开心作文网优秀作文之《诗 雨》

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诗中“雨”初一作文合集1篇

诗中“雨”初一作文合集1篇

诗中“雨”初一作文合集1篇诗中“雨”初一作文1转瞬间,又是一个旱季降临了,漫地的稀布的雨帘,将我,取这世事相隔。

单独散步在这细雨的江岸,细细视察四周的气象,只见,在这稠密的雨帘之中,柳树的芽儿早已变绿,偷偷的爬上枝头,再看草地上,那星星点点的绿也未冒出,堪称是“赖雨知时节,该春乃产生。

随风潜天黑,润物细无声”。

啊,杜甫不愧是诗圣,用这五言律诗将春雨描述的恰到利益,它是那样细,简直不留下一点儿足步声就带来了春的气味,“春雨贵如油”也是大野耳熟能略。

是的,它给万物带来了活力,草丛里星星点点的嫩绿不就是它带来的吗?说伏雨,我不禁想讫清亮,那是一个多雨的季节,我还依密记得,那返年的细雨的清明,路上的走人正应了这句“清明时节雨纷纭,路上言人欲销魂”,我想杜牧一定是身临其境才干息没这诗句的吧。

再瞅看面前,细雨中的义乌江,别有一番风景。

固然此时还不是严冬,但我也能依稠领会到“水光潋滟晴方恶,山色空受雨亦奇”的意境了。

在这面远望遥处的青山若有若无,近处源流的江水映衬着飞舞的雨滴,波光粼粼,是如斯美好。

都说所有景语都情语,我信任,题下这句诗时,苏轼必定是谦怀佳心境,像当初的我,不用想一些懊恼的事件。

匆匆地,感到不谙世事的感觉真美,一人、一伞、一江水,安静的让人认为与世隔断。

这场雨徐慢地停了,只见鸟儿从新出巢,唱起了欢乐的歌,青山绿水也更漂亮了。

大天然像是交蒙了一场洗礼,含出了新的面貌。

在鸟儿的“春之歌”中,我嗅到了一股雨后特有的'清爽的滋味,这刚接收完浸礼的空气是未经传染的,污浊的,是如此清新。

颇有一种“空山新雨后”的感觉,真信服王维能如此准确地记录下这种感到,他一定是一个擅于观察的人吧。

随时光淌逝,咱们每集体皆阅历过不多也确定望过良多场“雨”了。

古己能用大家的笔把所睹,所闻,所念记载下去,供后我观赏;而我们呢,我们又有多少个人实真正正地察看功一场雨,更别说是用本人的笔记载下来了。

诗中“雨”,不仅替我展示了从前的一幕幕,给了我领悟,更启示了我,学会我居心记录身边的点滴。

【初三作文】走进诗中雨

【初三作文】走进诗中雨

【初三作文】走进诗中雨走进诗中雨,领会雨的诗情画意;走进诗中雨,感悟雨的豪放宽广;走进诗中雨,感受雨的离愁别恨。

从古至今,数各路是诗人,各领风骚。

李白的豪情奔放,陶渊明的诗情画意,李清照的离愁……我还记得小时候的那场大雨。

鱼和雨水会淹没成年人的腿。

盛开的雨不禁想起李白豪放的学堂“飞下3000英尺,疑银河落九天”。

进入诗篇,了解当时的李白。

诗人说再见。

多么壮观的瀑布啊!它可以被描述为“飞下3000英尺”。

当时的这一幕,诗人的这种感觉。

毫无疑问,李白会写这么好的诗。

这也意在表达诗人的豪放、豪迈和豁达。

夏天,雨过天晴。

万物经历这场雨洗礼过后,在骄阳下显得更加的娇嫩多姿。

田野中的雨,是为美丽的田野新增的一条风景线。

这也就联想到了田园诗人陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”。

陶醉于自然之景的他,隐居山林,享受田园生活的美好。

远离当时那腐朽黑暗的官场。

从“悠然”一词来看,可以领会到当时陶渊明的悠闲自在,惬意闲适。

走在规划好的两点一线道路上,低着头,乌云密布,当我做作业时,我看着窗外绵绵的细雨。

雨的到来加深了我的悲伤。

所以我想到了一位诗人,他也有悲伤和分离。

李清照的“只怕双溪船,担不起太多的忧愁”和“事是对的,人是不对的,一切都停止了,眼泪先流”。

这就是她在国家崩溃、丈夫去世和家庭解体后的感受。

载着她悲伤的船就像马车上的螳螂。

这幅图像描述了李清照当时的悲伤程度。

从“欲言又止,泪流满面”中,你也能感受到她的悲伤。

走进诗中雨,体会雨给我们带来的不同的情感,感悟不同诗人的喜怒哀乐。

最美的诗,是能给我们身临其境,身有所感的诗。

所以,走进雨中,遇见最美诗词。

诗中的雨600字范文(整理17篇)

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诗中的雨600字范文(整理17篇)篇1:诗中雨,雨中诗的散文诗中雨,雨中诗的散文诗中雨,雨中诗的散文撒尽相思墨,冷笔续残章,回首几天心上事,心有伞时忧伤,不知何处又彷徨,我喜欢随遇而安的生活,没去在意太多的人和事,即使很想有一个懂自己的人,陪自己走过孤寂的时光,于是随着时间的研磨,我一路去繁就简,去掉了年少的轻狂浮躁,忘却了曾经的爱恨离愁,与时光静默独处,习惯了轻描淡写,人生路上一路拾荒,又一路丢弃,你来到我的世界,为我聆听心底的故事,不必给我太多的安慰,让我觉得自己不是一个人便足矣,我深情地为你停留为你执笔,有时候我会问自己,什么时候变得这么多愁善感了,我试着跟你沟通,并把自己的一切告诉了你,以后有什么事都可以跟你说,开心的不开心的,你都愿意听,在那之后我们聊天的次数依旧很少,可是我的'心,却好像有了一份安定,因为我始终相信,你可以随时为我竖耳聆听,原来我需要的,并非是一个吐露心扉的对象,而是一颗不会离开的心,你是一把为孤单忧伤而开的伞,你就这么自然的落在我心间,虽然你我时而拌嘴,可你却是我无话不说的人,今天的风不大,却迷失了我的眼,昨天的雨打湿了我的心。

人生若只如初见,岁月便缺些温婉,尘缘如水往事如风,你我相识相知,就像是一阵轻风,卷起梦幻的流年,落叶的飘零无人怜惜,流云的来去无人关怀,而生命的旅途有一种奇迹,那便是你和我,这印在心上却说不出的情,人生的每一次相守,都是无法拽紧的沙漏,当你随着时光远走,我唯有站在原地看着你离开,春花掩泪落无痕,一路有你我始终不放弃,在爱情的世界里,你我紧紧地拥抱着,不说多余的话,不想其它的事,只是安静地抱着,感受你我的真挚与温暖,每一次分开的刹那,都有千般万般的不舍,于是你我一次次的回首,可最后我还是露出一脸的微笑,温柔地说句走吧,爱上你我注定有一段时间意乱情迷,前言不搭后调,你慢我快凑在了一起,虽然很幸福,可也从不缺少忧伤,待来年花开天蓝,风起云漫,我想轻轻地与你诉一场温柔,不需要手牵着手,不需要心连着心,只想看着你,便已然满足,因为我早已懂得,所有的言语,也及不上深情的回眸,因为我早已懂得,既然很在乎,何必太惆怅,半生爱刻骨,半生爱糊涂,我对你的等待,像一场梦的独白,让那短暂的瞬间,印刻在心里,留作天长地久的画面,与你完成这一世缱绻缠绵,一生相伴,直到有一天,我青丝染霜白,容颜随秋逝,依旧可以糊涂地笑着问你,我俩看日出的秘密。

六年级诗歌作文:施雨。诗宇……_250字

六年级诗歌作文:施雨。诗宇……_250字

施雨。

诗宇 (250)
那一年你走了
丢下一句珍重就离我而去
你的篮球,
承载着太多欢乐
你的日记,
担负了太多痛苦
无论是笑是哭,你的一挥手,一抬头
我都保留着
总以为时间可以冲刷一切
谁知在记忆的海里
冲的越远,也就沉的越深
泥沙将你牢牢地埋在
那个只有我触及得到的地方
三年的思念,牵肠挂肚
无悔的等待,是最具诱惑
漫长的距离,也抵挡不住心于心的交会
细沙从指缝间溜走
现在的你
就在我目光集聚的方向
白净的手臂多了几分力量
帅气的脸庞添了些成熟
悄然无声的时间
就这样留下痕迹
在你身上,还有心上
世界上最远的距离
莫过于我在你身边,而你却无法在意是你后来变了
还是我开始就错了
感情难道是用时间来衡量的吗?。

古诗词中的雨 八级 卷二作文

古诗词中的雨 八级 卷二作文

古诗词中的雨八级卷二作文走进古诗词中的雨,领略雨的诗意。

走进古诗词里的雨,我才知道,雨自古以来是多么迷人。

走进古诗词里的雨,品味百年雨的沧桑。

边肖收集了古代诗歌中的雨水成分。

欢迎阅读。

第一篇:古诗中的雨,飘飘洒洒,醉人的小雨跳起了灵动的舞蹈。

我一个人靠在窗户上,听着冰冷的雨声,记忆似乎开始变得飘渺,最后沉淀在古诗词里的雨里…随风潜入夜,润物细无声。

是谁呀?从栅栏上看,金冠市的花正在盛开,下雨了,下雨了。

昨晚你用轻快的步伐吵醒睡着的生物了吗?是的,春风和细雨对柳树耳语了一会儿,柳树抽出了嫩芽;轻轻抚过小草的嫩发梢,小草轻轻抽出身子,摇摇泥土,那么青涩羞涩;轻吻花的脸,花的脸变红。

那天晚上,樱桃是红色的,香蕉是绿色的,这一切都是寂静的。

夜将尽,我躺在床上听着风雨的声音,迷迷糊糊的在梦中,骑着铁甲马穿过冰冻的河流来到北方战场。

谁在湿冷的土炕上仰面躺着,身上盖着破棉絮,晚年仍有英气,愿为国奉献一切。

这场雨实现了他的梦想。

风雨交加。

睡眼惺忪的眼神,仿佛回到了战场,金哥的铁马飞奔着要杀死敌人,仿佛带着温暖的血腥味的敌人在冰冷的雨里。

当他从梦中醒来,发现雨还是雨,梦还是梦。

于是,他又翻身,继续他梦中的金马。

这场雨见证了一颗燃烧的心。

“我(雨)是大海的叹息,天空的泪水,田野的微笑。

”雨水不仅浇灌了幼苗,也冲走了尘埃,浸润了文人的心灵。

走进古诗词中的雨,领略雨的诗意。

走进古诗词里的雨,我才知道,雨自古以来是多么迷人。

走进古诗词里的雨,品味百年雨的沧桑。

第二篇:古诗中的雨古诗词的春天,有一句诗说:“雨夜已至,不知春草生。

”初春,夜色中细雨静静落下,睡梦中的人懵懂无知。

第二天出门,惊喜地发现地上长了绿草。

它描写了大自然无言的孤独,却表现了诗人安详冷漠的心灵,是对这个世界上那群不求名利的人的隐喻。

春天草长绿,与人无关。

春天来了,草会变绿,这是自然的事情。

世间万物自生自灭,周而复始,与人无关。

重要的是人的内心不会被绿草如茵的时候所困扰。

仿照四年级下册第十课写一首诗《雨》的作文

仿照四年级下册第十课写一首诗《雨》的作文

仿照四年级下册第十课写一首诗《雨》的作文全文共9篇示例,供读者参考仿照四年级下册第十课写一首诗《雨》的作文篇1在我的印象里,天的样子是蔚蓝的,飘着朵朵白云。

最美。

而这时的天空却是乌云滚滚,一片灰蒙蒙的。

今天,要下雨呢。

不一会儿,小雨滴开始点点地往下滴,下雨了呀!小雨中的一切在雾的遮掩下,变得朦朦胧胧,这雨让小草们享受了,滋润了的它们,舒展了身姿,显得精神饱满。

再一会儿,淅淅沥沥的小雨变成了中雨,豆大的雨滴打在脸上,既有点儿冷,又很凉,一把把雨伞在地面上旋转着,雨滴打在上面发出噼里啪啦的声音,在这凉爽的雨天显得格外清脆。

中雨慢慢变成了大雨,一场瓢泼大雨啊!硕大的雨点挥洒在这美丽的雾中城市。

人人心中只有一个念头:快点回家!而雨中的小草此时挺了挺了腰身,把青翠碧绿展现得淋漓尽致。

活像铺展在雨中的一块块绿色翡翠,呵呵,雨下得如此之大,定是老天爷太过悲伤了吧。

雨下了快一天了,终于在黄昏时停住了。

久违了的太阳,依然向我们露出了灿烂的笑脸。

雨后,是美好的。

新鲜的空气,愉快的心情,还有那青翠的小草。

仿照四年级下册第十课写一首诗《雨》的作文篇2标题:雨中的奇思妙想啊,雨又来了!看着窗外哗哗的雨声,我不禁萌生了诸多奇思妙想。

从天而降的雨滴好似一排排小士兵,整齐有序地落在地面。

有的落在草地上,顿时草尖儿抖擞精神,支楞起脑袋欢迎雨的洗礼。

有的滴在树叶上,树叶轻轻摇晃,雨珠马上就从叶梢滑落,仿佛在打个小盹的小精灵被惊醒了。

那些落在水塘里的雨点则激起层层涟漪,一圈圈向外荡漾开去,看上去活像有无数个小嘴在吐泡泡。

说到泡泡,这雨可不单单是在下泡泡雨哦!要是仔细看,你就会发现满天都在下"雨伞雨"。

那些雨点坠落在行人撑起的伞面上时,就像成千上万把雨伞在天边撑开了。

小小的雨珠在伞面上跳动,折射出绚丽耀眼的光芒,活像一朵朵盛开的彩色花朵。

这雨下够久了,你还会看到路面上到处是积水,整个世界像置身于一面宽广的镜子中。

等等,似乎雨还在下别的东西呢!你看,雨点敲打在树枝上,哗啦啦簌簌作响,分明就是一阵"银铃雨"。

自己写的下雨诗,作文

自己写的下雨诗,作文

自己写的下雨诗,作文
雨的随想。

哇,这雨下得真带劲!噼里啪啦地敲打着窗户,就像是乐队在
演奏摇滚乐。

听着听着,我都忍不住想跟着节奏摇摆了。

走在雨中,感觉真是爽极了!雨水打在身上,凉凉的,好像有
人在用冷水给我泼了个透心凉。

路边的树叶被雨水冲刷得绿油油的,看着就让人心情愉快。

这雨下得真是时候啊!刚好我心情有点郁闷,这下好了,雨水
就像是把所有的烦恼都冲走了。

我站在路边,淋着雨,让雨水湿透
我的衣服和头发,感觉整个人都轻松了许多。

你看那些孩子,多兴奋啊!他们在雨中奔跑嬉戏,好像完全不
怕雨水打湿他们的衣服和鞋子。

我也好想回到小时候,无忧无虑地
在雨中玩耍,享受这种简单的快乐。

不过,这雨下得也太大了点吧!路都看不清了,车也开得慢吞
吞的。

看来我得找个地方躲雨去,不然非得淋成落汤鸡不可。

这雨啊,真是让人又爱又恨!。

【六年级作文】雨中有诗

【六年级作文】雨中有诗

【六年级作文】雨中有诗雨,如线如丝,打在那“可爱深红爱浅红”的娇艳桃花上;打在那凹凸不平的石板路上;打在绿油油的柳叶上……“滴答”落在池塘中,好一个“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

”雨落在杜甫的窗台上。

春姑娘手里拿着江南油纸伞悄悄地来了。

她称春雨的妹妹为“天下毛毛雨”。

这时,唐朝的杜公步在房间里踱来踱去。

当他看到窗外的雨时,他灵机一动,拿出笔、墨、纸和砚,挥舞着他的笔:“春夜的快乐雨”诞生了:“好雨知道季节,春天来了。

随风潜入黑夜,默默滋润万物。

”杜公步带着满意的微笑睡着了,伴随着美丽的雨声和对明天的美好希望。

于是,在细雨绵绵的春天,这首诗也随雨飘进了每个人的心中。

雨,飘在了送别的路上。

这位号称“诗佛”的诗人——王维的心情是惆怅的!看,这旅社旁的杨柳,在雨的滋润下越发翠绿,扭头看着自己的好友,他思绪万千,端起酒杯,嘱咐道:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

”友人渐行渐远,只留下这雨独自飘零。

“渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。

”离别路上,留下的人才更伤感。

雨也落在西湖上。

我们的单身汉苏东坡欣赏着这无限的美景。

“如果你想把西湖和西部作比较,最好是淡妆和浓妆。

”和朋友喝酒的时候。

天气真的在变。

几千英里外都是空的,但开始下雨了。

苏轼叹了口气:“水是清的,山是空的。

”这场雨不是苏子一生跌宕起伏的最好写照吗?细细品味,孟浩然“夜来风雨声,花落知多少”的无奈;王维“空山新雨后,天气晚来秋”的坦然;杜牧“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的伤感……无不在雨中抒发自己的情怀。

雨中有诗,诗中有雨。

诗雨纷纷——〔概括篇〕_初中初二作文400字

诗雨纷纷——〔概括篇〕_初中初二作文400字

诗雨纷纷——〔概括篇〕雨来了
来了
……
如丝般地下着
下着
……
纷纷扬扬的诗雨从天上落下
落下
……
宛如一片片婀娜多姿的落叶
又似一只只翩翩起舞的蝴蝶
好似一根根钢针随风而将
……
滴在地上
溅起一朵朵水花
……
记得在很久以前
我写过一篇文章
也是在雨天
……
诗歌是一种美丽的文学
那种音韵的情感只有我才体会得到……
我也曾写过诗

……
什么名字
我沉思了很久
很久
……
在洋溢着诗情
充满着诗意中
我想到了
想到了
它ˉˉ诗雨纷纷诗歌似雨
纷纷落下
诗雨如歌
飘飘洒洒
……
诗如雨
雨似诗
……落下落下……化开化开……。

二年级作文诗歌:诗,雨

二年级作文诗歌:诗,雨

二年级作文诗歌:诗,雨
爱诗的女孩总爱雨
因为雨总能让人感到灵魂深处的恬静
爱雨的女孩总爱独处
因为静谧的环境能让人感到事物的美好雨淅淅沥沥的下着
牵引出一份绵绵的情怀
它从天上飘然降落
带着对万物的爱
和着清新自然的空气
消融在馥郁的泥土之中
滋润着稚嫩的生命
雨淅淅沥沥的下着
根根银丝洗礼着大地
花草绽放出醉人的笑靥
春残花落
朵朵花瓣如彩蝶舞空
细雨霏霏
绵绵细雨如丝般缠绵雨过天晴之后
树叶变得莹翠欲滴花朵变得鲜艳美丽遍地落花
只留下一地残红
绵绵细雨
只留下无尽的伤感。

诗雨纷纷——3〔Ⅳ〕_初中初一作文300字

诗雨纷纷——3〔Ⅳ〕_初中初一作文300字

诗雨纷纷——3〔Ⅳ〕北风呼呼的吹着
细雨蒙蒙的下着
天空一片寂静
黑夜笼罩着大地
看不出
哪儿是星
何处是月
凄凉的晚风吹落了最后一片树叶
……
当黎明破晓之时
寒冷的黑夜才慢慢的离去
天亮了
清晨
一阵凉风吹进屋来
让人感到几丝寒意
人们又开始忙忙碌碌的工作了
冬天是寒冷的
是孤傲的
是冷漠的
是无情的
它摧毁了春的绿
毁灭了夏的红
消栎了秋的金
不过,
它也有自己的美
它,
百花凋残
寒气逼人
但它却别有情趣
它撒下了雪花
抛下了凉风
冰清玉洁的雪花漫天飞舞纷纷扬扬
飘飘洒洒
地从天空中飘落下来
落在地上
消失了
雪下了化
化了下
循环着
一直迎接春天的到来……。

高三散文诗歌作文《诗雨漫步》800字

高三散文诗歌作文《诗雨漫步》800字

铭记 你,永被我们所
,而那一刻,
楚国注定了沉沦,注定了灭亡,而你
忠心 的
,你的正直,你的廉洁,
却永被世间所传唱。
关键词:诗雨,品味,人世间,题
记,诗词,结识,举世混浊,志向,品行, 受物,铭记,忠心,世间,撑伞,入睡, 忘情,独清,独醒,纵身,跳入,注定, 沉沦,灭亡,传唱,高洁,清白,廉洁。 词语:品味 拼音:pǐnwèi 解释:各种肴馔。《礼记·少仪》: “问品味。曰:‘子亟食於某 乎?’”唐白行简《李娃传》: “乃张烛进饌,品味甚盛。”宋 孟元老《东京梦华录·大内》: “...
高三散文诗歌作文《诗雨漫步》
楚天阔,浪漫斜阳,千里溶溶,
情思 一片平静,却牵动了
,唯有
思 临歧,一句难忘。我沉入深深地
念。
赤壁下,叹大江东去,浪淘
尽;月光下,举杯相邀明月;
猎场上,豪气犹存射天狼;
西湖上,感西湖的空蒙亦奇。东坡上,
你汗撒土地;
关键词:斜阳,溶溶,情思,思念,
赤壁,月光,举杯,猎场,豪气,射天狼, 土地,难忘,沉入,淘尽,相邀,犹存, 浪漫,平静。 词语:斜阳 拼音:xiéyáng 解释:傍晚西斜的太阳。唐赵嘏 《东望》诗:“斜阳映阁山当寺, 微緑含风树满川。”元彭芳远 《满江红》词:“牛背斜阳添别 恨,鸞胶秋月续琴心。”清黄遵 宪《养疴杂诗》:“竹外斜阳半 灭明,捲帘欹枕看新晴。”艾芜 《人...
高三散文诗歌作文《诗雨漫步》
夜深人静时,总会为你感到不 平,你还会挂念天下苍生吗,还会
一生只为国吗?我似乎看到你轻笑,
心 点头。我明白了,你一直都是 系天下的,无论被冷落,还是被放
逐。
一个真正的性情中人,一
个真正的有血有肉的人。

诗歌作文600字四篇

诗歌作文600字四篇

诗歌作文600字四篇诗歌作文600字四篇在日常生活或是工作学习中,大家对诗歌都再熟悉不过了吧,不同的诗歌,其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。

究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编帮大家整理的诗歌作文600字4篇,希望能够帮助到大家。

诗歌作文600字篇1今天上午第二节课后,我们7班与8班在四楼的阶梯教室里举行了一次《手拉手诗歌大赛》,这次大赛的目的是为了:领略语文魅力,促进俩班的友谊。

随着上课铃这次比赛拉开了帷幕:首先由主持人刘云丹和刘伟楠为我们介绍比赛选手和评委,继而又由我们班的评委张钟尹为大家宣读比赛规则,我班有选手16位,评委6位,哈哈,我可就是这6位中的一位啊!朗诵正式开赛了,第一位选手是八班的,他的朗诵很有感情,我们评委最终给分18.5。

嘿,够厉害,不过,我班也不示弱。

我班的第一位上场选手是语文学习委员李佳航,她朗诵的是自己写的稿子《五中明天更美好》。

冲这点,不就应该多加点分?你们说,我这也不算偏向我们班吧!接下来几轮的比赛俩班各有优势,选手也是各显其能,这好戏呀还在后面。

重量级人物余炳锦出场了。

……嘿,这位可是我们组选送的优秀选手呀,一出场,所有人都被镇住了。

听:“靖康耻,犹未雪;臣子恨、何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。

壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河,朝天阙。

”还是本组长指导有方把,一阕《满江红》,慷慨激昂,荡气回肠,你不得不佩服老夫子的充沛感情……结果就不用说了,那当然是我们班赢了!你肯定认为比赛到这里就该结束了吧,可还没,接着往下看!我班的郭子谦同学大概是被诗歌的激情燃烧了敏感神经,自告奋勇跑上台要为我们献歌一首,大家自然无限热烈欢迎,刚才还有点羞涩的郭子谦这下子找着了感觉,这舞台就像成了他家一样-----想咋唱就咋唱!这场面就像是在给他开个人演唱会一样!我们也意犹不尽义无返顾地当起了他的铁杆粉丝……哈哈……哈哈……哈哈!下课铃响了……阶梯教室里诗意的激情仍在肆意澎湃:“数风流人物,还看今朝……”“恰同学少年,风华正茂,放学了……笑声,叫声,飘荡在学校园上空……早已经分不清是七班还是八班的同学了……诗歌作文600字篇2淡淡白云,点缀了谁的悲伤?幽幽箫声,寂寞了谁的等待?灼灼红叶,温暖了谁的思念?又是一年中的秋季,又到了想念的季节时间,以它不可抗拒的姿态碾过脑海中的记忆童年的那份快乐随时间流逝,如流水一去不复返随风飘动的都是美好的遗失有些记忆太过粉碎,在不知不觉间随风飘远不留痕迹,但它会永远留在记忆深处一到思念的季节,便涌现脑海在这繁忙的城市,在这喧闹的街道,那是心中永远的净土还记得那泉水般单纯的日子,那无忧无虑的生活那些说过的誓言,那些玩过的游戏那些流连过地方,那些唱过的歌,那一张张可爱稚气的脸庞犹如枝桠间细碎的阳光,犹如湛蓝的天空,灼灼的红叶点点滴滴,星星点点在闪烁那些走过的`青葱岁月,恍若鲜花一路绽放,在脑海盘旋也在心中深深地烙下痕迹尽管时间会把流年都带走尽管生命在一季又一季的寒暑中交替着尽管那苍白的青春也已渐渐逝去我仍会带着淡淡的忧伤来怀念,用记忆来拒绝遗忘因为我知道有些人只要一转眼,便可能会造成遗憾有些事只要一转身,便注定成为永远世界那么大,每天都上演着聚合和分离,下一个,也许就是你或者我这个世界,每时每分都有人来到或离去,他们也许是你不认识的陌生人,也许是你身边的亲人所以对于我所拥有的现在,我选择珍惜对于曾经的点滴或点滴的曾经,我愿保持着微笑和怀念去缅怀有人说,感情还是淡一点好,距离还是远一点美我说,记忆还是经年后最深刻时间如念珠一般,一天接着一天滑过,串成日,串成月面对匆匆的时光我们要做点什么呢?我们又能做什么呢?记住快乐的昨天,过好珍贵的今天,展望美好的明天!诗歌作文600字篇3四季变幻,斗转星移。

小学二年级叙事作文《小诗下雨啦》250字

小学二年级叙事作文《小诗下雨啦》250字

小学二年级叙事作文《小诗下 雨啦》
雨下得实在太大了,
小猪躲到了树丛中,
可是树丛太密了,
它,出现了一条金色的小 路,
小猪安全地回到了家。
关键词:下得,实在,小猪,躲到,
树丛,可是,树丛,一下子,不到,回家, 花仙子,魔棒,出现,一条,金色,小路, 小猪,安全,回到。
时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事 了。
再见
小学二年级叙事作文
小诗下雨啦
250字
石雨青第一首小诗
妈妈 2011年1月19号下午在 办公室画画时做
下雨啦,下雨啦,
花仙子在云朵上撑开了大大
的伞。
可是,一只蝴蝶被雨把翅 膀淋湿了,
花仙子赶紧把它救到了云朵上。
关键词:石雨青,第一
首,2011,19,下午,妈妈,办公室,画 画,下雨,下雨,花仙子,云朵,撑开, 大大的,可是,一只,蝴蝶,翅膀,淋湿, 花仙子,赶紧,救到,云朵。
小学二年级叙事作文《小诗下 雨啦》
白天鹅躲到了小湖里, 把头伸进湖水,
可是雨点还是能滴到它的身
上,
花仙子用魔棒一指,
呀,雨停了, 白天鹅又可以自由自在地游泳了。
关键词:白天鹅,躲到,湖里,把
头,伸进,湖水,可是,雨点,还是,身 上,花仙子,魔棒,白天鹅,可以,自由 自在,游泳。
小学二年级叙事作文《小诗下 雨啦》

把雨写入诗歌中的作文

把雨写入诗歌中的作文

把雨写入诗歌中的作文《雨》雨,大自然的精灵,轻轻地从天空飘落,宛如仙子的泪水,滋润着大地。

春雨,是生命的使者。

它细密如丝,轻柔如雾,悄然无声地滋润着万物。

在春雨的轻抚下,种子破土而出,嫩芽抽枝展叶,大地恢复了生机与活力。

“好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

”春雨悄然无声地滋润着大地,孕育着丰收的希望。

夏雨,是激情的舞者。

它热烈如焰,磅礴如雷,倾盆而下。

夏雨常常伴随着电闪雷鸣,犹如一场盛大的音乐会。

在夏雨的洗礼下,大地变得清新而凉爽,人们的心情也随之变得舒畅起来。

“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

”夏雨带来了清新与凉爽,也带来了希望与活力。

秋雨,是离别的歌者。

它萧索如诗,凄清如画,带着淡淡的忧伤。

秋雨绵绵,如丝如缕,仿佛在诉说着离别的思念。

在秋雨的陪伴下,落叶飘零,大雁南飞,大地逐渐变得萧瑟与寂寥。

“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

”秋雨带来了思念与忧伤,也带来了对未来的憧憬与向往。

冬雨,是冷峻的诗人。

它冰冷如铁,寂静如夜,带着彻骨的寒意。

冬雨簌簌,如泣如诉,仿佛在倾诉着岁月的沧桑。

在冬雨的笼罩下,大地变得沉寂而荒凉,人们的心情也随之变得沉重起来。

“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

”冬雨带来了寒冷与寂寥,也带来了对生命的思考与感悟。

雨,是大自然的恩赐,是生命的源泉。

它滋润着大地,孕育着万物,也滋润着人们的心灵。

让我们珍惜每一场雨,感受大自然的魅力与神奇。

【诗歌】雨 下雨有感诗歌作文100字

【诗歌】雨 下雨有感诗歌作文100字

【诗歌】雨下雨有感诗歌作文100字雨
轻轻的雨点落在我脸上
清凉的感觉让我十分舒畅
在这绵绵的雨中
我的心情也变得清新
雨,是天空的眼泪
洒下的每一滴都充满了情感
或忧伤或欢喜
只有真正的心灵能够感受
雨,带来的不仅是润物之情
更是生命的回归
让万物焕发出生机和活力
在这蓝天白云下尽情欢腾
雨,从不断的滴落中
感受到那份柔情和温馨
它是那样的静谧和美好
让我们心旷神怡,陶醉其中
相信每一个人或多或少
都曾被雨所打动
就让我们一起在雨中
感受那份美好和幸福。

四百字的下雨诗歌作文

四百字的下雨诗歌作文

四百字的下雨诗歌作文
嘿,朋友,今儿个给你摆摆咱们四川话里的下雨景儿,就像咱们坐茶馆儿,摆龙门阵一样。

你看那天空,说变脸就变脸,早上还晴得跟啥似的,下午就阴沉沉的了。

风也悄咪咪地起了,带着点湿气,吹在脸上,凉飕飕的,安逸得很,但心头就晓得,雨要来喽。

不一会儿,雨点子就开始噼里啪啦地往下砸,像是天上的神仙在倒豆子,又急又密。

街上的行人,有的慌忙找地儿躲,有的就干脆放慢脚步,享受这突如其来的清凉。

我打着伞,走在雨里,听那雨声打在伞面上,咚咚咚的,跟敲鼓似的,心里头那个舒坦啊,烦恼都跟着雨水流走了。

雨慢慢小了,变得绵绵的,细细的,像牛毛,像花针,轻轻柔柔地落在地上,润湿了每一寸土地。

这时候,空气里头全是泥土和青草的味道,清新得不得了。

我收起伞,任由这细雨飘在脸上,凉凉的,痒痒的,好像大自然在跟我亲昵呢。

雨停了,天边还挂着几道彩虹,美得不像话。

雨后的世界,一切都变得那么清新,那么有生机。

咱们四川的雨,就是这样,来得快去得也快,留下的是满满的舒心和希望。

走,咱们出去逛逛,感受一下这雨后的好天气!。

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诗雨
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九月的雨是星辰银光里碾落下来的蝴蝶,九月的雨是金鱼穿过水草吐出气泡的味道,九月的雨是漫山升起青烟背景里的朦胧。

你可尝过雨的凉?品到那微凉中矜持的步子,它一步一步向你走来,每一步都混杂着对大地粘稠的思念。

它还来不及低头笑着跟青郁的草地、微漾的溪河招招招手,俯身挥手跟滑翔的鹰、蹦跳的兔问声好,跟江南水乡湿漉漉的尖顶瓦房、青色江水里摇曳的小船,跟大地身上那些思念它的万物微微笑,就急忙从厚重灰黑的积雨云里一跃而出。

每一滴雨都是天空而奔涌出的对大地的思念,每一场雨都是一首饱含深情的天空写给大地的无字情书,每一季雨都是天空蓝与大地青的完美融合。

雨对大地说许许多多淅淅沥沥的情话,那不是青葱校园里的粉色爱恋,那是真情实意的肺腑之言。

雨的每一字、每一句都是透明的,那是它匍在云之彼端酝酿情感的信使。

它驾着七彩云儿去太阳那,万丈青阳对她说:帮我去问问那广阔的土地啊,我的光明与温暖能不能给它们增添一丝生机?它被西风送到月亮那,皎洁明亮的月光对她说:帮我去问问那地上嬉戏玩闹的孩童啊,我的光亮能不能照亮他们玩耍的路?它酣睡在柔弱的一片洁净里,纯白厚重的云朵对她说:帮我去问问那远方的游子啊,我在飘往他们故乡的那一方天空时,他们有没有含泪伤感与想念。

于是雨离开了她成长的天空,来不及整理行装就迫不及待得投入了大地的怀抱。

她笑着问颤动着翅膀的金黄小鸟,你好吗?她轻声问拔节长高的竹笋,你好吗?它大声问波澜壮阔的大海,你好吗?
它投入了大地的怀抱,它吟了一首又一首九月天空写给大地的情诗,你听见了吗?那哗啦啦的雨声是天空对大地的思念,那窗外淅淅沥沥的哀伤基调是大地对雨的不舍。

你看见了吗?那湖面一圈一圈的涟漪,就是天空写给大地的情诗。

雨啊!你这无私的信使,我们感激你带来的凉,我们感激你冲刷城市的街道,我们感激你描绘出一副美丽图画。

金黄的小鸟唱着喜悦的歌穿过积雨云,竹笋快要长到离天空最近的高度,碧蓝的海掀起一层又一层的白浪……他们说:“我们很好——下雨天,真好——”
当街道弥漫着泥土的芬芳,还未睡醒的村庄露出绿色的一角,人们绽开轻松满足的笑容
时,都是大地发出的洪亮的声音,一洗如新的大地对着那含情脉脉的天空呼唤:下雨天,真好!
点评:九月的雨是信使,九月的雨是情诗,诗中的每一字,每一句都诉说着对大地的爱,无声的爱让泥土芬芳,让大地清新,让万物充满生机与活力。

大量的排比句增强了文章的抒情意味,深情地叙写着雨的可亲可爱可敬,十分动人。

作者:刘惠敏
指导教师:王辉群
发表在湖南教育出版社2012年1月出版的作文全能王系列《初中生满分作文》
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