宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2018-2019学年高一5月月考语文试卷 含解析
宁夏石嘴山市第三中学2019届高三下学期第三次模拟考试语文试卷(含答案)
宁夏石嘴山市第三中学2018年高三年级第三次模拟考试语文能力测试本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。
第Ⅰ卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每题3分）阅读下面一段文字，完成1—3题在漫漫历史长河里，青铜器更像是中华民族最本质的血液，在人类进化、文明演变的历程中始终保持固有的体温和心跳。
青铜酒器以其雄浑古朴的造型、绚丽精美的纹饰、等级森严的形制著称，金爵美酒不仅弥漫着浓烈的醇香与癫狂，也弥漫着上古三代“封邦建国，天子威赫”的礼乐与尊崇。
我国大约在公元前2000年左右进入了青铜器时代，气势雄伟的司母戊鼎、精美绝伦的四羊方尊就是那个时代伟大杰作。
在中国古代青铜器中，酒器占很大比例，作为彰显帝王伦常的器具，青铜酒器在每一个封建王朝都被统治阶级用来祭天祀祖、宴飨宾客、歌功颂德，待其死后则与其同葬于墓中。
对于国家来说，青铜酒器和鼎之类重器多被人们看作是社稷的象征、威权的体现。
而对于个人，则更多体现身份和地位。
青铜酒器兴于夏、商、周三代，在整个青铜时代，有着“夏人重食器，商人重酒器，周人重礼器”的说法。
夏时青铜酒器铸造颇为简单，有陶的风格，大多没有纹饰花纹;商代酒器纹饰繁复，造型规整，且出土较多。
顾颉刚《中国古代述略》中分析，夏朝刚刚从混沌迷蒙中苏醒，虽然是文明社会，但物质生产极为匮乏，民以食为天，所以祭祀中特别重视食器;而商朝统治区域土地肥沃，耕作技术先进。
宁夏石嘴山市第三中学2018_2019学年高一5月月考语文试题含答案
2018-2019高一（下）语文第二次月考试卷一、语言基础知识（每题3分，共计33分）1、下列加横线的字注音正确的一项是（）A、饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luò）B、中绳（zhòng）句读（dòu）瓮牖绳枢（yǒu）心广体胖（pàng）C、庠序（yáng）氓隶（méng）度长薭大（duó）抛头露面（lù）D、供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí）间不容发（jiān）2、下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（）A、危（高）乎高哉凡六百一十六言（字）B、填然鼓（动词，击鼓）之非能水（用做动词，游水）也C、合从（通“纵”）缔交赢粮而景（通“影”）从D、而耻（以……为耻，意动用法）学于师南（向南，动词）取汉中3、下列句中加线的字，词类活用不相同的一项是（）A、于其身也，则耻师焉B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意4、下列句中加横线的词语，解释不正确的一项是（）A、用心一也用心：使用心力B、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗C、小学而大遗小学：小的方面学习D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文5、选出与例句句式相同的一项（）例句：身死人手，为天下笑者A委命下吏B不拘于使，学于余 C 师不必贤于弟子D蚓无爪牙之利，筋骨之强6、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B、《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。
“过秦”即指出秦的过失。
D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“ 韩昌黎”。
欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
7、关于杂剧的一些说法，下列不当的一项是（）A．元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。
宁夏石嘴山市第三中学2018_2019学年高二语文5月月考试题(无答案)
宁夏石嘴山市第三中学2018-2019学年高二语文5月月考试题（无答案）一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1－3题。
2022年北京冬奥会会徽“冬梦”、冬残奥会会微“飞跃”的会微设计者以汉字“冬”“飞”为主体，巧妙将奥运风貌、冰雪运动、人文精神融为一体，呈现在世人面前。
那么，汉字为何备受奥运会会徽设计者青睐？汉字是世界上唯一正在使用的表意文字，其形体是根据意义构造完成的。
早期文字中，能够看到很多栩栩如生的象形字符，即使是已经笔画化的楷书，也仍保留着很多表意特征。
汉字的表意性不仅使文字、书法、绘画能够在中国文化中融合互通，也使汉字作为视觉表达形式，更适于重新组构和塑造，满足艺术设计的需求。
汉字在设计中，既承载了字义传达功能，又凭借表意图示性特征，重塑出意义之外的图形信息。
将字义信息和图形信息高效结合，是以汉字为主体类设计的共同追求。
2008年奥运会会徽字义信息“北京”和图形信息“舞动的人形”结合，展示主办城市“北京”“人”欢欣鼓舞的精神风貌和喜迎奥运的热情。
汉字丰富的表意功能与多变的重塑优势，使它能将字义和字形分而为二、合二为一，组构为具有视觉冲击力的标识符号。
在每种字体的书写中，汉字都蕴含着丰富的美学价值。
龟甲兽骨上清丽瘦硬的甲骨文、青铜器里圆转古朴的金文、刻石中整齐端庄的篆书，个体字符的线条、结构，整体章法的布局、推列，都表现出鲜明的审美取向和追求。
汉字在实用功能和美学价值的驱动下，形成了中国特有的文化现象——书法。
书法作品中结构的疏密、行笔的缓急，更将汉字的美发挥到极致。
书法艺术和体育运动中共同具有的力量、气势等审美特质，在奥运会会徽设计中完美地融为一体。
中华文化源远流长，汉字作为记录汉语的工具，它有几千年的历史，不仅承载着中华文化的历史和发展，也是促进和维系中华文化统一的纽带。
汉字是具有表意特征的书写符号，强大的表意基因携带了本身的字义信息，图画式字形适合再塑造，可以承载更多内容，从而满足特殊信息的有效传达；汉字是具有审美价值的视觉符号，三个奥运会会徽把和谐的律动性与运动的力量感完美结合，凝结了中国书法艺术与体育运动所共同的美学内涵，为形象与抽象之美创造了更大的美学空间；汉字是具有中国标识的文化符号，以汉字为艺术设计的主体，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。
宁夏石嘴山市三中2019届高三下学期第三次模拟考试语文试卷及答案
2018年高三年级第三次模拟考试语文能力测试本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
满分150分，时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷阅读题（阅读题共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。
清明节是当时一个非常重要的节日。
人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。
宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。
《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。
诗圣杜甫《清明》诗中说到，“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。
这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。
上层踢球已经成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣在踢球的情景。
宋代社会上还有了专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。
宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”，但书上讲的大多都是白打踢法。
所谓“脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。
由此看来，宋代的足球，已由射门比准向灵巧和控制球技术方面发展。
为了维护自身利益和发扬互助精神，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。
宁夏石嘴山市第三中学2019届高三下学期第一次模拟考试语文试卷(含答案)
宁夏石嘴山市第三中学2018年高三下学期第一次模拟考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。
第Ⅰ卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每题3分）阅读下面一段文字，完成1—3题既然气候问题是人的问题，那么它就必然是一个价值和道德问题。
《礼记》的天地观是一元论的，认为气候变化只不过是天地本身变化的表征。
天地是人之存在的根本，人必须遵循天地四时变化而活动。
如果人逆天地而动，则会给自然和人类世界带来灾难。
通过对《礼记》中天地概念的解读，我们对气候变化问题的价值根源有了新的认识，对气候变化的解决与道德责任也奠定了新的价值基础。
气候变化应该是自然的自我更新过程。
但当代的气候急剧变化不是自然现象，而是人为过度活动造成的。
工业、商业活动产生了太多的地球自身无法化解的二氧化碳，二氧化碳增加打破了几亿年形成的大气构成，使得地面温度升高。
而要控制这样的过度活动，仅仅靠节能减排是不够的。
要从根本上控制，我们就要颠覆自现代以来在价值观上搞“人类中心”主义而以天地为末的价值导向。
如果我们能重新置换这样的价值观，转而以天地为上，把人看作天地的一部分，才会自然形成“尊天而亲地”的情感，从而遏制造成气候变化的原始动因。
人类追求自身物质利益无可厚非，满足自身需要也顺理成章。
宁夏石嘴山市第三中学2019届高三上学期第一次月考(开学)考试语文试题 Word版含答案
2019届高三第一次语文月考试卷一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1--3题。
诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。
以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离，从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继思想提供理论之源，在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。
然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。
宁夏石嘴山市第三中学20182019学年高一上学期期末考试语文试题
石嘴山市三中2018-2019学年第一学期高一语文期末试卷出卷人：一、选择题（每题3分，共计18分）1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）A．流觞．（shānɡ）曲．水（qǔ）符契．（qì）冯．虚御风（féng）B．袅袅．（niǎo）修禊．（xì）愀．然（qiǔ）山川相缪．（liáo）C．会稽．（jī）舳．舻（zhú）酾．酒（lī）游目骋．怀（chěnɡ）D．桂棹．（zhào）蜉．蝣（fú）枕藉．（jiè）放浪形骸．（hái）2．下列句中加点实词的解释有误的一项是( )A．惠风和畅． (舒畅) 列．序时人（一个个）B．举酒属．客 (嘱托) 何时可掇．（拾取）C．纵一苇之所如．(往，到) 下．江陵（攻占）D．于是余有叹．焉(感慨) 茂林修．竹（长）3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．《赤壁赋》苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川人，北宋，在谪居黄州期间，写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》。
B．《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、句数、阕数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，大抵是西周初年至春秋中叶五百年间作品。
本称《诗》，据传是孔子撰写，汉代将它奉为经典，故称《诗经》，共三百零五首。
D．“序”也作“叙”或称“引”，有如今日的“前言”，是说明书籍著作出版意旨、编次体例和作者情况的文章，一般写在书籍或文章前面。
4.下列加点成语使用不正确的一项是（）A．无论她最终到底是正是邪,她在所有喜欢大司命的朋友们心里,她永远是一个临风招展,遗世独立．．．．的女子。
B．儿子也翻来覆去睡不着，想着怎么去向正襟危坐．．．．的母亲认错。
C．我们少年时代，读书真到了夙兴夜寐．．．．的快乐程度，我现在都能想到自己一边吃饭一边读书的“迷样子”。
宁夏石嘴山市第三中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题
2018-2019高一（下）语文期中考试试卷一、语言基础知识（每题3分，共计33分）1．下列句子中不含通假字的一项是（）A．颁白者不负戴于道路矣 B．君子生非异也，善假于物也C．谨庠序之教 D．则无望民之多于邻国也2．下列各项中划线词的意思与现代汉语相同的一项是（）A．明年秋，送客湓浦口 B．暮去朝来颜色故C．是使民养生丧死无憾也 D．尽心焉耳矣3．下列各项中，词类活用现象与其他三项不同的一项是（）A．假舟楫者，非能水．也 B．谨．庠序之教C．七十者衣．帛食肉 D．树．之以桑4．下列各项中对加点字的解释正确的一项是（）A．河内凶．凶：谷物收成不好，荒年B．积土成山，风雨兴焉．焉：代词，之C．驽马十驾．，功在不舍驾：马拉车十天所走的路程；D．狗彘食人食而不知检．检：同“捡”,拾起5．下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（）A．取之于．蓝而青于蓝月出于．东山之上B．吾尝终日而．思矣拔剑切而．啖之C．积水成渊，蛟龙生焉．圣心备焉．D．相与枕藉乎．舟中君子博学而日参省乎．己6.下列各句与例句句式相同的一向是（）例：太子及宾客知其事者A．然而不王者，未之有也 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．假舟楫者，非能水也 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强7．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A．四纪：古代以木星绕日一周（十二年）为一纪，四纪为四十年。
B．四书五经：四书，《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。
五经，即为《诗》《书》《乐》《易》《春秋》的统称。
C．庠序：古代地方办的学校。
商（殷）代叫庠，周代叫序。
本文指的是学校教育。
D. 白居易是中唐时期的现实主义诗人。
他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇，而且语言通俗明白，相传老妪都能听懂。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。
今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。
宁夏回族自治区石嘴山市三中高一语文下学期期末考试试题(含解析)
D。 李清照,号易安居士，宋代女词人。她通晓金石鉴赏,能诗善文，词的成就尤其突出。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求选出“下列关于文学常识的表述,有误的一项”，然后浏览四个选项，依据课内所学和课外积累进行辨析.
A项,“罪愆”的“愆”应读qiān，“罪愆”意思是“罪过；过失"，故A项错误；
B项，“揾英雄泪"的“揾”应读wèn,“搵"意思是“擦拭”，故B项错误;
D项，“鲈鱼堪脍”的“脍”应读kuài，“鲈鱼堪脍”意思是“鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味"，故D项错误；
C项，该项全都正确.
故选C。
2。下列加点的词语的解释正确的一项是（ ）
B。 在这一点上，前段时间的“了不起”系列纪录片就争议不断
C。 前段时间的“了不起”系列纪录片，在这一点上，就有争议
D. 前段时间的“了不起”系列纪录片,在这一点上，就争议不断
11。 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 观众虽然很容易被它每集不重样的表现风格和多元化的视觉效果吸引,但真正抓住眼球的还是每集5分钟里真实生动的精华内容。
3。对下列诗句所用典故涉及的历史人物，判断正确的一项是( )
①羽扇纶巾,谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟.
③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 ④可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
A。 ①周瑜 ②诸葛亮 ③刘裕 ④拓跋焘
B。 ①诸葛亮 ②刘备 ③刘义隆 ④拓跋焘
C。 ①诸葛亮 ②孙权 ③刘义隆 ④拓跋宏
宁夏石嘴山市第三中学高一语文下学期期末考试试题
宁夏石嘴山市第三中学2018—2019学年高一语文下学期期末考试试题一、选择题（本大题共11小题,共33分)1.下列划线字注音没有错误的一组是（）A．罪愆．(yán）秀闼．（tà) 古陌荒阡．（qiān) 苌．弘化碧(cháng)B．罗绮．（qǐ) 豆蔻．（kòu）吟．啸（yín）揾．英雄泪（wēn)C．遥岑． (cén）憔悴．（cuì）料峭．（qiào) 重湖叠巘．(yǎn)D．凝噎．（yē）樯橹．（lǔ) 玉枕．（zhěn) 鲈鱼堪脍．（huì）2.下列加点的词语的解释正确的一项是（）A．可怎生糊突．．了盗跖、颜渊（糊突：同“糊涂"，这里是“不明事理”的意思）B．一尊还酹．江月（以酒洒地，以示凭吊）C．都门帐饮无绪．．，留恋处,兰舟催发 (无绪：没有头绪。
）D．独自怎生．．得黑（怎么生得）3。
对下列诗句所用典故涉及的历史人物，判断正确的一项是( ）①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
②出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
③斜阳草树,寻常巷陌，人道寄奴曾住. ④可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓.A．①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋焘B．①诸葛亮②刘备③刘义隆④拓跋焘C．①诸葛亮②孙权③刘义隆④拓跋宏D．①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋宏4。
下列各项中，修辞手法的运用与其他各项不一致的一项是（）A．举酒欲饮无管弦B．黄发垂髫,并怡然自乐C．想当年,金戈铁马,气吞万里如虎.D．今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月5。
下列句子没有语句倒装现象的一项是（）A．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？B．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
D．多情应笑我，早生华发。
6。
下面加下划线词的意义，和现代汉语相同的一项是（）A. 小学而大遗B. 然而成败异变C. 君子博学而日参省乎己D. 暮去朝来颜色故7．下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A．柳永，字耆卿，原名三变,北宋词人。
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宁夏石嘴山市第三中学2018-2019学年高一语文下学期期中试题一、语言基础知识（每题3分，共计33分）1．下列句子中不含通假字的一项是（）A．颁白者不负戴于道路矣 B．君子生非异也，善假于物也C．谨庠序之教 D．则无望民之多于邻国也2．下列各项中划线词的意思与现代汉语相同的一项是（）A．明年秋，送客湓浦口 B．暮去朝来颜色故C．是使民养生丧死无憾也 D．尽心焉耳矣3．下列各项中，词类活用现象与其他三项不同的一项是（）A．假舟楫者，非能水．也 B．谨．庠序之教C．七十者衣．帛食肉 D．树．之以桑4．下列各项中对加点字的解释正确的一项是（）A．河内凶．凶：谷物收成不好，荒年B．积土成山，风雨兴焉．焉：代词，之C．驽马十驾．，功在不舍驾：马拉车十天所走的路程；D．狗彘食人食而不知检．检：同“捡”,拾起5．下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（）A．取之于．蓝而青于蓝月出于．东山之上B．吾尝终日而．思矣拔剑切而．啖之C．积水成渊，蛟龙生焉．圣心备焉．D．相与枕藉乎．舟中君子博学而日参省乎．己6.下列各句与例句句式相同的一向是（）例：太子及宾客知其事者A．然而不王者，未之有也 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．假舟楫者，非能水也 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强7．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A．四纪：古代以木星绕日一周（十二年）为一纪，四纪为四十年。
B．四书五经：四书，《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。
五经，即为《诗》《书》《乐》《易》《春秋》的统称。
C．庠序：古代地方办的学校。
商（殷）代叫庠，周代叫序。
本文指的是学校教育。
D. 白居易是中唐时期的现实主义诗人。
他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇，而且语言通俗明白，相传老妪都能听懂。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。
今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。
宁夏石嘴山市第三中学2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题及答案
2018—2019高一（下）期末语文试卷一、选择题（本大题共11小题，共33分）1.下列划线字注音没有错误的一组是（）A．罪愆．（yán）秀闼．（tà）古陌荒阡．（qiān）苌．弘化碧（cháng ）B．罗绮．（qǐ）豆蔻．（kòu）吟．啸（yín）揾．英雄泪（wēn）C．遥岑．（cén）憔悴．（cuì）料峭．（qiào）重湖叠巘．（yǎn）D．凝噎．（yē）樯橹．（lǔ）玉枕．（zhěn）鲈鱼堪脍．（huì）2.下列加点的词语的解释正确的一项是（）A．可怎生糊突．．了盗跖、颜渊（糊突：同“糊涂”，这里是“不明事理”的意思）B．一尊还酹．江月（以酒洒地，以示凭吊）C．都门帐饮无绪．．，留恋处，兰舟催发（无绪：没有头绪。
）D．独自怎生．．得黑（怎么生得）3.对下列诗句所用典故涉及的历史人物，判断正确的一项是( )①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
④可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
A．①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋焘B．①诸葛亮②刘备③刘义隆④拓跋焘C．①诸葛亮②孙权③刘义隆④拓跋宏D．①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋宏4.下列各项中，修辞手法的运用与其他各项不一致的一项是（）A．举酒欲饮无管弦B．黄发垂髫，并怡然自乐C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
D．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月5.下列句子没有语句倒装现象的一项是（）A．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？B．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
D．多情应笑我，早生华发。
6.下面加下划线词的意义，和现代汉语相同的一项是( )A. 小学而大遗B. 然而成败异变C. 君子博学而日参省乎己D. 暮去朝来颜色故7．下列关于文学常识的表述，有误的一项是()A．柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。
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2018-2019高一（下）语文第二次月考试卷一、语言基础知识（每题3分，共计33分）1.下列加点字注音正确的一项是A. 饿殍．(piǎo)逡．巡(qūn) 弃甲曳．兵(yè) 丢三落．四(luò)B. 中．绳(zhòng) 句读．(dòu) 瓮牖．绳枢(yǒu) 心广体胖．(pàng)C. 庠．序(yáng) 氓．隶(méng) 度．长絜大(duó) 抛头露．面(lù)D. 供．养(gōng) 经传．(zhuàn) 贻．笑大方(yí) 间．不容发(jiān)【答案】D【解析】A luò—là；B pàng—pán；C yáng—xiáng2.下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（）A. 危（高）乎高哉凡六百一十六言（字）B. 填然鼓（动词，击鼓）之非能水（用做动词，游水）也C. 合从（通“纵”）缔交赢粮而景（通“影”）从D. 而耻（以……为耻，意动用法）学于师南（向南，动词）取汉中【答案】C【解析】试题分析：D项“南取汉中”“南”名词作状语，译文“向南或在南面”。
这是考核课本中实词的题目，高考文言翻译的大量要点都出自课本中的重点词，对课本中的重点词语一定要加强记忆。
文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。
考点：理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。
能力层级为理解B。
3.下列句中加线的字，词类活用不相同的一项是A. 于其身也，则耻师焉B. 序八州而朝同列C. 假舟楫者，非能水也D. 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意【答案】D【解析】【详解】本题考查文言实词。
考生需掌握高考要求的120个实词和常见的实词，同时要结合具体的语境推断字词的意思。
注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象。
本题考查课内知识，要求学生熟练掌握，夯实基本功。
D项“席”为名词做状语，像席子一样。
其他都是名词用作动词。
故选D。
4.下列句中加点的词语，解释不正确的一项是A. 用心一也用心：使用心力。
B. 余威震于殊俗殊俗：不同的风俗。
C. 小学而大遗小学：小的方面学习。
D. 六艺经传皆通习之经传：经文和传文。
【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查文言词语的意思。
A项结合“一”的意思，“用心”应该是因为心思。
5.选出与例句句式相同的一项（）例句：身死人手，为天下笑者A. 委命下吏B. 不拘于使，学于余C. 师不必贤于弟子D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强【答案】B【解析】【详解】本题考查特殊句式。
特殊句式有判断句、被动句、倒装句、固定句式、省略句。
例句为被动句，“为”表被动；B项“不拘于时”也是被动句，“于”表被动；“学于余”为状语后置。
A项是省略句，省略了介词“于”，委命（于）下吏，整个句式又是状语后置。
C项也是状语后置；D项为定语后置。
故选B。
6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A. 《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B. 《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C. 《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。
“过秦”即指出秦的过失。
D. 《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。
欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
【答案】D【解析】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
D项，“欧阳修称他‘文起八代之衰’”错误，应是苏轼称他“文起八代之衰”，应把“欧阳修”改为“苏轼”。
7.关于杂剧的一些说法，下列不当的一项是A. 元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。
折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的单元。
楔子是指四折以外增加的独立段落。
B. 杂剧剧本由曲词（元杂剧的主体）、宾白（剧中人物的对话）、科（主要指演员的动作、表情和音响效果的舞台提示）三部分组成。
C. 杂剧角色分末（男角）、旦（女角）、净（刚强、凶恶或滑稽的人物）、杂（末、旦、净以外的杂角）等。
正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
D. 元代杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。
【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。
一般试题难度不大，需要考生了解并掌握常见的古代文化常识。
如姓名及称谓、官职及科举、宗法及礼俗、天文及历法、地理、刑法、民俗及节日、文史典故等。
可用分类串记法，联想记忆法等进行识记。
本题考生需熟练掌握杂剧的相关知识。
D项元曲四大家应为关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。
故选D。
阅读下面的文字，完成下面小题。
家庭关系的重要协调和保障机制之一是孝道。
“百善孝为先”。
孝道的基本内容是父慈子孝，它在社会道德生活中具有重要地位，得到普遍奉行。
由孝道形成的浓厚的家族亲情，对家庭稳定乃至社会稳定有着极为重要的作用。
孔子认为，“子生三年，然后免于父母之怀”，把“孝”的准则诉诸报恩的情理。
、知恩图报，这是中华民族的传统美德。
懂得报恩是一个有教养的人的必备品质，古今中外。
中华文化的特别之处在于，它不像宗教那样通过教堂而主要通过家庭来培育这种品质。
家庭关系的另外一个重要协调和保障机制是夫妇之道。
夫妇关系是家庭关系的核心，看待另一方的态度正确与否是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准。
在封建社会，也有许多忠于爱情、富不易妻的真君子。
如汉代隐士梁鸿与其妻孟光相敬如宾、的故事，更是。
这些事例对今天的中国人仍有很强的启示和借鉴意义。
历史和现实都表明：（）。
对传统夫妇之道进行合理扬弃，对于社会的稳定与和谐具有重要意义。
8. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 对待另一方的态度是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准。
B. 看待另一方的态度是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准C. 对待另一方的眼光正确与否是衡量一个社会乃至一个人伦理道德的重要标准。
D. 对待另一方的态度是衡量一个社会乃至一个人伦理道德的重要标准。
9. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A. 夫妻之间唯有相敬如宾才能协调和保障夫妇和谐。
B. 没有稳定、和谐的夫妇关系，就不可能有稳定、和谐的家庭。
C. 没有和谐、稳定的夫妇关系，就不可能有和谐、稳定的家庭。
D. 夫妻之间唯有相敬如宾才能协调和保障家庭和谐。
10. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A. 结草衔环无一例外举案齐眉有口皆碑B. 饮水思源无一例外夫唱妇随脍炙人口C. 结草衔环概莫能外夫唱妇随有口皆碑D. 饮水思源概莫能外举案齐眉脍炙人口【答案】8. A 9. B 10. D【解析】【8题详解】本题考查病句的辨析和修改。
考生需明确高考病句六大题型，即：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
做这类题的方法有：1.语感审读法，看有没有明显不顺畅的、值得怀疑推敲的地方。
2.标志判断法，巧抓特征词，快速辨析病句。
特征词有并列短语、数量短语、介词短语、否定词、关联词、两面词、代词、长宾语等。
3.紧缩主干法，划分句子成分，先看主谓宾是否搭配，再看定状补是否与中心词搭配。
本题画线句子“看待……的态度”搭配不当，改为“对待……的态度”，或“看待……的眼光”；排除B项、C项。
本题画线句子其余都正确（如语序正确，不用变换；故排除D项。
“正确与否”与道德看似两面对一面，但其实道德有高有低，本身具有两面性，属于两面对两面，是正确的。
同样“态度”也有好有坏，也是两面对两面，A项正确。
故选A。
【9题详解】本题考查表达的准确、连贯。
考生做题时要注意话题的一致性、连贯性。
要结合上下文的语境，同时要注意句子间的逻辑关系。
本题是选择题，注意找准题目的切入点。
本题结合上文可知整个段落都是在讲夫妇关系。
这里应选B项、C项的句式，突出夫妇关系的重要性。
关于“稳定”、“和谐”谁先谁后根据逻辑可知应是先“稳定”后“和谐”；另外根据下文“对传统夫妇之道进行合理扬弃，对于社会的稳定与和谐具有重要意义”也可以确定正确语序。
故选B。
【10题详解】本题考查成语的辨析。
成语使用错误类型有望文生义、用错对象、褒贬失当、谦敬错位等。
近年近义成语的考查成为热门,关键是要仔细分别它们的细微差别。
可从以下五个方面考虑:1.使用范围、使用对象不同；2.意义侧重点不同；3.语义轻重不同；4.色彩不同；5.适用语境不同。
“结草衔环”：旧时比喻感恩报德，至死不忘。
后世用结草衔环代指报恩。
“饮水思源”：喝水的时候想起水是从哪儿来的。
比喻不忘本。
“结草衔环”与后面知恩图报语义重复，这里应用“饮水思源”。
排除A项、C项。
“概莫能外”意思是一概不能除外。
指都在所指范围之内；“无一例外”：都是这样,没有其他特殊的。
这里是不能除外的意思，用“概莫能外”。
故排除B项。
“举案齐眉”是指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。
形容夫妻间互相敬重。
解释是指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。
形容夫妻间互相敬重。
“夫唱妇随”，原指封建社会认为妻子必须服从丈夫，后比喻夫妻和好相处。
这里用敬重意，用“举案齐眉”。
“脍炙人口”，脍和炙都是人们爱吃的食物。
指美味人人爱吃。
比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
“有口皆碑”，所有人的嘴都是活的记功碑。
比喻人人称赞。
这里应用“脍炙人口”。
故选D。
11. 下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是A. 获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B. 因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C. 虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D. 因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
【答案】D【解析】根据语体，排除A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D，“事务繁忙”只是不想来的一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D。
二、现代文阅读（共计21分）（一）文学类文本（共计12分）阅读下面的文字，完成各小题最牛推销【俄】阿尔卡季·阿韦尔琴科一个男人从我家楼上二楼的窗户里飞了出来，跌落到了路面上。
我急忙从窗户里探出身子问：“您需要帮忙吗？”“当然了，”那个男人边揉搓着摔痛的后背边回答，然后还向二楼的窗户做了一个威胁的手势。
这个男人微笑着进了我的家。
“我叫察茨金。
”他一进门就把手伸了过来。
“认识您非常高兴。