互联网+时代高职大学生创新创业思路研究

二 、高职院校视 角下大学生创新创 业教 育
在 互 联 网 ＋时 代 下 ，高 职 大 学 生 创 新 创 业 前 提 是 高
＋时 代 背 景 下 ，创 新 创 业 不 再 是 空谈 ，结 合 高 职 院校 自身定 职 院 校 人 才 培 养 模 式 中 对 创 新 创 业 思 路 的重 新 构 建 和 梳 理 。 位 和 特点 ，高 职大 学 生 创 新 创 业 有 了更 广 阔 的空 间 和更 多 的 从 教 学 、互 联 网 思 维 、创 新 创 业 平 台搭 建 几 个 方 面进 行 。 机 遇 ，也 使 高 职 院 校 在 创 新 创 业 思 路 探 索 和 育 人 模 式 上 有 首 先 ，从 教 学 方 面 进 行 改 革 。 改 变 传 统 社 会 需 求 与 教 学 了更 丰 富 的 途 径 和 措 施 。将 高 职 大 学 生 创 新 创 业 与 互 联 网 ＋ 目标 结 合 的 双 向 教 学 模 式 ，引 入 互 联 网 概 念 和 互 联 网 方 式 进 时代 深 度 融合 ，坚 持 以创 新 创 业 为导 向 的育 人 原 则 ，充 分 利 行 教 学 。在 教 学 内容 方 面 ，以 传 统 教 学 内容 为 基 础 ，将 互 联
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互联 网 ＋时代 高职大学生创新创业 的必要性 生 ，而 要 多 用 互 联 网环 境 中 如何 利 用 、如何 思考 、如何 实践
互联 网 ＋时代 ，高职 院校只 注重 大学 生技能 培养 的模 等 内 容 采 取 实 践 型 的 教 学 内 容 传 授 给 学 生 。 例 如 融 资 、Ｃ ２ Ｃ 式 亟 需 革 新 。顺 应 时 代 变 革 与 发 展 趋 势 ，提 高 大 学 生 复 合 能 模 式 、０ ２ ０ 模 式 等 互 联 网新 事 物 ， 包 括 通 过 对 网络 数 据 进 力 ，使 其能 够利用 互联 网 ＋时代 的改革红 利 ，为 自身 发展 行 分析 统 计 形 成 的行 业 状 况 、项 目大数 据 分 析 等 内容 模 块 的
中图 分 类 号 ：Ｇ７ １ ７ 文 献 标 志码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ０ ０ ７ — ０ １ ２ ５ （ ２ ０ １ ７ ） ２ ０ — ０ １ ７ １ — ０ ２
随 着 互联 网 信 息 技 术 的 不 断 深 化 ，大 数据 、云 计算 等 突 破 性 的互 联 网 应 用 和技 术 推 动着 社 会 跨 越 式 发 展 。在 互 联 网
高 职 院校 可 持 续 发 展 之 需 。我 国高 等 教 育 经 过 几 十 年 发 展 ，
的重 视 程 度 提 升 到 前 所 未 有 的高 度 。高 职 院 校 培 养 的是 “ 即 养 学 生 创 新 创 业 能力 ，适 应 互 联 网 时代 发 展 。 再 次 ，互 联 网思 维 的建 立 。所 谓 互 联 网 思维 ，不 是 以产 插 即用 ” 型 、实 践 型 人 才 ，这 类 人 才 不 是 按 部 就 班 的机 器 ， 而 是 具 备 独 立 思 想 和 创 新 创 业 能 力 的 高 素 质 人 才 。在 互 联 网 品 和 技 能 为 中心 ，而 是 以客 户 、受 体 为 中心 的思 维 方 式 。 以 ＋社 会 ，信 息 爆 炸 、机 会 转 瞬 即 逝 ，拥 有 专 业 技 能 的 大 学 生 开 放 性 思 维 替 代 保 守 型思 维 ，实 现 用 户 思 维 的建 立 。具 体 路
产 生 动 力 ，为 创 新 创 业 的实 现 奠 定 良好 基 础 。 教学 。 方面 ， 互 联网 ＋ 时 代 高 职 大 学 生 创 新 创 业 是 时代 之 需 、 其 次 ，教 学 手 段 方 面 。在 高 职项 目化教 学 的 基础 上 ，利
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用 ＭＯ Ｏ Ｃ、微 课 、云 课 堂 等 教 学 新 形 式 为学 生 营 造互 联 网 环 逐 步 形 成 了 多 层 次 、多 格 局 的 教 育 体 系 ，其 中 对 高 职 教 育 境 ， 以开 放 式 、互 动 式 、互 联 网思 维 作 为教 学 主要 方 式 ，培
用互联 网信息共享 、资源互通 的特点 ，建构新时期高职大学 网 ＋时 代 产 业 发 展 趋 势 、创 新 创 业 内容 和 网 络 时 代 的 商 业 生 创 新 创 业 新 思 路 与新 模 式 ，提 高 高 职 大 学 生 就 业 能 力 ，探 模 式等 新 的互 联 网 ＋内容融入 教学 ，形 成三 位一体 的教 学 索 出一 条 适 合 高 职 院校 和高 职大 学 生 的就 业 新 路 。 内 容 。避 免 生 搬 硬 套 把 互 联 网条 件 下 的 创 新 创 业 灌 输 给 学
未有 的契机 。在 互联 网 ＋时代 背景下，高职大 学生创新创业是 时代 要求 ，更是 高职院校人才培养 的新思路。本文 以高职大学 生创 新创 业思路为研 究对 象，从高职 院校和 大学生两个视 角对 在互联 网 ＋时代 中创新创 业的思路和措 施进 行 了探讨。 旨在优 化高职院校 人才培 养模 式 ，开拓高职大学生创新创业路径 ，推进高职院校教育教 学改革。 【 关键词 】互联 网 － － Ｉ ；高职；大学生 ；创新创业
教 育纵 横
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《 戏剧之家 》２ ０ １ ７年第 ２ ０ 期
总第 ２ ６ ０ 期
互联 网 ＋时代 高职大 学生创 新创 业思路研究
熊 雯婧
（ 湖北 广播 电视 大 学 湖 北 武 汉 ４ ３ ０ ０ ７ ４）
【 摘 要 】互联 网＋为 “ 大众创业，万众创新”开辟了新的路径，同时也为高职大学生创新创业提供了前所
能否通过互联 网敏锐捕捉信息 ，合理处理 、应用 ，进而创新 径 如 下 ：一 是 举 办 互 联 网 ＋创 新 创 业 大 赛 ，要 求 学 生 利 用 社会之所需 ，进行 自主创业 ，实现社 会价值与个人价值 的最 互 联 网思 维 和 工 具 开 展 创 新 创 业 项 目的选 择 、市 场 背 景 的分 高体现 。 析 、数 据 的 分 析 与 处 理 等 活 动 ，培 养 高 职 大 学 生 的互 联 网思 另 一 方 面 ，互 联 网 ＋时代 中 高 职 大 学 生 创 新 创 业 是 自 维 ； 二 是 开 展 各 类 互 联 网 ＋大 学 生 职 业 技 能 大 赛 ，从 创 业 我 提 升 的 重 要 途 径 。就 高 职 院 校 人 才 培 养 方 向 和 高 职 大 学 生 团 队 的组 建 、创 业 项 目的选 取 、网 络销 售 模 式 的模 拟 ，直 至 互联 网 ＋ ”创 应 具 备 的 素 质 而 言 ，实 践 能 力 、就业 能 力 是 传 统 必 备 能 力 。 产 品 的推 广 和 数 据 的 分 析 处 理 ， 凸 显 大 学 生 “