2015年无锡北塘区初三语文二模答案

2014-2015学年度北塘区中考模拟考试(二)
语文答案2015.05
一、积累与运用（共15分，每小题3分）
1．C 2．B 3．A 4．C 5．A
二、阅读与赏析（共49分）
（一）（12分）
6．（2分）C 7．（2分）D
8．（4分）①犯…罪②通“擒”，捕捉，捉住③轻视，看不起④边远之地
9．（4分）①选用贤良之才，本来就是想要安抚百姓的。

（得分点：判断句式、贤良、固、安）
②我希望丞相暂且不要用法令条文约束我，所有事情让我能够根据实际情况自行处理。

（得分点：倒装句式、且、便宜从事）
（二）（4分）
10．（1）（2分）“黄昏独坐”点出了征人背井离乡、远涉边地的孤独（1分），“金闺万里愁”切合金闺中人因征人不归而独守空闺的孤独（1分）。

（2）（2分）虚写（想象、曲笔）手法，不直接写征人思亲，而是设想亲人思亲之愁（1分），把征人和思妇的感情完全交融在一起(0.5分)，使思亲之情更显深沉、更具感染力(0.5分)。

（三）（4分）
11．（2分）“可以吃进肚子的电子药丸”或“无毒副作用的电子药丸”（答“电子药丸”得1分）
12．（2分）作比较（0.5分），把常规药物与电子药丸在肠胃中的治疗原理进行比较（0.5分），突出强调（0.5分）了电子药丸不含药性的特点（0.5分）。

（四）（4分）
13．（2分）有才要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，不能任性。

（照抄原句给1分，只答“有才不能任性”不给分）
14．（2分）举例论证、对比论证（1分），将嵇康和牛顿、孙叔敖的例子进行比较，突出有力地论证了有才要用得法、用以正途，不能任性，使论证更具体严密，更有说服力。

（答出“将嵇康和牛顿、孙叔敖的例子进行比较”“使论证更具体严密，更有说服力”得0.5分），突出有力地论证了有才要用得法、用以正途，不能任性（0.5分））
（五）（15分）
15．（2分）在过去，我仅仅接触过南方的寒冷，体验寒冷的程度不够深刻（1分）。

引出下文对寒冷体验的叙述和对寒冷的感悟（1分）。

16．（4分）寒冷给我带来的美感；寒冷给我一种疼痛的味道；寒冷可以使人精神振奋；寒冷也有一种隽永的味道，使人感受到生活的温暖。

（以上四点各1分）
17．（4分）运用了比喻，把树枝上冰碰撞的声音比作碎玉的声响；拟人，赋予结冰的树枝以人的动作情态；排比，读起来有一股强大的力量，加强语气增强语势；从外形和声音
两个角度（每点1分，写出任意两点即可），生动细致地描写了树枝结冰的美丽外观与动听声响（1分），突出了作者对冬天可爱之景的赞美和对寒冷的喜爱（1分）。

18.（5分）开头是说人们对生活中“寒冷”体验的机会越来越少了（1分），结尾说“寒冷还会来的”是指经历“寒冷”不仅是生活的自然规律（1分），而且遭受挫折乃至磨难等人生中的寒冷更是生命成长的规律（1分）；人们需要“寒冷”以发挥生命的潜质，锻炼意志品格，使自己坚强勇敢（1分）。

这样表述由实到虚，首尾呼应，更好地突出文章主旨（1分）。

（六）（10分）
19．（10分）①温故而知新②奉命于危难之间③直挂云帆济沧海
④芳草萋萋鹦鹉洲⑤倚槛风摆柄柄香⑥折戟沉沙铁未销
⑦寂寞梧桐深院锁清秋⑧醉翁之意不在酒⑨自缘身在最高层⑩巢成雏长大三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
20．（6分）观点明确，分析充分，条理清楚，得满分；观点明确，分析较充分，条理较清楚，得4分；观点不明确，分析不充分，条理不清楚，在2分以下打分（含2分）。

（二）（60分）
21
评分注意事项：
⑪每少50字扣1分。

⑫错别字每两个扣1分，扣满5分为止。

重复不累计。

⑬偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有2—3个句子有语病。

⑭内容和表达可分开考虑。

但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。

⑮严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。