第八单元8.3.1《各种不良诱惑》课件(粤教版七年级下)
七年级政治下册课件：8.3《不良诱惑对未成年人的危害》(第1课时)(粤教版)
样的诱惑。你身边有类似的诱惑吗？请举几例。
[精讲点拨] 黄色网站、毒品、邪教等。
第1课时 不良诱惑对未成年人的危害
(2)漫画《互控》告诉我们，沉迷网络和网络游戏，对青少 年的身心有严重的危害。请你说说沉迷网络游戏的危害性。
[精讲点拨] 荒废学业，摧残身心，浪费时间、精力和钱财，
诱发违法犯罪行为；等等。
进入黄某旧房内共同吸食。两人吸食毒品完毕，准备驾驶
摩托车离开时被公安民警抓获。民警当场从黎某驾驶的摩 托车前挡板放物箱里查获一小包毒品可疑物，并从其裤袋 里面查获刚刚贩卖毒品所得的人民币80元。后黎某被人民 法院以贩卖毒品罪判处拘役5个月，并处罚金2000元。良诱惑对未成年人的危害
自 主 学 习
不良诱惑对未成年人的危害 1．诱惑的危害性是什么？ 社会生活中有很多诱惑，如金钱的诱惑、不良网络游戏的诱
惑、烟酒的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑等等，这些事
物不同程度地吸引着一些人。有些诱惑直接危害青少年的 身心健康 违法犯罪 行为。 ______________ ，甚至引发____________
行为和不良诱惑，增强辨别是非和自我保护的能力。故选D。
第1课时 不良诱惑对未成年人的危害
课 堂 小 结
黄：精神萎靡，无心向学， 认清不良诱 诱发各种犯罪 赌：滋长不劳而获的思 惑的危害， 想，败坏社会风气 ，容 认识不良诱惑 学会抵制 易走上犯罪道路 不良诱惑 的表现 毒：危害身体和精神健 不良诱惑 康，诱发刑事犯罪， 危害社会安定 邪教：蒙骗群众 ，敛财害 命，制造事端
它们宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，制造事端。大量
事实证明：邪教是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤， 坚决铲除 必须____________ 。
初一下学期政治第八单元 法不可违 知识总结(粤教版)
第八单元 法不可违8.1 勿为小恶1.什么是违法犯罪？违法行为的分类？凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
违法行为分为一般违法与犯罪（依据对社会的危害程度）；违法行为包括违宪行为【（大）犯罪；（小）一般违法】、刑事违法行为【犯罪】、民事违法行为【一般违法】和行政违法行为【一般违法】（依据违反的法律）。
2.什么是一般违法行为？对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是触犯了刑法以外的法律、法规的，是一般违法行为。
3.什么是犯罪？犯罪的基本特征？所谓犯罪，是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。
犯罪的基本特征是相互联系、不可分割的。
4.区别：联系：一般违法如果不加以改正，就会发展为犯罪。
5.为什么不良行为可能发展为违法犯罪？不良行为可能发展为违法犯罪。
一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。
开始是沾染上了坏习惯、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。
6.中学生怎样避免违法犯罪的发生？（怎样改正不良行为？）（1）知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。
我们要避免违法犯罪的发生，就必须认真学习法律知识，增强法制观念，不做法律禁止的事情。
（2）防患于未然，自觉纠正不良行为。
要及时加以矫正，不能任其发展。
严重不良行为已属违法行为，如不加以矫正极易滑向犯罪的泥潭，不能掉以轻心。
（3）热情帮助有不良行为的同学。
我们不能歧视他们，应主动伸出热情之手，团结他们，帮助他们改正错误，让他们重新融入到集体当中，共同在法律的保护下健康成长。
7.不良行为、严重不良行为、犯罪的区别？数量。
不良行为 一般违法 犯罪（非违法行为） （严重不良行为） （严重违法行为）（不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；收听、观看淫秽色情的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。
2019-2020年七年级政治下册 第八单元 法不可违8.3 拒绝诱惑教案 粤教版
2019-2020年七年级政治下册第八单元法不可违8.3 拒绝诱惑教案粤教版【教学理念】未成年人处在人生的花季，充满好奇，缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。
所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于他们顺利度过“暴风骤雨”般的青少年期。
本节课的设计主要从学生的实际出发，最终促进学生的发展，从而体现“以人为本”的教学理念。
【教学目标】情感、态度与价值观目标：树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心，追求科学、健康、充实的生活学习方式。
知识目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。
能力目标：培养学生辨别是非的能力，运用方法拒绝诱惑的能力。
【教学重难点】认识不良诱惑的危害，学会拒绝诱惑。
【教学方法】情境体验法，启发讨论，交流学习等相结合。
媒体选用：多媒体课件。
【兴趣导入感受诱惑】播放视频《中奖诱惑》（大意：一位小女孩收到了一封中奖电子邮件，但要汇50元钱给对方。
小女孩汇款后却迟迟收不到奖品。
原来受骗了）。
师说：是啊！天上不会掉馅饼，我们要学会拒绝诱惑。
下面就来探讨这个话题。
请说说你们身边的不良诱惑。
生答：金钱、烟酒、黄赌毒、邪教等。
过渡：在这些不良诱惑中黄赌毒、邪教的危害优甚？我们一起来探究一下它们有哪些重要危害。
【故事图片探究认识诱惑的危害】一、出示黄色杀手图片，引导学生认识黄色的危害。
（师总结：在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神委靡，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力和经济犯罪，对青少年危害极大。
）二、出示赌王的故事，引导学生探究赌博的危害，让学生远离赌博。
（师总结：赌博是一种恶习，也是社会公害之一。
它容易使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气。
有的未成年人染上赌博恶习后，严重影响学习，扭曲了人际关系，甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的犯罪的道路。
三、出示花季少女吸毒的故事，以及有关吸毒的图片，引导学生总结毒品的危害。
粤教版七年级下册道德与法治 抵制不良诱惑,预防违法犯罪
小组合作（5分钟）： 1.组内分享抵制诱惑的小方法，每组选取一条 你们认为最有效的方法。 2.填写分享卡（我发送分享卡给你们）。 3.大家可以随意更改分享卡的格式和图片，使 得你们的分享更有说服力。 4.每一组的分享卡在课程结束发回给老师，我 们会打印出来粘贴在班级的黑板。
学完本课你有哪些收获？
在泉州鲤城江南派出所的 系统里，输入小雄的名字， 有10页51条作案记录。
今年13岁的小雄迷恋上网，
网吧通宵1个月，偷2万 一周花完。
13岁少年背
51起盗窃案
2017年4月23日，桃园县一名小学四 年级男童涉嫌性侵女同学。调查发现， 男童因单亲与父亲同住，父亲电脑、手 机存有淫秽视频，男童看后模彷性侵女 童。
1.图片或视频(2分，1分，0分) 2.文字(2分，1分，0分) 3.感想(2分，1分，0分) 4.演讲表现(2分，1分，0分，) 5.时间控制(2分，1分，0分，)
8.2 明辨是非，远离犯罪 一、抵制不良诱惑，预防违法犯罪
自主探究（3分钟） 一、阅读课本P93“抵制不良诱惑，预防违法犯 罪”的内容，思考以下问题： 1.青少年要警惕和远离的不良诱惑有哪些？ 2.不良诱惑有什么危害？ 3.什么是不良行为和严重不良行为？ 4.如何抵制不良诱惑？ 二、在自学过程中，你还有哪些疑问？
2016年广东最高人民法院数据统计，未 成年人犯罪案件中，有89.34%的未成年是受 不良诱惑的影响走上犯罪道路。
在未成年人强奸案中，有95.78%的未成 年人阅读过淫秽书刊或者观看淫秽视频。
过度的物质享受、媒体上不健康的信息、 毒品、赌博、宣扬色情和暴力的网络游 戏……
这些不良诱惑都要警惕和远离。
一、抵制不良诱惑，预防违法犯罪 2.严重不良行为 严重不良行为是指严重危害社会，尚不 够刑事处罚的违法行为。
七年级政治第八单元法不可违8.3拒绝诱惑课件粤教版
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方法六：联想后果法
遭遇不良诱惑时，想象抵抗住不 良诱惑可能拥有的美好未来，联 想不能抵制不良诱惑可能带来的 恶果，从而降低对不良诱惑的兴 趣。
黄 色 杀 手
“毒”的危害：严重危害身体和 精神健康，破坏家庭幸福；诱发 刑事犯罪，危害社会治安；危及 国家和民族。 “法”的危害：威胁人民生命财 产安全和社会安定。
8.3
拒绝诱惑
守 公 法 民
2
主 题 词： 不良诱惑
从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写 着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。 否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了 一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了正常：这 盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如 此强大的力量呢？最终他经受不住诱惑打开了盒 子。结果，这盒子里面的东西跑出来了，那人赶 紧关住盒子，结果把希望关在盒底。从此人类就 有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等灾难。原来这是 一个“潘多拉魔盒” ，里面装的都是邪恶。
39
方法一：避开诱因法
方法二：培养良好的
兴趣爱好法
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方法三： 专时专用法
友情提醒：制定严格科学的作息时间表，
严格分配时间，是什么时间做 什么事，改掉因迷恋某一事物 而误时的坏习惯。
41
方法四：请人监督法 方法五：婉言拒绝法
勇敢地、大声地说 “不”！
42
教你一招：
“三步法”拒绝朋友的不良诱惑
社 会
18
学 校 的 活 动
19
邪教的诱惑
七年级思想品德下册 第八单元 法不可违 8.3 对不良诱惑说“不”快乐学案 粤教版
第八单元 法不可违8.3拒绝诱惑一、学习目标、重点、难点◆ 学习目标1、初步掌握拒绝不良诱惑的方法，培养自觉抵制不良诱惑的能力。
2、懂得应该拒绝不良诱惑，学会拒绝不良诱惑的各种方法。
◆ 重难点战胜不良诱惑的方法。
二、知识概览图三、知识链接1.不良诱惑危害青少年的身心健康，引发违法犯罪。
在我们身边有很多诱惑，如金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑等等，这些诱惑都不同程度地吸引着我们。
有些诱惑直接危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生。
在各种不良诱惑中，黄赌毒和邪教对未成年人的危害尤甚。
2.自觉抵制不良诱惑，是避免违法犯罪的重要主观条件。
3.抵制不良诱惑的方法（1）避开诱因法 自觉抵制不良诱惑，避免违法犯罪 抵制不良诱惑的方法（2）培养良好的兴趣爱好法（3）专时专用法（4）联想后果法（5）请人监督法四、课堂检测1.小张收到“中大奖”的短信，立刻意识到这可能是一条欺诈短信，马上把该短信及发短信的号码发送至12110（报警短信号码）。
小张的行为直接反映出他在面对不良诱惑时能够做到（）A．避开诱因 B．头脑清醒C．婉言谢绝 D．专时专用2.“恭喜你，你的手机号码在本公司的抽奖活动中获得一等奖，奖金3000元，马上汇500元手续费即可领奖。
汇款账号……”当收到类似的诈骗短信时，下列处理方法值得提倡的是（）A．机不可失，马上汇款 B．回拨电话，谩骂对方C．向有关部门举报 D．向好友转发该短信3.下图漫画形象地说明了（）A．文化垃圾使人身体扭曲 B．网络导致犯罪C．文化垃圾危害人的身心健康 D．网络充满暴力4.2009年4月25日，轰动南宁的“三姐妹”特大杀人碎尸案的犯罪嫌疑人兰新诚被警方缉拿归案。
6月5日，南宁市人民检察院以故意杀人罪对兰新诚提起公诉。
据被告人兰新诚自述，色情影片是导致他杀覃氏三姐妹的直接原因。
这启示我们（）A．诱惑都是不良诱惑B．诱惑无所谓好坏，关键是人们如何对待C．不良诱惑会强烈吸引人，让人无法抵御D．不良诱惑会侵蚀人的肌体、毒害人的精神，必须自觉抵制5.观察下边漫画，回答下列问题：（1）漫画中的未成年人走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始的。
8.3 拒绝诱惑 课件(粤教版七年级下)
zxxk
1、自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力。
2、树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康 成长所需要的。
3、正值青春期的未成年学生，容易受到各种侵害， 如：溺水、触电、烧伤、交通事故等。 4、由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体 质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱， 更容易受到侵害。
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北京市吸毒人员雪某某出身一个高知家庭，1995 年底，他被人引诱吸毒成瘾，不到一年时间，他吸 毒花10万元的存款，变卖了全部的家产。 1997年2月4日，雪某某在北京天坛饭店自杀。临 死前，他在遗书中以亲身经历告诫人们：“毒品比 魔鬼还可怕，千万不要吸毒……”
1、含义： 是反科学、反人类、反 社会的邪教。 2、危害性： 它宣扬歪理邪说，蒙 骗群众，敛财害命，制造事端。“法 轮功”邪教是威胁人民生命财产安全 和社会安定的毒瘤，我们必须坚决铲 除。
1、含义： 指赌博。
2、危害：赌博是一种恶习，也是社会 公害之一。它容易使人滋长不劳而获的思 想，败坏社会风气。有的未成年人染上赌 博恶习后，严重影响学习，扭曲了人际关 系，甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的 犯罪道路。
zxxk
1、含义： 鸦片、海洛因、吗啡、可卡因 以及国务院规定管制的其他能使人形成瘾 癖的麻醉药品和精神药品。 2、危害性： 严重危害身体和精神健康， 破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪危害社会治 安；危及国家和民族。
7、抵制不良的诱惑的一个重要方法是用技巧和自制力来回绝朋 友的邀请。这说明（ B ） A、回绝朋友的一切邀请，就能增强抵制诱惑的能力 B、朋友也有犯错误的时候，我们要坚决抵制他们的不良的诱惑
C、 朋友的邀请都是为我们好，用不着回绝
D、朋友是诱惑的来源，我们要少交朋友或不交朋友 8、近年来，未成年人违法犯罪现象呈多发趋势。这说明（
面对生活中的不良诱惑课件
抵制不良诱惑 预防违法犯罪
面对生活中的不良诱惑
忍住一份甜
美国著名的心理学家瓦尔特· 米歇尔曾经在一群 幼儿身上做过一个有趣的实验。他给每个孩子发一 块软糖，然后告诉他们说他有事要离开一会儿。他 希望孩子们都不要吃掉那块软糖，他允诺说：“假 如你们能将这块软糖留到我办完事回来，我会再奖 励给你们两块糖。”他出去了，孩子们守着那诱人 的软糖等啊等。终于有人熬不住了，吃掉了那块软 糖。接着，又有人做同样的事……20分钟后，米歇 尔回来了。实验远远没有结束。心理学家继续追踪 那一群接受实验的孩子。多年后，他发现，那些不 能等待的孩子大多一事无成，而日后创出一番辉煌 业绩的全都是当年愿意等待的孩子。
说一说： 这几个同学可通过哪些方法进行抵制？你认为最有效的方 法是什么？ 自己不看叫别人也不看 报告老师 运用法律手段同不良诱 打110报警 惑进行坚决的斗争 向有关部门报告
集思广益
慎交朋友， 提高自己的 判断能力
寻找大智
克服猎奇和盲 目从众，提高 自己的控制力。
除了上述方法， 抵制不良诱惑还有 哪些技巧？
文化垃圾 毒害人的 心灵
毒品猛于虎
调 查 报 告
目前，我国的未成年人有3.67亿。 吸毒：青少年已成为毒品的主要受害者。我国 的吸毒者中30岁以下青少年占85.1%，70%的青少年 是因为好奇而从朋友那里学会吸毒的。 赌博：报告指出，成年人中有1.85%为病态赌 徒，青少年的比例更大，达2.3%。 性犯罪：青少年性犯罪比例占到未成年犯罪总 量的32.7%,并有低龄化发展的趋势。值得重视的是， 未成年犯的文化程度较低，初中及初中以下学历者 居多，占到了涉性未成年犯的7成，这些未成年人 多是由于涉及黄色信息而引发的犯罪。
启示二：克服猎奇和 盲目从众心理，提高 自己的控制力。
七年级思想品德下 第八单元 法不可违 8.3 对不良诱惑说“不”名师教案 粤教版
《拒绝诱惑》说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是《学会拒绝不良诱惑》首先，我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用《学会拒绝不良诱惑》是人教版教材《思想品德》第四单元第八课第二个框题。
在此之前，学生们已经学习了《身边的诱惑》，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
第八课的课题是学会拒绝，本框题的任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中具有不容忽视的重要的地位。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着七年级学生的认知规律及其心理特征，我制定了以下的教学目标：教学目标：情感态度、价值观目标：①鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；②学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
能力目标：①运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力；②初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
知识目标：①了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；②知道战胜不良诱惑的方法。
教学准备：多媒体课件、签名横幅、资料卡片。
三、说教学的重、难点本着认真研究新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点：教学重点：不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。
教学难点：对中学生来说，战胜不良诱惑的可行方法。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法当老师难，当一名好老师难，当一名优秀的思品老师更难，我们的思品课思想性、时代性、开放性强，学生难学，教师难教，我也深有体会。
基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：1.直观演示法：收集有关图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法设计“启思园”“听故事想办法”提出问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
抑制不良诱惑,预防违法犯罪ppt优秀课件1 粤教版
课后训练
Work seriously
3．如图漫画给我们的启示是（A ） ①我们的周围还存在不良诱惑 ②青少年要学会自律和“ 慎独”，自觉抵制不良 诱惑 ③要提高警惕性和分辨能力， 预防违法犯罪 ④中学生吸毒属于犯罪行为， 抽烟酗酒属于严重不良行为 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
课后训练
课堂练习
Work seriously
4.___________规定了未成年人的不良行为和 严重不良行为，为未成年 人的行为划定了法律 界限(B) A.未成年人保护法 B.预防未成年人犯罪法 C.宪法 D.刑法 5.严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为， 这种行为是(C ) A.犯罪行为 B.不良行为 C.严重不良行为 D.违反纪律行为
课后训练
Work seriously
5.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这告 诉我们( D ) A．小错必铸大错，违法必走向犯罪 B．犯点小错没关系 C．一般违法和犯罪都具有社会危害性 D．违法犯罪往往是从一些小事开始的
课后训练
Work seriously
6.近年来，未成年人抽烟问题已成为社会公众 关注的焦点，面对烟的诱惑，我们应该( A ) ①在别人给烟时，立即找借口暂时走开 ②注重自我保护、拒绝不良诱惑 ③对给你香烟的人微笑说：不抽，谢谢你! ④重视朋友感情，委屈自身健康 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
课堂练习
Work seriously
2.青少年要警惕和远离的不良诱惑（ D ） ①过度的物质享乐 ②媒体上不健康的信息 ③毒品、赌博 ④宣扬色情和暴力的网络游戏， A．①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 3.下列做法不容易诱发不良行为或者不良行为 的（D ） A.过度的物质享乐 B.相信媒体上不健康的信息 C.参与毒品、赌博 D.提高自己抵制不良诱惑的意志和能力
初中政治 明辨是非,远离犯罪 粤教版 优秀公开课件
材料二：近年来广东法院判处未成年罪犯的文化程度情况 如下表所示：
未成年罪 犯总数
文盲
文化程度
小学
中学
高中
8747/人 481
3184
4850
305
比重/% 5.45
36.08 54.96
3.46
（1）材料一和材料二分别说明了什么问题？
P66 三、分析说明题
材料一：广东省某市公安机关的统计报告显示， 当前该市未成年人违法犯罪和步入歧途，主要与 其一时冲动、交友不当、沉迷“打机”、旷课逃 学、打架斗殴等不良行为有关，特别是生活在离 异家庭的孩子或被父母溺爱、打骂的孩子犯罪率 高。
D、③④
据中央电视台《今日说法》栏目报道，某职业学校16岁
①
学生林某，自从结识社会上几个游手好闲的“朋友”后
，逐渐变得无心学习，②迷恋网络游戏，③经常逃学旷课， 夜不归宿。④经老师多次教育后，林某仍不思悔改，受到
学校的纪律处分。从学校毕业后，⑤他因盗窃财物，参与
赌博被公安机关拘留。后来因伙同持刀绑架一名小学生
死刑： 剥夺生命,只适用于罪行极其严重的犯罪分子 。
罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额的金钱。
剥夺政治权利：剥夺参加国家管理和其他政治活
动的权利。（如选举权和被选举权、出版、集会游行、担任
国家机关职务，担任国有公司领导职务等权利）
没收财产：将个人所有财产的部分或全部强制无
偿地收归国有。
既可以作为主刑的附加刑使用，又 可以独立适用。
有关部门：要打击非法游戏机室
第2课时 犯罪要受到刑事处罚
违法行为
一般违法行为 严重违法行为（犯罪行为）
违法行为__不__一__定___是犯罪行为， 犯罪行为___一__定___是违法行为。
七年级政治学会拒绝不良诱惑123页PPT
4. 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验， 就很容易走上违法犯罪的道路。
想一想
“潘多拉”的魔盒
从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着： “记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将 要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。 可总在想：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东 西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒 子。结果盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、 瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来这是一个“潘多拉”的 魔盒，里面装的都是邪恶。
拒
不良诱惑能战胜
绝
避开诱因法
学会拒 战胜不 婉言谢绝法
绝不良 良诱惑 专时专用法
的诱惑 的方法 联想后果抵制诱惑法
主动请人帮助法
制定“抗拒诱惑计划”
1. 我受诱惑的表现———— 2. 目前给我带来的不良后果———— 3. 准备采用的具体措施：
时间 具体方法 结果 一月后情况
•连续一周按计划执行，主要的激励措施是———— •如果两次未执行，惩罚措施是———— •我准备请————做这项计划的监督人。
我校积极参与创建文明校园活
动，准备举办“拒绝校园不良诱 惑”的宣传活动，请你为该活动
设计宣传标语或主题漫画。
教师寄语：
教师寄语：
追求高雅情趣, 抵制不良诱惑, 让生活因你更精彩!
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奥德赛船长靠什么使船只顺利地通过了海峡？这 个故事说明了什么道理？
〔粤教版〕抑制不良诱惑,预防违法犯罪PPT课件3
火眼金睛识“诱惑”
黄 色 的 诱 惑○他为什来自会走上违法之路？娱乐—赌博—犯罪的“三部曲”
毒品的诱惑
毒品指能使人上瘾的麻醉剂和精神药品， 包括海洛因、鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及 其他。
海洛因
鸦片
可卡因
毒品的危害
珍爱生命
吸毒危害身体
吸毒危害家庭
远离毒品
吸毒危害社会
设身处地谈“诱惑”
面对金钱______________________ 面对游戏______________________ 面对黄赌毒____________________
大千世界五光十色、无奇不有， 在我们的周围存在着很多的诱惑。 一些不良诱惑有时像“杀人蝙蝠”， 让人舒舒服服地上当，不知不觉中 成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵 制它们的诱惑，才会有健康幸福的 生活。否则，我们会为之付出沉重 的代价。
谢谢合作
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
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赌博的下场
赌博——腐败的又一张温床
吸毒瘦弱不堪
个人：
毒瘾发作时自残手臂
吸毒败家后全家纵火自毁
吸毒母亲生下残疾儿
家庭：
有人说：吸毒是我个人和家庭的 事，与别人、国家、社会毫无关 系！ 你怎么理解这句话？
材料一：广州市某区1994年查处的1320例青少 年违法犯罪案件中，因吸毒而诱发的就有1080 例，占80%。据某戒毒所统计，吸毒者中80% 有过诸如盗窃、抢劫、诈骗、贪污、受贿、贩 毒、图财杀人、淫乱等各种违法犯罪行为。
当今社会，人们的生活越来越 丰富多彩，但同时也容易受到各种不良 诱惑的侵蚀。因此如何拒绝不良诱惑是 我们每个人都面临的迫切问题。 这一节课我们一起探究8.3拒绝 诱惑 第一框 各种不良诱惑
认识社会生活的复杂性，知道来自社会的 各种不良因素的诱惑，了解“黄、赌、毒”和邪 教对未成年人的危害，认识抵制不良诱惑对青 少年的重要性。
五、课堂小结
• 这节课我们通过学习知道社会上存在着 各种诱惑，未成年人要学会辨识这些诱 惑，学会抵制诱惑，健康成长。
六、布置作业
• 当前，赌博现象正在向校园渗透，有的同学也会 赌上一把。下列对赌博的看法，正确的有（ ） • ①赌博严重败坏社会风气 ②赌博输赢与他 人无关，不属于违法行为 • ③中学生参与赌博不算违法 ④小赌有可能发 展为大赌，切不可掉以轻心 • ⑤赌博犯罪是对社会治安危害较大的一种犯罪行 为 • A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①②④
猜一猜，他后来会……
在韶关某酒店的舞台上，一位着西装、双腿断了一半、左 手断了三个手指的中年“歌手”在演出前痛哭流涕地向观众诉 说他“豪赌”的过去和自己惨痛的现在，感人肺腑，发人深思； 一曲郑智化的《水手》“苦涩的沙，吹痛脸庞的感觉，好像父 亲的责备母亲的哭泣永远难忘……” 。
“别赌了，再赌就是我这般结局。” ——赌王 尧建 云
小 女 孩 躺 在 病 床 上 小 女 孩 一位人见人爱的漂亮女孩， 被 同学们亲昵地称她为“开心 烧 伤 果” 的 手
中新网7月14日电 5月25日至6月27日，浙江省苍南 县龙港镇连续发生罕见的投毒杀人案，导致17人死 亡。经侦察查明，该案是“法镇连 续发生罕见的投毒杀人案，导致17人死亡：16名拾 荒乞讨人员均猝死街头；1名佛教信徒因抢救无效， 于7月9日死于医院。
从小聪明伶俐的他没走上正道，喜好玩纸板、 打弹珠，才读完小学二年级就离开了学校。18岁 那年，尧建云认识了一名当时在江西地下赌场名 声响当当的“千王”（指擅长在赌博时作弊的高 手）杨某，并拜他为师，经常跟着他出入各种赌 场。细心的尧建云眼观六路、耳听八方，刻意 “揣摩”，很快就掌握了赌场上的“千术”。凭 借“出千”他在短短4年时间获得的钱超过了千万。
材料二：据有关部门统计，在我国，这些吸毒 者年消耗毒资2000亿人民币，而且每年有增无 减。中国有近80%县市存在毒品问题，全国涉 毒的县市已占总数的72.7%。中央财政拟在现 有投入的基础上，1年增加1个亿用于禁毒工作 。
学 校 的 活 动
“火烧不着你，只从你身上过一下。一瞬间就 到了天国。” “那是一个美妙的世界，你起码是个‘法王’， 还有很多人侍候你。” “那里到处都是金子，通向天国的路也是金子铺 的。” 2001年1月23日下午，12岁小女孩刘思影，在妈 妈带领下来到天安门广场，点燃了身上的汽油。 然而，火苗窜起后，一切都变了。钻心的疼痛和 巨大的恐惧，使年幼的思影禁不住失声哭喊：“妈 妈———”“叔叔，救救我！”
七、结束
黄 色 的 杀 手
探究 P89案例研讨
• 研讨出恰当的处理办法并说明理由。
（1）将邮件交给学校领导或向当地公安机关举报 （2）因为我们未成年人年龄小，社会经验不足， 当不法侵害发生时，我们要学会用合法的方式、 途径，寻求帮助保护自己健康成长。
“赌”的含义和危害
• “赌”，指赌博。 • 危害：赌博是一种恶习，也是社会公害 之一。它容易使人滋长不劳而获的思想 ，败坏社会风气。
• 性质：反科学、反人类、反社会 • 危害：宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财 害命，制造事端。大量事实证明：邪教 是威胁人民生命财产安全和社会安定的 毒瘤，必须坚决铲除。
四、练习巩固
• 王强有一天在路上捡到一个红本，上面印刷着 “法轮功”降福音的宣传，他不仅自己看了， C 而且还兴冲冲地拿给同学看，他的做法是（ ） • ①是警惕性不高的表现 • ②没有认识到邪教的害人本质 • ③只是一时的好奇，看看而已 • ④如果不注意改正，会让自己受到邪教的毒害 • A ①②③ B①③④ C①②④ D②③④
三、探究活动
• 探究园 • P90——P91 情境研讨 • 描述图片中所反映的不良诱惑有什么？ 如果遇到类似情境，你会采取什么行动 ？
家庭
物质上 学校 精神上 社会
烟酒
电子游戏
我们面临的 不良诱惑！
网吧 非法出版物 赌博
邪教
毒品
……
金钱
网络
烟酒 ……
“黄”的含义及危害
• “黄”指的是淫秽的读物和音像制品以 及淫秽行为。
经过公安机关日夜侦查，犯罪嫌疑人陈福兆于7月1 日落网。令世人震惊的是，这起系列命案的制造者 陈福兆是一名“法轮功”痴迷者，指引他一而再、 再而三投毒杀人的是“李洪志‘师父’点化”他的 所谓“反修”：通过“杀生”来“提高自己的功力， 达到修炼的最高境界”。
“真 善 忍” 的 背 后
邪教的性质和危害