家务劳动我能行主持稿

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家务劳动我能行主持稿

家务劳动我能行主持稿（一）仪式环节（6分钟）中队长：报告中队辅导员，四三中队应到52人，实到52人。

“家务劳动我能行”主题中队活动，一切工作准备就绪，邀请您出席并指导我们的队活动。

辅导员：批准队会开始，并预祝取得成功。

中队长：下面有请主持人上台。

（二）活动环节（30分钟）1．我是劳动小能手（5分钟）樊：同学们，你们知道5月1日是什么节吗？（生劳动节）何：没错儿。

劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日，我们通过这个节日歌颂对劳动的热爱、表彰用劳动为社会做出贡献的人。

樊：这段时间以来，我们对大家的家务劳动情况进行了调查，下面有请各小队队长上台汇报，并推荐本组的家务劳动小能手。

各小队长上台汇报调查结果，推荐“小队家务劳动小能手”1名。

2．轻松家务我能行（5分钟）樊：各小队都推选出了家务劳动能手，可是俗话说“耳听为虚，眼见为实”，不知道各队的小能手们是不是真的很能干，敢不敢接受我们的现场检验。

何：怎么检验？樊：我们准备了一个竞赛。

（出示ppt）胜出者才是货真价实的家务劳动能手。

你们敢吗？（生答，行）为了增强信心，你们可以从本队再选一名帮手和你共同答题。

何：那让我们一起来看看比赛规则。

（ppt出示）比赛规则：1、比赛设抢答题和风险题两个环节。

2、计时答题，计分评比。

由其他队抢答。

樊：你们准备好了吗？有请小能手们上台，让我们用热烈的掌声给他们加油打气。

各小队代表答题，何哲恺主持，樊欣荣计分。

何：经过激烈的角逐，我们来看一下谁不仅爱劳动，而且会劳动。

樊：（宣布比赛结果。

）让我们掌声恭喜队的，让我们向他学习。

3. 现场劳动我来战（15分钟）何：一场脑力大比拼，让我们对于劳动有了进一步的认识：原来劳动和学习一样，也要讲方法，只有将动手与动脑结合在一起，才能做得更好。

樊：是呀，“光说不练假把式”，下面，就让我们动起手来，把平常从劳动中学到的经验、方法运用到实际操作中，跟着董大一妈妈一起，现场做饼干。

有请敬爱的家长们。

国旗下讲话：家务劳动我能行,亲力亲为勇当先

尊敬的各位老师，各位同学：大家上午好！，我今天国旗下演讲的主题是“家务劳动我能行，亲力亲为勇当先。

”马克思曾说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。

”劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。

因为劳动，人类社会才会不断进步与发展。

回顾历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手。

黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创制乐律；虞舜种田捕鱼，烧制陶器，天下大和，百姓无事；苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名垂青史。

无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理。

同学们，因为勤劳，我们也才有了闻名于世的国家名片。

这名片上面印着苍茫山脊上的万里长城，恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的莫高窟，横跨世界屋脊的西藏铁路，深海底的钻井平台，静默不言的跨海天桥，呼啸而过的中国高铁。

当然，上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国人！反观当下，作为新时代的我们却存在着回家葛优躺、洗衣靠父母、吃饭等人送、扫地不积极、学习变懒散等不正之风。

英国有句谚语：“懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。

”我想，长此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力，更是求知的动力。

所以，我们应拒绝懒惰，重视劳动，崇尚劳动，尊重劳动。

劳动给我们成就感和满足感，休谟曾经说过：“正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤劳动而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

”而劳动亦可以让我们自我教育，自我提升，发展积极的劳动观念。

在不久前的全国教育大会中，新增了劳动教育，旨在培育青年的劳动精神。

也许有人会说，这样伟大而崇高的“劳动”实在是遥不可及，对我们中学生来说，就是“白日做梦”。

其实并不是这样的。

劳动就在我们生活中，劳动就在我们日常生活的一些小事之中。

譬如，每天的寝教室卫生做好了吗？你随手破坏了别人值日的劳动成果了吗？课堂上，你是积极主动，保证每一节课精神专注吗？你自觉遵守老师的劳动了吗？餐桌上，你明白一粥一饭当思不易的道理，尊重农民的劳动吗？身边每天的点点滴滴都是劳动，认真从点滴做起，学会热爱劳动。

小学综合实践活动成长手册三年级上册第4课《家务劳动我能行》说课稿

小学综合实践活动成长手册三年级上册第4课《家务劳动我能行》说课稿一. 教材分析《家务劳动我能行》这一课是小学综合实践活动成长手册三年级上册的第4课。

教材从学生的日常生活出发，以家务劳动为主题，通过引导学生参与家务劳动，培养学生的动手能力、自主能力以及家庭责任感。

教材内容丰富，包括家务劳动的种类、家务劳动的意义、家务劳动的方法和技巧等，旨在让学生认识到家务劳动的重要性，激发他们参与家务劳动的积极性。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对家务劳动有一定的了解。

但在实际生活中，很多学生可能并未真正参与过家务劳动，对家务劳动的认识和能力水平参差不齐。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们从实际生活出发，认识家务劳动的意义，逐步提高他们的家务劳动能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解家务劳动的种类、意义和方法，学会一些基本的家务劳动技能。

2.过程与方法：通过参与家务劳动，培养学生的动手能力、自主能力以及家庭责任感。

3.情感态度与价值观：让学生认识到家务劳动的重要性，激发他们参与家务劳动的积极性，培养良好的家庭生活习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：家务劳动的种类、意义和方法。

2.教学难点：如何引导学生从实际生活出发，认识家务劳动的意义，提高家务劳动能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、分组讨论法、实践教学法等，引导学生积极参与家务劳动，提高他们的动手能力和家庭责任感。

2.教学手段：利用图片、视频、实物等教学资源，以及家务劳动实践基地，为学生提供丰富的学习素材和实践机会。

六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于家务劳动的视频，让学生初步了解家务劳动的种类和意义。

2.讲解演示：教师讲解家务劳动的种类、意义和方法，并进行现场演示，让学生掌握家务劳动的基本技能。

3.分组讨论：让学生分成小组，讨论家庭成员如何分工合作，提高家务劳动效率。

4.实践操作：学生在实践基地进行家务劳动实践，教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。

劳动最光荣主持稿（精选5篇）

劳动最光荣主持稿(精选5篇)劳动最光荣主持稿(精选5篇)劳动最光荣主持稿要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的劳动最光荣主持稿样本能让你事半功倍，下面分享【劳动最光荣主持稿(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

劳动最光荣主持稿篇1尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！欢迎来到“劳动最光荣”主题晚会，我是你们的主持人。

在今晚，我们将要一起庆祝的是那些默默工作、无私奉献的人们——我们的劳动者。

首先，让我们为今晚的劳动者们送上最热烈的掌声。

他们中有公交司机、建筑工人、环卫工人、教师、程序员等等，他们用辛勤的劳动，为我们创造了一个美好的世界。

他们每一个人都是我们生活中的英雄，每一个劳动者都值得我们深深的尊敬和赞美。

接下来，我们要进行的是一场精彩纷呈的文艺表演。

这些精彩的节目，都是劳动者们自己创作的，他们用歌声、舞蹈、戏剧等方式，表达了对劳动的热爱和对劳动者的敬意。

在接下来的时间里，我们将一起欣赏这些劳动者们创作的艺术作品。

这些作品充满了劳动的气息，反映了劳动者们的内心世界。

每一件作品都是劳动者们辛勤努力的成果，都值得我们深深的赞美。

在这里，我要感谢每一位劳动者，感谢他们的付出和奉献。

同时，我也要感谢每一位来宾，感谢你们的支持和参与。

正是因为有你们的关注和支持，我们的晚会才能如此成功。

最后，我要告诉大家，劳动是最美丽的。

每一个劳动者都是最值得尊重的人。

让我们一起向所有的劳动者们致敬，向他们表示最崇高的敬意。

让我们一起唱响劳动最光荣的主题，赞美那些为我们的生活默默付出的劳动者们。

谢谢大家！祝大家晚安，明天见！劳动最光荣主持稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同庆祝劳动最光荣的主题活动。

劳动是人类文明进步的源泉，也是每个人实现自我价值的必由之路。

在这里，我们将一起分享劳动的喜悦和收获，赞美劳动的伟大和崇高。

首先，让我们欣赏一段精彩的开场视频，感受劳动者们拼搏奋斗的身影，他们是我们的榜样，也是我们的骄傲。

争当劳动小能手主题班会主持稿

争当劳动小能手主题班会主持稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是今天的主持人，很荣幸能够主持这次主题班会，主题是《争当劳动小能手》。

劳动是中华民族的优良传统，也是我们学校培养学生的一项重要任务。

通过参与劳动，我们培养了思想品德、锻炼了身体，更起到了锻炼意志坚韧、培养团队协作精神的作用。

近年来，随着社会的快速发展，生活质量的提高，我们的生活变得越来越便利，很多事情都可以机械化完成。

然而，劳动不能停留在一部分特定人群身上，我们每个人都应该参与其中，发挥自己的作用。

首先，劳动可以提高我们的身体素质。

在劳动中，我们需要动手动脑，需要投入到实际的操作当中。

这样一来，我们就会锻炼到各个方面的身体素质，比如体力、灵活性、协调性等等。

通过劳动，我们可以更好地保持健康，增强体质。

其次，劳动可以培养我们的创新能力。

在实际的劳动过程中，我们可能会遇到各种问题和困难，需要寻找方法去解决。

这就需要我们动脑筋思考，提出创新的解决方案。

通过不断的尝试和实践，我们能够培养自己的创新思维，提高解决问题的能力。

最后，劳动可以加强我们的团队协作精神。

在劳动中，我们往往需要和他人合作完成一项任务。

只有通过有效的团队协作，我们才能够取得更好的效果。

在团队协作中，我们需要学会尊重他人、倾听他人的意见、相互协作、共同成长。

这样，我们才能够更好地完成集体任务。

亲爱的同学们，让我们共同努力，争当劳动小能手！让我们在劳动中锻炼自己，提升自己，发挥自己的作用。

相信只要我们用心去劳动，就一定能够在劳动中找到快乐、找到自我价值的体现！最后，希望我们大家都能够时刻保持对劳动的热爱，发扬劳动精神，成为劳动小能手！谢谢大家！。

劳动主持词(精选12篇)

劳动主持词(精选12篇)劳动主持词(精选12篇)劳动主持词要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的劳动主持词样本能让你事半功倍，下面分享劳动主持词供你选择借鉴。

劳动主持词篇1女：尊敬的各位领导、各位来宾，男：来自全市各行业的劳动者、建设者们：合：大家晚上好!女：“51五一”的鲜花绽放着劳动者自豪的笑脸，男：“51五一”的目光敬仰着劳动者闪亮的勋章;女：劳动创造了生活，男：劳动创造了世界，合：光荣永远属于伟大的劳动者!女：由市总工会、市文化局共同举办的庆祝__年51五一国际劳动节职工文艺晚会，今晚在这里举行。

男：出席今天晚会的领导有：热烈欢迎各位领导的到来!女：下面有请( )领导讲话。

男：市庆祝51五一国际劳动节职工文艺晚会现在开始!节目串词：女：工人，一个最先进的阶级，是人民共和国大厦的伟大构建者;男：团结，一个最有力的号召，是社会主义建设永不衰竭的动力。

女：我们是铁，我们是钢，男：我们是不可战胜的力量!女：请听大合唱：《咱们工人有力量》。

女：山美水美，茶浓酒香，我们的家园如诗如画。

男：在这片热土上，我们的汗水尽情挥洒，我们的智慧激情迸发。

女：用劳动为可爱的家乡添砖加瓦，祝愿我们美丽的家园锦上添花!男：请欣赏歌舞：《美丽家园》，选送单位：华安汽运公司，编导：刘少林，表演：梁青、邱戈芸、彭娟等女：我们正在争创自治区级文明城市，需要诚实的劳动和文明的创造。

今晚，我们请来了工厂企业和各条战线的职工和劳模代表一起来观看晚会，正是千千万万像他们一样的人民，用诚实的劳动和无私的付出，把我们的家园塑造得万紫千红，把我们的城市建设得美丽堂皇。

我们要在市委、市人民政府领导下，全市动员，人人参与，把建设成为文明城市，把建设成为桂东大地一颗璀璨的明珠!(现场采访劳模)女：劳动是快乐的，快乐的劳动就是幸福的生活。

男：在51五一国际劳动节即将到来之际，我们谨代表晚会的主办单位——市总工会、市文化局，向全市各族劳动人民表示节日的致意，女：祝大家节日快乐!男：请欣赏小品：《生日快乐》。

《争当劳动小能手》主题班会主持词(精)

三年四班“争当劳动小能手”主题班会主持甲:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。

幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!合:三年四班“争当劳动小能手”主题班会现在开始。

主持甲:在学校,我们是小主人,可是一回到家中,有的同学就变成了小公主、小皇帝,饭来张口、衣来伸手。

为了培养同学的劳动能力, 今天,我们开展劳动汇报展示会,希望同学通过“争当劳动小能手”的活动,都能有所收获。

主持乙:在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道,请同学们说一说生活中常见劳动有哪些?(请举手回答(妈妈做家务是劳动,工人做工是劳动,农民种地是劳动,老师讲课是劳动,军人保卫祖国是劳动主持甲:爱清洁、讲勤俭,自己的事情自己管。

主持乙:忙家务、做小事,力所能及我学习干。

主持甲:劳动最光荣,勤劳的孩子要歌颂。

请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动?(大家举手发言主持乙:接下来,我们来做个调查:每日坚持自己叠被子的同学请举手;每日坚持自己整理房间的同学请举手;坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手;经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。

主持甲:我们班有这么多同学爱劳动。

下面我们来进行一场比赛,比一比谁的劳动本领强,大家说好不好?主持乙:我们分成四个队,每排一个队,请做好准备,请王老师来当裁判好不好?主持甲:比赛前先请同学们配合一下。

把语文书、数学书、英语书和文具盒全部摆放到课桌上。

(都摆好了吗?主持乙:下面我们进行第一项比赛,整理书包比赛。

各组的任务是把自己面前桌上的书包整理好。

要求:整齐、快速。

(预备…开始主持甲:还要请同学们配合一下,请把校服的上衣脱下来放在课桌上。

(都准备好了吗?下面进行第二项比赛,穿衣服比赛。

各组的任务是把放在课桌上的衣服穿好,要求:整齐、快速、有序。

争做家务小能手主持词

尊敬的各位领导、老师们、同学们：
下午好！小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。

花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳，今天我们盼望已久的“争当家务自理小能手”比赛终于拉开了序幕。

孩子是祖国的花朵，是我们共同的希望。

培养同学们养成良好的习惯，树立正确的意识更是我们义不容辞的责任。

同学们每一次点滴进步，都令我们倍感欣慰，同学们每一次成功，都令我们激动万分。

在全面实施素质教育的今天，我们尊重学生身心发展特点，不断的用心和行动来回报家长、回报社会，关爱每一位学生，让同学们在快乐中学习，在快乐中进步，在快乐中成长！
自从我们筹备开展“自理我能行”这项活动以来，全校师生积极参与，同学们纷纷投入到做家务中去，全校掀起了“争当家务小能手”的热潮。

同学们出主意、想办法；勤动手，多锻炼；勤交流，共进步。

通过本次活动我们锻炼了同学们的动手能力，培养了孩子们思维能力，树立了责任意识。

看着孩子们那张因激动而涨红的小脸，看着老师和家长那充满期盼的眼神，感受着着校园上下喜庆的气氛，我们坚信今天的每位小选手都能赛出优异成绩。

今天410名小选手将代表自己的班级参加学校组织的比赛。

我是家务小能手解说词

我是家务小能手解说词一年一度的春节就要到了，这对我们的孩子来说是非常幸福的。

每当我们庆祝春节时，我们总是可以穿上新衣服，拜访亲戚朋友。

晚上全家人吃团圆饭，看春晚，放烟花，发压岁钱，谈笑风生。

我们都沉浸在幸福的海洋中，都很幸福。

随着新的一年的到来，意味着我又在一个新的开始中长大了，我应该帮助长辈做一些力所能及的事情。

春节前，我们家很忙，忙着买食物、新衣服和卫生...担心从未停止，长辈们忙得没时间退缩。

虽然他们很累，但他们说不出有多开心。

毕竟春节快到了，欢乐热闹的气氛已经包围了全世界。

即使他们很苦，也是值得的。

但是只有我一个人每天过的很安逸，什么都不做，什么地方都进不去，这让我很难过。

我快13岁了，却帮不了你。

每天只能看着他们气喘吁吁。

我觉得很心疼，就下定决心做家里的助手，让我体会家里的辛苦。

于是我开始行动。

今天早上我起得很早。

发现婆婆一直在勤勤恳恳地擦着门。

经过他的努力，门干净多了。

然而婆婆年纪大了，我不忍看她辛苦，就急忙上前帮她。

我们一起工作:一个人打扫四扇门。

分工之后，我开始擦门。

这是我第一次打扫。

心里既高兴又担心。

开心:终于可以和婆婆分担家务了。

担心的是:如果搓不好，怎么办？之后我改变了主意，心想:既然已经下定决心要帮忙，就不要失去信心。

我拿了块抹布，用水浸湿，挤干，然后开始擦门:先从上到下大面积擦，再一点一点擦小地方，甚至那些死角。

唉，不容易。

我汗流浃背，我觉得我擦的很好。

但是婆婆看了一下，说不小心。

门框顶端没擦，全是灰色。

听到这件事我很惭愧。

我被擦门这件小事难住了。

我搬了把椅子，站在上面擦门框顶。

我的天，太脏了，还有一张蜘蛛网。

过了一会儿，我终于打扫了一扇门。

刚开始擦门很笨拙。

熟能生巧。

如果你多擦门，你会变得更熟练。

一个小时后，所有的门都被打扫干净了。

我看着自己劳动的果实，像一面镜子，开心地笑了。

婆婆对我竖起大拇指，称赞我的能力。

后来，我帮妈妈包饺子，帮公公扫地...我真的是家里的小助理！。

关于劳动的主持稿

关于劳动的主持稿篇一：劳动班会主持词劳动最光荣太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆；小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙；幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造! 青青的叶儿红红的花 ,小蝴蝶贪玩耍,不爱劳动不学习, 我们大家不学它 .要学喜鹊造新房, 要学蜜蜂采蜜糖 ,劳动的快乐说不尽, 劳动的创造最光荣！尊敬的家长朋友，亲爱的同学们：大家好！五月份是我们的劳动教育月，在这个月里我们开展了丰富多彩的活动，首先让同学们了解了劳动节的来历，又布置了德育作业：了解分母的职业，拍摄父母工作时的照片或自己劳动时的照片。

返校制作了一期“劳动最光荣”“劳动者最美”墙报。

今天呢，我们又十分荣幸地邀请到我们的爸爸、妈妈来和我们召开“劳动创造幸福生活”的主题班会。

现在让我们用热烈的掌声欢迎我们的爸爸、妈妈！我宣布四三班“劳动创造幸福生活”主题班会现在开始1“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

2.主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。

请听李星炎同学的妈妈为我们讲述她在工作中的苦与乐。

有请——3.俗话说“三百六十行行行出状元”，要想在任何行业中脱颖而出都必须付出艰辛的努力。

我们班的曹文博同学的妈妈曾经当过老师，推销过美容产品，现在又和文博的爸爸一起跑运输。

现在让我们倾听她从事每一个行业的心得与体会。

有请——4.劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听翟文怡妈妈为我们讲述她的创业经历。

5.“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”作为从事饮食行业的杨一帆同学的妈妈深有感触，现在有请杨一帆妈妈为我们讲述她的职业特点。

6.想必大家还对李可岐同学的妈妈为我们做的那场报告记忆犹新，今天科岐妈妈虽然远在山东出差，不能到场。

关于劳动的主持词

关于劳动的主持词尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在此次会议上担任主持人，主持今天关于劳动的讨论。

劳动是我们每个人的生活中不可或缺的一部分，它是社会进步、个人成长的重要基石。

通过今天的交流，我们将深入探讨劳动的意义、劳动的挑战以及如何更好地发挥劳动的价值。

一、劳动的意义劳动是人类的一种基本活动，通过劳动，我们创造财富、实现个人价值、服务社会。

劳动不仅是一种物质上的付出，更是一种精神上的追求。

劳动构成了我们生活的意义和价值，它赋予了我们自豪感和成就感，让我们更加珍惜拥有的一切。

二、劳动的挑战然而，劳动也面临着各种挑战。

首先是劳动的高强度和压力，现代社会的快节奏和竞争环境使得劳动者面临巨大的压力和负担。

其次是劳动的不平等现象，一些劳动者在获得公平报酬和待遇方面仍存在不公平的现象，这需要我们深入思考和解决。

此外，随着科技的快速发展，一些工作可能被自动化取代，这也给劳动市场带来新的挑战。

三、发挥劳动的价值为了更好地发挥劳动的价值，我们需要关注以下几个方面。

首先是加强劳动者的培训和提升，只有不断提高自己的技能和知识水平，才能适应社会的需求，并获得更好的职业发展。

其次是加强劳动者的权益保护，需要建立健全的劳动法律法规体系，确保每个劳动者都能够获得合理的报酬和合法权益。

此外，我们还可以推动企业和社会各界关注劳动力的可持续发展，鼓励创新和人力资源的合理配置，以实现经济的可持续发展和社会的公平正义。

总结：劳动是我们每个人的责任和义务，也是我们实现人生价值的重要途径。

在新时代，我们面临着劳动的意义、劳动的挑战以及发挥劳动的价值等诸多问题。

只有通过加强培训提升、保护劳动者权益以及推动社会公平正义，才能共同创造一个更加美好的劳动环境和社会。

谢谢大家！让我们共同努力，为实现劳动的价值而奋斗！以上是我为你准备的关于劳动的主持词，希望能够满足你的需求。

如果还有其他问题或补充，请随时联系我。

谢谢！。

劳动小能手主题班会主持稿范文5篇

劳动小能手主题班会主持稿范文5篇劳动小能手主题班会主持稿精选篇1亲爱的老师、同学们：再过几天就是五一国际劳动节了。

这是全世界劳动者的共同节日。

是劳动，使我们过上今天美好的生活;是劳动，使我们的家园更加美丽;是劳动，创造了世界的千千万万。

一尘不染的马路，是清洁工们劳动的结晶;拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水所凝聚而成的。

学校里，整洁的操场、干净的走廊，无一不是源自于人们的劳动。

是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!劳动之所以伟大，是因为劳动引发了一系列的发明创造，推动了社会生产力的不断进步和物质财富的极大丰富，使人类大踏步，从必然王国向自由王国迈进。

劳动之所以崇高，是因为劳动是财富之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。

奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。

”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动就没有人类的未来。

作为跨世纪的一代，历史赋予了我们重要的使命。

因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。

认真学习文化科学知识，做好学生的本职工作。

我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。

对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成。

做到脑力劳动与体力劳动相结合。

同时也可以从做简单家务开始，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。

以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，批评那些不积极奋斗的人，不论贫富，不论贵贱，不论身世如何，赞美那些曾经辛劳过，或现在正在奋斗的人们，只要你热爱劳动、努力过，那么你——就是最光荣，最值得称赞的!劳动小能手主题班会主持稿精选篇2劳动，是世界上最光荣的事情，热爱劳动的人是世界上最光荣的人。

近几天，我妈妈的手和脚有点退皮。

关于劳动的主持词

关于劳动的主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的听众朋友们：大家好！欢迎来到今天的座谈会。

我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这次关于劳动的座谈会。

劳动是人类社会发展的重要基石，是社会繁荣进步的不可或缺的力量。

正是由于人类不断地付出劳动，才有了我们今天所拥有的一切。

然而，劳动的意义不仅仅是创造物质财富，更是人类实现自我价值、成就人生的重要方式之一。

因此，探讨和关注劳动问题具有重要的理论和实践意义。

在这个座谈会上，我们将就劳动的意义、体验和挑战等方面进行深入讨论，希望能够为我们更好地理解和面对劳动，提供一些思考和启示。

首先，让我们来探讨一下劳动的意义。

劳动不仅仅是为了满足物质需要，更是人类价值的体现。

通过劳动，我们能够实现自我价值的认同和肯定，通过劳动，我们能够发现和发展自己的潜能，实现自己的理想和追求。

同时，劳动也是社会和谐稳定的基石，是维持社会秩序和发展的重要条件。

劳动充实了人们的精神生活，促进了社会的进步和繁荣。

然而，劳动也面临着各种体验和挑战。

首先，劳动是一种体验，它涉及到个人的体力、技能和心理等各个方面。

劳动需要我们付出辛勤劳动，需要我们面对各种未知和困难，需要我们保持积极向上的心态。

在劳动中，我们也可能会遭遇挫折和失败，但正是这些体验让我们更加成熟和坚强。

其次，劳动也面临着社会和环境的挑战。

如今，随着科技的发展和经济全球化的深入，劳动方式和环境也在发生着深刻的变化。

新兴行业的兴起、职业结构的调整、劳动力市场的变动等等，都对劳动提出了新的要求和挑战。

因此，我们需要思考如何更好地应对劳动的挑战，实现劳动的积极价值。

首先，我们需要关注劳动者的权益。

劳动者是劳动的主体，他们的权益应该得到充分的保护和尊重。

政府和社会应该制定和完善一系列劳动法规和政策，保障劳动者的工作权益，提高劳动者的待遇和福利条件。

其次，我们需要改善劳动环境和加强劳动保护。

提高劳动生产的效率和质量，改善劳动条件，加强劳动安全，减少劳动中的风险和伤害。

小学一年级主题班会《我是劳动小能手主持稿》范文

小学一年级主题班会《我是劳动小能手主持稿》范文活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。

活动过程：活动一：感受劳动一、引入：1、播放歌曲《劳动最光荣》。

文本：(歌词)2、以回答的形式道出歌名及意思。

它生动地说我们：(文本)幸福生活必须依靠劳动去缔造。

3、出示：①从古到今，人类一刻也有赖于劳动。

②人是由猿进化而成的。

没有生产劳动，就没有从猿到人的转变。

③马克思的名言(如果暂停劳动，不用说一年，就是几个星期，也必须覆灭，这就是每个小孩子都晓得的)。

学生民主自由听听，交流体会。

4、师小结：由此我们可以知道：劳动很重要，是人类生活中不可缺少的一部分，我们应该提高认识，认真对待。

二、交流劳动在日常生活中的关键。

学生1：我们天天吃的、穿的、用的都是由工人、农民创造的。

学生2：医护人员救死扶伤，他们的劳动为许多东站在丧生边缘的人挽救了生命。

人们把他们喻为“白衣天使”。

学生3：交通警察维护交通的正常秩序，保证道路的畅通无阻，人们称他们为：“马路天使”。

交通警察冒严寒，战酷暑，我们在敬佩之余，还应该学习他们的劳动精神。

学生4：没环卫工人的辛勤劳动，也没我们这个干净的生活。

学生5：老师为国家培养出一批又一批栋梁之才，他们不但教给学生知识、技能，还教给学生许多做人的道理，不愧为“人类灵魂的工程师”。

……师鼓励生概括：如果没各行各业的人们的劳动，我们就无法好好地存活和生活。

三、畅谈劳动给我们的快乐。

1、学生谈论劳动体会2、师小结：劳动创造了美，能给人以美感，所以我们的同学感到快乐。

劳动主题班会主持稿

劳动主题班会主持稿一、开场白各位同学，老师们，大家好！今天我很荣幸能够主持这次班会，我们的班会主题是劳动。

劳动是我们生活中不可或缺的一部分，也是实现个人和社会发展的基础。

在这个主题班会上，我们将一起探讨劳动的意义和价值，以及如何在劳动中培养自己的能力和责任感。

二、引入话题劳动是我们人类的天性，也是我们生活必备的一部分。

通过劳动，我们可以为自己和社会创造价值，同时也能够提升自己的能力和品质。

而劳动不仅仅指的是工作，还包括日常生活中的各种努力和付出。

正因为劳动的重要性，我们需要认识到劳动的价值，并学会珍惜劳动的机会。

三、劳动的意义和价值劳动是我们实现个人价值的途径之一。

通过劳动，我们可以培养自己的技能和能力，提升自己的素质和品质。

劳动不仅能够帮助我们实现自我，更能够为社会作出贡献。

劳动是社会发展的基石，没有劳动，就没有物质和文化的进步。

劳动还有一个重要的意义，那就是锻炼和培养责任感。

通过劳动，我们学会了承担责任、团队合作和解决问题的能力。

在劳动中，我们需要遵守规则，完成任务，这不仅是对自己的要求，更是对他人和社会的责任。

四、劳动中的收获和成长劳动不仅给我们带来了物质上的回报，更重要的是在劳动中我们获得了成长和收获。

首先，劳动培养了我们的实际动手能力和解决问题的能力。

通过实际操作和努力，我们能够掌握各种技能，提高自己的实践能力。

在解决问题的过程中，我们学会了思考、分析和创新，培养了自己的判断力和决策力。

其次，劳动让我们懂得了珍惜和感恩。

在劳动中，我们会经历一些辛苦和挫折，但正是这些困难让我们更加懂得珍惜。

我们明白了收获背后的付出，学会了感恩他人的助力和支持。

最后，劳动还能够培养我们的团队合作意识和沟通能力。

在劳动中，我们需要和他人合作，共同完成任务。

通过团队合作，我们学会了倾听、合作和协调，这对我们的人际交往和未来的工作都非常重要。

五、培养艰苦奋斗的精神劳动不仅仅意味着工作，也包括我们日常生活的各种努力和付出。

劳动主题班会主持

劳动主题班会主持主持人：同学们，大家好！今天我将为大家主持一场关于劳动的主题班会，希望大家能积极参与，并从中受益。

首先，让我们一起回顾一下我们的学校教育宗旨和校训。

我们的学校一直倡导“勤奋、积极、创新”的精神，并注重培养我们的劳动意识和动手能力。

这是因为劳动不仅是一种技能，更是我们建立自信、发展实际能力的重要途径。

现在，我想请几位同学上台分享一下自己的劳动经历和所获得的收获和感悟。

请第一位同学上台。

（同学1上台）同学1：大家好！我是XX班的同学。

去年暑假，我参加了学校组织的社会实践活动，到一个农村开展支教志愿服务。

这段时间里，我在村子里帮助修理小学的桌椅，扫地、擦窗，还参与了一些农作物的灌溉工作。

通过这次体验，我发现劳动不仅是一种汗水，更是一种付出和奉献。

同时，我也意识到劳动是我们生活中不可或缺的一部分，我会更加珍惜自己的劳动成果。

（同学1结束发言）主持人：非常感谢同学1分享自己的劳动经历。

接下来，让我们请同学2上台分享自己的故事。

（同学2上台）同学2：大家好！我是XX班的同学。

在我上初中的时候，学校组织了一次社区服务活动，我们去附近的养老院帮助老人们做家务、聊天等。

通过这次劳动，我不仅学会了如何尊重老人，关心他们，也收获了许多感动和思考。

劳动不仅能锻炼我们的身体，也会让我们的心灵更加丰盈。

我希望大家能够主动参与劳动，体验其中的喜悦与成长。

（同学2结束发言）主持人：非常感谢同学2的分享。

通过他们的故事，我们能够看到劳动的价值和意义。

劳动不仅能培养我们的实际能力和动手能力，还能让我们更加珍惜生活中的一切。

最后，我想请大家思考一下，我们身边的劳动者为我们的社会做出了巨大的贡献，他们是无私奉献的榜样。

我们应该学习他们，尊重他们，并且从劳动中汲取力量，为建设美好的社会贡献自己的力量。

谢谢大家！这就是今天关于劳动的主题班会，希望大家能够从中有所收获。

下次再见！。

劳动主题班会主持人

劳动主题班会主持人
各位老师和同学们，大家好！
我是今天的劳动主题班会的主持人，首先感谢大家的参与和支持。

劳动是每个人都需要进行的重要活动，也是我们生活的一部分。

劳动可以锻炼我们的身心，培养我们的实践能力和团队合作意识。

通过劳动，我们能够获得成就感和自豪感，同时也能为社会作出贡献。

在班会上，我们将重点讨论劳动的意义和重要性。

劳动不仅可以帮助我们掌握各种实用的生活技能，更可以培养我们的责任感和自律能力。

通过劳动，我们能够发现自己的兴趣和潜能，并为将来的职业选择做好准备。

除此之外，劳动也有助于我们建立良好的工作习惯和价值观。

勤劳和努力工作的人往往更容易取得成功，因为他们具备了坚持不懈的毅力和克服困难的能力。

同时，劳动也让我们更加懂得感恩和珍惜身边的一切，不断提升自己的生活质量。

在劳动的过程中，我们也要注重团队合作。

只有团结协作，才能完成更多更大的任务。

在团队中，每个人都有自己的职责和角色，并且通过相互支持和协助，我们能够取得更好的成果。

所以，培养团队合作意识是我们劳动中的重要课题。

在结束之前，我想号召大家，从现在开始，多参与劳动，发挥自己的才能和潜力。

无论是家庭中的劳动，还是学校里的劳动，都是对我们个人能力的锻炼和提升。

通过劳动，让我们更加热
爱生活，更加珍惜劳动的成果。

最后，谢谢大家的聆听和支持！希望我们能够在今后的劳动中有所收获，取得更加优异的成绩。

让我们一起努力，共同创造美好的未来！
谢谢！。

2022-2023学年三年级下册综合实践活动《家务劳动我能行》(说课稿)

2022-2023学年三年级下册综合实践活动《家务劳动我能行》（说课稿）活动目的本综合实践活动的目的是让学生学会基本的家务劳动技能，提高他们的生活自理能力和动手能力，并培养其爱家、爱劳动、爱学习的素质。

活动内容本综合实践活动的主题为《家务劳动我能行》，主要包括以下内容：1. 家务劳动知识学习通过课堂讲解和影音资料播放，让学生了解家务劳动的重要性和家务劳动的种类，以及不同年龄段的孩子应该承担哪些家务劳动。

2. 实操环节在实操环节，学生将会学习以下内容：•打扫卫生•洗衣服•烧饭•洗碗筷•小家电的使用和维护3. 课外作业为了补充课堂内容，让学生在日常生活中积极参与家务劳动，教师将布置一些课外作业，例如：•做饭：学生选择自己喜欢的简单菜品，和家长一起烹饪。

•打扫卫生：让学生每天担任一个小角色，例如刷马桶，拖地板等等。

•维护小家电：让学生负责家中一件小家电的使用和维护（如：电饭锅、电水壶、电磁炉等等）。

4. 汇报活动成果在学期末，让学生汇报自己在学习和实践中的成果，例如制作海报、视频介绍等等。

活动重点本综合实践活动的重点是让学生在实践中掌握基本的家务劳动技能，学习使用家务用品和小家电，同时也要注重培养学生的生活习惯和自理能力。

活动评价教师将从以下几个方面对学生的完成情况进行评价：•理论知识掌握情况•实操技能掌握情况•课外作业完成情况•活动汇报情况结语本综合实践活动旨在让学生感受到家务劳动的重要性，增强对生活的认识和责任心。

同时，也能够提高学生的动手能力和生活自理能力，为其未来的成长打下坚实的基础。

我是家务小能手广播稿

我是家务小能手广播稿
尊敬的听众朋友：
大家好！今天我们正在为您播报《家务小能手》节目。

家务小能手是一档专注于家务安排、能源节约、节约型生活体验的综艺节目。

该节目每期都将带领我们一起学习如何充分把握每一分钟宝贵的时间，用更科学的方法来分配家务，实现有效的生活安排。

本期节目，我们将带您走进一个节约型家庭，从家务计划、用能节约、家务技巧到家电使用，带您一起看看主妇们如何有效布局家务，轻松实现节约型生活。

谢谢您收听本期节目，期待您的参与，一起来学习家务小能手的家务技巧，让我们一起拥有节约型生活吧！
谢谢大家！
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劳动最光荣主持词

劳动最光荣主持词劳动最光荣主持词1（男）：亲爱的同学们，尊敬的客人们，大家下午好！（女）：欢迎远道而来的客人们参加我们三年级二班的主题班会。

（男）：今天班会的主题是什么？先听大家听一首歌，相信大家听后会明白的。

（女）：歌曲听完了，怎么样？能猜出今天的主题是什么了吗？（男）：是呀，劳动最光荣，让我们看看大家搜集到的一些图片吧。

（女）：看到这些你们有什么感受？（男）：关于劳动，刘老师向我们的家长做了问卷调查，请刘老师说说看。

（女）：今天，好多同学也准备了关于劳动的小故事，请他们也来讲一讲。

（男）：同学们，听了这些故事你们有什么想法？（女）：下面我们来进行班级劳动能手对抗赛，请刘老师宣布规则。

（男）：请这些劳动能手说说自己是怎样锻炼出这么棒的劳动技能的。

（女）：让我们再次倾听《劳动最光荣》，让我们都热爱劳动吧。

（男）：最后，请刘老师总结本次班会，谢谢大家！劳动最光荣主持词2活动：（开场白）石瑞杰、刘浩：二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。

刘浩：我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。

集体：欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。

本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。

一、首先，请各位同学跟我一起来进行一下自我反思高玉玲：热爱劳动有什么好处？怎样做个好学生呢？刘浩：达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。

“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

张进录：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。

安文亮：我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

齐：只要有恒心，人人都会积极参加劳动。

二、唱一首歌曲歌声能唱出热情，歌声能唱出力量。

那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》（全体起立）三、看一部短片下面请看大屏幕《热爱劳动，传承美德》、《爱护小树苗》，请同学们认真看、仔细想，养成热爱劳动的习惯好不好，为什么？欣赏完这两个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）欣赏完这个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）小结：的确是这样的，爱劳动能让我们终生受益，热爱劳动可以陪伴同学们健康快乐的成长，热爱劳动还可以成就同学们的未来，让同学们有一个好的前途。

家务劳动我能行 主持稿