北正中心小学各功能室管理制度
小学办公室管理规章制度
小学办公室管理规章制度第一章总则第一条为了规范和加强小学办公室管理工作，提高工作效率，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本规章制度。
第二条小学办公室是学校的管理中心，是管理学校各项事务，协调师生关系，处理日常工作的重要场所。
第三条小学办公室管理应该遵循公平、公正、公开的原则，保证工作的高效性和规范性。
第四条小学办公室应当具备良好的工作环境，保持整洁、有序、安静。
第二章办公室工作人员管理第五条小学办公室的工作人员包括办公室主任、办公室秘书、办公室文员等。
第六条办公室主任应当具备中小学学历，熟悉办公室管理工作，有较强的组织和协调能力。
第七条办公室主任负责协调和指导办公室工作人员的日常工作，督促他们完成工作任务。
第八条办公室秘书负责协助办公室主任处理日常事务，做好文件收发工作，组织会议，起草会议记录等工作。
第九条办公室文员负责办公室日常文书处理，整理归档文件，保证档案的完整性和安全性。
第三章办公室工作流程第十条办公室工作分为接待、文件管理、会议组织和协调等多个方面，需要按照一定的流程进行。
第十一条接待工作包括接听电话、接待来访人员、记录来访者信息等，要礼貌热情，及时办理来访手续。
第十二条文件管理工作包括文件的整理、归档、资料的检索等，要保证文件的规范化和完整性。
第十三条会议组织和协调工作包括会议的筹备、召开、记录和整理等，要确保会议的有效进行。
第四章办公室工作纪律第十四条办公室工作人员应当遵守工作纪律，保持良好的工作状态，做到勤勉、守时、守信。
第十五条办公室工作人员应当服从办公室主任的管理，听从工作安排，保证工作质量。
第十六条办公室工作人员不得迟到早退，不得擅自离开工作岗位，不得私自处理工作文件。
第十七条办公室工作人员应当尊重领导，团结同事，形成良好的工作氛围。
第五章办公室工作安全第十八条办公室工作人员应当保持工作环境整洁，保证办公室设施的安全和完好。
第十九条办公室工作人员要注意用电、用火、用水等安全问题，杜绝火灾、短路等安全隐患。
小学各功能室管理制度
小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度为了保障学校各项设施的正常运行，提高各功能室的使用寿命和效率，特制定以下管理制度：一、设施管理1、各功能室负责人需严格按照设备操作规程使用设备，确保设备安全可靠。
2、管理员应定期对设备进行维护和保养，确保设备正常运行。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行，严禁私自拆卸或更改设备配置。
4、对于损坏的设备，要及时上报维修，由专人负责处理。
二、人员管理1、功能室使用需提前预约，按需使用，禁止超时占用。
2、使用者需保持室内环境整洁，严禁吸烟、饮食、乱丢垃圾等行为。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行，禁止单独操作或带出室外。
4、使用完毕后，需关闭设备并切断电源，整理好设备及周边环境。
三、物品摆放1、功能室内物品需按照规定位置摆放，禁止随意搬动或更改位置。
2、使用者需爱惜设备及物品，避免造成损坏或遗失。
3、对于模型、标本等易碎物品，需特别注意安全，避免摔碎或碰撞。
4、使用完毕后，需清理干净操作台及周边环境，确保室内整洁。
四、安全要求1、功能室需确保安全出口畅通，消防设施完好无损，禁止堵塞安全出口。
2、使用者需严格遵守用电安全规定，禁止私拉乱接电源线或使用不安全的插座。
3、对于易燃、易爆、有毒等危险物品，需严格按照安全操作规程使用。
4、使用完毕后，需检查设备及室内环境，确保无安全隐患存在。
以上为小学各功能室管理制度，望各位教师、学生及管理员共同遵守执行，确保学校各项设施的正常运行，创造一个安全、舒适、整洁的学习环境。
中小学教学实验室功能室管理制度汇编中小学教学实验室功能室管理制度汇编引言实验室是学校教育教学的重要组成部分，对于提高学生的实践操作能力、促进全面发展具有重要意义。
为了规范中小学教学实验室功能室的管理，提高实验设备的利用率，保障师生的安全和健康，我们特此汇编了本管理制度。
功能室管理规定1、实验室功能室的使用需提前预约，确保实验课程的顺利进行。
2、实验室功能室内的设备应妥善使用，避免因操作不当造成损坏。
小学各室管理制度
小学各室管理制度
小学各室的管理制度可以包括以下内容：
1.教室管理：
- 入室顺序：在上课或活动开始前，学生需按照班级或学号的顺序依次进入教室，避免拥挤和混乱。
- 教室清洁：学生需要保持教室的整洁和卫生，包括保持桌椅、黑板、地板的清洁，并定期清理教室垃圾。
- 设备使用：学生在使用教室设备时需爱护，不随意损坏或乱用，遵守设备使用规定。
2.图书室管理：
- 借还书规定：学生需要按照借还书规定，借书需要登记借书记录，还书需按时归还。
- 图书整理：学生需要按照图书分类规则，将图书归还到正确的位置，保持图书室的秩序。
- 规范行为：在图书室内要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。
3.实验室管理：
- 安全措施：学生需要遵守实验室的安全规则，比如佩戴实验室必要的个人防护用具，不擅自接触危险实验用品等。
- 实验室设备使用：学生需要正确使用实验室设备，如显微镜、酒精灯等，并按时清洁和归还设备。
- 实验室秩序：学生需要保持实验室的整洁和卫生，遵守实验室秩序，不随意碰触其他同学的实验工具。
4.音乐室管理：
- 使用时间：学生需要按照音乐室的使用时间安排，不得占用其他班级或年级的使用时间。
- 设备使用：学生需要正确使用音乐室设备，如钢琴、吉他等，并爱护设备。
- 文明行为：在音乐室内要保持文明礼貌，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。
这些管理制度有助于维护小学各室的秩序和安全，培养学生的自觉遵守规则的能力。
当然，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
学校微机室管理使用经验
一、点击公告栏中的“北正学校网址导航”，启动IE后进入如下页面：
常用网站介绍：
打字测试系统：可进行打字比赛、打字练习。
功能有：中文练习、英文练习、中文比赛、英文比赛、指法练习、聊天打字、打字游戏、成绩排名。
打开IE浏览器就可以在线打字练习或打字比赛了，使用非常方便。
本系统自动记录每人每篇文章的最高成绩，打字比赛结束就能马上汇总出比赛成绩和比赛名次，打字成绩可以在本班、本年级、全校)进行快速排名，非常迅速和方便。
网络考试系统：用于微机室联网上机考试，具备出卷、考试、统计分析的全部功能，不仅用于信息技术科目的考试，其它科目的考试也可上机进行。
教育资源管理系统：所有教学教育资源安装在服务器上，学生机只存在目录，对各类资源的使用类似于电脑中“资源管理器”的使用。
OA办公系统：基于web平台的校园网络智能办公系统。
充分发挥校园网络的优势，完成学校办公智能化、自动化、无纸化、规范化、科学化的管理要求，集成了公文处理、教师管理、学生管理、备课管理、图书管理、资源管理、信息管理、系统管理等八大模块。
井陉教育信息网：
石家庄市教育城域网：
石家庄市教育信息网：
小学远程教育网（上）：
小学远程教育网（下）：。
音乐、美术教室配备要求
音乐教室一、环境设计要求1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。
2、音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。
3、音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。
4、宜做音效、吸音处理。
5、符合“实验室建设环境的基本要求”。
二、设备目录配备数量序号设备名称规格要求一二单位备注1五线谱示教板或五线谱黑板11块2钢琴或电子琴（MIDI接口）11台3节拍器11台4DVD机1（1）台5音响系统11套6计算机多媒体1（1）台7显示设备①34寸彩电②大屏幕投影电视③投影机、银幕、音响设备1（1）套选其一8教师座椅11张9学生座椅设计后背或一侧设可折叠式书写板，椅下设可放物品的筐架，座椅固定。
5050张面积允许时可用固定式10合唱台阶高不小于300mm，阶宽不小于40mm。
形式：固定式和抽拉式。
（1）（1）套11器具柜若干若干个音乐器材室一、环境设计要求1、保持通风干燥。
2、配备若干仪器柜，放置音乐器材。
3、音乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共用。
二、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学音乐、美术教学器材配备目录》配备。
美术教室（含书法室）一、环境设计要求1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。
2、宜设水槽若干。
3、宜设北向采光，或设顶部采光。
4、宜采用高显色性光源。
5、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。
6、教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。
7、符合“实验室建设环境的基本要求”。
二、设备目录配备数量序号设备名称规格要求一二单位备注1书写板11块2演示讲台1800×700×1050（mm）11张3中控系统11套4视频展示台1（1）台5计算机多媒体11台6显示设备①34寸彩电②大屏幕投影电视③投影机、银幕、音响设备1（1）套选其一7静物灯1（1）套光线方向和亮度可调8静物台可升降11套9写生架木制或钢制，能调整和升降写生板面5050个10写生板5050块非课时可置于教具柜中11写生椅5050张12教师座椅11张13教具柜若干若干个存放教具美术器材室一、环境设计要求1、保持通风干燥。
中小学各功能教室设计
教学办公用房
教学办公用房包括教研室、休息室等，应与教室有方便联系。 使用面积——小型办公室16～18 m2／每间；
中型办公室26～30 m2／每间； 大型办公室40～60 m2／每间。 办公桌平面尺寸约600㎜×120㎜。 办公室朝向以南向为宜。
行政办公用房
行政办公用房包括党政办公室、会议室、保健室、广播室、社团办公室和总务 仓库等。
生物实验室
生物实验室实验桌布置同化学实验室，但水盆可以少一些。地面也应设地 漏。实验室的窗宜为南向或东南向布置。实验室的向阳面宜设室外阳台和 宽度不少于350mm的内窗台。有显微镜的实验桌应有局部照明。 生物实验室附属用房有准备室、标本室、仪器室、模型室、实验员室等。
有的中学为了节省投资，将化学实验室、物理实验室、生物实验室合并。
宽×长(m×m)
15×24 18×36 18×42 24×42
净高(m)
规范要求
建议
≮6.0
7.6
≮7.0
7.7
≮8.0
7.8
≮8.0
7.8
风雨操场可单独修建，并离其它教学用房30m以上。 如与教学楼组合在一起时，多位于建筑物端部，或相隔一段距离再用 走廊相连。 风雨操场的朝向以南北向为宜，即球场长轴指向东西向。 风雨操场的设施、设备根据教学要求和具体条件而定。 窗台高度不低于2100mm。门、窗玻璃、灯具等均应设置护网或护罩。 室内地面宜有弹性，预埋件不能高出地面。 风雨操场的附属用房有教师办公室、体育器材室、男女更衣室等，有 条件时，可设卫生间，一般标准至少要设洗手盆和挂衣钩。
图书阅览室
中、小学校图书阅览室包括教师阅览室、学生阅览室、书库及管理人员办公室(兼借 书处)，条件允许时还可设卫生间。 阅览室应设在环境安静，并与教学用房联系方便的地方，朝向以南北为宜，但不要有 阳光直射入室内。 教师阅览室和学生阅览室宜分设。 图书管理可采取开架，也可采取闭架。教师阅览室座位数为全校教师人数的1／3。学 生阅览室座位数中学为全校学生人数的1／12； 阅览室每个座位的使用面积教师应大于2.1 m2，学生应大于1.5 m2。 阅览室的附属用房至少应有一间办公室，以便管理人员使用。
小学各室规章制度
小学各室规章制度一、教室规章制度1.上课时间，教室里保持安静，不得说话或嬉闹；2.入教室时要保持整齐，不得乱扔书包或个人物品；3.保持教室环境整洁，不在桌子或墙壁上乱涂乱画；4.不得损坏教室内的桌椅、黑板等设备；5.离开教室时，要将课桌椅归位，确保教室的整洁有序；6.不得擅自使用教室内的电器设备，如电视、投影仪等；7.不得在教室内吃东西或喝饮料；8.保持教室环境的良好卫生，不乱丢垃圾。
二、操场规章制度1.上操时间，按照老师的指示有序集合；2.操场上不得乱跑、乱吵、打闹或斗殴；3.保持操场的整洁，不在操场上随意乱丢垃圾；4.不得破坏操场上的植被和设施；5.离开操场时，要将个人物品归位，保持场地整洁；6.爱护操场的各项设施和器材，不得损坏；7.不得擅自使用操场上的器械和器材。
三、图书馆规章制度1.进入图书馆要保持安静，不得大声喧哗；2.进入图书馆要注意个人卫生，保持清洁；3.尊重图书馆管理员，听从安排和指导；4.借阅图书时，要按规定数量借阅，并按时归还；5.借阅图书时，要认真填写借书登记表；6.在图书馆内要保持纪律，不得随便拿走图书或随地乱放图书；7.不得在图书馆内吃东西、喝饮料；8.不得将图书馆内的图书弄损或污损。
四、食堂规章制度1.用餐时间，要遵守队列规则，按序排队；2.用餐时要保持安静，不得大声喧哗；3.用餐时要注意个人卫生，保持干净；4.就餐过程中要文明用餐，不得浪费食物；5.用餐时要听从食堂工作人员的指导和安排；6.不得将食物带出食堂或在食堂外进食；7.用餐后要将餐具、餐盘清理干净，归置指定位置；8.不得在食堂内乱丢垃圾。
五、校园道路规章制度1.校园内车辆行驶要慢速、保持安全距离；2.进入校园要遵守交通规则，不得鸣喇叭或乱闯红灯；3.校园内不得骑自行车或骑摩托车飞驰；4.校园道路上不得随意丢弃垃圾；5.在斑马线上要礼让行人，保持校园交通秩序；6.踏入校园内要尊重学校的花草树木，不得乱摘花、破坏植物；7.在校园道路上不得奔跑、打闹、滑滑梯、攀爬树木。
小学各室管理制度
小学各室管理制度一、教室管理制度学校的教室是学生学习和成长的重要场所，为了营造良好的学习氛围，教室管理制度必不可少。
教室管理制度的主要内容如下：1.学生入室学生必须在上课前5分钟进入教室，按照座位顺序就座。
进入教室时，应保持安静，不许打闹，不得乱扔废纸等垃圾。
2.课堂行为学生在教室内应遵守课堂纪律，专心听讲，不得交头接耳，不得随意走动。
发言时必须举手示意，经老师允许后方可发言。
不得使用手机或其他与学习无关的电子设备。
3.教室卫生学生应保持教室的卫生和整洁。
上课前，要检查桌椅是否整齐摆放，地面是否清洁无垃圾。
下课后，要将铅笔屑、纸屑等垃圾清理干净，保持桌面整洁。
二、班级管理制度班级是学生学习和生活的重要组成部分，班级管理制度的制定对于班级的建设具有重要意义。
班级管理制度的主要内容如下：1.班级会议每周一次的班级会议是班级管理的重要形式。
班主任要组织班级会议，对学生进行思想教育，传达学校通知，了解学生的问题和困难，及时解决。
2.集体活动班级要组织各种丰富多彩的集体活动，如班级文艺展示、团队游戏等。
这样可以增强班级的凝聚力和团结合作精神。
3.值日制度班级要实行每周一次的值日制度，每位学生轮流担任班级的卫生委员、校园安全委员等职务，负责班级的卫生和秩序，共同维护班级的整洁和安全。
三、图书馆管理制度图书馆是学生阅读和研究的重要场所，为了保持图书馆的良好秩序，图书馆管理制度应严格执行。
图书馆管理制度的主要内容如下：1.学生入馆学生必须携带借书证进入图书馆，借书证仅限本人使用。
进入图书馆时，要保持安静，不得吵闹或追逐打闹，不得在图书馆内吃东西。
2.图书借还学生可按照一定的规定借阅图书，但借阅期限不得超出规定的日期。
借书后应妥善保管，不得折页、乱写乱画，还书时应及时归还，如有损坏需照价赔偿。
3.参考资料使用学生在图书馆使用书刊或参考资料时，要爱护图书馆的财物，不得乱放乱借。
使用后应将其放回原位，不得带出图书馆。
小学多功能室管理制度模版
小学多功能室管理制度模版第一部分：引言1. 引言多功能室是学校的重要资源之一，为学生提供了丰富的学习和活动空间。
为了合理利用多功能室，维护设施设备的完好和安全，制定一套科学合理的多功能室管理制度势在必行。
本制度旨在规范多功能室的使用，加强对多功能室的管理和维护，确保师生在多功能室中的学习与活动能够顺利进行。
第二部分：多功能室的使用范围和对象1. 使用范围多功能室适用于学校内的各类学习和活动，包括但不限于教学、培训、文化艺术活动、聚会庆典和体育活动等。
2. 使用对象多功能室的使用面向全校师生，按照实际需要划分为学生使用和教师使用两种情况。
第三部分：多功能室的预约和使用规定1. 预约规定（1）学生使用多功能室需要提前向班主任或学校相关管理人员进行申请，并由班主任或管理人员进行审核和批准。
（2）教师使用多功能室需要提前向学校行政办公室进行申请，并经过审批后方可使用。
2. 使用规定（1）使用多功能室的师生应按照预约的时间进行使用，超时需提前申请并经批准方可延长使用时间。
（2）使用多功能室时应保持安静，不得影响他人的学习和活动。
（3）使用多功能室时应爱护设施设备，确保设备安全和功能正常。
（4）禁止在多功能室内吸烟、乱丢垃圾以及进行危险活动。
（5）禁止擅自改变多功能室内的布置和设备设置，必要时需经过学校相关管理人员批准。
第四部分：多功能室的维护和管理措施1. 维护措施（1）定期清洁多功能室，保持室内整洁干净。
（2）定期检查设施设备的完好情况，如有损坏及时进行修理或更换。
（3）合理使用多功能室的照明、空调、音响等设备，节约能源。
2. 管理措施（1）每次使用多功能室结束后，师生应自觉关闭室门和门窗，确保安全。
（2）师生在多功能室使用期间，遇到问题及时与学校相关管理人员联系。
（3）对于多功能室内的违规行为，学校将依据相关规定进行惩处，如造成损坏需照价赔偿。
第五部分：多功能室的安全保障措施1. 安全保障措施（1）学校严格按照消防安全要求保证多功能室的消防设施和通道畅通。
小学图书功能室规章制度
小学图书功能室规章制度
第一条：为了保持图书功能室的良好秩序，提高学生阅读兴趣和阅读能力，本规章制度制定，适用于全校所有学生和教职工。
第二条：图书功能室开放时间为每周一至周五7:30-17:30，周六、周日休息（节假日除外）。
第三条：进入图书功能室前，学生必须提前预约，领取阅读证并凭证方可进入。
第四条：学生应保持安静，不得大声喧哗，严禁在图书馆内奔跑、打闹。
第五条：学生应爱惜书籍，不得撕页、划线、涂抹、乱丢书籍。
如有损坏，需按图书价格进行赔偿。
第六条：学生应保持图书馆整洁，离开时应将桌椅归位，保持环境卫生。
第七条：学生可借阅图书馆书籍，每次最多借阅3本，借阅期限为一个月。
逾期不还者将被处罚。
第八条：学生在图书功能室内应当遵守秩序，不得私自带食物、饮料等入内，不得在内吸烟。
第九条：学生如需讨论或交流可在指定区域进行，勿影响其他读者的阅读。
第十条：学生在使用电脑时应遵守规定，严禁浏览色情、暴力等有害网站。
第十一条：教师应指导学生合理利用图书功能室资源，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。
第十二条：教职工应监督学生遵守规定，维护图书功能室秩序。
第十三条：学生如发现其他读者有不当行为，可向管理员举报。
第十四条：对于违反规定者，管理员有权暂停其使用图书功能室的权利。
第十五条：学生在图书馆内应遵守社会公德，保持文明行为。
第十六条：本规章制度自发布之日起生效，如有修改将提前通知。
图书功能室是学校的一处重要场所，希望全体师生共同遵守以上规定，共同维护图书功能室的良好秩序，努力提高阅读能力，丰富学习生活。
公共活动场所使用管理办法
公共活动场所使用管理办法第一章总则第一条为维护TDCQ校区正常的教学、科研、工作秩序，加强校区室内外公共活动场所的有效管理，保障各项活动有序举行，结合校区实际，制定本办法。
第二章场所日常管理第二条本办法所指公共场所是指校区内可供人员聚集开展活动的室内外场所，包含：（一）室内场所大学生活动中心、艺术中心演艺剧场、艺术中心演艺剧场外大厅、主楼报告厅、主楼22 楼会议室、行政楼会议室、艺术中心多功能厅、大学生科技活动成果展示厅及根据特定需要向TDCQ校区管委会申请的其他场所。
（二）室外场地樱花广场、艺体广场、国旗广场、东区体育馆北广场及需要向TDCQ校区管委会申请的其他场所。
第三条TDCQ校区内公共活动场所的日常管理工作主要由TDCQ校区管委会党政办公室负责，部分场所委托校团委管理。
主要职责：（一）负责制定活动场所的管理规章制度、落实安全管理措施；（二）负责有关单位、团体申请借用公共活动场所的审批工作；（三）负责督促、检查、指导举办方按照管理要求实施活动。
第四条由TDCQ校区管委会直接负责管理的场所有：（一）室内场所大学生活动中心、艺术中心演艺剧场、艺术中心演艺剧场外大厅、主楼报告厅、主楼22 楼会议室、行政楼会议室以及根据特定需要向TDCQ校区管委会申请的其他场所。
（二）室外场地艺体广场、国旗广场及需要向TDCQ校区管委会申请的其他场所。
第五条由TDCQ校区管委会委托校团委管理的场所有：（一）室内场所艺术中心多功能厅、大学生科技活动成果展示厅。
（二）室外场地樱花广场、东区体育馆北广场。
第六条各活动场所功能如下：（一）室内场所1.大学生活动中心：主要承担院级活动和学生组织活动；2.艺术中心演艺剧场：原则上只承办校级以上演出、会议类活动；3.艺术中心演艺剧场外大厅：原则上只承办校级小型招聘会；4.主楼报告厅：原则上只承办校级以上会议类、讲座类、竞赛类活动；5.主楼22 楼会议室：原则上只承办校级以上会议；6.行政楼会议室：学校各单位会议；7.艺术中心多功能厅：各级学生团体组织的娱乐活动、小型文艺演出以及学习讲座等非商业活动；8.大学生科技活动成果展示厅：展示我校大学生科技活动成果，接待参观。
中小学各功能室管理制度
中小学各功能室管理制度一、总则为了加强中小学功能室的管理，提高教育设施的使用效率，保障教育教学活动的正常进行，根据《学校卫生工作条例》、《学校教育设施管理条例》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。
二、功能室管理职责1. 功能室管理员负责对本室设施、设备进行日常管理和维护，确保设施、设备安全、正常使用。
2. 功能室管理员负责对本室设施、设备的使用情况进行记录，定期向学校领导汇报。
3. 功能室管理员负责对本室设施、设备的维修、保养工作进行协调和监督。
4. 功能室管理员负责对本室教育教学活动的组织和服务工作。
5. 功能室管理员负责对本室的安全工作进行检查和督促。
三、功能室管理制度1. 功能室使用管理制度（1）功能室按照学校教育教学计划和课程设置进行安排和使用，未经学校领导批准，不得随意调整功能室的使用计划。
（2）教师在使用功能室时，应按照规定的操作程序进行，爱护设施、设备，不得随意损坏。
（3）学生使用功能室时，应遵守纪律，服从教师和管理员的管理，不得大声喧哗、乱摸乱动设施、设备。
（4）功能室在使用过程中，如发生设施、设备故障，应立即停止使用，并及时报告学校领导。
2. 功能室安全管理制度（1）功能室管理员应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时报告学校领导。
（2）功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并保证其处于良好状态。
（3）教师在使用功能室时，应加强对学生的安全教育，预防事故的发生。
（4）功能室内禁止吸烟、使用明火、乱拉乱接电源线等行为，确保用电安全。
3. 功能室维护保养制度（1）功能室管理员应定期对设施、设备进行清洁、保养，确保其正常使用。
（2）功能室设施、设备的维修、保养应由专业人员进行，并做好记录。
（3）功能室管理员应定期对设施、设备进行查验，发现问题及时报修。
（4）功能室设施、设备如有损坏或丢失，应立即报告学校领导，并按照学校有关规定处理。
四、功能室管理人员职责1. 负责功能室的日常管理工作，确保功能室秩序井然。
(完整)小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室3、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）4、运动场5、学生生活用房6、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
微机室、电子备课室等各功能室解说词
微机室、电子备课室等各功能室解说词微机室解说词欢迎各位领导来我校微机室检查指导工作。
我是微机室的负责人老师。
我校微机室装备于年，在年进行了设备升级，建筑面积120平方米，有电脑106台，满足了信息技术的教学要求。
我校是百兆光纤进校园，为学生学习提供了网络平台。
自微机室建立以来，学校制定了严格的管理制度，采取专人管理。
四五六年级每班每周一节信息技术课，学生的上机实作课严格按照教学计划进行。
同学们非常喜欢上信息技术课，在这里，既可以学习电脑知识又可以开拓视野，大大丰富了同学们的学习生活。
在教学管理方面，我校严格按照上级的要求，健全了各项规章制度，学生上机操作也有严格的使用记录。
今后，我们会让这些计算机更大限度的发挥它的作用，更好地为学生服务！请各位领导为我们提出宝贵的意见！电子备课室解说词欢迎各位领导来我校电子备课室检查工作，我校电子备课室装备于2022年，占地面积64平方米。
有电脑31台。
他的利用率很高，教师们在这里查阅所需资料，下载优质素材，制作课件，大量优质的教学资源和先进的教学理念，大大提升了教师的素质，提高了教师的理论水平和课堂教学质量。
电子备课室为教师的提供列良好的备课场所。
使我校的课堂教学更加丰富多彩。
感谢各位领导的参观指导，请多提宝贵的意见！扩展阅读：各功能室解说词1、音乐室解说词欢迎各位领导莅临我校音乐室检查指导，我是音乐室的负责任人。
我校音乐室于2022年投入并使用，面积72平方米，音乐室配备齐全，有两架钢琴、两台古筝、七台电子琴、两把手风琴、十把二胡、两把中阮、两把琵琶、两架架子鼓、一台扬琴，以及一些吹管乐器和电子谱板等。
这些设备为我校的音乐教学提供了更高的层次，拓宽了教师的视野，拓展了教学空间。
音乐室不仅用于音乐课的教学，而且每周一次的二胡社团活动也在这里培训指导，除此以外，我校还开设了小号社团、电子琴社团和竖笛社团。
这些社团的开展不仅丰富了孩子们的兴趣和爱好，更活跃了校园的艺术氛围。
小学各室管理制度范文
小学各室管理制度范文为了有效地组织学校的日常管理工作，维护教学秩序和学生的正常学习生活，我们制定了以下各室管理制度：一、教室管理制度1. 教室卫生教室是学生学习的场所，每位同学都应当为保持教室的清洁整洁负责。
每天上学前，由每个班级推选出的环境卫生小组的同学负责打扫教室，包括扫地、擦窗、擦黑板等。
保持课桌整洁和个人座位的清洁也是每位同学的责任。
2. 教室纪律教室是严肃的学习场所，学生上课应当保持安静、专心听讲。
大家要遵守上课铃声，准时入座。
在上课期间，不得乱动讲桌和椅子，禁止乱喝水吃零食。
课间休息时，大家要保持队列整齐有序，不得在走廊上大声喧哗。
3. 教室设备教室内的设备和教学用具都应当爱惜使用，不得随意损坏或乱放。
每位同学在离开教室前，要检查自己使用过的物品是否已经归位，同时关闭电源和窗户，保持环境整洁。
二、食堂管理制度1. 就餐秩序在食堂用餐时，大家要排队依次领取自己的餐盒和餐具，不得插队或争抢。
就餐时要保持安静，不得大声喧哗。
用餐结束后，要自觉将餐盒和餐具放回指定位置。
2. 饮食卫生食堂是提供饮食的地方，每位同学要注意个人卫生，保持手部清洁。
在食堂用餐时，要按照规定的菜品正常用餐，不得浪费食物。
发现食堂存在卫生问题的同学，应当及时向值班老师或食堂负责人反映。
三、图书馆管理制度1. 借阅规定图书馆是学习和阅读的场所，每位同学都可以自由借阅所需的图书。
借书时需要出示借书证，每次最多借阅两本图书，借阅期限为两周，期满后可以续借一次。
借书后应妥善保管，不得涂写、撕毁书籍，出现损坏要及时赔偿。
2. 阅览室秩序在图书馆的阅览室，大家要保持安静，不得大声喧哗，不得吃东西。
在阅读书籍或使用电脑时，要遵守秩序，不得私自调整设备或移动桌椅。
四、操场管理制度1. 活动安全操场是开展体育活动的场所，大家在操场上要注意安全。
进行体育活动前，需要热身运动，不得私自弄伤自己或他人。
在操场上不得打闹、摔跤等危险行为，发现危险情况要及时向老师报告。
中心小学功能室管理制度
第一章总则第一条为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全运行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、信息室等。
第三条功能室的管理应遵循科学、规范、高效、安全的原则。
第二章功能室使用规定第四条功能室的使用应严格按照学校规定的课程安排进行，未经批准，任何单位和个人不得擅自使用。
第五条功能室的使用人员应具备相应的专业知识，确保操作规范、安全。
第六条功能室的使用时间应提前一天向管理员申请，管理员根据功能室的使用情况给予安排。
第七条使用功能室时，使用者应遵守以下规定：1. 按照功能室的设备使用说明书进行操作，不得随意更改设备设置；2. 保持功能室内的整洁，不得乱扔垃圾；3. 爱护功能室内的设备，不得随意损坏；4. 不得在功能室内吸烟、吃零食、大声喧哗；5. 使用完毕后，应及时关闭设备，整理好功能室内的物品。
第三章功能室设备管理第八条功能室设备应定期进行保养和维护，确保设备正常运行。
第九条功能室设备的使用者应爱护设备，不得随意拆卸、改装设备。
第十条设备出现故障时，使用者应及时向管理员报告，由管理员安排维修。
第十一条功能室设备的使用者应了解设备的操作规程，未经培训不得操作。
第四章功能室安全管理第十二条功能室的安全管理是功能室管理的重要内容，使用者必须遵守以下规定：1. 功能室内的电器设备应按照规定使用，不得超负荷运行；2. 功能室内的消防设施应完好，定期检查，确保消防通道畅通；3. 使用化学试剂时，应严格按照操作规程进行，防止中毒、爆炸等事故发生；4. 使用电器设备时，应确保设备接地良好，防止触电事故；5. 使用易燃易爆物品时，应严格按照操作规程进行，远离火源。
第五章功能室卫生管理第十三条功能室应保持良好的卫生环境，使用者应遵守以下规定：1. 使用功能室前，应先洗手、消毒；2. 使用功能室后，应及时清理使用过的物品，保持功能室整洁；3. 功能室内的垃圾应及时清理，不得堆放；4. 功能室内的清洁工具应定期消毒，保持清洁。
中小学各功能室管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。
第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。
2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。
3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。
4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。
5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。
第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。
第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。
2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。
3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。
4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。
第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。
2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。
3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。
4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。
第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。
2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。
3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。
第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。
学校功能室安全管理制度模版
学校功能室安全管理制度模版
一、总则
本制度的目的是确保学校功能室的安全管理，保障学生和教职员工的生命和财产安全。
全体师生必须遵守本制度，共同维护学校功能室的安全。
二、责任部门
学校功能室的安全管理由校办公室和各功能室主管负责，校安全小组负责督促检查和处理安全问题。
三、安全设施
1. 各功能室必须设有合格的灭火器、烟雾报警器和应急灯具，并定期检查和保养。
2. 学校功能室必须有合格的安全出口并设有明显的安全标识，确保疏散通道畅通。
3. 功能室必须定期进行消防演练，确保师生掌握必要的逃生技能。
四、进出管理
1. 功能室的进出必须经过登记，未经批准不得擅自进入。
2. 功能室的钥匙必须由专人保管，遗失应及时报告校办公室，并更换相应的锁具。
五、安全意识培养
1. 学校要定期开展安全教育和培训活动，提高师生的安全意识。
2. 学校应建立安全管理档案，记录安全管理的情况和存在的问题，并制定解决方案。
六、应急处置
1. 功能室发生安全事故时，应立即采取紧急措施进行处置，同时及时报警并通知校办公室。
2. 功能室主管要组织相关人员进行应急疏散，并配合有关部门进行调查和处理。
七、安全巡查
1. 学校要定期进行安全巡查，确保功能室的安全设施完好有效。
2. 巡查人员应认真记录存在的安全隐患，并督促功能室主管及时处理。
八、违规处罚
任何人不得违反本制度的规定，一经发现将给予相应处罚，并记录在个人档案中。
九、制度修订
本制度的修订必须经过校办公室审批，修订后及时向全校师生公告。
以上为学校功能室安全管理制度模板，希望对您有所帮助。
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1、仪器入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。
建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。
人员调动时要办理接交手续。
2、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。
各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。
仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
3、仪器使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。
仪器、设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。
凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。
4、凡属固定资产的教学仪器设备的报废，应由管理人员申报，经学校组织有关技术、教学人员集体进行鉴定，报学校主管校长批准，方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。
1、实验课前，教师应准备好实验仪器和材料。
学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的一切实验器材。
2、教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。
3、学生进行实验时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，认真观察实验现象，积极思考问题，大胆发言提问。
4、注意安全，一切实验材料不能入口。
在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。
5、爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。
实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。
6、实验完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。
7、演示和分组实验课上完后，教师必须填好实验登记簿。
北正中心小学体育器材室管理制度
1、体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比赛的必要设备，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。
2、器材设备应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。
3、室内体育器材要分类上架存放，存放环境有防潮措施，保持干燥通风。
室外固定器材要注意日常保养维护，经常检查易松动和易损坏件，如发现问题，要及时解决，防止意外事故发生。
4、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，凡丢失器材或非正常使用造成损坏，由当事人赔偿。
5、师生个人使用体育器材，必须遵守学校的借用制度。
教师因教学需要长期借用器材，应办理借用手续，借用期不得超过一学期，超时需重新办理借用手续。
严禁私自占有器材设备。
6、学生上课禁止用手中器材相互打闹嬉戏，防止意外事故发生。
北正中心小学劳技、科技器材管理制度
1、劳技、科技器材是培养学生进行劳动和科技技能、动手能力、实践能力的专用设备，是培养学生创新思维的必备物质条件，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。
2、器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。
3、劳技、科技器材存放地点应通风良好，清洁卫生，有防潮、防尘等措施。
4、器材应按操作规程要求使用，注意其安全性，要经常进行保养维护，保持器材的完好使用状态。
5、要爱护器材，因违章操作使用而造成器材损坏，应由当事人照章赔偿。
北正中心小学计算机教室管理制度
1、计算机室的设备属于学校固定资产，要按规定建立明细账，并纳入学校固定资产进行管理。
2、未经管理人员许可不得进入计算机室，师生进入计算机室应遵守有关制度，保持室内整洁。
3、上机前，教师应对学生讲解和示范计算机的基本操作方法，让学生熟悉后才能上机操作。
4、操作中，若机器发生故障，应立即报告教师和管理人员处理。
凡不按操作规程造成损坏者，由损坏者赔偿。
5、下课时，教师和管理人员必须对每台机器进行全面检查。
全部设备完好，才能让学生离开计算机室，必须填好上机使用登记簿。
6、不准利用计算机做与教学无关的事，自带的磁盘、光盘等未经允许和病毒检查不得上机使用。
7、计算机管理人员应对网络设施随时进行安全监控和管理，定期维护，使计算机及设备保持完好，防止计算机病毒，注意防火、防盗。
所有设备未经领导批准，不得外借。
图书室管理制度
1、图书室由专人负责管理，管理人员应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。
2、规范图书管理。
图书室应当建有规范的图书帐册；所有图书、杂志上均应盖有公章，贴有标签，严格按有关规定规范编号、分类存放；新购进的图书要及时分类、编号、登记上架；定期开展清点核对工作，做到帐物相符；损坏的图书要及时履行注销手续；已禁止阅读的图书按上级有关规定妥善处理。
3、图书室要时刻保持清洁、干燥、通风和避光环境，注意做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。
4、借阅图书要办理登记手续，一次不得超过规定的本数，按时归还。
5、还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。
教师阅览室管理制度
1、阅览室报刊、杂志供校内全体职工阅览、借阅。
一般情况全天开放，特殊情况另行通知。
2、阅览人员应自觉保持阅览室的清洁卫生。
不扔碎纸、杂物、禁止吸烟吐痰，不准大声喧哗，保持环境的优雅安静。
3、阅览人员应自觉爱护书刊、杂志、报纸，不准随意在各种杂志、书刊、报纸上乱写乱划，保持完整清洁。
4、翻阅各种报刊、杂志后应自觉放回原处，不得随意带出阅览室。
5、阅览室当月报刊、杂志一般不外借，特殊情况（如重要的学习资料）应办理借阅手续。
一般三——五天为限，应按时归还，以保证借阅周转率。
6、对有意损坏，乱涂乱划，撕页断章及丢失者，应照价赔偿。
音乐室（舞蹈室）管理制度
1、各班按上课表使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。
2、学生必须在上课前由音乐课代表带领好，有秩序地进入教室。
3、学生进入教室按固定座位坐好，在音乐室内不得喧哗，不得追逐打闹。
4、人人爱护室内各种音乐器材、椅子等物品，不准乱开音响设备及电视机、乱刻乱划地板、乱拖椅子。
对故意破坏者将作严肃处理，甚至赔偿。
5、音乐室、舞蹈房的器材、物品、椅子等排放整齐，不准乱涂黑板、乱弹钢琴，经常打扫、拖洗地板，保持整洁美观。
6、严禁从事与本教室不相应的活动，确保教室内的正常秩序。
美术室管理制度
1、学生要爱护教室卫生，保持教室环境卫生。
2、学生爱护教室内的教学设施（画架、画板、灯具等）如有损坏，由个人按价赔偿。
3、保持教室，墙面整洁，不能乱写乱画。
4、学生应自觉遵守作息时间、不迟到、不早退、教师负责每次培训课及参加活动的考勤工作。
5、每次课后要关灯、闭窗、锁门，学生每人要自行妥善保管好个人的画具及资料，学生不得擅自使用电教设备。
6、本教室不得领外人进入。
心理咨询室（卫生室）管理制度
1、心理教师要态度热情，工作细致、认真。
2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。
未经同意，有关资料不得外借。
3、心理教师要按时到岗接受咨询者来访或电话、网络咨询，认真、及时进行记录。
4、保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。
5、做好台帐及有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
6、爱护室内各项设备，定期进行检查，保持正常使用。
非咨询人员不能随便进入咨询室，未经允许正在咨询时不能接待其他人员。
7、遇有严重心理问题可能出现重大突发事件应及时向领导反映。
8、心理教师要注意刻苦钻研专业知识，不断提高自身素质。
9、充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理咨询室”的开放率和使用率。
多媒体室管理制度
1、管理人员应熟知设备的性能，保证设备为教育教学服务，并发挥其应有的作用。
2、定期做好设备的保养、维护工作，做好日志记载，保证设备正常无损。
3、任课教师需用多功能厅时应提前与管理人员联系，以便安排上课时间。
4、任课教师在使用前要根据大纲要求明确目的，精心备课，准备好课堂中要用的课件、资料送到多功能室，绝不允许无目的地操作。
5、严格按照设备的操作步骤进行，凡不按程序操作造成设备无法正常运行者，责任自负。
6、全体师生要特别注意室内卫生，不准吸烟、丢弃果皮纸屑、瓜籽皮和口香糖等杂物；任课教师要提前组织学生穿好鞋套，有序地进入，不得喧哗，不得乱动设备线路，损坏者由学生赔偿。
7、管理人员要协助任课教师做好课前准备，调试好设备，保证设备以最佳状态工作。
并定期安排学生清理室内卫生，保持室内整洁。
8、课前、课后，任课教师和管理人员应共同检查设备的完好情况，做到责任分明。