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2004.1—2004.10
在佛山市南 海区平洲医 院ICU任助
理护士
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语言能力
中文
熟练
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英文
熟练
点中图片>绘图工具>格 式>填充>图片>选择您 需要展示的图片
韩语
良好
直接复制粘贴图片来增 加图片数,复制后更改 方法见“更改图片”
[所读专业] 担任的职务
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求职意向及目标岗位
求职意向
希望能够在XX领域发展,寻求一份具有挑战性的工作,不断提升自己的能力和技 能。
目标岗位
XX工程师/XX专员/XX经理等。
教育背景
02
毕业院校及专业
01
02
03
04
北京大学 2019.09 2022.07
工商管理 硕士 光华管理 学院
上海交通大学 2015.09 - 2019.06
日语
能够读写,有N2级证书,了解日 本文化和商务礼仪,能够与日本 同事进行基本的沟通和交流。
专业证书(会计证、教师资格证等)
会计证
持有初级会计师职称证书,熟悉会计 基础知识和实务操作技能,能够独立 完成日常会计核算工作。
教师资格证
持有小学教师资格证,了解教育学、 心理学等相关知识,具备教育教学能 力和班级管理能力。
责任心强
对待工作认真负责,能够按时、高 质量地完成各项任务,为团队的成 功做出贡献。
未来发展规划与目标
提升专业技能
持续学习新知识、新技能,不断 提高自己的专业素养和竞争力。
拓展人际关系
积极参加各类社交活动,扩大自 己的人脉圈层,为未来的职业发
展创造更多机会。
实现职业晋升
通过不断努力和积累,争取在职 业生涯中取得更高的职位和更好
的待遇。
THANKS.
爱好
01
02
03
阅读
热爱阅读各类书籍,尤其 喜欢历史、文学和心理学 方面的书籍,善于从阅读 中汲取知识和灵感。
旅行
喜欢探索不同的文化和风 景,曾多次独自或结伴旅 行,拥有丰富的旅行经验 和故事。
摄影
热爱摄影,善于捕捉生活 中的美好瞬间,作品曾多 次在摄影比赛中获奖。

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个人简历表个人简历个人简历姓名:_____________________________ E _ mail :_____________________________联系电话:_____________________________联系地址:_____________________________个人概况:姓名:________________ 性别:________出生年月:____年__月__日健康状况:___________毕业院校:_______________专业:____________________电子邮件:_______________手机:____________________联系电话:_______________通信地址:_______________邮编:____________________教育背景:____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)主修课程:________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)论文情况:____________________________________________________(注:请注明是否已发表)英语水平:*基本技能:听、说、读、写能力*标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE.....计算机水平:编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)获奖情况:________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)实践与实习:____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)工作经历:____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)个性特点:___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)另:(如果你还有什么要写上去的,请填写在这里!)*附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!姓名:E _ mail :联系电话:联系地址:个人简历(一)姓名◆个人简历毕业院校:所学专业:联系电话:电子邮箱:片个人信息姓名性别出生日期户口现居地址籍贯婚姻状况学历毕业院校专业电子邮件电话求职目标教育背景实习经历2008.1~2008.2♦积极学习业务知识2007.7~2007.8♦指导客户开户流程2006.7~2006.8♦参加过实践活动2006.9~2008.62007.7~2007.82006.9~2007.62006.3~2006.12获奖情况♦学术类:♦实践类:技能与培训♦语言水平:中级口译证书英语六级♦计算机水平:上海市电脑中级证书熟练办公软件操作姓名:_____________________________ E _ mail :_____________________________ 联系电话:_____________________________ 联系地址:_____________________________个人概况:姓名:___________________性别:________出生年月:_______________健康状况:___________毕业院校:_______________专业:____________________电子邮件:_______________手机:____________________联系电话:_______________通信地址:_______________邮编:____________________教育背景:____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)主修课程:________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)论文情况:____________________________________________________(注:请注明是否已发表)英语水平:*基本技能:听、说、读、写能力*标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE.....计算机水平:编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)获奖情况:________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)实践与实习:____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)工作经历:____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)个性特点:___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)另:(如果你还有什么要写上去的,请填写在这里!)*附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!。

精美个人简历模板PPT版(5份)

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实习时间
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主要工作:填写主要负责的工作,尽量区分类型、数据详实。
专业技能( Professional skills)
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姓名 年龄 在此输入学历 输入工作年限 在此输入手机号 在此输入邮箱
个人简历
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➢ 在此添加工作经历
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专业能力:相关专业毕业,曾在相关岗位实习, 具备丰富工作经验。 管理能力:工作期间曾参与哪些具体工作,日常 管理能力强。 协调能力:性格外向、沟通能力强。工作期间多 次参与对外沟通协调工作。
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自我介绍简历个人模板ppt

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高中
20XX~20XX
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简意赅的阐述观点
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自我评价
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个人简历模板(PPT12张)

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自荐信
尊敬的各位领导、老师:您们好! 我叫**,是一名开朗、活泼、坚强自信的X孩,今年XXX岁,是xx市第三小学少先队副大队长。
我勤奋、踏实、好学、懂事,深受老师和同学的赞赏。 我勤奋好学,成绩优异。在每学期初,我都会为自己制定学习计划和目标。课堂上我认真听讲,
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家长评语
你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩,团结同学,乐于助 人; 积极参加社会活动,关心班集体,生活上比较俭朴,热爱劳动, 能严格要求自己; 学习上认真、有目标,但缺乏吃苦精神;能积极参加班级、学 校组织的各项活动,心理素质好。 希望你在今后的学习中继续努力,各方面取得更好成绩。
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谢谢观看
姓 名:x 学 校:XXXX学校 电 话:1234356789
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自我介绍
家长
爸爸 妈妈
姓名
工作单位
联系方式
XXX
写上爸爸工作单位
123456789
XXX
写上妈妈工作单位
123456789
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学习成绩
科目
XX年级上学期 XX年级下学期 XX年级上学期 XX年级下学期
语文
100 100 100 100
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数学
100 100 100 100
英语
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个人简历
成功的秘诀——很简单,无论何时,不管怎样, 我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。
竞聘人:XXX
01 自我介绍 02 岗位认知
目 胜任能力 03 录
目标规划 04
01
自我介绍
基本信息
姓名:
性别:
年龄:XX
学历:本科 籍贯:中国
专业: 电话:
自我评价:
点击输入我文字点击输入我文字点 击输入我文字点击输入我文字点击 输入我文字点击输入我文字
工作经历
2019
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2017
2018
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个人简历PPT演示 (8)

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普通话
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01 应 聘 岗 位
办公室行政人员
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金牌操盘手
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岗位竞聘模板
小凤凰
竞聘汇报
目录
01 个人简历 ABOUT ME 02 岗位认知 POST COGNTIVE 03 胜任能力 COMPETENCE 04 目标规划 PROGRAMMING
个人简历
01
➢ 基本信息 ➢ 竞聘宣言
➢ 个人经历 ➢ 职业技能
01 个 人 简 历
WHO AM I 我是谁
姓名:小熊同学
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04 目 标 规 划
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制度 执行力
战略 执行力
应急 执行力
03 团 队 合 作
敬业的品质
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表达与沟通
请在此输入详细的文字 介绍信息,表达图表的 含义。
做事主动
请在此输入详细的文字 介绍信息,表达图表的 含义。

个人简历个人简介PPT模板全文

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02
工作经历
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个人求职简历ppt完整

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一、个人信息
•姓名:XXX
•性别:男
•年龄:25岁
•学历:本科
•电话:XXX
•邮箱:XXX
•住址:XXX
二、教育经历
•2015年9月-2019年7月,就读于XXX大学,获得本科学历
•主修XX专业,获得XX学位
•期间积极参加课外学术活动,担任过班级干部等职务
三、实习经历
•2018年暑假,在XXX公司担任实习生,主要负责XXX工作
•2019年寒假,在XXX企业实习,学习并参与XXX项目推进
四、技能特长
•熟练掌握XX软件,能够熟练运用XX技能
•具备团队合作精神,良好的沟通能力和解决问题能力
•具备一定的自学能力,能够快速适应新环境和新工作
五、荣誉奖项
•2018年获得XXX奖学金
•2019年参加XXX比赛获得XXX奖项
六、自我评价
•本人性格开朗、乐观向上,有责任心,善于和人沟通
•对待工作认真负责,具备良好的学习态度和团队合作意识
•热爱XX行业,希望通过自己的努力实现个人发展与公司共同发展的目标
七、求职意向
•期望在XXX行业获得发展,学习提升自我实现人生目标
•渴望融入一个团结友爱、共同成长的团队,共同努力追逐梦想
以上就是我的个人求职简历内容,希望能够得到您的认可。

感谢您的阅读!。

个人求职简历模板(PPT10页)

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商务
市场商机和发展方向
礼仪 • 从小接受外事礼仪培训
•长期任企业商务礼仪内训师
我的工作领域
市场从来是不认资历只认业绩的
Can I help you?
Professional history 开发并主讲相关内训课程 商务经验还算丰富 所以想做回老本行 商务岗位是我想谋求的一个起点 不断拓展和寻找新的市场商机和发展方向 商务经验还算丰富 所以想做回老本行 商务岗位是我想谋求的一个起点 大型公开讲演两百余场• 大型公开讲演两百余场•
我和我的家人
我是杭州人,
P我r是ofe杭ss州io人na,l 他his是to杭ry州他女婿是杭州女婿
想回到上海或杭州发展,
爱人可以就近照顾家中老人;
我是杭州人,他是杭州女婿 曾经的“名”并非我心中的波澜 商务经验还算丰富
汪汪,他生 气会打我
所以想做回老本行
商务岗位是我想谋求的一个起点
开发并主讲相关内训课程
方案 演讲 大型公开讲演两百余场• 精通PPT制作•
• 人力资源管理及开
能力
人力 资源
发 • 薪酬考核体系规划
• 拓展训练讲师资质
•熔炼和建立高效团队 团队
建设
管理
• 品牌推广
商务
•管理制度体系建设 管理 •岗位标准化建设 策划 • 职业规划
创新 思维 • 开发并主讲相关内训
课程
•不断拓展和寻找新的
兼任华中科技大学温州研究院常务副院长2年
商务攻关,这是我的长处
市场从来是不认资历只认业绩的
我是杭州人,他是杭州女婿
从小接受外事礼仪培训
我爸做的菜 特别好吃
我是胡淳一
我的职业生涯
Professional history

动态效果简洁大气实用的个人简历模板PPT课件(16张)

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自我认知
1.个人简介
大三 国际经济与贸易 ACCA 西安交通大学优秀学生标兵 校甲级社团XXX主席 毕马威精英计划
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在职业发展道路上 重要的不是你现在所处的位置
而是迈出下一步的方向
职业生涯规划简而言之就是
知己 知彼
择优选择职业目标和路径 并用高效行动去达成职业目标
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自我认知
1.个人简介 2.职业兴趣 3.职业能力 4.个人特质 5.职业价值观 6.胜任能力
3、国家政策鼓励
SWOT分析
弱势因素(W)
1、知识面不够宽 2、有独断专行倾向 3、创新意识欠缺 4、缺乏灵活反应能力
威胁因素(T)
1、该行业进入者增多 2、行业监管缺乏 3、与政策关系紧密
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平均分数7.167分 分数极差为3
对应于艺术型和社会型之差
结合我的实际情况, 我爱好艺术,对生活有着自己独特的一套见解, 总是能从生活中找到自己所感兴趣的东西。 我喜欢与人交流,能很容易跟周围的人打成一片, 够迅速的融入一个新的集体,并且在其中发挥自己的 作用。 喜欢钻研一些自己专业的东西,比如每届政府在 经济政策方面的变化、产业结构与进出口商品关系、 股票及期货市场走势等等。 对生活的敏感、对知识的渴望,使我有足够的理 由认为,我能够成为一个合格的高水平金融工作者。
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