董榆学习记录2014年05月14日

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八年级历史上册听课记录：第六单元中华民族的抗日战争《第18课从九一八事变到西安事变》

新2024秋季八年级统编版历史上册第六单元中华民族的抗日战争《第18课从九一八事变到西安事变》听课记录一、教学目标（核心素养）1.1 知识与技能：学生能够了解九一八事变和西安事变的基本史实，包括时间、地点、主要人物、事件经过及结果；掌握这两个事件在中国抗日战争史上的地位和作用。

1.2 过程与方法：通过史料分析、时间线构建等教学活动，培养学生的历史时序观念、史料实证能力和历史解释能力；通过小组讨论，促进学生间的合作交流，加深对历史事件的理解。

1.3 情感态度价值观：激发学生对国家历史的认同感和民族自豪感，培养学生的爱国情怀和责任意识；通过了解民族危机下的抗争与抉择，引导学生认识到团结和斗争的重要性。

二、导入教师行为：•展示一张包含九一八事变和西安事变关键地点的中国地图，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这张地图上标记的两个地方与哪两个重要历史事件相关吗？”•简述这两个事件的大致背景，激发学生的好奇心和求知欲。

学生活动：•认真观察地图，尝试根据已有知识或教师提示猜测历史事件。

•倾听教师介绍，对即将学习的内容产生兴趣。

过程点评：•导入环节通过地图展示和设疑引导，有效吸引了学生的注意力，为后续学习营造了良好的氛围。

三、教学过程教师行为：•九一八事变：•详细介绍九一八事变的起因、经过和结果，重点讲述日本侵略者的暴行和中国人民的初步抗争。

•展示相关历史图片和视频片段，加深学生对事件的认识。

•引导学生分析九一八事变对中国历史进程的影响。

•西安事变：•讲述西安事变的背景，包括国内政治局势、国共关系等。

•讲述张学良、杨虎城发动兵变的过程及目的，介绍蒋介石被扣押的情况。

•分析西安事变和平解决的意义，强调其对国共合作抗日的重要性。

•小组讨论：•组织学生分组讨论“九一八事变后，中国人民的抗日斗争有哪些形式？”“西安事变和平解决对中国抗日战争产生了哪些深远影响？”•鼓励学生结合史实，发表自己的观点和看法。

学生活动：•认真听讲，做好笔记，记录关键信息。

政治学习笔记12篇完美版

《政治学习笔记》政治学习笔记（一）：政治学习笔记一、充分认识新时期加强和改善师德建设的重要性和紧迫性1．加强和改善师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改善青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

2．党和政府高度重视教师队伍建设。

长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。

二、加强和改善师德建设的总体要求和主要任务1．提高教师的思想政治素质。

2．树立正确的教师职业理想。

3．提高教师的职业道德水平。

4．着力解决师德建设中的突出问题。

5．用心推进师德建设工作改善创新。

三、加强和改善师德建设的主要措施1．强化师德教育。

2．加强师德宣传。

3．严格考核管理。

4．加强制度建设。

四、切实加强对师德建设的领导1．要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设个性是教师职业道德建设。

2．各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。

3．各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。

学校主要领导要亲自抓师德建设。

学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。

政治学习笔记（二）：两学一做学习笔记2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。

开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视、远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习资料。

引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，加强舆论引导，营造良好氛围。

《把党章印在心上》学党章着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词和党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

“每日一读”第1期

【颁奖词】大漠，烽烟，马兰。

平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。

剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。

战士【颁奖词】正是花样年华,你却悄然离开。

你捐出自己,如想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。

陈家顺：“变身”民工的“卧底局长”陈家顺：动人以行不以言【颁奖词】为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。

你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。

【事迹】人物介绍：1968年出生，云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长、沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长。

为保障外出务工人员的合法利益，从2007年9月起，陈家顺先后深入多家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。

在很多被陈家顺关照过的农民工眼里，“陈老师”好像什么都不怕。

但陈家顺说自己有“软肋”，最怕的就是“老百姓说你们干部骗人”。

现年45岁的陈家顺，是云南省曲靖市沾益县人力资源和社会保障局副局长。

记者在演播室内见到他，腰板挺直，但身材明显单薄，脸上多少看得出知识分子气息。

虽然在舞台上尽力放慢步伐，但他仍没法儿掩饰平日走路频率很快的习惯。

几年前，陈家顺被派往浙江义乌，担任义乌劳务工作站站长。

麻烦事接踵而来：此前劳务输出由乡镇、村负责宣传动员，但是乡亲出去后常说外面的情况和听到的宣传不一样。

陈家顺成了乡亲们的“出气筒”，有打工者甚至想揍他一顿。

陈家顺辗转反侧，问题出哪儿了？为把真实的用工信息传达给乡亲，也为了更好地给乡亲们维权，他下了决心：以一个普通农民工的身份去求职，实地体验农民工的生活工作。

不曾想，一“卧底”就是好几年。

他几次进出工厂和农民工子弟学校，当过组装工、装卸工，看过仓库，当过“猪倌”。

“你是农民工吗？”他说刚开始“卧底”时，别人常直截了当地问他，因为他的书生气与干活手势，看着十有八九是个“假民工”。

去一家养殖场面试时，陈家顺特意摘掉了400多度的近视眼镜，厂方说他不像养猪人，他立马回应“别看我像不像，要看我是不是能干得下来！”“最受不了难闻的气味，开始两天连饭都吃不下去，直到一周后才基本适应。

关于《责问》视频观看及学习最近5起安全事故的记录

安全警示教育学习记录学习时间：学习地点：主持人：1.事故概况：a.2014年7月31日18时许，被告人周东耀违反铁路营业线施工安全管理规定，在未按规定提报维修天窗作业计划、未安排设置防护、未执行工长带班作业的情况下，违章指挥，擅自安排工区工人王飞、王家鹏、李志伟3人，利用“图定天窗点”，进入胶济客专线周村东-淄博间清理危树。

21时22分晚点的G235次列车运行至胶济客专线K286+950m时，将正在道心行走的李志伟自后部撞击死亡，G235次列车因此停车61分。

铁路交通事故认定书认定：事故造成1人死亡；直接经济损失759491.29元。

b.2014年9月8日，兖石线47213次货运列车临沂站10道开车后，因线路病害，几何尺寸超限，导致列车尾部一、二位车辆脱轨，构成铁路交通一般B 类事故，临沂工务段全部责任。

临沂工务段根据《济南铁路局职工奖惩实施办法》（济铁劳卫[2014]135号）文件，按照事故认定书核定的直接经济损失数额，对责任人实施了有限经济责任赔偿。

1.《铁路交通事故认定书》认定事故直接损失费为19.7317万元，按照事故直接损失额度2%的赔偿标准，本次事故经济赔偿金额为3946.34元。

2.根据事故责任认定，依据济铁劳卫（2014）135号文件《济南铁路局职工奖惩实施办法》第二十七条、第三款之规定，经段研究决定对负有主要责任的工长马志亮、车间主任李继宝分别承担赔偿金额的50%，每人赔偿1973.17元。

总计3946.34元。

3.赔偿程序及缴费方案已经确定，并于十月份按照不超工资总收入的20%开始扣款。

c.2014年10月4日，青岛经营集团青岛线路巡护所当班职工高吉绪巡护至K43+843处时，对路肩上的3个电缆盒盲目臆测为废弃物，擅自剪断盒内电线取用，影响客车22列。

后被处以治安拘留10天并处500元罚款。

集团公司党政联席会议研究，给予责任人高吉绪留用查看处分；对该事件负有管理责任的干部和人员依据有关规定，进行了责任追究和组织处理.d. 2014年10月21日19时56分，广铁集团张家界工务段在焦柳线七松站北头岔区进行维修准备作业时，2名劳务工被86051次列车撞上，造成1死1伤。

读书14年二十八期

读书·交流2014年6月13日滑县中小学“书香家庭亲子共读”活动指导委员会邮箱：hxjtjlgg@（第二十八期)滑县召开初中教学工作会议6月10日，正值三夏，却是一个难得的清爽天气，滑县初中教学工作现场会在大寨乡第二初级中学召开。

滑县教体局张荣照副局长和培训股穆建侠股长、滑县进修学校郭文革副校长，全县中心校负责人以及45所初中的校长参加了会议，会议由县教研室曹彦军主任主持。

上午八点整，与会人员在大寨乡第二初级中学的物理实验室，观看了介绍本校几年来坚持课程改革的视频，然后各自随机选择一节观摩课，亲身体会了这个学校教学改革以来的变化和特色，欣赏了新颖生动的课堂形式，见证了一个偏远乡镇中学克服条件简陋等困难，积极探索、坚持课改的历程。

在课后的经验交流中，部分乡镇介绍了本单位开展课改的经验、做法及措施。

会议最后，张荣照副局长作了题目为《师生共读立文化之魂》的总结发言，张荣照副局长首先点出本次会议的目的，明确指出初中阶段对一个人成长承上启下的重要性，希望大家克难攻坚，从领导自身抓起，让初中教学再上新台阶；接着解释在一个地处偏远、条件简陋的学校召开现场会的原因，肯定了大寨乡第二初中这些年来的付出与坚守，赞扬了他们克服重重困难，坚持课程改革并且取得初步成效的精神，最后，张荣照副局长对与会的所有人员提出了要求和建议，希望大家多读书，从阅读中汲取精神力量，充实自己，做智慧型、思想型、业务型的领导，做高素质的教师，积极推进校园文化建设，让学生在有文化内涵的课外活动中成长，让教师在有文化内涵的的教研中进步，深入开展课程改革，构建高效课堂，切实提高滑县教育教学水平。

会后，大家纷纷表示受益匪浅，本学期工作即将结束，这个时候召开这个会议，总结了本学期大家工作的得失，更为下学期的工作初步制定了目标和方向，起到了提纲挈领的作用，大家将调整思路，进一步加强教研和培训工作，在教体局的统一领导下，让滑县初中教学再上新台阶。

季节性典型禹故案例心得体会

季节性典型禹故案例心得体会随着时代的发展，人们生活水平的提高，农民对自己的吃穿越来越不讲究。

以前衣服破了一个洞都会拿去补上再继续穿，而现在呢?旧的衣服坏了就直接扔掉或者送给别人了，还有些干脆买几件新的放起来。

其实很多东西坏了并没什么大碍，但我想那些贫困山区里面的孩子更需要这些物质的帮助吧!由于父母离异，爸爸常年在外打工挣钱，爷爷奶奶都已经80岁了，无力抚养两个孙女和儿子成为留守儿童，她们只能靠政府救济、社会捐款、邻居接济维持生计，每次看到小姑娘们瘦弱的身体、渴望的眼神和期待知识改变命运的心情，我就十分痛苦难过。

7岁的春夏秋冬和4岁的姐姐跟着父亲寄住在叔叔家中。

家庭虽然不富裕，却也温馨幸福。

三年前妹妹得了严重疾病，当地医院无法治疗;后来转至北京某医院，开始正规治疗，花费40余万元仍未痊愈……如今已欠下近10万元的债务。

这次事故使这个原本充满欢声笑语的家又增添了不少愁云惨雾。

两位女孩长相甜美可爱，乖巧懂事，深受全家喜爱，最令人担忧的是：他们还不谙世事，缺乏社会经验，心理承受能力差，抗挫折能力弱，稍遇点波折便很容易陷入绝境之中。

所以，为了让他们健康快乐的成长，我将竭尽全力做好关爱、引导、保护等各项教育管理措施，真诚希望她们尽快走出困境，找回昔日阳光灿烂的笑脸!我家是农村的，以种植水稻为主业。

所以空闲时间，我总喜欢到田里帮忙干农活，与此同时也学习了很多庄稼种植技术。

2013年5月14号，是一个值得纪念的日子——天文台确定为“5.14”国际青年日，“5.14”是“ I Love U”的谐音，意思是“我爱你”。

5月14日这一天也被称为中国青年节。

所谓国际青年日，简单说就是全球各地的青年组织于1984年共同决定把每年的五月四日作为全球青年节，其目的在于加强各国青年之间的交流与合作。

早在6月份，镇团委书记廖华荣老师就在群内发出号召，号召广大志愿者向我们的贫困山区捐赠资金和衣物。

短短的半个月时间，通过我们志愿者积极筹备、认购，捐赠了一批价值2000余元的棉被、毛毯、凉席、电风扇、热水壶等物品，我校本部八名志愿者组成的献爱心小队参加活动。

基于校本培训的网络研修

基于校本培训的网络研修董雪（吉林省榆树市实验小学，吉林榆树130400）［作者简介］董雪（1980-），女，吉林省榆树市实验小学，一级教师。

吉林省自走进新课程以来，由总体试验推进已过渡到扎实、有效的全面开展阶段。

为了切实解决教师在新课程教学中遇到的现实问题，推动课程改革的顺利开展，提升教师教学研究能力和专业发展水平，近几年来省教育厅依托全国中小学教师继续教育网开展的新课程同步研修远程培训项目，充分利用网络远程培训平台的资源共享、交流互动开展新课程专题学习、教学设计、主题研讨、教育叙事等研修活动。

一、目前教师网络研修的现状与问题网络研修与其培训相比具有明显优势，能使教师方便快捷地享用全国优质的学习资源；能与一流的教育专家、教研专家及优秀的外校同行进行直接对话、交流。

同时网络研修的时间的延伸性、空间的拓展性，能充分发挥教师学习的自主性。

但在实施层面上仍存在着一些问题：（一）教师对网络研修活动的意义、目的认识不够部分教师在网络研修活动中，只停留在形式上学习参与，缺少进一步的思考，不与教学实践相联系，没有提升到自我专业发展的高度；重浏览轻参与、重学习轻研究、重形式轻反思、重数量轻质量。

（二）教师网络研修活动普遍存在着工学矛盾、精力不济一线教师教学任务重，同时又承担班主任、备课组长等职务，在校内能够参与学习的时间与有限的远程研修时间形成矛盾。

（三）学校的硬件条件与研修所需要的运行环境不够匹配学校办公室电脑较少，网络阅览室、网络教室提供学生上机不能及时、长期开放，教师同时上网研修经常出现网络拥堵、网速缓慢等问题。

（四）网络学习很难满足教师的个性化需求尽管同步研修优势明显，但现在网络学习的内容很难满足教师的实际需求，也很难满足不同发展阶段教师的多元化需求。

二、组织多样化的网络研修的学习活动（一）自主研修与集中研修相结合多年来我校在年级管理的同时，加强了学科教研组的集中教研活动。

每学期安排十次以上的学科教研组集中业务学习。

2023-2024学年初中政治部编版七年级上第四单元生命的思考单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.《西游记》中唐僧师徒四人去西天取经经历了九九八十一难最终取得了真经这说明（）A. 困难和挫折越多越好B. 困难和挫折是别人有意制造的C. 徒弟们武功高强D. 面对困难和挫折要有坚强的意志【答案】D【解析】唐僧师徒四人西天取经的经历启示我们挫折并不可怕面对挫折我们不能胆怯、逃避要有坚强的意志积极寻求战胜挫折的方法 D符合题意 A错误挫折本身是坏事 B错误造成挫折的原因包括自然、社会等多方面因素 C没有理解题干主旨2.在学校组织的期中检测中小蓝擅长的英语学科只考了59分这让她很沮丧整日闷闷不乐作为好朋友你给她的合理化建议是（）①主动寻求老师帮助分析考试失利的原因②正视现实积极寻找战胜挫折的方法③树立信心增添战胜挫折的勇气④别太在意反正下次会考好的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】材料中“擅长”“59分”“沮丧”“闷闷不乐”等关键词说明小蓝遇到了挫折需要找出正确的方法战胜挫折正确应对挫折树立正确的人生目标正确认识挫折采取恰当的解决办法全身心地探索、创新、创造激发探索创新的热情善于自我排解、自我疏导据此可知①②③均是正确应对挫折的方法④是错误的只有在挫折中吸取教训才能在生活中积累经验努力获得成功故选A3.“是挫折使骨头坚如燧石是挫折使软骨变成肌肉”这一名言表明（）A. 冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键B. 挫折是人生的一部分挫折越多越有利于成功C. 坚强意志是战胜挫折、实现一切目标的重要保障D. 正确对待挫折挫折也会成为人生中的宝贵财富【答案】D【解析】“是挫折使骨头坚如燧石是挫折使软骨变成肌肉” 这一外国格言表明正确对待挫折挫折也会成为人生中的宝贵财富所以D符合题意 AC与题意不符 B错误挫折本身是坏事4.下列对挫折的认识正确的是（）①造成挫折的因素是多方面的②挫折是普遍存在的它是人生的一部分③挫折对人具有双重影响④人生难免有挫折因而它是不可战胜的A. ①②③B. ②③C. ③④D. ①②④【答案】A【解析】对挫折的认识正确的是造成挫折的因素是多方面的挫折是普遍存在的它是人生的一部分挫折对人具有双重影响①②③符合题意挫折是可以战胜的选项④观点错误故选A5.“红土高原一枝梅”张桂梅﹣﹣她一生无儿无女无财产却几十年如一日坚守云南贫困地区的教育事业不仅用自己的工资资助贫困学生还创建了一所全免费的女子高中让上千名贫困女孩走出大山“中国网事•感动2020二季度网络感动人物”张桂梅的事迹启示我们（）①承担责任、积极奉献社会②只有献身教育事业才能服务社会③自强就能取得事业的成功④服务社会有助于实现自身的价值A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】B【解析】6.对如图漫画的寓意理解正确的是（）A. 要战胜困难和挫折就要正确认识自己的优势B. 要战胜困和难挫折就要相信自己勇敢尝试C. 树立远大的人生理想就能战胜困难和挫折D. 开发创造潜力就能战胜困难和挫折【答案】B【解析】依据教材知识可知人生难免有挫折挫折可以消磨斗志也可以激发斗志人们面对挫折采取不同的态度有会不同的结果面对挫折的正确态度是积极的态度要迎难而上愈挫愈奋积极寻求方法战胜挫折故B正确要战胜困和难挫折就要相信自己勇敢尝试 A错误要战胜困难和挫折就要正确认识自己的优势和缺点 C错误说法绝对夸大了人生理想的作用 D错误说法绝对夸大了创造潜力的作用7.“我不能选择生活的条件但我可以选择生活的态度既然哭不能解决问题那为什么不笑呢？”这句话启示我们（）A. 面对挫折我们会感到难过B. 我们要以乐观的态度面对挫折C. 只有经历挫折才能笑对人生D. 面对挫折不同态度有不同结果【答案】B【解析】材料未涉及挫折会使我们感到难过 A排除微笑面对 B正确 C错误不同态度有不同结果8.一位英国心理学家说“一个人如果没有任何阻碍则将会永远保持其满足和平庸的状态既愚蠢又糊涂像母牛一样怡然自得”下列对这段话理解正确的是（）A. 人生难免有挫折B. 在挫折中积累经验能够帮助人们不断进步走向成功C. 任何人面对挫折都能越挫越勇D. 挫折对人的成长有积极意义因此越多越好【答案】B【解析】挫折是把双刃剑．题干中英国心理学家的话说明了挫折的积极性．B说法正确符合题意．A不合题意 C说法错误过于绝对 D说法错误挫折越多成功的机率越小．故选B．9.“人生布满了荆棘我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过”以下做法有助于跨越荆棘的是（）①能够增强自信心②学会调控情绪③做自强不息的人④懂得挫折的意义⑤实现生命的价值⑥分析挫折的原因A. ②③④⑤⑥B. ①④⑤C. ②③⑥D. ②③④⑥【答案】D【解析】“人生布满了荆棘我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过”启示我们要懂得挫折的意义分析挫折产生的原因学会调控情绪直面挫折做自强不息的人所以②③④⑥符合题意①⑤都属于跨越荆棘后的结果与题干不符故选D10.“如果说人生是一望无际的大海那么挫折则是其中骤然翻起的浪花”我们可以从中领悟到（）A. 挫折是人生的一部分B. 战胜挫折才能享受真正的人生C. 人在认识挫折中成长D. 挫折是人生难免的失利和失败【答案】A【解析】“挫折是人生其中骤然翻起的浪花” 说明挫折是人生的一部分人生难免有挫折所以A是对的 B错误战胜挫折是为了提高自己不是享受人生 C与题干不符不选 D错误挫折不一定就是失利和失败11.如图漫画值得读者细细品味从中我们可以领悟到（）①人生难免会经历各种各样的挫折与失败②人们正是在战胜挫折的过程中取得成功的③挫折是人生成长的财富总能催人奋进④同样是挫折对不同的人会产生不同影响A. ①②B. ①②④C. ②③D. ①③④【答案】B【解析】题干体现人生难免会经历各种各样的挫折与失败同样是挫折对不同的人会产生不同影响人们正是在战胜挫折的过程中取得成功的所以①②④符合题意③错误挫折对于强者来说是财富对于弱者是绊脚石故选B12.下列不能体现让生命充盈的是（）A. 子轩经常利用课余时间阅读有益的书籍B. 致远利用周末时间到附近的地区了解他人的生活方式C. 子浩爱好玩游戏经常一玩就两三个小时连作业都忘记做D. 浩轩动手能力强经常进行一些小发明、小创造【答案】C【解析】本题是逆向选择题A、B、D都是让生命充盈的做法不符合题意C是让生命贫乏的表现符合题意13.“我不能选择生活的条件但我可以选择生活的态度既然哭不能解决问题那为什么不笑呢？”这句话启示我们（）A. 面对挫折我们会感到难过B. 我们要以乐观的态度面对挫折C. 只有经历挫折才能笑对人生D. 面对挫折不同态度有不同结果【答案】B【解析】本题主要考查我们对待挫折的正确态度A 材料未涉及挫折会使我们感到难过故A排除B 材料中强调选择生活的态度微笑面对这说明我们要以乐观的态度面对挫折故B正确C 只有经历挫折才能笑对人生说法绝对故C错误D 材料未涉及面对挫折不同态度有不同结果故D排除故本题选B14.83岁的云南寄生虫病防治所专家董学书研究蚊子68年用工笔画绘制蚊虫插图2400多幅为蚊虫分类鉴定提供了有力支撑下列对董学书的行为认识正确的有（）①探索生命的意义需要自己去发现和创造②让生命有接续只能从精神上创造文明成果③每个人的生命都有自己独特的使命④只有创造出不平凡的业绩才能让生命更加绚烂A. ②③B. ①③C. ②④D. ①④【答案】B【解析】材料中董学书用工笔画绘制蚊虫插图2400多幅为蚊虫分类鉴定提供了有力支撑说明了探索生命的意义需要自己去发现和创造每个人的生命都有自己独特的使命①③选项符合题意②④选项太过绝对故选B15.（1）上述材料主要说明（）15.（2）下列对生命的理解正确的是（）①每个人的生命是在无数的偶然性中产生的②我们对生命的敬畏并不是内心的自愿选择③生命是不可逆的是短暂的又是可以接续的④生命是脆弱的没有韧性的A. 地球上的生命演化是一个漫长的历史过程B. 生命的价值在于创造C. 我们不要漠视自己的生命也不要漠视他人的生命D. 生命是永恒的【答案】C【解析】（1）A排除材料没有体现地球上的生命演化是一个漫长的历史过程B排除材料没有体现生命的价值在于创造C正确材料体现了人的生命是可贵的我们不要漠视自己的生命也不要漠视他人的生命D排除材料没有体现生命是永恒的【答案】A【解析】（2）①正确每个人的生命是在无数的偶然性中产生的②错误我们对生命的敬畏应该出自内心的自愿选择③正确生命是不可逆的是短暂的又是可以接续的④错误生命是脆弱的但也充满了韧性故选A二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）16.2017年9月29日中央文明办隆重发布9月“中国好人榜” 102位身边好人光荣上榜在9月“中国好人榜”上的每个名字都有感人的故事每个身影都是满满的正能量江苏常州带领群众实干兴村的“老书记”梅鹤康湖北武汉驻村扶贫不幸殉职的“第一书记”李志强安徽以嘴衔笔带动身边人致富的“励志网红”李娟福建莆田处置车辆起火事件英勇牺牲的“90后”消防战士万振……很多网友感慨“身边好人胸中有爱、心中有情双肩有担当、双手见行动展现了高尚的家国情怀是当代中国人的骄傲！”这些“中国好人”充满着怎样的正能量？【答案】承担责任爱岗敬业无私奉献热心公益服务社会珍爱生命勇对挫折等【解析】本小题考查了学生的理解分析能力题干中的“中国好人”富有责任意识和担当情怀乐于奉献积极上进服务社会敢于积极面对生活中的挫折具有高尚的道德情操17.（1）马云的成功经历说明了什么？17.（2）从挫折和人生价值的角度谈谈马云的经历给你什么启示？【答案】马云的成功经历说明了人生难免有挫折挫折是我们生命成长的一部分挫折使我们更清醒、精神懈怠挫折会使我们获得更加丰富的生活经验【解析】【答案】①我们需要及时调整自己正确看待挫折、自我调节和自我修复的能力掌握增强生命韧性的方法向他人寻求帮助②能够活出自己的人生在看到别人的需要时付出自己的爱心将个人追求建立在人类共同需要的基础上【解析】三、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）18.（1）为什么马云说最让他感到骄傲的事情是“化解每一次危机战胜每一个挫折”？18.（2）我们向马云学习在日常的学习和生活中应该怎么做？18.（3）请你选用一句名言警句来激励同学们正确对待挫折【答案】（1）①人生难免有挫折生活中的挫折是我们生命成长的一部分②得意时挫折会使我们更清醒避免盲目乐观、精神懈怠失意时挫折会使我们获得更加丰富的生活经验【解析】（1）结合生活难免有挫折、挫折对人的积极影响回答即可【答案】（2）①发掘自身的生命力量逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志②热爱生活乐观向上③刻苦学习努力创新立志成才④树立远大理想增强社会责任感【解析】（2）要结合马云身上所体现出的优秀品质结合发掘生命的力量等知识回答具体做法【答案】（3）①艰难困苦玉汝于成②宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来【解析】（3）体现坚强意志、战胜挫折的名言警句均可19.（1）姚贝娜积极与癌症抗争而现在一些青少年面对学习、生活的压力轻易选择放弃生命请说说为什么每个人都要珍爱自己的生命生命有哪些特点？19.（2）生命教育是一种终身教育是促进学生终身发展的教育守护生命要关心、爱护自己的身体青少年应该怎样爱护自己的身体？19.（3）人的一生会遇到很多挫折生活、学业的挫折、病痛的折磨、亲人的离世……你的好朋友因为月考的失利最近一直情绪低落请你运用挫折的相关知识帮助他正确认识挫折19.（4）去世后的姚贝娜依然受到人们的崇敬与追念说明生命有价值最重要运用第十课《绽放生命之花》相关知识思考我们青少年如何绽放生命之花在平凡的生活中让自己的生命更有意义？【答案】（1）原因①生命来之不易②生命是不可逆的③生命是独特的④生命是短暂的⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律生命的特点①生命来之不易②生命是独特的③生命是不可逆的④生命也是短暂的【解析】（1）本题为原因类主观题本题的知识范围是“珍爱生命”的有关知识问题指向是守姚贝娜积极与癌症抗争而现在一些青少年面对学习、生活的压力轻易选择放弃生命请说说为什么每个人都要珍爱自己的生命生命有哪些特点具体解答本题考生可结合材料从珍爱生命等角度来分析【答案】（2）①守护生命首先要关注自己的身体关心身体的状况养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度②随着年龄增长、心智发育我们更加关注自己的内在感受成长中的我们不能不珍视自己的肉体生命③我们需要增强安全意识自我保护意识提高安全防范能力掌握—些基本的自救自护方法【解析】（2）本题为措施类主观题本题的知识范围是“爱护身体”的有关知识问题指向是守护生命要关心、爱护自己的身体青少年应该怎样爱护自己的身体具体解答本题考生可结合材料从爱护身体等角度来分析【答案】（3）①生活中的挫折是我们生命成长的一部分得意时挫折会使我们更清醒避免盲目乐观、精神懈怠失意时挫折会使我们获得更加丰富的生活经验面对挫折各种损害生命的应对方式都是不明智的相反我们需要发现、挖掘自己的生命力量②我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力“天行健君子以自强不息” 这是中华民族基本的人生态度是中华民族传承了几千年的优秀品质③面对挫折发掘自身的生命力量我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志【解析】（3）本题为措施类主观题本题的知识范围是“对待挫折的正确态度”的有关知识问题指向是请你运用挫折的相关知识帮助他正确认识挫折具体解答本题考生可结合材料从对待挫折的正确态度等角度来分析【答案】（4）①追问生命探索生命的意义②脚踏实地地建构自己的人生③不断地发现和创造不断使生命充盈起来④拒绝冷漠、关切社会⑤在平凡中闪耀伟大等【解析】（4）本题为意义类主观题本题的知识范围是“发现和创造生命的意义”的有关知识问题指向是我们青少年如何绽放生命之花在平凡的生活中让自己的生命更有意义具体解答本题考生可结合材料从发现和创造生命的意义等角度来分析20.（1）请你帮助妍妍同学列出“敬畏生命”的理由20.（2）你认同活动二中谁的观点？为什么？20.（3）请找出活动三情景中错误的做法并写出正确的做法【答案】（1）①生命是脆弱的、艰难的②生命是坚强的、有力量的③生命是崇高的、神圣的④每个人的生命都是宝贵的生命的价值高于一切【解析】（1）结合教材中敬畏生命的相关知识回答【答案】（2）认同丙的观点理由①扶起摔倒老人是我们应该做的事人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖传递温暖没有人愿意遭受冷漠生命拒绝冷漠②我们不仅要关注自身的发展而且要关切他人的生命③扶起老人需要讲究方法和策略以免对老人造成二次伤害给自己带来不必要的麻烦【解析】（2）首先要回答认同丙的观点原因可从冷漠与关切的角度进行回答【答案】（3）情境一:“乘电梯迅速逃离房屋”做法欠妥正确的方法是立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面待地震过后再有序撤离情境二:“遇到他人溺水要急忙施救”做法欠妥正确的做法是在确保自己安全的情况下进行施救【解析】（3）首先回答出情景中错误的做法其次写出正确的做法根据教材并联系生活实际情况进行回答。

董家庄董书记访谈记录.doc

董家庄董书记访谈记录一、人口情况1400多人，450户，劳动力有600多人，小孩有200多人，老人比例较大，残疾人较多。

二、收入情况：做小买卖的人较多，是主要收入来源，原来做豆腐，现在做凉粉、海锥等。

三、耕地情况及目前种植情况共有1400多亩，平均每人4分地，其中400亩承包地，东风河南河北有200多亩种植果树。

北部有1000多亩划入工业园区，其中耕地有300亩，特别需要注意的是有一部分已经种植果树，如果建厂，需要移走或砍掉。

主要种玉米和小麦，亩产800斤，大部分不卖，保口粮。

果树开发比较合适，山JIANG地，比如樱桃和莱山密桃，是贫困村，区里面很支持，一般情况下，一亩地种50棵，一棵产量100斤，每斤市场价1元，收入在5000元。

樱桃大树（七年以上）一年每亩能卖10000多元。

一亩地的收益在400元左右，但成本情况是：一包化肥70多元，耕一亩地40块钱，农业税50块钱，割一亩地40块钱，种子钱10块（玉米需要30块钱），农药10块钱，水还需要100块左右。

不包括劳动力的成本。

纸箱厂，每年上交利润5000元。

还有土地，每年收入有7万多块。

严重缺水，地表水需要30多米。

四、发展困难最大的困难是水源问题，打一口井需要3000多块。

修修路，向南通向耕地，和东庄（水果种植发达）。

有外债200多万，大多是93、94年欠下的，当时翻砂、铸造。

欠农户60多万，比如义务工等，翻砂厂集资，情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。

“3461”学习法，让你告别差生行列!　　董进宇博士

“3461”学习法，让你告别差生行列! 董进宇博士学习是一种有规律的思维劳动，不是体力劳动，与学习时间不成比例。

中国智商研究报告显示:98%以上的孩子智商都是相同的，但为什么学习成绩却不一样呢?据调查分析发现:学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因。

而学习差异形成的一般规律是:①不同的家庭教育产生不同的学习习惯。

②不同的学习习惯产生不同的学习方法。

③不同的学习方法产生不同的基础知识。

④不同的基础知识决定学习成绩。

下面我们来看看北京四中的"3461"学习方法具有很强的控制性和指导性。

"3"就是三个学习过程的排列规律1)学校学习过程:主要完成、听、读、看、记，在学校老师那里获取知识。

2)家庭学习过程放学回家的学习过程，把学校学习的知识完成理解，发现没有学好的地方。

3)周末把一周学习过程完成回顾整理，对知识查缺补漏。

现在我们来分析清华、北大是怎样把你淘汰的。

早晨到学校上课，老师很高兴，发给学生每人10块钱。

在重点学校的一些尖子生中调查，发现老师发的10块钱，尖子生只能得到7块钱。

其余的3块钱，掉到地上了。

可是他们在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来，在他晚上睡觉的时候，他的兜里还是10块钱。

而广大的中下游的孩子每天至少有40%的知识掉在地上没有拣。

后果是，一天不要紧，一周不要紧，一个月还不要紧，三个月后，因为基础知识每天丢掉40%，考清华、北大基本上是不可能的。

"4"指的是四个学习环节"学、查、改、纳"第一个过程:在学校学习主要是"学的环节"，记笔记就是一种学习习惯，学习成绩原自于学习习惯。

学生主要运用四个字"听、读、看、记"。

家长注意看住孩子的课堂笔记。

家长每天上班，你怎么知道孩子在学校学习情况怎么样呢?很简单，回家用一分钟时间把孩子的课堂笔记扫描一遍。

就能知道他在学校学习情况。

乐于交往，你会发现美丽的景致

乐于交往，你会发现美丽的景致
董祥忠
【期刊名称】《初中生学习技巧：初一年级》
【年(卷),期】2005(000)004
【摘要】杨新一家祖祖辈辈都是面朝黄土、背朝天的农民，他们这一大家人，老实巴交的，每天过着日出而作、日落而息的生活，从来都没有走出过生养他们的小山村。

等到了杨新这一代，受社会的影响，家里人开始注重对孩子的教育。

杨新的父母经过多方探听，了解到具城有一所初中，教学质量相当高，乡下的学生，如果能够交上规定的借读费，便可以到该所学校就读。

杨新的父亲“望子成龙”心切，马上筹集了足额的钱，把儿子杨新送到了县城里的这所初中，而且从此就将他心中无限的希望寄托在了这里。

【总页数】1页(P36)
【作者】董祥忠
【作者单位】山东省
【正文语种】中文
【中图分类】G610
【相关文献】
1.心中那一处处美丽的景致 [J], 章建韦
2.“幼儿是否乐于与同伴愉快交往”观察记录 [J], 李剑飞
3.“溪韵”文化,流淌出美丽景致 [J], 黄晓红
4.乐于交往有益健康 [J], 无
5.心中那一处处美丽的景致 [J], 章建韦
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第一次就把事情作对(董蛟交稿)

杂想“第一次就把事情作对”“人非圣贤孰能无过。

”这是中国流行了数百年的老话了，在今天“职场如战场”的现代化企业发展中，在每天繁忙的生产工作中，这句话还能够“放之四海皆准”吗？随着改革开放大潮的涌动，我们不仅仅从先进国家引进了大量的现代化生产线，近几年也不断地引进大量的现代化先进管理理论。

“第一次就把事情作对”就是其中关于企业高效生产，产品质量优良的理论精华，它来自克劳士比的经典理论。

他是这么说的：第一次就把事情做好不是要一生下来就把事情做得完美，也许要经过很多挫折和失败才能达到这一步，但追求“第一次就做好”是节约时间、高效利用时间的好办法。

联系到我们实际的生产工作中，我们国航机务一线员工也要求做到这近乎苛刻的要求吗？在深刻学习了解了相关材料后，我认为我们能够做到，也应该做到。

现代航空器维护维修是一项高强度，高风险，高技术，责任大的行业，只要飞机在天上，我们机务人员就没有能完全放下心的一刻，因为我们工作的成绩就在于飞机飞行的安全，丝毫的差错可能带来的是上百人的生命安全和国家、公司的巨额财产损失。

我认为在机务队伍里想要“第一次把事情作对”是一件牵扯甚广的复杂的系统工程。

首先，我们的员工是否“心有所属”。

一个人如果只是抱着“这只是份工作，差不多完成了，能把它放出去别误了时间就行了”这样的思想，那么这个人的工作质量你能够相信吗？鲁迅先生曾经写过一篇文章来讥讽一类“差不多先生”。

如果每项工作都“差不多”，我们机务人用尽全部精力、身心所保障的“安全”就会成为空中楼阁的肥皂泡，毫无根基，一吹就破。

这就要求我们向国际优秀企业学习，学习树立员工们的主人翁责任感和企业的归属感，建立适合于时代发展，企业发展，也适应于员工发展要求的企业文化，增强企业的向心力、凝聚力，因为员工的主观意识和能动性是大家工作行为的原动力！其次，国航为机务员工制定了大量的规章制度、手册、行为规范等等，但是在执行中我们做了多少？甚而至于有些工作辅助单卡的制定不符合实际操作情况而无法执行下去。

《人力资源数据分析师：HR数据化分析思维与数据建模》随笔

《人力资源数据分析师：HR数据化分析思维与数据建模》阅读札记目录一、内容概括 (2)1.1 背景与意义 (3)1.2 研究目的与内容 (4)二、人力资源数据化分析概述 (5)2.1 数据化分析的定义与优势 (7)2.2 数据化分析的流程与关键环节 (8)2.3 数据化分析与传统分析的区别与联系 (9)三、数据挖掘与预处理 (10)3.1 数据挖掘的概念与方法 (11)3.2 数据清洗与预处理的技巧 (13)3.3 数据转换与特征工程 (14)四、人力资源数据建模 (16)4.1 模型构建的重要性 (17)4.2 常用数据建模方法介绍 (19)4.3 模型评估与优化策略 (20)五、案例分析 (21)5.1 案例一 (23)5.2 案例二 (24)5.3 案例三 (26)六、数据安全与隐私保护 (28)6.1 数据安全性的重要性 (29)6.2 数据隐私保护法规与标准 (30)6.3 数据安全技术应用 (32)七、未来趋势与挑战 (33)7.1 人工智能在人力资源数据分析中的应用 (34)7.2 数据驱动的人力资源管理变革 (36)7.3 隐私保护与合规性挑战 (38)八、结语 (39)8.1 主要内容回顾 (40)8.2 研究体会与展望 (42)一、内容概括《人力资源数据分析师：HR数据化分析思维与数据建模》一书主要探讨了人力资源领域中的数据分析思维与数据建模方法。

本书内容分为几个主要部分，全面介绍了人力资源数据分析师所需的知识与技能。

书籍介绍了人力资源数据分析的基本概念及其重要性，阐述了在人力资源管理过程中，如何通过数据分析来优化人力资源配置，提高组织效率。

书籍深入讲解了数据化分析思维的培养，包括如何收集、整理、分析和解读人力资源数据，如何将数据分析融入日常工作中，如何通过数据驱动决策，以及如何利用数据分析解决实际问题。

书籍详细介绍了数据建模在人力资源领域的应用，包括数据建模的基本概念、原理和方法，如何构建适合组织的人力资源数据模型，以及如何利用数据模型进行预测和优化。

学习经典感恩日志第1464篇——提前完成学习任务真好！

学习经典感恩日志第1464篇——提前完成学习任务真好！2020年4月2日星期四雨读经人员：洋洋按177累积法听经典。

妈妈和谦仔按137累积法读经典。

经典内容：《孟子》告子章句上1、《黄帝内经·灵枢》第三章、《唐诗三百首》73。

系统读经典第1421天。

早起听月亮老师易经智慧人生早课，准备去喊谦仔起床的时候，夫君也醒了，我问夫君：“他晚上睡得晚，现在喊还是让他睡？”夫君答：“6:30再喊也没关系，时间往后推迟点就行。

”我听话照做。

6:30喊了谦仔，他稍微赖了几分钟，然后起床拿着小爱读英语。

我7点上麦分享养生主题——关于肥胖与减肥那些事儿。

谦则下楼做运动。

我下麦之后，谦仔跑来告诉我，他今天还带着爸爸一起做运动了。

因为下雨，就在楼梯间上下跑了13圈，走了三圈鸭子步，做了10个俯卧撑。

很不错！接下来我们一起读了三样经典，谦说今天是星期四，希望可以不用跟音频，我们母子齐读。

我说只要他能跟上节奏就好，如果跟不上，就得跟音频读。

通过前三天的跟读，他对这周的内容基本熟悉了，读起来很流畅，三样经典读完才花了15分钟。

然后开始准备背诗。

今天背的是《夕次盱眙县》，因为早已会背了，很快就录制好了。

早餐后的第一节课，谦继续拿小爱读英语。

这两天读书籍模式比较多，学习的词汇量都在1000以上。

下课休息了20分钟后，开始做数学，然后休息20分钟开始做语文，每一项都有按时按量完成学习任务。

休息20分钟之后又开始练毛笔字。

午餐后主动做了计算题，完成一小时的英语阅读，又练了硬笔字。

3:20，谦就告诉我，他今天的学习项目全部完成！然后他开心地说：“我现在下去走几圈鸭子步。

”我问：“都完成了就不用受罚呀，怎么还去走鸭子步呢？”谦答：“我锻炼身体呀！”哈哈，挺好。

因为一天的学习任务提前完成，谦提出想看电视，我同意了，只是提醒他注意保护眼睛。

谦自己下楼看了大概半小时，然后上楼来玩他的拼插积木。

边玩还边说：“今天提前完成学习任务就是好！”我笑答：“对啊，学的时候认真学，完的时候痛痛快快玩，也没人干扰你和念叨你，你想怎么玩就怎么玩！”洋洋会说的话越来越多了，很多词语，经历了前期的不断输入，现在终于可以自己说出来了！这些天，他时不时会说出一个新词，比如：跳舞、钱包、白鹅、麻鸭……他也开始会说一些简单的句子了。

《幼儿倾听能力的培养》开题报告

［16］玉娟．幼儿课堂倾听能力现状分析［J］．新课程学习，2012（12）．
二、研究的主要容和预期目标
（一）研究的容
本研究主要是针对幼儿园实际教学中，面临幼儿常见的不良倾听现象，包括：不善于控制自己的注意力，不能认真倾听别人讲话，爱插话，打断别人讲话，不能把握语言信息整体，不会将语言信息整体分析为部分，把握要点等。教师采取的应对策略，以及日常生活中有意识的培养方案。
现状呈现：1.不善于控制自己的注意力，不能认真倾听别人讲话，爱插话，打断别人讲话，课堂上幼儿争抢回答的声音此起彼伏，课堂上幼儿只顾着自己举手，没有注意同伴的回答，导致老师的嗓音不得不提高，甚至停止活动来维持纪律。2. 对悟言信息的接受理解力不强，不能把握语言信息整体，不会将语言信息整体分析为部分，把握要点。大多数幼儿给出的答案小异，使得老师要不断强调“谁能回答的和别人不一样”。往往在教师提出要求时幼儿不去倾听，当活动或者任务开始时，幼儿才开始对同一个问题提问，久而久之习惯了不去倾听教师讲解，指望教师直接的指导。
［12］向往．如何在分享阅读活动中陪幼儿倾听能力［J］．新课程，2013（03）．
［13］黄轶玲．幼儿倾听能力的培养［J］．小学教学研究理论版，2012（01）．
［14］霞，青小平．如何培养幼儿良好倾听能力［J］．中国科教创新导刊，2011（21）．
［15］董榆．浅谈幼儿倾听能力的培养［J］．教育界，2010（15）．
本课题研究的目的是研究教学中教师对幼儿倾听能力的培养策略。
1.良好的倾听习惯是发展孩子倾听能力的前提和基本条件。倾听不仅是要听而且要细心的听，集中精力的去听，参与到讲话者的思想里去。倾听是学习的基础，从学前期到学龄期教育存在许多方面的不同，上小学后的学生是通过听课和作业来获得知识技能的，因此学前期培养幼儿的倾听习惯具有积极意义。