四年级《观潮》
四年级《观潮》课文
四年级《观潮》课文
《观潮》是一篇四年级的课文，本文主要讲述了作者在海边观赏潮汐变化的经历。
在这篇文章中，作者生动地描绘了大自然的壮丽景象，以及自己对潮汐变化的观察和思考。
文章以观潮的经历为主线展开，首先介绍了作者对海洋的向往，以及对潮汐变化的好奇心。
作者描述了自己一早就来到海边，远远地望着大海，仿佛能听到海浪的声音。
作者在文章中运用了形容词和动词等丰富的词汇，使读者感受到了作者对大海的热爱和向往。
随后，作者开始观察潮汐的变化。
作者用生动的语言描绘了海浪的起伏和冲击，以及海水的涨落。
作者观察到，当海水涨潮时，海浪汹涌澎湃，冲击着海岸，声音震耳欲聋；而当海水退潮时，海浪渐渐平静下来，只剩下微弱的涛声。
作者通过观察潮汐的变化，深刻感受到了大自然的力量和变化。
在观察潮汐的过程中，作者思考了潮汐的原因。
作者提到了月球对地球的引力，以及潮汐与月亮的关系。
作者解释了月亮的引力对海洋的影响，使得海水会因为月亮的引力而产生周期性的涨落。
通过观察和思考，作者对潮汐的形成原理有了初步的理解。
作者总结了自己的观察和思考。
作者表示，观察潮汐让他对大自然的鬼斧神工有了更加深刻的认识，也让他对科学产生了浓厚的兴趣。
作者鼓励读者们也去观察大自然的变化，去发现其中的奥秘和美妙。
通过这篇文章，读者不仅能够感受到作者对大自然的热爱和向往，还能够了解到潮汐的变化和形成原理。
同时，作者的观察和思考也引发了读者们对科学和自然的思考和探索。
这篇文章语言流畅，结构清晰，让读者在阅读中获得了知识和乐趣。
人教版四年级上册语文《观潮》原文及教案
人教版四年级上册语文《观潮》原文及教案四年级上册语文《观潮》原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩看一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
四年级上册语文《观潮》教案教学目标1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。
理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。
2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。
3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重点：感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。
教学难点：想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。
第一课时教学目标1.正确拼读12个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。
2.正确朗读课文，理清文章结构。
教学设计一、吟诵古诗，导入新课1.同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：“海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。
四年级上册语文第一课《观潮》课文原文
四年级上册语文第一课《观潮》课文原文(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--四年级上册语文第一课《观潮》课文原文农历八月十八是一年一度的观潮日。
这个天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，不过余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
知识点1.关于钱塘江大潮的形成钱塘江是浙江省的河流，下流入杭州湾。
钱塘江大潮之所以特别宏伟，是因为钱塘江的出海口地形特殊。
出海口宽达上百公里，到了澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇附近，江道又猛收到三公里左右，所以，外宽内窄，呈喇叭形。
海潮来时，以每秒十米的流速，簇拥着大量的海水向江内推动。
因为里边江道突然变窄，所以大量潮水被两岸夹住；又加上这个带河床高低悬殊也很大，从而向东流的江水冲击着由东向西涌来的潮水，前浪叠后浪，互相拥挤、堆积，进到盐官镇时江道最窄，形成峰。
于是激起一道数米高的白浪水墙，形成闻名中外的天下奇观。
每年农历八月十七、十八日，正是观潮的时候，所以人们竞相前往海宁观潮。
部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案【优秀10篇】
部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级上册语文第一课《观潮》课文原文
四年级上册语文第一课《观潮》课文原文课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
知识点1。
关于钱塘江大潮的形成钱塘江是浙江省的河流，下流入杭州湾。
钱塘江大潮之所以特别宏伟，是因为钱塘江的出海口地形特殊。
出海口宽达上百公里，到了澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇附近，江道又猛收到三公里左右，因此，外宽内窄，呈喇叭形。
海潮来时，以每秒十米的流速，簇拥着大量的海水向江内推进。
由于里边江道突然变窄，所以大量潮水被两岸夹住；又加上这一带河床高低悬殊也很大，从而向东流的江水冲击着由东向西涌来的潮水，前浪叠后浪，互相拥挤、堆积，进到盐官镇时江道最窄，形成峰。
于是激起一道数米高的白浪水墙，形成闻名中外的天下奇观。
每年农历八月十七、十八日，正是观潮的时候，所以人们竞相前往海宁观潮。
2。
词语解释横卧：横躺着。
本课指钱塘江横现在人们眼前。
四年级上册语文《观潮》课文
四年级上册语文《观潮》课文课文原文《观潮》钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这是观潮的最好地方。
我们随着观潮的人流，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在人们的眼前。
平静的江面，越往东越宽，在雨后的秋阳下，笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。
远处，几座小山在云雾中若隐若现;近处，镇海古塔、中山塔和观潮台屹立在江边。
这时候，江潮还没有来，可是，海塘大堤上早已是人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。
顿时，人声鼎沸。
熟悉江潮的人告诉我们：潮来了。
我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线。
人群又沸腾起来。
那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。
那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看提下，江水已经涨了六七米高了。
课文分析《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。
这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。
《观潮》课文难点详解1、作者听到的潮水声为什么越来越大声？他看到的潮水为什么从“一条白线”变成“白色城墙”？作者写潮水声音：先写“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”，然后写“响声越来越大”，最后写“那声音如同山崩地裂……”写潮水的景象：“只见东边水天相接的地方出现一条白线”──这是远看时的样子。
“那条白线很快地向前移动，逐渐拉长、变粗，横贯江面。
部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案
【导语】《观潮》是⼀篇以写景为主的散⽂，语⾔细腻⽣动，捕捉的画⾯视野开阔，⽓势雄浑。
钱塘江⼤潮⾃古以来被称为“天下奇观”，作者正是围绕这⼀点，按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，抓住⼤潮声、形由远及近的变化，介绍了钱塘江⼤潮⽓势磅礴的景象，使⼈读后不禁发出“钱塘江⼤潮真不愧为天下奇观”的感叹。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第1课《观潮》课⽂原⽂ 钱塘江⼤潮，⾃古以来被称为天下奇观。
农历⼋⽉⼗⼋是⼀年⼀度的观潮⽇，这⼀天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这⾥是观潮的地⽅。
我们随着观潮的⼈群，登上了海塘⼤堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江⾯很平静，越往东越宽，在⾬后的阳光下，笼罩看⼀层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中⼭亭和观潮台屹⽴在江边。
远处，⼏座⼩⼭在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘⼤堤上早已⼈⼭⼈海。
⼤家昂⾸东望，等着，盼着。
午后⼀点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时⼈声⿍沸，有⼈告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江⾯还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了⼀会⼉，响声越来越⼤，只见东边⽔天相接的地⽅出现了⼀条⽩线，⼈群⼜沸腾起来。
那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。
再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来;那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江⽔已经涨了两丈来⾼了。
【篇⼆】部编版四年级上册语⽂第1课《观潮》教案 1 教学⽬标 1．认识“盐、屹”等12个⽣字，会写“潮、据”等15个字。
理解“笼罩、⼈声⿍沸、⽔天相接、横贯”等词语。
2．朗读课⽂，背诵课⽂3、4⾃然段。
3．边读课⽂边想象画⾯，能联系上下⽂或结合⽣活实际体会词句的含义。
4．感受钱塘江⼤潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国⼤好河⼭的思想感情。
四年级上册语文第一课《观潮》课文原文
四年级上册语文第一课《观潮》课文原文课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽敞的钱塘江横卧在眼前。
江面很安静，越往东越宽，在雨后的阳光下，覆盖着一层蒙蒙的薄雾。
镇海的古塔、中山亭和观潮台矗立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家仰头东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷雷滚动。
立刻人声鼎沸，有人告知我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么改变。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方消失了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上照旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了安静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
学问点1、关于钱塘江大潮的形成钱塘江是浙江省的河流，下流入杭州湾。
钱塘江大潮之所以特殊雄伟，是由于钱塘江的出海口地形特别。
出海口宽达上百公里，到了澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇四周，江道又猛收到三公里左右，因此，外宽内窄，呈喇叭形。
海潮来时，以每秒十米的流速，分散着大量的海水向江内推动。
由于里边江道突然变窄，所以大量潮水被两岸夹住；又加上这一带河床凹凸悬殊也很大，从而向东流的江水冲击着由东向西涌来的潮水，前浪叠后浪，相互拥挤、积累，进到盐官镇时江道最窄，形成峰。
于是激起一道数米高的白浪水墙，形成著名中外的天下奇观。
每年农历八月十七、十八日，正是观潮的时候，所以人们竞相前往海宁观潮。
2、词语解释横卧：横躺着。
本课指钱塘江横如今人们眼前。
四年级语文上册《观潮》课文原文及赏析
四年级语文上册《观潮》课文原文及赏析《观潮》课文原文浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
《观潮》课文赏析《观潮》是一篇以描绘钱塘江大潮为主要内容的文章，作者通过生动的语言和细腻的描绘，将大潮的壮丽景象展现得淋漓尽致。
文章开头直接点明钱塘江大潮是天下伟观，突出了其非凡的气势和壮观的景象。
接着，作者用生动的语言描绘了潮水从远处涌来，如同银线一般，渐渐变得如玉城雪岭般雄伟，声音如同雷霆一般震撼。
这些描绘使读者仿佛身临其境，感受到了大潮的震撼和美丽。
在描绘水军演习时，作者通过描写艨艟数百、分列两岸的场景，展现了水军的雄壮气势和严密阵势。
同时，作者还描绘了水面上乘骑弄旗标枪舞刀的士兵，如同履平地一般，表现了他们的英勇和技艺。
这些描绘不仅展示了水军的实力，也让读者感受到了大潮与水军相结合的壮丽景象。
在描写吴地健儿善泅的场景时，作者描绘了数百名健儿披发文身，手持大彩旗，在鲸波万仞中溯迎而上，展现了他们的英勇和矫健。
这些描绘不仅展现了健儿们的风采，也让读者感受到了人与自然相互搏击的壮丽景象。
最后，作者描绘了观潮人群的场景，江干上下十余里间，人潮涌动，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，形成了一幅热闹的画卷。
这些描绘展现了观潮人群的热情和盛况，也让读者感受到了大潮对人们的吸引力和影响力。
部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案
部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案【篇一】部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩看一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
【篇二】部编版四年级上册语文第1课《观潮》教案 1教学目标1．认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。
理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。
2．朗读课文，背诵课文3、4自然段。
3．边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4．感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重点感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。
教学难点想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。
第一课时教学目标1．正确拼读12个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。
人教版四年级语文上册《观潮》课文
人教版四年级语文上册《观潮》课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
人教版四年级语文上册《观潮》课文
人教版四年级语文上册《观潮》课文
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人教版四年级语文上册《观潮》课文
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
2。
四年级上册《观潮》课文原文
四年级上册《观潮》课文原文《观潮》是四年级上册的一篇课文，下面是课文的翻译：这是个晴朗的早晨，我和妈妈来到了沙滩。
海面上一片宽广，波浪不断地向岸边涌来，激起一阵阵轻柔的涟漪。
我站在沙滩上，看着那波涛汹涌的大海，内心既兴奋又害怕。
突然，一群孩子在我旁边兴奋地叫喊起来。
原来，他们发现了一个特别的现象——观潮。
我也赶紧加入他们，跟着孩子们一起观察这个有趣的现象。
我们看到潮汐在汹涌的海面上变化，一会儿波浪像山峦一样高涨，冲向岸边；一会儿又迅速退去，沙滩上的地面暴露出来。
这种奇妙的现象是由于月亮和太阳的引力而产生的。
孩子们兴奋地讨论着，有的说这是因为海底有个大大的泵来控制潮汐的涨落；有的说是鲸鱼的呼吸引起的；还有的说是大海怀抱着太阳和月亮在玩耍。
我也陷入了对这个特殊的现象的好奇。
我们等待了一段时间，海水开始涨潮了。
波浪逐渐涌上沙滩，我们看到浪花溅起的雾气，感觉非常的壮观。
有时候，大浪拍在堤岸上，溅起的水花飞溅在我们的身上，我们捂住了嘴巴，不停地笑个不停。
随着潮水越来越高，我们不得不向后退，以免被潮水冲走。
我们站在堤岸上观察，看着大海的潮水一波一波地涌上来，心里既害怕又兴奋。
潮汐的变化非常快，转眼间已经到了退潮的时候。
海水开始迅速退去，露出了沙滩的地面。
我们跑到海边，看着浪花在沙滩上画出了各种奇异的图案。
有时候，浪花还会形成一个个小漩涡，像是在向我们展示它的魔力。
时光飞逝，观潮的时间已经结束了。
我们离开海边，带着对潮汐的好奇和兴奋的心情回家了。
观潮让我明白了大自然的神奇和美妙，也让我更加热爱生活。
观潮的经历让我明白了，只要我们用心去观察，就能从平凡的事物中发现不平凡的美。
我期待着下次再来观潮的时刻，去感受大海的宏伟和神奇。
语文四年级上册《1观潮》原文+课件
语文四年级上册《1观潮》原文+课件一、教学内容本节课我们将学习语文四年级上册《观潮》原文。
教学内容主要包括教材第1章《观潮》的全文，详细解析课文中的生字词、修辞手法、文章结构及作者想要表达的思想感情。
二、教学目标1. 让学生掌握课文中出现的生字词，理解其含义并能熟练运用。
2. 分析课文结构，理解作者通过描绘钱塘江大潮的场景来抒发对大自然的敬畏之情。
3. 培养学生的阅读理解能力和审美情趣，激发他们对自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：课文中的修辞手法及其作用，如比喻、拟人等。
教学重点：课文生字词的掌握，文章结构的分析以及作者情感的理解。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示钱塘江大潮的视频，让学生初步感受大自然的壮观景象，激发他们的学习兴趣。
2. 新课内容学习：a. 学生自读课文，标注出生字词。
b. 老师讲解生字词，帮助学生理解记忆。
c. 分析课文结构，讲解修辞手法。
d. 讲解课文内容，引导学生理解作者的情感。
3. 例题讲解：选取课文中的典型例句，分析其修辞手法及作用。
4. 随堂练习：让学生运用学到的修辞手法，仿写句子。
六、板书设计板书分为两部分：左侧列出本节课的生字词，右侧展示课文结构及修辞手法。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生字词，并解释其含义。
b. 根据课文内容，用自己的话概括作者的情感。
c. 仿写课文中的修辞手法，创作一段描述自然景象的文字。
2. 答案：a. 生字词解释略。
b. 作者通过描绘钱塘江大潮的壮观景象，抒发了对大自然力量的敬畏之情。
c. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读其他描绘自然景象的文章，提高阅读理解能力，进一步感受大自然的魅力。
重点和难点解析1. 教学内容的详细解析。
2. 教学目标的具体制定。
3. 教学难点与重点的区分。
观潮课文四年级
四年级语文《观潮》原文及解析
课文原文
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地
裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
课文分析
《观潮》一文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。
这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。
观潮课文 四年级原文
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
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仅如银线
玉城雪岭
声如雷霆
吞天沃日
游客朋友们，欢迎您来钱塘江观潮。你 听到了吗？远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动，可江面还是风平浪静。你看，东边水 天相接的地方出现了一条白线了。那条白线 移动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已 经涌起两丈多高了，就像是一堵白色城墙。 潮水越来越近了，就像是千万匹白色战马飞 奔而来。你听，那声音快把人的耳朵都震聋 了。游客朋友们，你们认为钱塘江大潮是 “天下奇观”吗？
每逢农历8月18日，来浙江海宁一 带观潮的人，成群结队，络绎不绝。 我国的钱塘江大潮，世界著名。历来 被誉为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观 潮日。这一天早上，我们来到了海 宁县的盐官镇，据说这里是观潮最 好的地方。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
描写顺序
从远到近
形：仅如银线 色：玉城雪岭 把海潮从远方奔 涌到眼前时的形状、 颜色、声势都生动地 表现了出来，绘声绘 色表现了涌潮这一 壮 美雄奇的景观。
描写角度
声：声如雷霆 势：吞天沃日 比喻
渲染潮涌之状
描写方法 夸张 引用
概括上文，增强作者这样写的逼 真感和真实性。
1.你还知道哪些“天下奇观”? 2.在地图上找一找钱塘江的位 置, 动手查查有关钱塘江大 潮的其它资料。 3.如果你是小导游，你怎样向 游人介绍呢？
游客朋友们，大潮就要来了，要摄像的， 请大家做好准备。你听，大潮离我们很近了， 你听到了隆隆的声音了吗？那是潮水的声音。 快看啊，远处水天相接的地方出现了一条白 线，声音越来越大了。潮水越来越近了，请 大家退后一点，注意安全。你看，江水就要 向我们扑来了，好像要把我们吞没了，那浪 潮多高啊！那声音真是震耳欲聋！现在，我 们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定 会终生难忘！
zhao
yi
ding fei
guan
hao dang
笼罩 屹立 鼎沸 横贯 浩荡 崩裂 号叫 吼叫 恢复
beng hao hou hui
日落江湖白，潮来天地清。
八月十八潮，壮观天下无。
潮来前 潮来时 潮退后
简介
潮来前
潮来时 潮过后 背诵
小结
练习
拓展
钱塘江大潮： 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州 湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多 中外游客来观看。
四字词语
• 天下奇观——天底下罕见的壮丽景观 若隐若现——形容隐隐约约 人山人海——形容聚集的人极多 水天相接——水和天相连 山崩地裂——指发生强烈地震时的响声 ，本课涌来描写潮水的声音，带有夸张 的意味。
• 昂首东望 风平浪静 白浪翻滚 浩浩荡荡 漫天卷地
人声鼎沸 横贯江面 齐头并进 汹涌澎湃
午后一点左右，……
过了一会儿，…… 再近些，…… 浪潮越来越近，……
（午后一点左右， ）从远处 传来隆隆的响声，好像闷雷滚 动。（过了一会儿， ）响声越 来越大，只见东边水天相接的 地方出现了一条白线，人群又 沸腾起来。那条白线很快地向 我们移来，逐渐拉长、变粗， 横贯江面。
（再近些， ）只见白浪翻滚，形 成一道两丈多高的白色城墙。 （浪潮越来越近， ）犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
观潮 闷雷滚动出白线 潮头怒吼贯江面 山崩地裂城墙现 钱塘奇观天下传
江潮还没有来，海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望，等着，盼着。
午后一点左右……
横贯江面
再近些……
白色城墙
浪潮越来越近……
白色战马
声音：
闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
景象：
风平浪静—— 一条白线——横贯江面
——白色城墙——白色战马
午后一点左右，从（ ）传 来闷雷滚动的声音。（ ）响 声越来越大，在东边（ ）的 地方，出现了一条白线，白线 （ ）变粗拉长，（ ） 形成了白色城墙。那浪（ ）， 犹如白色战马齐头并进，发出山崩 地裂的响声。
多音字
• • • • • • • • 笼：囚笼、 牢笼 笼络 、笼统 称：匀称 chè n 称职 chè n 称赞 chēng 额手称庆 chēng 颤：颤抖 chà n 颤动 chà n 颤栗 zhà n 寒颤 zhà n 号：编号hà o 号码hà o 号叫há o 哀号há o
• 蒙 ：启蒙 mé ng 承蒙 mé ng • 昏蒙 mēng 发蒙 mēng • 蒙古族 měng • 薄： 薄田bá o 薄酒 bá o • 单薄bó 厚积薄发bó • 薄荷bò
今天，我去宁海观潮。潮来之 前，江面上（ ）。潮来时 （ ），潮水声犹如（ ）， 海堤上尽管（ ），但是听不清 人们在说什么。渐渐的，潮过去了， 消失在（ ）的地方。
来可 ，是 江余 霎 面波 时 上还 ， 依在 潮 旧漫 头 风天 奔 号卷 腾 浪地 去 吼地 ， 。涌
已复 经了 涨平 过 了静 了 两。 好 丈看 久 来看 ， 高堤 钱 了下 塘 。， 江 江才 水恢
（ ）从远处传来 午后一点左右， 隆隆的响声，好像闷雷滚动。 （过了一会儿， ）响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。那 条白线很快地向我们移来，逐渐 拉长、变粗，横贯江面。
（再近些， ）只见白浪翻滚，形 成一道两丈多高的白色城墙。 （浪潮越来越近， ）犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。