高考语文复习 写出自己的真情实感
自身表现真情实感的作文
自身表现真情实感的作文
哇，今天天气真好！太阳像个金黄的大饼，暖洋洋地照着大地。
我一早就醒了，心情就像那晴朗的天空，一片明朗。
感觉今天有啥
好事等着我呢！
走在街上，我闻到了烤红薯的香味，肚子立马“咕咕”叫了起来。
看着小贩熟练地翻转着红薯，我心里就琢磨着买一个来尝尝。
啊，真香！热乎乎的，甜滋滋的，吃得我满嘴都是幸福的味道。
公交车上，我旁边坐了个小学生，手里拿着个平板电脑，玩得
正嗨。
我看他玩得那么投入，就忍不住凑过去看了看。
嘿，原来是
在玩个跑酷游戏。
我笑着问他，“小朋友，这么好玩吗？”他抬起头，一脸得意地说，“当然了，叔叔，你要试试吗？”我摇摇头，
笑着说，“我小时候可没这个玩意儿，都是玩泥巴长大的。
”。
回到家，一进门就闻到了一股饭菜的香味。
妈妈正在厨房里忙
碌着，我走过去一看，哇，是我最爱的红烧肉！我立马洗了手，坐
在餐桌前等着。
不一会儿，饭菜都上桌了，我们一家三口围坐在一起，开心地享受着这顿美餐。
晚上，我躺在床上，回想今天的点点滴滴。
虽然都是些小事，但却让我觉得生活特别美好。
我想，也许这就是幸福吧——简单、平凡，却又充满了温馨和快乐。
高考语文作文技巧：煽情
写出你的真情实感教案[训练目的]在作文中表达真情实感，以情动人。
[复习指导]《2009年江苏省高考语文科考试说明》写作部分“基础等级”之（3）为“思想健康，感情真挚”。
“感情真挚”要求在作文中表达真情实感。
写作文是为了表达自己的真情实感。
不出自真挚的感情，很难把话说动听。
“为赋新诗强说愁”，只能让人觉得矫揉造作，“假、大、空”的东西只能令人生厌。
要写出自己真情实感，必须注意以下几点。
一、选取自己感受最深的材料我们在日常学习和生活中，一定经历过许多事，其中有些事有教育意义或使人受到启迪，有的会使你感动，难以忘怀。
如果我们在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。
二、要用具体事物表达真情实感。
没有具体事物，文章就没有真情实感。
而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。
三、用词造句要准确、实在。
文章以情动人，这“情”指真情实感。
要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。
《项脊轩志》中，归有光表达情感的方式和手段就十分丰富，既有直接表达主观感受的抒情性语句，又有充满感情的生活事件的叙述和细节的烘托点染，还有“三五之夜，明月半墙”以及庭中枇杷树“今已亭亭如盖矣”的景物描写，融情于景，托物言情，具有很强的艺术感染力，让人回味不尽。
学习和揣摩这样的名篇佳构，会使我们在如何表达真情实感方面获益良多。
[典题探究]（2006•高考上海卷）以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。
要求：(1)不少于800字；(2)不要写成诗歌；(3)不得透露个人相关信息。
[试题解读]“我想握住你的手”，是一个比喻，一个象征；是文章命题立意的指向；是写作者思想的认识、感情的表现、价值的取向。
文章叙事抒情的主体是“我”，叙事抒情的客体是“你”，题目的重心和关键在“想”和“握”，而“手”则是一个喻体、一个象征体，它比喻或者象征叙事抒情的客体，叙事抒情主人公的思想认识、感情好恶等。
高三语文心得体会(精选12篇)
高三语文心得体会(精选12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文写出真情实感
作文写出真情实感真情实感。
真情实感，是人类情感世界中最纯粹、最真挚的一种情感。
它源自内心深处，不受任何外在因素的干扰，是一种纯粹的情感表达。
真情实感，是人与人之间最真诚的交流，是人类情感世界中最为宝贵的一种财富。
真情实感，是人类情感世界中最为珍贵的一种情感。
在人类生活中，每个人都会有自己的情感体验，有自己的真情实感。
有时候，我们会因为一件小事而感动，会因为一句话而感动，会因为一种情感而感动。
这些感动，都是真情实感的表现。
它们是我们内心深处最真实的情感，是我们生活中最为珍贵的一种财富。
真情实感，是人类情感世界中最为温暖的一种情感。
在生活中，我们常常会遇到一些困难和挫折，但是当我们遇到困难和挫折的时候，往往会有一些人给予我们真诚的关怀和帮助。
这种关怀和帮助，都是真情实感的表现。
它们是我们生活中最温暖的一种情感，是我们生活中最为珍贵的一种财富。
真情实感，是人类情感世界中最为纯粹的一种情感。
在生活中，我们常常会遇到一些人，他们对我们真诚相待，他们对我们真诚关怀，他们对我们真诚帮助。
这种真诚相待、真诚关怀、真诚帮助，都是真情实感的表现。
它们是我们生活中最为纯粹的一种情感，是我们生活中最为珍贵的一种财富。
真情实感，是人类情感世界中最为宝贵的一种情感。
它源自内心深处，不受任何外在因素的干扰，是一种纯粹的情感表达。
真情实感，是人与人之间最真诚的交流，是人类情感世界中最为宝贵的一种财富。
我们应该珍惜真情实感，用真情实感去对待他人，用真情实感去感受生活，用真情实感去体验人生。
这样，我们的生活将会更加丰富多彩，我们的世界将会更加美好。
真情实感，是人类情感世界中最为珍贵的一种情感。
它源自内心深处，不受任何外在因素的干扰，是一种纯粹的情感表达。
真情实感，是人与人之间最真诚的交流，是人类情感世界中最为宝贵的一种财富。
我们应该珍惜真情实感，用真情实感去对待他人，用真情实感去感受生活，用真情实感去体验人生。
这样，我们的生活将会更加丰富多彩，我们的世界将会更加美好。
2023高考_高考语文复习经验总结范文(精选4篇)
2023高考语文复习经验总结范文（精选4篇）高考语文复习经验总结1高考命题是以教学大纲和课本为依据的。
去年高考语文四道大题，无一不是紧扣教学大纲和教材、以全面考查考生的基础知识和读写能力的。
因此，复习时切忌猜题押题，必须以课本为主要依据，做到精读深思。
精读，就是要透过课文的语言材料，领会作者的思想感情，学习作者用字、词、句、篇的形式反映客观事物、分析问题、进行思维的方法。
阅读时，要摸清作者的思路，透彻理解__的内容和结构，并从中积累知识，加深理解，锻炼记忆，积累词汇，丰富语言，进而开拓思路。
对精彩的范文，应多读几遍；第一遍得其概要；第二遍掌握其结构层次；第三遍体会哪些字、词、句用得准确、鲜明、生动，进一步加深对全文的理解。
精读还须深思，这样才能领会__的精神实质，吸收语言精华，学到写作技巧。
深思就是以“眼到、口到、心到”去念字音，辨字形，明词义，析句子，理思路，揣摩表现手法。
例如：用换词对比的方法体会课文运用词语的精当；反复吟诵一些含意深刻、耐人寻味的佳句，以便精心领会；对全篇__，要把写什么、怎样写和为什么要这样写结合起来思考，从中探讨选材立意、遣词造句、布局谋篇的规律。
归类练习举一反三考题并不是照搬书本的，因此，不要机械地复述课文内容，死记硬背段意、中心之类，而要着眼于巩固基础知识和提高读写能力，通过知识归类，反复练习，以达到举一反三、学以致用的目的。
在去年的高考答卷中，较普遍的毛病是知识掌握不牢，或未能灵活运用。
如字——一些考生不会拼音，不懂形声字知识，将“蜃楼”填成“唇楼”；词——辨析词义能力差，将“中伤”填成“挫伤”。
句——语感差，错的不改，反将正确的改错了，如将“严肃法纪”误改为“严格法纪”等等。
当然，归类多练并不是“多多益善”，陷于题海而不能自拔。
应以大纲和教材为依据，从自己的实际出发，有目的、有重点，有系统地去练。
练的内容要选择精当，步骤要循序渐进。
●字、词、句的复习要抓重点，突破难点，归类辨析，注意运用近几年的高考答卷，突出的问题是错别字多。
小度写范文写出“真实”的作文_写出自己真实感受的作文模板
写出“真实”的作文_写出自己真实感受的作文作文教学在整个语文教学中占有十分重要的地位，它几乎囊括了知识传播、情操陶冶和创造力培养等所有领域。
高考作文分值是60分，是高考语文试卷中当之无愧的压轴题。
能否在规定时间内写出一篇中心突出、内容充实、结构严密、语言顺畅的优秀作文，对学生具有决定性的意义。
因此，多年来，许多语文教师苦苦寻求写好作文的捷径，结果却不甚理想。
学生苦于没有头绪、无话可说、无章可循，写出来的文章枯燥无味；教师则绞尽脑汁试图从规律上加以归纳概括，结果学生却写成了脱离生活实践、内容空洞的八股文。
作文教学是否真的如此扑朔迷离？如何才能揭开它的神秘面纱？实际上写好一篇好的作文并不难，关键在于――“真实”。
一、为有源头活水来――“真实”的生活感悟为了适应考试和升学的需要，教师教学生作文有时就像大人教小孩说话，教师让学生怎样写，学生就怎样写，结果使得学生写出的作文内容重复、结构相似、写法也大体相同。
究其原因，主要是作文教学与生活本身脱节。
作文教学过于注重教师的主导作用，忽视了学生才是作文的主体。
一篇感人的作文需要学生对生活的真切感受和独到发现，教师要做的是激发学生对生活的热情和敏感，而不是教给学生精心编排的模式，也不是教会他们如何套用模式闭门造车、无病呻吟。
生活是写作的源泉，写作是为了反映生活，二者本密不可分，缺一不可。
从生活中来，到生活中去，感受生活而表达之，“以我手写我心”，真正摆脱应试套路的桎梏，回归到任性行文的朴素写作中来，才是发现了写作的真谛。
因此，我们的作文教学应采取开放型自主学习的教学思路，多让学生在感受丰富多彩的社会生活的过程中去悟，做生活的有心人，从平凡的生活中发现素材，并用流畅的语言记录下“真实”的感悟。
叶圣陶先生说：“我们要把生活与作文结合起来，多多练习，做自己要做的题目。
久而作之，将会觉得作文是生活的一部分，是一种发展，是一种享受。
”只有这样，学生才能不再把作文当成是一种负担，愿意作文，写好作文。
2024年高考语文一轮复习作文及范文汇编(二)：12道题目,15篇范文,涉及4类作文题型
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
刚步入高一的你，作为成长中的青年一代，面对着入生中最美的青春年华，我们应该如何为自己画好“自画像”呢？可以叙述经历，书写真情实感；可以发表议论，彰显自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，显微镜——揭微显隐，太阳镜——抵挡强光，哈哈镜——开怀一笑。
这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发。
作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，那么，你怎么选？请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确议论文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》中刘姥姥在大观园里迷了路，进了怡红院宝玉的房中，进入卧室的门乃是一面巨大的穿衣镜，刘姥姥没见过，看着镜子里的自己，误以为是自己的亲家母，便上前搭话，没想到无人应答，实际上刘姥姥不知道镜中的人就是自己。
而“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的贾瑞，因为相思害命，跛足道人送给贾瑞一面镜子，嘱其观照反面，不许观照正面，因反面才是真实的贾瑞，贾瑞看了反面竟然是一副骷髅，吓得赶紧躲了目光，贾瑞不敢面对真实的自己，选择逃避。
读了以上材料，你有何感想？请以“镜子与人生”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．完成作文。
林清玄《心无挂碍，无有恐惧》一书中：“一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。
高考语文作文范文(通用5篇)(精选)
高考语文作文范文（通用5篇）一名白手起家的富翁热心于慈善事业，决心帮助三个困难家庭。
面对热心人的捐助，三个家庭却做出了不同的选择。
一家感激而高兴地接受了；一家犹豫着接受了，声明一定会偿还；还有一家出人意料地谢绝了富翁的好意。
在我看来，富翁的好意毋庸置疑，但有尊严地谢绝才是最佳选择。
只有依靠自己的打拼赢得的成功，才是令人欣慰和鼓舞的。
“俺有手有脚，要自己养活自己。
”一名清洁工大叔的话道出了多少劳动者的心声，深圳一群大学生和白领发起了公益餐厅活动，免费邀请环卫工人、农民工等低收入，生活困难者进餐。
然而，这一爱心慈善事业却没能“火”起来。
的确，生活困难者需要他人的援助，他们也能感受到社会对他们的关爱，但身体健康的人不应该接受他人的施舍，已成为他们心中的“常识”。
他们谢绝他人的帮助，用实际行动扞卫了自己的尊严。
当你的生活中遭遇挫折和打击，面对他人的捐助，你是否能顶住生活的压力，有尊严地拒绝呢？何玥的父母对这一问题作了最好的诠释。
年仅十二岁的小何玥身患重病，生命仅剩下三个月。
从小爱助人的何玥决心捐出自己全身的器官，帮助有需要的人。
何玥逝世后，父母含泪完成了女儿的心愿。
此时，留给何玥父母的除了悲痛，还有治病欠下的巨额债务。
社会各界行动起来了，为何玥父母送来捐款，这对夫妻谢绝了众人的好意，一句“我们还年轻。
慢慢赚钱还吧！”的话语感动了无数人。
原来，面对他人的捐助，有一种选择是有尊严地谢绝。
面对在街上乞讨的人，你放下一张钱就离开，是对他人尊严的侵犯。
这个时候，即使是饥寒交迫，“得之则生，弗得则死”的乞人也不会接受。
即使是出于好意，他人也可能会因顾及尊严而拒绝。
李维斯拒绝富人提供的大餐，在困窘中想出生产牛仔裤的创意，最终赚到了人生的第一桶金。
雄鹰接受了天空的辽阔，所以它俯瞰大地；雨儿接受了小溪的叮咚，所以嬉戏于水间。
人也一样，有时只有接受了他人的帮助才能达到我们的目标。
王安石曾说，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
考试作文500字写出真情实感
考试作文500字写出真情实感
世界自有真情。
我偶然遇到一个陌生人，但他给我留下了最深的印象。
记得那天，我一个人在等车，不知不觉又有一个人在等车，他穿着破旧的解放鞋，白色的衣服上沾着不同大小的白点，蓬乱的头发遮住了大部分脸。
乍一看，他是个画白墙的工薪阶层。
哦，小朋友，几点了?他靠在离我几步远的地方问道。
我想:你哪来那么多废话?你在和谁交朋友?我没理他。
他以为我没听到想靠近我再问的情况。
我赶紧冷冷的“说:我没带表。
但是任何人都能看到我手腕上的电子表。
他似乎有点惊讶。
我一转身，他就不再说话了。
和他站在一起等车，仿佛时间到了，真是煎熬。
心中期待已久的大巴终于到了。
刚上车，准备把手伸进口袋，心里一惊!我忘记带钱了。
这时，车上的人变得不耐烦了，喊道:“没钱就下车，别浪费我们的时间。
"等车很难。
我舍不得一元钱让我远离，但现实很残酷。
就在我无可奈何的时候，工薪族的声音在我耳边响起:我来付钱。
那一瞬间，声音太美了，一点也不恶心我。
然后我听到一美元硬币掉进硬币盒的声音。
我着得不敢抬头，站在那里。
他推了推我，让我坐在那里，我就放心了。
一直说:谢谢!但他笑着说:“不客气.大家出去都会遇到困难，所以要互相帮助。
”那一刻我觉得，在单纯的外表下，他有一颗美好的心，我应该向他学习。
也许，这就是真情，对别人慷慨大方，乐于助人的真情，他的一言一行给我上了人生的一课，给我留下了深刻的印象。
2024届高考语文复习作文主题训练突破自身限度,做最好的自己(含解析)
2024届高考语文复习作文主题训练突破自身限度，做最好的自己（含解析）作文主题训练------突破自身限度，做最好的自己1．阅读下面的材料，根据要求写作。
18岁的谷爱凌在2022年北京冬奥会上夺得二金一银。
她在此后的一次演讲中说：“自信是可以学来的。
"并且结合自己的经历说：“滑雪是我最大的自信来源。
我8岁刚开始滑雪时，是我们队上唯一的女孩。
而且我当时上的学校是全女学校，所以我见到这些男孩们觉得：哇，像外星人一样，我怎么和他们去交流？太可怕了，我不敢跟他们说话。
但是当我学一个新动作的时候，他们会问我：‘爱凌，你怎么学会的？你是怎么做到的？’当他们学会的时候，我也同样会问：‘你在空中会看到什么？你落地的时候感觉是什么样子的？’所以通过滑雪，我找到了友谊；通过滑雪，我找到了自信。
”上述材料能给正在成长的你怎样的启示？请结合你对自身成长的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
“极限都是别人讲的，我不突破极限，我突破自己。
我没有离开跑道，因为我看到了继续突破的可能。
虽然这很艰难，但我想继续坚持。
"——苏炳添《给年轻人的一封信》苏炳添的话是否引起了你成长路上的一些回忆与思考，请结合以上材料，以“人生的跑道”为话题，写一篇记叙文。
要求：自拟标题；写出真情实感；不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
“我相信对于任何人来说，‘限度’总是存在的。
再聪明再强悍的人，能够做到的事情也总是有限度的"，“一个常常在进行着接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的”。
——王小波《海明威的〈老人与海〉》三战奥运的32岁田径老将苏炳添，多年前，年龄就已经成为他的弱点，他也曾遭遇低迷、伤病，一次次考虑退役。
但他又一次次选择相信，选择留下，选择坚持。
他制定严密科学的训练计划，打破自己原有的起跑习惯，最终跑出了突破黄种人极限的9秒83。
2102年天津市高考语文试题及答案(高考语文复习
2102年天津市高考语文试题及答案〔高考语文复习2022年普通高等学校招生全国统一考试〔天津卷〕语文第二卷四、〔19分〕12.吧文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
〔8分〕〔1〕母徐衣其女衣，袖利刃有向池呼鱼。
〔2〕母归，但见女抱挺树眠，亦不之虑。
〔3〕陀汗于意其洞人以非道得之，遂禁锢拷掠之，竞不知所从来。
13.阅读下面两首唐诗，按要求作答。
〔6分〕峡口送友人送蜀客司空曙雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。
山鸟江风得雨新。
来时万里同为客，莫怪送君行较远，今日翻成送故人。
自缘身是忆归人。
〔1〕?峡口送友人?一诗描写了什么时节的风光？他是通过那个意象表达出来的？〔2〕两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？〔3〕有人认为?峡口送友人?诗采用了正面衬托的手法。
?送蜀客?一是采用了反面衬托的手法。
你是否同意？请说明理由。
14 补写出以下名句的空缺局部。
〔限选5句〕〔5分〕〔1〕君子坦荡荡。
______________________.〔?论语.述而?〕〔2〕_______________,长路漫浩浩。
〔?古诗十九首.涉江采芙蓉?〕〔3〕固知一死生为虚诞，____________________(王羲之?兰亭集序?)〔4〕群山万壑赴荆门，______________________〔杜甫?咏怀古迹?〕〔5〕________________，水面清圆，一一风荷举。
〔周邦彦?苏幕遮?〕〔6〕舞榭歌台，_________________。
〔辛弃疾?水遇乐.京口北固亭怀古?〕五.〔8分〕阅读下面短文，完成15~17题。
人们在欣赏文艺复兴时期意大利画家达·芬奇的名画?蒙娜丽莎?时，会感到蒙娜丽莎的微笑时有时无，对此，科学家们有不同的解释。
西班牙科学家奥特洛和帕布罗斯认为，这只是视觉误差所致，因为我们在注视她的时候，眼睛会向大脑输送不同的信息。
他们是人的眼睛视物的生理学和光学原理为根据的，这与美国科学家利文斯通的根据一样。
写真情实感的作文
写真情实感的作文题目，真情实感。
真情实感，是人与人之间最真挚的情感交流。
它不需要华丽的言辞，不需要华丽的外表，只需要心灵的交流和真诚的表达。
真情实感，是一种无法伪装的情感，它源自内心，流露在言行之间，感染着身边的每一个人。
小时候，我和邻居的小伙伴们总是一起玩耍，我们之间没有城市里的那些花花肠子，只有最真挚的友谊。
每当我有困难的时候，他们总是义不容辞地给予帮助，不计回报，只为了帮助我渡过难关。
我记得有一次，我生病了，他们轮流来照顾我，给我送去了温暖的汤水和关心的问候。
那一刻，我深深地感受到了他们对我的真情实感，那份真挚的情感，让我倍感温暖和感动。
真情实感，也存在于家庭之间。
父母对孩子的爱，是最真挚的情感。
他们不求回报，只希望孩子能够健康快乐地成长。
记得有一次，我因为考试成绩不理想而郁闷，父母没有责备我，而是耐心地和我分析原因，鼓励我不要放弃，相信自己。
他们的真情实感，让我感受到了家的温暖和力量，让我更加坚定了前行的信心。
在工作中，同事之间的真情实感也是不可或缺的。
在团队合作中，相互之间的理解和支持，是团队能够顺利完成任务的重要保障。
我记得有一次，我因为工作上的困难而感到沮丧，同事们不仅没有嫌弃我，反而给予了我鼓励和帮助，让我重新振作起来，最终顺利完成了任务。
他们的真情实感，让我感受到了团队的力量和凝聚力，让我更加珍惜团队合作的意义。
真情实感，也存在于爱情中。
爱情是一种最真挚的情感，它不需要言语的表达，只需要用心去感受。
我记得有一次，我因为工作的繁忙而忽略了和另一半的沟通，她并没有责怪我，而是默默地为我准备了一顿丰盛的晚餐，让我感受到了她对我的真情实感。
那一刻，我深深地感受到了爱情的温暖和力量，让我更加珍惜我们之间的情感。
真情实感，是人与人之间最宝贵的情感。
它不需要言语的华丽，只需要心灵的交流和真诚的表达。
让我们珍惜身边的每一个真情实感，让它们成为我们生活中最美丽的风景。
2024届高考语文复习作文主题训练生活需要诗意(含解析)
2024届高考语文复习作文主题训练生活需要诗意（含解析）作文主题训练------生活需要诗意1．阅读下面的材料，根据要求写作。
“我被香气熏倒，困在这热烈中"……浙江绍兴47岁的老赵一边卖水果，一边写诗。
浪漫的诗歌，为自己的水果增添了热烈灵动的情感。
老赵在谋生之余，顺便圆了自己的诗歌梦，“野生诗人”老赵火了。
诗和远方的生活让现代人心心念念，但人生的修行重实质不重形式。
远方永远只是一种形式，有诗、有发现诗意的眼光与心境才是内核。
“野生诗人"得以引发舆论关注的意义，也许就在于让忙碌庸常的人们看到不一样的活法，看到如何去寻找生活中那一点点甜。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些美好的、弥足珍贵的或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。
诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情……请以“发现诗意”为题目，写一篇记叙性文章。
注意要选取自己最熟悉的事件、场景、细节，表达自己的真情实感；字数不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
海德格尔说：“人应该诗意地栖居在大地上。
"何为诗意？曹操的志在千里是诗意，李白苏轼的豪迈洒脱是诗意，杜甫辛弃疾的家国情怀是诗意，陶渊明的人间烟火是诗意……人生需要诗意，生活中也处处充满着诗意。
以上材料很有启发意义，请结合你的人生体验和感受，以“我的诗意人生”或“生活处处有诗意"为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：①记叙、描写生动具体细腻，文体特征鲜明。
②要写出真情实感。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
3月18日，由许巍演唱的新歌《生活不止眼前的苟且》刚一上线，就引发了朋友圈刷屏热潮。
高考作文说真话,写真意,抒真情
120I考试I■■■■■■■■■■考试高考作文:说真话，写真意,抒真情◎张志先张志先，安徽省安庆市岳西店前中学教师2高考作文因单项分值高达60分（上海卷为70分）而被尊为“天下第一题”，同时享有语文学科“半壁江山”的美誉，长期以来受到很高的社会关注度,于是也就有了“得作文者得语文,得语文者得天下”的高度评价。
《庄子》云:“真者,精诚之至也。
不精不诚,不能动人。
故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。
真悲无声而哀，真怒：而威，真亲笑而和。
真者，动于外，是以真也。
《高语文（实‘》在“写作”部分提到：力求有个、有：的达，个人长和写作£和学，写，到有感而。
而学，有考高考考了的g者是，者是真，者是达，者是，了于人真和。
之，文很到三个“真”：真，写真，真。
一下，有真话，写不真，不了真，的文，能动者，一的考作到真话，写真，真情。
作文是高考的内容之一，它不了一个人的语文能力，而映考的人度、、和，是一个人日后成功的关键。
[2]努力到文有真话，文中有真，字里行间以i 人，而有着深切的道理。
一、存在原因分析1.式单一，乏应有不可否认，的学生大多是独生子女。
他的式较为单一，基上学校和家庭间“两点一线”的。
上学、放学，大由父母接送，双休日也不怎么出门。
学校出于安全考虑，组织的动并不。
即使农村的学生，也很参加田间劳动。
他们没有了动的时间和空间，也就有了观察的和对，就不能写有涵的作文,更不用什么了。
同时，独生子女从小被爱包围，被爱呵护。
有时候,他往往看索取，不愿回报；懂得享受，不愿付。
一下，的环境下，的氛围，学很写出声情并茂的佳作来。
因为只能从来，离开就无谓，以要获得真，的就是去感受真实的生活。
因为“真”只能从5”I考试I!"#$%&上/202I/&2121中产生，写作与生活一样，写作不能离开生活，没有生活，写作也就无从谈起。
2.图书不当引导，影响学生情感流露君不见，每年一到高考，屈原、项羽等古人反复被考生请了出来，忙得不可开交：屈原一次次跳下汨罗江，成了“跳水运动员”；项羽的宝剑始终架在脖子上，随时准备，在下，不起来不学生写了化，却无底蕴；搬了经典，却无弄了文化，却无了经典，却无了化，却无写了古人，却无了历，却无了，却无了，却无：来来学生作写得有情实感，可是经年的学，到了高中，反而写不出情感了在学生情感化、动k一情”，某在是“功不可没”。
拨云见日终须「真」——我的高考语文备考心得
在高考中，选择题可谓是考查逻辑最直接和突出 的表现。如果能为每个选项都找出相应的证据来解 释，犯错的几率就能大大减小。非选择题也是如此， 对阅读分析来说，层次分明的阐述则显然比重复无谓 的列举更胜一筹。同学们在浏览文章的过程中，不妨 一边寻找答案，一边整理思路，组织语言。作文更不 必说，每一个论点都要有相应的、适合的论据支撑，才 能使得整个论述饱满而完整。鲜活的例子往往比一 味说教有更好的论证效果。总的来说，要想做好答题 逻辑的训练，既要细致观察、认真解读，又要在表述能 力上多下功夫。
因此盯的估计值为√ｏ．００８≈ｏ．０９
苗考加油站
鉴，的确能够为其增色，但若只是生搬硬套，几篇文章 下来，就会显得索然无味，甚至有落入套作之嫌。真 正有效的借鉴，应当要用心琢磨其遣词造句里的艺 术，在死记硬背之外，自己多动笔练习，辅助理解，这 样才能将他人的素材化为己用。
尽管积累过程多有不易，但相比于其他科目，语 文也有着自己的先天优势——它贯穿于我们整个日 常生活中。因此，过去十余年的应用其实己经为我们 打下了坚实的基础，在这个基础上，若能踏实认真地 从一点一滴中进行积累，很快便能迎头赶上。比如一 些琐碎的知识点，诸如文言虚词、病句等，我们在之前 的学习过程中已经反复地接触和训练过，其中部分常 见的类型，就算不加以系统性的介绍，我们也能了然 于心。就是在现代汉语中“出镜率”也不低的文言虚 词“之”，如果能联想到其在日常生活中的用法，掌握 它的多个含义便不是什么难事。
语文高考满分的作文(优秀5篇)
语文高考满分的作文（优秀5篇）高考语文作文满分篇一一个人真的能选择自己想走的路吗？至少，走上高考这条路并不是我所愿的。
所以看到这个题目，我真是思绪万千，无从下笔。
“人与路”这三个字使我想到了很多很多，老师说，作文要写出真情实感就是一篇好文章，因此我非常感谢出这个题目的老师，让我有机会表达一下我的真实想法，写出一篇好文章。
有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。
高考这条路是为了上大学，其实我是很想选择另一条路，但是被父母严厉地阻止了。
虽然那条路我没有走过，但是那却是我梦想的路——超女之路。
黄雅莉不是为了音乐之路而放弃了高考吗？我虽然没有黄雅莉那样有名，但是我想只要我勇敢地走上这条路，也会在自己的路上有所收获。
说不定会我进入五十强，也说不定会进入二十强，然后是十强，七强，五强，三强。
我会唱的歌很多，我的头发很短很个性，我会弹几下吉它，我同学说我长得像李宇春，我上幼儿园大班时曾经得到全园唱歌比赛第三名，我。
（好象扯的太远了。
）但我还是不知道该怎样来表达我对“人与路”这个主题的想法。
苦思冥想后，我眼前浮现出了那些可爱超女的样子，是她们给了我启发！虽然在超女比赛时，爸爸妈妈把我关在房间里坚决不让我看电视，但我还是拿着望远镜、趴在窗台上，从对面楼上的电视里看到一场一场令人感动的超女比赛；在第二天上学时到处打听超女的消息，搜集报纸上各种小道新闻和八卦报导。
正是她们告诉了我，应当如何选择人生之路，如何在这条艰难的路上往前走！张亚飞告诉我：当我选择了超女这条路，我确实是有些压力的。
这些压力来自哪里呢？因为以前我走过一条类似的路么，并且在那条路上取得一点成绩，有了一些知名度。
所以我走上超女这条路后，很多人给我打电话，询问情况，一些媒体也比较关注，因此我感到了压力。
但是，无论如何，我相信我的选择没有错，我一定会坚持沿着这条路走下去！这仿佛说出了我此时的心声，我应该相信我的梦想，坚持自己的选择，顶住父母的压力，勇敢地冲破家庭的牢笼，去参加超女的海选！尽管放弃高考而走上超女这条路，一定会有很多人给我打电话，询问情况，可能也会有媒体表示关注，会感到一些压力，但是无论如何，我相信我的选择没有错，我应该坚持沿着那条路走下去！高考语文作文满分篇二语文是钥匙，为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造、创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。
2025届高考语文二轮复习考点通关大全考点54写作之感情真挚含解析
文章是感情的产物。
“感情真挚”要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。
要做到“感情真挚”，就必需真实地记录自己的情感历程，真实地抒发自己的生活感悟，真实地表现自己的审美情趣，做到有感而发，缘情、缘事、缘理而发。
从阅卷角度来看，“感人心者，莫先乎情”，那些既留意内容充溢，又留意强化情感及文采意识，或使叙述饱含深情，或使争论表达真知灼见的作文总是受到阅卷老师的青睐。
然而，“为文而造情”是当今中学生作文时普遍存在的毛病。
很多考生写作时还不知情为何物，心中毫无真情真意，就强装有情有意。
作文在情感的表达上存在的问题，主要表现在以下几个方面：1．感情平淡乏味。
这种作文主要表现为手法单一。
比如文章一叙究竟，缺少生动形象的描写、深刻精辟的争论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡。
2．感情虚假失真。
由于阅历少，对所经之事又感受不深，有些考生只好“为文造情”，致使文章有虚情假意之感。
3．感情夸饰失度。
有的考生对某事虽有深刻剧烈的情感体验，但由于没有驾驭确定的抒情技巧，出现了小题大做、大词小用等状况，从而减弱了文章的表达效果。
如某篇高考作文写自己的老师：“她的微笑如庐山瀑布般飞扬，让我们来不及捕获。
”这个比方和表述就显得相当做作，太夸张，表达的感情不真实，不自然。
4．感情消极低沉。
有的考生过分地渲染消极灰色的情感，使文章感情消极颓废。
如某考生写高三毕业与老师分别时的场景：“这时，她的眼中流露出无尽的懊悔，连脸色都暗淡了很多。
我们从中读到了人生的无常，读懂了她的良苦专心。
”这里的“读到了人生的无常”，就明显格调不高，有些灰暗。
考向一如何把握感情真实1．阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。
费翔的《家乡的云》唱道：“天涯飘过家乡的云，它不停地向我呼喊。
”熊卿才的《家乡的小路》唱道：“我那家乡的小路，是我童年走过的路，路旁盛开的小花，给我快乐和华蜜。
”钟丽艳的《家乡河》唱道：“心中有一条家乡河，清澈的水波总在心上流过……”家乡的云、家乡的小路、家乡的河……家乡的一切一切，都会激起人们很多思念和感悟。
高考语文作文课件：情到真处文自美——如何写出真情实感
高考语文作文课件：情到真处文自美——如何写出真
情实感
----如何写出真情实感
情到真处文自美
李密《陈情表》
归有光《项脊轩志》
朱自清《背影》
史铁生《我与地坛》
杨子《十八岁和其他》
艾萨克·什维斯·辛格《山羊兹拉特》
以情动人佳作：
想给父亲做一回父亲
作者：云亮
父亲老了便咧开嘴朝我傻笑
站在对面我和父亲一同回家
像一小截地基倾陷的胡同口的人都扭脖子冲着我俩
土墙有一刻
国庆节我从单位赶回老家我突然想给父亲做一回父亲
父亲混在村头的孩子中间给他买最好的玩具
固执地等我天天做好饭好菜叫他吃
父亲对我的态度越来越供他上学，
像个孩子一直念到国外
我和父亲说话如果有人欺负他。
最新-高考语文 欣赏写作-体悟真情之我的至爱亲朋(下)作文素材 精品
欣赏写作-体悟真情之我的至爱亲朋(下)欣赏主题：体悟·真情之我的至爱亲朋（下）欣赏目标：一、通过阅读，了解你周围的许多亲人对你的关爱。
二、思考、体悟文中“爱”的体现；三、联系自己的现实生活，说说自己生活中的外公、外婆、爷爷、奶奶、舅舅、舅妈、叔伯、婶姨、姑父、姑妈等自己的亲人对自己爱的体现。
四、学会感受“至爱亲朋的爱”、理解“至爱亲朋的爱”、欣赏“至爱亲朋的爱”、报答“至爱亲朋的爱”；五、用文字表述自己对“至爱亲朋的爱”的理解和感悟。
欣赏文章一：这段情只对你和我有意义凉月满天据说物质贫乏时代的人们憨厚又狡诈，大方又小气，貌似公允又十分偏心。
这一点我十分相信。
我婆家的奶奶经常会绘声绘色跟我们讲述一件事：呼嗒呼嗒的风箱声停止，拿一瓢水把余火泼灭，揭开高梁篾编的笼屉，一股热气冲天而起。
奶奶忙着用水把手蘸湿，把锅里的白面馍和黄面馍拾到干粮篮里。
一边拾，一边暗中记数：“一、二、三……白馍，十六；黄馍；十七……”我一边听一边纳闷：“数干吗?一家人吃饭还要定量?”谜底很快就揭开了。
一锅薄粥，小葱拌黄瓜，一家人团团围坐，开吃。
太爷爷——奶奶的公公，唱戏一样站起身来，像老生出台，咳嗽一声：“嗯，你们吃吧，我不饿，出去遛遛。
”胳膊往身后一背，踱出门去，两只袖子鼓鼓的。
我奶奶赶紧查数，“一、二、三……嗯，白馍，十五；黄馍十六。
”她啪地把筷子一摔，对我爷爷说：“你爹这个老不死的又偷干粮给你兄弟!”爷爷是个孝子，正低头喝粥呢，“咣”地把碗一摔：“你爹才是老不死的！”“你爹是老不死的!你爹是老不死的！”这下子重点转移了，不是公爹偷干粮给小叔子的问题了，开始争论谁的爹才是老而不死。
争论到最后通常是诉诸武力，饭锅踹翻了，干粮洒了一地，我爷爷的胳膊被咬了好几个狼一样的尖牙印子，我奶奶半边脸通红——打的。
就这样隔三差五来一场。
我就很奇怪，老人为什么不一碗水端平呢?非得要这样搞得两口子大打出手，伤害感情?但谁也没办法。
就是如厕，小解就解到大儿子的厕所里，大解得跑到小儿子的厕所里，那是粪肥!这样的做法的确伤感情。
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2008高考语文复习写出自己的真情实感
——记叙文写作训练之一
教学目标
1、作文中说自己想说的话
2、作文中说话要真实、实在
教学过程
一、导入新课，开门见山，直奔主题（1分钟）
教师：今天我们探讨的问题跟写作有关。
很多同学一提到写作，就像“孙悟空听见紧箍扣——头痛”。
其实，写文章是一项很自然的活动，无需造作，想说什么就写什么，把自己的真情实感写出来，就是文章。
所以，我们这节课的中心话题就定为“写文章，要写出自己的真情实感”。
二、教师讲解。
（1分钟）
我们每个人对生活都有感受，把自己的所见、所闻、所感、所关心的东西写下来，写出自己心中感受最深的东西，用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵也颤动，用自己最深切的情感去唤起别人的情感，这样，你笔下的文字就会摇曳多姿、情真意切，就能感动读者，从而获得写作的成功。
三、起步准备（5分钟）（幻灯片展示）
这些学生为什么能写出如此多彩的作文呢？就是因为他们在说自己想说的真话。
四、范文欣赏（7分钟）（幻灯片展示《一夜无眠》）
五、写作指导（1分钟）（教师讲解，幻灯片展示）
（1）思想上要消除顾虑，做一个真实的人。
（2）选材上要选自己熟悉的生活，选自己感受最深、最有话可说的人和事去写。
（3）在立意上，写自己的认识水平所及的思想、观点。
六、病文修改（5分钟）（学生活动一：让学生找出不真实的地方并作解释）
启发：不尊重客观事实，胡编乱造的虚假作文，尽管思想境界很“高尚”，却不能打动别人
七、片段训练（约18分钟）（学生活动二：教师先出示要求学生写作，教师抽查学生朗读自己的片断作文）
给下面一句话作续写练习。
（150字左右）
一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想……
教师给提示：我们会想到什么？也许有的同学会想起“钉子精神”，
想到老师的教导，决心发扬“钉子精神”攻克难题。
但不可能每个同学都这样想。
如果每个同学都这样想，那就不真实了。
全班几十个同学有不同的性格，所以这个“我”可能包含以下几个类型：成绩好的“我”，成绩差的“我”，自信或自负的“我”，自卑的“我”，自尊心很强的“我”，无所谓的“我”，投机取巧的“我”，坚忍不拔的“我”……你属于哪一种，真实地写出来。
八、布置作业（1分钟）
开学近两个月了，初三的生活比初一初二肯定有所不同（作业量、老师的要求、家长的态度、同学关系、上课的体验……）你的感受怎样，选择其中最深的一点写成一篇文章，题目可自拟，体裁除诗歌外都行。
最好写记叙文。
字数800左右。