平行四边形判定ppt
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平行四边形的认识PPT
周长的几何意义
周长计算的应用
在几何学中,周长计算是研究形状大 小的基础,也是解决实际问题的重要 工具。
周长代表平行四边形边界的总长度, 是衡量形状外部轮廓的重要指标。
面积与周长的关系
01
面积与周长的关系
在平行四边形中,面积和周长之间没有直接的关系,它们分别代表了形
状内部空间大小和外部轮廓长度。
02
角度互补
在平行四边形中,相对两角的度数之和为180度, 即角度互补。
角度与对角线
平行四边形的内角和与其对角线长度有关,可以 通过对角线长度计算内角的度数。
谢谢观看
平行四边形的外角性质
外角等于内角
平行四边形的外角等于与之不相 邻的两个内角的和。
外角和为360度
平行四边形的所有外角之和为 360度。
外角与邻接三角形
平行四边形的外角等于与之不相 邻的两条边的夹角,这个夹角所
对的三角形是等腰三角形。
平行四边形的内角和性质
内角和为360度
平行四边形的内角和为360度。
性质
01
02
03
对角线互相平分
平行四边形的对角线互相 平分,将平行四边形分成 两个相等的三角形。
对角相等
平行四边形的对角相等, 即相对的两个角的角度和 为180度。
对边平行且等长
平行四边形的对边平行且 等长,这是平行四边形定 义所决定的。
分类
矩形
当平行四边形的所有角都是直角 时,它被称为矩形。
菱形
通过学习平行四边形的性质和特点,学生可以深入理解几何学中的一些基本概念和 原理,如对角线、中位线等。
平行四边形在数学教育中的应用,有助于培养学生的逻辑思维和空间想象能力,为 进一步学习其他几何图形打下基础。
人教版八年级数学下册《平行四边形的性质》平行四边形PPT优质教学课件
10 ●O
∴AC= AB2−BC2= 102−82=6
∵OA=OC,∴OA=12AC=3
B
C
∴S ABCD= BC×AC=8×6=48.
随堂检测
1.如图,在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若 AC=14,BD=8,AB=10,则△OAB的周长为 21 .
2.如图,平行四边形ABCD中,AD=5cm,AB⊥BD, 点O是两条对角线的交点,OD=2cm,则AB= 3 cm.
叫做这两条平行线之间的距离.
如图,直线a∥b,A是直线a上的任意
A
a
一点,AB ⊥b ,B是垂足,线段AB的
b
长就是a、b之间的距离.
B
随堂检测
1.如图,在 ABCD中,
A
D
A:基础知识:
B
C
若∠A=130°,则∠B=_5_0_°___ 、∠C=_1_3_0_°__ 、∠D=__5_0_°__.
B:变式训练: (1)若∠A+ ∠C= 200°,则∠A=__1_0_0_°_ 、∠B=__8_0_°__; (2)若∠A:∠B= 5:4,则∠C=__1_0_0_°_ 、∠D=___8_0_°_.
随堂检测
C:拓展延伸:
A
D
如图,在 ABCD中,
B
C
(1)∠A:∠B : ∠C : ∠D的度数可能是( B )
A. 1 : 2 : 3 : 4
B.3 : 2 : 3 : 2
C.2 : 3 : 3 : 2
D.2 : 2 : 3 : 3
(2)连接AC, 若∠D=60°, ∠DAC=40°,则 ∠B=_6_0_°_,
一条直线的距离相等.
已知:如图,EF∥MN,A,D是直线
6.1 平行四边形的性质 课件(共29张PPT)数学北师大版八年级下册
感悟新知
解题秘方:紧扣平行四边形边的性质进行解答 .
知2-练
解:∵平行四边形的对边相等, ∴ CD=AB=5 cm, AD=BC=4 cm. ∴ ▱ ABCD 的周长 =AB+BC+CD+AD=5+4+5+4=18(cm) .
感悟新知
知2-练
2-1. [ 中考·湘潭 ] 在▱ ABCD 中(如图),连接AC,已知 ∠ BAC =40 °, ∠ ACB = 80 °,则∠ BCD = ( C)
解:S 四边形 ABFE=S 四边形 FCDE. 理由如下: ∵四边形 ABCD 是平行四边形, ∴ OA=OC, AD ∥ BC. ∴∠ 1= ∠ 2. 又∵∠ 3= ∠ 4, ∴△ AOE ≌△ COF(ASA). ∴ S △ AOE=S △ COF.
知3-练
感悟新知
又由 ▱ ABCD 得
知3-练
感悟新知
例4 如图 6-1-8,在▱ ABCD 中,对角线 AC, BD 相
知3-练
交于点 O,过点 O 作直线 EF,分别交 AD, BC 于点 E, F. 判断四边形 ABFE 的面积与四边形 FCDE 的面 积有何关系,试说明理由 .
感悟新知
解题秘方:紧扣平行四边形的对角线性质、全等 三角形的性质进行解答 .
知2-讲
特别提醒
1. 2.
从 从• 边角• 看看• ::平平行行四四边边形形的的对对角边相平等行、且邻相角等互. 补 注• 意•:•要根据推理证明的需要,合理选用平
.
行四边形的性质 .
感悟新知
知2-练
例2 [母题教材P137随堂练习T1] 如图 6-1-4,在 ABCD 中, AB=5 cm, BC=4 cm,则▱ ABCD 的周长为__1_8___cm.
《认识平行四边形》PPT-完美版
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语:
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
•
文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
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典题精讲
照下面的样子做一做。
课件PPT
你发现了什么?
《认识平行四边形》PPT-完美版
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典题精讲
形状改变了, 边的长短没变
长方形的对边相 等,平行四边形
的对边也相等
《认识平行四边形》PPT-完美版
课件PPT
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第五单元 四边形的认识
第 3 课时 认识平行四边形
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学习目标
课件PPT
1、认识四边形,能辨认平行四边形。
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情景导入
课件PPT
《认识平行四边形》PPT-完美版
《认识平行四边形》PPT-完美版
《认识平行四边形》PPT-完美版
•
1、谈谈心目中的பைடு நூலகம்迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
平行四边形的判定ppt课件
∴△ABE≌△FCE(AAS).
∴AE=EF.
又∵BE=CE,
∴四边形ABFC是平行四边形.
4.如图所示,四边形ABCD是平行四边形,延长AD至点E,使DE=AD,连接BD.
(1)求证:四边形BCED是平行四边形;
(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD∥BC.
∵DE=AD,
∴DE=BC,DE∥BC.
∴AD=BC,AE=CF.
∵E,F分别为边AB,CD的中点,
∴AB=2AE,CD=2CF.
∴AB=CD.
∴四边形ABCD是平行四边形.
新知应用
如 图 所 示 , 已 知 E,F,G,H 分 别 是 ▱ ABCD 的 边 AB,BC,CD,DA 上 的 点 , 且
AE=CG,BF=DH.求证:四边形EFGH是平行四边形.
别在直线AD,BC上,EH平分∠FEG,线段EH的长是否是两条平行线AD,BC之
间的距离?为什么?
解:是.理由如下:
∵AB∥EF,CD∥EG,
∴∠AEF+∠A=180°,∠DEG+∠D=180°.
∵∠A=∠D,∴∠AEF=∠DEG.
∵EH 平分∠FEG,∴∠FEH=∠GEH.
∴∠AEF+∠FEH= ×180°=90°,即∠AEH=90°.∴EH⊥AD.
O,BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且AF=CE,∠BAC=∠DCA.求证:四边形
ABCD是平行四边形.
证明:∵AF=CE,∴AF-EF=CE-EF.∴AE=CF.
∵BE⊥AC,DF⊥AC,∴∠AEB=∠CFD=90°.
∵∠BAC=∠DCA,∴AB∥CD.∴∠BAE=∠DCF.
∠ = ∠,
∴AE=EF.
又∵BE=CE,
∴四边形ABFC是平行四边形.
4.如图所示,四边形ABCD是平行四边形,延长AD至点E,使DE=AD,连接BD.
(1)求证:四边形BCED是平行四边形;
(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD∥BC.
∵DE=AD,
∴DE=BC,DE∥BC.
∴AD=BC,AE=CF.
∵E,F分别为边AB,CD的中点,
∴AB=2AE,CD=2CF.
∴AB=CD.
∴四边形ABCD是平行四边形.
新知应用
如 图 所 示 , 已 知 E,F,G,H 分 别 是 ▱ ABCD 的 边 AB,BC,CD,DA 上 的 点 , 且
AE=CG,BF=DH.求证:四边形EFGH是平行四边形.
别在直线AD,BC上,EH平分∠FEG,线段EH的长是否是两条平行线AD,BC之
间的距离?为什么?
解:是.理由如下:
∵AB∥EF,CD∥EG,
∴∠AEF+∠A=180°,∠DEG+∠D=180°.
∵∠A=∠D,∴∠AEF=∠DEG.
∵EH 平分∠FEG,∴∠FEH=∠GEH.
∴∠AEF+∠FEH= ×180°=90°,即∠AEH=90°.∴EH⊥AD.
O,BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且AF=CE,∠BAC=∠DCA.求证:四边形
ABCD是平行四边形.
证明:∵AF=CE,∴AF-EF=CE-EF.∴AE=CF.
∵BE⊥AC,DF⊥AC,∴∠AEB=∠CFD=90°.
∵∠BAC=∠DCA,∴AB∥CD.∴∠BAE=∠DCF.
∠ = ∠,
人教版八年级数学下册《平行四边形的判定》平行四边形PPT精品课件
新知探究
于是我们又得到平行四边形的一个判断定理: 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
数学表达式:如图,∵AB =∥ CD, ∴四边形ABCD是平行四边形.
例题精析
例1 如图,在▱ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点.
求证:四边形EBFD是平行四边形.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
人教版八年级数学下册
第十八章 平行四边形
平行四边形的判定
第1课时
新课导入
前面我们学习了平行四边形的定义和性质,它们的内容是什么? 平行四边形的定义:
两组对边分别平行的四边形叫平行四边形; 平行四边形的性质:
对边相等,对角相等,对角线互相平分.
新课导入 一、复习反思,引出课题
学习完定义和性质后,由以前经验接下来我们应该研究什么?
定义
性质
判?定
平行四边形的判定
新课探究
根据以往学习一些图形判定定理的经验,如何寻找平行四边形 的判定方法?
性质定理 两直线平行,同位角相等
角平分线上的点到角两边的距离相等
线段垂直平分线上的点到线段两端点的距 离相等
全等三角形的对应边相等 ……
判定定理 同位角相等,两直线平行
角的内部,到角两边距离相等的 点在这个角的角平分线上
∴ △AOD≌△COB.
∴ ∠OAD=∠OCB.
∴ AD∥BC. 同理 AB∥DC.
判定3: 对角线互相平分的四边形是平行四边形.
∴ 四边形ABCD是平行四边形.
新课探究
两组对边分别平行 两组对边分别相等 两组对角分别相等 对角线互相平分
的四边形是平行四边形
例题精析
例1 如图,AB=DC=EF,AD=BC,DE=CF.求证:AB∥EF.
《 平行四边形的判定》课件(共48张PPT)
【 ∵四边形 是平行四边形,∴OD=OB, 证明】 ABCD 已知:如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,并且 AO=CO,BO=DO。
将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边.
OA=OC,AB∥CD (2010·怀化中考)如图,平行四边形ABCD的对角线
E,F. 于点 ∴AB=B′C, AB=A′C(平行四边形的对边相等). AECF . 上两的组两 对点角,分求并别且相证等A:E的=四C四F边。形边是平形行四边形。是平行四边形
从实验结果得出什么结论? ∵ AO=OC,BO=OD 判定一个四边形是平行四边形应具备几个条件? 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 你认为下面四个条件中可选择的是( ) 证明:连结BD,交AC于点O ∵AB CD, ∴四边形ABCD是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 求证:四边形BFDE是平行四边形 ∴四边形ABCD是平行四边形
A B
证明:∵四边形ABCD是
E
D
平行四边形
∴AD∥BC AD=BC
∵ DE=1/2AD
BF=1/2BC
∴DE∥BF DE=BF
F
C
∴四边形EBFD是平
行四边形
∴EB=DF
如图,在 ABCD中,已知AE、CF分别是
∠DAB、∠BCD的角平分线,
求证:四边形AECF是平行四边形。
A
F
D
256
1
34
8 7
∵AB ﹦∥CD, ∴四边形ABCD是平行四边形
A
通过了本节课学习,
你有哪些收获?
B
D
O
C
1、两组对边分别平行的 ∵AB∥CD,AD∥BC
将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边.
OA=OC,AB∥CD (2010·怀化中考)如图,平行四边形ABCD的对角线
E,F. 于点 ∴AB=B′C, AB=A′C(平行四边形的对边相等). AECF . 上两的组两 对点角,分求并别且相证等A:E的=四C四F边。形边是平形行四边形。是平行四边形
从实验结果得出什么结论? ∵ AO=OC,BO=OD 判定一个四边形是平行四边形应具备几个条件? 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 你认为下面四个条件中可选择的是( ) 证明:连结BD,交AC于点O ∵AB CD, ∴四边形ABCD是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 求证:四边形BFDE是平行四边形 ∴四边形ABCD是平行四边形
A B
证明:∵四边形ABCD是
E
D
平行四边形
∴AD∥BC AD=BC
∵ DE=1/2AD
BF=1/2BC
∴DE∥BF DE=BF
F
C
∴四边形EBFD是平
行四边形
∴EB=DF
如图,在 ABCD中,已知AE、CF分别是
∠DAB、∠BCD的角平分线,
求证:四边形AECF是平行四边形。
A
F
D
256
1
34
8 7
∵AB ﹦∥CD, ∴四边形ABCD是平行四边形
A
通过了本节课学习,
你有哪些收获?
B
D
O
C
1、两组对边分别平行的 ∵AB∥CD,AD∥BC
人教版数学八年级下册《 平行四边形的判定一》ppt课件
证明:在平行四边形ABCD中,∠A=∠C,AD=BC, 又∵BF=DH,∴AH=CF. 又∵AE=CG, ∴△AEH≌△CGF(SAS). ∴EH=GF.同理得△BEF≌△DGH(SAS). ∴GH=EF. ∴四边形EFGH是平行四边形.
课堂检测
能力提升题
如图,五边形ABCDE是正五边形,连接BD , CE,交于点P.
D
110°
70° B
110°C
A
是
B 120°
C 60°
D
不是
能判定四边形ABCD是平行四边形的条件: ∠A:∠B:∠C:∠D的值为 ( )D
A. 1:2:3:4
B. 1:4:2:3
C. 1:2:2:1
D. 3:2:3:2
探究新知
知识点 3 平行四边形的判定定理3
如图,将两根木条AC,BD的中点重叠,用小钉绞合在一
人教版 数学 八年级 下册
18.1 平行四边形 18.1.2 平行四边形的判定
(第1课时)
导入新知
一天,八年级的李明同学在生物实验室做实验时,不小心碰碎 了实验室的一块平行四边形的实验用的玻璃片,只剩下如图所示 部分,他想去割一块赔给学校,带上玻璃剩下部分去玻璃店不安 全,于是他想把原来的平行四边形重新在纸上画出来,然后带 上图纸去就行了,可原来的平行四边形怎么画出来呢?
E
OF
B
C
∴ A∵BO=DO,
∴四边形BFDE是平行四边形.
巩固练习
根据下列条件,不能判定四边形为平行四边形的是( C )
A.两组对边分别相等 B.两条对角线互相平分
C.两条对角线相等
D.两组对边分别平行
如图,在四边形ABCD中,AC与BD交于点O.
课堂检测
能力提升题
如图,五边形ABCDE是正五边形,连接BD , CE,交于点P.
D
110°
70° B
110°C
A
是
B 120°
C 60°
D
不是
能判定四边形ABCD是平行四边形的条件: ∠A:∠B:∠C:∠D的值为 ( )D
A. 1:2:3:4
B. 1:4:2:3
C. 1:2:2:1
D. 3:2:3:2
探究新知
知识点 3 平行四边形的判定定理3
如图,将两根木条AC,BD的中点重叠,用小钉绞合在一
人教版 数学 八年级 下册
18.1 平行四边形 18.1.2 平行四边形的判定
(第1课时)
导入新知
一天,八年级的李明同学在生物实验室做实验时,不小心碰碎 了实验室的一块平行四边形的实验用的玻璃片,只剩下如图所示 部分,他想去割一块赔给学校,带上玻璃剩下部分去玻璃店不安 全,于是他想把原来的平行四边形重新在纸上画出来,然后带 上图纸去就行了,可原来的平行四边形怎么画出来呢?
E
OF
B
C
∴ A∵BO=DO,
∴四边形BFDE是平行四边形.
巩固练习
根据下列条件,不能判定四边形为平行四边形的是( C )
A.两组对边分别相等 B.两条对角线互相平分
C.两条对角线相等
D.两组对边分别平行
如图,在四边形ABCD中,AC与BD交于点O.
平行四边形的认识PPT课件
总结词
在机械设计中应用平行四边形。
03
总结词
在艺术设计中应用平行四边形。
05
04
详细描述
在机械设计中,平行四边形可以用来 设计各种机构和零件,如连杆机构、 齿轮等,以提高机械的稳定性和效率。
06
详细描述
在艺术设计中,平行四边形可以用来设计图案、 装饰等元素,以增加艺术作品的视觉效果和美 感。
THANKS FOR WATCHING
总结词
通过给定的三个点,使用直尺和圆规作一个平行四边形。
详细描述
首先,使用直尺和圆规连接给定的三个点,然后,使用同 样的方法连接另外两个点,最后得到的四边形即为平行四 边形。
在实际问题中应用平行四边形
总结词
在建筑设计中应用平行四边形。
01
02
详细描述
在建筑设计时,常常需要使用平行四边形来 设计窗户、门等部件,以满足建筑的美观和 功能性需求。
平行四边形的定义是 “两组相对边平行”, 这是平行四边形的基 本性质。
平行四边形的特点
01
02
03
对边相等
平行四边形的对边相等, 这是平行四边形的一个重 要性质。
对角相等
平行四边形的对角相等, 这也是平行四边形的一个 重要性质。
对角线互相平分
平行四边形的对角线互相 平分,这也是平行四边形 的一个重要性质。
平行四边形的分类
矩形
矩形是特殊的平行四边 形,它的四个角都是直
角。
菱形
菱形也是特殊的平行四 边形,它的四条边都相
等。
斜矩形
斜矩形是相对两边平行 的四边形,但不一定是
矩形或菱形。
斜菱形
斜菱形也是相对两边平 行的四边形,但不一定
平行四边形性质及定理PPT课件
的平衡和美感。
图案设计
02
平行四边形在图案设计中也有广泛应用,如纺织品、壁纸、地
毯等的设计。
舞台布景和道具设计
03
在舞台布景和道具设计中,平行四边形也常被用于创造视觉效
果和空间感。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
一组对边平行
总结词
如果一个四边形中有一组对边平 行,则该四边形是平行四边形。
详细描述
这是平行四边形的一个基本判定 定理。如果一个四边形的对边平 行,则这个四边形必然是平行四 边形。
一组对边相等
总结词
如果一个四边形中有一组对边相等, 则该四边形是平行四边形。
详细描述
这也是平行四边形的一个基本判定定 理。如果一个四边形的对边相等,则 这个四边形必然是平行四边形。
窗户和门的形状设计
平行四边形因其独特的对边平行和相 对边相等的特性,常被用于创造空间 感和视觉效果。
窗户和门的形状设计经常采用平行四 边形,以实现采光和通风的最佳效果。
建筑结构的稳定性
平行四边形的对角线互相平分,这使 得它在建筑结构设计中具有稳定性, 如桥梁、房屋的支撑结构等。
机械设计中的应用
机械零件的形状设计
平行四边形性质及定理ppt课件
contents
目录
• 平行四边形的基本性质 • 平行四边形的判定定理 • 特殊平行四边形 • 平行四边形在实际生活中的应用
01 平行四边形的基本性质
对边平行
总结词
平行四边形的对边是平行的。
详细描述
这是平行四边形的基本性质之一,即相对的两条边是平行的,不会相交于一点。
直角三角形斜边中线定 理,矩形的对角线相等
且互相平分。
平行四边形的判定PPT
∴△ADO≌△CBO (SAS)
∴ ∠OAD=∠OCB ∴AD∥ BC
∴同理可证:AB∥ CD
∴四边形ABCD是平行四边形
D O
C
由上述证明可以得到平行四边形的判定定理: 对角线互相平分的四边形是平行四边形。
几何语言描述判定:
A
D
O
B
C
AO=CO BO=DO
ABCD
学以致用 1、在下列条件中,能判定四边形ABCD为平行四 边形的是( C ) A.AB=AD,CB=CD
由上述证明可以得到平行四边形的判定定理: 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
几何语言描述判定:
A
D
B
C
AD BC
ABCD
“ ”读作“平行且相等”.
探究3
A
已知:四边形ABCD中,OA=OC,OD=OB,
试问:四边 形ABCD是平行四边形吗?请说
明理由。
B
解:是平行四边形。理由如下:
在△ADO和△CBO中, AO=CO(已知) ∠AOD=∠COB (对顶角相等) DO=BO(已知)
定义:
有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
性质:
对边平行 边
对边相等 对角相等 角 邻角互补
对角线: 对角线互相平分
创设情境,引入新课
通过前面的学习,我们知道,平行 四边形对边相等、对角相等、对角线互相 平分。那么反过来,对边相等或对角相等 或对角线互相平分的四边形是不是平行四 边形呢?
探究1:
那么四边形ABCD是平行四边形。
点评:两组对边相等的四边形是平行四边形
② 若 ∠ A=1200, 则 ∠ B=__6_0_0,∠C=_1_2_0_0 , ∠ D=__6_0_0 时 , 四 边 形ABCD是平行四边形。
∴ ∠OAD=∠OCB ∴AD∥ BC
∴同理可证:AB∥ CD
∴四边形ABCD是平行四边形
D O
C
由上述证明可以得到平行四边形的判定定理: 对角线互相平分的四边形是平行四边形。
几何语言描述判定:
A
D
O
B
C
AO=CO BO=DO
ABCD
学以致用 1、在下列条件中,能判定四边形ABCD为平行四 边形的是( C ) A.AB=AD,CB=CD
由上述证明可以得到平行四边形的判定定理: 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
几何语言描述判定:
A
D
B
C
AD BC
ABCD
“ ”读作“平行且相等”.
探究3
A
已知:四边形ABCD中,OA=OC,OD=OB,
试问:四边 形ABCD是平行四边形吗?请说
明理由。
B
解:是平行四边形。理由如下:
在△ADO和△CBO中, AO=CO(已知) ∠AOD=∠COB (对顶角相等) DO=BO(已知)
定义:
有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
性质:
对边平行 边
对边相等 对角相等 角 邻角互补
对角线: 对角线互相平分
创设情境,引入新课
通过前面的学习,我们知道,平行 四边形对边相等、对角相等、对角线互相 平分。那么反过来,对边相等或对角相等 或对角线互相平分的四边形是不是平行四 边形呢?
探究1:
那么四边形ABCD是平行四边形。
点评:两组对边相等的四边形是平行四边形
② 若 ∠ A=1200, 则 ∠ B=__6_0_0,∠C=_1_2_0_0 , ∠ D=__6_0_0 时 , 四 边 形ABCD是平行四边形。
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∵四边形ABCD是平行边形 ∴OA=OC,OB=OD
一、想一想 做一做 猜一猜 生活实际数学化 1、 实际问题:数学老师为了讲解平行四 边形的相关内容,自制了一个平行四边形做教 具,不幸的是有位同学不小心撕烂了,只剩下 如图所示部分。你能帮老师把原图画出来吗? (即以A,B,C为三个顶点,∠B为一内角,找出第 四个顶点D)
5.已知:如图,E,F分别是 的边AD,BC的中点。 求证:BE=DF.
证明:
∵四边形ABCD是平行四边形, B
ABCD
A E
D
∴AD∥CB (平行四边形的定义) AD=BC(平行四边形的对边分别相等), ∵E,F分别是AD,BC的中点, ∥ ∴ED=BF,即ED ﹦ BF. ∴四边形EBFD是平行四边形(一组对边 平行并且相等的四边形是平行四边形)。 ∴BE=DF(平行四边形的对边分别相等)。
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
方法2 已知:四边形ABCD, AB=CD,AD=BC 求证:四边形ABCD是平行四边形
证明: 连结AC D A 在△ABC和△CDA中 4 1 AB=CD(已知) AD=CB (已知) 3 2 AC=CA (公共边) B C ∴△ABC≌△CDA(SSS) ∴∠1=∠2,∠3=∠4(全等三角形的对应角相等) ∴ AB∥CD,AD∥BC (内错角相等,两直线平行) ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的 四边形是平行四边形)
A D
C
∴ 四边形ABCD是平行四边形
6.已知:如图,AD⊥AC,BC⊥AC,且AD=CB.
求证:AB∥CD. 证明: ∵AD⊥AC, BC⊥AC,
B C A D
∴AD∥BC, ∠BCA=∠DAC=90O, 又∵AB=CD, AC=CA,
∴Rt⊿ACB≌Rt⊿CAD.
∴四边形ABCD是平行四边形(一组对边平 行且相等的四边形是平行四边形)。 ∴AB∥CD(平行四边形的定义)。
(两组对边分别相等)
(一组对边平行且相等) D C B
B
C
(C)AB∥CD,AB=CD
(D) AB∥CD,AD=BC
A
五、议一议
画一画
思维更灵活
3、如图,在 ▱ABCD中,已知两条对角线相交于 点O,E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点, 以图中的点为顶点,尽可能多地画出平行四边形。
A E F O G H D
A
D
E
B
C
方法:过点A作BC的平行线AE,在AE上截取AD=BC, 连接CD,则点D即为所求. 猜想:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 数学语言描述:在四边形ABCD中, ∵AD∥BC,AD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
方法3: 已知:在四边形ABCD中,AD ∥BC,AD=CB。 求证:四边形ABCD是平行四边形。 证明:连接AC B ∵ AD∥BC (已知) ∴ ∠DAC=∠ACB (两直线平行,内错角相等 在△ABC和△CDA中 AD=CB(已知) ∠DAC=∠ACB(已证) AC=CA (公共边) ∴ △ABC≌△CDA(SAS) ∴ ∠BAC=∠ACD(全等三角形的对应角相等) ∴ AB∥CD (内错角相等,两直线平行)
F
C
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
已知:四边形ABCD, ∠A=∠C,∠B=∠D 求证:四边形ABCD是平行四边形 证明: ∵∠A=∠C,∠B=∠D(已知) A
又∵∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D =360 ° ∴ 2∠A+ 2∠B=360 ° B 即∠A+ ∠B=180 ° ∴ AD∥BC (同旁内角互补,两直线平行)
三、理一理
平 行 四 边 形 的 判 定 方 法
思路更清晰
1、两组对边分别平行的四 边 形是平行四边形(定义)
从边来判定
2、两组对边分别相等 的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的 四边形是平行四边形
4、两条对角线互相平分 的四边形是平行四边形
从对角线来判定
四、试一试 练一练 掌握更牢固 1、请你识别下列四边形哪些是平行四边形?为什么?
(1)解决一个数学问题经常要通过:动手实践--猜
想---验证猜想(证明)--得出结论的方法来解决。
(2)碰到平行四边形的问题常转化为三角形来解决.
思考:两组对角分别相等的四边形是 平行四边形吗?若是如何证明? 邻角相等的四边形呢?
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
已知:四边形ABCD, ∠A=∠C,∠B=∠D 求证:四边形ABCD是平行四边形 证明: ∵∠A=∠C,∠B=∠D(已知) A
边
平行四边形的对边平行且相等
∥ ∥ BC ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB﹦ CD,AD ﹦
平行四边形的性质:
角
平行四边形的对角相等,邻角互补
∵四边形ABCD是平行边形
A
O
∴ ∠ A=∠ C, ∠ D=∠ B
D
0 0 180 180 ∠ A+∠ B= , ∠ A+∠ D= …
B
C
对角线 平行四边形的对角线互相平分
C
D
同理可证AB∥CD ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的 四边形是平行四边形)
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范:
方法4:已知:四边形ABCD, 对角线AC、BD相交于点O, 且OA=OC,OB=OD 求证:四边形ABCD是平行四边形
D
证明: 在△AOD和△BOC中
A
OA=OC(已知) ∠AOD=∠COB (对顶角相等) OB=OD (已知) B ∴△BOC≌△AOD(SAS)
大 显 身 手
B
4、已知:E、F是平行四边形ABCD对角线AC 上的两点,并且AE=CF。 求证:四边形BFDE是平行四边形 证明:
A
E F
C
四边形ABCD是平行四边形 AD ∥ BC且AD =BC EAD=FCB D 在AED和CFB中 AE=CF EAD= FCB AD=BC AED ≌ CFB(SAS) DE=BF 同理可证:BE=DF 四边形BFDE是平行四边形
又∵∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D =360 ° ∴ 2∠A+ 2∠B=360 ° B 即∠A+ ∠B=180 ° ∴ AD∥BC (同旁内角互补,两直线平行)
C
D
同理可证AB∥CD ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的 四边形是平行四边形)
作业布置: A 课本P91
B 启东作业29
4、5、7、10
大 显 身 手
B
4、已知:E、F是平行四边形ABCD对角 线AC上的两点,并且AE=CF。
求证:四边形BFDE是平行四边形
证明:作对角线BD,交AC于点O。 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AO=CO,BO=DO ∵AE=CF
A
E O F
D
C
∴AO-AE=CO-CF
∴EO=FO
又 BO=DO ∴ 四边形BFDE是平行四边形
A
O B
A
110° 110°
D
5㎝
B
120° 60° 5㎝
C
C
⑴
A
⑵
D D
4.8㎝
D
A4.8㎝7.6㎝70°B⑶
C
B
⑷ 7.6㎝
C
五、试一试 练一练 掌握更牢固 2、在下列条件中,不能判定四边形是平行四 A D 边形的是( D )
(A)AB∥CD,AD∥BC (两组对边分别平行)
(B) AB=CD,AD=BC
7、已知:如图,CD是线段AB经平移所得的 像,连结AD,BC. D
C
求证:四边形ABCD是平行四边形。 证明: ∵CD是AB经平移所得的像, ∥ A ∴CD ﹦ AB,
∴四边形ABCD是平行四边形 (一组对边平行并且相等的四 边形是平行四边形)。
B
1
4
O
3 2
C
∴∠3=∠4(全等三角形的对应角相等) ∴ AD∥BC (内错角相等,两直线平行) 同理可证:∠1=∠2, AB∥CD, ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别 平行的四边形是平行四边形)
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
方法3: 已知:在四边形ABCD中,AD ∥BC,AD=CB。 求证:四边形ABCD是平行四边形。 证明:连接AC B ∵ AD∥BC (已知) ∴ ∠DAC=∠ACB (两直线平行,内错角相等 在△ABC和△CDA中 AD=CB(已知) ∠DAC=∠ACB(已证) AC=CA (公共边) ∴ △ABC≌△CDA(SAS) ∴ ∠BAC=∠ACD(全等三角形的对应角相等) ∴ AB∥CD (内错角相等,两直线平行)
方法4:已知:四边形ABCD, 对角线AC、BD相交于点O, 且OA=OC,OB=OD 求证:四边形ABCD是平行四边形
D
证明: 在△AOD和△BOC中
A
OA=OC(已知) ∠AOD=∠COB (对顶角相等) OB=OD (已知) B ∴△BOC≌△AOD(SAS)
1
4
O
3 2
C
∴∠3=∠4(全等三角形的对应角相等) ∴ AD∥BC (内错角相等,两直线平行) 同理可证:∠1=∠2, AB∥CD, ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别 平行的四边形是平行四边形)
A D
C
∴ 四边形ABCD是平行四边形
A
D
O
B
C
方法:连接AC取AC的中点O,连接BO延长到D使 BO=OD,连接AD、CD,则点D即为所求 猜想:对角线互相平分的四边形是平行四边形 数学语言描述:在四边形ABCD中, ∵OA=OC,OB=OD ∴四边形ABCD是平行四边形
一、想一想 做一做 猜一猜 生活实际数学化 1、 实际问题:数学老师为了讲解平行四 边形的相关内容,自制了一个平行四边形做教 具,不幸的是有位同学不小心撕烂了,只剩下 如图所示部分。你能帮老师把原图画出来吗? (即以A,B,C为三个顶点,∠B为一内角,找出第 四个顶点D)
5.已知:如图,E,F分别是 的边AD,BC的中点。 求证:BE=DF.
证明:
∵四边形ABCD是平行四边形, B
ABCD
A E
D
∴AD∥CB (平行四边形的定义) AD=BC(平行四边形的对边分别相等), ∵E,F分别是AD,BC的中点, ∥ ∴ED=BF,即ED ﹦ BF. ∴四边形EBFD是平行四边形(一组对边 平行并且相等的四边形是平行四边形)。 ∴BE=DF(平行四边形的对边分别相等)。
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
方法2 已知:四边形ABCD, AB=CD,AD=BC 求证:四边形ABCD是平行四边形
证明: 连结AC D A 在△ABC和△CDA中 4 1 AB=CD(已知) AD=CB (已知) 3 2 AC=CA (公共边) B C ∴△ABC≌△CDA(SSS) ∴∠1=∠2,∠3=∠4(全等三角形的对应角相等) ∴ AB∥CD,AD∥BC (内错角相等,两直线平行) ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的 四边形是平行四边形)
A D
C
∴ 四边形ABCD是平行四边形
6.已知:如图,AD⊥AC,BC⊥AC,且AD=CB.
求证:AB∥CD. 证明: ∵AD⊥AC, BC⊥AC,
B C A D
∴AD∥BC, ∠BCA=∠DAC=90O, 又∵AB=CD, AC=CA,
∴Rt⊿ACB≌Rt⊿CAD.
∴四边形ABCD是平行四边形(一组对边平 行且相等的四边形是平行四边形)。 ∴AB∥CD(平行四边形的定义)。
(两组对边分别相等)
(一组对边平行且相等) D C B
B
C
(C)AB∥CD,AB=CD
(D) AB∥CD,AD=BC
A
五、议一议
画一画
思维更灵活
3、如图,在 ▱ABCD中,已知两条对角线相交于 点O,E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点, 以图中的点为顶点,尽可能多地画出平行四边形。
A E F O G H D
A
D
E
B
C
方法:过点A作BC的平行线AE,在AE上截取AD=BC, 连接CD,则点D即为所求. 猜想:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 数学语言描述:在四边形ABCD中, ∵AD∥BC,AD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
方法3: 已知:在四边形ABCD中,AD ∥BC,AD=CB。 求证:四边形ABCD是平行四边形。 证明:连接AC B ∵ AD∥BC (已知) ∴ ∠DAC=∠ACB (两直线平行,内错角相等 在△ABC和△CDA中 AD=CB(已知) ∠DAC=∠ACB(已证) AC=CA (公共边) ∴ △ABC≌△CDA(SAS) ∴ ∠BAC=∠ACD(全等三角形的对应角相等) ∴ AB∥CD (内错角相等,两直线平行)
F
C
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
已知:四边形ABCD, ∠A=∠C,∠B=∠D 求证:四边形ABCD是平行四边形 证明: ∵∠A=∠C,∠B=∠D(已知) A
又∵∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D =360 ° ∴ 2∠A+ 2∠B=360 ° B 即∠A+ ∠B=180 ° ∴ AD∥BC (同旁内角互补,两直线平行)
三、理一理
平 行 四 边 形 的 判 定 方 法
思路更清晰
1、两组对边分别平行的四 边 形是平行四边形(定义)
从边来判定
2、两组对边分别相等 的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的 四边形是平行四边形
4、两条对角线互相平分 的四边形是平行四边形
从对角线来判定
四、试一试 练一练 掌握更牢固 1、请你识别下列四边形哪些是平行四边形?为什么?
(1)解决一个数学问题经常要通过:动手实践--猜
想---验证猜想(证明)--得出结论的方法来解决。
(2)碰到平行四边形的问题常转化为三角形来解决.
思考:两组对角分别相等的四边形是 平行四边形吗?若是如何证明? 邻角相等的四边形呢?
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
已知:四边形ABCD, ∠A=∠C,∠B=∠D 求证:四边形ABCD是平行四边形 证明: ∵∠A=∠C,∠B=∠D(已知) A
边
平行四边形的对边平行且相等
∥ ∥ BC ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB﹦ CD,AD ﹦
平行四边形的性质:
角
平行四边形的对角相等,邻角互补
∵四边形ABCD是平行边形
A
O
∴ ∠ A=∠ C, ∠ D=∠ B
D
0 0 180 180 ∠ A+∠ B= , ∠ A+∠ D= …
B
C
对角线 平行四边形的对角线互相平分
C
D
同理可证AB∥CD ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的 四边形是平行四边形)
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范:
方法4:已知:四边形ABCD, 对角线AC、BD相交于点O, 且OA=OC,OB=OD 求证:四边形ABCD是平行四边形
D
证明: 在△AOD和△BOC中
A
OA=OC(已知) ∠AOD=∠COB (对顶角相等) OB=OD (已知) B ∴△BOC≌△AOD(SAS)
大 显 身 手
B
4、已知:E、F是平行四边形ABCD对角线AC 上的两点,并且AE=CF。 求证:四边形BFDE是平行四边形 证明:
A
E F
C
四边形ABCD是平行四边形 AD ∥ BC且AD =BC EAD=FCB D 在AED和CFB中 AE=CF EAD= FCB AD=BC AED ≌ CFB(SAS) DE=BF 同理可证:BE=DF 四边形BFDE是平行四边形
又∵∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D =360 ° ∴ 2∠A+ 2∠B=360 ° B 即∠A+ ∠B=180 ° ∴ AD∥BC (同旁内角互补,两直线平行)
C
D
同理可证AB∥CD ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的 四边形是平行四边形)
作业布置: A 课本P91
B 启东作业29
4、5、7、10
大 显 身 手
B
4、已知:E、F是平行四边形ABCD对角 线AC上的两点,并且AE=CF。
求证:四边形BFDE是平行四边形
证明:作对角线BD,交AC于点O。 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AO=CO,BO=DO ∵AE=CF
A
E O F
D
C
∴AO-AE=CO-CF
∴EO=FO
又 BO=DO ∴ 四边形BFDE是平行四边形
A
O B
A
110° 110°
D
5㎝
B
120° 60° 5㎝
C
C
⑴
A
⑵
D D
4.8㎝
D
A4.8㎝7.6㎝70°B⑶
C
B
⑷ 7.6㎝
C
五、试一试 练一练 掌握更牢固 2、在下列条件中,不能判定四边形是平行四 A D 边形的是( D )
(A)AB∥CD,AD∥BC (两组对边分别平行)
(B) AB=CD,AD=BC
7、已知:如图,CD是线段AB经平移所得的 像,连结AD,BC. D
C
求证:四边形ABCD是平行四边形。 证明: ∵CD是AB经平移所得的像, ∥ A ∴CD ﹦ AB,
∴四边形ABCD是平行四边形 (一组对边平行并且相等的四 边形是平行四边形)。
B
1
4
O
3 2
C
∴∠3=∠4(全等三角形的对应角相等) ∴ AD∥BC (内错角相等,两直线平行) 同理可证:∠1=∠2, AB∥CD, ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别 平行的四边形是平行四边形)
二、证一证 写一写 理由更充分 板书更规范
方法3: 已知:在四边形ABCD中,AD ∥BC,AD=CB。 求证:四边形ABCD是平行四边形。 证明:连接AC B ∵ AD∥BC (已知) ∴ ∠DAC=∠ACB (两直线平行,内错角相等 在△ABC和△CDA中 AD=CB(已知) ∠DAC=∠ACB(已证) AC=CA (公共边) ∴ △ABC≌△CDA(SAS) ∴ ∠BAC=∠ACD(全等三角形的对应角相等) ∴ AB∥CD (内错角相等,两直线平行)
方法4:已知:四边形ABCD, 对角线AC、BD相交于点O, 且OA=OC,OB=OD 求证:四边形ABCD是平行四边形
D
证明: 在△AOD和△BOC中
A
OA=OC(已知) ∠AOD=∠COB (对顶角相等) OB=OD (已知) B ∴△BOC≌△AOD(SAS)
1
4
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C
∴∠3=∠4(全等三角形的对应角相等) ∴ AD∥BC (内错角相等,两直线平行) 同理可证:∠1=∠2, AB∥CD, ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别 平行的四边形是平行四边形)
A D
C
∴ 四边形ABCD是平行四边形
A
D
O
B
C
方法:连接AC取AC的中点O,连接BO延长到D使 BO=OD,连接AD、CD,则点D即为所求 猜想:对角线互相平分的四边形是平行四边形 数学语言描述:在四边形ABCD中, ∵OA=OC,OB=OD ∴四边形ABCD是平行四边形