2016年上半年福建省幼儿教师资格证《综合素质》考点：教师观知识架构模拟试题

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教师资格证考试《幼儿综合素质》考前预测试卷模拟试题和解析答案

教师资格证考试《幼儿综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及( )A.智力发展与思想发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.身体发展与心理发展的关系答案：B解析：B。

解析：教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。

故选B。

2．下列说法不正确的是（）。

A.当发现有中暑者时，应立即将其转移到阴凉通风处，并脱掉或解开其衣服B.外出郊游时一旦被黄蜂蜇伤，应该涂一点苏打水，来中和毒液C.当发现有人触电时，应尽快找到电闸，切断电源D.发现煤气中毒者时，应立即打开门窗，将患者抬离现场答案：B解析：黄蜂的毒液是偏碱性的，如果被黄蜂蜇伤，应该用酸性溶液来中和，而苏打水是弱碱性溶液，故说法不正确。

3．幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每（）量体重一次。

A.年B.半年C.月D.季度答案：D解析：《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。

每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，应注意幼儿口腔卫生，保护视力。

4．远程电力传输一般采用50～100万伏的高电压，其主要原因是（）A.确保远程电力传输的安全B.减少传输线路上的电能损失C.节约传输线路上的设备和材料D.减少雷电对传输线路的破坏答案：B解析：远距离输电，主要是为了克服输电过程中的电能损耗问题。

当然还有别的原因，如克服线损，距离越远线损越大，要求电压也越高。

又可节约材料，因为载流越大，导线的截面积也大，用高压，降低了电流也降低了导线截面积。

5．某位语文教师在教学中发现，在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式缺乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。

2016年上半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案

2016年上半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。

A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的说法是：（）。

A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。

A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则4.中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上。

据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）。

A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅湿性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展（）。

A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是（）。

A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿国的法人代表是（）。

A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门（）。

A.检举B.揭发C.堤出诉讼D.提出申诉9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为（）。

A.合法，王某有自主招工的权利B合法，王某有管理工人的权利C.不合法，工厂不得招用童工D.不合法，征得家长同意可招用10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。

2016年上半年福建省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试题

2016年上半年福建省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是（）A：三角法B：圆周法C：混合法D：直进法2、小荧十分渴望成为徽雕艺术家，为此他去请教徽雕大师孔先生：“您如果教我学习徽雕，我将要多久才能成为一名徽雕艺术家?”孔先生回答道：“大约十年。

”小荧不满足于此，再问：“如果我不分昼夜每天苦练，能否缩短时间?”孔先生道：“那需用二十年。

”以下哪项较可能是孔先生回答所提示的徽雕艺术家的重要素质?A：谦虚B：勤奋C：尊师D：耐心3、对过生日儿童家访属于。

A：定期家访B：情感性家访C：新生家访D：问题儿童的重点家访4、”染于苍则苍，染于黄则黄”。

这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的____A：颜色B：环境C：遗传D：物质5、我国心理学家一般把学习分为（）A：动作学习B：知识学习C：技能学习D：经验学习E：行为规范学习6、主张“教育即生活”、教育是经验的改组和改造、“在做中学”的教育家是。

A：布鲁纳B：赫尔巴特C：杜威D：杨贤江7、喧嚣的闹市中．大声地叫卖未必能引起人的注意。

但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为。

A：刺激物的相对强度对注意产生的影响B：刺激物的新颖性对注意产生的影响C：人的感觉限阈在不同环境中是不同的D：注意具有集中性的结果8、让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称__A．讨论法B．头脑风暴法C．启发法D．用途扩散法9、我国第一所乡村幼儿园的创办人是（）A：黄炎培B：蔡元培C：陶行知D：梁漱溟10、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的__。

A．信度B．可靠度C．区分度D．效度11、动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于。

2016年上半年教师资格《幼儿综合素质》真题和答案解析

2015上半年教师资格《幼儿综合素质》真题及答案2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)(科目代码：101)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.【题干】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。

A.合理，有助于促进幼儿自主学习B.合理，有助于激发幼儿主动反思C.不合理，没有体现对幼儿的尊重D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷2.【题干】老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法( )。

A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力3.【题干】某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是( )。

A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修4. 【题干】焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。

关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A.体现了终身学习的自觉性B.有理于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作5. 【题干】某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法( )。

A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉6. 【题干】某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。

2016年福建省幼儿教师资格证《综合素质》考点：幼儿素质教育的实施试题

2016年福建省幼儿教师资格证《综合素质》考点：幼儿素质教育的实施试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.”教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有。

A：情境性B：创造性C：示范性D：个别性2.幼儿园一日生活常规中要求幼儿行走时姿势要( )A.随意行走B.弯腰C.缩胸D.抬头挺胸3.环境的( )是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

A.相容性B.界限性C.转换性D.相互性4.科学探究中，4—5岁幼儿能用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。

A.数字B.图画C.图标D.形状5. 名画《清明上河图》描绘的是当年近郊清明时节社会各阶层的生活景象。

A：燕京B：汴京C：西京D：南京6. 《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于( )A.半小时B.一小时C.两小时半D.两小时7. 根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在( )岁。

A.0一1.5B.1.5—3C.3—6、7D.6—128. ( )特别适用“平行游戏法”，但他们基本不会进行交流。

A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学龄前儿童9. 我国幼儿园应每隔( )为幼儿测一次身高和视力。

A.3个月B.5个月C.6个月D.12个月10. 是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。

A：《旗正飘飘》B：《可怜的秋香》C：《牧童短笛》D：《送别》11. 保证幼儿每天睡眠( )小时。

A.8-10小时B.10-11小时C.11-12小时D.12-13小时12. ( )是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。

A.斯金纳B.桑代克C.布鲁纳D.加涅13. 幼儿园的任务是实行( )相结合的原则。

A.保育与教学B.教育与教学C.保育与学习D.保育与教育14. 下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是。

2016年上半年福建省小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试题

2016年上半年福建省小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试题2016年上半年福建省小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。

A：巩固性B：直观性C：启发性D：理论联系实际E：因材施教2、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为__A．自我期待感B．自我归因感C．自我预期感D．自我效能感3、以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是。

A：事业感B：自尊感C：集体主义情感D：义务感4、影响受教育者的数量和教育质量的因素是____A：政治经济制度B：科学技术C：生产力D：社会性质5、根据迁移发生的方式，迁移又可以分为____A：正迁移和负迁移B：积极迁移和消极迁移C：顺向迁移和逆向迁移D：特殊迁移和非特殊迁移6、人们通常认为“北方人开朗，豪爽;南方人含蓄，细腻”。

根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于()A．共同特质B．首要特质C．次要特质D．中心特质7、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及。

A：幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B：幼儿园为幼儿健康成长提供条件C：幼儿园为小学教育提供基础D：幼儿园是对幼儿进行照看8、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）A：资源管理策略B：元认知策略C：组织策略D：认知策略9、下列说法正确的是。

A：婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B：4岁以后．儿童开始能够学习对持续时间进行估计C：儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D：5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物10、教育最基本的途径是（）A：教学B：课外活动C：社会实践D：校外活动11、下列不属于学生的义务的是（）A：遵守法律、法规B：平等接受义务教育C：努力学习，完成规定的学习任务D：遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度12、幼儿园教育工作的评价以____为主。

2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案(教师版)

【答案】A
【解析】游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。题干中王老师的教育方法正是体现了幼儿教育游戏性的特点。
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。 A、西部地区学前教育 B、边远地区学前教育 C、城镇学前教育 D、农村学前教育
【答案】B 【解析】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作
则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。面对
题干中的情况，马老师应该表示感谢并坚持把钱还给家长。
14、幼儿园拟派工作多年，任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班，胡老师对园长说“年轻人喜欢玩，让她们去吧而且照顾小孩子，都是些穿衣吃饭的琐事，耐心点就行，不需要太多的理论”这表明胡老师( )。 A、关心年轻老师专业成长，甘为人梯 B、不服从园里的安排 C、忽视自身的专业发展，盲目奉献 D、积极参加园内管理合理建议
【答案】C 【解析】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“终身学习”要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视
野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中胡老师的表现说明胡老师没有
终身学习的意识，忽视自身的专业发展。
15、许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后在回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是( )。 A、召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习 B、密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做 C、发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导 D、不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作

2016年福建省教师资格考试幼儿《综合素质》高频考题汇总三试题

2016年福建省教师资格考试幼儿《综合素质》高频考题汇总三试题一、单项选择题1、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的__。

A．抑郁质B．粘液质C．多血质D．胆汁质2、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是__。

A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制3、强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A：依法治国B：以德治国C：以人为本D：均衡发展4、为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）A：高度的政治觉悟B：广博的科学文化知识C：教育理论知识和技能D：良好的人际文化5、班集体形成的条件和前进的动力是____A：顺向正迁移B：逆向正迁移C：顺向负迁移D：逆向负迁移6、在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）A：谈话法B：调查法C：说理法D：自我管理法7、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的__。

A．思想教育B．政治教育C．道德教育D．心理健康教育8、不可能符合上述题干所做的断定的是（）A：一个获得了就业许可证的人，但并非是业余武术学校的学员B：一个获得了就业许可证的人，但没有办理暂住证C：一个办理了暂住证的人，但并非是安徽来京打工人员D：一个办理了暂住证的业余武术学校的学员E：一个门卫，他既没有办理暂住证，又不是业余武术学校的学员9、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于__A．能力B．努力C．任务难度D．运气10、德育过程的构成要素主要有__。

A．教育者B．受教育者C．德育内容D．德育原则E．德育方法11、调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。

为了提高大学生的学习成绩，学校做出决定：禁止在校同网上玩网络游戏。

以下哪项最能对学校的决定进行质疑?A：玩网络游戏是不可能禁止的B：适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C：大学生主要在网吧玩网络游戏D：影响学习成绩的不仅是玩网络游戏12、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。

福建省2016年教师资格证认定基础知识模拟试题

福建省2016年教师资格证认定基础知识模拟试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对2、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史3、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维4、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量5、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力6、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制7、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格8、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分9、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移10、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程11、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移12、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性13、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特14、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法记忆单词C．科学家探索新材料D．玩走迷宫游戏15、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系16、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A．白鼠按键取食实验B．白鼠走迷宫实验C．“量杯”实验D．儿童攻击实验17、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格18、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A．组织策略B．精加工策略C．元认识策略D．复述策略19、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。

福建省2016年教师资格考试幼儿《综合素质》高频考题汇总一模拟试题

福建省2016年教师资格考试幼儿《综合素质》高频考题汇总一模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪种说法是错误的3岁儿童__。

A．不能很好地区别各种颜色的色调B．虽不能很好地区别各种颜色的色调，但已能认清基本颜色C．不能认识混合色D．还不能认清基本颜色2、1897年，心理学家__发现了社会助长作用。

A．约翰逊B．哈特斯C．奥尔波特D．特理普里特3、注意的稳定性是注意品质的哪种特性?A：广度B：强度C：时间D：空间E：重视个别差异4、抑郁症的主要特征是持久的__A．焦虑B．紧张C．情绪低落D．注意障碍5、小学阶段是发展学生个性。

A：并不重要的时期B：非常重要的奠基时期C：没有效果的时期D：最不会受外界影响的时期6、科学教育心理学的诞生是在（）A：1903年B：1913年C：1924年D：1934年7、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有____ A：系统性B：预见性C：结构性D：实效性8、真实再现出特定的动作方式和行为模式是__A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练9、教育发展的基础性条件是（）。

A．社会物质生产的发展B．文化的发展C．人口的增长D．科学技术的发展10、教育与相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。

A：社会生活B：科学技术C：生产劳动D：经济建设11、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。

A.自信心的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展12、律诗和绝句都属于（）A：自由诗B：白话诗C：格律诗D：古体诗13、注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于。

A：专制型领导B：监督式领导C：参与式领导D：民主式领导14、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是__。

2016年上半年福建省教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题

2016年上半年福建省教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发2、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型3、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论4、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制5、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。

这种教学评价属于____A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价6、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学7、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维8、在现代教育科学体系中，教育学是____A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科9、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质10、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价11、”洪堡式大学”的传统源于____A．德国B．美国C．法国D．日本12、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习13、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移14、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法15、教学测量运用的方法是____A．测验B．观察C．访谈D．实验16、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合17、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．12518、人的发展的互补性要求教育应该做到____A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长19、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段20、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于____A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．组合学习21、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识22、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案(考生版)

云测库，互联网测评考试与人才管理平台2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案（考生版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：F7vtSMx一、单项选择题1、为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。

A、老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B、老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C、幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D、老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画2、为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是( )。

A、尊重幼儿人格B、为幼儿提供适合教育C、调动幼儿的主动性D、让幼儿主动选择课程3、每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。

A、个体性原则B、适时性原则C、公平原则D、尊重原则4、中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。

A、游戏性B、综合性C、整体性D、浅显性5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。

A、西部地区学前教育B、边远地区学前教育C、城镇学前教育D、农村学前教育6、下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是( )。

A、承认儿童享有固定的生命权B、确保儿童免受惩罚的权利C、最大限度的确保儿童的生存与发展D、确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7、孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是( )。

A、张B、孙C、孙和张D、教职工大会8、教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门( )。

A、检举B、揭发C、提出诉讼D、提出申诉9、15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为( )。

2016福建幼儿教师资格《综合素质》高频考点及考题预测：教师基本能力(二)

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考点二：逻辑思维能力1.概念概念就是反映事物的本质属性的思维形式。

概念具有内涵和外延两个性质。

其中内涵是概念所具有的特征，外延是概念所指的对象。

内涵与外延具有反变关系。

根据外延，概念之间具有全同、属种、种属、交叉、全异5种关系。

全同关系：全同关系是两个概念的外延完全重合的关系。

属种关系：属种关系是一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。

种属关系：种属关系是一个概念的全部外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。

交叉关系：交叉关系是一个概念的部分外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。

全异关系：全异关系是两个概念在外延上没有任何部分相重合的关系。

2.直言命题命题也叫判断，是对事物情况有所判定的一种思维形式。

(1)直言命题的类型根据所含联项和量项的不同，可以把直言命题分为六种类型：①全称肯定命题：所有S都是P，记为SAP，缩写为A。

②全称否定命题：所有S都不是P，记为SEP，缩写为E。

③特称肯定命题：有的S是P，记为SIP，缩写为l。

④特称否定命题：有的S不是P，记为SOP，缩写为0。

⑤单称肯定命题：a(或某个S)是P。

⑥单称否定命题：a(或某个s)不是P。

(2)直言命题之间的对当关系直言命题之间的对当关系是指有相同素材(即有相同主项和谓项)的直言命题间的真假关系。

如果没有相同的主谓项，则无法比较它们的真假。

可以把A、E、I、O之间的真假关系概括为四类，即反对关系、差等关系、矛盾关系和下反对关系。

(3)三段论所谓三段论，就是由一个共同词项把两个作为前提的直言命题联结起来，得出一个新的直言命题作为结论的推理。

三段论由三个直言命题构成，其中两个是前提，一个是结论。

福建省2016年上半年教师资格证认定考试考试试卷

福建省2016年上半年教师资格证认定考试考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____A．德育B．智育C．美育D．技术教育2、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁3、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制4、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性5、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则6、教案也叫____A．单元计划B．课题计划C．课时计划D．学期计划7、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。

A．3±2 B．5±2 C．7±2 D．9±28、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程9、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长10、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。

____A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为11、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。

A．环境B．教育C．遗传素质D．个体的主观能动性12、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A．《普通教育学》B．《民本主义与教育》C．《大教学论》D．《理想国》13、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者14、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。

福建省2016年上半年幼儿园教师资格证模拟试题

福建省2016年上半年幼儿园教师资格证模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下面哪个用语不适合对幼儿讲( )A.你真棒B.你太好笑了C.勇敢的孩子D.你想的真周全2.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。

”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。

A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性3.能大体讲出所听故事的主要内容是哪个年龄段所具备的阅读能力()。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.7岁以后4.幼儿园应和( )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

A.家长B.学校C.社区D.小学5. 将牙齿刷干净，至少需要( )时间?A.半分钟B.一分钟C.三到五分钟D.两分钟6. “爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园( )领域的教育内容。

A.健康B.语言C.社会D.科学7. ，国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

”A：1995年B：1996年C：1997年D：1998年8. 幼儿园科学膳食中红薯不能跟( )一起食用。

A.西红柿B.菠菜C.白菜D.猪肉9. 儿童心理发展与的增长有着密切的关系。

( )A.儿童年龄B.儿童身高C.儿童体重D.儿童发育10. 语言领域要求养成幼儿注意( )的习惯，发展语言理解能力。

A.倾听B.说话C.勤劳D.写作11. 主题活动打破了( )的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。

A.幼儿与老师之间B.老师与家长之间C 幼儿与幼儿之间D.领域之间12. 教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括。

A：听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议、B：听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权，C：决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D：罢免校长13. 幼儿园应尊重幼儿的( )，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

幼儿教师资格证《综合素质》试题教师观

幼儿教师资格证《综合素质》试题：教师观幼儿教师资格证《综合素质》试题：教师观一、单项选择题1.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

A.多样性B.专业性C.单一性D.崇高性2.( )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。

A.教学能力B.教育科研能力C.创造力D.终身学习3.下列不属于教师专业知识的范畴的是( )。

A.科学和人文方面的基本知识B.专门性的学科知识C.教育学科知识D.教育研究知识4.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有( )。

A.系统性B.结构性C.预见性D.实效性5.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。

A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力6.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。

这体现了幼儿教师( )的特点。

A.纯真美好B.教育效果的长期性C.精神生产D.多重角色7.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动( )的特点。

A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性8.终身学习是教师专业发展不竭的( )。

A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职9.反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )。

A.为人师表B.献身教育C.教书育人D.公而忘私10.下列不属于幼儿教师的职业特点的是( )。

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的教育性和艰巨性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性11.( )被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

A.在职教育B.教学实践C.校本培训D.教学反思12.新课程对教师提出的挑战不包括( )。

A.师德高品质B.心理深研究C.专业高学识D.能力多方位13.当代教师素质能力的集中体现是( )。

A.教师的个人修养B.教师的专业素养C.教师的品质D.师生关系14.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的( )。

2016年上半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题及答案解析

2016年上半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画1.【答案】C2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的说法是：A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程2.【答案】B3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是：A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则3．【答案】D4.中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上。

据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是：A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅湿性4.【答案】C5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展：A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育5【答案】D。

解析：重点发展农村学前教育。

6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾6.【答案】B7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿国的法人代表是：A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会7【答案】A。

福州幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试全套试题及答案

福州幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试全套试题及答案一、单选题1．教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体。

团结协作，尊重同事，尊重家长。

这体现的职业道德是()。

A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习答案：：B解析：：【知识点】教师职业道德《中小学教师职业道德规范》规定“为人师表”的内容为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

2．瑞典女作家拉格洛夫因一部童话的成功而获得诺贝尔文学奖，这部童话是（）。

A.《尼尔斯骑鹅旅行记》B.《魔法师的帽子》C.《柳林风声》D.《长袜子皮皮》答案：：A解析：：拉格洛夫是瑞典女作家，她在1909年因童话作品《尼尔斯骑鹅旅行记》获得了诺贝尔文学奖。

她的作品还有《红胸脯的鸟》《一个孩子的回忆》等。

3．加强教师职业道德修养，必须以( )教育为核心。

A.教育观念B.理想信念C.职业道德D.在职培训答案：：B解析：：在教师职业道德修养中，教师的理想信念是核心。

4．狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。

我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。

许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。

由此可以推出（）A.德育不能代替心育B.心理越成熟的人道德感越弱C.德育对完善学生的人格不起作用D.我国现行学校教育没有心育的内容答案：：A解析：：根据题干，广义的心育也包括培养高尚的道德感，现行学校教育较重视德育，但许多孩子道德感很强，心理却不成熟，说明仅凭借德育不能培养学生完善的人格，A选项正确；题干没有提及心理成熟与否和道德感强弱的关系，也没有关于德育对人格作用的介绍，排除B、C选项；“现行学校教育虽较重视德育”不等于“我国现行学校教育没有心育的内容”，排除D项。