【高考题型归类系列12】专题复习知识网络构建的轴心归类

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高考数学选做题(选修4-4,选修4-5)知识网络与方法清单

专题01 坐标系【知识网络】【考情分析】考纲要求①理解坐标系的作用。

②了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况。

③能在极坐标系中用极坐标表示点的位置，理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别，能进行坐标和直角坐标的互化。

④能在极坐标系中给出简单图形（如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆）的方程，通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程，理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义。

⑤了解柱坐标系、球坐标系中表示空间中点的位置的方法，并与空间直角坐标系中表示点的位置的方法相比较，了解它们的区别。

考情分析高频考点常见曲线的极坐标方程、直角坐标和极坐标的互化考查形式通过近几年高考命题趋势看，本部分重点考查直角坐标方程和极坐标方程的互化，常见曲线的极坐标方程也是考查的重点，主要考查基础知识、基本技能，题型一般为解答题，难度中等．命题角度结合直线与圆、圆锥曲线、三角函数及恒等变换、向量等知识考查常见题型解答题备考要求对知识点进行归纳整理、掌握常见曲线的极坐标方程、直角坐标和极坐标之间的互化公式及其运用等．【知识详单】1.平面直角坐标系的作用通过平面之间坐标系，实现了平面上的点与坐标(有序实数对)，曲线与方程建立联系，从而使得数与形的结合．2. 平面直角坐标系中的伸缩变换(1)平面直角坐标系中方程表示图形，那么平面图形的伸缩变换就可归结为坐标伸缩变换，这就是用代数方法研究几何变换．(2)平面直角坐标系中的坐标伸缩变换：设点P (x ，y )是平面直角坐标系中任意一点，在变换φ：⎩⎪⎨⎪⎧x ′＝λx ，λ>0y ′＝μy ，μ>0的作用下，点P (x ，y )对应到点P ′(x ′，y ′)，称φ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换，简称伸缩变换．坐标系直角坐标系柱坐标系和球坐标系极坐标系极坐标方程及其应用极坐标和极坐标系的概念直角坐标和伸缩变换极坐标与直角坐标的互化3.极坐标与极坐标系极点、极轴、长度单位、角度单位和它的方向构成极坐标系的四要素，缺一不可。

高中生高考复习备考工作计划(10篇)

高中生高考复习备考工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第三章章末复习

章末复习一、网络构建二、要点归纳1.复数的有关概念(1)复数的概念形如a ＋b i(a ，b ∈R )的数叫做复数，其中a ，b 分别是它的实部和虚部.若b ＝0，则a ＋b i 为实数，若b ≠0，则a ＋b i 为虚数，若a ＝0且b ≠0，则a ＋b i 为纯虚数.(2)复数相等：a ＋b i ＝c ＋d i ⇔a ＝c 且b ＝d (a ，b ，c ，d ∈R ).(3)共轭复数：a ＋b i 与c ＋d i 共轭⇔a ＝c 且b ＋d ＝0(a ，b ，c ，d ∈R ).(4)复平面建立直角坐标系来表示复数的平面，叫做复平面.在复平面内x 轴叫做实轴，y 轴叫做虚轴.实轴上的点都表示实数；除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数；各象限内的点都表示非纯虚数.(5)复数的模向量OZ →的长度叫做复数z ＝a ＋b i 的模(或绝对值)，记作|z |或|a ＋b i|，即|z |＝|a ＋b i|＝a 2＋b 2.2.复数的几何意义(1)复数z ＝a ＋b i 一一对应复平面内的点Z (a ，b )(a ，b ∈R )．(2)复数z ＝a ＋b i(a ，b ∈R )一一对应平面向量OZ →.3．复数的运算(1)复数的加、减、乘、除运算法则设z 1＝a ＋b i ，z 2＝c ＋d i(a ，b ，c ，d ∈R )，则①加法：z 1＋z 2＝(a ＋b i)＋(c ＋d i)＝(a ＋c )＋(b ＋d )i.②减法：z 1－z 2＝(a ＋b i)－(c ＋d i)＝(a －c )＋(b －d )i.③乘法：z 1z 2＝(a ＋b i)(c ＋d i)＝(ac －bd )＋(ad ＋bc )i.④除法：z 1z 2＝a ＋b i c ＋d i ＝(a ＋b i )(c －d i )(c ＋d i )(c －d i )＝ac ＋bd c 2＋d 2＋(bc －ad )c 2＋d 2i(c ＋d i ≠0)．(2)复数加法的运算定律复数的加法满足交换律、结合律，即对任意复数z 1，z 2，z 3，有z 1＋z 2＝z 2＋z 1，(z 1＋z 2)＋z 3＝z 1＋(z 2＋z 3)．4．共轭复数的性质(1)z ·z ∈R .(2)z ＝z .(3)任一实数的共轭复数仍是它本身；反之，若z ＝z ，则z 是实数．(4)共轭复数对应的点关于实轴对称．一、复数的概念例1 已知复数z ＝a 2－a －6＋a 2＋2a －15a 2－4i(a ∈R )，分别求出满足下列条件的实数a 的值： (1)z 是实数；(2)z 是虚数；(3)z 是0.解由a 2－a －6＝0，解得a ＝－2或a ＝3.由a 2＋2a －15＝0，解得a ＝－5或a ＝3.由a 2－4≠0，解得a ≠±2.(1)由a 2＋2a －15＝0且a 2－4≠0，得a ＝－5或a ＝3，∴当a ＝－5或a ＝3时，z 为实数．(2)由a 2＋2a －15≠0且a 2－4≠0，得a ≠－5且a ≠3且a ≠±2，∴当a ≠－5且a ≠3且a ≠±2时，z 是虚数．(3)由a 2－a －6＝0，且a 2＋2a －15＝0，且a 2－4≠0，得a ＝3，∴当a ＝3时，z ＝0.引申探究本例中条件不变，若z 为纯虚数，是否存在这样的实数a ，若存在，求出a ，若不存在，说明理由．解由a 2－a －6＝0，且a 2＋2a －15≠0，且a 2－4≠0，得a 无解，∴不存在实数a ，使z 为纯虚数．反思感悟 (1)正确确定复数的实部、虚部是准确理解复数的有关概念(如实数、虚数、纯虚数、相等复数、共轭复数、复数的模)的前提．(2)两复数相等的充要条件是复数问题转化为实数问题的依据．跟踪训练1 复数z ＝log 3(x 2－3x －3)＋ilog 2(x －3)，当x 为何实数时，(1)z ∈R ；(2)z 为虚数．解 (1)因为一个复数是实数的充要条件是虚部为0，所以⎩⎪⎨⎪⎧x 2－3x －3>0，log 2(x －3)＝0，x －3>0，解得x ＝4，所以当x ＝4时，z ∈R .(2)因为一个复数是虚数的充要条件是虚部不为0，所以⎩⎪⎨⎪⎧ x 2－3x －3>0，log 2(x －3)≠0，x －3>0，解得x >3＋212且x ≠4. 所以当x >3＋212且x ≠4时，z 为虚数．二、复数的四则运算例2 (1)计算：⎝ ⎛⎭⎪⎫2＋2i 3－i 7－⎝ ⎛⎭⎪⎫2－2i 1＋3i 7. 解原式＝⎣⎢⎡⎦⎥⎤2i (1－i )3－i 7－⎣⎢⎡⎦⎥⎤2(1－i )i (3－i )7＝⎣⎢⎡⎦⎥⎤2i (1－i )3－i 7＋⎣⎢⎡⎦⎥⎤2i (1－i )3－i 7＝2⎝ ⎛⎭⎪⎫2＋2i 3－i 7＝2⎣⎢⎡⎦⎥⎤(1＋i )(3＋i )27 ＝2[(1＋i)2]3(1＋i)(－i)7⎝⎛⎭⎫－12＋32i 7 ＝2(－8i)·(1＋i)·i·－1＋3i 2＝－8－83＋(－8＋83)i.(2)已知z ＝1＋i ，求z 2－3z ＋6z ＋1的模．解 z 2－3z ＋6z ＋1＝(1＋i )2－3(1＋i )＋62＋i ＝3－i 2＋i＝1－i ， ∴z 2－3z ＋6z ＋1的模为 2. 反思感悟 (1)复数的除法运算是复数运算中的难点，如果遇到(a ＋b i)÷(c ＋d i)的形式，首先应该写成分式的形式，然后再分母实数化．(2)虚数单位i 的周期性①i 4n ＋1＝i ，i 4n ＋2＝－1，i 4n ＋3＝－i ，i 4n ＝1(n ∈N ＋)．②i n ＋i n ＋1＋i n ＋2＋i n ＋3＝0(n ∈N ＋)．跟踪训练2 计算：1i (2＋2i)5＋⎝⎛⎭⎫11＋i 4＋⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋i 1－i 7. 解 1i (2＋2i)5＋⎝ ⎛⎭⎪⎫11＋i 4＋⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋i 1－i 7 ＝－i·(2)5·[(1＋i)2]2·(1＋i)＋⎣⎢⎡⎦⎥⎤1(1＋i )22＋i 7 ＝162(－1＋i)－14－i ＝－⎝⎛⎭⎫162＋14＋(162－1)i. 三、复数的几何意义例3 设复数z 满足|z |＝1，求|z －(3＋4i)|的最值．解由复数的几何意义知，|z |＝1表示复数z 在复平面内对应的点在以原点为圆心，1为半径的圆上，因而|z －(3＋4i)|的几何意义是求此圆上的点到点C (3,4)的距离的最大值与最小值．如图，易知|z －(3＋4i)|max ＝|AC |＝|OC |＋1＝32＋42＋1＝6，|z －(3＋4i)|min ＝|BC |＝|OC |－1＝4.反思感悟复数和复平面内的点，与以原点为起点的向量一一对应；复数加减法符合向量运算的平行四边形法则和三角形法则：|z 1－z 2|表示复数z 1，z 2对应的两点Z 1，Z 2之间的距离．跟踪训练3 已知复平面内点A ，B 对应的复数分别是z 1＝sin 2θ＋i ，z 2＝－cos 2θ＋icos 2θ，其中θ∈(0，π)，设AB →对应的复数为z .(1)求复数z ；(2)若复数z 对应的点P 在直线y ＝12x 上，求θ的值．解 (1)由题意得z ＝z 2－z 1＝－cos 2θ－sin 2θ＋(cos 2θ－1)i ＝－1－2sin 2θ·i.(2)由(1)知，点P 的坐标为(－1，－2sin 2θ)．由点P 在直线y ＝12x 上，得－2sin 2θ＝－12， ∴sin 2θ＝14，又θ∈(0，π)，∴sin θ>0，因此sin θ＝12，∴θ＝π6或θ＝5π6.1．若复数z ＝2＋a i 1＋i(a ∈R )在复平面内对应的点在虚轴上，则a 等于( ) A ．2 B ．－1 C ．1 D ．－2答案 D解析 z ＝2＋a i1＋i ＝(2＋a i )(1－i )(1＋i )(1－i )＝(2＋a )＋(a －2)i 2在复平面内对应的点⎝ ⎛⎭⎪⎫2＋a 2，a －22在虚轴上，所以2＋a ＝0，即a ＝－2.2．已知f (x )＝x 3－1，设i 是虚数单位，则复数f (i )i的虚部是( ) A ．－1 B ．1 C ．i D ．0答案 B解析 f (i)＝i 3－1＝－i －1，f (i )i ＝－i －1i ＝－i 2－i －1＝1－i －1＝－1＋i ，虚部是1. 3．已知2＋a i ，b ＋i(a ，b ∈R )是实系数一元二次方程x 2＋px ＋q ＝0的两根，则p ，q 的值为( )A ．p ＝－4，q ＝5B ．p ＝4，q ＝5C ．p ＝4，q ＝－5D ．p ＝－4，q ＝－5答案 A解析由条件知2＋a i ，b ＋i 是共轭复数，则a ＝－1，b ＝2，即实系数一元二次方程x 2＋px＋q ＝0的两个根是2±i ，所以p ＝－[(2＋i)＋(2－i)]＝－4，q ＝(2＋i)(2－i)＝5.4．若|z －1|＝2，则|z －3i －1|的最小值为________．答案 1解析因为|z －1|＝2，所以复数z 在复平面内对应的点在以(1,0)为圆心，2为半径的圆上．|z －3i －1|表示复数z 在复平面内对应的点到点(1,3)的距离，因此，距离的最小值为1.5．设复数z 和它的共轭复数z 满足4z ＋2z ＝33＋i ，求复数z .解设z ＝a ＋b i(a ，b ∈R )．因为4z ＋2z ＝33＋i ，所以2z ＋(2z ＋2z )＝33＋i.又2z ＋2z ＝2(a ＋b i)＋2(a －b i)＝4a ，整体代入上式，得2z ＋4a ＝33＋i.所以z ＝33－4a 2＋12i. 根据复数相等的充要条件，得⎩⎪⎨⎪⎧ a ＝33－4a 2，b ＝12，解得⎩⎨⎧ a ＝32，b ＝12，所以z ＝32＋12i.。

高考最后一个月冲刺备考材料(生物)

把准方向，抓住关键，决胜于冲刺——2019届全国卷高考冲刺阶段备考2019.5一、新高考形势下的理综卷生物学科的命题趋势生物学科新高考的核心素养要求，已经渗透到2018年高考的命题中。

2019届高考生物学科备考冲刺阶段对标高考要求，进一步落实重点能力的提升，基础知识的巩固强化，科学应试方法和应试心理训练尤为重要。

下面与各位老师分享一下我的一些做法和建议，但愿对大家备考有些帮助。

生物学核心素养是通过生物学科学习而获得的一种内在的素养，只有在解决真实情境中的生物学问题时，才能所表现出来的关键能力、必备品格与价值观念。

主要包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等。

教育部考试中心主任姜钢关于考试的重要论述：一体四层四翼：“一体”：为什么考？“四层”：考什么？“四翼”：怎么考？“一体四层四翼”的高考评价体系：第一层“必备知识”强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。

第二层“关键能力”重点考查学生所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。

第三层“学科素养”的考查要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。

第四层“核心价值”的考查和引导要求学生能够在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观，这也体现了高考所承载的“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。

新高考形势下生物学科试题特点：生物学科高考除了核心的知识遗传变异、生命活动调节、细胞代谢（光合作用和呼吸作用）、细胞的结构与功能与生命，以及生态环境等的考查；科学实验探究能力、高阶思维（批判思维和创新思维）能力和科学表达能力等关键能力的考查尤为重要。

运用这些核心知识和关键能力，解决试题创设的新情境下问题的方法策略掌握为制胜法宝。

2022年山东高考物质结构与性质试题分析及备考策略结构题型说题比赛

基础性
突出考查必备知识：
一、原子结构与元素性质
1-36号元素基态原子核外电
子排布，电离能及电负性大
小比较和应用、元素周期律
（表）的应用等;
二、分子结构与物质性质
判断分子的极性、熔沸点高
低、溶解度大小、杂化方式
及分子空间构型;
三、晶体结构与性质
判断晶体类型，分析晶胞中
微粒的数目、配位数，表示
微粒的位置及计算微粒间的
距离。
学科内各个模块知识的综合
强化考查关键能力：
侧重于理解与辨析、分析
与推测、归纳与论证能力，
包括三个方面:
一、对基础知识能正确复
综合性
述、再现、辨认，并能融
会贯通;
二、通过对图形、图表的
阅读,获取有关感性知识
和印象,并进行初步加工、
吸收、有序存储;
三、从提供的新信息中,
准确地提取实质性内容,
并与已有知识整合、重组
主观题
16
3
非金属氟化短周期
物
主族元
素推断
1.核外电子的运动状态 2.电负性 3.分子晶体熔沸点的高低判断 4.杂化方式及空间构型 5.晶胞中微粒数目及微粒距离的计算
1.第一电离能 2.离子还原性 3.离子半径比较 4.氢化物酸性比较
客观题
主观题
4
7
17
C、Si及其化合物结构与性质
创新性
信息呈现方式的创新新课标强化了配合物的概念，简单配合物的制备是学生必做实验
学科素养：侧重于化学观念、思维方法。一、宏观辨识与微观探析二、证据推理与模型认知三、科学态度与社会责任
基于真实证据推理的创新

高考备考指南数学章末高考热点链接12

1＋i 1 1＋i1＋i 1 2i 1 1＋i 1 1 【解析】复数＋ b＝＋ b＝＋ b＝ b＋i，因为复数＋ b( b 2 2 2 1－i 2 1－i1＋i 2 1－i 2 ∈R)的实部与虚部相等，所以b＝2.
【点评】本题是基础题，考查复数的基本运算、复数的代数形式的乘除运算，考查计算能力．
的值，利用累加，则第一个处理框应为i
【点评】本题主要考查了当型循环结构．循环结构有两种形式：当型循环结构和直到型循环结构．当型循环是先判断后循环，直到型循环是先循环后判断．
题型3 复数的四则运算
1＋i 1 若复数＋ b(b∈R)的实部与虚部相等，则实数b的值为______． 1－i 2
【分析】通过复数的分子分母同乘分母的共轭复数，化简复数为a＋bi，a，b∈ R的形式，利用复数实部与虚部相等，求出实数b的值．
(2016年济南二模)复数z1，z2在复平面内对应的点关于直线y＝x对称且z1 ＝3＋2i，则z1·z2＝( A．12＋13i ) B．13＋12i
C．－13i
D．13i
【分析】求出复数的对称点的复数，利用复数的乘法运算法则求解即可．【解析】复数z1在复平面内关于直线y＝x对称的点表示的复数z2＝2＋3i，所以 z1·z2＝(3＋2i)(2＋3i)＝13i.故选D．【点评】本题考查复数的乘法运算，以及复平面上的点与复数的关系，属于基
题型2 补充程序框图
(2016年河南模拟)下边程序框图的功能是求出
的值，则框图中①②两处应分别填写的是(
)
A．i≥1，a C．i＞1，a
B．i≥1，a－6 D．i＞1，a－6
【分析】根据流程图所表示的算法功能可知求累加的表达式，以及数是逐一增加的，可得处理框应填结果．

高考冲刺化学：梳理主干知识形成立体网络

高考冲刺|化学：梳理主干知识形成立体网络
高考试题立足基础，因此，复习必须要回归课本，借助课本构建完整的知识体系，借助课本实现查漏补缺。

对课本的知识体系做一个系统的回顾与归纳，逐条清理知识点，要求能在不看课本的前提下，将所有的知识点进行回忆、总结和概括。

冲刺阶段复习要紧密联系高中化学教材主干知识根据自己的理解，对教材主干知识进行归类、总结。

要认真分析每次模拟考试试卷的得分和失分情况，对错解题要仔细推敲、研究、对比，重新整理解题思路，找到失分点，以免以后再出错。

同时还要注重答题的规范性，特别是叙述性的题目，训练时必须培养学生思维的严谨性、语言的准确性和解题步骤的规范性。

总之，在高考化学最后冲刺阶段复习中，既要重视课本基础知识，弥补知识盲点，又要兼顾知识网络的构建，在训练过程中不断提升灵活运用知识解决化学问题的能力和综合分析的能力。

只有这样，才能在高考中取得优异的成绩。

1。

高中数学超全知识网络框架图及答题技巧掌握！

高中数学超全知识网络框架图及答题技巧掌握！距离高考还剩13天，数学想要拿高分，必须掌握小编为你整理的以下这几点绝招!数学想考高分?必须掌握这100个绝招!1.三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。

2.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。

3.一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。

4.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。

5.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。

6.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。

7.在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。

8.要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。

9.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。

10.在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。

弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。

11.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。

12.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。

13.学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。

14.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。

15.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。

16.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。

17.学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。

高中数学知识网络结构图

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[单选]在腰肌劳损的治疗方法中，不正确的是（）A.注意休息，防止再发病B.加强功能锻炼，练习弯腰持物的力量C.疼痛部位进行理疗D.疼痛剧烈，痛点可注射肾上腺皮质类固醇E.疼痛严重可口服止痛药物 [问答题,简答题]为什么要对抄表员进行抄表区轮换？ [多选]某钢厂与某建筑企业签订了一份钢材购销合同，合同约定钢厂向某建筑企业供应钢材50吨，交货期限为2003年12月之前，某建筑企业在验货后1个月内向钢厂付款。某钢厂如约向某企业交付钢材50吨，某建筑企业在验货时发现该钢材含硫量、含碳量严重超标。如用该钢材建楼，必然发生严 [单选]关于寰枢关节叙述正确的是（）A.可使头部做前俯、后仰和侧屈运动B.两侧关节间隙常不对称C.可使头部做旋转运动D.属于联合关节E.由寰椎两侧的下关节面与枢椎的上关节面构成 [单选]配备双向辅助导向轮，耙装机可在拐弯（）以内的巷道进行装载。A.30°B.60°C.90°D.120° [单选]关于一物一权，下列说法错误的是()。A.一个特定的标的物上只有一个所有权B.同一物上不得设有两个以上相互冲突和矛盾的物权C.同一物上可以并存数个不相矛盾的物权D.在同一物之上不能设定数个不相矛盾的担保权 [单选]发生液漏时，只要增加上升气量，适当（）氧气取出量，保持上升气流的正常流速，液漏即可消除。A、减少B、不变C、增加 [单选,A2型题,A1/A2型题]严重的中鼻甲下缘平面以上部位出血可结扎（）。A.上颌动脉B.颈内动脉C.颈外动脉D.筛前动脉E.上唇动脉 [单选,A2型题,A1/A2型题]月经过多是指月经量大于（）A.40mlB.50mlC.60mlD.70mlE.80ml [单选]人力资源计划中应解决的核心问题是（）。A.充分考虑内外部环境变化B.企业的人力资源保障问题C.企业总体发展战略目标D.人力资源规划 [单选]支气管扩张时，下列哪两个并发症最为多见（）A.脓胸及肺脓肿B.肺脓肿及肺纤维化C.肺气肿及肺脓肿D.肺源性心脏病及肺纤维化E.脑膜炎及肾炎 [问答题,简答题]什么叫镧系收缩？其特点和结果如何？ [问答题,简答题]简述远动信息的传输模式。 [单选]溶菌法检测细胞杀菌功能，其杀菌率的计算公式是()A．吞噬细菌的细胞数/计数的细胞数×100%B．胞内含着染菌体的细胞数/计数的细胞数×100%C．(1～30、60、90min的菌落数/0min菌落数)×100%D．(1～3h的菌落数/0min菌落数)×100%E．胞内含着染菌体的细胞数 [单选]下列关于CVA库存管理法的说法中，不正确的是（）。A.CVA即关键因素分析法，CVA是其简写B.CVA的基本思想是把存货按照关键性分成3～5类CVA管理法与ABC分类法因管理方法不同，不能结合使用D.根据CVA管理法，处于最高优先级的关键物资不允许缺货 [单选,A2型题,A1/A2型题]脂溢性皮炎好发于（）。A.头面、四肢B.黏膜、后背C.全身D.掌跖部位E.皮脂溢出部位 [单选]下列有关【3Darray】命令的叙述错误的是（）。A.此命令可以将模型在三维空间中成矩形阵列，还可以将模型以指定的轴成环形阵列B.在三维矩形阵列中，行、列、层分别沿着当前UCS的X、Y、Z方向C.当行、列、层等间距为正值时，将沿相应坐标轴正方向生成阵列D.当行、列、层等间距 [问答题,简答题]励磁变接线组别？ [单选]Smith骨折的典型移位是（）A.远侧端向掌侧、尺侧移位B.远侧端向尺侧移位C.远侧端向桡、背侧移位D.近侧端向背侧移位E.近侧端旋转移位 [单选]电磁场向外辐射和传播的速度是（）。A.光速B.音速C.超音速D.以上都不对 [单选,A1型题]具有严格季节性的证候是（）。A.风淫证B.寒淫证C.湿淫证D.暑淫证E.火热证 [单选,A2型题,A1/A2型题]神经病理性疼痛临床表现不包括（）A.有明确的损伤史B.无损伤区可出现疼痛C.疼痛伴随感觉缺失，阵发或自发性疼痛D.疼痛累加，反复刺激可使疼痛强度增强E.痛觉过敏，表现为非疼痛刺激引起的疼痛，疼痛刺激反而无疼痛 [单选]以下属于皮肤复合感觉的是（）A.冷B.触C.痛D.湿E.温 [填空题]变压器呼吸器的硅胶颜色达（）时应进行更换。 [单选]在下列骨折中，属于运动系统慢性损伤的是（）A.颈椎爆裂骨折B.第二跖骨干疲劳骨折C.儿童胫骨髁上伸直型骨折D.掌骨骨折E.骨盆骨折 [单选]设在地下一层且室内地面与室外出入口地坪高差不大于10m的歌舞娱乐放映游艺场所应设（）楼梯间。A.开敞楼梯间B.敞开楼梯间C.封闭楼梯间D.防烟楼梯间 [单选]“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”是一种（）的写作手法。A.借物言志B.借景抒情C.对偶D.互文 [A.香豆素B.蛋白质C.黄酮D.甾体E.皂苷 [单选]在二维次对象什么被选中是，才可进行二维布尔运算：（）A．VertexB．SegmentC．SplineD．Face [问答题]一个尺寸为36.5×48.5的货盘可承载的最大重量为多少？（地板承载限制112磅/平方英尺货盘重量45磅系留装置29磅） [单选,A2型题,A1/A2型题]问带下，量不多，色黄，质稠，有臭气，阴部干涩，五心烦热，失眠多梦，多为（）A.湿热下注B.湿毒蕴结C.阴虚挟湿D.脾阳虚E.肾阳虚 [单选]下列不属于收费系统功能的是（）。A.采集收费交易数据B.交通事件的排除C.处理数据、统计、査询、打印功能D.通行券的管理 [填空题]化工管道的涂色。生产中将各种管道涂以各种不同的颜色，可以使人们很容易的辨别判断各种管道中所盛装的不同介质，即方便操作，又易排除故障或处理事故。工业水管涂（）。 [判断题]使命是一个组织存在的理由或价值。组织的每一个成员都非常清楚这一点，所以没有必要形成文件。（）A.正确B.错误 [填空题]免费儿童单独使用卧铺时，应购买（）卧铺票。有空调时还应购买（）空调票。 [单选,A1型题]婴幼儿脂肪所提供的能量应占膳食总能量的比例为（）A.30％～40％B.20％～40％C.45％～50％D.25％～30％E.10％～20％ [单选]福氏佐剂分为不完全佐剂和完全佐剂，佐剂和抗原比例为（）A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.2∶1E.3∶1 [单选,A2型题,A1/A2型题]丹毒与急性蜂窝织炎明显不同的是（）A.高热程度B.寒战程度C.局部疼痛程度D.红斑边界是否清楚E.淋巴结是否肿大 [单选,A1型题]当创伤事件的片段如同黑白影片中的一个个画面一样在当事人的脑中反复闪现时，当事人出现的创伤后反应是（）A.焦虑B.抑郁C.精神病性症状D.解离E.创伤后应激障碍 [单选]用人单位应当加强女职工劳动保护，采取措施改善女职工（）条件。A、工作B、休息休假C、劳动安全卫生D、收入