专业技术人员(教师)年度(任期)考核登记表 刘
专业技术人员年度(聘任期满)考核登记表
核
结
论 上级主管部门考核结论
单位负责人签名：
单位盖章 年 月 日
单位盖章： 年 月 日
注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。 2、此表用 A4 纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。 3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政 领导由上级主管部门考核确定。 第2页 共2页
申报评审 （09 版表九）
专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表
姓 名 工作单位 受聘专业技 术职务名称 考核时间
专业技术 资格名称 本 任 期 聘 任 起 止 时 间
本 年 度 或 聘 任 期 满 承 担 的 岗 位 任 务 及 完 成 情 况
本人签名：
年
月
日
第1页 共2页
பைடு நூலகம்
所
在
单
位
考
核
意
见
考 所在单位考核结论
专业技术人员年度考核登记表
姓 名
工作单位
专业技术职务名称
考核时间
本 年 岗 位 任 务 及 完 成 情 况
本人签名： 年 月 日
本年度发表的论文、著作、译著目录
题 目
发表的时间：刊物
本 承 担 部 分
本 年 度 成 果 受 奖 励 情 况
时 间
项 目
授奖部门及等级
本人承担部分及所起作用
国内外进修、继续教育及培导专业技术人员或研究生情况
指导对象
人 数
指导的项目、内容
时 间
本 学 年 度 任 课 情 况
年级（班）
每周时数
学生数
任教科目
上期平均分
下期平均分
所 在 基 层 单 位 审 核 意 见
单位负责人签名： 单位盖章：
年 月 日 年 月 日
专业技术人员年度(任期)考核登记表.docx
专业技术人员年度（任期）考核登记表
（年度）
单位
姓名
现聘岗位
河南省人力资源和社会保障厅制
姓名性别出生日期现聘岗位
兼任岗位及聘期
个人总结
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止项目、课题、成果、工作内容，本人起完成情况（获教学等专业技术工何作用（主持、参何奖励、效益
时间作名称与、独立）或专利）
著作、论文及重要技术报告登记
出版、登载、获奖
合（独）
日期名称及内容提要或在学术会议上交著（译著）
流情况
备注
备注
考核结果
主
管
领
导
或
党
组
织
签名（或盖章）
意
见年月日
考
核
委
员
会
︵
小
组
︶签名（或盖章）
意
年月日见
确
定
年
度
︵
任
期
︶
考
核
等
次
签名（或盖章）
意
见
年月日
备
注。
专业技术人员年度考核情况登记表（模板）
专业技术人员年度考核情况登记表单位：姓名：专业技术职务：人事处制123填写说明：（1）请打印的用五号仿宋_GB2312填写（2）请用16K纸正反面打印（3）请不要用订书机装订，用胶水粘贴（4）请不要改变表格内容和形式下面红色字体是赠送的精美网络散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！！一一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶他，追了很久仍没有捉到。
牧羊看到此种情景，讥笑猎狗说…你们两个之间小的反而跑得快得多。
…猎狗回答说：…你不知道我们两个的跑是完全不同的！我仅仅为了一顿饭而跑，他却是为了性命而跑呀！目标二这话被猎人听到了，猎人想:猎狗说的对啊，那我要想得到更多的猎物，得想个好法子.于是，猎人又买来几条猎狗，凡是能够在打猎中捉到兔子的，就可以得到几根骨头，捉不到的就没有饭吃.这一招果然有用，猎狗们纷纷去努力追兔子，因为谁都不愿意看着别人有骨头吃，自已没的吃.就这样过了一段时间，问题又出现了.大兔子非常难捉到，小兔子好捉.但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多，猎狗们善于观察发现了这个窍门，专门去捉小兔子.慢慢的，大家都发现了这个窍门.猎人对猎狗说:最近你们捉的兔子越来越小了，为什么?猎狗们说:反正没有什么大的区别，为什么费那么大的劲去捉那些大的呢?动力三猎人经过思考后，决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩，而是采用每过一段时间，就统计一次猎狗捉到兔子的总重量.按照重量来评价猎狗，决定一段时间内的待遇.于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了.猎人很开心.但是过了一段时间，猎人发现，猎狗们捉兔子的数量又少了，而且越有经验的猎狗，捉兔子的数量下降的就越利害.于是猎人又去问猎狗.猎狗说…我们把最好的时间都奉献给了您，主人，但是我们随着时间的推移会老，当我们捉不到兔子的时候，您还会给我们骨头吃吗?…四猎人做了论功行赏的决定.分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量，规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后，即使捉不到兔子，每顿饭也可以得到一定数量的骨头.猎狗们都很高兴，大家都努力去达到猎人规定的数量.一段时间过后，终于有一些猎狗达到了猎人规定的数量.这时，其中有一只猎狗说:我们这么努力，只得到几根骨头，而我们捉的猎物远远超过了这几根骨头.我们为什么不能给自己捉兔子呢?…于是，有些猎狗离开了猎人，自己捉兔子去了骨头与肉兼而有之……五猎人意识到猎狗正在流失，并且那些流失的猎狗像野狗一般和自己的猎狗抢兔子。
专业技术人员年度(聘任期满)考核登记表
专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表姓名张三工作单位广州XXX有限公司
职称XXX 受聘专业技
术职务名称
XXXX考核时间20XX年XX月
本任期聘任起止时间20XX年X月至20XX年XX月
本年度或聘任期满承担的岗位任务及完成情况
本人于20XX年XX月毕业于XXX，至今在XXX从事XXX工作。
在这XX年的工作中，我始终………。
本人签名：年月日
所在单位考核意见
第1页共2页
申报评审（表八）
考核结论
所在单位考核结论
单位负责人签名：单位盖章
年月日上级主管部门考核结论
单位盖章：
年月日
注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政
领导由上级主管部门考核确定。
第2页共2页。
教师专业技术年度考核登记表(有内容)
姓学
专业技术
职务名称
语文小学高级教师
考核时间
2012—2013年度
本年度岗位任务及完成情况
一年光阴，匆匆而逝。本年度我主教六（5)班语文，并担任六（5）班的班主任。总的感觉：工作很忙，收获亦丰。
一、师生情谊，促教乐趣
这是我第一次教人教版六年级语文，很多时候，我都要向学生咨询怎么才能让他们更易掌握知识，错了怎么改才更有效率。师生之间，也像朋友之间，教学相长，让我每天踏进教室都有宾至如归的感觉。
起止时间
国别、单位
内容
学时
指导专业技术人员或研究生的情况
指导对象
人数
指导的项目、内容
时间
所在基层单位审核意见
经学校考核委员会全面考核，该教师专业技术考核
评定为：等级。
单位负责人签名：单位盖章：
年月日年月日
注：此表须用16开纸双面打印，签名处要用钢笔或签字笔签写。
二、教书育人，增添兴趣。
我认真备课（获区备课二等奖），认真批改作业。课间、课外对学生悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。有目的有计划地做培优扶差工作。在课堂上，多提问，多兼顾，及时疏导，及时反馈。同时，在班级中开展互帮互学小组一帮一学习，一方面培养尖子生，另一方面通过优生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果，形成你追我赶，增进良好的学习氛围。三尺讲台增添了我的教学兴趣。
四、团结同事，虚心请教
同事就是最好的学习平台，我常向经验丰富的老教师请教教学方法。并以自己懂得的电脑知识回馈他们。我觉得在这个大家庭中是幸福的一员。
学海无涯。我还尽自己的能力参与校本教材的编写。末来，我还要像学生一样要学习很多东西，我也将尽力勤勉，提升教学能力，提高教学水平。
年度专业技术人员年度(任职期满)考核登记表范本
1.完成我司的系列工矿灯的首次UL认证；
2.完成了2014年室内产品开发规划；
3.配合南方电网二期项目进行现场的方案设计；
4.配合XXXX分公司完成相关工程项目；
本人签名：年月日
所在单位考核意见
考核结论
所在单位考核结论
单位负责人签名：单位盖盖章：
年月日
注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
1.LED筒灯系列（30W/40W）；
2.LED感应日光灯（系列）；
3.LEDXX筒灯；
4.LEDXX筒灯；
5.LEDXX轨道灯；
6.LED高顶棚灯（XX140W&180W）；
7.LED高顶棚灯（XX140W）；
8.LEDXX路灯系列；
9.LED面板灯(XX)；
10.LEDXX系列筒灯；
11.LED支架灯管；
12.LED E3筒灯(透境）款；
其中以上产品都按公司的流程取得量产，并获得终端客户的认可，并在工程项目与欧洲及亚太市场上获得了一定的订单量，其中智能感应、调光调色温的灯具的开发以及利用模块化的设计概念与LED散热模组进行拓展,开发了系列灯管、面板灯、筒灯、系列工矿灯等灯具，降低了灯具生产成本，提高了产品的的性能与市场竞争力。.
专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表
姓名
XXX
工作单位
广州XXXXX有限公司
专业技术
资格名称
电子工程师
受聘专业技术职务名称
电子工程师
考核时间
XXXX年度
本任期聘任起止时间
2013年1月—2013年12月
本年度或聘任期满承担的岗位任务及完成情况
本年度共完成任务如下：
专业技术人员年度考核登记表(模板)
名称与内容提要
奖励等级
授奖机关
本年度论文、著作登记
日期
名称与内容提要
在何刊物登载或在何会议上宣读
本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写）
日期
情 况 概 述
损失或影响程度
处 理 情 况
专业技术职务
参加何学术团体
任何职或其他社会兼职
本人签名：
年月日
本年度完成的主要业务技术工作
日期
任务名称
（或教学任务名称）
工作内容
（或所教班教、周学时数、
总学时数）
效果
本人在其中的作用
本年度培训进修及其他考试测验登记
日期
内 容 提 要
成绩或评定意见
培训单位或考试机关
本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记
主
管
领
导
评
鉴
意
见
签名:
年月日
考核
委员
会（小
组)意
见
考核委员会主任（组长）签名:
年月日
部门
负责
人意
见
签名：
年月日
被考核人意见
签名:
年月日
复
核
意
见
签名:
年月日
备
注
专业技术人员年度考核登记表
单位：
姓名
性别
参加资标准元/月
现任行政职务
何时获何专业技术
职务资格（职称）
何时聘任何
专业技术(教师、其他专技)人员年度考核登记表(人事代理人员)
承担的主要专业技术工作或实践锻炼以及横向合作等情况
起讫时间
工作内容
主要业绩记载
承担职责
完成情况
评语及考核等次建议单位行政主要负责人
签名年月日
审核意见学校考核委员会
（盖章）年月日
个人意见
（盖章）年月日
未确定等次或不参加考核情况说明
（盖章）年月日
注:
1、本表适用专业技术人员和其他专业技术人员。
2根据省委组织部关于人事档案要求，所有教职工人事档案材料均为A4纸张双面打印，左边页边距不得小于2厘米。请各位教职工在打印时不要改动页面设置。
专业技术（教师、其他专技）人员年度
考核登记表（人事代理）
（**
单位：
姓名性别出生年月源自民族政治面貌文化程度
岗位类别（教师、其他专技）
岗位等级
S
进修内容
在何单位进修
进修时间
专业技术成果及奖励情况
成果内容
颁奖部门
奖励等级
获奖时间
出版、发表、论文、论著、译著
名称或内容
出版或载刊物
发表或出版时间
奖惩情况
内容
奖惩部门
专业技术人员年度(聘任期满)考核登记表
该同志本考核期综合考评为“优秀”。
上述内容仅供参考，每人可根据自己情况填写。
考核结论
所在单位考核结论
单位负责人签名：单位盖章
年月日
上级主管部门考核结论
单位盖章：
年月日
注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表
姓名
***
工作单位
佛山市东建装饰工程有限公司
职称
填现职称，还没有职称的不用填写
受聘专业技术职务名称
填现从事工作
考核时间
年月日
本任期聘任起止时间
员级填写年月-年月，一份即可
中级填写年月-年月，年月年月（分开二份）
本年度或聘任期满承担的岗位任务及完成情况
本人在聘任期间，遵纪守法，服从上级领导管理，工作态度认真,从事本专业技术岗位工作的能力较强，工作效率高，有一定的分析问题和解决问题的能力。
本聘任期本人主要负责：****等工作，工作认真细致，受到甲பைடு நூலகம்、监理和公司领导的一致好评。
本人本聘任期考核为优秀。
上述内容仅供参考，每人可根据自己情况填写。
本人签名：年月日
所在单位考核意见
**在本聘任期间工作认真负责、遵纪守法，有良好的职业道德。
该同志专业水平高，熟悉建筑施工规范及标准，沟通能力强，能妥善处理甲方、监理、施工班组、材料商等多方面的关系。在项目工期赶，难度大的困难下加班加点完成工作任务，一心一意为甲方和公司利益出发，从不计较个人得失，为公司其他同事树立了良好的榜样。
专业技术人员年度考核表(教师)
姓名
工作单位
专业技术资格
（职务）名称
语文小学一级教师
考核时间
年月
本任期聘任起止时间
年月至年月
本年度岗位任务及完成情况或聘任期满考核结果
在本学年度工作中，本人能做到忠于职守，热爱关心学生，工作目标明确，思想态度端正，敬业乐业，自觉遵守职业道德，得到了学校领导及同行的肯定。
在班级管理中，我能做到关心爱护学生，做学生的表率，成为学生学习的榜样。同时还充分发挥班干部的作用，对学生进行齐抓共管，从学生思想、行为、态度、情感上进行教育引导。除了培养学生形成良好的日常行为习惯外，我还注重培养学生形成良好人生道德观念，先教会学生做人。教育工作中，我做好培优转差工作，对后进生进行个别谈心，并与其家长进行沟通，当发现问题及时与之联系共同教育学生，取得了很好教育效果。我还注意对学生的心理健康进行辅导，通过具体的活动游戏去使学生形成热爱班集体的观念、培养学生与他人团结协作的精神，使他们形成乐观、积极、向上的健康心态。一年下来，在我和学生共同努力下，他们在思想行为有了很大的进步，班风学风良好，还两次获得了学校的文明班称号。
、此表用纸双面印制，其结构、字体、字号不予改变。
在教学工作中，我能根据语文科的特点，根据学生的认知水平及实际情况，深入钻研教材，个性解读课文，认真备课，灵活地选择教法学法，狠抓课堂教学质量，有效地帮助学生巩固学过的知识，培养他们形成良好的学习习惯，培养他们独立自主合作探究的学习能力，全面提高学生语文的听说读写能力。刚接手这个班时，我首先对学生的的基础进行摸底，发现学生的基础很差，如对字词句掌握得不够牢固、朗读能力差、阅读量少、阅读能力差、写作能力差等等。于是，我制定教学计划，有目的有步骤地对学生进行有效训练，努力提高学生的成绩：一、加强拼音、子、词、句各类型题的练习，并做到有效批改讲评；二、指导学生进行朗读训练。除了在课堂对学生指导外，还充分利用早读课时间对学生进行训练；三、增加学生的阅读量，提高学生的阅读能力，其中要在课堂中要渗透掌握一些必要的阅读知识点，在课室开设阅读书柜，在老师的指导下，激发学生阅读的兴趣，这样就增长了知识，开阔了视野，有利于学生语文的学习；四、指导学生快乐作文。我常让学生玩游戏后作文，让学生把作文与生活体验结合起来，让学生真正做到有事可写，写出真话。经过常时间训练，大部分学生作文水平有了很大的提高。一年来，本班语文成绩平均分在镇排名中名列前茅。
专业技术人员年度(聘任期满)考核登记表模板
自报考核等级：称职
本人签名：年月日
所在单位考核意见
考核结论
所在单位考核结论
单位负责人签名：单位盖章
年月日
上级主管部门考核结论
单位盖章：
年月日
注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或Байду номын сангаас色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政领导由上级主管部门考核确定。
专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表
姓名
工作单位
专业技术
资格名称
外科主治医师
受聘专业技术职务名称
外科主治医师
考核时间
2009
本任期聘任起止时间
本年度或聘任期满承担的岗位任务及完成情况
本年度担任一线临床医疗工作，能独立担任值班、分管病床、门诊、急诊、会诊、指导住院医师及进修医师、带教实习医师等工作。
任职期间遵守国家法律、法规，遵守各项医疗规章、制度及诊疗规范，无医疗差错、事故发生，严守医德、医风规范。积极参加各种学术会议、培训班，了解骨外科现状及发展趋势。
善于总结经验，在国家级、省级医学杂志上发表了骨外科专业相关论文2篇（《。。。。。。。。。。。。。。。。。。》、《。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。》），并参与市级立项课题《。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。》的研究工作。
专业技术人员年度(任期)考核登记表[1]
![专业技术人员年度(任期)考核登记表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/00e9ab32c281e53a5802ffed.png)
专业技术人员年度（任期）考核登记表（ 2010年度）单位河南经贸职业学院姓名现任专业技术职务填表时间：年月日河南省人事厅制填表说明1、本表供专业技术人员年度（任期）考核登记使用。
2、本人述职应主要概述履行聘约，完成岗位职责的情况以及成绩、问题、体会等。
内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基 本 情 况姓 名孙云泽性别男出生日期19830723政治面貌团员民族汉参 加工作时间2007现任专业技术职务聘期自 年 月 至 年 月兼任行政职务及任职时间接受继续教育情况登记起止时间主办单位学习内容及时间成 绩备 注本 人 述 职（包括德、能、勤、绩、廉及履行情况）完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记项目、课题、成工作内容，本人完成情况起止时间果、教学等专业技术工作名称起何作用（主持、参与、独立）（获何奖励、效益或专利）备注著作、论文及重要技术报告登记日期名称及内容提要出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况合（独）著（译著）备注考 核 结 果主管领导或党组织意见签名（或盖章）年 月 日考核委员会小组意见签名（或盖章）年 月 日确定年度任期考核等次意见签名（或盖章）年 月 日备注。
专业技术人员年度考核表(教师)
我知道我在工作中还存在许多的不足，如转化后进生经验不足，课堂教学质量有待提高等等。我会努力学习，吸取他人先进的教育教学理念,不断提高自身的教育教学能力。
本年度考核为优秀。
本人签名:
年月日
所在基层单位审核意见
考核等级:
单位负责人签名:单位盖章：
年月日年月日
注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、红笔或圆珠笔填写。
在教学工作中,我能根据语文科的特点，根据学生的认知水平及实际情况，深入钻研教材,个性解读课文,认真备课，灵活地选择教法学法，狠抓课堂教学质量，有效地帮助学生巩固学过的知识，培养他们形成良好的学习习惯,培养他们独立自主合作探究的学习能力，全面提高学生语文的听说读写能力。刚接手这个班时，我首先对学生的的基础进行摸底，发现学生的基础很差，如对字词句掌握得不够牢固、朗读能力差、阅读量少、阅读能力差、写作能力差等等。于是,我制定教学计划，有目的有步骤地对学生进行有效训练，努力提高学生的成绩：一、加强拼音、子、词、句各类型题的练习，并做到有效批改讲评；二、指导学生进行朗读训练。除了பைடு நூலகம்课堂对学生指导外，还充分利用早读课时间对学生进行训练；三、增加学生的阅读量，提高学生的阅读能力,其中要在课堂中要渗透掌握一些必要的阅读知识点，在课室开设阅读书柜,在老师的指导下，激发学生阅读的兴趣,这样就增长了知识，开阔了视野，有利于学生语文的学习；四、指导学生快乐作文。我常让学生玩游戏后作文，让学生把作文与生活体验结合起来，让学生真正做到有事可写,写出真话。经过常时间训练，大部分学生作文水平有了很大的提高。一年来,本班语文成绩平均分在镇排名中名列前茅.
专业技术人员(教师)年度(任期)考核登记表
姓名
性别
出生日期
政治面貌
民族
工作时间
现任专业
技术职务
聘期
自年月至
年月止
兼任行政职务及任职时间
本人述职
(包括德、能、勤、绩及履约情况)
本人述职
（包括德、能、勤、绩及履约情况）
教学情况登记
授课名称
听课对象
授课时数
备注
授受继续教育情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
年月日
确定年度（任期）考核等次意见
签名（或盖章）
年月日
备注
基本情况姓名性别出生日期政治面貌民族工作时间现任专业技术职务聘期自年月至兼任行政职务年月止及任职时间本人述职包括德能勤绩及履约情况本人述职包括德能勤绩及履约情况教学情况登记授课名称听课对象授课时数备注授受继续教育情况登记起止时间主办单位学习内容及时间成绩备注完成的主要专业技术工作创造发明及成果登记起止时间项目课题成果等专业技术工作名称工作内容本人起何作用主持参与独立完成情况获何奖励效益或专利备注著作论文及重要技术报告登记日期名称及内容提要出版登载获奖或在学术会议上交流情况合独著译著备注考核结果主管领导或党组织意见年名月日考核委员会小组意章年盖名月日确定年气任期b核等次意见章盖名年月日备注
专业技术人员(教师)年度（任期）考核登记表
(年度)
单位
姓名
现任专业
技术职务
填表时间：年月日
河南省人事厅制
填表说明
1、本表供专业技术人员年度（任期）考核登记使用。
2、本人述职应主要概述履行聘约，完成岗位职责的情况以及成绩、问题、体会等。内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
专业技术人员任期考核登记表
专业技术人员任期考核登记表
单位
姓名
专业技术
职务资格助理工程师
现聘专业
技术职务助理工程师
任期
起止时间
填表时间2018年11月10日
填表说明
1、本表供专业技术人员考核登记使用。
奖惩情况、年度考核情况和任期考核情况由单位填写，其它由被考核人填写。
2、任期考核是指对聘任期满的专业技术人员进行的综合性考核。
3、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体，真实，字迹要端正、清楚。
4、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
5、如增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
基本情况
个人述职
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
著作、论文及重要技术报告登记
奖励、惩戒情况登记
年度考核情况登记
任期考核情况登记。
教师事业单位专业技术人员年度考核登记表
2020年全区国家工作人员普法考试成绩合格
2020年公需科目—当代科学技术前沿知识 成绩合格
签名：年月日
单位பைடு நூலகம்
(股室)负责人评语及考核等次意见
签名:年月日
考核
委员
会
(小组)意见
考核委员会主任（组长）签名:年月日
单位负责人确定考核等次
签名:单位公章：年月日
被考核人意见
签名:年月日
主管
部门
意见
附件3
事业单位工作人员年度考核登记表
（2020年度）
姓名
XXX
性别
女
出生年月
XX.XX
所聘岗
位名称
专业技术人员
岗位等级
聘用时间
本年度个人总结（重点是工作绩效）
本学年我承担九年级的物理课教学工作，教师的自我反思是“教学创新”的动力。教师需要聚焦课堂，反思自身的教学。现总结如下。
一、思想方面
一个学年以来，我思想积极要求进步，爱岗敬业，努力工作。工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的学生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。
3、积极参加物理科研工作
本学年我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。一个学期的工作做了许多，成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期年工作的总结。
签名：年月日
负责人签名:单位公章：年月日
注：1.此表须正反面打印，由主管部门或事业单位负责存入本人档案。
2.机关工勤人员和参公单位工勤人员可参照此表进行年度考核登记。
二、教学方面
1、做到了精心备课。一个学年以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。
专业技术人员考核登记表(教师系列)
专业技术人员考核登记表（教师系列）单位姓名现任专业技术职务填表时间年月日重庆市教育委员会职称改革办公室填表说明1、本表供专业技术人员考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。
填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------基本情况培训进修学习情况登记----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------本人述职----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------著作、论文及重要技术报告登记工作失误情况登记附页----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------其它考核测验登记----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------考核鉴定----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------。
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专业技术人员(教师)年度（任期）考核登记表
( 年度)
单位郑大一附中
姓名刘里莉
现任专业
技术职务中小学一级
填表时间：2016 年01 月04 日
河南省人事厅制
填表说明
1、本表供专业技术人员年度（任期）考核登记使用。
2、本人述职应主要概述履行聘约，完成岗位职责的情况以及成绩、问题、体会等。
内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
本人述职
（包括德、能、勤、绩及履约情况）
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
考核结果。