2020五年级下册数学单元测试-第六单元-苏教版-最新整理
苏教版五年级下册数学第六单元-圆-测试卷含答案(综合题)
苏教版五年级下册数学第六单元圆测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个圆的面积相等,这两个圆的周长（）。
A.不一定相等B.一定相等C.一定不相等2.两个圆的周长不相等是因为它们（）。
A.圆心的位置不相同B.直径的长度不相同C.圆周率的大小不相同3.圆的两端都在圆上的线段（）。
A.一定是半径B.一定是直径C.无法确定4.把一个直径是2厘米的圆分成两个半圆后，每个半圆的周长是（）。
A.6.28厘米B.5.14厘米C.4.14厘米5.画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应该是（）厘米。
A.3B.6C.96.当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（）。
A.正方形B.长方形C.圆二.判断题(共6题，共12分)1.如果小圆和大圆的周长之比是1:2，那么面积之比也是1:2。
（）2.环形的面积等于内外两个圆面积之差。
（）3.半圆的面积是圆面积的一半，半圆的周长也是圆周长的一半。
（）4.半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。
（）5.扇形有无数条对称轴。
（）6.圆周率π=3.14。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.三角形、四边形是直线图形，圆是（）图形；圆中心的一点叫做（），通过圆心，并且（）都在（）的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆），一中同长也。
”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即（）都相等。
2.圆心确定圆的( )，半径确定圆的( )；圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的( )；圆的周长与它的直径的比值是一个( )，我们把它叫做( )，用字母（）表示，计算时通常取值( )。
3.看图填空（单位：厘米）。
图1：d=（）cm 图2：d=（）cm图3：r=（）cm 图4：d=（）cm4.用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
5.圆的周长是6.28米，则圆的直径是（）米，半径是（）米。
6.圆的周长总是直径长度的（）倍多一些。
这个倍数是个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。
五年级下册数学单元测试卷-第六单元 圆-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第六单元圆-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、大圆周长和直径的比（）小圆周长和直径的比.A.大于B.小于C.等于D.不确定2、圆周率是圆的周长与直径的比值，公元263年，中国数学家刘徽用“割圆术”计算圆周率，公元480年左右，南北朝数学家祖冲之进一步得到圆周率小数点后7位的结果。
如果下图中线段AF表示一个圆的周长，那么这个圆的直径可能是（）。
A.线段ABB.线段ACC.线段ADD.线段CE3、一辆汽车，车轮的外直径约是1米，如果平均每分钟转100圈，从家到学校要行8分钟，从家到学校的距离大约是（）千米．A.628B.0.628C.2512D.2.5124、一种零件的截面是环形，截面内园的半径是8cm，外圆的半径是10cm，求这个截面的面积，下面计算方法错误的是（）A.π×（10 2-8 2）B.π×（10-8）2C.π×10 2-π×8 25、画圆的第一步是（）A.定圆心B.定半径C.两者都可6、一个圆的半径是r，那么这个圆的周长=________，如果一个圆的直径是d，那么这个圆的周长=________。
7、一个零件如图，中间是边长为2厘米的正方形，与这个正方形每一条边相连的都是圆心角为90°的扇形，这个图形的面积是________平方厘米．8、一个圆形花坛的直径是6m，现在沿花坛的外围铺一条宽1m的水泥路，水泥路的面积是________ m2。
9、下图正方形边长10厘米，图中圆的周长是________厘米，阴影部分的面积是________平方厘米.（结果保留π）10、在面积是36平方厘米的正方形内画一个最大的圆，圆的面积是________厘米2.11、一个圆形餐桌的直径是2米，（π取3）如果一个人需要0.5米宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐________人。
如果在这张餐桌的中央放一个半径0.5米的圆形转盘，剩下的桌面面积是________。
苏教版2019-2020学年五年级数学下册第六单元复习试题(含答案)
2020年苏教版数学五年级下册第六单元复习试题一、选择题1．同一个圆中，d=2r，所以（）都可以组成一条直径。
A．任意两条半径B．两条垂直的半径C．两条相交成平角的半径2．计算圆的面积，可以选择下面哪种方法（）。
A．S＝πr2B．S＝π（d÷2）2C．S＝π（C÷2π）2D．前三种都可以3．如下图所示，两张同样大小的正方形硬纸板，一张剪去1个大圆，另一张剪去4个相同的小圆，哪一种剪法剩下的废料多一些？（）A．剪去1个大圆的剩下的多B．剪去4个小圆的剩下的多C．剩下的一样多D．无法确定4．把一个圆沿着直径剪成两个半圆，两个半圆的面积之和，周长之和与原来的圆相比，（）。
A．面积不变，周长增加B．面积增加，周长不变C．面积和周长都变了D．面积和周长都不变5．把周长是12.56厘米的小圆片剪成两个半圆形，则两个半圆形的周长和比原来的周长多（）厘米。
A．4 B．8 C．12 D．16二、填空题6．一张白纸，长20厘米，宽12厘米，在它上面画半径是2厘米的圆，最多能画（______）个，这些圆的面积总和是（______）平方厘米。
7．在一个周长为32厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。
8．如图，半圆形的半径是（________）厘米，周长是（________）厘米。
空白部分的周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。
9．一个圆形挂钟的时针长3厘米，分针长4厘米。
时针走一圈比分针走一圈扫过的面积少（________）平方厘米，时针走一圈比分针走一圈指针尖端走过的路程少（________）厘米。
10．从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是__分米，圆的面积是__平方分米，剩下的木板是__平方分米。
11．如图，大半圆形里有2个大小相同的小半圆形。
如果大半圆形的半径是20厘米，那么其中1个小半圆形的周长是（________）厘米，2个小半圆形的面积和是（________）平方厘米。
2020-2021苏教版五年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)
新苏教版五年级数学下册全套试卷（小学生数学报）全套试卷共8份。
试卷内容如下：1. 第一单元使用2. 第二、三单元使用3. 第一、二、三单元使用4. 第四单元使用5. 第五单元使用6. 第六单元使用7. 第七单元使用8. 期末测试卷苏教版五年级(下) 第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)参考答案第一单元答案苏教版五年级(下) 第二、三单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)一、计算题。
(共20分)1．在圆圈内填上合适的数。
(6分)48的因数 40以内6的倍数2．写出下面每组数的最大公因数。
(8分)35和40 16和24 12和36 20和213．写出下面每组数的最小公倍数。
(6分)28和14 3和l1 9和15二、填空题。
(共23分，每空1分)1．在12、25、50、226、405、327中，2的倍数有( )；3的倍数有( )；5的倍数有( )；( )是( )的因数。
2. 57的因数有( )，其中( )是质数，( )是合数，( )既不是质数也不是合数。
3. 24和12的最小公倍数是( )，24和25的最大公因数是( )。
4．在2、3、5的倍数中，最大的两位数是( )，最小的三位数是( )。
5．两个质数的最小公倍数是91，这两个质数分别是( )和( )。
6.如果a÷b=4，那么a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7．甲数的最大因数是8，乙数的最小倍数是12，那甲、乙的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。
8．三个连续的奇数，如果中间一个数记作a，那么另外两个奇数分别是( )和( )，这三个连续的奇数的和是( )。
9．综合实践小队分组活动，如果每4人一组则多2人，如果每7人一组也多2人，这个小队至少有( )人。
三、选择题。
(共10分，每题2分)1. 12的因数有( )个。
A．2 B.4 C．6 D．102．下列几组数中，只有1个公因数的两个数分别是( )。
2020-2021学年苏教版数学五年级下册第六单元《圆》单元复习精选题(二)
2．下列说法正确的是（ ）。
A．圆心确定圆的位置B．半径的长度是直径的一半C．半径是射线
3．在推导圆的面积公式时，运用了（ ）的数学思想。
A．数形结合B．比较C．转化
4．把一个圆形平均分成16份，然后剪开，拼成一个近似的长方形，这个转化过程中，（ ）。
A．周长和面积都没变B．周长没变，面积变了C．周长变了，面积没变D．不能确定
22．计算出下面各图形涂色部分的面积。
五、解答题
23．沙子堆在地面上占地正好是圆形，量出它一周的长度是15.7米，那么直径是多少米？
24．小区里有一个直径16米的喷水池，喷水池周围有一条2米宽的小路。这条小路的面积是多少平方米？人们绕着这条路的外圈走一圈有多远？
25．一辆自行车车轮的外直径是0.6米，它每分钟转动150周，照这样的速度，这辆自行车1小时所行驶的路程是多少千米？
【详解】
从A中剪下的圆的直径是3厘米；从B中剪下的圆的直径是4厘米；从C中剪下的圆的直径是5厘米。所以从C中剪下的圆最大。
故答案选择：C。
【点睛】
熟练掌握圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小这个基础知识，才是解题的关键。
2．A
【分析】
根据圆心的概念，半径和直径的概念以及之间的关系。即可选出正确的答案。
8．电脑光盘的直径8厘米。如果把它装在一个正方形的包装袋里，这个包装袋一面的面积至少是（______）平方厘米。
9．在一个周长是18.84厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长（______）厘米，这个圆的面积是（______）平方厘米。
10．用圆规画一个周长为50.24 cm的圆，圆规两脚间的距离应取（____）cm，所画圆的面积是（______）cm2。
五年级下册数学单元测试卷-第六单元 圆-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第六单元圆-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、计算如图的阴影部分的面积，正确的算式是（）A.3.14×（6 2﹣3 2）B.3.14×（12﹣6）2C.3.14×（12 2﹣6 2）D.3.14×（6﹣3）22、一个圆的半径扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）A.2倍B.3倍C.4倍3、在直径是10m的圆形花坛外，铺一条2m宽的环形小路，环形小路的面积是（）m2．A.44πB.24πC.64π4、下列关于圆的表述中，正确的有（）个。
①圆是平面上的曲线图形。
②大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
③圆有无数条对称轴。
④两端都在圆上的线段中，直径最长，半径最短。
⑤半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。
A.2B.3C.45、将半径分别为2厘米和3厘米的两个半圆如图那样放置，则阴影部分的周长是（）A.18.7厘米B.19厘米C.10厘米D.19.7厘米二、填空题(共8题，共计24分)6、圆的周长与直径的比是________，比值是________，这个比值表示________。
7、如图所示，在这个长方形中正好可以画一个最大半圆，已知半圆的面积是157平方厘米，那么这个长方形的面积是________平方厘米。
（π取3.14）8、一个圆的半径扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的________倍，面积扩大到原来的________倍．9、用两根长都是6.28米的铁丝分别围成一个圆和一个正方形，________的面积较大。
10、用一根长18.84cm的铁丝围成一个圆，这个圆的面积是________ ？11、两条同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个圆形，已知正方形的边长是6.28厘米，圆的半径是________厘米．12、如图，圆的面积与长方形的面积相等，则长方形的长是________厘米，图中阴影部分的面积是________cm2。
13、下图是由一个大圆和两个相等的小圆所组成的图形。
2019-2020学年苏教版数学五年级下册第六单元《圆》单元测试卷
绝密★启用前2019-2020学年苏教版数学五年级下册第六单元《圆》单元测试卷试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．用三根长均为31.4分米的铁丝分别围成一个正方形、一个圆和一个长方形，围成的图形中，（ ）的面积最大。
A ．正方形B ．长方形C ．圆D ．无法确定2．圆的半径由3厘米增加到4厘米，圆的面积增加了（ ）平方厘米． A ．3.14B ．6.28C ．12.56D ．21.983．下列说法正确的是（ ）。
A ．圆心确定圆的位置B ．半径的长度是直径的一半C ．半径是射线4．下面说法错误的是（ ）A ．圆是一种曲线图形B ．半径一定比直径短C ．圆是轴对称图形5．同一个圆中，d =2r ，所以（ ）都可以组成一条直径。
A ．任意两条半径B ．两条垂直的半径C ．两条相交成平角的半径6．小红想从下列纸中剪下一个面积最大的圆，她应该选择（ ）。
A ．长12厘米，宽3厘米的长方形 B ．边长4厘米的正方形 C ．长8厘米，宽5厘米的长方形第II 卷（非选择题)………○………订……………………线……※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○………订……………………线……二、解答题7．求下图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）8．求图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）9．如下图，正方形的面积是16平方厘米，求圆的面积。
10．画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，再在这个长方形里画一个最大的圆，并求出圆的面积。
11．画一个边长2厘米的正方形，再在这个正方形内，以正方形的一个顶点为圆心，画一个最大的扇形，并求出扇形的周长。
12．小区里有一个直径16米的喷水池，喷水池周围有一条2米宽的小路。
这条小路的面积是多少平方米？人们绕着这条路的外圈走一圈有多远？13．丁丁和丽丽从圆形街心花园的同一地点出发，同向而行，20分钟后两人再一次相遇。
苏教版五年级数学下册第六单元练习册
苏教版五年级数学下册第六单元练习册
本文档是苏教版五年级数学下册第六单元练册的内容。
以下是
该练册的主要内容：
1. 数值的意义和数的读法：介绍了数值的基本概念和数的读法，并提供了相关的练题。
2. 顺序相等：讲解了顺序相等的概念，并给出了一些例子和练题，以帮助学生加深理解。
3. 描绘数：提供了一些练题，要求学生根据给定的数使用圆圈
或方框进行描绘。
4. 数的比较：教授了数的比较方法，并练了使用大小符号进行
比较的技巧。
5. 填入数：提供了一些填空题，要求学生填入适当的数。
6. 比较数的大小：针对两个数进行比较，要求学生选择正确的
符号进行比较。
7. 数的估计：教授了估算数值的方法，并提供了一些相关的练题。
本练册旨在帮助学生巩固和提高他们在数学方面的基本能力。
学生可以通过完成练题来锻炼他们的数学技能和逻辑思维能力。
希
望学生能够认真完成每一道题目，并在解答过程中不断思考和探索。
祝愿所有学生在这个练册中取得好的成绩！
总结：本文档介绍了苏教版五年级数学下册第六单元练习册的
主要内容，包括数值的意义和读法，顺序相等，描绘数，数的比较，填入数，比较数的大小和数的估计等。
这个练习册旨在巩固和提高
学生的数学能力，通过完成练习题来锻炼学生的数学技能和逻辑思
维能力。
2019-2020学年苏教版数学五年级下册第六单元《圆》单元检测提优卷
……○……_______班级：_……○……绝密★启用前2019-2020学年苏教版数学五年级下册第六单元《圆》单元检测提优卷试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．六一节到了，一（2）班的同学在班级举行套圈游戏，他们站成图（ ）最公平。
A ．B ．C ．D ．2．小明画了一个半径4厘米的圆，再以这个圆的半径为直径画了一个小圆，小圆的面积是大圆面积的（ ）。
A ．12B ．14C ．16D ．无法确定3．一个圆的半径增加1厘米，它的周长就增加（ ）。
A ．1厘米 B ．2厘米 C ．6.28厘米 D ．3.14厘米4．圆的半径是这个圆周长的（ ）。
A ．12B ．1πC ．12πD ．135．两张同样大的正方形铁皮，张师傅第一次用它做一个圆形桶盖，第二次用它做了四个圆形桶底，哪次浪费的铁皮多？（ ）………外………○……………内………○……A ．第一次B ．第二次C ．一样多D ．无法比较第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题6．用圆规画一个直径6厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（______）厘米，所画的圆的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。
7．李佳明用直尺量得圆中最长的线段长5厘米，这个圆的周长是（______）厘米。
8．一个圆环，内直径是14厘米，外直径是20厘米，圆环的面积是（______）平方厘米。
9．一个圆形桌面的周长是4.71米，这个桌面的直径是（______）米，面积是（______）平方米（保留π）。
10．体育老师用灰勺在操场上画圆，灰勺长1.8米，所画圆的周长是（______）米，如果圆上每1米站一个同学做游戏，大约可以站（______）个同学。
11．在一个长为16厘米、宽为12厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。
2020-2021学年苏教版五年级下册数学《第6章 圆》单元测试题 (有答案)
五年级下册《第6章圆》单元测试题一．选择题（共8小题）1．图中图形的周长是（）米．A．25.7B．31.4C．15.7D．39.252．在一个边长为5厘米的正方形内画一个最大的圆，圆的半径应该是（）厘米A．5B．2.5C．23．一个圆的周长与直径的比值是（）A．3.14 B．πC．2πD．无法确定4．下面阴影部分是扇形的是（）A．B．C．5．如果一个圆的半径增加3厘米，那么它的周长增加（）厘米．A．3πB．6πC．9πD．无法确定6．一张圆形的纸，至少要对折（）次，才能看到圆心．A．1B．2C．37．在一张长9厘米，宽6厘米的长方形纸上画一个圆，则圆规两脚间的距离不能超过（）厘米．A．3B．4.5C．6D．98．把一个圆平均分成128份，然后剪开，拼成一个近似的长方形，在这个转化过程中，（）A．周长和面积都没变B．周长没变，面积变了C．周长变了，面积没变二．填空题（共10小题）9．用圆规画一个直径4cm的圆，圆规两脚间的距离应该是cm，画得的圆规的周长是cm．10．圆有条半径（r），圆半径的长度是它直径的；半圆有条对称轴，它的周长是．11．在一个边长8厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的半径是．12．要画一个半径是2.5cm的圆，圆规两脚间的距离就取cm．13．在一个周长为40厘米的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的直径是厘米．14．如图中圆的半径是4cm，那么阴影部分的周长是cm．15．扇形统计图可以清楚地表示出同之间的关系．16．把一个圆平均分成若干份，沿半径切开后拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是9.42厘米，长方形的面积是平方厘米，圆的周长是厘米．17．已知一个小圆与一个大圆的直径比是1：3，则小圆与大圆的周长比是，小圆与大圆的半径比是，大圆与小圆的面积比是。
18．一根铁丝围成了一个边长7.85厘米的正方形，如果把这根铁丝围成一个圆，那么圆的周长是厘米．如果用圆规画出这个圆，圆规两脚间的距离是厘米．三．判断题（共5小题）19．圆规两脚间距离是5cm，用这个圆规画出的圆的周长是15.7cm．（）20．无论圆的大小如何，圆的周长与各自的直径的比值均为π．（）21．如图，阴影部分AOB是扇形．（）22．直径6厘米的圆比半径4厘米的圆大．（）23．两个直径是2cm的圆的面积之和，与一个直径是4cm的圆面积相等．（）四．计算题（共2小题）24．如图，求阴影部分的周长是多少厘米？（π取3.14）25．求各圆的面积．（单位：cm）五．操作题（共1小题）26．画一个直径是3cm的圆，并用O、r、d标出圆心、半径、直径．六．应用题（共5小题）27．李阿姨到超市买了一个圆形杯垫，它的周长是25.12厘米，它的面积是多少平方厘米？28．红红要为半径是2cm的小镜子边缘围一圈丝带，她现在有10cm长的丝带，够了吗？29．为美化校园环境，学校准备在直径是6米的花坛外围铺一条1米宽的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？30．在一个长是3厘米、宽是2厘米的长方形中剪去一个最大的圆，这个圆的面积是多少？剩下部分的面积是多少？31．一个圆形花坛，直径20米，在它周围有一条宽2米的环形鹅卵石小路，小路的面积是多少平方米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：3.14×10÷2+10，＝15.7+10，＝25.7（米）．答：图中图形的周长是25.7米．故选：A．2．解：5÷2＝2.5（厘米）答：这个圆的半径是2.5厘米；故选：B．3．解：根据圆周率的含义可知：一个圆的周长与直径的比值是π。
2020年苏教版五年级数学下册第六单元圆测试题(含答案)
第六单元检测卷圆一、填空。
(每空1分，共15分)1. 用圆规画一个周长是50. 24厘米的圆，圆规两脚间的距离应取()厘米，这个圆的面积是()平方厘米。
2. 游乐场小火车的轨道是圆形，半径是12米，坐小火车转一圈，走过()米。
3. 在一个周长是18. 84厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长()厘米，这个圆的面积是()平方厘米。
4. 在长15厘米，宽10厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是()厘米。
5. 把一个圆的半径从3厘米增加到4厘米，它的周长增加()厘米，面积增加()平方厘米。
6. 用一根铁丝围成一个圆，半径正好是5分米。
如果用这根铁丝围成一个正方形，正方形的边长是()分米。
7. 大圆的半径等于小圆的直径，大圆周长是小圆周长的()倍，大圆面积是小圆面积的()倍。
8. 把一个半径为4厘米的圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积是()平方厘米。
9. 公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是12米，它能喷灌的面积是()平方米。
10. 小明把圆拼成长方形后发现长方形的周长比圆的周长多了8厘米，原来圆的周长是()厘米，面积是()平方厘米。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分)1. 两个圆的半径相等，它们的面积一定相等。
()2. 圆越大它的圆周率就越大，圆越小它的圆周率就越小。
()3. 车轮的轴安装在圆心处，是因为这点到车轮上的距离处处相等。
()4. 所有圆的半径都相等，直径也都相等。
()5. 半圆形的周长就是这个圆周长的一半。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题1分，共10分)1. 下面各圆中的阴影部分是扇形的是()。
2. 把一个圆平均分成16份，剪开拼成一个近似的长方形，这个转化过程()。
A. 周长和面积都变了B. 周长没变，面积变了C. 周长和面积都没变D. 周长变了，面积没变3. 下面图形中，只有4条对称轴的是()。
A. 正方形B. 圆C. 长方形D. 平行四边形4. 如图，从甲地到乙地，A、B两条路的长度相比，()。
五年级下册数学单元测试卷-第六单元 圆-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第六单元圆-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。
A. B.πr C.πr+2r D.πr+r2、如图，把圆平均分成若干等份，拼成近似的长方形后，周长增加了8dm。
原来的这个圆的面积是（）。
A.12.56dm 2B.25.12dm 2C.50.24dm 23、大圆的半径是小圆半径的2倍，那么大圆的周长是小圆周长的倍．（）A.4B.6C.24、把一个圆平均分成10个扇形,圆心角都是( )。
A.90°B.36°C.18°D.70°5、一个半圆形，半径为r，它的周长为（）A. B.πr C.πr+2r D.π+r二、填空题(共8题，共计24分)6、把圆拼成一个近似的平行四边形，平行四边形的底是6.28分米，这个圆的面积是________平方分米，周长是________分米．7、如图，如果圆的半径是2cm，长方形的周长是________ cm，阴影部分的面积是________ cm2.8、用含π的式子表示：一个圆，r＝3cm，面积S＝________cm2，周长C＝________cm。
9、把一个圆分成若干个相等的扇形，然后把它剪拼成一个近似的长方形。
已知长方形的周长是16.56厘米，这个圆的面积是________．10、两个圆的半径比是1：3，它们的周长比是________、面积比是________。
11、画图时圆规两脚尖张开距离是厘米，所画圆的直径是________厘米，圆的周长是________厘米。
12、一个圆的直径是4分米，这个圆的面积是________平方分米。
13、用一根铁丝围成一个正方形，边长是4.71m，如果用这根铁丝围成一个圆，面积是________ .三、判断题(共4题，共计8分)14、两端都在圆上的线段是圆的直径。
（）15、经过圆心的线段就是直径。
（）16、圆周率是圆的周长和直径的比值。
五年级下册数学单元测试卷-第六单元 圆-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第六单元圆-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、圆的半径由6厘米增加到7厘米，圆的面积增加了（）。
A.9 平方厘米B.33平方厘米C.13π平方厘米2、一块圆形花岗岩板，半径是2分米，100块这样的花岗岩板面积共（）A.12.56平方米B.6.28平方米C.0.628平方米D.10.56平方米3、用圆规画一个直径为8cm的圆，圆规两脚张开的距离是（）。
A.4cmB.2cmC.8cm4、赛车行进的过程中，右、左两个轮子行走的路程（）A.相同B.不同C.走直道时相同D.走弯道时相同5、一张长方形纸板长12厘米，宽8厘米，在这张长方形纸板中剪一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米．A.8B.12C.6D.4二、填空题(共8题，共计24分)6、圆的周长与直径的比是________．7、同学们围成一个圆圈做游戏，老师站在中心点上，已知这个圆圈的周长是18.84米，每个同学与老师的距离大约是________米。
8、圆的周长是直径的________倍。
9、一个圆形垫片的周长是62.8厘米，它的面积是________平方厘米？10、一个圆的直径是6厘米，它的周长是________，面积是________。
11、如图，阴影部分的面积是________平方厘米，周长是________厘米。
12、“外方内圆”与“外圆内方”是我国古代建筑中常见的设计，也蕴含了为人处事的朴素道理．如果图1中外面正方形的面积是16dm2，则内圆的面积是________dm2；如果图2中外圆的面积是9πdm2，则圆内大正方形的面积是________dm2．13、画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应为________厘米，画出的这个圆的面积是________平方厘米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一个圆的半径是2厘米，则它的周长与面积相等．（）15、两个半圆可以拼成一个整圆。
（）16、画圆时，圆规两脚尖之间的距离是直径．（）17、同一个圆内，半径是直径的一半。
2147--数学五年级下册单元测试6.圆(含答案)
A. π B. 2π C. 4π D. 2.5π
8.一个圆上有一点A．如果一个人由A出发，沿圆周行走，最后回到A，那么（）
A.只有一种走法． B.有两种走法． C.有多种走法． D.有三种走法．
9.三角形是有角的图形．如果某个平面封闭的图形没有角，那么（）
A.这个图形一定是圆． B.这个图形不是三角形． C.这个图形是四边形 D.这个图形是扇形
【分析】考查了确定圆心的方法及对圆的认识，将一个圆形纸片最少要对折两次，才能找到两条折痕相交的那个点，即圆心；注意基础知识的掌握。
22.【答案】（1）30π；200－30π
（2）31.2；31.2π
（3）1.2π
（4）1.2π
（5）6π
（6）2.4π
【解析】【解答】解：（1）30×2×π÷2=30π（米），直道长：（米）
7.【答案】B
【解析】【解答】解：π×2÷2+π×（2÷2），
=π+π，
=2π（厘米）；答：阴影部分的周长是2πcm．
故选：B．
【分析】要求的阴影部分周长，先根据圆的周长的计算公式“C=πd”分别求出小圆的周长和大圆的周长，进而求出大圆的半圆弧的长，继而根据“阴影部分周长=大圆半圆弧的长+小圆的周长”进行解答即可．
故选：C．
【分析】根据圆心的定义及用圆规画圆的知识进行选择．此题主要考查圆的认识．
5.【答案】B
【解析】【解答】周长增加
3.14×4×2-3.14×2×2
=25.12-12.56
=12.56（厘米）故选B
6.【答案】C
【解析】【解答】圆规两脚张开的距离就是圆的半径，根据圆的周长公式C=2πr， =37.68/6.28=6
2019-2020学年苏教版五年级数学下册第六单元圆的周长与面积测试卷 含答案
2019-2020学年苏教版五年级数学下册第六单元综合测试卷一、计算题。
（共18分）1.求阴影部分的面积。
（12分）（1）2.求阴影部分的周长。
（6分）二、填空题。
（每空1分，共17分）1.公园里有一个半圆形的花坛，直径是6米，周长是（）米，面积是（）平方米。
2.将一张周长是12.56厘米的圆形纸片剪成两个半圆，每个半圆的周长是（）厘米，每个半圆的面积是（）平方厘米。
3.一根铁丝刚好围成一个半径是2厘米的圆，现改围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，面积是（）平分厘米。
4.把一个圆沿着半径平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的长是9.42厘米，则长方形的宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。
5.小刚骑自行车行了125.6米，车轮正好转了50圈，这辆自行车的车轮的直径是（）米。
6.如右图，在一张长8厘米，宽4厘米的长方形纸上画了两个圆，每个圆的直径是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
7.一个时钟的时钟长8厘米，分针长10厘米。
从中午12时到下午3时，分针的尖端走了（）厘米，时针扫过的面积是（）平分厘米。
8.从一张正方形纸片中剪下一个最大的圆，圆的周长是18.84厘米，这张纸剩下的面积是（）平方厘米。
9.电脑光盘的半径是7厘米。
如果把它装在一个正方形的包装袋里，这个包装袋一面的面积至少是（）平方厘米。
10.在一个长7厘米，宽3厘米的长方形内画一个最大的半圆，这个半圆的面积是（）平方厘米。
三、判断题。
（每题1分，共5分）1.如果一个圆的周长是12.56厘米，它的面积是12.56平方厘米。
（）2.直径和半径的长度都能决定圆的大小。
（）3.半圆和扇形都有无数条对称轴。
（）4.当圆的直径与一个正方形的边长相等时，这个正方形的面积一定大于这个圆的面积。
（）5.圆心角越大，扇形的面积就越大。
（）四、选择题。
（每题2分，共12分）1.如果大圆的面积是小圆面积的9倍，那么大圆的直径是小圆直径的（）.A. 9B. 18C. 3D.4.52.小红想从下列纸中剪下一个面积比较大的圆，她应该选择（）.A.长12厘米，宽3厘米的长方形B.边长4厘米的正方形C.长8厘米，宽5厘米的正方形3.右面图形有（）条对称轴。
五年级下册数学单元测试卷-第六单元 圆-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第六单元圆-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个圆环，外圆直径是10cm，内圆的直径是8cm，求它的面积的正确算式是（）A.3.14×（10 2-8 2）B.3.14×（10-8）2C.3.14×[（10÷2）2-（8÷2）2]2、在一个边长为2厘米的正方形内，画一个最大的圆，这个圆的直径是（）厘米．A.1B.2C.43、用一张边长是2分米的正方形纸，剪一个面积最大的圆，这个圆的面积是（）A.3.14平方分米B.12.56平方分米C.6.28平方分米4、用一根长12.56m的绳子刚好能围一棵树的树干2圈，如果树干的横截面为圆，那么它的面积是（）m2。
A.12.56B.3.14C.0.7855、一根绳子可围成一个半径是6米的圆，若用它围成一个正三角形，那么它的边长是( )米A. B.4 C.6 D.12二、填空题(共8题，共计24分)6、时钟的分针转动一周形成的图形是________。
7、从一个长6分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是________分米，圆的面积是________平方分米。
8、一个圆的周长是18.84 分米，这个圆的半径是________分米，直径是________分米。
9、如图，一个等腰直角三角形的直角边长20厘米。
则阴影部分②的面积比阴影部分①的面积大________平方厘米。
10、如图所示，若赛车的左、右两轮相距2米，则赛车行走完全程，两轮的路程相差________π米．11、一个圆的直径是20厘米，它的面积是________。
12、在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的半径是________厘米．13、一个圆的半径扩大3倍，面积就扩大________倍；三、判断题(共4题，共计8分)14、圆心角为50°的扇形不一定比圆心角为40°的扇形面积大。
苏教版数学五年级下册第六单元《圆》学习力提升练习卷(含答案)
苏教版版数学五年级下册单元学习力提升练习卷第六单元《圆》名师点拨+基础检查+难点突破+真题自测+拓展延伸哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！名师指导：例1：有一个底面直径为40厘米的圆管从一个墙角滚到另一个墙角,如果两个墙角的距离是12.96米,那么需要滚多少圈?【考点】圆周长的运用12.96米=1296厘米 1296-40=1256(厘米)1256÷(3.14×40)=10(圈)答:圆管滚动的距离实际是1256厘米，需要滚10圈。
例2：如图,圆与长方形的面积相等，已知圆的周长是50.24厘米,涂色部分的面积是多少?【考点】圆周长和面积的运用50.24÷3.14÷2=8(厘米)3.14×8²-3.14×8²÷4=150.72(平方厘米)答:涂色部分的面积是150.72平方厘米。
例3.已知图中涂色部分的面积是4平方厘米，圆环的面积是多少平方厘米?例4：下图中涂色甲的面积比涂色乙的面积大28平方厘米,AB=40厘米,CB 垂直于AB,求BC 的长。
【考点】圆面积的实际应用 解:半圆面积:3.14×(40÷2)²÷2=628(平方厘米) 三角形面积:628一28=600(平方厘米) BC 的长:600×2÷40=30(厘米) 答:BC 的长为30厘米。
分析:要求BC 的长,关键要求出三角形ABC 的面积，然后根据面积公式求解。
从图中可以看出: 涂色甲的面积+空白面积=半圆面积 涂色乙的面积+空白面积=三角形的面积 由此得出:半圆面积比三角形面积大28平方厘米。
2020苏教版五年级数学下册《第六单元测试卷(一)》(附答案)
苏教版五年级数学下册第六单元测试卷一、填空题。
1.两端都在圆上的线段中,()最长。
2.用圆规画一个圆,两脚尖之间的距离是3厘米,这个圆的直径是()厘米,画出的圆的周长是()厘米。
3.半径是6厘米的圆的周长比半径是8厘米的圆的周长小()厘米。
4.把一个圆平均分成若干个扇形,可以拼成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆的(),宽相当于圆的()。
在剪拼前后,圆的()没变,长方形的面积等于(),所以圆的面积等于()。
5.一个半圆,如果它的直径是10厘米,这个半圆的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
6.在一个直径是10厘米的圆内画一个最大的正方形,这个正方形的面积是()平方厘米。
7.一个圆的半径扩大到原来的4倍,周长扩大到原来的()倍,面积扩大到原来的()倍。
8.如下图,每个圆的半径都是3厘米,这个长方形的面积是()平方厘米,每个圆的面积是()平方厘米。
阴影部分的面积是()平方厘米。
9.用三根同样长的铁丝围成最大的圆、正方形和长方形,()的面积最大,()的面积最小。
10.在一个长为5分米、宽为4分米的长方形铁皮上剪下一个最大的圆,这个圆的面积是()平方分米,剩余铁皮的面积是()平方分米。
二、判断题。
(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)1.把圆形纸片沿不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。
()2.圆的周长是这个圆直径的3.14倍。
()3.圆越大,圆周率也越大。
()4.一个半圆只有一条对称轴。
()5.大圆的半径等于小圆的直径,则大圆面积是小圆面积的4倍。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.在一个边长为7厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的半径是()。
A.3.5厘米B.7厘米C.14厘米D.10厘米2.甲圆的周长比乙圆大是因为()。
A.甲圆的圆心大B.甲圆的半径大C.甲圆的圆周率大D.以上三个答案都不是3.半径是2厘米的圆,它的周长和面积相比,()。
A.相等B.周长大C.面积大D.不能比较4.()是通过圆心且两端在圆上的线段。
【分层训练】五年级下册数学单元测试-第六单元 圆(基础卷) 苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-第六单元圆（基础卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．圆的半径由2厘米增加到3厘米，这个圆的面积增加了()平方厘米。
A．1B．5C．5πD．π2．下列说法正确的是()A．周长相等的两个圆，面积也相等B．π等于3.14C．一个半圆形钢板半径是1dm，周长是3.14dmD．直径为5dm的圆要比半径为4dm的圆大3．用下面哪种方法可以得到一个圆？()A．用小棒摆B．在钉子板上围C．绕圆柱的底面画4．圆规两脚叉开3cm，画出的圆的直径是()A．3cm B．6cm C．18.842cm5．将一个圆沿半径剪开，拼成一个近似的长方形（如图），圆的面积是()A．218.84cm9.42cm D．26.28cm B．12.56cm C．26．要剪一个面积是212.56cm的圆形纸片，至少需要面积是()的正方形纸片。
A ．212.56cmB ．14 2cmC ．216cmD ．220cm7．一个半圆形的金鱼池，量得它的半径是3米，围着金鱼池一周加上一道围栏，围栏的长是( )米。
A ．18.84B ．9.42C ．15.428．如图的周长是( )A ．25.12cmB ．12.56cmC ．20.56cmD ．33.12cm二．填空题（满分16分，每小题2分）9．一个直径是10m 的半圆形花坛的周长是 m 。
10．小明在探索圆的面积公式时，把圆沿半径剪开分成30等份，再拼成一个近似的长方形。
经过测量发现，拼成的这个近似长方形的长是12.56cm ，那么这个圆原来的周长是 cm ，面积是 2cm 。
11．一个图形是外圆内方，里面正方形的边长是4厘米，外面圆的面积是 平方厘米。
12．把一个直径是4厘米的圆分成若干等份，剪开后，照图拼起来，拼成图形的面积是 2cm 。
拼成图形的周长比原来圆的周长增加 cm 。
13．用一个长10厘米，宽6厘米的长方形，剪一个最大的圆，这个圆的面积是 ，周长是 。
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第六单元演练
一、填空题。
1.两端都在圆上的线段中,()最长。
2.用圆规画一个圆,两脚尖之间的距离是3厘米,这个圆的直径是()厘米,画出的圆的周长是()厘米。
3.半径是6厘米的圆的周长比半径是8厘米的圆的周长小()厘米。
4.把一个圆平均分成若干个扇形,可以拼成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆的(),宽相当于圆的()。
在剪拼前后,圆的()没变,长方形的面积等于(),所以圆的面积等于()。
5.一个半圆,如果它的直径是10厘米,这个半圆的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
6.在一个直径是10厘米的圆内画一个最大的正方形,这个正方形的面积是()平方厘米。
7.一个圆的半径扩大到原来的4倍,周长扩大到原来的()倍,面积扩大到原来的()倍。
8.如下图,每个圆的半径都是3厘米,这个长方形的面积是()平方厘米,每个圆的面积是()平方厘米。
阴影部分的面积是()平方厘米。
9.用三根同样长的铁丝围成最大的圆、正方形和长方形,()的面积最大,()的面积最小。
10.在一个长为5分米、宽为4分米的长方形铁皮上剪下一个最大的圆,这个圆的面积是()平方分米,剩余铁皮的面积是()平方分米。
二、判断题。
(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)
1.把圆形纸片沿不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。
()
2.圆的周长是这个圆直径的
3.14倍。
()
3.圆越大,圆周率也越大。
()
4.一个半圆只有一条对称轴。
()
5.大圆的半径等于小圆的直径,则大圆面积是小圆面积的4倍。
()
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.在一个边长为7厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的半径是()。
A.3.5厘米
B.7厘米
C.14厘米
D.10厘米
2.甲圆的周长比乙圆大是因为()。
A.甲圆的圆心大
B.甲圆的半径大
C.甲圆的圆周率大
D.以上三个答案都不是
3.半径是2厘米的圆,它的周长和面积相比,()。
A.相等
B.周长大
C.面积大
D.不能比较
4.()是通过圆心且两端在圆上的线段。
A.半径
B.直径
C.圆心
D.周长
5.把两个同样大的半圆拼成一个圆,圆和两个半圆比较,下列说法正确的是()。
A.面积没变,周长变了
B.面积没变,周长没变
C.面积变了,周长变了
D.面积变了,周长没变
四、计算题。
1.计算下面图形的周长。
(单位:厘米)
2.计算下面图形中阴影部分的面积。
(单位:分米)、
五、操作题。
1.画一个直径是5cm的圆,并标出它的圆心与半径。
2.画出下面图形的对称轴。
六、解决问题。
1.一张圆形餐桌,桌面直径为1.4米,要给桌面配一块同样大小的玻璃,这块玻璃的面积是多大?如果每平方米玻璃60元,划这块玻璃需要多少元?(保留整数)
2.学校有一棵大树,用一根20米长的绳子绕树干5周,还剩4.3米,这棵大树绕绳子地方的树干半径是多少米?
3.在一个直径为12米的圆形花坛周围铺一条2米宽的水泥路。
这条水泥路的面积是多少平方米?
4.一个圆形喷水池,周长是62.8米,它的占地面积是多少平方米?
5.公园里有一个圆形的养鱼池,量得养鱼池的周长是100.48米,养鱼池的中间有一个圆形小岛,半径是6米。
这个养鱼池的水域面积是多少?
6.一台压路机前轮的半径是0.4米,如果前轮每分钟转动6周,10分钟可以从路的一端行到路的另一端,这条路大约有多长?
7.如下图,已知圆外面正方形的面积是15平方分米,则阴影部分的面积是多少平方分米?
第六单元答案
一、1.直径 2.6 18.84 3.12.56
4.周长的一半半径面积长×宽周长的一半×半径(或圆周率×半径2)
5.25.7 39.25
6.50
7.4 16
8.108 28.26 23.22
9.圆长方形
10.12.56 7.44
二、1.√ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.√
三、1.A 2.B 3.D 4.B 5.A
四、1.75.36厘米68.55厘米 2.104.06平方分米27.93平方分米
五、1.略 2.略
六、1.3.14×(1.4÷2)2=1.5386(平方米)60×1.5386≈92(元)
2.(20-4.3)÷5÷
3.14÷2=0.5(米)
3.3.14×[(12÷2+2)2-(12÷2)2]=87.92(平方米)
4.3.14×(62.8÷3.14÷2)2=314(平方米)
5.3.14×[(100.48÷3.14÷2)2-62]=690.8(平方米)
6.3.14×0.4×2×6×10=150.72(米)
7.15÷2=7.5(平方分米)
7.5÷4×2×3.14=11.775(平方分米)
11.775-7.5=4.275(平方分米)。