六年级作文读后感：--最美的儿童诗—-校园弦歌--读后感
《校园弦歌》读后感
《校园弦歌》读后感《校园弦歌》读后感这本书的作者是徐鲁。
看完这本书之后，仿佛自己又回到了童年那一次次的开心，失落又浮现在眼前，那是一段永不磨灭的记忆。
书中记录的儿童诗非常优美。
每当看过就放不下了，以至于我忘了别的事情。
书中有些事一眼望去，发现并不是那么好理解，这需要你静静地思考，用心去体会，才能发现其中的道理。
小时候我觉得时间过得好慢，特别是在上课的时候，我总觉得时间就好像停在了那里。
现在就要上初一了，我觉得我真的好傻，我现在才知道童年是那么珍贵。
可能因为那时还小，不知道以后的压力会越来越大。
我喜欢书中思念这首诗。
其中写到深夜里突然从梦中惊醒，为思念一个人而热泪盈框，就像在异乡客店里想起妈妈，多少温暖的话语犹在耳旁。
诗写的很好，有韵味儿，同时我也深有这样的体会。
记得那时还小，因为有事出差了，我被送到姑姑家里住了几天。
白天我总是欢声笑语的和哥哥玩耍，到了晚上我就像变了个人似的，然后用被子蒙住头，不由自主的哭了起来。
我想妈妈了。
不知怎的，我想起了以往他对我做的那些事情，对我的照顾和帮助，我心里有种莫名的酸楚。
《呼声》这首诗写的让我心痛，写出了世界人民的心声。
我们每个人都渴望和平，对，现在的中国没有战争，但是现在却还有部分国家弥漫着战争的硝烟，这对那些受苦受难的人民是不公平的，希望有一天世界将永远和平。
《小蚂蚁进行曲》讲述了一只蚂蚁和斑鸠的故事。
一开始，蚂蚁掉进水中斑鸠用自己身上的羽毛浮在水上，救了蚂蚁。
接下来蚂蚁用自己的努力救了斑鸠。
这个故事让我懂得了帮助别人就是帮助了自己。
但愿这世界多一点爱，少一份伤害。
第四集，寻找童年中写到作者回忆童年生活点滴发现都会觉得十分有趣。
而现在搬到了大城市，小时候见到的东西，一个也没有了，所以说空气质量不错，很舒服。
但总觉得缺了点什么，仔细回味，原来是缺了童年那一个个幸福快乐的时光。
每当打开这本书，就像进入到天堂什么烦恼的事都忘掉了，我的心活跃在快乐的时光中，是它让我做了个美妙的梦。
校园弦歌读后感
读《弦歌》有感 篇1 2016年8月，郝景芳的小说《北京折叠》获得第74届雨果奖，因为很喜欢科幻小说，之前又被刘慈欣的《三体》所震撼，就毫不犹豫的入手了这本郝景芳的短篇小说集《孤独深处》，看完整本书后，最喜欢的不是获奖的《北京折叠》，而是另一篇科幻小说《弦歌》。
《弦歌》这篇小说主要讲述的背景是地球被外星人入侵三年后，外星人对军事设施和军事人才进行着精准的打击，却对艺术家、科学家、平民采取宽容的政策。
越越多的权贵、艺术家、科学家被外星人接到了他们在地球的控制中心并提供优厚的待遇使其为外星人服务。
外星人需要的只是地球的资，只要认同外星人的统治不加反抗，就可以继续安全的生活在地球上。
越越多的人选择了妥协和认命，他们自我安慰着，觉得换谁统治不是统治，干嘛要较劲呢？！ 在这样的背景下，各行各业都只有很少的人愿意为了心里某些过不去的东西，为了人类的自由在坚持着。
一些艺术家和科学家想出了利用共振和谐波的原理，用激荡的琴弦震碎外星人驻守的月球这个有点异想天开的计划。
他们也是普通人，在整个计划筹备的过程中也会怀疑自己坚持的是不是正确，但是最终他们还是因为心里那一点点信念而坚持到了最后。
我们选择做一事不是因为它值得，而是因为它正确，震碎月亮从始至终就不是一场激动人心的.战斗，而是悲凉到最后的无可奈何，因为不管月亮是否会震碎，深处琴弦中心的演奏者却会因为大地的剧烈震动而殉难，为卑微的人类所仅有的自由殉难。
《弦歌》这篇小说吸引我的不是它天马行空的想象力，而是它所描写那一类人，那一种不灭的精神，让我在现实的生活中找到了坚持自己的信念。
"我不相信月球能被震碎，但我愿为这尝试付出所有。
"这是每个演奏者的信念。
在这个人类明的发祥地——地球，他们为全人类演奏了一曲震撼天地的挽歌。
君子比德如玉，不为瓦全。
这才应该是人类明不应忘却的精神！ 读《弦歌》有感 篇2 周围的朋友喜欢科幻作品大多是从刘慈欣的作品《三体》、《流浪地球》开始的，我也不例外，这两部长篇科幻小说引领我走入了充满无限可能性的未来中，让读者和作者一起尽情展开想象的翅膀尽情翱翔。
《校园弦歌》读后感
《校园弦歌》读后感即便看完了《校园弦歌》，我仍然被书里面的故事深深的打动着。
一想起打开书的那一刻，仿佛又回到了童年的那段美好时光，再次进入一个甜美的梦。
我很喜欢这本书，一本全是诗歌的书，虽然有些诗我还不懂其含义，可是我去琢磨以后我会发现诗的意境真的是让人回味无穷。
清晰地记得有一首诗叫《再见，亲爱的母校》书中写到：“啊，一切都想留在这儿呢，在你哺育我们长大的的时光里，我只愿带走一只叶迪和一颗永远诚实与热情的心，去远方为你歌吟……” 这本书就好像是带走一只叶迪，真正的童年时光转瞬即逝，好像昨天才发生的事情，一闭上眼睛再睁开，就消失在眼前，只能留在了回忆里，那么我想这辈子可能都回不去了，只有带走的那一只叶迪和永远也回不去的童年。
即便如此，童年留下的事物和回忆，我们却可以顺着足迹去寻找，或是痛快的一场梦，因为在梦里我能回到童年，再做一次童真的小孩，去做做那些不懂事却又天真的傻事，再一次感受童年笑颜弦歌。
也许你不会信相信，但只要你愿意去读一读这些故事，你会和我感同身受。
你可记得那年春天，我们站在母校的樱树下面对西沉的太阳发誓要让各自理想生根发芽，跌倒了我不哭，有泪自己擦，幸福时我不笑，山高自己爬，带走了多少风和雨，看变了多少星辰和晚霞。
记得那时上学妈妈每天很早就送我，我想想那时候才到在妈妈的腰边，但现在比妈妈高了，我长大了，慢慢失去童年，变得成熟了些，也不会再去做那些天真无邪的傻事了。
我感叹时间流逝的太快，这本书让我找回了那种幸福的感觉，也让我知道要珍惜时间，失去的是美好的回忆，但更重要的是把握好今天。
时间去哪去了？每个人都只有一个童年，你会梦想着回到童年，那是一件很美好的事情，记得书中的冰山镇给我留下了很深刻的印象，那些生动的故事，扣人心弦的情节，美丽的南极，洁白的世界，还有一群可爱的人，面对那么艰难的情况，考察人员仍然坚持自己的信念，那种坚强不屈，永不言弃的精神，让我一次次感动的热泪盈眶。
书中创造了一个充满新奇的童话世界，读的时候感觉身临其境，那些描述了各种童话的诗歌不断吸引着我，这本书让我受益匪浅。
《校园弦歌》心得札记
《校园弦歌》心得札记诗歌，是照耀着万物生长的阳光；诗歌，是播撒在心灵原液的春雨；诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰……《校园弦歌》，让我明白了诗歌的真谛。
《校园弦歌》是我国著名作家鲁达创作的诗歌集。
专门选取了适合各类校园活动的朗诵诗歌，分为“节日之歌，”“祖国之歌”，“成长之歌”，“星球之歌”四个主题。
内容中有童话，有赞歌，也有感慨。
在读的过程中，书页紧紧地吸住我的目光，仿佛有魔力般让我轻轻跟着朗读。
这部不朽的著作，彻底改变了诗歌在我心中的看法。
在《田野的狗尾草》中“苦日子让小狗受尽了煎熬，可是小狗依然忠实地跟着主人，白天一起下地，晚上一同睡觉。
”我看到了小狗的忠诚，也为小狗的不离不弃而感动。
当我看到：“嫂嫂打断了十几根柳条，可怜的小狗被活活打死在田野里，到死也没发出一声哀叫。
”我的心仿佛被一把揪住，好像柳条打得不是小狗，而是我。
最后，小狗的尾巴化成狗尾草，成为农民最忠实的伙伴。
让我对随处可见的狗尾草增添了一份敬意。
《冰山作证》记录了一位中国赴南极科考站的一位科学家——李植生博士的故事。
李博士就如科考员的“班主任”，无微不至地照顾队员们，带头积极科考。
但他单薄的身体却得了绝症，而他并没有因此放弃，坚强地与病魔抗争，且毫不放松的工作。
可是，当李博士回国时，治疗的最佳时间已经过去。
最终，这位英雄还是倒在了病床上。
看到这里我已热泪盈眶，不仅为李博士的不幸而悲伤，更为李博士的爱国情而感动！《校园弦歌》就是这样，篇篇诗歌抒发着或婉约，或豪放，或澄澈，或幽深的情思。
时而柔情婉转，时而慷慨激昂，时而音韵铿锵。
将诗意的雨露洒在心间，让单纯的心灵触摸美好。
让我高盛赞美你——《校园弦歌》！。
《校园弦歌》读后感600字
《校园弦歌》读后感600字“春水在冰河深处飘洒流淌，燕子栖落在金色的草垛上，梦想着南方的绿杨。
”今年暑假，我读了一本名叫《校园弦歌》的书。
这是一本全是诗的书，我喜欢这种书。
只有这种书，才会给我真善美的幻想与体会。
有些诗，表面上才看不出来它的内涵，只有你去细细的、深深地体会，去猜想，去理解，才能知道这一首首诗的含义。
记得文中有这么段：仅仅那么轻轻的一荡，那架的红秋千便把我荡过儿时的门槛。
是啊，这本书就像那架的柚子秋千。
不过，童年真的很短，就像是一转眼，中均孩提就消逝在那漫长的人生中。
怎样才能拾起童年。
不，就算拾起了童年，也没有人可以完的去了。
但是，童年时代留下了它的脚步。
它的象征事物，它的遗迹，我们可以一起去寻觅，寻觅那幸福的童年。
也许我们多年后再回忆之前，会尴尬，会喜悦，会无奈，心中五味杂陈：童年，原来是这样的啊！虽然小时的我们可能会幼稚，会调皮，会糊涂，会做一些在现在看来十分事可笑的事。
但，那就是我们，是真正的我们，不是吗？瞧，照片上的我还躺在床上牙牙学语；还在学步车上蹒跚学步。
回想起来，那时的我是多么的活泼，多么的可爱。
可现在看看自己，我长大了，个子也高了，我成熟了，不会再做以前那些傻事了。
当我正埋怨时间转瞬即逝是，再拿起《校园弦歌》看看，心里就特别充实。
是非里面写的虽然不是幼小的时候，而是在校园的时时刻刻，可有这些就一定了。
书中还有一首歌诗叫“世界早安”。
在这章里，赞扬的是英雄好汉，维护世界的和平与安。
相信每个人在幼年的时候都会有过仙侠梦，幻想着自己拥有超能力，保护世界。
你也不例外吧？校园弦歌中有许多感人肺腑的作品，其中令我印象最深的还要数《呼声》了。
《呼声》的意思是呼唤和平。
我想，每个人都渴望和平。
或许有人会想，我们现在不就世界性处在和平的世界里吗？是，中国人民的确是处在和平的地区，但仍有许多国家还在弥漫着战争的硝烟。
很多人会认为，任何一个国家改朝换代即使都必须经历战争，才能迎来一个新的朝代，但并不是，即便是大家都选择了战阵罢了。
读《儿童音乐之旅：世界上最美的儿童歌曲绘本》有感
读《儿童音乐之旅：世界上最美的儿童歌曲绘本》有感穆颖欣提起童年音乐，每个人心上都会流淌过一些熟悉的旋律，无论是两只老虎、小毛驴还是小燕子，那些童年的音乐一直镌刻在心上，闭上眼，那些温暖的旋律一遍遍从心上飘过，带着童年永远不变的馨香。
成长，总有这样那样的遗憾，如果我们从小练习画画，是不是今天的你会和从前不一样？如果你从小学习唱歌，是不是今天也有可能站在舞台上？有很多很多的如果，那些未能成就的梦想和期待，我是一名人民教师，我想提供给孩子那些最好的东西。
最好的未必有多昂贵，它可能只需要有人用心去做，然后分享给你我。
比如连环画出版社引进的这本《儿童音乐之旅：世界上最美的儿童歌曲绘本》，它是由法国知名少儿出版社DidierJeunesse组织众多重量级插画家和音乐家打造的系列图画书。
这套图书获得了包括法国女巫大奖、瑞士青少年与媒体研究院颁发的Ricochet最受喜欢音乐奖、法国AcadémieCharles Cros最受喜爱歌曲奖、西班牙文化部最美图书一等奖、法国国民议会奖、国家家庭教育出版金奖等重要奖项。
《儿童音乐之旅：世界上最美的儿童歌曲绘本》精选了犹太、斯拉夫、非洲、中东（波斯）、大中华、非洲等世界重要文明发源地经久传唱的23首经典儿童歌曲，共分六个篇章，涉及19个国家和地区。
歌曲以当地的科拉琴、葡萄牙四弦琴、班卓琴、巴拉莱卡琴（又译三角琴）、乌德琴、曼陀、布祖基琴、唐筝、三味线、琵琶等传统乐器配乐，以当地语言班巴拉语、基尼亚卢旺达语、基孔戈语、沃洛夫语、克里奥尔语、斯拉夫语、希伯来语、意第绪语、西班牙犹太语、葡萄牙语、韩语、汉语、高棉语、日语演唱，异域的歌曲，在歌曲中尽情可以领略了。
在低年级的音乐教学中,学生们正式的接触音乐的学习，他们好奇、好动、模仿力强，以形象思维占据主导。
孩子眼中的音乐是有想象力的，要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌舞、图片、游戏相结合的方式，以趣立规。
他们对音准与节奏及动作的模仿能力总是乐此不疲；唱歌时容易一兴奋一高兴就喊唱；爱表现的心理比较强烈；欣赏乐曲时不能安静聆听。
读《校园弦歌》有感 (2)
读《校园弦歌》有感也算读过不少的诗歌，对于诗歌我是很喜欢的，它有着简短却精悍的语句，明快而和谐的节奏，即使不如唐诗般整齐对仗，也依旧是余韵袅袅的音律美，我认为徐鲁的这本《校园弦歌》便是一本很好的诗选集。
这本书中分有几个主题，“节日之歌”中描写的皆是美好的节日中大家欢声笑语，我尤其喜欢《篝火晚会》里面的这一段:彩色的花束交给你，美丽的火把交给我。
用我的热情去点燃你的热情，用你的歌来照亮我的歌。
我仿佛看到同学们手拉着手，围着篝火跳着舞，唱着歌，此时此刻的感情就是如此的单纯而澄澈，彼此都为对方欢呼，我们只为快乐而生！“祖国之歌”与“星球之歌”都是有着铿锵有力的感情，对于我们的家园，我们捍卫它是刻不容缓的事情；我们热爱它是义不容辞的事情……这些都通过诗歌中体现了出来，让我体会到了那份慷慨激昂的炽热之心。
“成长之歌”是我最喜欢的主题系列诗歌，也许是因为此刻的我正在经历吧。
在诗歌里我找到了许多共鸣，也许如诗中的旅行者，背着生命的小小行囊，怀揣着许多美丽的梦想，在世界上流浪着寻找，寻找着什么？是人们的真善美，是历史诉说的沧桑，是真正的自己的梦想！又或者只是一朵小小的蒲公英，挣脱大地的怀抱，张开翅膀尽情地在各处飘扬，阅尽世间万物，最后总会回到那温暖而熟悉的故乡……真挚的诗句如甘甜的雨露洒在我的心间，这，便是徐鲁是这样说的:“诗歌，是播洒在心灵原野的春雨。
诗歌是照耀着万物生长的阳光。
诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰。
诗歌，是美的呼唤，是爱的传递，是心的激荡。
”我们为何不乘着诗歌的翅膀，用一颗真诚的心，去点亮更多人的梦，唤醒更多人对世界的爱？你会知道，拥有美丽的梦想，才能演绎出自己的美丽篇章……评语：《校园弦歌》满足了一个初中女孩的心理需求——对诗歌的痴迷，对成长的理解，对梦想的追求。
作者用细腻的情感，流畅的文笔书写了她阅读这本诗选集的独特感悟，表达了她对诗歌的礼赞。
这篇读后感，立足于对诗歌内容的理解，它以话题的形式，逐一地写自己的体会和感受——体会到了“那份慷慨激昂的炽热之心”，更感受到了“成长的美好”！。
忆流年——读《校园弦歌》心得札记
忆流年——读《校园弦歌》心得札记有些诗，表面上看不出来它的含意，只有你细细得，深深得去琢磨，去猜想，去理解，才能知道这首诗的含意。
记得文中有这么一段:岁月的巨手撕光了老榆树的每一张叶片，四季的风声伴着雁叫年年荡过空空的小院，红秋千只那么轻轻地一荡，便把我荡过了童年的门槛，也把好多好多美丽的梦想荡成了昨天的云烟。
是啊，童年真的很短，好像就是一转眼，童年就消失在步履匆匆的人群中。
但是，童年还是留下了它的脚步，它的象征事物，它的遗迹。
逝去的光阴里藏着一张发黄的毕业照片和些许不为人知的思念，校园中曾经欢乐的时光和美好的记忆在许多年以后被打开，这是青春岁月里的一个驿站。
熟悉的铃声、欢笑声、歌声和朗读声也正是我现在的校园生活。
校园里，有朝夕相处的老师、同学，有操场上那热闹的玩耍声，有楼道里发生的一-桩桩趣事..而总有一天，我们都会被时光的流水带走，就像盛宴散尽，没有人再在夜色里停留，当一片琥珀色的落叶飘到了我的眼前，我才知道，冬天的马车已经停在门口，而一切都能够再追忆吗?如今，我也早已烦了那些伤春悲秋的话，总觉得那些话用来追忆童年会有不妥，毕竟童年是欢乐的，即使逝去了，再想起来，也应该是欢乐的。
我不希望，当我再道忆起那些“青春无悔”时，只注意到那抑制不住的泪水，而忘了躲在嘴角的笑意。
想当年，那个下午，我们一起去过小河对岸，路边开满了金色的野菊，头顶的阳光是那么灿烂。
想起毕业的日子就要来到，我们的心中有无限伤感。
不知道以后的日子里能否再见，这时候你的小手在轻轻颤抖，晶莹的泪光在眼里闪现。
我们的手紧紧地攥在一起，在那里一直坐到太阳落山。
而现在，不知道你是否还会想起我来，当你独自走过母校的门前，不知道你变成了什么模样，当我面对这张发黄的毕业照片。
也许就只是彼此生命中的过客，但仍愿我们还能顾盼流连，如时光搁浅，是重逢，亦如初见。
读《校园弦歌》心得札记
读《校园弦歌》有感我认为《校园弦歌》是一本装满童年的书，它可以带着你去回顾那美好的童年，让你再次体会一丝童年的美妙，也会让你津津有味的看一遍又一遍。
这是一本纯真的书，但是总会让我去深深的体会其中的内涵。
记得有那么一段：只那么轻轻地一荡那架小小的红秋千-便把我荡过了童年的门槛是啊，童年是美好的，但它短暂的就好像一眨眼、一瞬间的事儿，如同昙花一现，只在生命中停留片刻。
我听别人问过，怎样在能重回童年？有人说“把小时候的事再做一遍”还有人说“回到儿时最难忘的地方”......不！童年它不是春天时能回来的燕子，也不是冬天时再开的梅花，它是一场独一无二的美梦，梦醒了，便走了。
但是，童年却留下了它的脚步，它的象征事物，它的遗迹，等着我们去发现、去寻找。
在脑海的回忆里：在老家，我和小时候的伙伴在小树林中比赛爬树，只为了比出个胜负而把自己搞的灰头土脸的。
在照片里：我坐在秋千上，那时我稚嫩的脸庞上露着灿烂的笑容。
看那张照片上的我，只因为一个小小的秋千便满足了，实在是有些幼稚，可是现在我长大了，长高了，也渐渐的懂事了。
看着《校园弦歌》的封面，心想：这虽然不是专门写幼时的书籍，但足够我回忆童年了。
在书中的第一章《校园弦歌》写的是作者回忆自己上学的时候。
文章巧妙地用秋天做背景，渲染了当时作者离开家乡和校园的伤感气氛，但也能从中品味出几丝不舍与无奈。
是啊，我们因为长大而离开童年，因为生活而背井离乡，这是每个人都不会例外的。
第二辑《世界早安》是别具一格的朗诵诗剧，赞扬的是英雄好汉，和世界的和平与尊严。
《冰山作证》写的是在自然界中的冰雪世界--南极里的科学家们，面对十分恶劣的环境下毅然坚持守护的事情，赞美了科学家们迎难而上的精神。
而第三辑《大地巨人》是个童话世界，走进去后，便能让我忘记烦恼与忧愁。
这本书会给我纯真的童年感受。
有些诗，表面上看不出来它的内涵，可只有你去深深地去体会，才能知道这其中的奥秘，所以，我喜欢《校园弦歌》这本永远不会看腻的书！。
且行且歌——读《校园弦歌》有感
且行且歌——读《校园弦歌》有感几十本书中，我一眼便相中了它——《校园弦歌》，不是因为别的什么，仅仅是为了它优美的书名。
在我看来，校园的生活从来就是一本诗集的模样，有欢笑，有悲伤。
无论是什么，都是那样的优美，那样的令人怀念。
在四辑中，我独爱第一辑，名称就是《校园弦歌》，因为我身处校园，这一辑给我的感触与震撼最多也最深，它比不上《冰山作证》中那些在南极与暴雪搏斗的勇士那样令人心生崇敬，也没有呼声中《呼唤》和平的主题那样高尚。
但它却是最能让我们心有所感，因为他所歌颂的主人公离我们最近，它所歌颂的是每个人成长的必经之路。
从入学到毕业，诗歌中的一幕幕，都真真切切的在我们的身边发生着，这正是能够撼动我们内心的东西呀。
“只那么轻轻一荡，那架小小的红秋千，便把我荡过了，童年的门槛……”美妙的诗句让我遥想起了那快乐的童年。
无论是在学校内与同学的嬉笑打闹，还是在乡间的草地里与玩伴的尽情奔跑，都变的仿佛一篇无声动画，一帧帧，一幕幕，在我的脑海里一一放映，如一副传世画卷，那般灿烂生华。
“不知道以后的日子里能否再见，这时候你的小手在轻轻颤抖，晶莹的泪光在眼里闪现，我们的手紧紧地攥在一起，在哪里一直坐到太阳落山……依旧是那么优美的诗句，向我们展现了离别的苦楚，当我们站在学校的大门前，，离别之际，我们想到的不仅仅是那些天真无邪的笑脸，书声琅琅的教室，还有那因为迟到而略显匆忙的脚步，因为考试没及格而发出的失落的叹息，因为繁重的作业而产生的抱怨；这一切的一切都显得无力与苍白，只有离别之时，你才会发觉原本让你痛心疾首的校园生活也开始变得甘醇甜美，你会记得一起去食堂的身影，一起去教室的背影，一起去书店的射影，这些，在时光的发酵下都会变成日后抚慰你枯燥心灵的良药。
“爱情就像一座围城，围城里的人想出去围城外的人想竟来。
”钱钟书先生的话在校园里同样适用，在校园里的热梦想着出去，在校园外的人妄想着进去，我抚摸着书本，沉浸在了对未来的幻想与对往事的回忆，在夕阳的照扶下，分不清虚实。
儿童诗的读后感（精选5篇）
儿童诗的读后感儿童诗的读后感（精选5篇）读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的儿童诗的读后感（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童诗的读后感1品读了《春的消息》之后，我仿佛又回到了儿童时十一的童话里。
孩子的想象随着文字的美好而展开。
这首优美的儿童诗诗孩子眼里闪烁的春色。
春的消息》中，文字特别优美，多处采用了比喻和拟人的手法来写春天的消息。
最后的“啊，身边又钻出嫩绿的小草……”则以抒情的语气召唤孩子们对春的喜悦与热爱之情。
诗歌中“捕捉”、“等待”、“瘙痒”等词都勾出浓烈的感情。
除了感情没之外，诗歌的节奏很轻快，两处用到了“看到”、“第一”，反复的节奏使得诗歌富于饮料、音乐美。
音乐美和清情感美是这首诗歌的特点，另外还有绘画美。
儿童在学是诗歌的时候，总会幻想所接受的内容，而此诗歌给我们展示了一副有“风”，有“绿树”，有水，有鸭，也有蝴蝶和雏菊的春天。
所以春天，所以春天在儿童的眼睛里自然是美丽的，自然美好的。
这让我明白了，儿童诗是为孩子而创作的，就要站在儿童的角度，培养儿童的情操。
在教孩子的时候也要注重他们对情感的积累和感受。
注重几种美的教育，才能把真正的每传递给孩子们，从而让他们感知自然地美好，对生活充满热爱。
儿童诗的读后感2这个我读了《金波儿童诗选》，金波老师写的《金波儿童诗选》一半都是描写大自然和生命的诗民。
金波老师甚至认为一座石像人的脚成了残脚，石像人也会疼。
也许我们只有邻近自然才能感受到大自然的'美。
因此朱成梁说：金波老师是一位热爱大自然，热爱生命的诗人。
在他的笔下每一棵树，每一片树叶都充满鲜活的生命。
在他作品的感召下，我也开始将树叶和绿色作为绘画、设计的元素。
这些收集来的树叶即时使枯萎了也不泛美感，因为它们属于大自然，不做作。
还有四分之二都是金波老师小时候的天真的想象和快乐，我们每个人都有一个天真烂漫的童年，保留它吧，它是我们快乐的时光。
读《校园弦歌》有感_1
读《校园弦歌》有感时光荏苒，转眼间暑假即将结束。
在这个暑假里，我读了《校园弦歌》这本书，虽然篇幅不长，但内容丰富、新颖，让我受益匪浅。
《校园弦歌》这本书的作者是徐鲁。
主要写了“节日之歌”、“祖国之歌”、“成长之歌”、“星球之歌”四个主题。
特色鲜明，时而柔情婉转、时而慷慨激昂、时而余音袅袅、时而音韵铿锵。
其中有几篇给我的印象非常深刻。
有一篇《蓝色星球之歌》，读完后，我沉思了许久。
地球是我们赖以生存的家园，有许多供我们生活所需的资源，但近些年来，地球面临着危机，我们滥用资源，乱开发资源，让地球满目疮痍，所以我们要保护她。
记得几年前马路边绿化很少，近几年，栽了许多的花草树木，雨后，走在马路上，一股清新的风吹来，感觉就像走入仙境一般。
垃圾也开始分类。
我觉得我们的环境正在逐渐变好，我不禁想感慨：地球——我们的共同家园，让我们建造一个生机勃勃的蓝色星球吧！还有一个是成长篇。
在成长中，我们会遇到很多困难，就如作者所说的那样，团结就是力量。
一个人的力量很小，完成一件很难的事固然不易，但很多人的力量聚在一起，力量就会无比之大，俗话说得好“众人拾柴火焰高”、“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。
作者在书中所说的蚂蚁就是一个很好的例子，小蚂蚁们拥有顽强的意志力，还有团队意识，它们相信，它们一起合作，坚持到底就是胜利。
那我们人类更应该团结一致，向目标进发！这最后一个让我印象深刻的是关于蒲公英的故事。
它们过一段时间便会离开它们的生活地飞往各地再次扎根，这需要多大的勇气与毅力。
“世界这么大，我想去看看。
”这句话很适合蒲公英。
我们人类应该具备一些探险精神，敢于尝试做某事，让我们的生活更加充实。
在学习中也是一样，我们应该学习更多的知识，尝试做更多的试验，感受学习的快乐。
《校园弦歌》里有许多诗，每一首诗都蕴含着一个哲理，我们要诚信、勇敢、爱国……首首诗歌将诗意的雨露洒在读者心中，读起来颇有一种让人回味无穷的感觉，这对我以后的学习有很多帮助。
《校园歌正炫》读后感
《校园歌正炫》读后感在这个骄阳似火的暑假里，我读了一些书，让我在炎炎夏日中感到阵阵凉意。
其中，印象最为深刻的是《校园弦歌》。
书中一篇又一篇诗歌，回响的都是少年时的烦恼、忧愁和渴望，仿佛处处看到自己的身影，令人无法忘怀。
这是一本全是诗的书，拿起来舍不得丢下的那种种书。
仅仅是浏览了一下，脑海中就会有梦幻般的联想和感觉。
有些诗句表面上看不出任何含意，只有当你仔细去琢磨，去猜想，去理解，去体悟，才能懂得这些诗的含意，才能发现其中的欢乐，感受其中的真谛。
是的，童年就像初升的照样，温暖而夺目，好想捧在手里融化在心头，却易逝而难以抓住，一如“那架小小的红秋千，便把我荡过了童年的门槛”。
童年，的确很短，就像流星划过天际，一眨眼的功夫就消失在了茫茫天际之中。
可即便如此，那段光彩温煦的美景总会留下温馨的痕迹，漂浮在我的眼前，扎根在我的灵魂深处。
细细咀嚼，妙不可言。
回想起书中的一字一句，就让我感到无比舒畅。
逐字逐字地看，让我理解得更加透彻，意境逐浅进深，仿佛身临其境一般，此中真意，唯有自己明白。
童年的画面喜欢在眼前浮现，那是人生最快乐的一段时光，现在它已静静地离去。
“知了在声声叫着夏天”的喧嚣听不见了，“秋千上只有蝴蝶停在上面”的画面消失了，“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停”的烦心没有了，不知道是快乐还是忧伤，但不管怎样，有了这段光阴就是好的。
时间就像小溪中急流的水，第一次踏入的是那条小溪，但是在流动的水中，你不可能踏入第二次。
时间是如此，童年也是如此，终将消失在历史的长河之中。
当我再次翻开《校园弦歌》时，刹那间，童年时的画面更加清晰，我不想打破它，因为我知道它是梦，我宁愿沉浸在其中，心里就觉得十分舒畅。
那书中一行行的文字，就如是一个个脚印，逐渐地走向成熟。
其实，我觉得这样就已经够了，我不奢求太多，只想一直这样永无止境地沉浸下去，继续自己童话般的梦。
我还是要感谢《校园弦歌》，是你让我回想起了童年，让我重温了童年。
小学人教版六年级上六单元诗歌的感受范文(19篇)
小学人教版六年级上六单元诗歌的感受范文（19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读《最美的儿童诗：校园弦歌》有感(1000字).docx
读《最美的儿童诗：校园弦歌》有感翻开《校园弦歌》这本诗歌集，书里描绘的场景离我那样的近，我在作者的文字里畅游，忘我地，自在地，迷失在时间里，迷失在现实和梦境里。
“假如人活着必须唱歌|那我就唱一支真诚的歌......”青春充满了真诚，快乐和永不停歇的活力。
我走入第一个梦境，这里开满了娇艳瑰丽的青春之花，它们欢快地摇着花瓣上晶莹的露珠，尽情绽放自己的美丽。
听啊！它们在唱歌！我蹲下来，耳朵轻轻地贴近，聆听它们细小却热烈的歌声：”......无论前程多么艰辛和遥远|还愿意追求还相信收获|还愿意在自己悄悄走过的道路边|给人们留下一些值得记忆的花朵......”青春就在这里！我淡淡地笑了，听着这充满童真的歌声，或喜悦，或热烈，或感伤，或忧郁，都让人不觉心生愉悦。
然而，青春还有烦恼与忧愁。
继续向前走，美丽的花朵渐渐垂下了头，光滑的花瓣变得皱巴巴的，我的耳边回响起沉痛的低吟：“啊，许多年以后|你是否还会记起，这些匆匆的时光......”我急忙回首，才发现短暂又美好的岁月已被时间长河冲刷得一干二净，仅留下了泛黄的回忆。
“谁的手|又能够托起我来|轻轻荡我|回到童年......”我来到第二个梦境，这里就像属于小孩子的另一个小世界，孩子们挥舞着胖乎乎的小手快乐地跑来跑去，嘴里含着小矮人们做的水果糖，绕过大地巨人一根刚冒出头的胡须，帮助小蚂蚁脱离危险，用神奇铅笔为七只小老鼠画了一大块好吃的黄油，累的时候就坐下来听小人鱼唱美妙的歌。
这里的天空是五彩缤纷的，小动物可以开口说话，小花朵和小草儿可以摇摆着唱歌，它们和孩子们和谐友好地相处，没有痛苦，没有黑暗，没有分离，这就是孩子们的世界，令人着迷和向往，他们手牵着手，唱着快乐的歌欢迎我的到来:“我是一朵小小的蒲公英|我是从大地妈妈的怀抱里起飞的|一个带着翅膀的梦......”在沙沙的雨声中，我从梦中醒来，看到桌子上的《校园弦歌》被轻柔的风吹开，一页页翻动着。
书中优美可爱的儿童诗和黑白插图令我仿佛身临其境，作者虽年过半百，但他仍怀揣着少年般美好的心灵，将儿时的回忆化为了笔下朴实简单的文字，令人感动。
读《校园弦歌》有感(1000字).docx
读《校园弦歌》有感我国上下五千年文化，诗歌则见证着我们祖先的文明与进步。
诗歌，是滋润心灵的雨，是照亮万物的光，是屈原对国家的情，更是我们心中皎洁的月光，神圣而美丽。
翻开《校园弦歌》不禁被吸引住，四大部分，四种不同感想。
“节日之歌”感想节日是我国从古代便有，例如春节、中秋、清明等。
这一个个耳熟能详的节日一直流传至今。
可现如今，许多人都爱过国外的圣诞节、感恩节，但对自己祖国节日一概不问，我们真的该如此吗？想想春节的喜庆，中秋的团圆，我们中国的节日哪一个比国外的节日差，那些在海外的华侨却在想着我们的春节，看看他们虽然在海外却依旧想着祖国，我们不更应该去重视这些节日吗？希望有越来越多人重视这些节日，不让这些节日无迹可寻。
“祖国之歌”感想说起我的国家，我心中不免有种由然而生的自豪感。
我国自古便是强国，幅员辽阔，资源丰富。
各项发明位居首位，周世宗的马蹄踏到欧洲，都江堰至今2200多年，2008年发生了8级大地震却未崩塌，祖之冲将圆周率的小数点算到后三位……这一件件例子让人为之震惊，不敢相信，可是这就是我国人民的力量，世界人民的智慧。
但清朝的闭关锁国政策让我痛心，就是因为这个政策我们中国这个大国从此落败，被外国人侵略。
震惊世界的南京大屠杀让我落泪，却又无法可想。
可是我们国家在各路精英的带领下又走向了世界强国。
我不免十分自豪。
“成长之歌”感想“太阳出来后，美人鱼终化为泡沫。
”“猎人救出了小红帽和奶奶，大灰狼溺水死亡”等。
你么是否还记得，在一个个夜晚，在你临睡前，父母手捧着一本故事书，一个个故事滋润着我们幼小的心灵，一个个故事将我们带入甜美的梦乡。
每个故事有每个故事的道理。
忠心于主人，众志成城，团结一致，或用智慧打败恶人，或友谊地久天长。
因为每个故事的内容不同，所以每个故事对孩子都充满了吸引力。
故事是我们成长中不可缺少的一部分，故事是陪伴我们成长的朋友。
那么你们是否还记得成长中那一个个动人心弦的故事吗？“星球之歌”感想在茫茫太空中，有亿万个星球，而最美的那颗星球，便是我们人类与其它生物共同的家园——地球。
人生若只如初见——读《校园弦歌》有感(1000字).docx
人生若只如初见——读《校园弦歌》有感“只那么轻轻的一荡那架小小的红秋千便把我荡过了童年的门槛……”只那么篇幅短小的几句话，便重重地，烙进我的心坎。
是啊，人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
都说徐鲁的《校园弦歌》是最美的儿童诗。
什么是诗？诗是一种高度凝结的语言，诗，是一种阐述心灵的文字。
在我看《校园弦歌》的时候，我发现，这每一个字都是有灵魂的，他们有血有肉，有自己的感情，透过他们，我看到了红秋千上洋溢天真烂漫笑容的孩子们的全息碎影。
这本书，带我重回了一次童年。
深冬腊月，鹅毛大雪。
一个毛绒绒的白色团子在风中瑟瑟发抖——那是一条小狗。
看着透过树荫洒下的斑驳光影。
我勾起嘴角，弯眉一笑：“以后，你就叫阳光了。
”不知何时起，放学回家的路上，路边桂花树下多了一个白色的身影。
风雨无阻。
甚至一个周六，我因为生病，整个白天都没有出门，傍晚，我因找不到阳光而出去寻它。
找遍整个村子，在放学回家的路上，看到了树下的它。
我清晰地记得那一刻的场景，我清楚地知道，它必是从中午等到现在，那一瞬间，眼眶红了，我却悄悄地绕到树前，歉意地笑笑：“不好意思啊，我今天迟到了。
”……每天回家的路上依然有那样一个影子，直到，看着扬长而去的肇事司机，看着毫无生气的僵硬尸体，我一时间忘了呼吸，任由锁骨被冰凉的泪打湿。
那个星期天，那个八月十五，那个所谓一家团圆的中秋节。
幽幽清香漾鼻尖，一米阳光何处歇？因为它的死，我颓废了几个月。
可是那些灵动的文字用意何在？让你怀念过去，沉溺往昔？大错特错！恰恰相反，总是在过去中躲避、龟缩就行了吗？你能改变什么吗？一天，两天，十年，二十年，你仍是一无所获，一无是处，一事无成。
毕竟，我们太弱小了。
弱小到连上一秒的事情都改变不了。
落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
看到风雨吹落了繁花，更令人感伤春天易逝，倒不如好好爱怜眼前之人。
既然改变不了过去，不如珍惜现在拥有的一切，创造更好的未来。
别又等失去了。
才懂得珍惜。
珍惜现在拥有的时间和青春吧！认真学习，勤奋刻苦。
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六年级作文读后感：>读后感
这是一本多么纯美的读本啊！读完后，合上书，好像又一次将思绪离开了童年。
真的，当你再一次翻开时，仿佛童年优美的旋律又在耳畔萦绕了。
这是一本全是诗的书。
我喜欢这种书。
只有这种书，才会给我真善美的幻想与体会。
有些诗，表面上看不出来它的内涵，可只有你去细细地，深深地去体会，去猜想，去理解，才能知道这首诗的含意。
记得文中有这么一段：只那么轻轻地一荡那架小小的红秋千便把我荡过了童年的门槛是啊，这本书就好像是这架小小的红秋千。
不过，童年真的很短。
好像就是一转眼，童年就消失在茫茫的脑海中。
怎样才能重拾童年？不，永远不会再一次把童年捡回。
但是，童年却留下了它的脚步，它的象征事物，它的遗迹。
我们可以一起去寻觅，寻找梦中的童年。
在梦里，我们又可以重温童年。
那该是一场多甜蜜的梦啊！它，能使我回到孩童时期，再做着小时的傻事。
但，是谁让我做了如此美丽的梦？是《最美的儿童诗——校园弦歌》。
也许你难以置信，这我能理解。
读一读吧！它可以使你和我一样，做一场甜蜜的梦，童年的梦。
时间，就像湍流的溪水，哗啦哗
啦，一下子就消失无边的河道中。
瞧，照片上的我，还躺在床上牙牙学语。
瞧，照片上的我，还在学步车上蹒跚学步。
回想起来，当时我是多么的活泼，多么的可爱。
看那张照片上的我，才刚到爸爸肚子边。
可现在再次看看自己，我长大了，个子也高了，我成熟了，不会再做以前那些傻事了。
当我正埋怨时间转瞬即逝时，再拿起《最美的儿童诗——校园弦歌》看看，心里就觉得很充实。
里面虽然写得不是幼小的时候，是在校园的每时每刻，可有这些就足够了。
有了这样的基础，你可以自己插上自由的翅膀继续想像。
书中还有第二章：“世界早安”。
在这章里，赞扬的是英雄好汉，和世界的和平与尊严。
我曾梦想过自己是英雄好汉，我曾梦想着世界永远和平。
你也不例外吧?《呼声》和《冰山作证》给我留下的印象最深。
《呼声》的意思是呼唤和平。
我想，每个人都渴望和平。
或许你会想，我们现在不是就处在和平的世界里么？是，现在大部分地区都是和平的，但，仍有一些国家还在弥漫着战争的硝烟。
我不明白，两国为什么要打仗？也许我太单纯，理解不了。
《呼声》这首诗写得好，因为它表达了我们的心声。
我想让引起战争的的国家看这首诗，说不定，他们就会重新爱上和平。
《冰山作证》写了很多英雄，他们是在南极科学考察的勇士们。
大家都知道，南极是个冰天雪地的世界。
《冰山作证》让我一瞬间热泪盈眶。
他们在狂风暴雪
中，是矫健的行者;在艰苦的环境中，是为国争光的英雄……《大地巨人》是最后一章。
这章是个童话城堡。
走进去后，就好象被一首首记载着童话的诗吸引了。
它们能让我捧腹大笑，让我学会感恩，让我忘记忧愁。
啊!是校园弦歌让我仿佛回到了七彩的童年!。