下来。
_______________________3.课后,我们在草地上玩耍,在大树下讲故事,在小河边钓鱼,真开心!_______,我们在___________,在____________,在_____________,真好玩!4.茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
__________,就像________________2. 我会照样子写句子。
1.例:(美丽的)公园里盛开着(五颜六色的)鲜花。
(________________)图书角摆放着(__________________)书。
2.例:寒号鸟冻得..直打哆嗦。
(____________)高兴得...(____________)。
3.例:我的脾气可怪了,有时候...我很温和,有时候...我却很暴躁。
_________________,有时候..._____________。
...___________________,有时候3. 按要求用加点的词语写句子。
(1)当.世界年纪还小的时候...,每样东西都必须学习怎么生活。
________________________________________________________(2)那回忆那么..遥远。
..美好,又那么________________________________________________________4. 照样子,写句子。
1.天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
草地碧绿碧绿的,好像_____________________。
2.小猴子一会儿...吊在树上打秋千,一会儿...躺在地上打滚儿,...爬上假山,一会儿玩得真欢。
二年级句子复习
判断下列句子是不是拟人句,是的打“√”,不是的打“×”。
●6、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。() ●7、秋天的雨,是一把钥匙。() ●8、秋天的雨,把秋天的大门打开了。() ●9、美丽的菊花在秋雨里频频点头。() ●10、红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。() ●11、好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!() ●12、星星眨着眼睛,好像在对你微笑。()
仿照例句写句子。 ●例:大树摇动着树枝。
大树抖抖手臂。 1、蟋蟀振动翅膀。
2、白云在天上飘过。
3、柳树的枝条随风摆动。
仿照例句写句子。 ●例:大树摇动着树枝。
大树抖抖手臂。 1、蟋蟀振动翅膀。
2、白云在天上飘过。
3、柳树的枝条随风摆动。
仿照例句写句子。 ●例:大树摇动着树枝。
大树抖抖手臂。 1、蟋蟀振动翅膀。
8、天下着大雨。天伤心地哭了。
9、迎春花开了。迎春花绽开了笑脸。 10、秋天,石榴成熟裂开了。秋天,石榴咧开嘴笑了。 11、小鱼在水草间游来游去。小鱼在水草间捉迷藏。 12、风儿不停地吹,小草来回摇摆。 13、太阳出来了。 14、秋天,高粱熟了,稻子也熟了。 15、天上的星星在闪烁。
8、天下着大雨。天伤心地哭了。
●4、小溪哗啦啦地流向远方。 小溪唱着歌走向远方。 ●5、春天来了,小草长出来了。
●6、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
●7、春风吹着我的脸,很舒服。
●4、小溪哗啦啦地流向远方。 小溪唱着歌走向远方。 ●5、春天来了,小草长出来了。 春天来了,小草偷偷地露出了头。 ●6、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
●7、春风吹着我的脸,很舒服。
部编版二上语文期末专项复习(看拼音,写句子)
tián yě yí qiè máng máng
5.雪后,里的都是白的,空中
qì hé àn sì
弥漫着水。上的树好盛开的梨花。房前,
chī jīng sàn bù
小林地看着在雪地上的麻雀。
huāyuányánɡ shù
6.里,许多孩子正在一棵大下玩,时g shǎn zhào
来了,洒下淡色的月光,星星像眼睛着光,亮了大地。
shí hou rèn zhēn zhī shi
4.上课的,我们要听讲,多学;
xīn kǔ zuò shì
在家里,我们要帮的妈妈多。
shuí qīng shēng gē chàng gǎn
5.在地?顺着声音,我紧去
shēn páng
晓庄小学二上期末专项复习
看拼音,补充句子
qún péng you dài hóng lǐng jīn
1.一小着鲜艳的,唱着
duìgēduì qí xiǎo qiáo
,举着,走在。
hái tiàojiǎo bù
2. 那个小女起舞来,非常轻盈。
lóu dǐng yè kōng shēng
3.晚上,我和妈妈坐在看,月亮起
yǎ o
一口。
出他们的。
zhúlín xiónɡ māo
7.里有两只大在睡觉。
zhànchuánzhù
9.大象在上,四条腿像子一样。
wǔguāng shísèměilì
10.这里的灯全亮了,,极了。
chǎo kāi xīn
11.爸爸妈妈总是架,我很不。
zǐ xì nǎi
14.狐狸瞧了瞧掰开的酪,然后就在大的半块上了
二年级上册照样子写句子复习专用
一、连字词成句。
(9分)1.带来这盆鲜花王明了同学________________________________________________________2.呢蜜蜂在无数飞舞花间________________________________________________________3.像圆润的晶莹的荷叶上露珠珍珠________________________________________________________二、根据文意判断正误,对的打"√",错的打"×"。
(18分)1.狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
( )2.两只小熊捡到一块奶酪,不知怎样分才好,索性把奶酪送给狐狸吃了。
( ) 3.因为乌龟有四条腿,所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。
( )4.松树和柏树的叶子四季都是绿的。
( )5.露西给爸爸写信,第一次写"我们"过得很不好,第二次写"我们"过得挺好。
( )6.新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。
( )三、把句子补充完整。
(15分)1.我多么想___________________________________________。
2.下大雪了,大家快来_______________________________。
3.湖水像_______________________________,映出了蓝天白云。
4.弟弟一边______________,一边_____________________。
5.假如我有一支马良的神笔,我要_____________________________________________________。
四、选择恰当的关联词填空。
(12分)因为……所以……不是……而是……只有……才……不但……而且……1.( )狐狸的身后有一只大老虎,( )大大小小的野兽吓跑了。
部编版二年级语文上册复习课件-(句子部分)
3.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉 棚。
4.日月潭周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
5.就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃 子,落在山顶的石盘上。
6.大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
第五关
请你写两个比喻句
4.雾把天空连同太阳一起藏了起来。
同学们,这些句子有什么特点?你能将它们转 换成另外一种表达形式吗?
1.纸被露西揉成一团。
2.这道缝被寒号鸟当成自己的窝。 3.水分被流动的热空气蒸发掉,就成了葡萄干。 4.天空连同太阳被雾一起藏了起来。
同学们,这些句子有什么特点?不改变句子意思,把这 些句子换个说法。
2.是谁把春天带给大地?是春风。 3.你怎么能要别人的东西呢?
4.难道你不应该听老师的话吗?
5.明明,你为什么哭?
第(3)句的意思是“你不能要别人的东西”,第 (4)句的意思是“你应该听老师的话”,这两句都是 问题中有答案,都是反问句。
同学们,请齐声诵读这三个反问句。 同学们,你能不改变句子的意思,将这些反问句换一种说 法吗?
方法二:去标志。反问句有自己的标志,比如, “难道”“怎么”“吗”“呢”等。我们将这些标
志去掉,把剩下的句子变成相反的意思,再加上句 号,就是我们要转化的陈述句。
同学们,刚刚复习了陈述句、疑问句、感叹句,又有两个 句子迎接我们呢!快看,它们是谁?
1.露西把纸揉成一团。
2.寒号鸟把这道缝当成自己的窝。 3.流动的热空气把水分蒸发掉,就成了葡萄干。
同学们,请朗读句子,并判断它们属于哪一种句子类型?
1.一阵秋风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。 2.这棵树的叶子真奇怪,这是什么树呢? 3.我们来到公园,公园里的花真多呀!
二年级上册语文期末复习:词语造句专题训练
二年级上册语文期末复习:词语造句专题训练1、…一…就——我一回到家就写作业。
早上,我一来到学校就开始读书。
2、自言自语——三岁的妹妹常常自言自语。
那个人很奇怪,常常自言自语。
3、弯弯曲曲——我走在弯弯曲曲的小路上。
我们村有一条弯弯曲曲的小路。
4、立刻——上课铃响了,我立刻走进课室。
放学后,我立刻回家。
5、一边…一边——我一边画画,一边听音乐。
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
6、一会儿…一会儿——奶奶一会儿做饭,一会儿扫地。
妹妹一会儿唱歌,一会儿画画。
7、真——这朵花真香!北京真美!8、可爱的——她是一个可爱的小姑娘。
我有一个可爱的小妹妹。
我有一只可爱的小狗。
9、高兴地——他看着本子上的小红花,高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
10、每当....就:每当闹钟响起,我就会起床。
11、连忙——上课铃响了,我连忙走进课室。
放学了,我连忙赶回家。
12、假如——假如我有一枝马良的神笔,我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。
假如我有一枝马良的神笔,我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。
13、迫不及待——我迫不及待地把好消息告诉妈妈。
我迫不及待地打开生日礼物。
14、吞吞吐吐——他今天说话吞吞吐吐的。
他吞吞吐吐地告诉了我一件事。
15、助人为乐——小红是一个助人为乐的好孩子。
我们要做一个助人为乐的小学生。
16、许多——我有许多朋友。
家里有许多水果。
17、快活地——鱼儿在水里快活地游来游去。
鸟儿在树木里快活地唱歌。
18、一定——我们一定要好好学习。
只要努力,一定会有进步。
19、帮助——我常常帮助妈妈做家务。
我们要帮助有困难的人。
20、不是...就是...——晚上,爸爸不是看书,就是看电视。
周末,我不是看书,就是画画。
二年级语文上句型复习
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句子练习一、照样子,把句子写具体例:天空中飞着一只小鸟。
(蓝蓝的)天空中飞着一只(美丽的)小鸟。
1、小猴子下山来。
()小猴子()下山来。
2、太阳升起来了。
()太阳()升起来了。
3、树上有几个苹果。
()树上有几个()苹果。
4、小枣树上长出了叶子。
()小枣树上长出了()叶子。
5、风筝在空中飞着。
()风筝在空中()飞着。
6、小红在读书。
小红在()()读书。
7、鱼儿在游来游去。
鱼儿在()()游来游去。
8、蜜蜂在忙着采蜜。
()蜜蜂在()忙着采蜜。
9、小明在游泳。
小明在()()游泳。
10、妈妈买了苹果。
妈妈在()买了()苹果。
11、树上的那只黄鹂正在唱歌。
树上的那只()黄鹂正在()唱歌。
12、小船驶过来。
小船()驶过来。
13、有位科学家叫达尔文。
有位()科学家叫达尔文。
14、云朵在天空中飘动。
()云朵在天空中()飘动。
15、河水绕着村子流着。
()河水()绕着村子流着。
16、校园里传来读书声。
()校园里传来()读书声。
17、街边有一座座楼房。
()街边有一座座()楼房。
18、大雁排着队伍向南方飞去。
()大雁排着()队伍向()南方飞去。
19、树上挂满了柿子。
()树上挂满了()柿子。
20、雪花从空中飘落下来。
()雪花从空中()飘落下来。
21、孔雀在抖动这尾巴。
()孔雀在抖动着()尾巴。
22、我在练着大字。
我在()()练着大字。
23、小明在弹着曲子。
小明在()()弹着()曲子。
24、妈妈端出一盘米糕。
妈妈()端出一盘()米糕。
25、天空中挂着月牙儿。
()天空中挂着()月牙儿。
26、祖国有大草原。
()祖国有()大草原。
27、黄叶落下来。
()黄叶()落下来。
28、柳条拂动湖面。
()柳条()拂动()湖面。
29、星星挂在天空。
()星星挂在()天空。
30、同学们在读书。
同学们在()()读书。
31、菊花全都开放了。
()菊花全都开放了。
32、绿叶儿在风里响。
小学二年级上学期语文按要求写句子复习专项题
小学二年级上学期语文按要求写句子复习专项题班级:_____________ 姓名:_____________按要求写句子1. 我会写句子。
(1)例:梧桐树叶像手掌。
(仿写句子)①弯弯的彩虹像____________________。
_______________像______________________。
(2)把括号里的词语放到句子中合适的位置,使句子更生动具体。
①小鱼在河水里游来游去。
(清清的)____________________________________________②小鸟在天空中飞翔。
(蓝蓝的)____________________________________________2. 按要求写句子。
1.雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
(仿写拟人句)______________________________________________________________ 2.海边的沙滩是我们的快乐天地。
(换一种说法,句意不变)_____________________________________________________________ 3.我的彩色铅笔,是大森林的精灵。
(缩写句子)___________________________________________________________3. 按要求完成练习。
(1)例:月亮挂在天空中。
月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。
苹果像_____________。
(2)连词成句,并加上标点符号。
美食有名的一道鱼香肉丝是_____________________(3)例:衣服被明明弄脏了。
明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。
_____________________。
(4)妹妹一会儿______________,一会儿_____________。
4. 我能照样子写一写。
(1)例:官员们一边..议论。
..看一边_________________________________(2)例:蓝蓝的天空飘着彩色的气球。
二年级第一学期语文复习(句子部分)
二年级第一学期语文复习(句子部分)班级()姓名()一、把句子补充完整1、一个扇贝的壳,像一把的折扇,真!2、一个的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真!3、一个的壳,像,真!4、虽然大海近在咫尺,。
5、男孩一边回答,一边。
6、虽然今天天气不好,。
7、小姑娘一边唱歌,一边。
8、不管天气多么寒冷,小华总是。
9、不管,他总是专心地看书。
10、不管,总是。
11、屠格涅夫朗诵得很流利,12、,难道叫我说假话吗?13、春天悄悄地来了,14、炎热的夏天到了,15、一阵秋风吹来,16、寒冷的冬天来临了,17、芳芳把可爱的小雪人抱回家,她18、教室鸦雀无声,连一根针。
19、冬冬爱写诗,作诗时摇头晃脑,真像。
20、白鲸是。
白鲸喜欢唱歌,是。
21、妈妈正在忙着烧晚饭。
22、正在教室里忙着23、正在忙着24、太阳像,升起来,发出,一点儿也。
25、柿子树上挂着许多大柿子,像。
二、照样子写句1、例:他对父亲说:“秋天比任何季节都好!”他对父亲兴奋地说:“秋天比任何季节都好!”老师对明明说:“你做事可不能粗心大意呀!”2、例:溪水奔向大海。
溪水哗哗地奔向大海。
小雨点打在屋顶上。
泉水在山谷中流淌。
3、例:小刺猬采果子。
清晨,小刺猬去森林里采果子。
我们踢足球。
小青蛙捉害虫。
4、例:山楂树上缀满了红果。
山楂树上缀满了一颗颗红果。
葡萄架上挂着葡萄。
湖面上停着小船。
5、例:狼来到小溪边,看见小羊正在那儿喝水。
我们来到动物园,看见。
我和爸爸来到儿童乐园,看见。
6、例:小刺猬急得团团转。
小鸡急得。
小猴急得。
7、例:大蟒蛇游来。
大蟒蛇向我们游来。
大蟒蛇吐着舌头向我们游来。
小弟弟跑来。
8、例:水会变成霜。
水会变成雪。
水会变成霜和雪。
小红会唱歌。
小红会跳舞。
三、按要求写词语1、填上合适的动词()手绢()校服()铁环()汗水()雪仗()小鱼()蘑菇()跟头我()下一个石榴,()开外皮,()几粒子儿()入口中。
我来到游泳池,()了澡,()上泳衣,扑通一声()进水中。
部编版语文二年级上册语文生字词语句子复习卷
部编版语文二年级上册语文生字、词语、句子复习卷班别:__ 姓名:学号:卷一生字部分同音字运用bēi水( ) ( )书包( )子( )着bǐ( )较铅( ) ( )记( )一( )bìng( )且生( ) ( )人合( )bǎo( )护温( ) 吃( ) ( )卫chí( )到( )塘水( ) 推( )chuān四( ) 山( ) ( )衣服( )着chéng( )市( )功( )车( )实京( )dú( )自单( ) ( )书孤( ) 早( )fú幸( ) 校( ) 飘( ) ( )装( )气fēng( )树( )富( )收台( )hú( )子( )狸二( ) ( )水hù( )口保( ) 爱( ) ( )相窗( )jī( )饿母( ) ( )寒交迫( )蛋jí( )时年( ) 好( )了积( )jì( )算日( ) 国( ) 科( ) ( )划( )得jīn黄( ) ( )子公( ) ( )两( )色jīng北( ) ( )过眼( ) ( )奇( )常( )讶jiàn军( ) 一( )事文( ) 看( )jiāo( )学( )通立( )桥( )书kē一( )树一( )星星( )学一( )葡萄kè( )人时( ) 千( ) ( )服一( )钟kuài飞( ) ( )乐一( )石头欢( ) 一( )肉lǐ( )物道( ) ( )面文明有( ) 梳( )lì美( ) ( )史一( )米颗( ) 壮( )láo( )动勤( ) ( )记( )房qí( )他象( ) ( )帜( )怪神( ) 尤( ) qū弯( ) 市( ) ( )别( )线qīng( )草( )松( )水( )早( )易shí( )在真( ) 知( ) 认( ) 诚( ) 巨( ) shǐ历( ) 开( ) 有( )有终有( )以来( )用shì城( ) 教( ) 表( ) ( )情都( ) 好( ) shēn( )请( )腰( )体( )直tái舞( ) ( )头( )灯( )湾( )木头tù( )子呕( ) 小白( )wā青( ) 山( ) ( )地wèi( )道( )生保( ) 气( )xī休( ) ( )阳呼( ) 信( ) ( )气xì游( ) ( )心又( )又长京( )yǐ( )经所( ) ( )子( )后桌( ) 可( ) yì容( ) 轻( ) 一( ) ( )万yǔ( )众不同( )毛( )宙( )航员yīn( )乐拼( ) ( )天绿树成( ) 声( )yóu( )其理( ) ( )泳( )于( )戏yuán( )圈( )旦人( ) 公( ) ( )来yáng飞( ) 海( ) 飘( ) 山( ) 太平( ) zhī( )毛衣树( ) 万兽( )王( )叶( )布zhí( )树( )得( )钱( )日种( ) zhǐ( )点手( ) ( )条图画( ) ( )示zhì( )病旗( ) ( )于医( )zhōu广( ) 亚( ) 神( ) 小( ) 轻( ) zhuō( )子( )弄捕( ) 书( )zhù( )手( )福( )意( )房帮( ) 庆( ) zhuàng强( ) ( )丽山河( )美形( ) ( )观形近字归类(照样子,写一写)本.( 体)育( 笨)重羊.海( ) ( )子台.( )病( )头其.下( ) 星( ) 京.吃( ) ( )色及.( )气积( ) 票.( )亮( )扬成.( )市( )实里.狐( ) ( )由文.姓( ) 波( ) 乃.( )掉牛( ) 吉.( )白( )果各.马( ) 乘( ) 子.( )细生( ) 中.( )锋闹( )支.( )术( )叶又.( )气一( )手乍.( )业( )天( )么主.( )意来( ) 只.认( ) ( )布旗( ) 良.波( ) 粮( ) 云.( )动楼( ) 天( ) 也.水( ) ( )方欠.名( ) ( )庆( )牛古.( )乡( )子见.( )在( )看军( ) 皮.( )浪棉( ) 丁.台( ) ( )电话( )静果.上( ) 一( )树一( )葡萄平.( )( )跳( )果草( )合.( )( )大笑回( ) 捉( )青.( )水( )天眼( ) 事( )分.一( )礼物面( ) 议论( )( )圭.好( ) ( )念青( ) 山( ) 娃( ) 且.( )人( )手( )国( )长( )妹包.拥( ) 温( ) ( )步( )火水( )不.水( ) ( )有好( ) ( )境( )疑词语部分数量词(读一读,连一连)一个鸡一幅歌一枝事一只字一首图一件笔一支米一棵星一个山一粒歌一颗树一座人一条鸟一道嘴一个猴子一只鱼一张题一只桃子一本脸一套伞一片山峰一张书一把书一座掌声一架风车一只狐狸一座石桥一艘船一头毛驴一片树林一辆汽车一片树叶一颗石子一列火车一根筷子一根树枝一块回声一支波纹一张扇子一声白云一面礼物一双紫丁香一片巨石一条蜡烛一把纸条一朵鸟叫一份镜子一株腿一只纸船一棵葫芦一座城市词语搭配(读一读,连一连)消除同学保护害虫欣赏展览帮助疲劳捕捉动物观看风景热爱集体挥舞国歌提高温度关心劳动奏响国旗控制产量灌溉田地堆雪人飘着雪花发动机器打雪仗铺着雪毯淹没庄稼看雪景披着银装冲毁房屋玩雪球穿着棉鞋放跟头采早点踮哈欠翻风筝吃果子打脚尖做葡萄背队礼喊国歌摘板凳敬书包唱号子练图画弹二胡栽鸽子画书法拉钢琴喂花草下象棋唱京戏养金鱼做电脑搬木头扫车学天气抬小鸡推鱼观航模抓桌子捕地提水抱腿翻身挑土伸手抬头捉虫弯腰握手难忘的日子翻滚的云海火红的旗帜紧张的心情陡峭的山峰金黄的果实慈祥的笑容欢乐的山峦洁白的浪花满意的微笑变幻的海洋白色的鸽子欢乐的图画飘荡的冬季盛开的棉花美好的湖水漂流的空气茂盛的葫芦美丽的乐曲寒冷的风筝洁白的花儿清澈的日子清新的纸船可爱的枝叶遥远的地方羡慕的眼光宽阔的广场崭新的木牌健康的身体美丽的雪景企盼的目光蓬松的羽毛先进的技术激动的泪水美丽的景象心爱的裙子又宽又长的楼房各种各样的知识又高又大的马路许许多多的图形奇形怪状的公园和蔼可亲的小鸟风景优美的岩石机灵活泼的样子梨树露出金黄的灯笼苹果挂起红红的脸颊稻海举起金色的波浪高粱翻起燃烧的火把一动不动地蹲着呱呱地叫紧紧地走着用力地捡兴奋地握着不停地扔断断续续地躺着大口大口地跳静静地流着怦怦地吃呆呆地望着仔细地看飞快地行驶深深地吸气快活地成长迫不及待地往上爬用心地画画不约而同地涌上街头亲切、惊奇、奇怪地问亲切、深情、温和、激动、喃喃、笑眯眯、自言自语、不好意思地说四字词:描写秋天的词语:金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏含有数字的词语:一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美成语:尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成神话故事:后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天ABCD式:闻名中外秀丽神奇奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同迫不及待百花齐放百花盛开叫苦连天雪中送炭助人为乐指手画脚引人注目ABCC式:金光闪闪议论纷纷兴致勃勃得意洋洋ABCB式:一动不动AABB式:许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑来来往往弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆吞吞吐吐叽叽喳喳蹦蹦跳跳上上下下ABAC式:各种各样无边无际无影无踪无穷无尽自言自语大模大样又又:又香又甜又宽又长又细又长又大又红又大又圆又尖又长又闷又热来去:转来转去荡来荡去跑来跑去飞来飞去走来走去甩来甩去一一:一上一下一模一样三字词:ABB式:黄澄澄红彤彤绿油油丁零零光秃秃笑眯眯笑嘻嘻雾蒙蒙热腾腾亮晶晶兴冲冲喜洋洋懒洋洋乐呵呵慢吞吞静悄悄轰隆隆扑棱棱白茫茫白花花A了A式:(动词重复)闻了闻瞧了瞧看了看写了写想了想说了说尝了尝词组:(数量词重复)一个比一个好一棵比一棵壮一朵比一朵美(极了)神气极了可怕极了好极了高兴极了生气极了漂亮极了(立刻)立刻喊起来立刻欢呼起来立刻跳起来轻声词:灯笼高粱胳膊知识哈欠葫芦漂亮意思衣服告诉庄稼棉花葡萄狐狸聪明窗户眼睛机灵在乎休息跟头风筝姑娘多音字——组词都dū(首都) dōu(都是) 为wéi(四海为家) wèi(为什么) 转zhuǎn(转学) zhuàn(转动) 教jiāo(教学) jiào(教室)背bēi(背书包) bèi(背包) 兴xīng(兴奋) xìng(高兴)曲qū(弯曲) qǔ(歌曲) 好hǎo(好朋友) hào(好学)当dāng(当心) dàng(当做) 还hái(还有) huán(还书)中zhōng(中央) zhòng(中暑) 没méi(没有) mò(淹没)奔bēn(奔跑) bèn(嫦娥奔月) 分fēn(分开) fèn(水分)漂piāo(漂流) piǎo(漂白) piào(漂亮) 尽jǐn(尽管) jìn(尽情)弹tán(弹琴) dàn(子弹) 宁níng(安宁) nìng(宁可)切qiē(切开) qiè(亲切) 落luò(落后) là(丢三落四) lào(落枕)答dā(滴答) dá(回答) 吐tǔ(吞吞吐吐) tù(呕吐)重zhòng(重点) chóng(重复) 模mó(模型) mú(一模一样)倒dǎo(倒闭) dào(倒影)场cháng(一场雨) chǎng(广场) 角jiǎo(三角形) jué(角色) 露lù(露水) lòu(露面)得dé(得到) de(跑得快) děi(就得) 佛fú(仿佛) fó(佛像)降jiàng(降落) xiáng(投降) 行xíng(行动) háng(银行)盛shèng(茂盛) chéng(盛饭) 难nán(困难) nàn(灾难)着zhe(看着) zháo(着凉) zhuó(沉着) 乐yuè(乐曲) lè(快乐)长cháng(长短) zhǎng(成长) 朝cháo(朝代) zhāo(朝夕)看kān(看门) kàn(看见) 似shì(似的) sì(相似)铺pū(床铺) pù(店铺) 相xiāng(相信) xiàng(相声)更gēng(三更半夜) gèng(更加) 挑tiāo(挑水) tiǎo(挑战)干gān(干净) gàn(干活) 了le(好了) liǎo(了不起)间jiān(中间) jiàn(间隔) 觉jué(觉得) jiào(睡觉)少shǎo(多少) shào(少年) 要yāo(要求) yào(重要)卷juǎn(卷尺) juàn(试卷) 散sǎn(散漫) sàn(分散)喷pēn(喷泉) pèn(香喷喷) 扇shān(扇扇子) shàn(扇子) 处chǔ(相处) chù(到处) 和hé(和气) huo(暖和)空kōng(天空) kòng(空白) 地dì(地方) de(高兴地)种zhǒng(种子) zhòng(种花) 只zhī(一只鸡) zhǐ(只有)反义词:进—退买—卖快—慢正—反美—丑爱—恨贫—富冷—暖大—小多—少轻—重长—短高—低高—矮真—假开—关开—闭开—合对—错哭—笑生—死生—熟出—入有—无冷—热直—弯是—非黑—白好—坏远—近里—外升—降来—去借—还香—臭深—浅厚—薄早—晚南—北东—西上—下左—右前—后忙—闲胖—瘦男—女明—暗老—少进—出新—旧宽—窄收—放粗—细软—硬穿—脱干—湿动—静古—今这—那浓—淡饱—饿伸—缩阴—晴吞—吐安全—危险复杂—简单真诚—虚假冷漠—热忱饥寒—温饱索取—奉献热情—冷淡喜欢—讨厌虚心—骄傲诚实—虚伪高兴—难过高兴—伤心粗心—细心弯曲—笔直勤劳—懒惰仔细—马虎安静—吵闹紧张—轻松成功—失败开始—结束容易—困难炎热—寒冷消失—出现温和—暴躁保护—破坏熟悉—陌生近义词:好像—仿佛勤劳—勤快假如—如果中心—中央到处—处处立刻—马上常常—经常慢慢—渐渐美丽—漂亮仔细—认真高兴—开心宁静—安静特别—非常—十分挂牵—挂念—牵挂著名—有名—出名—闻名连忙—急忙—赶忙—赶紧知识点:的、得、地细心的同学会发现,每篇课文中都少不了“的、得、地”,没有了它们,我们的文章就不会生动、有趣、吸引人。
部编版语文二年级上册 期末专题复习:句 子
2.多么幸福啊,1961年的泼水节!
3.多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
第
七
单
元
★读一读,注意加点的词语。
1.无论是远处的田野,还是近处的房屋,都盖上了一层厚厚的白色棉被。
2.无论是夏天,还是冬天,松树都那么苍翠。
★读一读,感受句子的有趣。
第
四
单
元
★读一读,注意画线的部分。
1.公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,好看极了。
2.下课了,同学们在操场上活动,有跳绳的、打乒乓球的、拍皮球的、做游戏的,处处欢声笑语,热闹极了。
★展开想象,用“像”说说生活中的事物。
1.长长的柳条像姐姐的小辫子。
2.白白的云朵像蓬松的棉花糖。
第
五
单
元
★读一读,注意句子不同的语气。
1.下几滴毛毛雨怕什么!→下几滴毛毛雨不用怕。
2.下雨天还要开运动会?→下雨天不要开运动会。
★读一读,注意加点的词语是怎样把句子写具体的。
1.蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。
2.平坦的草原上开满了美丽芬芳的鲜花。
3.高高的苹果树上结满了又大又红的苹果。
第
六
单
元
★读一读,注意感叹句的语气。
1.淘气的星星们和月亮姐姐握了握手,便开始玩起了捉迷藏,一闪一闪的;看见云奶奶飘来了,就一窝蜂地跑进云奶奶的怀里睡大觉。
2.春天来了,小草从土里探出头来,让路过的小昆虫给它挠痒痒,和旁边的小花打招呼,睡觉前还要让蚯蚓大哥讲故事。
第
八
单
元
★读一读,比一比。
例:纸船漂到了小熊家门口。
二年级语文版语文上册按要求写句子专项复习
二年级语文版语文上册按要求写句子专项复习班级:_____________ 姓名:_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1.春天像.个害羞的小姑娘。
(用加点的词语造句)______________________________________________________________2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
(缩句)_________________________________________________________________ 3.公主被我们救出来了。
(改为“把”字句)_________________________________________________________________ 4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
(写出诗句的后两句)__________________________________________________________________2. 照样子写句子。
1.例:门前开着一片五颜六色的鲜花。
小河边_____________________________。
2.难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?(换一种说法,意思不变)_______________________________________________________3.如果..能小心地跳到狗的身上,我们就.可以到很远的地方去旅行。
(用加点的词写一句话)_______________________________________________________3. 仿照例句,写句子。
1.例:家里有猫在喵喵叫。
(1)大海里有__________在____________________。
(2)__________有__________在____________________。
2.青蛙要把泥塘卖出去。
(改成“被”字句)_______________________________________________3.太阳被乌云遮住了。
人教版二年级上册语文-仿写句子专项
复习-仿写句子专项仿写句子专项1、我在空中越升越高,体温越来越低。
例:雪下得越来越大,天气越来越冷。
仿写:__________________________________________________________________________ 。
2、有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
例:天上的云有时候像羊群,有时候像飞鸟。
仿写:______ 时候_______________________ 有时候____________ 。
3、曹操的儿子曹冲才七岁。
例:弟弟才六岁就能背很多古诗了。
仿写:_______________ 才 ________________ 。
4、大象到底有多重呢?例:大海到底有多深呢?仿写:______________________________ V底_______________________ ?5、只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
例:只要努力,再大的困难也能解决。
仿写:只要________________________ ,_____________ 也 ________________ 。
6官员们一边看一边议论。
例:妈妈一边看电视一边织毛衣。
仿写:________________ 一边____________________ 一边___________________ 。
7、就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
例:夏天的太阳好像一个大火球。
仿写:________________________ 好象_____________________________ 。
8、远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
例:苹果红红的,看起来真像一个红色的皮球。
仿写:____________________ 像___________________________ 。
9、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色,美丽极了。
2024年人教版二年级上册语文按要求写句子复习专项题
2024年人教版二年级上册语文按要求写句子复习专项题班级:_____________ 姓名:_____________按要求写句子1. 句子闯关。
1.爸爸变成了大力士。
(提示:谁的爸爸?什么样的大力士?)扩句:_______________________________________2.小红把作业写完了。
改为“被”字句:__________________________3.例句:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。
仿写:晴天还用带伞?__________________________4.老师一边..挥着粉笔在黑板上自由的写字。
(用加点的字造句)..说,一边_______________________________________2. 按要求改写句子。
(1)春雨姑娘低声呼唤着笋芽儿。
(把“沉睡的”放到句中合适的位置)______________________________(2)去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
(改变词语顺序,句意不变)______________________________(3)我把细长的触须擦得亮亮的。
(改为“被”字句)______________________________(4)邓爷爷栽好了一棵绿油油的小柏树。
(改为“把”字句)______________________________3. 我会按要求完成句子。
1.你大自然的会方向帮助指南针辨别连词成句:______________________________________________2.例:太阳害怕极了....地躲进了大海里。
....,慌慌张张弟弟________极了,__________________________地扑到了妈妈怀里。
3.例:可怜的小毛虫,既.不会唱,也.不会跑,更.不会飞。
(用加点词语造句)________________________________________________。
二年级上册期末复习句子、阅读、习作
我肯定今天可能会下雨。我肯定今天会下雨。 丁丁是个勇敢大胆的孩子。 丁丁是个勇敢的孩子。 白杨树的叶子快已经落光了。 白杨树的叶子快落光了。 我喜欢和你。 我喜欢和你一起玩。 我一边看电视,一边看报纸。 我一边看电视,一边吃东西。
四.课外阅读常考题型
1.短文有几个自然段、(某个自然段)有几句话 2.从文章中找答案(写了___、____等几种事物) 3.画出什么要求的句子(谁说的话) 4.字词:正确读音、正确的字、近/反义词 5.各种形式的词语:ABB AABB ABAB 量词、象声词 6.选择题(明白了什么道理) 7.加上适当的题目 8.词语造句
(一)课文句子仿写 1.我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 我在书店里走来走去,想寻找一本好看的书。 松鼠在森林里跑来跑去,想寻找一颗松果。 妈妈在商店里走来走去,想买一件漂亮的裙子。
2.不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。 不要扶我,妈妈,我能自己站起来。 不要告诉我,爸爸,我能自己把答案想出来。 不要帮助我,奶奶, 我可以自己收拾书包。
9.王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊! 小明听得出神,心想,要是我也会弹钢琴,那多好啊! 小红看得入迷,心想,要是我也会跳舞,那多好啊! 冬冬听得出神,心想,要是我也会读这首诗,那多好啊!
10.垂头丧气:小明被老师批评了,垂头丧气地走出教室。 得意扬扬:丁丁得意扬扬地告诉大家他考了一百分。 自言自语:“要不要告诉妈妈呢”,冬冬自言自语道。 自寻烦恼:我们不能自寻烦恼。 谁是谁非:丁丁和冬冬吵架了,他俩究竟谁是谁非? 习以为常:下雨天不能到操场上体育课,我已经习为常了
例题:
1.丁丁下午放学要留下来参加大扫除后会自己回家, 他该怎样告诉妈妈?
2.冬冬周五要去西湖公园秋游,想让爷爷中午11点来接, 她该怎样告诉爷爷? 3. 11月20日,小明下午放学后要去小公园里踢足球, 请帮他写一张留言条给他妈妈。 4. 9月3日,王明让李红明天上午8点在家等他一起 去公园植树,请帮王明写一张留言条。
二年级上册句型仿
二年级上册句型仿1.荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
(1)草地上蹲着一只小白兔,披着雪白的衣裳,露出毛茸茸的短尾巴,瞪着一双红眼睛。
(2)荷叶上蹲着一只小青蛙,披着绿绿的衣衫,鼓着洁白的肚皮,瞪着一双大眼睛。
2.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
(1)我的妈妈有时候温柔,有时候严厉。
(2)爷爷有时候早晨去锻炼,有时候傍晚去锻炼。
(3)我有时候喜欢安静,有时候喜欢热闹。
(4)天空中的白云,有时候像可爱的兔子,有时候像威武的老虎。
(5)鸟儿有时候在树上唱歌,有时候在天空中飞翔。
3.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
(1)在树林,在农村,在田野,在公园我们都能发现麻雀的身影。
(2)清晨我去公园晨练,看见有的人在踢毽子,有的人在打太极,有的人在跳广场舞,有的人在跑步。
(3)雨珠在花朵上跳舞,在小河里蹦跳,在草地上奔跑,在窗户上弹琴。
(4)幼儿园里真热闹,小朋友们有的在踢足球,有的在玩捉迷藏,有的在唱歌,有的在跳绳。
(5)春天在明媚的阳光里,在解冻的小河里,在翠绿的小草里,在饱满的花苞里。
4.只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
(1)只要努力学习,成绩也可以提高上去。
(2)只要大家齐心协力,也能克服这个困难。
(3)只要坚持体育锻炼,身体也会强壮起来。
(4)只要你付出了辛勤的汗水,也会有一些收获。
(5)只要肯下苦功夫,铁棒也能磨成细针。
5.那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
(1)我热爱运动,尤其喜欢登山。
(2)小红各科成绩都不错,尤其数学更优秀。
(3)妈妈喜欢网购东西,尤其爱买衣服。
(4)她非常擅长做手工,尤其是捏橡皮泥。
(5)弟弟喜欢吃各种零食,尤其爱吃巧克力。
6.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(1)红红的苹果就像玛瑙一样挂在枝头。
(2)雄伟壮观的长城就像一条蜿蜒的巨龙。
(3)火红的枫叶就像燃烧的火焰。
人教版小学语文二年级上期末照样子写句子总复习
人教版小学语文二年级上期末照样子写句子总复习例:(1)小军是我的好朋友。
(我的好朋友)是(小军)。
(2)今天的值日生是他。
()是( )。
(3)刘爽是我的好朋友。
()是()。
例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
北京真美啊!我多想去看看。
这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。
小红正在写作业()我多想有一枝马良的神笔呀()北京真美啊()你喜欢小白兔还是喜欢狐狸()你今天过生日吗()我做完作业了()今天的天气真好啊()爷爷买的枣儿真甜啊()我在学校捡到一个钱包()你是二年级的学生吗()今天的天气真好呀()老师今天怎么会发火呢()例:(1)叶子上的虫还用治?(叶子上的虫不用治)。
(2)有几个虫子怕什么!()。
(3)自己的事情还要妈妈去做?()。
例:(1)他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
(2)风儿把树叶吹落了。
(3)教室被小明扫干净了。
小明把教室扫干净了。
(4)受伤的燕子被妈妈治好了。
(1)他把小鱼扔进大海里。
(小鱼)被(他扔进大海里。
)(2)风儿把树叶吹落了。
(树叶)被(风儿吹落了。
)(3)教室被小明扫干净了。
(小明)把(教室扫干净了。
)(4)受伤的燕子被妈妈治好了。
(妈妈)把(受伤的燕子治好了。
)例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
例:湖水像一面镜子。
(湖水)像(一面镜子。
)(弯弯的月亮)像(眉毛。
)(满山的枫叶)像(燃烧的火把。
)造句亲切地:兴奋地:仔细地:顺利地:可爱的:高兴地:活-()-容-()-读-()-路-()-活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。
容-(容易)-这次考试太容易了!读-(朗读)-我们每天早上都要朗读课文。
路-(公路)-放学后;我们不能在公路上玩耍。
二上语文:句子类型总结
二年级语文上册:句子类型总结【反问句一陈述句】例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
1、下点小雨有什么可怕?下点小雨不可怕。
2、这道题还用我教吗?这道题不用我教。
3、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。
4、谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。
5、这么简单的算数题还用我教你?这么简单的算数题不用我教你。
6、冬天来了,春天还会远吗?冬天来了,春天不会远。
[感叹句-陈述句]例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
1、一次失败怕什么!一次失败不可怕。
2、这点困难怕什么!这点困难不可怕。
[句子顺序前后颠倒]例:芒岁是我的邻居。
我的邻居是芒岁。
1、春天是万物复苏的季节。
万物复苏的季节是春天。
2、知瑶是我们组长。
我们组长是知瑶。
[把字句改为被字句]例:我把礼物送给好朋友了。
礼物被我送给好朋友了。
1、小朋友把果皮扔到地上。
果皮被小朋友扔到地上。
2、小猴子从树上把葡萄摘下来。
葡萄被小猴子从树上摘下来。
3、我把作业做完了。
作业被我写完了。
4、一位农夫把丑小鸭带回家。
丑小鸭被一位农夫带回家[被字句改为把字句]例:小鱼被他放回到大海。
他把小鱼放回到大海。
1:小树苗被风娃娃吹折了。
风娃娃把小树苗吹折了。
2:我的铅笔被他借走了。
他把我的铅笔借走了。
【把句子写具体】1、细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
2、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
3、蓝色的天空飘着五颜六色的气球。
4、一望无际的天空飘着鲜艳夺目的气球。
5、大大的池塘开满美丽的荷花。
6、碧绿的池塘开满粉红的荷花。
7、我们认真地扫着,把教室打扫得干干净净的。
8、他写了好几遍,把字写得漂漂亮亮的。
【把两个句子合并为一个句子】例:《狐假虎威》是寓言故事。
《狐狸分奶酪》是寓言故事。
《狐假虎威》和《狐狸分奶酪》都是寓言故事。
1、人造卫星能飞上天空。
宇宙飞船能飞上天空。
人造卫星和宇宙飞船都能飞上天空。
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教材分析:归纳二上语文整册书的句子训练,我主要归为四类:第一类是优美词句的积累:如P6梨树挂起金黄的灯笼。
P51天安门广场上聚集了几十万群众。
P84谚语积累。
P117的古诗默写。
第二类是构建句子的训练,模仿写句:如P78小猴子()地爬上葡萄架。
P91用()吗?()吧。
P107用可爱的,高兴地说话。
P110我要给()。
P131湖水像()。
P134一只小鸟受了伤,落在了窗台上。
照样写句(),()。
P143( )是()也是()。
()能()也能()。
并列句型的模仿练习。
P151小河上有座石桥。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”虽然是抄写,我想这题的真正目的还是在于让学生会运用这种句式的表达方式。
第三类是句式的转换:如P30,是字句。
P139把字句和被字句的互换。
第四类是句号叹号问号的正确辨析与运用。
如P80加标点。
P65反问句,陈述句,感叹句不同语气的感受。
基于教材的学习目标认识课文中出现的常用标点符号,学习使用句号、问号和叹号。
以及学生的平时教学的掌握情况,我把复习重点放到了第二、三、四类。
教学目标:1、通过创设情境,变枯燥的复习为有趣游戏闯关,激发学生学习的积极性,能够主动参与学习。
2、在游戏中,学生通过听、读、说、写,体会句子表达的情感,正确运用“?。
!”3、在游戏中,学生通过自主探究,寻找归纳反问句与陈述句,是字句,把字句和被字句的互换规律,学会熟练地变换句式。
4、在游戏中,学生通过想象交流等形式,在句子中填入合适的词语,体会句子的优美。
教学目标:1、在游戏中,学生通过听、说、读、写,体会句子表达的情感,正确运用“?。
!”2、学生能通过自主探究,归纳“反问句与陈述句,是字句,把字句和被字句”的互换规律,学会熟练地变换句式。
3、学生通过想象交流等形式,填入合适的词语,体会句子的具体与生动。
4、通过有趣的游戏闯关,学生能够调动起学习的积极性与主动性,从而进行有效复习。
教学难点:感受反问句,陈述句,感叹句的语气变化,能够进行互变。
教学重点:掌握句式的互相转变,正确使用“?。
!”教学过程:一、开门见山【引出标点】师:今天,老师给大家带来了三个朋友,出示“?。
!”请热情地叫他们一声。
生:读标点。
师:跟着老师一起来书写标点,请看清它们在方格中的位置。
师:有了它们,我们的句子才算完整的一句话。
今天,我们就和他们一起来进行句子的复习。
出示:课题师:喜欢玩游戏吗?今天我们就用游戏的形式来进行句子复习。
出示:游戏大闯关师:既然是游戏就有游戏的规则。
请仔细听:自由思考过后,当老师说停,我们就静下来坐正,好吗?二、游戏:对号入座【感受。
?!所表达的不同语气,正确使用标点】(一)“我来到了学军紫金港校区()”“学军紫金港校区可真美呀()”“这里的小朋友热情吗()”师:三兄弟进入一个美丽的校园,分别说了一句话,你能把他们对号入座吗?自己轻声读一读吧。
生:自由准备。
师:第一句。
生:指名读1人。
齐读。
师:第二句。
生:指名读句子。
(2人)齐读。
师:是呀,我们的学军紫金港校区可真美呀!第三句呢?生:指名读句子。
(1人)齐读。
师:你们瞧,语气不同我们使用的标点也就不一样啦。
让我们拿出练习纸。
请做句子复习的第一题加上合适的标点。
出示练习:一、加上合适的标点1.谁使秋天这样美丽2.3.生:写师:让我们一起来看一看,如果同学说的是正确的,让我们就大声读出来。
你们瞧,我们标点不仅要填正确,更要在方格里的位置要标准。
三、游戏:变身行动【体会反问句感叹句陈述句的不同语气,能够互相转变】师:进入第二个游戏——变身行动。
出示:叶子上的虫还用治?师:谁来读读这句话?生:指名4人读。
预设评价:你读出了问号的语气。
是呀,这还用治。
这点虫还用找。
师:你能给它变身吗?让它改变标点,而意思不变。
生:指名说。
预设评价:你真厉害,果然是意思不变。
师:你能说说你变的方法吗?生:把还用改为不用,把问号给为句号。
预设评价:真是简单明了。
师:就让我们一起来读读这组句子吧。
生:齐读。
师:变身行动继续。
出示:有几个虫子怕什么!师:谁来读读这句话?生:指名3人读。
齐读。
预设评价:是呀,就几个小虫子吗?你读的真棒,读出叹号在这里的味道。
师:谁也来变身?生:有几个虫子不用怕。
师:你能告诉我们,你是怎么变的吗?生:把不用怕改成不可怕,叹号变成句号。
预设评价:你的方法真方便。
师:这两组句子语气变了,意思都没有变。
让我们来快速变身,我说你变,行吗?指名4人变。
师:学会了变身方法,我们就开始进行集中变身啦,请看游戏规则。
生:自由准备。
同桌合作,一个读上句,一个变下句。
师:我们哪一组同桌来试试?听的小朋友更要仔细,如果,他们说对了,我们就给他们掌声。
生:同桌合作回答。
师:让我们一起来感受变身吧。
第一组读,第二三四组变好吗?生:合作读。
师:你们不仅变得棒,读得更棒。
三、游戏:颠来倒去【是字句,把字句与被字句的相互转换】“李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
师:进入下一个游戏,颠来倒去,请看游戏规则。
生:把“是”句子两边的顺序改变了,而意思没有变。
预设评价:你很会看题。
师:这样颠来倒去了一下,我们的句子意思没有改变。
师:找到方法,我们一起来游戏,你可以请你的好朋友一起玩。
你来读句,她来变。
出示:刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
我国的首都是北京。
北京是我国的首都。
杭州是我们的家乡。
我们的家乡是杭州。
生:指名回答。
预设评价:你们真是一对好朋友。
你们真棒。
你们合作得真好。
师:听的小朋友更要认真哦,这对好朋友说对了,我们同样给他们三下掌声。
师:小结:像这类是字句,颠来倒去,意思是不变的。
师:继续进行我们的颠来倒去。
师:让我们一起读一读。
出示:太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
师:你有什么发现?生:把字句改成被字句。
师:你观察的真仔细,不仅交换了什么,还把字改成了被字。
师:试试这一组,一起来读句子。
你又发现了什么?出示:一条条小鱼被小男孩扔进了大海里。
小男孩把一条条小鱼扔进了大海里。
生:把被字句改成了把字句。
师:张老师还要提醒你,在书写的时候,千万别把一条条给落下了,它是紧紧地跟着小鱼的。
无论是被字句改成把字句,还是把字句改成被字句,它们的意思是不变的。
出示:小洁把面包纸放进垃圾桶。
面包纸被小洁放进垃圾桶。
一只青蛙被他放回了田里。
他把一只青蛙放回了田里。
师:赶紧自由准备一下,想好了就说给同桌听。
生:师生合作交流。
同桌合作交流。
师:让我们口头抢答。
师:风把一片片树叶吹落了。
大雪把一棵棵树压弯了。
面包被小鱼吃了。
铅笔被我弄断了。
我把书本弄破啦。
我把教室打扫干净啦。
师:真是太了不起了,不仅会说,更会听。
不知道写得怎么样呢?出示作业:二、照样子写一写例: 叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
1.他的意思还用问?。
例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
2.我们的音乐老师是张老师。
例:太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
3.西北风把一片片黄叶吹落了。
生:写。
师巡视。
师:让我们一起来看看做得怎么样?如果回答的小朋友做对了,我们就一起重复一遍,好吗?预设评价:我们小朋友书写也那么棒,真不错。
五、游戏:画龙点睛【补充句子,把句子变得更为生动】出示:画龙点睛师:想让你们的表现更棒吗?让我们来进行画龙点睛。
出示:小猴子爬上葡萄架。
师:让我们在句子上画龙点睛,让句子变得更生动,更有趣吧。
谁来试试?生:指名4人说句子。
预设评价:一个迫不及待都能看出小猴子的心情啦。
小猴子真想马上摘到葡萄。
这葡萄架上的葡萄可定很诱人。
师:我选用了一个,让我们一起来读一读。
师:小结:你瞧,一个怎么样地干什么,能让我们看到小猴子当时不同的表现啦。
师:让我们用点睛之笔,给这些句子也添砖加瓦吧。
并把你想到的和你的小组成员交流。
出示:小猴吃起葡萄来。
小明唱着歌。
师:小猴吃起葡萄来。
谁先来加。
生:指名4人说。
预设评价:葡萄可真好吃。
被你说的,我都想尝一口啦。
师:我也选用了几个,让我们每个小组读一句,记住它吧。
师:小明唱着歌。
谁来?生:指名4人说。
师:我也选用了几个,大家一起读读吧。
预设评价:你们不仅想象力丰富,而且用词也是那么准确。
师:让我们继续画龙点睛。
出示:气球画着笑脸。
气球画着可爱的笑脸。
师:你发现,这里的点睛之笔和刚才的有什么不同吗?生:刚才的后面是动作的词用“地“,这里要用“的”。
预设评价:你真有一双亮眼睛。
你不仅会观察还能表达清楚,真了不起。
师:赶紧给这两句,画龙点睛吧。
出示:红气球飘上了天空。
红气球飘上了(广阔的)天空。
树上挂满了果子。
树上挂满了()果子。
生:指名交流。
预设评价:我们的天空可真蓝。
“瓦蓝瓦蓝”都能用上ABAB形式的词啦。
就像上周六的天空一样,美。
都说出了果子的味道。
广阔的天空,天空的大说出来啦。
果子的颜色。
果子的样子和大小。
师:你们的想象力真是丰富,用合适而又优美的词语把句子变得更加生动啦。
三大标点,为你们瞧起了大拇指,争着在表扬你们呢!出示:你们很棒。
你们难道不棒吗?你们太棒啦!师:让我们也来夸夸自己。
六、星级挑战【分层练习,让学有余地的学生有所提升】师:孩子们,我们过五关斩六将,通过了所有的游戏,想不想再来挑战一下自己,让我们进行星级挑战,看看自己能得到几颗星。
句子复习姓名()一、在“”加上合适的标点符号1.谁使秋天这样美丽2.爷爷买的枣儿真甜啊3.闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部二、照样子写一写例: 叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
1. 他的意思还用问?例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
2. 我们的音乐老师是张老师。
例:太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
3. 西北风把一片片黄叶吹落了。
例:小鱼被小男孩扔进了大海里。
小男孩把小鱼扔进了大海里。
4. 地上的落叶被清洁工打扫干净了。
三、星级挑战题(每题☆☆,你能得几星呢?)偷气球河马大伯在卖气球,()的气球用绳子栓在架子上,好漂亮哟小老鼠想买气球,可它没有钱,怎么办呢正巧,河马大伯打了个哈欠,闭上眼睛睡觉了。
小老鼠悄悄地跑过去,咬断了绳子,抓住气球的尾巴转身便跑。
谁知气球就载着它飞了起来。
小老鼠()地拉住绳子,深怕自己会掉下来。
小老鼠可真后悔偷了气球呀!1.在“”里填上标点符号。
2.在()中,写上合适的词语。
3.把下面的句子改为带“。
”的句子,意思不变。
(1)小老鼠难道想飞上天?(2)气球浮力大,小老鼠能不飘上天吗?我得了()句子复习教学反思:第一次以公开课的形式上复习课,心中不免有些忐忑。
复习课应该在学生原有基础上的一种提升,面对不同的孩子,他们的原有基础不同,复习的难易程度该如何选择?既然是复习,在课堂上,我需要向学生展现什么?学生通过这堂复习课又有怎样的提升与收获?面对着种种问题,我开始了备课。