克服厌学情绪PPT课件

合集下载

《引导孩子克服学习上的坏习惯》PPT

• 上课时经常走神,甚至做一些与学习毫不相干的事, 自习课时常沉迷于空想,或者东翻西看,浪费时间。做作业或复习时,常做一些小动作,一边听歌一边写文章、做题, 有人说话还搭腔。专心致志是学生必须养成的基本的学习习惯,一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情,所谓“目不能两视而明,耳不能两闻而聪”
•
上课时忘记带学习用品,不专心听课,人在心
不在,粗心,抄写中明明是“b”,但抄下来变成了
“d”,算出来的得数是41,写在作业本上时却写成
了 14。作业经常能以最快速度完成,但字迹潦草,
错误率高。马虎在孩子中,已经成为了一种通病,
如果家长不注意, 不予重视 ,孩子的学习成绩必
将受到严重影响。
坏习惯五：学习时一心二用
帮助孩子取得“第一次”尝试的成功,这在他们一生的道路上将是个良好
的起步。为培养孩子的自信心, 父母还可以鼓励孩子去冒险，孩子本来
是无所畏惧的,他们喜欢冒险,玩危险的游戏,积极探索的精神和自信心就
是从这里产生的，如果父母总是跟孩子说:“不行啊!太危险了!太吓人
了!"这样,孩子新奇的体验欲望就会慢慢被淹没了。
方法二：纠正孩子没有自觉性的坏习惯。
• 如今许多孩子缺乏吃苦耐劳,勤奋向上的精神。好玩,潜意识的惰性不断滋生,还有些孩子因为家庭教育不当,学习的自觉性越来越差,甚至对学习产生一种抵触情绪。

中小学主题班会《厌学乐学》PPT课件

刚才的表演中你感受到剧中人物的心理都有一个什么共同点呢? 这种心理现象，你有过吗?
你知道它有什么危害吗?
厌学成为一种普遍现象。有厌学心理的学生，对学习持消极态度，他们厌恶学习或者不愿意主动学习，并且有这种心理的学生在中学生中占有相当高的比例。厌学具有一定传染性。中学生的年龄一般在18岁以下，自制力较差，极易受周围环境的影响。有厌学心理的学生不但自己对学习失去兴趣，还会影响到周围的其他同学，使厌学面呈扩大趋势。学生的厌学，将导致教育质量滑坡，对提高我们民族的素质产生不良影响。中学阶段是学习基础知识的关键时期，不打好基础，怎么能成长为建设国家有用之才呢？
这四位同学遇到了困难，我们应该怎样帮助他们呢？
你能用喜欢的方式来表达，再让同学来Baidu Nhomakorabea猜是什么好
办法吗？
改善环境，愉悦心境；培养兴趣，树立信心；改变观念，接受自我；利用体育手段促进学生心理健康; 加强心理辅导等。
注意转移法、情绪调节法、
心理辅导法等
在青春期里同学们肯定还有不少的问题困惑着大家吧？小组内的同学可互相自由提问，并推选一名小组长汇报总结你们的问题。
1、小可：父母对其期望过高，心理压力很大，造成应试恐惧。考试前、中出现心悸、胸闷头晕，有时伴有腹泻，记忆再现困难，见题脑中一片空白，无法抑制自己的紧张情绪，考下来的成绩可想而知。

厌学诊断与治疗PPT

案例总结与启示
案例一：学生A，厌学原因为学习压力过大，治疗方法为减轻学习压力，增加学习兴趣。
案例二：学生B，厌学原因为家庭环境影响，治疗方法为改善家庭环境，加强家庭教育。
案例三：学生C，厌学原因为社交障碍，治疗方法为提高社交能力，增强自信心。
案例四：学生D，厌学原因为学习困难，治疗方法为加强学习辅导，提高学习能力。
案例二：小丽，17岁，高中生，学习成绩优秀，但近期出现厌学情绪，经常感到焦虑和压力。
案例三：小强，19岁，大学生，学习成绩一般，对学习缺乏动力，经常沉迷于网络游戏。
案例四：小敏，21岁，研究生，学习成绩优异，但近期出现厌学情绪，经常感到孤独和无助。
案例分析方法
收集案例：选择具有代表性的案例进行收集分析原因：分析案例中厌学的原因，如家庭、学校、社会等制定方案：根据原因制定治疗方案，如心理辅导、家庭支持、学校干预等实施治疗：按照方案实施治疗，并定期评估治疗效果总结反馈：总结治疗过程中的经验和教训，为后续治疗提供参考
访谈法：与学生进行面对面的访谈，了解他们的厌学原因
观察法：观察学生在学校的行为表现，了解他们的厌学情况
心理测试：使用心理测试工具，了解学生的心理状况和厌学原因
测试法
心理测试：通过问卷调查等方式了解学生
的心理状态
行为观察：观察学生在学习过程中的行为

学习能力的培养精品PPT课件

职业
规划激励学习动机方法——积极归因
对自己行为的归因
职业规划
心智责任感问卷
1．如果老师让你同桌升为班干部，可能是因为 a. 她长得可爱。 b．她的表现。
2 ．如果你在学校的某次测验中取得好成绩，原因可能是 a. 你努力学习了。 b．测验非常简单。
3．当你在学校中没有掌握某些内容时，通常是因为 a . 教师讲得不清楚。 b．你没有仔细听。
职业规划
动机的故事：孩子在为谁而玩？
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴。
第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈。
确立目标激发兴趣培养学习动机
职业规划
目标难度要适中
每次只追前一名
一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”

大学生学习心理ppt完整版

成就动机
外在动机
受外部奖励、惩罚、社会期望等因素影响，促使学生为获得某种结果而学习。
追求成功、避免失败的心理倾向，影响学生的学习投入和坚持。
02
01
归因理论
解释学生如何解释自己成功或失败的原因，进而影响其后续学习行为。
04
03
大学生学习动机的现状与问题
现状
多数大学生具有明确的学习目标和较强的学习动机，但部分学生存在动机不足、目标模糊等问题。
提高学习效率
通过心理调适，大学生可以调整自己的学习状态，提高注意力和记忆力，从而提高学习效率。
预防学习压力和心理问题
大学生面临较大的学习压力，适当的心理调适有助于缓解压力，预防焦虑、抑郁等心理问题。
大学生学习心理调适的方法与技巧
认知重构
通过改变对学习的认知和态度，建立积极的学习观念，如将学习视为一种乐趣和挑战，而非负担。
包括时间管理、学习环境管理、努力管理和寻求支持等策略，用于帮助学习者管理可用资源和投入。
如何培养大学生的学习策略与方法
增强学习动力
通过设定明确的学习目标和奖励机制，激发大学生的学习动力。
提供实践机会
为大学生提供实践机会，如实验、项目、社会实践等，让他们在实践中学习和应用学习策略。
教授学习策略
大学生学习心理ppt 完整版
目录

班主任主题班会课件：如何对待厌学情绪(共20张PPT)

一、动机缺失当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。动机缺失是导致厌学的重要原因。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。这部分学生的学习处于被动状态，通过老师逼、家长压，他们也能完成学习任务。深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。二、兴趣转移从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏，逐渐荒废了学业，而那些黄色书刊影像则更毒害学生，使他们轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。
三、学习无望
对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学理。
四、恨屋及乌
爱屋及乌的心理较常见，恨屋及乌的心理也存在。在学习过程中，既有“亲其师，信其道” 的积极情感迁移，也有“恨其师，厌其道”的消极情感迁移。由于一些教师在教学工作中的某些失误或不足，造成部分学生对他们产生反感，并可能由此而影响学科的教学。学生由于某种原因对某位教师不满，往往对他讲课也不感兴趣，严重的对该学科也不感兴趣。学生的情感容易延伸与发散，不善于控制与收缩，其结果常常运用惩罚自己（不学习该学科或者故意不学好）的手段来反抗教师。

大学生厌学情绪的原因和处理方式

心理咨询的注意事项：选择专业的心理咨询师，保持开放的心态，积极参与咨询过程
主动与他人交流，建立信任关系尊重他人，理解他人的观点和感受积极参与集体活动，增强团队协作能力学会处理冲突和矛盾，保持良好的人际关系
尝试参加各种社团活动，找到兴趣所在
学习新技能，如摄影、绘画、编程等
培养阅读习惯，拓宽知识面
采用多种学习方式，如阅读、听讲、实践等
制定合理的学习计划，避免过度压力
注重劳逸结合，合理安排休息时间
寻求帮助，如向老师、同学请教，参加学习小组等
心理咨询的重要性：帮助大学生认识和理解自己的情感和想法
心理咨询的方式：面对面咨询、电话咨询、在线咨询等
心理咨询的益处：提高心理素质，增强应对压力的能力，改善人际关系
参加户外运动，如跑步、骑行、登山等，放松心情
汇报人：
单击此处添加副标题
汇报人：
01
大学生厌学情绪的原因
02
大学生厌学情绪的处理方式
大学生厌学情绪的原因
课程难度：课程难度过大，导致学生无法跟上学习进度考试压力：考试压力大，担心成绩不理想作业负担：作业负担过重，没有时间进行其他活动竞争压力：同学之间的竞争压力，担心自己被淘汰
原因：专业选择与个人兴趣不符，学习动力不足
社交冲突：与同学、老师发生矛盾，导致厌学情绪
学习压力过大：课程难度、考试压力等社交困扰：人际关系处理不当、社交恐惧等自我认知不足：对自己的能力和价值认识不清家庭因素：家庭关系紧张、家庭经济状况等心理健康问题：焦虑、抑郁等心理疾病缺乏动力和目标：对未来没有明确的规划和目标

初中-心理健康-战胜挫折,做情绪的主人课件(共29张PPT)

珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
主讲：代用名
演示完毕感谢聆听
中小学生心理健康主题班会
class meeting on mental health of middle school students class meeting on health of middle school students
调节情绪的方法
CLASS MEETING ON MENTAL
霍金的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了 30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金微笑，用还能活动的手指艰难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕上：
认识情绪
CLASS MEETING ON MENTAL
世界伟大的音乐家——贝多芬——一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。
认识情绪
CLASS MEETING ON MENTAL
小明是一名初一的学生，长相阳光、帅气，学习成绩名列前茅，还是学校篮球队的主力。同学们都很喜欢和小明聊天，觉得他组织活动既有意义又很有趣。更让人羡慕的是他成绩优异，可是天有不测风云，小明在一次训练中不慎受伤，不能参加学校今年的篮球比赛了。

《克服厌学情绪》PPT课件

2、专家会诊――分析周光的厌学行为
A、同学们，周光的这些行为可是学习上的病态表现！讨厌学习怎么会取得好成绩？让我们为周光把把脉，看看他有哪些厌学表现，这种行为通常会造成什么后果呢？同桌之间讨论一下，分析周光的病情病因！
厌学表现一：不想做作业后果：完成不了作业，成绩跟不上厌学表现二：上课睡觉后果：不知道老师的上课内容，更加没有心思学习
总结
同学们，我们已经为厌学的同学想了几个解决问题的好办法，开好了处方，当你们的厌学情绪滋生时，可以对症下药，善于调节，只要满怀兴趣、充满信心地学习，就一定能成功！不学无术在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。人必须学习以变化气质，正如同树木须经常修剪始能成形。良好的态度决定一切。克服厌学的情绪，关键靠你的努力。
《克服厌学情绪》百度文库PT课件
本课件仅供大家学习学习学习完毕请自觉删除
谢谢本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除谢谢
导入：不同学习态度的表现
二、心灵部落――厌学情绪知多少
1、角色扮演――小品表演《厌学》
人物：周光，李林，王老师道具准备：两副课桌椅，作业本，笔布景：周光边做作业边玩，李林认真写作业周光：哎，好无聊啊！李林：（停下写作业看一眼周光）周光，你怎么还不做作业呀，我都做完了。周光：（厌烦）我不想做，做作业真没意思。我才不喜欢在学校里呆着呢。李林：我才不要像你这样子呢！我感觉作业完成后特别轻松！我觉得学校里的生活很有趣，而且每当我经过努力取得成功的时候，我会很快乐。周光：（情绪低沉地）我也曾努力过了，但都没有取得好成绩，而且八年级学习压力很大，每天不是做作业，就是考试，我都不知怎么办才好，烦死了。李林：别说了，快点完成作业吧，老师一会儿要检查了。周光：把你的作业借我抄一下。（伸手去拿李林的作业）李林：（朝门口方向看）老师来了。老师：（边走向周光边说）周光，听说你在英语课上睡着了。（略停顿）你怎么能在课堂上睡觉呢？周光：（慢吞吞站起来）老师，我，我真的讨厌读书、、、、老师：（有点生气）你！哎！（面向全体同学）厌学可是个大问题，看来，我们大家得一起想想办法帮助他啊！

怎样管理好孩子的情绪ppt课件(33张)

父母离异家庭对孩子的影响：
“父母离婚带来的创伤仅次于死亡。” 孩子的心理问题检出率(哈尔滨)
吵架家庭——31.68% 离婚家庭——30.30% 和睦家庭——18.88%
1、先处理情绪，后处理事情。
2、用好以下三句话
• 1、你说呢？ • 2、还有呢？ • 3、假如还有的话是什么?
3、复读机技巧
•
3朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。
•
4．草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。
•
5．行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
• 看来遗传虽然重要，但是人所处的环境也发挥着极其重要的作用。因为我们人类天生就会模仿，尤其是儿童，和谁在一起，就会模仿谁！和狼在一起成了狼孩，如果孩子有一些异常行为，在心理学看来是家长出了一些问题。。。。
• 关系大于教育
家庭中的两大关系
• 夫妻关系 • 亲子关系
父母的冲突对孩子的影响
• 父母在孩子面前争吵，会影响他们大脑处理情绪和压力的能力！
怎样管理好孩子的情绪

厌学培训PPT课件

表现形式
学生可能表现出注意力不集中、作业拖延、逃课、扰乱课堂秩序等行为，同时可能伴有焦虑、抑郁等情绪问题。
厌学现象普遍性
普遍存在于各年龄段学生中
无论是小学生、初中生还是高中生，都可能存在厌学现象。
受多种因素影响
家庭环境、学校教育方式、社会压力等都可能成为导致学生厌学的因素。
影响与后果
对学生个体的影响
法。
加强教育宣传
社会应提供多元化的教育路径和选择，满足不同学生的需求和兴趣爱好，促进学生的全面发展。
提供多元化的教育路径
鼓励企业积极参与教育事业，提供实习、实践等机会，帮助学生了解职业世界和社会需求。
个人自我调整方法
增强自我认知
学生应了解自己的兴趣爱好、优势和不足，明确自己的学习目标和方向，从而制定合理的学习计划。
。
时间管理不善
未能合理安排时间，导致学习进度滞后。
注意力不集中
上课容易走神，无法保持长时间的注意力集中
。
缺乏主动性
对待学习态度消极，缺乏主动学习和探索的精
神。
04 厌学干预策略与方法
家庭干预措施
建立积极的家庭氛围
家长应创造支持性、鼓励性的家庭环境，关注孩子的情感需求，增强孩子的归属感和安全感。
学校干预措施
改进教学方法
关注学生情感
教师应关注学生的学习需求，采用多样化的教学方法和手段，提高课堂教学的趣味性和互动性。

厌学PPT

• 2、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫症，是不会贴附在学习上的。
• 3、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的第一个高峰，很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化，要么一味追求高成绩，要么逼着孩子拿这级那级的证书，净是些孩子不愿去做的事，导致本就少沟通的孩子，心理矛盾到极点，抑郁而轻生，更别说厌学。
• 5、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。
• 厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。
中小学生厌学的预防及对策
1．培养和激发学生的学习动机。
培养和激发学生的学习动机是非常重要的。首先，要激发学生的求知兴趣，培养学生的求知欲望。“兴趣是最好的老师”，学生只要对学习产生兴趣，就能提高学习效率，收到事半功倍的效果。因此，培养学生的求知欲望，是激发学习动机的重要措施之一。其次，增强学生的学习信念。信念是动机模式中的核心成分，要激发学生的学习动机，就是要增强学生的学习信念。教师和家长要帮助孩子合理安排学习内容，注意深浅得当，难易适度，以经过一定努力后能够掌握为宜。

小学生情绪管理常见问题PPT

第二部分
保持快乐的二十种技巧
保持快乐的二十种技巧
1、要有目标和追求
有目标就有前进的动力
2、经常保持微笑
快乐了自己温馨了别人
保持快乐的二十种技巧
学会和别人一块分享喜悦保持自己的一颗童心
不要让自己过早地坠入世俗之
保持快乐的二十种技巧
学会和各种人愉快的相处
当你和许多人都合不来时，你应该检讨的是你自己
保持幽默感
不要做什么都太过于严肃
保持快乐的二十种技巧
要能处乱不惊
尤其是在考试的时候，复习得怎么样自己心有有数，何必再紧张呢？
保持快乐的二十种技巧
学会宽恕他人有几个知心朋友
知心朋友应该是能交心的朋友，能为自己指出错误的朋友，带自己走向光明的朋友
保持快乐的二十种技巧
和别人保持合作并获得乐趣在合作中学习更能体会到学习的乐趣。
家长焦虑
辛勤陪读反复叮嘱食补药补
小学生常见情绪问题及应对策略
如何面对学生的学习问题
1、要了解学生学习差的原因 2、要有指点学生的能力 3、要懂得运用教学的策略
小学生常见情绪问题及应对策略
要有指点学生的能力
1、注重指点学习过程，避免纠缠结果； 2、注重孩子的自学能力，减少陪读现象； 3、注重孩子学习状态的调节——保持良好的情绪； 4、注重孩子考试前的心理调节；

第十六课：远离厌学-北师大版五年级上册心理健康同步课件.ppt

让孩子爱上学习
厌学的原因
身体、情绪、兴趣、能力、天性、被冤枉。要求严厉、抱怨指责、额外负担、榜样、环境。
让孩子爱上学习
难度大、负担重、关系差、单调枯燥、方法欠妥。
已经听懂了，完全听不懂情绪、身体不佳
环境影响，感觉知识无趣，不喜欢该学科
不喜欢该老师，有注意力缺陷
让孩Βιβλιοθήκη Baidu爱上学习
厌学的原因
让孩子爱上学习
自信成就
过程不能超越经验不可替代
过程不能超越经验不可替代；你剪掉了我的翅膀，却怪我不会飞。作业展示：家里、群、班上；上课表现机会：预习；编顺口溜、口诀：饿得慌每日熬一鹰当小老师：给同学、家长；老师助手：批改听写、作业；做家务：任务分配；参与家庭计划：旅游、理财。
让孩子爱上学习
北师大版五年级上册心理健康同步课件
the reasons why children are tired of learning and the methods of falling in love with learning the reasons why
主讲老师：某某时间：20XX.XX
让孩子爱上学习
感知觉较弱有阅读障碍
注意力缺陷为了赶时间
第二部分
爱上学习的方法
the reasons why children are tired of learning and the methods of falling in love with learning the reasons why

大学生如何应对厌学和学习焦虑的情绪

制定计划：制定合理的学习计划，提高学习效率
积极反馈：及时给予自己积极的反馈，增强学习信心
调整学习期望和目标
设定合理的学习目标：根据自身能力和实际情况，设定可实现的目标调整学习期望：不要过于追求完美，接受自己的不足，保持积极心态制定学习计划：合理安排学习时间，确保学习效率保持学习动力：寻找学习的乐趣和意义，保持学习的热情和动力
建立健康的生活方式
Part One
添加章节标题
Part Two
认识厌学和学习焦虑
厌学和学习焦虑的表现
情绪波动大，容易焦虑、烦躁
学习效率低下，难以集中注意力
学习兴趣减退，缺乏动力
逃避学习任务，拖延完成作业
缺乏自信，对学习产生恐惧和抵触情绪
社交活动减少，人际关系紧张
厌学和学习焦虑产生的原因
议
向老师和同学寻求帮助和支持
参加学习小组：与同学一起讨论和解决问题，互相鼓励和支持
寻求心理咨询：如果感到压力过大，可以寻求专业的心理咨
询师的帮助
主动与老师沟通：表达自己的困惑和需求，寻求老师的指导和建议
参加课外活动：通过参加课外活动，放松心情，减轻学习压
力
参加学习小组或互助活动
学习小组：共同学习，互相帮助，提高学习效率
Part Three
调整学习心态
树立正确的学习观念