(课标通用)甘肃省2019年中考生物总复习 第二单元 生物体的结构层次 第六讲 被子植物的一生课件
中考生物模块2生物体的结构层次第6课时制作临时装片复习课件
【答案】B
【点评】熟记口腔上皮临时装片的实验步骤及操作注意
事项。
中考特训
考点一:制作临时装片和观察★★★ 1 .我们在做观察人体口腔上皮细胞实验时制作的玻 片标本属于( C ) A.切片 B.涂片
C.装片
D.都不是
中考特训
2 .如下图是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序 应是( D )
A.①②③④
初试真题
2.(2015· 广东)在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验
中,操作规范的是( ) B
A.在载玻片上滴清水
B.先盖盖玻片再染色
C.绘细胞核时直接涂黑
D.直接用高倍镜观察
初试真题
3.(2016· 广东) 用洋葱鳞片叶 “制作并观察植物细胞临
时装片”的实验,显微镜视野中看到物像是( C )
A
综合提升
(2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 某校同学实验后总结出如下实验步骤,请你将 空格处的内容补充完整。
操作步骤
擦 滴 撕 放 展
规范的操作方法
擦拭载玻片、盖玻片 在载玻片中央滴适量 清水 水 用镊子撕取洋葱鳞片 内表皮 一小块 将标本置于载玻片的水滴中 用镊子将标本展平
盖
染
让盖玻片的 一侧 先接触水滴,缓缓放下
清水操作步骤规范的操作方法擦擦拭载玻片盖玻片滴在载玻片中央滴适量水撕用镊子撕取洋葱鳞片一小块放将标本置于载玻片的水滴中展用镊子将标本展平盖让盖玻片的先接触水滴缓缓放下染将标本全部浸在填染色剂名称中内表皮一侧碘液综合提升3观察不绘图你观察到的视野中被染色的部分是细胞的部分
中考总复习
模块二
生物体的结构层次
中考总复习
第六课时 制作临时装片
1
初试真题 ………………
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.下列关于结构层次的叙述中,表达正确的是()A.动物体生命活动的基本单位是细胞B.葵花子属于组织C.肌腱属于器官D.植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A.除了病毒外,其他生物都是由细胞构成的,A正确。
B.葵花子是种子,应该属于器官,B错误。
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹,骨骼肌是器官,肌腱属于组织,C错误。
D.植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,没有系统,D错误。
故选:A。
【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
2.观察① 装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片。
这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰。
最后整理实验台收镜。
综上所述,使用显微镜的正确操作步骤应该是:④①③②⑤。
故选:B。
【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。
严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度。
3.下列是动物体部分结构层次示意图,下列说法错误的是()A.①②③都表示细胞分裂B.④表示细胞的分化C.脑属于神经组织D.图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞,细胞分裂导致细胞数目的增多。
(2)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
(3)动物体的结构层次由微观到宏观是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多,图中①②③,细胞数目不断增多,表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程,产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织,是细胞分化的结果。
七年级生物第二单元《生物体的结构层次》知识点复习
第二单元《生物体的结构层次》知识点复习☐细胞是生物体结构和功能的基本单位。
第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1、显微镜的结构:课本P37 P37-38 的图要掌握(1)目镜:直接放在镜筒上(2)镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。
(3)粗准焦螺旋(又称粗调):转动时镜筒升降的幅度大;(4)细准焦螺旋(又称细调):转动时镜筒升降的幅度小;☐粗(细)准焦螺旋转动方向和镜筒升降的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升。
(5)转换器(6)物镜(7)载物台:放置玻片标本。
中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。
(8)通光孔(9)压片夹(10)遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
光圈用来调节光线的强弱。
(11)反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的:一面是平面镜(光线强时用);一面是凹面镜(光线弱时用)(12)镜臂:握镜的部位;(13)镜柱:支持镜柱以上的部分;(14)镜座:稳定镜身;2、显微镜的使用P37-38 要掌握(1)取镜和安放:一只手握住镜臂,另一只手托住镜座,放在距实验台边缘7厘米处。
(2)对光:低倍物镜对准通光孔(2厘米)较大光圈对准通光孔注视目镜内转动反光镜看到明亮的视野(3)观察:用压片夹夹住玻片标本顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒上升直到看清物象转动细准焦螺旋使物象更加清晰(4)清洁收镜3、注意事项(1)使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?避免物镜与玻片标本相撞,防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。
(2)在目镜内看到的物像是倒像:上下颠倒、左右颠倒。
(3)显微镜的放大倍数=物镜倍数X目镜倍数(4)如果要想把物像移到视野中央,应该是物像往哪偏,标本就应该往哪移。
(5)放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。
清单02生物体的结构层次(6大考点6大高频命题点)-2024年中考生物一轮复习知识清单
清单02 生物体的结构层次一、显微镜的结构和功能二、显微镜的使用取镜和安放→对光→观察→整理(1)取镜:右手握镜臂,左手托镜座。
安放:放在距试验台边缘7cm,略偏左,安装好目镜和物镜。
(2)对光(三转):①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
②转动遮光器,用较大的光圈对准通光孔。
③转动反光镜,一只眼睛注视目镜内,直到看到明亮的圆形视野,标志着对光完成。
(3)观察:①“放”:把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔中心。
②“降”:顺时针转动粗准焦螺旋,下降镜筒,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要从侧面看着物镜,目的:避免物镜压坏玻片标本、损伤镜头。
③“升”:左眼看目镜,右眼睁开。
逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(4)整理:擦拭目镜和物镜,应该用擦镜纸。
三、显微镜的操作要点1、目镜:无螺纹,镜头越长,放大倍数越小。
2、物镜:有螺纹,镜头越长,放大倍数越大,距离玻片越近。
3、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
放大倍数视野范围细胞数目物象大小视野亮度小大多小亮大小少大暗4、显微镜下看到的物像是倒像。
(将试卷旋转180°即可)。
5、玻片标本的移动方向与物像移动方向相反。
物像偏向哪里玻片标本就往哪里移(同向法)。
6、光线强时:视野过亮,用小光圈和平面镜,反之则反。
7、显微镜视野中的污点可能出现在目镜、物镜、玻片上。
8、光线入眼的途径:反光镜→光圈→通光孔→玻片→物镜→镜筒→目镜。
9、玻片标本有:切片(切取),涂片(涂抹),装片(撕下或挑取)。
10、材料必须薄而透明;不透光的材料(例如头发)是看不到内部结构的。
1、制作动植物细胞临时装片对比步骤制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片目的擦用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净避免视野中出现杂质、污物滴维持细胞的正常形态,便于观察在载玻片中央滴一滴清水在载玻片中央滴一滴生理盐水撕(刮)撕:用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕去一小片内表皮刮:凉开水漱口后,用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下获取适于观察的细胞展(涂)避免细胞重叠展:把撕下的内表皮浸入载玻片上的液滴中,并用镊子将它展平涂:把牙签上附有的碎屑均匀涂抹到载玻片上的液滴中盖用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓地放下避免出现气泡染、吸一侧滴加稀碘液,另一侧用吸水纸吸引。
中考考前生物知识梳理及易错题 第二单元 生物体的结构层次(填空版+答案版)
第二单元生物体的结构层次【知识梳理】1、植物、动物和人体的生长发育大都是从_________开始的。
2、熟悉显微镜的构造及作用;熟悉显微镜使用时的步骤。
注意:①两眼睁,单眼看②镜筒升,看目镜;镜筒降,看物镜③先降后升,先粗后细,粗大细小④低倍找,高倍观,同侧移;⑤对光完成的标志:能通过目镜看到__________________。
3、目镜安装在________上,物镜安装在_________上。
放大倍数越大,视野越暗。
显微镜的放大倍数=____________×___________。
放大倍数_______看到的细胞_____________,____________。
4、使用显微镜时如果___________,应使用__________和__________来调节;___________,应使用__________和__________来调节。
5、物像上的污点只可能存在于______、______或__________上。
若移动玻片标本污点随之移动,则污点位于____________上;若调换目镜后污点消失,则污点在_______上;若调换物镜后污点消失,则污点在_______上。
6、如果玻片上写有“q”字,从目镜内看到的物像是___。
(那么“上”、“P”、“下”呢?)7、使用显微镜观察的材料一定要____而_______。
常见的玻片标本有_______、______、_______三种。
他们都可以做成________或________。
8、植物细胞临时装片制作的步骤:_____________________________________。
9、植物细胞的结构:__________________________________________________。
细胞壁起_______和_______的作用,细胞膜_____________________,西瓜之所以甘甜可口,主要是因为它的糖分溶解在西瓜_______的细胞液中。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1.生物体的生命活动要消耗有机物,在细胞结构中分解有机物、释放能量的是()A.叶绿体B.线粒体C.细胞膜D.细胞核【答案】B【解析】【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。
叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量。
【详解】A.叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中,A不符合题意。
B.线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量,B符合题意。
C.细胞膜起保护和控制物质进出的作用,C不符合题意。
D.细胞核是细胞生命活动的控制中心,内含遗传物质,D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。
2.杜鹃与杜鹃花相比较,在结构层次上多()A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】植物的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞,由细胞再组成组织,不同的组织再组成器官,植物由器官直接构成整个植物体,动物体由器官再组成系统,由系统再构成整个动物体,动物体比植物体结构层次中增加了系统这一层次。
可见,杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的区别在于,后者多了系统。
故选D。
【点睛】本题主要考查动植物的结构层次。
解答此题的关键是熟知植物体没有系统这个结构层次。
3.下列有关细胞分裂描述正确的是A.在细胞分裂时,染色体会进行复制B.刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同C.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二D.所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂【答案】A【解析】细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制,A正确;刚分裂出来的细胞体积比母细胞小,而不是相同,B错误;动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二,C错误;只有具有分裂能力的细胞才能分裂,而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化,D错误。
课标通用甘肃省中考生物总复习专题二生物体的结构层次名师优质课件
素养训练提高
1.(2018·襄阳)小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本 时,要使视野内看到的细胞数目最多,应选择的镜头组合是( B )
A.甲、乙
B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
2.(2018·娄底)小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应
的解决方法,正确的是( D )
A.物像不清晰—专题概览建构
核心整合突破
生物体的结构层次 生物体的结构层次是每年中考的必考内容。其中,细胞的结构与 功能是考查的重点和难点。一般以选择题的形式综合考查,也可结 合显微镜及制作临时装片实验的图片,以看图答题的方式考查。审 题时应结合题干,抓住关键词(点)仔细观察,分析图示,灵活作答。
素养训练提高
9.(2018·泰安)如图示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制)。 分析正确的是( D )
A.结构层次从微观到宏观是①→②→③→④,不同的④组成人体 B.①是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂形成③ C.皮肤、血液属于②这一结构层次,都是由不同的③按一定次序构 成 D.③有四种基本类型,其中1具有保护、分泌等功能,4主要由神经 元构成
B.物像偏右下方——向左下方移动玻片
C.视野较暗——用平面镜反光
D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
素养训练提高
3.(2018·广东)检测发现:蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于
其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是( B )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
4.(2018·枣庄)洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞相比,特
素养训练提高
10.(2018·南充)为研究生物细胞的结构特点,某生物兴趣小组用图 甲所示的显微镜观察到图乙所示的细胞结构,请据图回答下列问题。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1.下图中,与其他三种不属于同一结构层次的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】图中①是神经组织;②是叶;③是果实;④是肺。
【详解】细胞分化形成组织;由不同的组织按照一定的次序结合在一起的行使一定功能的结构,叫做器官。
植物体的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子,肺是人体的呼吸器官。
图中②叶、③果实、④肺在结构层次上都属于器官,①是神经组织。
因此与其他三种不属于同一结构层次的是①神经组织,故选A。
【点睛】此题考查的是生物体的结构层次,注意正确判断。
2.芹菜富含水分、维生素C和膳食纤维,是人们喜欢的一种蔬菜。
芹菜茎杆中的纤维状结构属于A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.机械组织【答案】D【解析】【分析】植物的五大基本组织分别为:保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。
它们的特点,作用各不相同。
【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,A 不符合题意;植物的分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织,B不符合题意;输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,C 不符合题意;芹菜的纤维状结构是分散排布在薄壁细胞中的维管束,每条维管束都包括韧皮部和木质部,而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管,由于韧皮纤维和木纤维起支持作用,因此它们属于机械组织,D符合题意。
【点睛】植物组织类型的特点及作用。
3.下列各项中,不属于器官的是()A.关节B.心脏C.骨胳肌D.血浆【答案】D【解析】【分析】细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位,组织是由形态相似,结构、功能相同的细胞群联合在一起形成的,器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
2019-2020年中考生物总复习第二单元生物体的结构层次知识点小结
2019-2020年中考生物总复习第二单元生物体的结构层次知识点小结1.说出显微镜的基本结构和作用(略)2.使用显微镜和模仿制作临时装片显微镜使用:(1)、取镜:右手握住镜臂,左手托住镜座。
(2)、安放:把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处,略偏左。
(3)、对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm距离。
)眼睛注视目镜内,两眼同时睁开,转动反光镜,直到看到一个白亮的视野。
(4)、观察:将要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中央。
眼睛看物镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近标本为止。
然后眼睛注视目镜内,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止,改为转动细准焦螺旋,使物像更清晰。
(5)、实验完毕,整理显微镜。
步骤制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞临时装片一用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦试干净。
二在载玻片中央滴一滴清水在载玻片中央滴一滴生理盐水三用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明内表皮,将其浸入载玻片上的清水中,用镊子将它展平。
用消毒牙签在自己的漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下,放在生理盐水中涂抹几下。
四用镊子夹起盖玻片,呈45°角使它的一边选接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,避免出现气泡影响观察。
五把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
六画图3.目镜与物镜放大倍数的乘积是显微镜的放大倍数。
4.因为显微镜的放大倍数越高,视野越暗,被观察的细胞在视野中就越大,在同样大小的视野中细胞的数目会少,反之会多。
当显微镜下的物像较透明,可通过选择较小的光圈和平面镜将视野调暗。
反之,则选择较大的光圈和凹面镜。
5.显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数会越少,视野也会越暗。
6.玻片标本有哪三种?切片、涂片和装片。
切片:用从生物体上切取的薄片制成的。
中考生物的结构层次总结
中考生物的结构层次总结一、中考生物知识点总结:生物体的结构层次1、显微镜① 目镜看到的是倒像。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
③ 在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④ 区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在装片上;转动目镜,污点跟着移动,污点在目镜上;移动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。
2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
①细胞膜—控制物质的进出。
②细胞壁—支持和保护作用3、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。
4、洋葱表皮细胞装片的制作制作步骤中应注意问题是1、洁净的载玻片中央滴一滴清水。
(2)避免盖玻片下出现气泡方法。
盖盖玻片时应使它的一边先接触载玻片上的水滴然后再缓缓地放下,5、口腔上皮细胞装片的制作和观察(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
6、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体:将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
7、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。
8、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。
9、细胞分化形成组织。
植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织10、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体11、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)12、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)14、病毒的形态结构和生命活动的特点(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质组成。
2019年初中生物中考总复习——(生物体的结构层次)含答案解析
2019年初中生物中考总复习——(生物体的结构层次)含答案解析学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。
如图所示的过程称为细胞的( )A.分裂B.分化C.生长D.癌变2.植物细胞中的能量转换器是( )A.细胞核和线粒体B.线粒体和叶绿体C.细胞核和叶绿体D.液泡和叶绿体3.小玉用显微镜观察某生物组织切片,她判断该生物是动物。
她的判断依据应该是()。
A.该组织细胞没有细胞壁B.该组织细胞没有叶绿体C.该组织细胞没有线粒体D.该组织细胞没有成型的细胞核4.在使用显微镜的过程中,某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野,你认为采取下列哪项措施是最无效的?()A.转动遮光器B.转动转换器C.转动目镜D.调整反光镜的位置5.图表示目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目,当把目镜改为15×时,细胞数目应变为()。
A.9个B.7个C.5个D.3个6.骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞,由造血干细胞到血细胞的过程,称为细胞的()A.分裂B.分化C.生长D.突变7.如图为洋葱表皮临时装片制作的四个步骤,请按正确操作过程排序()A.④①③②B.④①②③C.①②③④D.①④③②8.观察和实验是科学探究最基本的方法,下列关于观察人的口腔上皮细胞实验过程的叙述,正确的是( )A.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和稀碘液B.如果视野中有较多重叠的口腔上皮细胞,应该调节细准焦螺旋C.不动其他部分,物镜由10×转换成40×时,视野会变亮,细胞的数目会减少D.用镊子尖轻压盖玻片时,会变形、边缘暗中间亮的圆形物像是口腔上皮细胞9.如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列说法正确的是()A.②是细胞的控制中心B.④可把光能转变为化学能C.⑤对细胞起保护和支待作用D.⑥能控制物质进出细胞10.细胞是生物体结构和功能的基本单位,对图的描述,正确的是()A.①能将光能转化为化学能B.②存在于所有细胞中C.③是细胞的控制中心D.④为各种生命活动提供能量11.不少民众乐于在国庆长假出游.石家庄市疾病预防控制中心提醒:此时节蚊虫活跃,市民出游要严防疟疾.下列原生动物中,能够使人患疟疾的是( )A.绿眼虫B.酵母菌C.疟原虫D.草履虫12.生物3D打印技术以不可思议的速度向前发展,该技术可以成功创建人体的组织.构成人体的基本组织是( )①保护组织②上皮组织③机械组织④肌肉组织⑤神经组织⑥营养组织⑦结缔组织⑧输导组织.A.②④⑤⑦B.②⑤⑥⑦C.①③④⑧D.⑤⑥⑦⑧13.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,由于操作不规范最容易导致装片内出现气泡的步骤是( )A.滴水B.展平C.盖上盖玻片D.染色14.欣欣用显微镜观察玻片标本时,使用的物镜是45×,若要使观察的物像放大675倍,则应选用的目镜是( )A.20×B.15×C.10×D.5×15.图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是A.左下方变亮B.左下方变暗C.右上方变暗D.右上方变亮16.在制作口腔上皮细胞临时装片时,将标本放在0.9%的生理盐水中,是为A.防止标本干燥B.保持标本透明度C.容易染色D.保持细胞的形态17.细胞是生物结构和功能基本单位。
甘肃省白银市中考生物二轮复习 知识点梳理 七上 第二
第二单元:生物体的结构层次1、人和动物的结构和功能知识点梳理:1、人和动物细胞的结构和功能⑴结构如图:填写⑵细胞是生命活动的基本结构功能单位。
基本结构与功能:细胞膜-----能控制细胞内外的物质进出,保持细胞内部环境的相对稳定;细胞质-----是进行生命活动的重要场所;细胞核-----含有遗传物质,传递遗传信息;线粒体:为细胞的生命活动提供能量(与呼吸作用有关)细胞中的能量转换叶绿体:将光能转变成有机物中的化学能(与光合作用有关)线粒体:将有机物中的化学能释放出来(与呼吸作用有关)植物细胞和动物细胞的区别植物细胞和动物细胞共有的结构细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
植物细胞特有细胞壁、叶绿体和液泡。
细胞壁——起着支持和保护的作用。
叶绿体——光合作用的场所。
液泡——液泡内的细胞液中溶解着多种物质。
例如切西瓜或削水果时流出的汁液,这些汁液就是细胞液。
2、细胞核在生物遗传中的重要作用细胞核----含有遗传物质,遗传信息在细胞核中。
在遗传中具有重要作用。
染色体存在细胞核中,染色体的主要成分是脱氧核酸核酸(DNA)和蛋白质。
每种生物的体细胞中,染色体的形态、数目、结构都是一定的。
遗传信息的载体是DNADNA---是主要的遗传物质,它能传递遗传信息,控制生物体的形状结构和生理特性。
3、多细胞生物体的组成细胞分裂的基本过程(分裂的结果是细胞数量增多)(1)细胞分裂——过程中变化最明显的是细胞核中染色体,染色体先复制,形成数目和形态相同的两份,分别进入两个子细胞中。
这样就保证了遗传物质在细胞的前后代之间的连续性和稳定性。
(2)细胞的生长——分裂产生的新细胞体积较小,需要不断从外界吸取营养物质转变成自身的物质,使细胞的体积增大。
(3)生物体由小长大的原因——细胞的分裂和细胞的生长。
生物体各种组织的形成(细胞分化的结果)细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。
甘肃省兰州市第十九中学七年级生物上册《第二单元 生物体的结构层次》
生物体的结构层次教学进程师:咱们在前一单元温习到了探讨生命的隐秘,这节课咱们接着进行专题温习,第二单元——生物体的结构层次。
师:出示:第二单元知识点网络图。
师:咱们从细胞讲起,来温习生物体的结构层次。
师:出示植物细胞模式图生:回答植物细胞各个结构及其功能生物体有相同的大体结构(1)细胞是生命活动的大体结构和功能单位细胞膜:操纵物质进出,维持内部环境的稳固细胞大体结构和功能细胞质:进行生命活动的场所细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息(2)动、植物结构的要紧不同点细胞壁:爱惜和支持A、植物细胞细胞膜:爱惜,操纵物质进出细胞质:内有液泡(含细胞液)、线粒体、叶绿体等细胞核:贮存遗传物质细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质细胞膜:①爱惜,操纵物质进出B、动物细胞细胞质:②内有线粒体等细胞核:③贮存遗传物质C、动、植物细胞结构的要紧不同点植物细胞:有细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部份)动物细胞:没有上述结构(3)细胞核在生物遗传中的重要作用遗传信息在细胞核中细胞核是遗传信息库遗传信息的载体是DNA(DNA双螺旋结构)染色体由DNA和蛋白质组成练习:1.生物学家取得一些碎片,这些碎片能够吸收二氧化碳,放出氧气,这些碎片是( )A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜2.细胞核中能被碱性燃料染成深色的物质叫做( )A.染色体B.叶绿体C.线粒体D.晶状体3.人们用甘蔗、甜菜榨糖,糖分要紧存在细胞结构中的( )A.细胞壁B.细胞核C.细胞壁D.液泡4.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦师:生物能够长大的缘故是什么呢?生:细胞的割裂和细胞的生长。
①②③师:专门好,接下来咱们来温习细胞的割裂。
细胞割裂的大体进程细胞生长:使细胞体积增大细胞通过割裂细胞割裂:使细胞数量增多产生新细胞细胞割裂的进程:细胞核割裂→细胞质一分为二中间形成新的细胞膜、细胞壁细胞割裂的特点:新、旧细胞所含的遗传物质相同练习:1.在细胞割裂的进程中,关于染色体的转变的表达不正确的选项是()A.细胞核割裂时,染色体的形态和数量转变明显B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数量相同C.染色体的数量存在一个加倍的进程D.染色体数量的转变使新细胞中的DNA含量加倍2.植物细胞割裂的顺序是( )①细胞质分成两个部份,每一部份含有一个细胞核②细胞核一分为二,成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.④②①③师:通过细胞的不断的割裂,产生了大量的细胞,大量的细胞是不是杂乱无章的,显然不是,大量的细胞形成什么呢?生:组织师:专门好,而组织是细胞分化的结果。
【精编版】2019中考二模生物精华知识点汇总
普通光学显微镜示意图2019中考二模生物精华知识点汇总专题一:生物体的结构层次名 称 作 用 图 示目镜 接近眼睛的镜头 放大标本和成像 说明:1、显微镜的成像原理:(放大原理) 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼2、镜头长度与放大倍数的关系: (1)目镜越长放大倍数越小,成“反比”关系 (2)物镜越长放大倍数越大,成“正比”关系3、在高倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞 是大而少;而在低倍物镜下,看到的视野是大而亮,细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大,物镜与玻片的距离越小;物镜放大倍数越小,物镜与玻片的距离越大。
物 镜接近玻片的镜头 镜 筒 上面装目镜,下面连转换器 转换器 上面装有1~3个倍数不同的物镜,用于调换物镜载物台 放置玻片标本的地方通光孔在载物台中央,使光线通过 压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不同的光圈,能调节光线强弱。
(光线强时,调小光圈;光线弱时,调大光圈)反光镜反射光线,调节光线强弱。
(光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面镜)粗准焦螺旋转动时,镜筒升降的幅度大 调 节 焦 距细准焦螺旋转动时,镜筒升降的幅度小题序内容1制作洋葱表皮临时装片的步骤:擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【注:被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
】2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦片→滴液【0.9%生理盐水】→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【其过程可简化为:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
】3在显微镜视野内看到的物像是:倒像。
【即:上下倒翻、左右相反的放大虚像】如:玻片上的字母为“b”字,而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。
4用显微镜观察玻片标本时,若光线过暗时,应调大光圈和凹面镜。
若光线过强时,应调小光圈和平面镜。
(最新)2019甘肃中考生物 单元检测(二) 生物体的结构层次
(最新)2019甘肃中考生物单元检测(二)生物体的结构层次(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.用显微镜观察中文“中国梦”,看到的物像是()答案D2.(2018·黑龙江)小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时,发现视野中出现了一个污点。
他先转动目镜再移动玻片,结果污点都没有移动,由此可以判断这个污点可能在()A.玻片上B.目镜上C.物镜上D.反光镜答案C3.(2018·黑龙江)我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,不易看到的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡答案B4.(2018·贵阳)下表是显微镜使用过程中实验目的和几项操作步骤,其中对应关系不正确的是()答案D5.(2018·广州)植物细胞中的能量转换器是()A.细胞核和线粒体B.线粒体和叶绿体C.细胞核和叶绿体D.液泡和叶绿体答案B6.(2018·大庆)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液答案D7.(2018·绵阳)以洋葱鳞片叶为材料进行“制作并观察植物细胞临时装片”实验,其目的不包括()A.学习制作临时装片的方法B.练习绘制细胞的结构简图C.观察植物细胞的形态结构D.观察植物细胞的分裂过程答案D8.(2018·雅安)观察和实验是科学探究最基本的方法,下列与之有关的叙述错误的是()A.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色用的液体是碘液B.显微镜的目镜10×,物镜40×的镜头组合的放大倍数是50C.盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘,另一侧先接触液滴,再缓缓盖上D.显微镜观察的材料必须是薄而透明的答案B9.(2018·广州)下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,容易出现气泡而影响观察的步骤是()答案C10.(2018·海南)克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊十分相像,这一实例说明了细胞核()A.能合成有机物B.控制着生物的发育和遗传C.能控制物质进出D.可将光能转变成化学能答案B11.(2018·岳阳)关于细胞膜功能的叙述,不恰当的是()A.保障细胞相对独立B.使细胞与外界环境彻底隔开C.控制物质进出D.使细胞内部相对稳定答案B12.(2018·东营)下图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列叙述正确的是()A.①是细胞的控制中心B.③对细胞起保护和支持作用C.⑤存在于植物体的所有细胞D.⑥可以将无机物合成有机物答案A13.2个含有12对染色体的细胞连续进行分裂3次,得到的细胞数和各细胞中染色体数分别是()A.6,12对B.24,6对C.12,24对D.16,12对答案D14.下图表示细胞的某两项生理活动,下列叙述正确的是()A.过程①是细胞体积增大的主要原因B.在过程①中细胞中的遗传物质会减少C.过程②的结果是形成不同的组织D.1、2、3都属于植物的组织答案C15.“当你的皮肤不慎被划破时,会感觉到疼,会流血”,在该描述中涉及的组织有下列哪几个?()①保护组织②上皮组织③肌肉组织④神经组织⑤结缔组织A.①③④B.②③④C.②④⑤D.①③⑤答案C16.(2018·常德)下列选项中不属于植物营养器官的一项是()A.萝卜B.土豆C.菠菜叶D.茄子答案D17.下列关于动、植物体结构层次的叙述,正确的是()A.动、植物体结构层次均为细胞→组织→器官→系统→生物体B.植物的花、果实、种子属于生殖器官C.心脏、肺等属于人体的组织D.叶片的表皮、叶肉和叶脉属于植物的器官答案B18.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述,正确的是()A.动、植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C.心脏作为输送血液的泵,主要由结缔组织构成D.人体胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不同的组织答案D19.下列关于草履虫的叙述,正确的是()A.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成B.个体微小,要用电子显微镜观察C.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果D.观察时,放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动答案D20.草履虫的伸缩泡具有什么功能?()A.呼吸和排泄B.消化和吸收C.进行运动D.排泄废物和多余水分答案D二、非选择题(共5小题,60分)21.(10分)(2018·滁州)请据图回答问题。
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1.(2018·兰州,5)对于绿色开花植物来说,花的最主要部分是( D ) A.花托、花柄 B.花柄、花瓣 C.花萼、花瓣 D.雌蕊、雄蕊 2.(2017·陇南,6)下列环境条件中,不属于种子萌发必需的一项条件 是( B ) A.适宜的温度 B.充足的光照 C.充足的空气 D.一定的水分
解析: 种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充 足的空气,而光照不是种子萌发所必需的条件。
A.水和无机盐 B.有机物和无机盐
C.水和空气 D.水和有机物
解析: 根从土壤中吸收的是水分和无机盐。
5.(2017·庆阳,3)植物的生活需要水和无机盐,在根尖的结构中,吸收
水和无机盐的主要部位是( A )
A.成熟区
B.伸长区 C.分生区 D.根冠
解析: 在根尖的结构中,吸收水和无机盐的主要部位是成熟区。
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5
考点一 考点二 考点三
2.叶芽的结构和枝条的发育 (1)万千枝条及其绿叶都是由⑬芽 (2)叶芽的结构
实验探究拓展
发育来的。
考点集训巩固
名师点睛 不要混淆芽轴与胚轴:叶芽的中间部分叫芽轴,将来发 育成茎;胚轴是种子的胚中的一部分,将来发育成连接根和茎的部 验探究拓展
以上才能播种。
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考点一 考点二 考点三
实验探究拓展
考点集训巩固
温馨提示 (1)种子萌发一般与光照无关,种子萌发时所需要的营 养物质来源于子叶(双子叶植物)或胚乳(单子叶植物),与土壤贫瘠 程度无关。
(2)种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根,豆芽菜的白嫩部分是 由胚轴发育而成的。
(3)种子萌发过程中干重和鲜重的变化:种子萌发时首先要吸收水 分,鲜重开始迅速增加,但干重变化不大,在后期,有机物被大量消耗, 又无法进行光合作用,所以干重显著减少。
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13
实验探究拓展
考点集训巩固
3.(2017·庆阳,13)某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的
环境条件”的探究活动,实验条件及结果如表所示。下列相关分析
错误的是( D )
组别 ①
温度/℃ 25
水 适量
空气 充足
发芽率/% 97
②
25
干燥 充足 0
③
4
适量 充足 0
A.为避免偶然性,种子数量不能太少
B.实验变量是温度和水
C.①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡
D.实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光
照
解析: 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足
的空气,而充足的光照不是种子萌发的条件。
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14
实验探究拓展
考点集训巩固
4.(2017·陇南,7)植物的根系向下生长,吸收土壤中的( A )
第六讲 被子植物的一生 实验探究拓展
考点集训巩固
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1
实验探究拓展
考点集训巩固
考点一 考点二 考点三
考点一种子的萌发 1.种子萌发的条件 (1)环境条件:适宜的①温度 ;一定的②水分 ;充足的③空气。 (2)自身条件:胚是④ 活的、完整的 ;度过⑤休眠期 。 2.种子萌发的过程
⑨ 发芽的种子数 3.种子的发芽率= 供检测的种子数 ,测定的种子发芽率在⑩90%
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7
考点一 考点二 考点三
实验探究拓展
考点集训巩固
(3)三种无机盐的作用及缺乏症如下表
含氮的无机盐 含磷的无机盐
含钾的无机盐
作 用
促进细胞分裂 和生长,使枝繁 叶茂
促进幼苗的发育和花的 开放,使果实、种子提早 成熟
使茎秆健壮,促 进淀粉的形成
缺 植株矮小瘦
乏 弱,叶片发黄 症
植株特别矮小,叶片发 暗绿色并出现紫红色
(3)果实和种子的形成
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考点一 考点二 考点三
实验探究拓展
考点集训巩固
名师点睛 (1)形成果实的条件:①花中生有雌蕊;②经过了传粉和 受精。
(2)果实里种子的数目取决于子房内胚珠的多少。如果一颗果实 内有三粒种子,那么形成这三粒种子至少需要三粒花粉、三个胚珠、 六个精子。
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实验探究拓展
考点集训巩固
(3)花的主要结构是⑥雄蕊 和⑦雌蕊 。
温馨提示 (1)花萼由多枚萼片组成,单独的一片叫萼片;花冠是由
许多枚花瓣组成的,单独的一片叫花瓣。
(2)花冠在花开放前保护花的内部结构,开放后靠鲜艳的颜色吸引
昆虫传粉,因而不是花的主要结构h。
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考点一 考点二 考点三
2.传粉和受精 (1)传粉 a.概念:花粉从⑧ 程,叫做传粉。 b.方式
6.(2017·平凉,3)平凉是农业部划定的全国苹果生产最佳适宜区,红
富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存,深受消费者
青睐。苹果中的种子是由花的什么结构发育而成的?( B )
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3
考点一 考点二 考点三
考点二植株的生长 1.幼根的生长 (1)根尖的结构和功能
实验探究拓展
考点集训巩固
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4
考点一 考点二 考点三
实验探究拓展
考点集训巩固
(2)幼根的生长:一方面要靠⑩分生 区细胞的分裂增加细胞的数 量;另一方面要靠⑪伸长 区细胞的体积的增大。根尖生长最快 的部位是⑫伸长 区。
易倒伏,叶片 边缘或尖端呈 褐色
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考点一 考点二 考点三
考点三开花和结果 1.花的结构
实验探究拓展
考点集训巩固
(1)写出下列各数字代表的结构名称。
a①花药 ,b②花丝 ,g③柱头 ,h④花柱 ,i⑤子房 。
(2)一朵桃花是由[f]花柄、[e]花托、[d]萼片、[c]花瓣、[j]雄蕊、
[k]雌蕊等组成的。
考点集训巩固
(3)植株的芽按照着生位置可以分为 顶芽 和 侧芽 。顶 芽是指着生在 主干 顶端或 侧枝 顶端的芽;侧芽是指着生在
主干 侧面或 侧枝 侧面的芽。
(4)枝条是由幼嫩的 茎 、 叶 和芽组成。 3.植株的生长需要营养物质 (1)植株生长需要多种营养物质,包括 水 、 无机盐 和 有机物 。前两者是 根 从土壤中吸收的;后者是 绿叶 通 过光合作用制造的。 (2)给植物施肥主要是给植物的生长提供 无机盐 。 植物生 长需要量最多的是含 氮的、含 磷 的和含 钾的无机盐。
花药
实验探究拓展
考点集训巩固
中散放而落到雌蕊⑨柱头 上的过
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考点一 考点二 考点三
实验探究拓展
考点集训巩固
(2)受精:a.花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌 发,长出⑩花粉管 。b.花粉管穿过 花柱 ,进入 子房 ,一直到 达 胚珠 。c.胚珠里面的 卵细胞 ,与来自花粉管中的 精子 结合,形成 受精卵 的过程,称为受精。