专题23 2019年下半年高考复习专题练习 减数分裂专题练习1-2答案不全 (1)
高中减数分裂练习题及讲解
高中减数分裂练习题及讲解### 高中减数分裂练习题及讲解#### 练习题一：减数分裂的基本过程问题：请简述减数分裂的过程，并指出减数分裂与有丝分裂的主要区别。
答案：减数分裂是生殖细胞分裂的一种特殊形式，它包括两个连续的细胞分裂过程：减数分裂I和减数分裂II。
在减数分裂I中，同源染色体配对并交换遗传物质（交叉），然后分离，导致染色体数目减半。
减数分裂II则类似于有丝分裂，但不涉及DNA复制，最终形成四个单倍体的生殖细胞。
减数分裂与有丝分裂的主要区别在于：1. 减数分裂的目的是产生单倍体的生殖细胞，而有丝分裂产生的是两个基因型相同的二倍体细胞。
2. 减数分裂包括两次连续的细胞分裂，而有丝分裂只进行一次。
3. 减数分裂I中同源染色体的配对和交叉是其独有的现象，有丝分裂中则没有。
#### 练习题二：减数分裂与遗传多样性问题：为什么减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要？答案：减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要，主要原因如下：1. 同源染色体的交叉：在减数分裂I阶段，同源染色体配对并发生染色体交叉，这导致基因的重组，增加了遗传变异。
2. 独立分离：同源染色体在减数分裂I的后期独立分离，使得子代细胞的染色体组合具有多样性。
3. 随机分配：在减数分裂II中，姐妹染色单体的分离也是随机的，进一步增加了遗传多样性。
这些机制共同作用，使得每个生殖细胞都具有独特的遗传组合，为物种的适应性和进化提供了基础。
#### 练习题三：减数分裂的细胞学观察问题：在显微镜下观察减数分裂的细胞，如何区分减数分裂I和减数分裂II？答案：在显微镜下观察减数分裂的细胞时，可以通过以下特征来区分减数分裂I和减数分裂II：1. 染色体数目：减数分裂I的中期，细胞中染色体数目为二倍体，而在减数分裂II的中期，染色体数目为单倍体。
2. 染色体形态：减数分裂I的同源染色体会形成双线结构，即二价体，而减数分裂II的染色体则呈现为单线结构。
3. 分裂板的形成：在减数分裂I的后期，分裂板的形成标志着同源染色体的分离；而在减数分裂II，分裂板的形成标志着姐妹染色单体的分离。
2019-2020年人教版高一生物必修2练习 2.1.1减数分裂 (2)含答案
减数分裂练习一．选择题(每题2分)1．为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是( )①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①② B．③④C．①③ D．②④2．下列对一个“四分体”的描述不正确的是 ( )A．有两个着丝点 B．有四个DNA分子C．两对姐妹染色单体 D．有四个染色体3．右图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2n)在有性生殖过程中某些时期的细胞。
图中a、b、c分别表示DNA分子、染色体和染色单体在不同时期数量的连续变化，与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞是( )A．初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B．精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C．卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D．卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体4．下列细胞中，不具有同源染色体的是 ( )A．玉米根尖的细胞 B．山羊的精原细胞C．兔的次级卵母细胞 D．人体表皮生发层细胞5．C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是 ( )A．C1、C2可能是C4的子细胞B．C1、C3不一定是C4的子细胞C．C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D．C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1∶2∶26．果蝇体细胞有8条染色体，其初级精母细胞和精子内染色体数目之比是 ( )A．2:1 B．4:1 C．1:1 D．1:27．下列有关四分体的叙述,错误的是 ( )A．每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体B．经过复制的同源染色体都能形成四分体C．交叉互换现象发生在四分体时期D．四分体出现在减数第一次分裂前期8．下列生物的生殖过程中，能进行减数分裂的是 ( )。
A．变形虫 B．细菌C．玉米D．衣藻9．下列有关同源染色体的叙述，正确的是 ( )A．着丝点分裂后形成的两个染色体B．减数分裂中配对的两个染色体C．性染色体X、Y不是同源染色体D．复制后形成两个一样的姐妹染色单体10．细胞有丝分裂和减数分裂比较，前者不会产生的现象是 ( )A．着丝点分裂B．染色体复制C．姐妹染色单体分开 D．同源染色体联会和分离11．减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在 ( )A．间期 B．第一次细胞分裂C．第二次细胞分裂 D．四分体时期12．一个精原细胞和一个卵原细胞，经过减数分裂形成的有性生殖细胞分别为( )A．1个和1个B．2个和1个 C．4个和1个D．8个和1个13．图中的图P和图Q为处于不同分裂时期的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。
高考生物复习：减数分裂与有丝分裂综合练习题
2．减数分裂过程中，细胞分裂次数和染色体的复制次数分别是（)Ａ．一次和一次 B．两次和两次Ｃ．一次和两次ﻩD．两次和一次3.下列在生物体体细胞增殖过程中肯定发生的变化是（)A.染色体自由组合Ｂ．纺锤体的形成 C.基因突变 D.DNＡ含量４．下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数,c是ＤNＡ分子数,a、b、ｃ的数量关系正确的是ﻩ（)ﻩＡ．甲、乙Ｂ．甲、丙ﻩC.乙、丙ﻩD.甲、乙、丙6．人的一个体细胞内含有46条染色体，减数分裂时可以形成的四分体数是( ）A.23个ﻩB．46个Ｃ．6９个 D.９2个7．减数第二次分裂的主要特点是( )A．染色体复制B．着丝点分裂 C.同源染色体联会 D．同源染色体分离8.卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是Ａ．1∶1∶2∶4 ﻩB．1∶１∶1∶2 C．1∶1∶4∶4 Ｄ.1∶１∶１∶1１0．处于减数分裂第二次分裂后期的某动物细胞中有24条染色体,那么本物种体细胞中的染色体数目为（）A．１2条ﻩB．２4条 C.36条Ｄ．４８条11.染色体的交叉互换发生在( ）Ａ.同源染色体间ﻩﻩﻩＢ.姐妹染色单体间C.四分体的非姐妹染色单体之间ﻩＤ．非同源染色体间１2．同源染色体的联会发生在（）A．有丝分裂中期ﻩﻩﻩＢ．有丝分裂间期C．减数第一次分裂ﻩﻩD.减数第二次分裂１３．减数分裂四分体时期的细胞中,每个染色体与其DＮＡ分子数之比是( ）Ａ.l∶2 ﻩﻩＢ.ｌ∶4 C.l∶8 ﻩＤ．２∶l１4．在减数分裂过程中，染色体的复制发生在 ( )Ａ．第一次分裂的间期ﻩﻩﻩﻩﻩB.联会时C．四分体时期ﻩﻩ D.第二次分裂的后期１5.在高等动物的一生中，细胞中同源染色体的分离发生在（）Ａ.有丝分裂后期ﻩﻩﻩ B.减数第二次分裂后期Ｃ．减数第一次分裂ﻩＤ．减数第二次分裂前期16.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是①同源染色体一条来自父方，一条来自母方②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般都相同④在减数分裂中配对的两条染色体（）A．①②③ﻩＢ.①②④C．①③④ D．②③④1７.卵细胞中的染色体均为非同源染色体的根本原因是减数分裂过程中（ ) Ａ．染色体进行复制ﻩﻩﻩB.姐妹染色单体分开Ｃ．同源染色体分开ﻩﻩＤ．非姐妹染色单体交叉互换１8.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同是①次级卵细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段（ ) Ａ．①③Ｂ.②④ﻩC．②③ﻩD．①④19.下列对四分体的叙述正确的是( ）A.一个细胞中含有4条染色体B.一个细胞中含有4对染色体Ｃ.一个细胞中含有4条染色单体D．配对的一对同源染色体含有4条染色单体２１．在减数分裂过程中，每个染色体的着丝点分裂后形成二条 ( ）A.染色单体ﻩＢ．非同源染色体Ｃ．同源染色体ﻩﻩﻩﻩD.相同的染色体２3．某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为ｌ∶1。
高一生物《减数分裂》练习题含答案
高一生物《减数分裂》练习题含答案一、选择题1．下列关于一个四分体的描述，正确的是（）A．有四个着丝粒B．有四条脱氧核苷酸C．有四个染色体D．有一对同源染色体【答案】D【解析】一个四分体有两个着丝粒，A错误；一个四分体有四个DNA分子，有八条脱氧核苷酸，B错误；一个四分体有两个染色体，C错误；一个四分体有一对同源染色体，D正确。
2．下图（甲~丁）是某动物（2N＝4）体内发生的某个细胞连续分裂过程中的部分细胞分裂图像。
下列分析错误的是（）A．甲细胞两极染色体上的基因一般是相同的B．基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中C．丁细胞中染色体与DNA分子的数量比为1:1D．丙细胞为次级卵母细胞，丁细胞为极体【答案】C【解析】图甲有8条染色体，为有丝分裂后期，移向两极的染色体为复制而来的两条姐妹染色单体，所以染色体上的基因一般是相同的，A正确；图乙为减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中，B 正确；丁细胞中染色体与核DNA分子的数量比为1:1，除细胞核之外，细胞质也含有DNA，C 错误；由图乙不均等分裂，上方极体染色体组成为“大黑”“小白”，判断丙细胞为次级卵母细胞，丁细胞为极体，D正确。
3．下列关于“观察细胞有丝分裂和减数分裂”的实验，叙述错误的是（）A．观察蝗虫精母细胞的分裂装片时能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像B．使用洋葱的根尖制作装片，可能观察到同源染色体联会的现象C．观察蝗虫精母细胞的分裂装片时，可能看到处于有丝分裂时期的细胞D．统计多个视野中不同时期的细胞数目能够估算各个时期持续的相对时间【答案】B【解析】蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，设正常体细胞数目为2N，不进行分裂时，染色体数目就是2N；在有丝分裂后期染色体数目加倍为4N；进行减数分裂同源染色体分裂后，染色体数目减为N；因此能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像，A正确；该实验中，所有细胞都进行了解离，因此细胞已经死亡，是看不到细胞持续分裂过程的，B错误；蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，可能看到处于有丝分裂时期的细胞，C正确；统计多个视野中不同时期的细胞数目，才能够估算各个时期持续的相对时间，D正确。
高考生物《减数分裂》专题复习检测卷(含答案)
高考生物《减数分裂》专题复习检测卷注意事项：1．本套试卷满分100分，考试时间100分钟2．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单项选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分）1．雌果蝇某两条染色体上的部分基因分布情况如图所示。
下列相关叙述错误的是（）A．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上B．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极C．辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）不会出现在雄配子中D．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可能出现在细胞的同一极2．如图所示是某种生物细胞分裂示意图，字母表示相应的基因。
下列判断正确的是（）A．图甲一定来源于雌性个体，图乙一定来源于雄性个体B．图乙可以表示某单倍体生物有丝分裂后期的体细胞C．图甲与图乙中的染色单体数、同源染色体数、四分体数均不相同D．若图乙是第一极体，则其一定不是图甲的子细胞3．下列关于高等动物（2n=48）细胞增殖的叙述，错误的是（）A．经有丝分裂产生的两个正常子细胞的DNA数目完全相同B．减数分裂前的间期和有丝分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制C．性原细胞减Ⅱ中期时，核DNA分子数和染色体数分别为48和24D．中心体在有丝分裂前间期完成倍增，在前期移向细胞两极4．下列有关减数分裂的叙述，不正确的是（）A．染色体复制两次，细胞分裂一次B．过程中会有DNA的复制C．同源染色体上的等位基因分离发生在减数第一次分裂D．有性生殖的生物可以进行减数分裂5．如图是某种生物处于不同分裂时期的细胞示意图，以下说法正确的是（）A．处于有丝分裂时期的细胞是AB．具有同源染色体的细胞有A、C、EC．基因重组只发生在上述B细胞中D．移向细胞两极的遗传物质最可能相同的是A6．下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后，细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变7．下列有关四分体的叙述，正确的是（）A．每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体B．复制后的同源染色体都能形成四分体C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换D．四分体出现在减数第一次分裂后期8．下列有关玉米（2n＝20）减数分裂的叙述，正确的是（）A．减Ⅰ前的间期由于DNA复制，染色体数目加倍B．四分体时期若发生交叉互换，一定会导致基因重新组合C．减Ⅱ过程中发生染色单体分离，使染色体数目减半D．减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体二、多项选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分）9．联会复合体（SC）是减数分裂过程中在一对同源染色体之间形成的一种梯状结构。
减数分裂测试题及答案
减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂是发生在哪个时期的细胞分裂？A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 二次分裂答案：C2. 减数分裂过程中，染色体数量减半发生在哪个阶段？A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期答案：C3. 减数分裂的结果是产生：A. 两个细胞B. 四个细胞C. 八个细胞D. 十六个细胞答案：B4. 减数分裂的主要功能是：A. 修复DNA损伤B. 增加细胞数量C. 产生遗传多样性D. 维持染色体数量答案：C5. 在减数分裂过程中，同源染色体配对的现象称为：A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 联会D. 着丝粒分裂答案：C二、填空题1. 减数分裂分为两个阶段，分别是______和______。
答案：减数分裂I；减数分裂II2. 在减数分裂I的前期，同源染色体会发生______。
答案：配对3. 减数分裂II的中期，染色体排列在______上。
答案：赤道面4. 减数分裂I的后期，同源染色体会发生______。
答案：分离5. 减数分裂II的后期，姐妹染色单体会发生______。
答案：分离三、简答题1. 简述减数分裂的过程。
答案：减数分裂包括两个连续的分裂过程，减数分裂I和减数分裂II。
在减数分裂I中，同源染色体配对并交换遗传物质，然后分离。
在减数分裂II中，姐妹染色单体分离，形成四个具有单套染色体的细胞。
2. 减数分裂在生物体中有什么重要的作用？答案：减数分裂在生物体中的作用是产生具有单套染色体的生殖细胞，这些细胞通过受精可以形成具有双套染色体的后代，从而维持物种的染色体数量稳定，并且通过重组产生遗传多样性。
四、判断题1. 减数分裂可以发生在植物的根细胞中。
答案：错误2. 减数分裂可以产生遗传多样性。
答案：正确3. 减数分裂I和减数分裂II的染色体行为是相同的。
答案：错误4. 减数分裂过程中，染色体数量始终保持不变。
答案：错误5. 减数分裂II的结果是产生四个具有单套染色体的细胞。
减数分裂习题
减数分裂习题减数分裂是生物学中重要的细胞分裂过程之一，在细胞有丝分裂中起到至关重要的作用。
减数分裂是由两个连续的细胞分裂组成，细胞在第一次分裂中减少了一半的基因组，然后在第二次分裂中减少染色体数量，最终形成四个单倍体的细胞。
减数分裂的顺利进行对于生物的繁殖和遗传变异具有重大意义。
为了帮助学生更好地理解减数分裂的过程和机制，以下是一些减数分裂习题，旨在帮助学生加深对减数分裂的理解。
1. 请解释减数分裂的定义以及其与有丝分裂的区别。
2. 减数分裂中的染色体数量是如何减少的？请给出具体的步骤。
3. 请解释减数分裂的两个连续分裂是如何保证染色体在四个子细胞中的均匀分布的？4. 在减数分裂过程中，交换发生在染色体的哪一部分？为什么交换对于基因遗传的多样性具有重要意义？5. 减数分裂过程中是否有细胞周期的概念？如果有，请解释细胞周期与减数分裂的关系。
6. 请列举减数分裂在不同生物的繁殖过程中的应用，例如在人类的生殖细胞形成中的作用。
7. 减数分裂的错误会导致哪些遗传变异或疾病？请给出一些例子并解释其发生的原因。
8. 请解释减数分裂在进化过程中的作用以及为什么减数分裂的保守性对于物种的存续具有重要意义。
9. 在实验室中，如何观察和研究减数分裂的过程？请列举常用的实验方法和技术。
10. 请总结减数分裂的重要性和意义，并对未来的研究方向提出展望。
通过上述习题，我们希望学生能够全面了解减数分裂的过程、机制以及其在生物学中的重要性。
同时，希望学生能够通过解答这些问题，加深对减数分裂相关知识的理解和运用能力。
减数分裂在生物学研究中具有广泛的应用，对于我们深入了解生命的奥秘和解决相关疾病具有重要意义。
减数分裂测试题及答案
减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂发生于哪个生物过程？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞凋亡D. 细胞分化答案：B2. 减数分裂的主要功能是什么？A. 细胞生长B. 细胞修复C. 产生遗传多样性D. 细胞数量增加答案：C3. 在减数分裂过程中，染色体数量减半发生在哪个阶段？A. 减数分裂IB. 减数分裂IIC. 有丝分裂D. 细胞分裂答案：A4. 减数分裂I和减数分裂II的主要区别是什么？A. 染色体数量的变化B. 同源染色体的分离C. 细胞周期的长短D. DNA复制的时间答案：B5. 下列哪项不是减数分裂的特点？A. 同源染色体配对B. 染色体交叉互换C. 染色体数量减半D. 细胞分裂两次答案：D二、填空题6. 减数分裂过程中，同源染色体配对的现象称为________。
答案：联会7. 减数分裂I的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这一现象称为________。
答案：独立分离定律8. 减数分裂II与有丝分裂相似，但减数分裂II不包括________阶段。
答案：DNA复制9. 减数分裂完成后，形成的四个子细胞称为________。
答案：配子10. 减数分裂过程中，染色体交叉互换发生在________阶段。
答案：减数分裂I前期三、简答题11. 简述减数分裂的四个阶段及其特点。
答案：减数分裂分为四个阶段：减数分裂I前期，特点是同源染色体配对和交叉互换；减数分裂I中期，同源染色体排列在赤道板上；减数分裂I后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数分裂I末期，细胞质分裂形成两个子细胞。
减数分裂II与有丝分裂相似，但减数分裂II不包括DNA复制阶段，直接进行染色体分离和细胞质分裂，形成四个单倍体子细胞。
12. 减数分裂如何增加遗传多样性？答案：减数分裂通过同源染色体的交叉互换和独立分离定律增加遗传多样性。
交叉互换导致基因重组，产生新的基因组合；独立分离定律使得非同源染色体上的基因可以自由组合，从而产生不同的遗传组合。
减数分裂专题训练带答案
减数分裂专题训练带答案本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March减数分裂专项训练1.如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是（）A. 马蛔虫受精卵B. 鸡肝脏C. 小鼠睾丸D. 洋葱表皮2.同源染色体是指（）A. 一条染色体复制形成的两条染色体B. 减数分裂过程中配对的两条染色体C. 大小形态特征相同的两条染色体D. 分别来自父方和母方的两条染色体3.下列细胞中一定含有Y染色体的是A．初级卵母细胞 B．次级精母细胞 C．精子D．男性的骨骼肌细胞4.减数分裂过程中每一个四分体具有（）A．4条染色体B．4条染色单体C．8个DNA分子D．4个着丝点5．同源染色体分离、非同源染色体自由组合、非姐妹染色单体之间的交换分别发生在减数分裂的时期是（）A．均发生在第一次分裂后期 B．第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C．均发生在第二次分裂后期D．第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期6.下列哪一过程发生于减数分裂第二次分裂后期A.染色体复制B.同源染色体联会C.着丝点分裂D.同源染色体分离7.下列哺乳动物细胞中，一般不存在成对基因的细胞是（）A.精细胞B.肌肉细胞C.受精卵D.神经元8.进行有性生殖的动物，通过减数分裂产生的子细胞不可能是（）A.精细胞B.卵细胞C.极体D.体细胞9.如图为高等动物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是()A.图甲一定为次级精母细胞B.图丙中的M、m为一对同源染色体C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图乙一定为初级卵母细胞10．某生物体细胞染色体数是40，减数分裂时的联会时期、四分体时期、次级卵母细胞、卵细胞中的DNA分子数依次是（）A．80、80、40、40 B．40、40、20、20C．40、80、40、20 D．80、80、40、2011．显微镜下观察到果蝇(2n＝8)的一个细胞中染色体已分成两组，每组4条。
减数分裂练习题(打印版)
减数分裂练习题（打印版）一、选择题1. 减数分裂是发生在以下哪个细胞类型中？- A. 皮肤细胞- B. 红细胞- C. 精子和卵子的前体细胞- D. 肌肉细胞2. 减数分裂的结果是产生：- A. 两个相同的细胞- B. 四个相同的细胞- C. 两个不同的细胞- D. 四个不同的细胞3. 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：- A. 第一次分裂- B. 第二次分裂- C. 两个分裂阶段都发生- D. 两个分裂阶段都不发生4. 减数分裂中，同源染色体配对的过程称为：- A. 有丝分裂- B. 染色体重组- C. 同源染色体分离- D. 染色体交叉二、填空题1. 减数分裂的两个主要阶段是__________和__________。
2. 在减数分裂的第一次分裂中，__________染色体配对并交换遗传物质。
3. 减数分裂的第二次分裂类似于__________分裂。
4. 减数分裂完成后，每个新细胞的染色体数目是原始细胞的__________。
三、判断题1. 减数分裂是细胞分裂的一种，其特点是染色体数目减半。
（对/错）2. 减数分裂只发生在生殖细胞中。
（对/错）3. 减数分裂的第一次分裂和第二次分裂中，染色体的行为是相同的。
（对/错）4. 减数分裂可以产生遗传多样性。
（对/错）四、简答题1. 描述减数分裂的四个阶段，并说明它们的主要特征。
2. 为什么减数分裂对于生物的遗传多样性至关重要？五、计算题1. 如果一个生物体的体细胞中有8对染色体，那么在减数分裂后，一个精子或卵子中将含有多少染色体？2. 如果一个生物体的体细胞中有46条染色体，那么在减数分裂后，一个精子或卵子中将含有多少染色体？答案一、选择题1. C2. B3. A4. D二、填空题1. 第一次分裂第二次分裂2. 同源3. 有丝4. 一半三、判断题1. 对2. 对3. 错4. 对四、简答题1. 减数分裂的四个阶段包括：前期I（同源染色体配对和交叉），中期I（同源染色体排列在赤道板上），后期I（同源染色体分离），末期I（细胞质分裂）。
高中生物必修2---减数分裂练习题及答案
减数分裂练习题及答案一单项选择题⒈减数分裂中染色体数目减半的直接原因是A．同源染色体的联会 B．同源染色体的分离C．非同源染色体的自由组合 D．染色体的复制⒉．如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体，则其初级精母细胞中有染色体A．10条 B．20条 C．40条 D．80条⒊下列关于同源染色体的说法最准确的是A．形态大小相同 B．所含基因相同 C．减数分裂时可以联会 D．含有等位基因⒋人体内性染色体成对存在于A．精子 B．卵细胞 C．口腔上皮细胞 D．次级精母细胞⒌下列各项所进行的细胞分裂，不出现同源染色体配对现象的有①将柳枝扦插，长成柳树②由蛙的受精卵发育成蝌蚪③小鼠骨髓瘤细胞及淋巴细胞融合，得到的融合细胞大量繁殖④雄蜂产生精子的过程A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④⒍下列动物细胞中，染色体数目、种类及受精卵相同的是A．精原细胞、体细胞 B．体细胞、次级卵母细胞C．精子、卵细胞 D．初级精母细胞和次级卵母细胞⒎下图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是A．这种生物体内所含的多糖是糖元B．此时细胞中不能进行有氧呼吸C．此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制D．这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中⒏水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是（）A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、12⒐识别图中，指出下列哪项叙述及图示不符：A．该细胞中不含同源染色体B．细胞所处时期是减数第二次分裂后期C．该细胞不会存在于动物的卵巢中D．该细胞的生物可能是雄性动物10、一个细胞中染色体数为2N，此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a′，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是A．（1）（2） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）二多选题：11、（多选）下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。
历年(2019-2023)高考生物真题专项(有丝分裂和减数分裂)练习(附答案)
历年（2019-2023）高考生物真题专项（有丝分裂和减数分裂）练习考点1 有丝分裂〖2023年高考真题〗1、（2023ꞏ浙江ꞏ统考高考真题）阅读下列材料，回答下列问题。
纺锤丝由微管构成，微管由微管蛋白组成。
有丝分裂过程中，染色体的移动依赖于微管的组装和解聚。
紫杉醇可与微管结合，使微管稳定不解聚，阻止染色体移动，从而抑制细胞分裂。
（1）．微管蛋白是构成细胞骨架的重要成分之一，组成微管蛋白的基本单位是（）A．氨基酸B．核苷酸C．脂肪酸D．葡萄糖（2）．培养癌细胞时加入一定量的紫杉醇，下列过程受影响最大的是（）A．染色质复制B．染色质凝缩为染色体C．染色体向两极移动D．染色体解聚为染色质2．（2023ꞏ浙江ꞏ统考高考真题）为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。
下列关于选材依据的叙述，不合理．．．的是（ ）A．选用易获取且易大量生根的材料B．选用染色体数目少易观察的材料C．选用解离时间短分散性好的材料D．选用分裂间期细胞占比高的材料3．（2023ꞏ广东ꞏ统考高考真题）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（）A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律B．线粒体DNA复制时可能发生突变C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖4．（2023ꞏ湖北ꞏ统考高考真题）快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸。
研究发现，乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，进而加快有丝分裂后期的进程。
下列叙述正确的是（ ）A．乳酸可以促进DNA的复制B．较高浓度乳酸可以抑制细胞的有丝分裂C．癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸D．敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平5．（2023ꞏ湖北ꞏ统考高考真题）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表（单位：个）。
高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)
高中生物《减数分裂》练习题1题号一总分得分1.一、识图作答题（本大题共4小题, 共20.0分）2.如图是某雄性动物处于分裂后期的三个细胞模式图。
请据图分析并回答下列问题：（ 1）图甲表示细胞_____分裂的后期, 此时细胞中有染色体_____条, DNA分子_____个。
（2）发生同源染色体分离的是_____图细胞, 其细胞名称为_____。
（3）与该生物的体细胞相比, 丙细胞产生的子细胞中染色体数目_____（填“减半”、“不变”或“加倍”）。
（4）真核细胞的分裂方式除了有丝分裂、减数分裂外, 还有_____分裂。
下图1曲线表示某种生物(2n)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。
图2中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图。
请据图回答下列问题:（1）图1曲线中①～③段可表示细胞进行_________分裂的染色体数量变化。
④阶段细胞核中DNA分子数为_________。
（2）图2中a～e可与图1曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为_________（填字母）。
3.（3）细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是_________（填字母）, 不含有姐妹染色单体的是_________（填字母）。
4.（4）与正常体细胞相比, a～e细胞中, 核内DNA含量加倍的是_________（填字母）。
下列是关于生物的细胞分裂信息, 请据图分析回答下列问题：（1）图4中A1B1段形成的原因是___________________________。
（2）图3细胞的染色体数对应于图5中的_________段(填图中标号)。
图5中D2—E2染色体的行为变化, 与图4中的的哪一段变化相同？ _____________(填图中标号)。
（3）雄性激素能促进图1～图3中的哪一个细胞的形成？ ___________________。
图3子细胞的名称为__________________________________。
减数分裂和有丝分裂高考专题(含答案)-
减数分裂和有丝分裂高考专题(含答案)- -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN专题细胞的生命历程（含减数分裂）1．（2018全国Ⅲ卷，2）下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆【答案】A2．（2018全国Ⅱ卷，6）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少【答案】A【解析】细胞癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，癌细胞的形态结构发生显著变化，其细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，A错误，B正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，如果细胞中的染色体受到损伤，导致原癌基因或抑癌基因随着它们所在的染色体片段一起丢失，则可能会出现细胞的增殖失去控制，C正确；综上分析，癌细胞中遗传物质（DNA）可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少，D正确。
3．（2018江苏卷，23）人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B．MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老C．MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D．不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞【答案】ABC【解析】组织细胞中的DNA与MSC细胞中的DNA相同，但是RNA不同，A错误；组织细胞是MSC细胞增殖分化形成的，因此组织细胞比MSC细胞更容易衰老，B错误；当MSC中的基因都不能表达时，说明该细胞早就已经开始凋亡了，C错误；不同诱导因素能够使MSC分化形成不同类型的细胞，D正确。
(完整版)【精品】高考减数分裂与有丝分裂综合练习题题库
高考生物复习：减数分裂与有丝分裂综合练习题一、选择题（共计35分）1．下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是（）A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲2.减数分裂过程中，细胞分裂次数和染色体的复制次数分别是 ( ）A．一次和一次B．两次和两次C．一次和两次D．两次和一次3．下列在生物体体细胞增殖过程中肯定发生的变化是（）A．染色体自由组合B．纺锤体的形成C．基因突变 D．DNA含量4．下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是（）A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙5．右图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。
这种物质可诱导( ）A．染色体的复制B．染色质螺旋化缩短成染色体C．染色体的着丝点分裂D．染色体变成染色质6．人的一个体细胞内含有46条染色体，减数分裂时可以形成的四分体数是（）A．23个B．46个C．69个D．92个7．减数第二次分裂的主要特点是( ）A．染色体复制 B．着丝点分裂C．同源染色体联会 D．同源染色体分离8．卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是（ ) A．1∶1∶2∶4 B．1∶1∶1∶2C．1∶1∶4∶4 D．1∶1∶1∶19．甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况.当用某种化合物处理该细胞并培养几小时,DNA含量的分布如图乙所示，该化合物所起的作用是( )A．抑制DNA复制的起始B．刺激不受控制的细胞分裂C．在任何阶段都抑制DNA的复制D．抑制细胞质分裂10．处于减数分裂第二次分裂后期的某动物细胞中有24条染色体，那么本物种体细胞中的染色体数目为( ）A．12条B．24条C．36条D．48条11．染色体的交叉互换发生在( )A．同源染色体间B．姐妹染色单体间C．四分体的非姐妹染色单体之间D．非同源染色体间12．同源染色体的联会发生在（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂间期C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂13．减数分裂四分体时期的细胞中，每个染色体与其DNA分子数之比是（）A．l∶2 B．l∶4C．l∶8 D．2∶l14．在减数分裂过程中,染色体的复制发生在（）A．第一次分裂的间期B．联会时C．四分体时期D．第二次分裂的后期15．在高等动物的一生中，细胞中同源染色体的分离发生在 ( )A．有丝分裂后期B．减数第二次分裂后期C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂前期16．下列关于同源染色体的叙述中,正确的是①同源染色体一条来自父方，一条来自母方②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般都相同④在减数分裂中配对的两条染色体（）A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④17．卵细胞中的染色体均为非同源染色体的根本原因是减数分裂过程中（）A．染色体进行复制B．姐妹染色单体分开C．同源染色体分开D．非姐妹染色单体交叉互换18．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同是①次级卵细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段（）A．①③B．②④C．②③D．①④19．下列对四分体的叙述正确的是（ )A．一个细胞中含有4条染色体B．一个细胞中含有4对染色体C．一个细胞中含有4条染色单体D．配对的一对同源染色体含有4条染色单体20．同种动物的一个精原细胞和一个卵原细胞在其分别形成精子细胞和卵细胞的过程中,其不同点（ ) A．染色体的变化规律B．DNA分子含量C．子细胞的数目D．生殖细胞的数目21．在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条 ( ）A．染色单体B．非同源染色体C．同源染色体D．相同的染色体22．如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期结构示意图.已知基因A位于①上,基因b位于②上，则该动物体产生Ab配子的可能是 ( ）注：四条染色体大小形状不一样。
2.1 减数分裂 人教版(2019)高中生物必修二练习
减数分裂作业班级：姓名：（A级）1.下列哪一过程发生于减数分裂第二次分裂后期（）A.染色体复制B.同源染色体联会C.着丝点分裂D.同源染色体分离2.下列哺乳动物细胞中，一般不存在成对基因的细胞是（）A.精子细胞B.合子C.受精卵D.神经元3.发生在减数分裂中的染色体变化过程，正确的顺序是（）①染色体复制②同源染色体配对联会③同源染色体分离④着丝点分裂A.①→③→②→④B.②→③→①→④C.①→②→③→④D.②→①→③→④4.图为某二倍体生物细胞分裂图，该细胞所处的分裂时期是（）A.减数第一次分裂中期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期5.进行有性生殖的动物，通过减数分裂产生的子细胞不可能是（）A.精细胞B.卵细胞C.极体D.体细胞6.如图为高等动物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是( )A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级卵母细胞C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体7.如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所作的判断正确的是( )①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体②乙细胞中含有4个染色体组③丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其产生的子细胞基因型相同④以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序A.②④B.②③C.①③D.①②8.若要表示某动物细胞(2n)(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是（）A. B. C. D.9.某生物体细胞中含有8条染色体，该生物一个性原细胞经减数分裂产生的精子类型或卵细胞的类型分别是（）A.2，1B.4，1C.8，8D.8，410.动物的卵细胞形成与精子形成不同点是（）A.一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞B.卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半C.卵细胞的形成需要经过两次细胞分裂D.卵细胞形成过程中有同源染色体的联会11.以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图.按分裂时期的先后顺序排列是____________.（B级）1.如图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图。
减数分裂题型归纳答案
有关减数分裂的常见考查题型分析细胞减数分裂一节，与细胞的有丝分裂、生物的遗传等相关内容紧密相联，是学习中的重点、难点，下面归纳了有关减数分裂的一些常见考查题型，供同学们复习参考：一、单纯考查细胞减数分裂1、考查基本概念：【例1】右图表示处于分裂过程中某阶段的细胞，请据图回答下列问题①1和2, 3和4分别互称为________________________②1和2, 3和4分别构成一个③a与a'，b与b‘，c与c‘，d与d’分别互称为④a与b或b'、与c或c'、与d或d'互称为⑤1与3或4,2与3或4互称为分析：同源染色体、联会、四分体等是减数分裂中非常重要的概念，对于细胞图相的区分与识别起着关键的作用，是掌握减数分裂知识的基础。
答案：①同源染色体②四分体③姐妹染色单体④非姐妹染色单体⑤非同源染色体2、考查染色体行为特征【例2】下列关于细胞减数分裂过程叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在减数第一次分裂后期分裂④同源染色体的分离导致染色体数目减半⑤减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA含量不变⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目的减半发生在减数分裂第二次的末期A.①②③B.④⑤⑥C.①④D⑥⑦【例3】全部发生在减数第一次分裂过程中的是（）A染色体复制、染色体数目加倍B同源染色体的分离、姐妹染色单体分离C联会、形成四分体、同源染色体分离D着丝点分裂，染色体数目减半分析：在细胞减数分裂过程中，染色体的主要行为表现为：在第一次分裂过程中，表现为间期的复制，前期的联会、四分体，中期同源染色体排在赤道板两侧，后期同源染色体分离；在减数第二次分裂过程中，表现为中期着丝点排在赤道板上，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离。
这之中，DNA间期的复制、中期的着丝点排在赤道板上、后期姐妹染色单体分离，这些都与有丝分裂相同，而联会、四分体、同源染色体分离、细胞中无同源染色体等，都是减数分裂所特有的。
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专题23 2019年下半年高考专题练习减数分裂练习（１）班级：姓名：减数分裂材料：1．.如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是（）A．马蛔虫受精卵B．鸡肝脏C．小鼠睾丸D．洋葱表皮E.叶芽2．在显微镜下观察以下各种组织切片,看到某一切片中细胞的染色体数目,有的是该组织体细胞两倍,有的是正常细胞的一半, 不可能的切片是A.卵巢切片 B.精巢切片 C.子房切片 D.输卵管壁切片( ) 3．精原细胞增殖的方式是A减数分裂 B.有丝分裂 C.无丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂（）减数分裂与有丝分裂相比较1．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）A、DNA分子的复制 B、着丝点的分裂 C、染色质形成染色体 D、出现四分体2．只在减数分裂中发生，而在有丝分裂中不发生的现象是（）A．DNA的复制 B．纺锤体的形成 C．着丝点分裂D．同源染色体配对3．区别细胞是有丝分裂后期还是减数第二次分裂后期的主要依据是（）A．染色体是奇数还是偶数B．是否有染色单体C．是否含有同源染色体D．染色体是否联会配对4．细胞有丝分裂中，染色单体的形成和分离分别发生在（）A．间期和前期B．间期和后期 C．前期和中期 D．前期和间期5．关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的（）A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对 B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对 D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对6.人初级卵母细胞分裂产生次级卵母细胞期间( ) A．着丝粒分裂，同源染色体分开 B．着丝粒分裂，同源染色体不分开C．着丝粒不分裂，同源染色体分开D．着丝粒不分裂，同源染色体不分开7．下列各图中一定是减数分裂的是（）A．①B．①②C．①②④D．①②③④8．水稻体细胞有12对染色体，在有丝分裂中期，细胞内的染色体数和结构是（）①12条②24条③48条④每条染色体含有一条染色单体⑤每条染色体含有两条染色单体A.①④B.②④C.②⑤D.③⑤9．正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0∶0∶1∶1，则该细胞所处的时期是A.有丝分裂中期 B.减数第一次分裂末期 C.有丝分裂后期 D.减数第二次分裂后期（）10.某生物的体细胞染色体数为2n。
该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（）A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n 11．下列那种细胞不是生殖细胞A 孢子B．精子 C 合子 D 配子（）受精作用，减数分裂意义：1．下列各项中，能体现青蛙的受精作用实质的是（）。
A.精子与卵细胞接触B.卵细胞形成受精膜C.精子头部进入卵细胞内D.精核与卵细胞核结合2．下列细胞中，新陈代谢最旺盛的是A.精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.卵细胞与精子（）。
3．.受精卵中细胞质主要来自A.精子 B.精原细胞 C.卵细胞 D.卵原细胞（）。
4．有关受精作用的叙述中不正确的是( ) A．受精卵中全部遗传物质的一半来自精子 B.受精时, 精子的核与卵细胞的核融合C. 合子中染色体一半来自父方一半来自母方D.合子中染色体数与本物种体细胞染色体数一致5．下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是（）A．甲与乙 B．乙与丙C．乙与丁 D．丙与丁6.根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1：1。
人的性别决定发生于( )A．减数分裂过程中B．受精作用过程中C．囊胚形成过程中D．原肠胚形成过程中5．家兔是进行有性生殖的生物，之所以能维持生物前后代之间的体细胞中染色体的数目恒定主要是因为在生殖过程中要进A.减数分裂和有丝分裂 B.有丝分裂和受精作用 C.减数分裂和受精作用 D.染色体复制和平均分配（）6．右图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程没有姐妹染色单体 B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合 D．d过程没有同源染色体同源染色体问题1．在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是（）A.一条来自父方，一条来自母方的染色体B.由一条染色体复制而成的两条染色体C.在减数分裂过程中联会的两条染色体D.形状和大小一般相同的两条染色体2．在高等动物的一生中,细胞中同源染色体配对发生在( )A.合子形成过程中B.有丝分裂过程中C.接合生殖过程中D.减数分裂过程中3. 同源染色体联会发生在A．有丝分裂中期B．有丝分裂间期C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂（）4．下列关于同源染色体的错误叙述是（）A．一个同源染色体含四个染色单体B．出现在减数第一次分裂前期C．非姐妹染色体间可交叉互换D．复制后的同源染色体都能形成同源染色体5．减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（）A．同源染色体的联会B．同源染色体的分离C．非同源染色体的自由组合D．染色体的复制6。
在高等动物的一生中，细胞中同源染色体的分离发生在（）A．有丝分裂后期B．减数第二次分裂后期C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂前期7．下面关于同源染色体的叙述中，正确的是①同源染色体一条来自父方，一条来自母方②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般都相同④在减数分裂中配对联会的两条染色体⑤、在四分体期共用一个着丝点（）A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④8．下列细胞中,具有同源染色体的是A.次级精母细胞B.极体细胞 C.初级精母细胞 D.精子( )9. 在减数分裂过程中,含有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期是( )A.第一次分裂中期B.第一次分裂后期C.第二次分裂前期D.第二次分裂的后期10．没有同源染色体的细胞是：A.有丝分裂前期的细胞B.初级精母细胞 C.有丝分裂后期的细胞D.次级精母细胞（）11．下列细胞中没有同源染色体的是A.受精卵 B.口腔上皮细胞 C.初级精母细胞 D.红细胞() 12．细胞中既有同源染色体，又有染色单体的时期是（）A．减数第二次分裂前期B．有丝分裂前期C．减数第一次分裂结束时D．有丝分裂末期13．用显微镜观察细胞分裂,看到下列现象,其中属于减数分裂细胞所中所特有的( )A.有纺锤体出现B.有染色体出现C.染色体移向两极D.同源染色体分开,分别移向两极14．有丝分裂与减数分裂不相同的是( )A.有纺锤体形成B.有DNA复制C.有同源染色体分离D.有着丝点分裂为二15．在适宜时期取材，能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是( ) A．根尖B．花药C．茎尖D．种子四分体：数目等于体细胞中染色体对．数或精子（卵细胞）中染色体的条数．．1.减数分裂过程中，四分体是指细胞中（）A．一对同源染色体配对时含有四个染色单体B．有四个配对染色体C．每对染色体含有四个染色单体D．有四对染色体21下列对四分体的叙述正确的是①.一个四分体含有4条染色体②. 一个四分体含有4对染色体③. 一个四分体含有4条染色单体④.一对同源染色体含4条染色单体⑤．一个四分体有两个姐妹染色单体⑥．一个四分体有四个DNA分子⑦．一个四分体有八个姐妹染色单体A．7项B．6项C．5项D．4项( ) 3. 猪的卵细胞中有19个染色体，那么它的初级卵母细胞中含有的四分体应有 A.19个B.38个C.76个D.57个（）4．人的体细胞内有46条染色体，在其形成配子的减数第一次分裂过程初级卵母细胞中，细胞内四分体的数量是A.184个B.92个C.46个D.23个（）5．豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体A．7个 B．14个 C．28个 D．56个（）6．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是A．46 B．23 C．4 D．0 （）7、两个四分体中共含染色体、染色单体及脱氧核苷酸链数分别是 A．4，8，16 B．2，4，8 C．4，8，8 D．2，8，16（）精卵原细胞分裂的不同点：1．右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞不可能属于 （ ）A ．卵细胞B ．次级级卵母细胞C ．第一极体D ．次级精母细胞2．同种动物的一个精原细胞和一个卵原细胞在其分别发育成精子细胞和卵细胞的过程中,其不同点是 ( )A.染色体的变化规律B.DNA 分子含量C.子细胞的数目D.生殖细胞的数目3．下列各项中,肯定含有Y 染色体的是 ( )A 精子和男性的口腔上皮细胞B 初级精母细胞和男性小肠上皮细胞C 受精卵和初级精母细胞D 受精卵和次级精母细4．哺乳动物卵细胞形成的场所是A 、卵巢 B 、输卵管 C 、子宫 D 、睾丸 （ ）5．下图是细胞分裂的不同时期示意图，不属于精子形成过程的是 （ C ）。
染色体行为、数目变化1．牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间 ( )A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二B.同源染色体不分开,着丝点也不分裂C.同源染色何分开,着丝点分裂为二D.同源染色体分开,着丝点不分裂2．.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在 ( )A.精原细胞滋长增大时B.减数第一次分裂结束时C.第二次分裂结束时D.精细胞变成精子时3．在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条 ( )A.染色单体B.非同源染色体C.同源染色体D.相同的染色体4．以下对减数分裂叙述中,不正确的是 ( )A.减数分裂过中,着丝点分裂一次,DNA 分子含量减半两次B.第一次分裂,同源染色体彼此分离,是染色体数目减半的原因C.果蝇所产生的正常生殖细胞中,含有4条同源染色体D.第一次分裂, 非同源染色体之间不同的组合方式是后代产生变异的原因5．减数分裂过程中,染色体的变化行为是 ( )A.复制->分离->联会->分裂B.联会->复制->分离->分裂C.联会->复制->分裂->分离D.复制->联会->分离->分裂6．染色体的交叉互换发生在A ．同源染色体间 B ．姐妹染色单体间 C ．同源染色体的非姐妹染色单体之间 D ．不同细胞间（ ）7．在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是 （ ）A. 同时发生于第一次分裂后期B.同时发生于第二次分裂后期C. 同时发生于第二次分裂末期D.分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂8.减数第二次分裂的主要特征是 A ．同源染色体联会B ．染色体复制C ．同源染色体分离 D ．着丝粒分裂 （ ）9.下列哪一过程发生在了减数分裂中第二次分裂 A.染色体复制 B.同源染色体联会 C.着丝点分裂 D.同源染色体分离 ( ) 基础知识：14．下表为细胞进行有丝分裂时，染色体、DNA 、染色单体在各个时期的数目变化数据，请根据表分析：（1） 组为DNA 分子的数目变化数据(2 ) 组为染色体的数目变化数据（3） 组为染色单体的数目变化数据专题23 2019年下半年高考专题练习减数分裂练习（2）班级：姓名：减数分裂异常：减数分裂异常导致配子染色体异常问题：1．假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为 A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.0∶4 （）2．在减数分裂过程中，由于偶然原因，果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的卵细胞的染色体数为（）A．3或3 + XY B．3 + X或3 + Y C．3或3 + XX D．3或3 + X3．某家庭父亲正常，母亲也正常，生了一个性染色体为XXY的色盲儿子，产生这种染色体变异的原因可能是（）A．胚胎发育的卵裂阶段出现异常B．正常的卵与异常的精子结合C．异常的卵与正常的精子结合D．异常的卵与异常精子结合4、如果基因型为AAXX和AAXY的亲本，产生基因型为AAXXY的子代，下列各项中不能对产生原因作出合理解释的是A.亲本AAXX形成卵细胞时，在减数第一次分裂时XX同源染色体没有分离（）B.亲本AAXX形成卵细胞时，在减数第二次分裂时XX姐妹染色单体没有分离C.亲本AAXY形成精子时，在减数第一次分裂时XY同源染色体没有分离D.亲本AAXY形成精子时，在减数第二次分裂时XX姐妹染色单体没有分离5．进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，形成该病的原因不可能是该病人的亲代在形成配子时（）A．次级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极 B．初级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极C．次级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极 D．初级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极6．某植物细胞的基因型为Aa，该细胞在分裂过程中携带A和携带a的一对同源染色体存在以下两种情况：①减数第一次分裂正常，减数第二次分裂不正常②减数第一次分裂不正常，减数第二次分裂正常若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极，下列有关配子说法中正确的是（）A.两种情况下配子的基因型都为Aa B．两种情况下配子的基因型都为AA或aaC．第①种情况下，配子的基因型可为AA或aa，第②种情况下，配子基因型可为AaD．第①种情况下，配子的基因型可为Aa，第②种情况下，配子基因型可为AA或aa7. 性染色体为（a）XY和（b）YY之精子是如何产生的（）A．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离B．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离C．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离D．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离染色体与基因：1.下列图示中能正确表示三者之间关系的是（）A．B．C．D．2.假设动物某精原细胞的2对等位基因（Aa、Bb）分别位于2对同源染色体上，该细胞通过减数分裂产生精子时，可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是图中的 B （）3. A和a是控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。