度新人教版必修三4.10.1 加强思想道德建设 学案
人教版必修3《加强思想道德建设》word学案

第十课第一框加强思想道德建设编者:于立山【学习目标】一.知识目标1.识记社会主义思想道德建设的主要内容、核心、原则。
2.理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性、建立社会主义思想道德体系的要求。
3.结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性;结合先进文化建设,说明思想道德建设的重要性;从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想道德体系的重要性。
二.能力目标通过对先进人物的事例分析,提高理论联系实际的能力;通过依法治国和以德治国关系的分析,提高用辩证的观点分析问题的能力。
三.情感、态度与价值观目标通过对典型事例的分析,增强对社会主义思想道德建设必要性的认识,通过对社会主义思想道德体现建设的必要性和重要性的认识,自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。
【重点难点】思想道德建设与树立社会主义荣辱观【预习案】(20分钟)一、教材助读(在预习导学案的引导下阅读教材p104—p107,勾划并标注好课本重点问题)我心目中的道德典范1、道德建设的宝贵资源是什么?2、道德随时代发展而赋予的新内涵:紧紧抓住中心环节1、思想道德建设的地位及其重要性如何?2、社会主义思想道德建设的主要内容有哪些?3、怎样加强思想道德建设?树立社会主义荣辱观1、社会主义荣辱观的重要性体现在哪儿?地位重要性2、社会主义荣辱观的主要内容3、目前公民的基本道德规范是什么?二、回归课本自己动手列出本课知识框架【课堂探究案】(30分钟)一、合作探究、讨论质疑(在充分预习自学记忆的基础上,回顾预习收获,先独立思考作答,切忌照搬课本,以提高课堂合作探究的效益)【情景探究一】2011年9月20日是全国第九个“公民道德宣传日”,为进一步宣传公民基本道德规范,广泛动员社会各界积极关心、支持、参与公民道德建设,培育文明向上的道德风尚,太原市于9月14举办了首届“公民道德知识竞赛”。
围绕“践行公民道德,从身边事做起”这一主题要求市民对新形势下公民道德建设发表自己的看法和建议。
人教版高中政治必修三《文化生活》学案:10.1加强思想道德建设

第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设【学习目标】1.识记社会主义思想道德建设的地位,理解道德具有时代性。
2.理解社会主义核心价值体系的重要性、基本内容和必要性。
3.全面提高公民道德素质,倡导社会主义荣辱观,自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。
【重点·难点】1.社会主义思想道德建设的地位。
(重点)2. 理解社会主义核心价值体系的重要性、基本内容和必要性。
(重点·难点)3. 全面提高公民道德素质。
(重点)【自学过程】1.中国特色社会主义文化建设的中心环节是()A.培养“四有”公民B.思想道德建设C.社会主义精神文明D.三个面向2.近年来,在全国范围内组织开展道德模范评选活动,充分体现了我国对大力弘扬公民爱国主义精神、陶冶公民道德情操、振奋民族精神的高度重视。
道德模范评选活动的开展有利于()①发挥英雄模范在社会主义精神文明建设中的示范引领作用②在全社会营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚③激发广大人民群众自觉参与和谐社会建设的积极性④促进社会主义核心价值体系建设A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.李克强总理在2014年政府工作报告中强调,要培育和践行社会主义核心价值观,加强公民道德和精神文明建设。
发展中国特色社会主义文化,必须加强思想道德建设工作,这是因为()①思想道德建设是文化建设的中心环节②思想道德是文化的基础,对文化起决定作用③社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向④社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民道德素质A.①②B.①③C.②③D.②④4.中央电视台举行“寻找最美乡村医生”颁奖晚会,这些在基层农村的乡村医生们,用执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操,谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命之歌。
每位最美乡村医生身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。
开展这一活动的意义在于()①更新文化的传播方式和途径,催生思想变革②奏响主旋律,倡导人们践行社会主义荣辱观③巩固先进文化在现代化建设中的基础性地位④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用A.①②B.①③C.②④D.③④5.全国道德模范颁奖晚会总以“道德的力量”命名。
2019-2020年高中政治4.10.1加强思想道德建设教案新人教版必修3

一、教学目标:1、加强思想道德建设的重要性2、社会主义道德建设的核心、原则、基本要求3、《公民道德建设实施纲要》提出的基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
二、教学重点和难点:1、思想道德建设的核心地位。
2、社会主义道德建设的主要内容。
三、教学课型:新课四、教学方法例举法、讲授法、讨论式五、教学过程:(一)导入:以江泽民为核心的第三代领导集体提出的具有创造性的治国方略?(学生)依法治国和以德治国相结合的治国方略。
(二)讲授:二、加强思想道德建设1、加强思想道德建设的重要性。
讨论:法律和道德的各自作用?(要求学生要以运用以前学过的知识或是生活中的感受。
)结论:法律一一以其权威性规范人们的行为道德一一以其感召力和劝导力提高人们的思想认识。
引导学生得出结论:加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
先进文化——先进的思想道德——核心内容先进的科学文化思想道德建设的重要性——先进文化的核心内容,决定社会主义精神文明的性质和发展方向。
讨论:在现实生活中存在哪些不道德的行为?(学生举例,如:不讲信用、以权谋私、损公肥私等)要求学生联系自己看到、听到的分析可能会产生的后果?2、我国公民道德建设的主要内容。
(这一部分内容由学生自学完成)核心————为人民服务原则————集体主义基本要求——五爱着力点———社会公德、职业道德、家庭美德。
问:为加强公民道德建设,中共中央制定了哪个文件?——《公民道德建设实施纲要》“纲要”提出的基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献。
阅读教材,熟悉社会公德、职业道德、家庭美德的主要内容。
社会公德的内容——文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法职业道德的内容——爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会家庭美德的内容尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结(三)讨论1、中学生应如何做一个文明道德的好公民?2、“廉洁文化进校园”体现了哪方面的道德要求?六、板书设计:二、加强思想道德建设1、加强思想道德建设的重要性2、我国公民道德建设的主要内容(1 )社会主义道德建设的主要内容(2)基本道德规范社会公德、职业道德、家庭美德2019-2020年高中政治4.10.1实现全面建成小康社会的目标课时提升作业新一、选择题(每小题5分,共35分)1. 至20世纪末,我国人民生活水平总体上达到小康水平。
高中政治 10.1加强思想道德建设学案 新人教版必修3

传统美德是传统道德中的精华。今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,充分体现了中华传统美德的精华,是对中华民族传统美德的继承、发展和创新,是人人应该遵循的基本行为准则。
【预习疑问区】----预习过程中大家还有哪些疑问,请记在这里,然后和老师同学交流一下!
C 加强思想道德建设是当前我国的中心工作
D 依德治国是我国的基本国策
3、社会主义道德建设的核心和原则是( )
A 为人民服务 诚实守信
B 集体主义 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
C 为人民服务 集体主义
D 爱国主义 集体主义
4、建立社会主义思想道德体系的具体求包括( )
①就是社会主义精神文明建设②与社会主义法律规范相协调 ③与社会主义和谐社会相一致 ④与中华民族传统美德相承接
A ①②③④ B ①③④ C ①②④ D ②③④
5、社会主义市场经济条件下,加强思想道德建设之所以要以诚实守信为重点( )
①诚信是我国传统文化的精华,是先进文化的重要内容,②加强诚信建设能促进市场经济发展 ③市场经济具有自发性的缺点,会导致信用缺失现象 ④诚信是市场经济的基本特征
A ①③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③
第十课 文化建设的中心环节
第一框 加强思想道德建设
【学习目标】
1、能学会思想道德建设的核心与原则;社会主义思想道德建设的主要内容
2、能学会分析理解思想道德建设的重要性
3、能提高理论联系实际的能力
4、能增强对加强社会主义思想道德建设必要性的认识,自觉树立科学的“三观”。
【教学重点】
怎样加强社会主义思想道德建设
高中政治 10.1加强思想道德建设教案(2) 新人教版必修3

教案加强思想道德建设一、教学目标:加强思想道德建设的重要性,社会主义道德建设的核心、原则、基本要求,我国公民道德建设的主要内容。
二、教材分析:教学重点:加强思想道德建设的重要性三、教学课型与方法:新课、讨论式四、电教手段:投影五、教学过程:(一)、复习:1、建设中国特色社会主义文化的含义是什么?2、建设中国特色社会主义文化的主要内容是什么?3、加强社会主义精神文明建设有什么重要性?4、中国特色社会主义文化的主要特点是什么?(二)、新课学习:1、加强思想道德建设的重要性:(1)、我国是一个历史悠久的文明古国,素称“礼仪之邦”。
(2)、坚持依法治国和以德治国的治国方略。
(3)、提问:加强思想道德建设有什么重要性?理解三个方面:(1)、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
(2)、思想道德建设决定社会主义精神文明的性质和发展方向。
(3)、社会主义思想道德建设是提高全民族素质一项基础性工程。
(4)、先进文化包括先进的思想道德和先进的科学文化两个部分,其中思想道德是先进文化的核心内容。
2、我国公民道德建设的主要内容(1)、社会主义道德建设的主要内容:以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德的建设为着力点。
(2)、基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
3、社会公德的内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法职业道德的内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会家庭美德的内容:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结(三)、讨论:中学生应如何做一个文明道德的好公民?六、板书设计:二、加强思想道德建设1、加强思想道德建设的重要性2、我国公民道德建设的主要内容(1)、社会主义道德建设的主要内容(2)、基本道德规范3、社会公德、职业道德、家庭美德七、作业设计:1、加强思想道德建设有什么重要性?2、社会主义道德建设的主要内容、基本道德是什么?八、教学后记:。
高中政治 4.10.1 加强思想道德建设教案 新人教版必修3

江苏省西亭高级中学高中政治 4.10.1 加强思想道德建设教案新人教版必修3一、教学目标了解社会主义思想道德建设的地位和作用及主要内容理解树立社会主义荣辱观的必要性和重要性二、教学重难点树立社会主义荣辱观三、教学方法教师启发、引导,学生收集、整理有关资料,并组织学生探究、讨论四、教学过程第一目我心目中的首先典范教师提出问题:同学们心目中的道德典范是什么样子的?大家都知道哪些至今具有生命力的中华传统美德格言?学生思考、讨论并回答。
(可让多个学生起来回答,调动学生积极性)在调动学生积极性的基础上,教师提出下一问题:阅读课本P105有关内容,思考中国共产党人的道德典范又是什么?有什么特点?要求学生概括出这几则材料的共同特点。
学生阅读课本,思考并概括。
教师总结:作为中华文化的精华,我们中华民族几千年形成的传统美德,我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
当然,人们心目中的道德典范,总是带着不同的时代的印记。
道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。
第二目紧紧抓住中心环节(1)加强思想道德建设的重要性思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向。
是文化建设的灵魂。
在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(2)社会主义思想道德建设的主要内容核心:原则:重点:基本要求:着力点:第三目社会主义荣辱观1、什么是荣辱观?2、社会主义荣辱观的主要内容3、社会主义荣辱观与社会主义思想道德的关系(1)社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中表现,是社会主义核心价值体系的基础(2)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的要求和特征.①与社会主义市场经济相适应②与社会主义法律规范相协调。
③与中华民族传统美德相承接。
4、社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系:社会主义荣辱观反映(体现)了公民基本道德规范。
2019-2020年高中政治 10.1 加强思想道德建设学案 新人教版必修3

2019-2020年高中政治 10.1 加强思想道德建设学案新人教版必修3一、【学习目标】(一)知识目标:明确社会主义思想道德建设是文化建设的中心环节,以为人民服务为核心,以集体主义为原则;理解社会主义核心价值体系的地位、作用及重要意义;知道社会主义核心价值体系的基本内容和基本要求。
(二)能力目标:能够正确评价中华传统美德。
树立社会主义荣辱观,提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。
(三)情感、态度与价值观:增强对中华传统美德与党的优良传统的认同感,自觉践行中华传统美德;以实际行动践行“八荣八耻”;自觉遵守家庭美德、职业道德和社会公德。
二、【学习重点、难点】重点:思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节难点:社会主义核心价值体系三、【教学过程】【自主阅读,知识问题化】1.社会主义思想道德建设的地位、核心和原则分别是什么?2.如何加强社会主义思想道德建设?3.社会主义核心价值体系的基本内容及相互关系是什么?4. 为什么要加强社会主义核心价值体系建设?5. 如何加强社会主义核心价值体系建设?6. 社会主义道德建设的基本任务是什么?7. 如何加强社会主义道德建设,提高公民道德素质?【自我检测】判断下列说法是否正确:1.人民对思想道德的评判是一致的。
()2.社会主义思想道德建设以集体主义为核心,以为人民服务为原则。
()3.社会主义核心价值体系是发展中国特色社会主义的中心环节。
()4.社会主义意识形态的本质体现就是社会主义思想道德建设。
()5.全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。
()6.社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的基础。
()【构建体系,知识网络化】问题情境2:太原市核心价值观太原市提出以“包容、尚德、崇法、诚信、卓越”为城市核心价值观,其每个方面都包含着对历史传统的提炼,对现实社会的关注,对未来社会的追求,体现了继承与创新、传统与未来、地方与国家的关系。
高中政治人教版必修三 教案 10.1加强思想道德建设教案新人教必修3

10.1加强思想道德建设
【课程标准】:
4.14引述公民基本道德规范,评析文化修养与思想道德修养的关系,说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。
【教学内容】
1、社会主义文化建设的中心环节:思想道德建设
①思想道德建设的地位、作用:它规定着文化建设的和。
是文化建设的。
②社会主义思想道德建设的核心和原则:③社会主义思想道德建设的主要内容(3点)
2、树立社会主义荣辱观
(1)主要内容:“八荣八耻”;(2)意义(作用):是……的集中体现,是……的基础(3)要求:3点(全面表达了……,……提供最基本的价值取向和行为准则;充分反映了……;是……必然要求)
【教学目标】
1、知识与技能:
识记社会主义思想道德建设的内容、核心、原则;理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性。
提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力,培养比较鉴别的能力。
2、过程与方法:
以问题讨论为主线,设计探究式教学;以教材所提供的的相关材料为主要依托;以平等交往为前提,设计互动式教学。
以达到学生对建设社会主义先进文化与思想道德建设关系的认识为知识为基础,深入认识建设社会主义精神文明必须加强思想道德建设,在理性认识的指导下自觉参加精神文明建设的实践。
3、情感态度与价值观:
帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用,坚定爱党、爱国信念,积极参加各种形式的精神文明建设活动。
【教学重点与难点】
怎样建设社会主义精神文明
【教学过程】。
高中政治 10.1加强思想道德建设学案 新人教版必修3

10.1《加强思想道德建设》【学习目标】1.思想道德建设在文化建设中的地位2.建设社会主义核心价值体系3.社会主义道德建设的基本任务4.树立社会主义荣辱观【学程指导】一、加强思想道德建设:1、我心目中的思想道德模范(1)阅读P104第一段,社会主义思想道德建设重要性(2)要学习宣传思想道德模范2.凝魂聚气、强基固本的基础工程阅读P105-106思考:(1)建设社会主义核心价值体系的地位和基本内容?(2)社会主义核心价值观与核心价值体系的关系?(3)社会主义核心价值观的基本内容?(4)建设社会主义核心价值体系和践行社会主义核心价值观的作用和意义?3.全面提高公民道德素质:阅读P107思考:(1)社会主义道德建设的基本任务及内容?(2)树立社会主义荣辱观的意义?【体系构建】【自主检测】1.图11的寓意启示我们,思想道德建设必须A.重视家庭美德建设B.加强社会公德建设C.营造良好的生活环境 D.提高公民科学文化紊质2.为纪念中国共产党建档95周年,全国各地纷纷开展了一些列活动,如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等,宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。
开展这些纪念活动有助于①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的主导性作用③提高人民的思想道德素质④坚持中国特色社会主义文化的前进方向A. ①②B.①④C.②③D.③④3. 2016 年全国两会上,一些代表、委员指出,我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象,这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。
这说明①文化演出市场需要加强引导②文化演出是文化传播的重要途径③文化演出丰富了民众的文化生活④文化演出要兼顾经济效益和社会效益A.①②B.①④ C.②③ D.③④4.如今,互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。
调查显示,我国未成年人中,91.4%使用过互联网,72.5%上网时遭遇过不良信息,64.9%会模仿网络语言和行为。
高中政治《10.1 加强思想道德建设》学案 新人教版必修3

新疆哈密市高级中学高二政治《10.1 加强思想道德建设》学案新人教版必修3★新课标要求(一)知识目标1、识记社会主义思想道德建设的内容、核心、原则。
2、理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性。
(二)能力目标提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力,培养比较鉴别的能力。
(三)情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用,自觉树立正确地世界观、人生观、价值观。
★教学重点、难点思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节★主干知识:1、道德总要随着发展而被赋予新的内涵2、思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的和。
社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的。
(1)核心:。
(2)原则:。
(3)重点:。
(4)基本要求:。
(5)着力点;。
(6)四个基本教育:。
(7)两个树立:。
3、社会主义是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的。
4、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出、得失,提供了最基本的和行为准则。
★探究升华:2011年10月13日,2岁的小悦悦在佛山相机被两车碾压,司机逃逸,接连过路的18名路人都视而不见,最后一名拾荒阿姨上前施以援手,21日,小悦悦经医院全力抢救无效离世,这一事件中的18个人所表现出的冷漠,折射出的问题有一定的普遍性,引起社会格外关注。
结合材料运用文化生活的知识,请你为提高全社会的思想道德水平提出建议:答案:(1)、要发挥社会主义先进文化的导向和示范作用(2)、大力建设社会主义核心价值体系(3)、开展群众性精神文明创建活动,建设和谐文化(4)、加强社会主义思想道德建设,弘扬中华民族传统美德课后练习1.全国道德模范王乐义始终把诚信作为立身之本,用诚实劳动获取财富。
他靠诚信带领乡亲们发明了冬暖式大棚蔬菜生产技术,给群众带来了实实在在的效益。
这种美德①凝结了中华民族共同的价值追求②体现了社会主义核心价值体系的要求③引领着中国先进文化前进的方向④是社会主义思想道德建设的宝贵资源A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①②③2011年4月28日,长春市文明办、市总工会、团市委、市妇联决定在全市范围内开展“我推荐、我评议身边好人”暨推荐“长春市第二届道德楷模”候选人活动。
思想政治人教版高中必修3 文化生活(2017年修订)人教版必修3:4.10.1加强思想道德建设学案

4.10.1加强思想道德建设学案【学习目标】1、知识目标(1)懂得道德的时代性,知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵,了解我国传统美德在当前社会生活中的意义,能够列举出当代社会生活中的道德典范。
(2)知道思想道德建设在社会主义文化建设中的地位与作用;了解社会主义思想道德建设的基本要求。
(3)知道树立社会主义荣辱观的重要意义。
2、能力目标(1)正确评价中华传统道德,能够对中华民族数千年所形成的传统道德进行批判性分析,发扬其中的传统美德,并赋予其心的时代内涵。
(2牢固树立社会主义思想道德观念,自觉抵制各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想观念的侵蚀,自觉遵守公民基本道德规范。
3、感情、态度、价值观目标形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的坚定信念,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德。
【重点难点】思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节、理解社会主义荣辱观的深刻内涵【自主学习】1.课本104页-105页探究:(1)在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中,涌现出许多道德典范。
在你看来,他们有什么共同特点?(2)你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗?通过以上探究活动,我们进一步明确了:我们进行思想道德建设的宝贵资源是什么?2.道德典范具有时代性。
3.加强思想道德建设的必要性:(提示:参照课本105页第2段。
)4.加强思想道德建设的重要性:(提示:思想道德建设在社会主义文化建设中的地位与作用)5.加强社会主义思想道德建设的基本要求:6.社会主义荣辱观的内容:7.社会主义荣辱观的重要地位:(参照课本106页第1段。
)8.社会主义荣辱观与社会主义思想道德体系的关系:(参照课本106页第2段。
)9.社会主义荣辱观与公民基本道德规范:(参照课本107页第1段。
)【合作探究】2009年3月4日上午,三鹿集团破产财产拍卖会在石家庄市中级人民法院举行。
北京三元集团有限责任公司与河北三元食品有限公司组成的“联合竞拍体”以总价61650万元成功竞得三鹿集团,并当场签署了拍卖成交确认书。
加强思想道德建设学案全面版

〔必修 3〕 4.10.1 增强思想道德建设教案学习目标1.识记社会主义思想道德建设的地位,理解道德拥有时代性。
2.理解社会主义核心价值系统的重要性、根本内容和必需性。
3.全面提升公民道德素质,倡议社会主义荣辱观,自觉建立正确的世界观、人生观和价值观。
自主学习一增强思想道德建设1.思想道德建设的地位:社会主义思想道德建设,集中表达了中国特点社会主义文化的性质和行进方向,是展开中国特点社会主义文化的中心环节。
2.思想道德拥有时代性:思想道德典范,老是带有不一样时代的印记,拥有生生不息、恒久弥新的感染力。
典例 1 中华文化积厚流光,中华丽德代代相传。
以下能表达中华民族传统美德的是()①敬业乐群,大公无私②天生下之忧而忧,后天下之乐而乐③天下兴亡,匹夫有责④路漫漫其修远兮,吾将上下而求索A .①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④二建设社会主义核心价值系统1.根本内容 (是什么 )(1)坚持马克思主义指导思想,建立中国特点社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡议社会主义荣辱观,这是建设社会主义核心价值系统的根本内容。
(2)社会主义核心价值观是社会主义核心价值系统的内核,与中国特点社会主义展开要求相切合,与中华优异传统文化和人类文明优异成就相承接。
兴盛、民主、文明、和睦是国家层面的价值目标,自由、同等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友好是公民个人层面的价值准那么,这‘ 24 个字’,是社会主义核心价值观的根本内容。
为培养和践行社会主义核心价值观供给了根本按照。
2.原由 (为何 )(1)地位:社会主义核心价值系统是意识形态的实质表达,是全国各族人民共同奋斗的思想道德根基。
以社会主义核心价值系统为内核,用社会主义核心价值系统凝魂聚气、强基固本,是中国特点社会主义文化展开道路的根本表记。
(2)必需性:目前,人民精神文化需求日益旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差别性显然增强。
2014-2015学年新人教版必修三4.10.1加强思想道德建设教学设计1

材料二、“三聚氰胺”的阴影尚未散去,“瘦肉精” 又普天盖地,“毒大米”侵蚀饭碗,地沟油事件等等, 老百姓的肠胃再次经受考验,“还敢吃啥”这是老百姓的声音。
追求经济利益是商家的目的,这并不为过,但商家还应流淌着道德的血液。
因此,在依法严厉打击不法商家的同时,还应该对他们加强社会主义荣辱观的教育,给他们的道德输血。
问题探究
这幅漫画反映了什么现象?应如何看待这种现象?结合材料一、材料二谈谈你对社会主义荣辱观的认识。
精讲点拨2:
(1)漫画反映了旅游业中游客与景点纪念品经销者之间存在信任危机的现象。
这一现象说明,市场经济自身的弱点,反映到人们的精神生活中来,会滋生缺乏诚信等现象。
漫画警示我们,在发展社会主义市场经济过程中,必须加强以增强诚信意识为重点的社会主义思想道德建设。
(2)无论是食品问题还是信任危机,都是诚信问题, 应从社会主义荣辱观的地位和意义(特点)入手回答此题。
提出关于本节课知识的疑问解决学生学习的差异性问题
僖任危tn 结果
教师点拨、
补充学生回
答的不足之
处,梳理学
生解决问题
的思路。
小结升华学生谈学习体会
加强思想道德建设无论是从重要性和主要内容都很重要,
青年人要按照社会主义道德建设的要求,践行社会主义荣辱
观,学习科学文化知识和提高思想道德素质是不矛盾的,古
人云,要“德才兼备”,那么我们下一框题继续学习,怎样
加强思想道德建设。
学生总结知识
点并谈谈对本
节课的体会
总结本节
内容
答疑解惑根据学生提问解答学生疑惑。
高中政治必修3教学设计3:10.1 加强思想道德建设教案

加强思想道德建设
法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为;德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
建设中国特色社会主义,既要加强社会主义法制建设,依法治国也要加强社会主义思想道德建设,以德治国。
(3)社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。
传统美德是传统道德中的精华。
今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,充分体现了中华传统美德的精华,是对中华民族传统美德的继承、发展和创新,是人人应该遵循的基本行为准则。
教师活动:引导学生阅读教材第108页材料,并思考我国倡导什么样的传统美德?
学生活动:积极思考并讨论问题教师点评:略
课堂总结:
本节内容主要讲述了社会主义道德建设的有关问题。
明确了思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
为人民服务是社会主义思想道德建设的核心,集体主义是社会主义思想道德建设的原则,加强思想道德建设必须建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
4[1]_10_1加强思想道德建设学案(人教版必修3)
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第十课文化建设的中心环节学案1 增强思想道德建设学习目标要点晨背1.识记社会主义思想道德建设的地位,理解道德具有时代性。
2.理解社会主义核心价值体系的重要性、基本内容和必要性。
3.全面提升公民道德素质,倡导社会主义荣辱观,自觉树立准确的世界观、人生观和价值观。
1.社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
2.深化社会主义精神文明创建活动,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
3.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民共同奋斗的思想基础。
4.以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
5.建设社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。
6.全面提升公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。
探究点一增强思想道德建设1.思想道德建设的地位:社会主义思想道德建设,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
2.思想道德具有时代性:思想道德模范,总是带有不同时代的印记,具有生生不息、历久弥新的感染力。
想一想:社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事吗?提示:二者不是一回事,但有联系。
中国特色社会主义文化建设包括思想道德建设,而思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
探究升华“做一个好人,难吗?”这是各大媒体讨论道德观时的一个常用命题,也是正在为实现中国梦不懈前行的中国人直面的一个道德思索。
回答这个问题的,有这样一群人。
他们有的忙碌在人头攒动的城市,有的行走在寂静无人的山乡。
他们有的第一次走进大城市,有的第一次登上亮丽舞台。
他们有的穿着并不时尚,有的眼睛里闪着羞怯……第五届300多名道德模范,年龄不同,上至八九旬的高龄老人,下至十几二十岁的“90后”、“00后”;他们看似平凡,却温暖人心,他们数十年如一日地持守良善,用自己的青春甚至生命诠释着人世间的真、善、美。
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第十课文化建设的中心环节学案1加强思想道德建设探究点一加强思想道德建设1.思想道德建设的地位:社会主义思想道德建设,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
2.思想道德具有时代性:思想道德模范,总是带有不同时代的印记,具有生生不息、历久弥新的感染力。
想一想:社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事吗?提示:二者不是一回事,但有联系。
中国特色社会主义文化建设包括思想道德建设,而思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
探究升华“做一个好人,难吗?”这是各大媒体讨论道德观时的一个常用命题,也是正在为实现中国梦不懈前行的中国人直面的一个道德思索。
回答这个问题的,有这样一群人。
他们有的忙碌在人头攒动的城市,有的行走在寂静无人的山乡。
他们有的第一次走进大城市,有的第一次登上亮丽舞台。
他们有的穿着并不时尚,有的眼睛里闪着羞怯……第五届300多名道德模范,年龄不同,上至八九旬的高龄老人,下至十几二十岁的“90后”、“00后”;他们看似平凡,却温暖人心,他们数十年如一日地持守良善,用自己的青春甚至生命诠释着人世间的真、善、美。
(1)道德模范人物身上有什么共同点?(2)国家大力支持道德模范评选等活动的目的是什么?为什么?答案(1)他们都有崇高的思想道德,在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时,舍己为人,公而忘私,为革命、建设和改革事业作出巨大贡献。
(2)①目的是:充分发挥道德模范的榜样作用,不断提高公民的思想道德素质,从而推进思想道德建设。
②因为社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
名师点拨全面理解思想道德建设(1)为什么要加强思想道德建设:①地位:社会主义思想道德建设,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
②必要性:道德总是随着时代的发展而被赋予新的时代内涵。
也是培育“四有”公民的必然要求。
③重要性:对加强社会主义精神文明建设、提升社会文明程度、培育文明风尚、构建社会主义和谐社会都具有重要意义。
(2)怎样加强思想道德建设?①充分挖掘思想道德建设的宝贵资源,弘扬传统美德和优秀革命道德。
②发挥道德模范的榜样作用。
③必须大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观。
④全面提高公民思想道德素质,倡导社会主义荣辱观。
⑤加强思想道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则。
典例1中华文化源远流长,中华美德代代相传。
下列能体现中华民族传统美德的是() ①敬业乐群,公而忘私②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐③天下兴亡,匹夫有责④路漫漫其修远兮,吾将上下而求索A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④答案 D解析此题考查的是对中华民族传统美德的认识能力。
中华民族传统美德,历经几千年而不衰,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
从选项所列内容可以看出,①②③④都能体现中华民族传统美德。
故选D项。
方法指导:正确理解传统道德、传统美德两者的关系。
(1)美德,是指美好的品德。
美德是内在的,是具有共性的东西。
(2)道德是通过舆论或社会要求人们遵守的一种规则,道德具有阶级性,不同阶级社会有不同的道德要求,是外在的要求。
(3)道德的要求对美德的培养起着重要的作用,而美德的存在反过来又能促进道德的遵守。
探究点二建设社会主义核心价值体系1.基本内容(是什么)(1)坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观,这是建设社会主义核心价值体系的基本内容。
(2)社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这‘24个字’,是社会主义核心价值观的基本内容。
为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
2.原因(为什么)(1)地位:社会主义核心价值体系是意识形态的本质体现,是全国各族人民共同奋斗的思想道德基础。
以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
(2)必要性:当前,人民精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
3.要求加强思想道德建设,就要把社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有,从根本上提高国家文化软实力。
探究升华目前,我国正处在改革和发展关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,生活方式深刻变化。
这一切给人们的思想价值观念带来了空前的活力,也造成巨大的冲击。
人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强,人们的价值观念也呈现出多样化趋势。
在这种思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代背景下,确立得到多数社会成员“公认”的核心价值观,是维护社会形态的统一性和思想文化的统一性的基本前提。
(1)为什么要构建社会主义核心价值体系?(2)我们该如何构建社会主义核心价值体系?答案(1)①当前的社会变革给人们的思想价值观念带来了巨大的冲击,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强;任何国家都不会对文化发展采取放任的态度,都注重培养自己社会的核心价值体系。
②社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向,是社会主义意识形态的本质体现。
③以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
(2)①必须坚持马克思主义指导思想。
②树立中国特色社会主义共同理想。
③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
④倡导社会主义荣辱观。
⑤要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
名师点拨1.全面把握建设社会主义核心价值体系(1)基本内容马克思主义指导思想(是灵魂),中国特色社会主义共同理想(是主题),以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(是精髓),社会主义荣辱观(是基础),构成社会主义核心价值体系的基本内容。
(2)重要性和必要性①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
②是在意识形态领域中多种文化并存的状况下,巩固指导思想、不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的客观需要。
③是人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性特征的必然要求。
④建设社会主义核心价值体系,有利于推动社会主义文化大发展大繁荣;有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响。
(3)要求①建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。
②要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
2.指导思想的一元化和文化多样性并不矛盾,并且二者是一致的坚持马克思主义的指导地位,必须反对指导思想的多元化。
指导思想上多元化,就会放弃马克思主义的指导地位,就会动摇我们的精神支柱,引起社会动乱。
因此,发展中国特色社会主义文化,把握先进文化的前进方向,必须以马克思主义为指导,决不允许搞指导思想的多元化。
面对文化发展的新特征,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样性并不矛盾。
典例2“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持中国特色社会主义文化的前进方向”的内在联系是()①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中②建设社会主义核心价值体系有利于坚持中国特色社会主义文化的前进方向③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系④把握中国特色社会主义文化的前进方向关键在于尊重文化多样性A.①B.①②C.①②③D.①②③④答案 C解析考查文化的多样性和发展中国特色社会主义文化的知识。
建设社会主义核心价值体系与文化多样性的主张都是社会主义文化建设的要求,①正确;只有建设社会主义核心价值体系,才能保证中国特色社会主义文化的前进方向,②正确;文化多样性不能背离社会主义核心价值体系,③正确;尊重文化的多样性不能保证中国特色社会主义文化的前进方向,相反,可能会背离。
文化越是多样,越是需要“主心骨”。
把握中国特色社会主义文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,④观点错误。
故选C项。
探究点三全面提高公民道德素质1.地位:国无德不兴,人无德不立。
全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。
2.要求:(怎么办)(1)坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。
(2)社会主义荣辱观体现了社会主义思想道德建设的根本要求,建设社会主义核心价值体系,要树立社会主义荣辱观。
想一想:我们在生活中经常提到的“公民基本道德规范”与社会公德、家庭美德、个人品德、职业道德是一回事吗?提示:“公民基本道德规范”是对全体公民的基本道德要求,而社会公德、职业道德、家庭美德是对公民特殊场合的道德要求,前者与后者是一般与特殊的关系。
探究升华“最美女教师”“最美司机”“最美妈妈”“最美婆婆”“最美农妇”“最美交警”“最美农民工”“最美护士”“最美乡村教师”“最美乡村医生”……这两年,发端于网络的“最美”体成为媒体使用最频繁的词汇之一。
谦虚含蓄的中国人用“最美”褒奖那些感动社会的身边普通人。
材料启示我们应如何全面提高公民道德素质?答案(1)坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。