2019版高考生物二轮复习 专题突破练 专题五 生态学 专题突破练13 生态系统与环境保护
新教材高考生物二轮复习专题突破练13实验与探究含解析
专题突破练13 实验与探究一、单项选择题1.(2021山东济南一模)下列有关实验原理、试剂和实验方法的叙述,正确的是( )A.选用豆浆、淀粉酶、蛋白酶探究酶的专一性,可用双缩脲试剂进行检验B.观察植物细胞吸水和失水时,将洋葱鳞片叶外表皮细胞放入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中不会发生质壁分离C.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,开始时溴麝香草酚蓝溶液基本不变色,是因为酵母菌此时只进行无氧呼吸D.在低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中,卡诺氏液具有固定细胞形态的作用2.(2021山东枣庄模拟)生物学是一门基于实验的自然科学。
下列有关实验的叙述,错误的是( )A.在“性状分离比的模拟”实验中,抓取两种彩球进行组合的次数要足够多B.在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,使用的碱性染料的pH为酸性C.在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中,将酶溶液和淀粉溶液分别保温后再混合D.在“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中,用蒸馏水冲洗以去除卡诺氏液3.(2021山东联考)下列有关实验的描述,错误的是( )A.调查土壤小动物类群丰富度常用取样器取样的方法B.进行酵母菌计数时应先盖盖玻片,然后滴加培养液C.为保证严谨性,在探究酵母菌种群数量变化时需要重复实验D.生态缸稳定后,生态缸内的生物种类和数量将保持不变4.(2021山东滨州一模)下列有关同位素标记法应用的内容,匹配错误的是( )5.(2021山东日照一模)微水景生态缸改变了传统鱼缸与盆景的单一观赏效果,吸纳园林山水特点于微景,能在鱼缸中形成一个稳定的微型生态系统,保证了鱼类、植物等生物的存活,实现“零换水”。
下列说法错误的是( )A.放入该生态缸中的不同营养级生物之间的比例要适当B.微水景生态缸要定期通气,以保证各种生物的正常呼吸C.生态缸的营养结构比较简单,一般很难长时间维持相对稳定D.当微水景生态缸达到稳定状态后,各种生物的种群数量均达到K值6.(2021山东日照一模)下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )A.用苹果制作果醋时,先通入空气再密封发酵可提高果醋中醋酸的含量B.在紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同部位观察到的质壁分离程度可能不同C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以观察有丝分裂过程D.新制斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可将葡萄糖还原生成砖红色沉淀7.(2021山东菏泽一模)下列与实验有关的叙述,正确的是( )A.T2噬菌体侵染肺炎链球菌的实验证明了DNA是遗传物质B.在过氧化氢溶液充足的情况下,若提高过氧化氢酶的浓度,则酶的活性更高,反应更快C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验时,液泡体积逐渐变小,紫色逐渐加深,细胞吸水能力逐渐增强D.在观察植物根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,可观察到姐妹染色单体彼此分离8.(2021山东临沂一模)下列关于生物学实验中研究方法的叙述,错误的是( )A.运用同位素标记技术和差速离心法证明DNA的半保留复制B.运用类比推理和假说—演绎法证明基因在染色体上C.运用模型构建的方法研究酵母菌种群的数量变化D.运用分子杂交和荧光标记法确定基因在染色体上的位置9.(2021山东德州一模)酒精是生物学实验中常用的试剂,不同浓度的酒精有不同用途。
2019高考生物大二轮复习精品教师用书：专题十三生态系统与环境保护Word版含答案
专题十三生态系统与环境保护考点考情近五年课标卷对生态系统的考察难度较小，重视考察生态系统的构造、物质循环和1．生态系统的构造 (Ⅰ )能量流动特点以及稳固性的种类、高低的判2．生态系统中的物质循环和能量流断等。
动的基本规律及应用 (Ⅱ )备考时可从以下 4 个方面下手：3．生态系统的信息传达(Ⅱ )(1)剖析、理解各样构成成分在生态系统中的4．生态系统的稳固性(Ⅱ )地位和作用。
5．人口增添对生态环境的影响(Ⅱ )(2)借助图解剖析能量流动的过程及特点。
6．全世界生态环境问题(Ⅰ )(3)识记生态系统稳固性的种类、大小、损坏7．生物多样性保护的意义和举措(Ⅰ )及对稳固性的保护举措等。
(4)运用实例识记生物多样性的价值和保护措施。
核心判断Hexinpanduan(1)细菌是分解者，但分解者其实不都是细菌。
(× )(2)花费者都是异养生物，主要有动物、营寄生生活的微生物。
(√ )(3)生产者、花费者、分解者中都有细菌。
(√ )(4)食品网中两种生物之间只有一各种间关系。
(× )(5)生态系统中的构成成分越多，食品网越复杂，生态系统恢复力稳固性越强。
(× )(6)流经第二营养级的总能量是指初级花费者同化的能量。
(√ )(7)碳在生物群落和无机环境之间主要以有机物形式循环。
(× )(8)生物圈的物质是自给自足的，能量需要不停增补。
(√ )(9)生态系统中的信息根源于其余生物。
(× )(10)细胞之间的信息传达属于生态系统的信息传达功能。
(× )(11)生态系统中的信息传达和能量流动同样都是单向的。
(×)(12)相邻两个营养级的能量传达效率不会小于10% ，也不会大于20%。
(× )(13)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，高效利用能量。
(√ )(14)生态系统的抵挡力稳固性与其自我调理能力呈正有关。
(√ )(15)自我调理能力强的生态系统，其恢复力稳固性也高。
江苏专版2019版高考生物二轮复习专题五生态讲义含解析
消费者产生的粪便实际上与上一营养级的遗体、残骸一样，属于上一营养级同化量的一 部分，要通过分解者的分解作用释放出来。
关注点 7 对生态系统物质循环的理解不准确 [澄清] (1)生态系统的物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统，而是 指地球上最大的生态系统——生物圈，因此物质循环具有全球性。 (2)生态系统的物质循环中所说的“物质”并不是指组成生物体的化合物，而是指组成 生物体的化学元素，如 C、H、O、N、P、S 等。 (3)碳在生态系统各成分之间传递并不都是双向的，只有生产者与无机环境之间的传递 是双向的，其他各成分间的传递均是单向的。 (4)重金属和 DDT 等农药的生物富集：生物富集问题与能量流动相反，能量沿食物链流 动时逐级递减，而农药或重金属在食物链中则存在“生物富集作用”，即营养级越高，该物 质在生物体内的浓度越高。 关注点 8 不能正确理解生态系统的信息传递 [澄清] (1)信息传递的方向通常是双向的，有的是单向的，不同于能量的单向流动， 也不同于物质循环。 (2)生态系统信息传递的范围并不局限于生物与生物之间，而是存在于三个方面：同种 生物个体之间(性外激素、蜜蜂跳舞及孔雀开屏等)；异种生物之间(物理、化学、行为中警 示作用)；生物与无机环境之间(主要有物理信息中的光、磁等)。 关注点 9 对生态系统稳定性的认识不清 [澄清] (1)生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物 链数量越多越稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。 (2)生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 (3)强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因 为二者一般呈负相关。对于某些特殊生态系统来说，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低， 如北极苔原生态系统和荒漠生态系统。 专题复习Error!2 个主攻点之(一) 种群与群落
2017-2019年高考真题生物分项汇编_专题13 生态系统与环境保护
专题13 生态系统与环境保护1．（2019全国卷II·6）如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形【答案】A【解析】【分析】1、生态金字塔包括三种类型：能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔。
2、能量金字塔是以能量为单位构成的生态金字塔；数量金字塔是以数量为单位构成的生态金字塔；生物量金字塔是以生物量为单位构成的金字塔。
3、生物量金字塔和数量金字塔有正金字塔形，也有倒金字塔形，而能量金字塔只有正金字塔形。
【详解】如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则可能出现正金字塔形，也可能出现倒金字塔形。
只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊），则牧草的数量比羊多，绘制的数量金字塔为正金字塔形；森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫），一棵树上可以有很多昆虫，因此，昆虫的数目比乔木的数量多，绘制的数量金字塔为倒金字塔形。
综上分析，前者为金字塔形，后者为倒金字塔形，A 正确，B、C、D均错误。
【点睛】解答本题的关键是：明确生态金字塔的种类和特点，数量金字塔可能是正金字塔形，也可能是倒金字塔形，再根据题意作答。
2．（2019北京卷·5）为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。
结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是A．植物a和b，群落的水平结构将保持不变B．植物a和b，导致该水体中的食物链缩短C．植物a和c，这两种植物种群密度会增加D．植物a和c，群落中能量流动方向将改变【答案】C【解析】【分析】由图可知，植物a单位水体面积氮的吸收量最大，植物c单位水体面积P的吸收量最大，a、b、c均为生产者。
2021高考生物二轮复习 专题突破练13 生态系统与环境保护(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题突破练13 生态系统与环境保护一、单项选择题1.(2020山东潍坊4月一模)下图表示某一生态系统中的能量流动过程,其中甲、乙、丙代表生物成分,A、B、C、D、E、F代表能量。
下列叙述错误的是( )A.E表示的是各营养级呼吸作用散失的能量B.A流入甲是通过光合作用实现的C.C/B的数值可代表能量由第二营养级流向第三营养级的传递效率D.生态系统中乙的个体数量可能大于甲2.(2020山东烟台4月一模)“海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区,其热液喷出时形似“黑烟”。
此区域是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境,却发现了许多前所未见的生物,包括大得出奇的红蛤、海蟹、血红色的管虫、形状类似蒲公英的水螅、蠕虫及硫细菌(类似硝化细菌)等许多生物。
下列说法正确的是( )A.该生态系统的能量输入是这里特殊的生产者固定的太阳能B.当前科学家利用该区域的某些生物研制耐热酶,体现了生物多样性的间接价值C.“海底黑烟囱”生态系统中的生物种间关系包括捕食、竞争等D.“海底黑烟囱”中的细菌若移到地面实验室富氧环境,其数量会呈“S”型增长3.(2020山东枣庄4月二模)在研究生态系统能量流动的过程中,同化量是核心概念之一。
依据下列食物链,有关说法错误的是( )草兔狐A.草的同化量等于草光合作用积累的有机物中的能量B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生长发育和繁殖的能量C.狐粪便中的能量属于兔同化量的一部分D.生态系统中所有生物同化的能量最终以热能的形式散失4.(2020山东威海4月一模)下列关于生态系统信息传递的叙述,错误的是( )A.信息传递具有维持生态系统稳定性的作用B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的5.(2020山东日照3月实验班过程检测)日照市面向大海,境内河流纵横,众多的湿地为多种生物提供了栖息地,近年来市政府高度重视并切实加强湿地保护与恢复工作。
2019年高考生物二轮检测“生态类”综合大题课后强训卷
检测（十四） “生态类”综合大题课后强训卷1.某森林生态系统中部分生物的食物关系如图甲所示， 其中某种熊当年的种群数量 （N t ）与一年后的种群数量（N t +1）之间的关系如图乙所示问题:（1） _______________________________________________ 图甲未表示出的生态系统成分是。
要调查某绿色植物的种 群密度可用 _________ 法。
（2） _________________________ 该森林中所有的虫 （填“是”或“不是”）一个种群，原因是⑶在种群的数量特征中，能够直接决定蜘蛛种群数量变化的是（4）从种群的年龄组成分析， _________________________________ 该熊种群在曲线 cd 段属于型。
在我国长白山国家级自然保护区，有包括黑熊和棕熊在内的多种大型珍稀动物栖息于此，对于保护黑熊和棕 熊来说，这属于 _______________________ 保护。
解析：（1）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，图中 只有生产者和消费者，缺少分解者、非生物的物质和能量。
调查植物的种群密度常用样方法。
（2）图甲中的虫为一类生物，包含多个物种，为多个种群。
（3）种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、 年龄组成、性别比例等， 其中种群密度是种群最基本的 数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率能够直接决定种群数量的变化。
（4）图乙曲线cd 段N t + i /N t > 1,种群数量持续增加，故此阶段该种群的年龄组成为增长型。
对生物多样 性的保护有就地保护和易地保护两种措施，建立自然保护区属于就地保护。
答案：（1）分解者、非生物的物质和能量 样方 （2） 不是虫是一类生物，包括多个物种（合理即可）（3）出生率和死亡率、迁入率和迁出率（4）增长 就地（直线M 表示N t = N t +1）。
新人教高三生物二轮大题集训专题5 生态类突破
新人教高三生物二轮大题集训专题(五)生态类突破1．鲑鱼是鲑科鱼类的通称，种类繁多。
鲑鱼的洄游是自然界中独特而又壮观的现象。
在海洋中生存的鲑鱼，进入繁殖期后，会逆河流而上，跨越几千米的距离，回到其出生地淡水中产卵。
产卵受精后，亲代鲑鱼会因能量损耗殆尽而死亡，后代鲑鱼会继续延续祖先的行为，周而复始，生生不息。
如图表示气候变化对鲑鱼及相关生物的影响，回答下列问题：(1)在洄游的过程中，鲑鱼对水温极其敏感，高于20 ℃的水温对于大多数鲑鱼来说是致命的威胁。
水温升高，会导致鲑鱼的________下降，从而造成幼体鲑鱼的数量减少。
对于鲑鱼数量的研究可在洄游的路途中采用合适的方法来统计，请评价采用标记重捕法调查鲑鱼数量的可行性：______________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________。
(2)请根据图写出一条食物链：_________________________________ ____________________________。
温室效应会导致鲑鱼数量减少，请根据上述资料，试分析可能的原因：除引起水温升高造成的影响外，还包括______________________________________________。
(3)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。
如表表示A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境中碳的交换情况。
表中________时期的生态系统处于稳定状态，原因是____________ _______________________________。
解析(1)鲑鱼对水温极其敏感，根据造成幼体鲑鱼的数量减少可知，水温升高会导致鲑鱼的出生率下降。
2019版高考生物二轮复习突破练：专题五+生态学+专题突破练12+Word版含解析
专题突破练12种群、群落专题突破练第27页一、选择题1.(2018河北武邑中学入学考试,19)下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是()A.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映③的变化趋势C.研究城市人口的变化,迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响答案:B2.(2018辽宁大连第二次模拟,5)下表表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化,下列关于酵母菌细胞数量的叙述,正确的是()A.可用数学模型N t=N0λt表示种群数量B.种内竞争导致初始阶段种群增长缓慢C.可用抽样检测法估算酵母菌细胞总数D.该酵母菌种群的K值约为12 000个答案:C解析:根据表格数据分析,酵母菌种群数量先增加后维持稳定,表现为“S”型增长,而“种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型N t=N0λt表示”指的是“J”型增长,A项错误;初始阶段增长缓慢是由于酵母菌种群数量太少,且对环境有一个适应的过程,B项错误;可用抽样检测法估算酵母菌细胞总数,C项正确;该酵母菌种群的K值约为12×1 000个/mL×10mL=120 000个,D项错误。
3.(2018河南中原名校第二次质考,23)某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律,结果如图所示,其中T2之前的数据丢失。
下列叙述正确的是()A.T2~T4时间段内,种群数量呈“S”型增长;T4~T5时间段内,种群数量逐渐下降B.T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半C.该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在T5时且数值保持不变D.当种群增长速率为m时,该草鱼的年龄组成为稳定型答案:B解析:T4~T5时间段内,种群增长速率下降,但种群数量仍在增加,A项错误;T5时种群数量达到K值,T3时种群速率达到最大,T3时草鱼的种群增长速率达到最大,T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半,B项正确;T5时种群数量在K值附近波动,C项错误;当种群增长速率为m时,该草鱼的年龄组成为增长型,D项错误。
2019版高考语文二轮复习 专题5 文言文阅读 专题突破练13 文言文阅读(断句题)
专题突破练13 文言文阅读(断句题) 1.阅读下面的文言文,完成后面的问题。
张万公字良辅,东平东阿人也。
万公淳厚刚正,门无杂宾,典章文物,多所裁正。
上尝与司空襄言秋山之乐意将有事于春蒐也顾视万公万公曰动何如静上改容而止辅政八年其所荐引多廉让之士焉。
(选自《金史·张万公传》,有删改) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.上尝与司空襄言秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止/辅政八年/其所荐引/多廉让之士焉B.上尝与司空襄言/秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止辅政/八年/其所荐引多廉让之士焉C.上尝与司空襄言/秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止辅政/八年其所荐引/多廉让之士焉D.上尝与司空襄言秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止辅政/八年其所荐引/多廉让之士焉2.阅读下面的文言文,完成后面的问题。
曾几字吉甫,其先赣州人,徙河南府。
幼有识度事亲孝母死蔬食十五年入太学有声试吏部考官异其文置优等赐上舍出身擢国子正兼钦慈皇后宅教授。
迁辟雍博士,除校书郎。
(选自《宋史·列传第一百四十一》,有删改) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.幼有识度/事亲孝母/死/蔬食十五年/入太学/有声/试吏部考官/异其文/置优等/赐上舍出身/B.幼有识度/事亲孝/母死/蔬食十五年/入太学/有声/试吏部/考官异其文/置优等/赐上舍出身/C.幼有识度/事亲孝/母死/蔬食十五年/入太学/有声/试吏部考官/异其文/置优等/赐上舍出身/D.幼有识度/事亲孝母/死/蔬食十五年/入太学/有声/试吏部/考官异其文/置优等/赐上舍出身/3.阅读下面的文言文,完成后面的问题。
高祖为丞相,尉迥称兵作乱。
荥州刺史宇文胄与迥通谋,阴以书讽动景山。
景山执其使,封书诣相府。
高祖甚嘉之,进位上大将军。
2020年山东省新高考生物二轮复习专题突破练：13生态系统与环境保护
专题突破练13生态系统与环境保护一、单项选择题1.(2019山东东营模拟)下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分,不是所有动物都是消费者,如蜣螂、蚯蚓是分解者,A项错误;多数细菌是分解者,但硝化细菌和光合细菌等都是生产者,B项错误;生产者把无机物制造成有机物,把光能转化为有机物中的化学能,直接或间接为消费者、分解者提供营养物质,是生态系统中最基本、最关键的生物成分,C项正确;一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分,如猪笼草在进行光合作用时是生产者,在捕食昆虫时为消费者,D项错误。
2.(2020届山东等级考模拟)互花米草植株高大、根系发达,入侵滨海湿地后,低矮的本地草本植物逐渐被替代。
同时,互花米草入侵也可以改变蟹类等底栖动物的物种丰富度。
下列说法错误的是()A.与低矮的本地植物相比,互花米草在光照、养分等方面占有竞争优势B.某些底栖动物能够摄食植物幼根,加速物质循环,属于分解者C.采用样方法对蟹类进行调查,往往会造成调查结果不准确D.引进外来物种时应对其进行生态风险评估,比低矮的本地植物在光照、养分方面有优势,A项正确;某些底栖动物摄食植物的幼根,能加速物质循环,属于消费者,B项错误;因为蟹类的活动能力强,活动范围广,不适于用样方法对其进行种群密度调查,往往会造成结果不准确,C项正确;引进外来物种时应该对其进行生态风险评估再行引种,以免对本地生态系统构成威胁,D项正确。
3.如图表示生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述正确的是()A.甲为生产者,包括所有植物和蓝藻等生物B.乙和丙属于消费者,图中共涉及3条食物链C.若乙1大量死亡,则短时间内丙2的数量增多D.过程“戊→丁”是温室效应的主要来源,且只有1个箭头指向甲,因此,甲为生产者,但并非所有植物都是生产者,如菟丝子为寄生植物,属于消费者,A项错误;食物链只包括生产者(甲)和消费者(乙和丙),因此,图中共有2条食物链,B项错误;若乙1大量死亡,生产者甲的数量暂时不变,则在短时间内,丙1的数量会增加,进而导致丙2的数量也会增多,C项正确;图中只涉及生态系统的4种成分,不包括化石燃料,因此,戊为分解者,“戊→丁”过程不是温室效应的主要来源,D项错误。
高考生物二轮复习第一部分专题突破方略板块五生态专题十三生态系统和环境保护强化练习知能提升
专题十三生态系统和环境保护[强化练习·知能提升]1．下列有关生态系统及其结构的叙述，正确的是( )A．城市生态系统、农田生态系统都不属于陆地生态系统B．营腐生生活的细菌不一定是分解者，也有可能是生产者或消费者C．光合作用是生态系统能量输入的唯一途径D．动物都是消费者，可加快生态系统的物质循环解析：选A。
城市生态系统、农田生态系统都属于人工生态系统，A正确；营腐生生活的细菌一定是分解者，B错误；生态系统能量输入的途径有光合作用、化能合成作用、人工投入等，C错误；动物不一定都是消费者，如营腐生生活的动物属于分解者，D错误。
2．我国“嫦娥四号”搭载了棉花种子、酵母菌和果蝇等生物作为样本，这些生物均放置于密封的生物科普试验载荷罐内。
试验载荷罐内棉花种子率先发芽长叶，这是人类有史以来第一片在月球生长的绿叶。
下列分析正确的是( )A．该密封载荷罐的正常运行需要输入能量B．罐内的有机物可在群落与无机环境之间进行物质循环C．载荷罐中含生态系统的四种成分，其中酵母菌和果蝇属于消费者D．该系统的稳定性较差，其稳定性主要取决于生物的数量解析：选A。
密封的生物科普试验载荷罐的正常运行需要输入能量，A项正确；罐内的有机物在生物群落内部进行物质流动，不能在群落与无机环境之间进行物质循环，B项错误；载荷罐中的酵母菌为分解者，C项错误；该生态系统由于生物种类少，营养结构简单，其稳定性较差，生态系统的稳定性主要取决于生物的种类，D项错误。
3．若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链(网)，其能量调查如表所示：种群甲乙丙丁戊能量(×107kJ·m－2) 2.50 13.30 11.80 0.28 250.00A．甲一定是初级消费者B．5种生物形成的食物链是戊→乙→丙→甲→丁C．戊是生产者，丁是最高营养级D．乙和丙是互利共生关系解析：选C。
根据生态系统能量流动逐级递减的特点，由于丙与乙的能量之比远远大于20%，因此二者为同一营养级，该生态系统的食物网为，甲为次级消费者，戊是生产者，丁是最高营养级，乙和丙是竞争关系，C正确。
2019-2021年三年高考生物真题及模拟题分类汇编专题13 生态系统及环境保护【含答案】
2019-2021年三年高考生物真题及模拟题分类汇编专题13 生态系统及环境保护一、单选题1．（2021·湖南高考真题）某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。
下列叙述错误的是（）A．食草动物进入早期，其种群数量增长大致呈“J”型曲线B．图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量C．该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关D．过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性【答案】B【分析】1、分析图形：食草动物与植物属于捕食关系，根据被捕食者（先增加着先减少）、捕食者（后增加者后减少）进行判断：二者的食物链之间的关系为：植物→食草动物。
2、态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。
【详解】A、早期食草动物进入草原生态系统，由于空间、资源充足，又不受其他生物的制约，所以食草动物的种群数量的增长大致呈“J”型曲线增长，A正确；B、环境容纳量是指在相当长一段时间内，环境所能维持的种群最大数量，即该种群在该环境中的稳定平衡密度。
而图中a点的纵坐标对应的数量为该食草动物的最大数量，所以环境容纳量应小于a，B错误；C、从图中可以看出，食草动物过多会导致植物数量的下降，食草动物数量的下降又会导致植物数量的增多，属于典型的负反馈调节，C正确；D、生态系统有自我调节能力，但有一定的限度，过度放牧使得草原生物的种类和数量减少，降低了草原生态系统的自动调节能力，致使草原退化，D正确。
故选B。
2．（2021·广东高考真题）“葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。
黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。
诗句中描写的美丽景象构成了一个（）A．黄鸟种群B．生物群落C．自然生态系统D．农业生态系统【答案】C【分析】1、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
2019高考生物大二轮复习精品练案：专题十三_生态系统与环境保护
模块四专题十三一、选择题1．某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是(A)A．①表示生态系统的组成成分B．③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C．④中可能有微生物D．该图漏写了生态系统的某项功能[解析]题图中①代表生态系统的结构，②代表生态系统的成分，③代表生态系统的营养结构(食物链、食物网)，④代表生产者；生态系统的营养结构越复杂其抵抗力稳定性越强；某些自养的微生物(如硝化细菌)也可作为生态系统中的生产者；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，该图漏掉了信息传递。
2．(2018·广东省清远市清城区高三期末)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是(C)A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利[解析]生态系统中的信息来源不仅来自于生物群落中的各种生物，还可以来自于无机环境，例如温度，湿度，光照等，A错误；生态系统的信息传递，它可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间的，而植物激素的作用是在个体的体内，B错误；动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息，如孔雀开屏等，C正确；一定限度内，食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖，D错误。
故选：C。
3．沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食。
啮齿动物喜欢取食大粒种子、蚂蚁偏爱小粒种子。
在该生态系统中，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势。
科研人员在1974年～1977年间，在某一实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究。
下列有关分析正确的是(D) A．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系B．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、三营养级C．移走全部啮齿动物后，蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定D．啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响[解析]依题意可知，在该生态系统中，啮齿动物和蚂蚁在食物上没有竞争关系，但二者生活区域相同，在生存空间上存在竞争关系，A项错误；因为二者都直接以植物为食，因此都属于第二营养级，B项错误；啮齿动物喜食大粒种子，而大粒种子植物在与小粒种子植物竞争中处于优势，所以移走全部啮齿动物后，大粒种子植物因没有捕食者以及在与小粒种子植物的竞争中占据优势而数量剧增，小粒种子植物处于劣势，进而导致蚂蚁数量减少，C项错误；综上分析，啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响，D项正确。
2019年高考生物二轮总复习【生态板块综合类】精练题及答案解析
一、选择题1．(2018·赣州一模)在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。
一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深。
雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。
下列相关叙述错误的是()A．雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争B．花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果C．两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异D．蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度解析：选C。
同种雌雄蜂鸟采蜜不同植物，食物来源不同，可缓解种内斗争；现存的生物之间的适应关系是共同进化的结果，是长期自然选择的结果；两种植物花蕊蜜管形态的差异是可遗传变异，蜂鸟采蜜只属于环境因素；蜂鸟采蜜的同时会帮助植物传粉，不同性别蜂鸟采蜜不同植物，所以蜂鸟的性别比例及其种群密度对于两种植物的种群密度会有影响。
2．(2018·山东泰安期末)某弃耕农田40年间植物种类的变化情况如下表。
下列叙述不正确的是()14152540草本28272693034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A．上述群落演替类型为次生演替B．数据表明灌木和乔木的出现，可能为更多的阴生草本植物提供生存环境C．数据表明，弃耕农田在演替过程中的第一年该群落不可能具有垂直结构D．表中的数据大多是采用样方法获取的解析：选C。
由于该群落演替是从弃耕农田开始的，故群落演替的类型应为次生演替，A正确；数据表明灌木和乔木的出现，可以为阴生植物遮挡阳光，因此可能为更多的阴生草本植物提供生存环境，B正确；第一年，草本植物有28种，存在垂直结构，C错误；调查植物的种群密度采用样方法，D正确。
3．(2018·河南郑州模拟)某地土壤和水体中镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。
某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如图所示。
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专题突破练13 生态系统与环境保护一、选择题1.(2018江西赣州信丰中学月考,45)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。
下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分答案:C2.某生态系统主要物种之间的食物关系如图甲,而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻种群实际大小。
据图分析,下列说法错误的是( )A.图甲的食物网中H占有的营养级分别是第三、第四营养级B.图甲中所示的全部物种再加上分解者就是生态系统C.从图乙中可知,物种2的种内斗争最剧烈D.若图甲中生物A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%,则A增加10 kg,至少需要B 130 kg 答案:B解析:图甲的食物网中H在食物链F→G→H和B→C→G→H中占有的营养级分别是第三、第四营养级,A项正确;生态系统指由生物群落与无机环境相互作用构成的统一整体,图甲中所示的是生产者和消费者,再加上分解者只是生物群落,B项错误;图乙中物种2的种群数量远高于环境容纳量,种内斗争最为激烈,C项正确;A增加10 kg,其中有6 kg直接来自B,有4 kg来自C,所以至少需要B的量为6÷20%+4÷20%÷20%=130 (kg),D项正确。
3.(2018山西沂州一中月考,14)如果一个生态系统中有四种生物并且它们构成一条食物链。
在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)体内所含有机物的量如表所示:在一段时间内,如果乙的种群数量减少,则会引起( )A.甲、丁的种群数量减少,丙的种群数量增加B.甲、丙、丁的种群数量均减少C.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量减少D.甲的种群数量增加,丙、丁的种群数量减少答案:D4.(2018湖南郴州第二次教学质监,3)图甲表示某自然保护区的能量流动过程〔单位为103kJ/(m2·a)〕,A、B、C、D代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分;图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。
下列叙述正确的是()A.图甲中C代表分解者,E1代表的含义为流入下一营养级的能量B.为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该增加,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16.7%C.乙图AB段表示地震后该动物数量骤减,决定其数量变化的主要因素是出生率和死亡率D.为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取就地保护措施,为其提供最后的生存机会答案:B解析:E1代表的含义为用于生长、发育、繁殖的能量,A项错误;第二营养级的同化量为16+2=18〔103kJ/(m2·a)〕,第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3/18×100%=16.7%,B项正确;AB段表示地震后该动物数量骤减,决定其数量变化的主要因素是死亡率,C项错误;据图乙“野外回放”可知,在B点采取了易地保护,D项错误。
5.(2018广东揭阳惠来期末,6)科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况,部分结果如下表所示。
下列叙述不正确的是( )A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B.占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C.黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多D.表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同答案:D解析:收割蚁能量的同化量为31.00 kJ/(m2·a),而呼吸量为30.9 kJ/(m2·a),则用于自身生长发育的能量为0.1 kJ/(m2·a),0.1÷31.0×100%=0.32%,A项正确;盐沼蝗的摄取量为3.71kJ/(m2·a),同化量为1.37 kJ/(m2·a),则未同化量=3.71-1.37=2.34〔kJ/(m2·a)〕,占盐沼蝗摄入量=2.34÷3.71×100%=63%,B项正确;黄鼠能量的同化量为3.80 kJ/(m2·a),呼吸量为3.69kJ/(m2·a),因此用于生长的能量就很少,C项正确;表中几种动物同化效率分别为:收割蚁31.00÷34.50×100%=89.9%,小蜘蛛11.9÷12.6×100%=94.4%,盐沼蝗1.37÷3.71×100%=36.9%,黄鼠3.8÷5.6×100%=67.9%,由此可见,同化效率(A/I)最高的为小蜘蛛,D项错误。
6.某校园生态系统的部分食物网如图所示。
下列分析合理的是( )A.碳以CO2的形式沿着箭头所示渠道流动B.消费者的营养级别越高,其可利用的总能量越多C.若乌鸫被驱出校园,则该生态系统的营养结构复杂程度降低D.蜗牛和乌鸫之间的能量流动和信息传递都是双向的答案:C解析:碳在群落与无机环境之间以CO2的形式循环,在群落内则以含碳有机物的形式沿着食物链流动,A项错误;因为能量流动的特点是单向流动、逐级递减,所以消费者的营养级别越高,损耗的能量就越多,可利用的总能量越少,B项错误;若乌鸫被驱出校园,则该生态系统的食物网会变得简单,营养结构复杂程度会降低,C项正确;营养级之间的能量流动是单向的,信息传递是双向的,D项错误。
7.气候变化与生态系统的碳循环密切相关,如表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
下列叙述不正确的是( )A.生态系统碳的吸收主要是通过光合作用实现的,碳的释放主要是通过呼吸作用实现的B.表中A时期处于相对稳定状态,原因是碳的吸收量与释放量相对平衡C.由于过度排放人工碳使得植物光合作用受到抑制,破坏了生态系统的物质循环,导致大气中二氧化碳的增加,并引起气候变化D.化石燃料的燃烧对现代碳循环影响巨大答案:C解析:植物通过光合作用固定大气中的无机碳,而生物的呼吸作用则把生物群落中的有机碳转变为无机碳,再返还给大气。
表中A时期碳的吸收量和释放量是相同的,说明大气中碳的含量相对稳定。
B时期碳的释放量大于吸收量,说明人为增加化石燃料的燃烧会增加碳的释放量,从而影响整个生态系统的碳循环。
大气中CO2含量的提高可以增强光合作用,而不是使光合作用受到抑制,所以C 项的表述是错误的。
8.(2018河南天一大联考段测,5)下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。
据图分析,下列叙述正确的是( )A.甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强B.甲生态系统的恢复力稳定性一定较乙生态系统强C.乙生态系统在S点后一定有新物种产生D.乙生态系统在S点后一定经历初生演替过程答案:A解析:从图中可看出甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强;抵抗力稳定性强的生态系统一般恢复力稳定性弱;新物种产生需经历漫长的时间;乙生态系统在S点生物群落基本消失,S点以后又出现新的种群,属于次生演替,但不一定形成新物种。
9.(2018河北衡水中学高三第17次模拟,6)目前南方地区普遍釆用在荔枝园内养鸡的生产模式,总收益约是普通荔枝园的2倍。
下图为该模式的结构与功能示意图。
下列说法正确的是( )A.该模式实现了对物质和能量的循环利用B.鸡粪中所含的能量流入果树,促进果树的生长C.与普通荔枝园相比,该模式提高了能量的利用率D.荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量答案:C解析:生态系统中能量流动是单向的,只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,不可逆转,A项错误;鸡粪中所含的能量被分解者利用一部分,另一部分以热能的形式散失,果树只能利用鸡粪被分解者分解后产生的无机物,B项错误;与普通荔枝园相比,该模式提高了能量的利用率,C项正确;该荔枝园还存在草等其他生产者,D项错误。
二、非选择题10.下图是某草原生态系统中的碳循环模式图,请据图回答下列问题。
(1)图中丙的作用是。
(2)若鼠以甲为食,则鹰处于第营养级,若鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等,则鹰同化1kJ的能量最多需要生产者同化kJ的能量。
(3)用标志重捕法调查鼠种群密度时,在2 hm2范围内,第一次捕获50只鼠,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后,重新捕获30只,其中带标记的有10只,则该鼠的种群密度约为只/hm2。
(4)图中鼠、蛇和鹰之间的相互关系是在(填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。
在自然生态系统中,由于蛇和鹰的存在,一般不会发生鼠害,同时,鼠的数量也会影响蛇和鹰的数量。
由此可见,生物种间数量保持相对稳定的调节属于。
答案:(1)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2)三、四550(3)75(4)群落反馈调节11.(2018河南中原名校第二次质考,29)图一表示土壤中镉化物严重污染地区,通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程;图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的汽化温度。
已知镉化物的汽化温度为420 ℃。
请据图回答下列问题。
图一图二(1)土壤中的重金属可以通过逐级富集,从而危及人类的健康。
(2)如果图中气体过量排放至大气,将加剧等全球性生态环境问题。
部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的功能。
(3)两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上。
你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是,理由是。
答案:(1)食物链(2)温室效应(或酸雨) 物质循环(3)运输镉离子载体的数量不同蔓田芥对镉化物吸收能力强、气化温度低。