2020年广东中考历史新题型训练(人教部编版世界古代史)
2020年广东省中考历史过关卷：世界古代史、近代史
在只和这种租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系
和契约关系。”这主要反映了( B )
A．封建地主的地位得到强化 B．资本主义生产关系出现
C．西欧等级制度的形成
D．庄园制度的出现
12．文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。 16 世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文 学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺 复兴( D ) A．主要在艺术领域成果突出 B．以复兴古希腊、罗马文化为目的 C．让世界开始连为一个整体 D．推动欧洲科学、文化、思想的繁荣
6．“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通 畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了
内外贸易的动脉，商旅往来络绎不绝。”材料中的“帝国”是
(A ) A．罗马帝国 C．阿拉伯帝国
B．波斯帝国 D．奥斯曼帝国
7．(原创)“那里曾透射出欧洲第一缕文明的曙光，当中国诞
生老子、孔子等圣贤时，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉
1．(原创)历史遗迹是人类文明的活化石。下列一组图片反映 的共同主题是( C )
题1图
A．古代印度河流域文明
B．古代两河流域文明
C．古代尼罗河流域文明
D．古代黄河流域文明
2．斯塔夫里阿诺斯认为：“法典的颁布是因为人与人之间充
满了不安全感，所以美索不达米亚(即两河流域)人试图通过编
制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”此“法典”是指
16．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观 点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的 国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者 关于美国革命的评价，是因为它( B ) A．脱离殖民统治，实现民族独立 B．确立共和体制，实行三权分立 C．解放黑人奴隶，维护国家统一 D．战胜封建王权，实行君主立宪
2020届广东中考历史总复习课件：世界古代史、世界近代史综合测试(共52张PPT)
发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来，将18世纪最后
40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东
岸产生的民主革命成果是
( C)
A. 《权利法案》
B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》
D. 1787年宪法
12. 英国议会通过《权利法案》限制王权；1787年美国
宪法确立联邦制共和国；法国颁布《拿破仑法典》以确
( )B
A. 公民必须能言善辩
B. 参政议政十分活跃
C. 民主政治出现危机
D. 内乱引发思想纷争
2. 公元6世纪前期，东罗马帝国组建了一个法典编纂委员
会，收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，剔除
其中相互矛盾的条例，编成了一部法律文献。这部法律文
献是
( B)
A. 《汉谟拉比法典》
B. 《查士丁尼法典》
10. “君主是国家的元首，是政府的首脑，是教会的首领， 又是全国武装部队的总司令，但实际上君主并不能直接管 理国家，而是由一个从议会中多数党的首领中产生的首相， 来直接管理国家。”这段文字描述的制度是( ) B A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 联邦制 D. 民主共和制
11. 美国学者罗伯特·帕尔默把美国独立战争和同一时期
保革命以来的立法成果。这表明，当时的英、法、美三
国都
( A)
A. 以立法确保资本主义制度
B. 崇尚以暴力手段来解决分歧
C. 以三权分立实行分权制衡
D. 建立资产阶级联邦制共和国
13. 19世纪中期，“全世界都必须到英国购买铁
轨”“英国生产的花布覆盖了全世界”。根据材料
可知，英国
( C)
A. 爆发了资产阶级革命
是
( B)
广东2020中考历史模拟试题卷(解析版)
广东2020中考历史模拟试题卷(解析版)一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
）1.2015年度“全国十大考古新发现”之海南新石器时代遗存，距今约6000年。
同一时期生活在我国黄河流域的原是居民是A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民2.春秋战国时期，学派纷呈。
其主张能体现题2表所示内容的学派是层面个人家庭政府日常规范用礼仪规则来要求自己，可以不犯错误父母健在时，要对他们表示尊敬和爱戴君主遵守礼仪规则，臣民就听从他召唤题2表A.墨家B.儒家C.道家D.法家3.第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。
以下用于研究三国历史的第一手史料是A.历史剧《三国》B.罗贯中《三国演义》C.XXX《资治通鉴》D.XXX《出师表》4.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。
以下能体现唐朝“有容乃大”的是①玄奘到天竺研究佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝研究④马XXX来中国经商A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.货币是经济发展的见证之一。
关于题5图货币演变的说法比较恰当的是A.由自然形成向人工制作演化B.由手工制作发展为机器制造C.在金属货币流通中出现纸币D.在流通中纸币多于金属货币6.这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传述毛病，而不能稍有赞画于其间”，决议权由皇帝控制。
该机构是A.XXX7.历史推论离不开对史实的正确解读。
下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是选项史实A明末XXX撰写《天工开物》推论成为天下医药学重要文献BCD明代建筑故宫1662年XXX收复台湾清朝实行闭关锁国政策是东西方建筑艺术的结晶台湾正式纳入清朝版图是中国近代社会落伍于世界的重要原因之一8.据载，清政府的官员都不知道俄国人要求的领土有多大，兴安岭离乌苏里江有多远，还有哪些内容在《尼布楚条约》中尚未确定。
广东2020中考历史模拟试题卷(解析版)
【文库独家】2020广东省初中毕业生学业模拟考试历史试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
）1.2015年度“全国十大考古新发现”之海南新石器时代遗存，距今约6000年。
同一时期生活在我国黄河流域的原是居民是A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民2.春秋战国时期，学派纷呈。
其主张能体现题2表所示内容的学派是层面日常规范个人用礼仪规则来要求自己，可以不犯错误家庭父母健在时，要对他们表示尊敬和爱戴政府君主遵守礼仪规则，臣民就听从他召唤题2表A.墨家B.儒家C.道家D.法家3.第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。
以下用于研究三国历史的第一手史料是A.历史剧《三国》B.罗贯中《三国演义》C.司马光《资治通鉴》D.诸葛亮《出师表》4.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。
以下能体现唐朝“有容乃大”的是①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习④马可·波罗来中国经商A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.货币是经济发展的见证之一。
关于题5图货币演变的说法比较恰当的是A.由自然形成向人工制作演变B.由手工制作发展为机器制造C.在金属货币流通中出现纸币D.在流通中纸币多于金属货币6.这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传述错误，而不能稍有赞画于其间”，决策权由皇帝控制。
该机构是A.锦衣卫B.军机处C.中书省D.六部选项史实推论A 明末宋应星撰写《天工开物》成为世界医药学重要文献B 明朝修筑故宫是东西方建筑艺术的结晶C 1662年郑成功收复台湾台湾正式纳入清朝版图D 清朝实行闭关锁国政策是中国近代社会落伍于世界的重要原因之一8.据载，清政府的官员都不知道俄国人要求的领土有多大，兴安岭离乌苏里江有多远，还有哪些内容在《尼布楚条约》中尚未确定。
2020年广东历史中考试卷+答案+解析
122020年广东省初中学业水平考试(满分为100分,考试用时为80分钟)一、单项选择题(本大题30小题,每小题2分,共60分)每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。
1.河南安阳发掘的“妇好墓”(商王武丁夫人墓)中的玉器,经化学成分分析,与新疆和田玉的成分一致。
据此推测合理的是( )A.中原与西北地区存在联系B.中外科技交往历史悠久C.丝绸之路的开辟始于商朝D.商朝统治中心远及新疆2.“民之难治,以其上之有为,是以难治”,意思是百姓之所以难以治理,恰是因为统治者“有为”。
这体现的是( )A.法家的“法治”思想B.儒家的“仁政”思想C.道家的“无为”思想D.墨家的“非攻”思想3.题3图是战国时期主要农业地区分布图,其中农业发达区主要分布在( )题3图A.农牧分界线以北B.汉水流域C.黄河中下游地区D.长江以南4.湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》,记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。
通过此则材料可以了解秦代( )A.休养生息的政策B.分封制度的推行C.法律制度的严酷D.基层管理的状况5.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。
梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。
这说明当时( )A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀6.章学诚指出,简牍时代书写载体空间狭小,书写不便,文章普遍短小精炼;纸本时代书写载体容量扩大,书写便利,文辞多显冗长枝蔓。
由此可知,章学诚认为( )A.使用简牍成本较高B.专制统治禁锢思想C.纸的应用影响文辞D.纸张促进文化交流7.魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。
吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹”,意在说明魏晋南北朝时期( )A.民族交融加强B.商业贸易繁荣C.政治清明稳定D.中外交流频繁8.白居易在《隋堤柳》中写道:“西自黄河东至淮,绿阴一千三百里……上荒下困势不久,宗社之危如缀旒(liú)。
2020广东中考历史总复习指南世界古代史第1部分 模块4 第1单元
文化的成就
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3
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【课程标准】 1.知道金字塔，初步了解古埃及文明。 2.通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。 3.通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。 4.知道希腊城邦和雅典民主。初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 5.知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。 6.以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就
是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的 __法__制__传__统____源远流长
13
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3.古代印度 地理位置 古代印度在地理上是指今天的__南__亚____次大陆
古代印度文明最早出现于__印__度__河____流域(约为公元前23世纪—前18世 纪)。公元前1500年左右，雅利安人入侵印度，印度北部逐渐出现了许 文明兴衰 多小国家；__孔__雀__王__朝____统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，印度 基本上实现了统一 科学和文 化成就 “__阿__拉__伯__数__字____”、佛像艺术
7
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古 代亚印 度古 代所 古 森印公处 代 严度元流 印 的基前域 度 种本1： 河 姓5实0印 流 制0现年度 域 度统左河 文等 特一右流 明级 点，域 ：： ：雅约婆 贵利为罗 贱安公门 分人元、 明国前刹 、家2帝 世出3世利 代现纪、 相；－吠 袭孔前舍雀1、王8世首朝纪陀统文罗治明时出期现，；
约从公元前_____3_5_0_0____年开始，尼罗河下游陆续出现若干个小国家；公 古埃及
文明 元前____3_1_0_0_____年左右，古埃及初步实现了统一；图特摩斯三世统治时 期，埃及成为军事帝国；公元前525年，古埃及被波斯帝国吞并
2020广东中考历史新题型(16)
第五部分世界近代史第一单元步入近代、资本主义制度的初步确立一、单项选择题1．(2019攀枝花)16世纪在英国流传一首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。
……列坐检细毛，不敢辞劳苦。
自晨至深夜，各得一便士……染工八十人，齐将颜色陈。
二十扦制匠，将呢折成匹。
……”歌谣透露的信息是英国()A．棉纺织业的兴起B．工场经济的发展C．机器工厂的景象D．庄园生活的惬意2．(2019巴中)16世纪初，英国一家呢绒厂出现了纺织工、梳毛工、修整工和染色工等不同的工种，他们分工合作，有序进行商品生产。
这种新的生产关系和方式是指()A．手工作坊B．手工工场C．工场手工业D．租地农场3．(2019云南)“一个优秀的画家，绘画要有两个目的。
即人和人的灵魂意向。
”艺术大师达·芬奇的这句话体现了()A．专制思想B．神权思想C．复古思想D．人文主义思想4．(2019徐州)15、16世纪时，意大利的父母给孩子们命名，不是取《圣经》中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人——恺撒、荷马、梭伦、伯里克利等。
这是因为()A．殖民扩张不断加剧B．文艺复兴运动兴起C．启蒙思想广泛传播D．资产阶级革命爆发5．(2019长沙)《巨人传》写到：巨人国国王卡冈都亚诞生后，起初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。
这反映了()A．人文主义精神渗透到教育领域B．经院教育完全被摒弃C．基督教改革者的要求D．工业资产阶级的要求6．“中世纪欧洲学校教育混乱而重复，各种年龄的年轻人与一位教师坐在一起。
14世纪后，逐渐出现了按年龄和程度分班级，每班有不同的教师，学生定期升级，并增加了希腊文的学习。
”这种变化主要是由于()A．人文主义的复兴B．罗马法的重生C．城邦民主政治的复活D．早期资产阶级革命的推动7．金庸先生认为，欧洲中世纪的绘画都以圣经故事为题材，“直到文艺复兴之后，凡人的形象才大量在绘画和文学中表现出来，所谓文艺复兴，是在文艺上复兴希腊、罗马时代对‘人’的描写，而不再集中于描写天使与圣人”。
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2020广东中考历史新题型训练（世界古代史）板块一选择题1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。
如图古代文明遗迹出现在()A．尼罗河流域B．黄河流域C．两河流域D．印度河流域2．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。
石瓶上的文字应该是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字3．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区()4．亚非文明是人类文明的摇篮。
下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关()5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。
这表明该法典()A．维护奴隶阶级的利益B．维护全体居住者利益C．维护严格的等级制度D．维护奴隶主阶级利益6．右边漫画把人分为不同等级，这一现象出现在()A.古代埃及B.古代印度C.古巴比伦D.古代希腊7．吉米是公元前1000年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。
他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现()A．向神庙中的婆罗门上供B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位C．娶一个美丽的公主做妻子D．雇用一名武士，保护财物不受侵犯8．下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是()A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教9．下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是()A．金字塔的国度B．阻碍社会发展的种姓制度C．古代奴隶制民主政治D．大河流域的文明10．古代文明的形成深受自然环境的影响。
以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是()A．古巴比伦文明B．古印度文明C．古希腊文明D．中华文明11．法兰克王国是5世纪末由法兰克人在西欧建立的封建王国，它是建立在哪个帝国基础之上的()A．亚历山大帝国B．波斯帝国C．西罗马帝国D．东罗马帝国12．某人若要向其主人起誓效忠，他就应该总是将下述六桩事情铭记心间：无害、安全、荣誉、有用、容易和可行。
如果一个附庸想获得其所应得的俸禄，想获得他在宣誓效忠时所得到的安全保证的话，那么，他在做好上述六桩事的同时，顶要紧的就是忠诚地劝告、辅佐其主人。
一个人通过仪式答应服从领主并为他服役，这种仪式就叫“臣礼”，而领主通过仪式把采邑交付给封臣，答应加以庇护，这种仪式就叫“锡封”。
与之有关的制度是()A．印度种姓制度B．西周分封制C．奴隶主民主政治D．西欧封建等级制度13．历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。
对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是()A．都确立了神权至上的原则B．都是出现于亚洲的等级制度C．都属于中世纪的文明成就D．都有利于维护统治者的统治14．如图人物，在位的44年期间，发动过对伦巴德人、撒拉森人、撒克逊人等的大大小小55场战争，控制了大半个欧洲的版图，他统治下的帝国被称为()A．查理曼帝国B．亚历山大帝国C．波斯帝国D．罗马帝国15．房龙在《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形。
他们的庄园里能够出产提供他们和他们家人吃、喝、穿的一切物品。
”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是()A．商品经济发达B．严格禁止竞争C．基本自给自足D．自耕农为主体16．“晚至13世纪，一位英格兰农民被控弄塌了邻居的房子，而他所做的不过是锯断了房间中间的一根桁条……有这么一种说法：一顿上好的饭通常由两道饭菜组成，一道是粥状的麦糊，一道是麦糊状的粥……水果几乎闻所未闻，蔬菜种类不多，咸鱼、洋葱、韭菜、萝卜、甘蓝，做法一概是煮成稀汤。
”这描述的是()A．西欧庄园主的生活B．西欧庄园农奴的生活C．中世纪教会的生活D．西欧小封建主的生活17．“庄园法庭的程序并非由领主的意志决定，而是依据古老而强有力的传统，即庄园习惯法。
”对此理解正确的是()A．庄园法庭依据习惯法处理事务B．庄园法庭完全维护领主利益C．庄园法庭决议由佃户决定D．庄园法庭维护公平正义18．“在人口和贸易方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比是微不足道的。
但由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。
恰恰因为它们从头开始，而且处于政治上支离破碎的欧洲而不是坚如磐石的帝国的结构中，所以自治市的自由民从一开始就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地区所没有的。
”材料中叙述的是()A．西欧封建等级制度B．西欧市民争取自治权的斗争C．西欧城市重新兴起的情况D．西欧确立资本主义制度19．西欧中世纪不能用“一片黑暗”来概括。
应该说是“黑暗”中孕育了光明，或者说既有“黑暗”的一面，也有“光明”的因素。
“光明”的因素有()①地中海变成罗马帝国的内湖②基督教兴起于巴勒斯坦地区③庄园促进经济的恢复与发展④再次兴起的城市取得自治权A．①②B．③④C．②③④D．②③20．11世纪初，意大利南部创立了萨勒诺大学。
1088年，意大利的北部创立了博洛尼亚大学。
这是西欧最早的两所大学。
意大利出现早期大学的根本原因是()A．教会势力的减弱B．传统教育的崛起C．地理位置的优越D．城市经济的复兴21．如图是巴黎大学的校徽。
对早期巴黎大学的叙述不正确的是()A．创立于12—13世纪B．教师行会选举会长管理学校C．大学师生受地方世俗法官审判D．可学到法律、医学等专业知识22．《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”对这句话理解准确的是() A．皇帝的权威至高无上B．皇帝的敕令是制定法律的唯一依据C．法律可以消除社会矛盾D．法律是治国的重要手段之一23．“英姿勃发……穆罕默德二世(奥斯曼帝国君主)攻陷了君士坦丁堡，高耸的宣礼塔宣告这个世界改弦易辙了。
威尼斯商人再也无法安全地抵达地中海东岸，丝绸之路被突厥弯刀一挥而断。
”上述内容的主题是()A．拜占庭帝国的灭亡B．十字军的东征C．拜占庭帝国的扩张D．查士丁尼的抵抗24．拜占庭帝国在其绵延千余年的历史中，对中世纪欧洲的政治、经济、文化和宗教发挥了重要作用，其首都曾是中古欧洲和地中海世界最主要的商品集散地和学术文化中心。
拜占庭帝国保存的文化是()A．希腊、罗马古典文化B．犹太文化C．阿拉伯文化D．儒家文化25．在我国历史记载中，日本曾一度被称作“倭国”，到唐代的670年，“日本”这一国名才开始使用。
习惯上我们还用“东瀛”“东洋”“扶桑”指称日本。
中国隋唐对日本的历史产生了深远的影响，引发了日本历史上一次重大的社会变革，其标志性事件是()A．大和兴起B．大和国统一C．苏我氏父子专权D．大化改新26．日本历史上有一段时期，天皇大权旁落，国家大权掌握在武士阶层手中。
在这一历史时期，实际拥有国家最高权力的是()A．天皇B．征夷大将军C．天照大神D．中下级武士27.学习《封建时代的亚洲国家》一单元时，我们发现：六七世纪，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。
同一时期，阿拉伯半岛内部矛盾丛生，生产停滞，外族入侵……面对这种局面，日本和阿拉伯半岛分别由哪位人物力挽狂澜，解决了危机()A．孝德天皇、亚历山大大帝B．明治天皇、穆罕默德C．明治天皇、亚历山大大帝D．孝德天皇、穆罕默德28．相传古代印度与中国之间有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴、嫉妒心强。
他每日娶一少女，翌日晨即杀掉。
宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。
她用讲述故事的方法吸引国王并使之弃恶从善。
该故事出自()A．《荷马史诗》B．《汉谟拉比法典》C．《医典》D．《天方夜谭》29．培根说：“印刷术、火药、指南针这三件东西，已经改变了世界的面貌。
”把“这三件东西”传到西方的是()A．印度人B．阿拉伯人C．波斯人D．埃及人30．历史课上，李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社、封君封臣制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。
该活动课的主题应该是()A．人类文明的开端B．亚欧封建社会C．城市，让生活更美好D．改革是社会发展的动力板块2 材料题31.欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。
然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。
阅读下列材料，回答问题。
材料一如图一所示图一西欧封建等级制度示意图材料二西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。
主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君与封臣的臣属关系的建立。
由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料三如图二所示图二教皇加冕国王材料四10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。
农奴为摆脱领主的控制，大量移居于城市，使得市民阶层壮大。
他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
(1)根据材料一、二、三，概括中世纪西欧封建社会的基本特点。
(2)根据材料一结合所学知识回答，中世纪西欧封建社会基本结构特点是怎样形成的？(3)根据材料四，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。
32．阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一图二大河流域的古代文明发祥地材料二拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处……最后，盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
材料三阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。
同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
(1)材料一中的英文字母分别代表人类早期文明诞生的四个区域，请分别写出字母A、C所代表的区域文明的名称。
(2)材料二中，拜占庭帝国又叫什么帝国？材料中提到的“拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就”中的“辉煌成就”的表现是什么？(3)列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实。
(4)从材料二和材料三中拜占庭帝国的故步自封和阿拉伯民族的创新发展中，你能得到什么启示？请简要谈谈。
33．阅读下列材料，回答问题。
材料一伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。
任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。