遗传分离定律与自由组合定律练习题.

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高中生物遗传学30道题及解析

高中生物遗传学30道题及解析

高中生物遗传学30道题及解析一、全文概述高中生物遗传学是高考的重要组成部分,掌握遗传学的基本知识和解题技巧对于提高考试成绩具有重要意义。

本文将对高中生物遗传学的主要知识点进行梳理,并通过30道经典题目及其解析,帮助同学们巩固所学内容,提高解题能力。

二、经典题目与解析1.基因的分离与自由组合定律:题目1解析:根据基因的分离定律,杂合子在减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

自由组合定律则表明,非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。

2.基因的连锁交换定律:题目2解析:基因的连锁交换定律指的是在减数分裂过程中,同源染色体上的非等位基因发生交换,使后代产生新的基因型。

这种交换在一定程度上增加了遗传的多样性。

3.遗传的基本规律:题目3-5解析:遗传的基本规律包括基因的分离与组合定律、孟德尔遗传定律、染色体遗传规律等。

这些规律为我们研究遗传现象提供了理论基础。

4.基因型与表现型的关系:题目6解析:基因型是指一个生物个体所携带的基因组成,而表现型则是基因型与环境共同作用的结果。

表现型与基因型之间的关系可以通过遗传图解进行分析。

5.遗传工程的原理及应用:题目7-8解析:遗传工程是指通过人工手段对生物体的基因进行改造,以达到预期目的。

基因工程在农业、医学等领域有着广泛的应用。

6.基因突变与基因重组:题目9-10解析:基因突变是指基因在结构或功能上的改变,基因重组则是指在生物体进行有性生殖的过程中,染色体上的基因发生重新组合。

7.生物多样性与物种形成:题目11-12解析:生物多样性是由于基因突变和基因重组所产生的遗传多样性,物种形成则是通过长时间的演化过程,物种间的遗传隔离逐渐加大,最终形成新的物种。

8.人类遗传病及其预防:题目13-14解析:人类遗传病是由于遗传物质的异常所导致的一类疾病。

通过婚前遗传咨询和基因检测等技术,可以有效降低遗传病的发病率。

(完整版)分离定律和自由组合定律练习题

(完整版)分离定律和自由组合定律练习题

分离定律练习题二1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制,对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代杂合体的几率是( )A.0%B.25%C.50%D.75%2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交,后代中与双亲基因型都不同的占( )A.25%B.100%C.75%D.0%3.子叶的黄色对绿色显性,鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体,最常用的方法是A.杂交B.测交C.检查染色体D.自花授粉4.基因分离规律的实质是( )A.等位基因随同源染色体的分开而分离B. F2性状分离比为3:1C.测交后代性状分离比为1:1D. F2出现性状分离现象·5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交,其后代的高茎中,杂合体的几率是( )A.1/2B.2/3C.1/3D.3/46.一只杂合的白羊,产生了200万个精子,其中含有黑色隐性基因的精子的为( )A.50万B.100万C.25万D.200万7.牦牛的毛色,黑色对红色显性。

为了确定一头黑色母牛是否为纯合体,应选择交配的公牛是( )A.黑色杂合体B.黑色纯合体C.红色杂合体D.红色纯合体8.下列关于表现型和基因型的叙述,错误的是( )A.表现型相同,基因型不一定相同B. 相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同C.相同环境下,基因型相同,表现型也相同D. 基因型相同,表现型一定相同9.下列生物属纯合子的是( )A.AabbB.AAbbC.aaBbD.AaBb10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿,若再生一个,可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )A.1/4,1/8B.1/2,1/8C.3/4,1/4D.3/8,1/811.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性,一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉,它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同,胚的基因型相同B. 果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同,胚的基因型不同D. 果皮、胚的基因型都不同—12.一株国光苹果树开花后去雄,授以香蕉苹果花粉,所结苹果的口味是( )A.二者中显性性状的口味B. 两种苹果的混合味C.国光苹果的口味D. 香蕉苹果的口味13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交,F1都是粳稻。

基因的分离定律和自由组合定律(判断题包含答案解析)

基因的分离定律和自由组合定律(判断题包含答案解析)

基因的分离定律和自由组合定律(判断题)1、兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状()【解析】兔的白毛和黑毛是一对相对性状,狗的长毛和卷毛不是一对相对性状,错误。

2、纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状,X A Y、X a Y 属于纯合子()【解析】具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的子一代所表现的性状是显性性状,错误。

3、不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同()【解析】性状的表现是基因与环境相互作用的结果,基因型相同,环境不同,表现型不一定相同,正确。

4.A和A、b和b不属于等位基因,C和c属于等位基因()【解析】同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因是等位基因,如C和c,正确。

5、后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离,两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离()【解析】性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,错误。

6、检测某雄兔是否是纯合子,可以用测交的方法()【解析】动物纯合子的检测,可用测交法,正确。

7.鉴定一只灰毛兔是否是纯合子用测交()【解析】鉴定一只具有显性性状的灰毛兔等动物是否是纯合子可用测交法,正确。

8.区分纯种狗的长毛与短毛的显隐性关系用杂交()【解析】区分狗的长毛与短毛的显隐性关系可用杂交法,正确。

9.不断提高小麦抗病系的纯度宜用连续自交()【解析】用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度,因为杂合体自交后代能出现显性纯合体,并淘汰隐性个体,正确。

10.鉴定高茎豌豆的基因组成最简便的方法是测交()【解析】鉴定高茎豌豆的基因组成最简便的方法是自交法,观察后代是否发生性状分离,若不分离即为纯合子,错误。

11.养貂人让他饲养的貂随机交配,发现平均有16%的貂皮肤粗糙(常染色体的隐性基因控制),这样的貂售价会降低。

他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是决定不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代,则下一代中,皮肤粗糙个体所占的比例是2/49()【解析】现假设貂的平滑皮毛的基因为A,粗糙皮毛的基因为a。

分离定律、自由组合定律训 练题

分离定律、自由组合定律训    练题

分离定律题型1.(逆推)一般人对苯硫脲感觉苦味是由基因B控制的,对其无味觉是由b控制的,称为味盲。

有三对夫妇,他们子女中味盲的比例分别是25%、50%、100%,则这三对夫妇的基因型最可能是( C )①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb⑥BB×BbA.④⑤⑥B.④②⑤C.④⑤②D.①②③2.一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿。

问:(1)这个白化病女儿是纯合子的概率是_________;是白化病基因携带者的概率是________;(2)这对夫妇再生一个白化病孩子的概率是________;(3)这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是_________,控制白化病的基因遵循什么遗传规律:______________________A.1/4,分离规律 B.3/8,分离规律C.1/4,自由组合规律 D.3/8,自由组合规律解析:白化病为单基因遗传病,其遗传遵循基因的分离定律。

由题知,该夫妇均为隐性致病基因的携带者,后代正常概率为3/4,其中男∶女=1∶1,故生一正常男孩的概率为3/8。

答案:B3.小李患白化病,但小李的父母及妹妹的表现型正常,问:如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配,出生病孩的概率是__________4.基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体。

并分成①、②两组,在下列情况下:①组全部让其自交;②组让其所有植株间相互传粉。

①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为( B )A. B. C. D.5.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是 ( )A.1∶2∶1 B.4∶4∶1C.3∶2∶1 D.9∶3∶1解析:F1基因型为1RR、2Rr、1rr,去掉1rr后,则1RR∶2Rr=1∶2,1/3RR自交后为1/3RR,2/3Rr自交后为2/3(1/4RR、1/2Rr、1/4rr),然后相加可得RR∶Rr∶rr=3∶2∶1。

自由组合定律专题训练(带答案)

自由组合定律专题训练(带答案)

自由组合定律专题训练姓名:___________班级:___________一、单选题1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及到了自交和测交。

下列相关叙述中正确的是()A.自交、测交都可以用来判断某一显性个体的基因型B.自交、测交都可以用来判断一对相对性状的显隐性C.自交不可以用于显性优良性状的品种培育过程D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律2.孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有( )①选取豌豆作实验材料②科学地设计实验程序③进行人工杂交实验④应用统计学方法对实验结果进行分析⑤选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。

分析下列叙述,错误的是()A.甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,各桶内的小球总数也必须相等C.乙同学的实验可模拟不同对的遗传因子可以自由组合的过程D.甲、乙同学多次抓取后,Dd这种组合的概率和AB这种组合的概率还是不相等4.某种植物的花色有紫花和白花,受三对独立遗传的等位基因控制。

实验小组用纯合的两个白花亲本杂交,F1表现为紫花,F1自交产生F2,F2紫花:白花=27:37。

下列说法错误的是()A.每对基因中都有显性基因存在的植株才开紫花B.在F2植株中,白花植株的基因型比紫花植株多C.在纯合的两个白花亲本中,均至少含有一对显性基因D.不含隐性基因的植株开紫花,含有隐性基因的植株开白花5.现有一株基因型为AaBb的豌豆,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图所示(不考虑基因突变和交叉互换现象)。

分离和自由组合定律基础练习

分离和自由组合定律基础练习

高中生物必修二第一章月考生物试卷第I卷(选择题)一、单选题(60分)1.(本题3分)下列性状中属于相对性状的是()A. 人的身高与体重B. 绵羊的细绒与长绒C. 猫的白毛与蓝眼D. 兔的长毛与短毛2.(本题3分)下列四组杂交实验中,能判断显隐性关系的是①光滑×光滑→光滑;②光滑×有毛→光滑;③光滑×光滑→426光滑:137有毛;④光滑×有毛→85光滑:79有毛A. ①和②B. ①和③C.③和④D.②和③3.(本题3分)孟德尔杂交实验中隐性性状是指()A. 杂种F1代未表现出来的性状B. 自交后代未表现出来的性状C. 生物体不能表现出来的性状D. 测交后代未表现出来的性状4.(本题3分)在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是()①开花前人工去雌②开花后人工去雄③自花受粉前人工去雄④去雄后自然受粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A. ②③④B. ③⑤⑥C.①③④D. ①④⑤5.(本题3分)采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题①鉴定一株紫色豌豆是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检测杂种F1的基因型A. 杂交、自交、测交、测交B. 自交、杂交、自交、测交C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、杂交、杂交、测交6.(本题3分)两只黑毛豚鼠,生了一只白毛豚鼠,若再生两只豚鼠,它们都是白色毛的几率是A. 1/8B. 1/16C. 1/4D. 1/27.(本题3分)豌豆是研究遗传规律理想材料的原因不包括A. 当年播种,当年开花结实B.单性花进行杂交时无需去雄C. 是严格闭花、自花受粉植物D. 有多对易于区分的性状8.(本题3分)人眼的虹膜有褐色的和蓝色的,褐色是由显性遗传因子控制的,蓝色是由隐性遗传因子控制的。

一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚,这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是()9.(本题3分)一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有百分之五十的死亡率。

高中生物《基因的分离定律和自由组合定律》专题训练

高中生物《基因的分离定律和自由组合定律》专题训练

专题9基因的分离定律和自由组合定律五年高考考点1 基因的分离定律1.(2021北京,14,2分)社会上流传着一些与生物有关的说法,有些有一定的科学依据,有些违反生物学原理。

以下说法中有科学依据的是()A.长时间炖煮会破坏食物中的一些维生素B.转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒C.消毒液能杀菌,可用来清除人体内新冠病毒D.如果孩子的血型和父母都不一样,肯定不是亲生的答案A2.(2023全国甲,6,6分)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。

水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a):基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性、A1对a为显性、A2对a为显性。

现将不同表现型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表现型及其分离比。

下列叙述错误的是()A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=3∶1B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性∶易感=1∶1C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=1∶1D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性∶易感=2∶1∶1答案A3.(2023海南,15,3分)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。

现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用的是()上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。

下列有关叙述错误..A.①和②杂交,产生的后代雄性不育B.②、③、④自交后代均为雄性可育,且基因型不变C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种D.①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1答案D4.(2022海南,15,3分)匍匐鸡是一种矮型鸡,匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性,这对基因位于常染色体上,且A基因纯合时会导致胚胎死亡。

人教版2024年高考化学一轮复习《专题06 基因的分离定律和自由组合定律》

人教版2024年高考化学一轮复习《专题06 基因的分离定律和自由组合定律》

专题06 基因的分离定律和自由组合定律专题分析题型解读该专题属于学生反应难度最大的内容,是高考必考的压轴题,高考试题中与之相关的实验探究题得分最低的,需认真对待。

除此以外推理计算类(常以选择题和填空题的形式出现)也有一定难度。

考向分析孟德尔科学实验方法,运用孟德尔的基因分离定律和自由组合定律解决应用中的相关问题。

答题技巧作答本专题时,需首先明确孟德尔遗传定律的具体内容和实质所在,通过学习孟德尔的科学探究过程明确定律的由来,进而能在不同情况下进行知识的迁移应用。

对点训练一、单选题1.(2023·福建南平·统考三模)玉米籽粒黄色基因T与白色基因t位于9号染色体上,无正常9号染色体的花粉不育。

现有基因型为Tt的植株甲,T基因位于异常染色体上(如图1)。

以植株甲为父本,基因型为Tt的正常植株为母本进行杂交,产生植株乙(如图2)。

下列叙述,正确的是()A.植株甲产生含T的可育雄配子和含t的可育雄配子,比例接近1:1B.植株乙的父本在减数分裂Ⅱ过程中姐妹染色单体不分离C.不考虑基因突变的情况,植株乙的基因型为TTt或TttD.若植株乙进行有丝分裂,在后期会形成六个染色体组2.(2023·北京·模拟预测)白羽鹅的性别决定方式为ZW型,其雏鹅羽毛颜色为浅褐色或黄色。

以若干只雏鹅期浅褐色雄鹅与雏鹅期黄色雌鹅为亲本进行杂交,F1雏鹅中雄鹅都为黄色,雌鹅都为浅褐色。

下列叙述不正确...的是()A.控制雏鹅羽毛颜色的基因位于Z染色体上B.雏鹅羽毛颜色中浅褐色对黄色为显性C.用特定亲本杂交,可通过雏鹅羽毛颜色鉴定性别D.F1个体间相互交配,F2雌、雄个体均为浅褐色:黄色=1:13.(2023·山西晋城·统考三模)遗传性出血性毛细血管扩张症(HHT)是一种单基因显性遗传病,发病与年龄相关,含有致病基因的个体16岁后约50%出现症状,大概40岁完全发病。

下图是HHT的某家系图,绘制图谱时,Ⅱ代个体的年龄都已经超过40岁,Ⅲ代个体的年龄都未到16岁。

高考生物复习 28 基因分离定律和自由组合定律

高考生物复习 28 基因分离定律和自由组合定律

基因分离定律和自由组合定律051.人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶,而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。

控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上,其表现型不受性别影响。

这两对等位基因独立遗传。

回答问题:(1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为___________。

(2)非秃顶男性与秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为_____________。

(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。

这位男性的基因型为_________或___________,这位女性的基因型为__ __ ___或___________。

若两人生育一个女儿,其所有可能的表现型为______________________________________。

【解析】(1)非秃顶男性基因型为BB,非秃顶女性结婚基因型为BB或Bb,二人的后代基因型为BB、Bb。

BB表现型为非秃顶男、非秃顶女性。

Bb表现型为秃顶男、非秃顶女性。

(2)非秃顶男性(BB)与秃顶女性结婚(bb),后代基因型为Bb,表现型为秃顶男、非秃顶女性。

(3)其父亲基因型为Bbdd或bbdd;这位男性的基因型为BbDd或bbDd。

这位女性的基因型为Bbdd或BBdd。

若两人所生后代基因型有BBDd、BBdd、Bbdd、BbDd、bbDd、bbdd。

女儿所有可能的表现型为非秃顶褐色眼、秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶蓝色眼。

【答案】(1)女儿全部非秃、儿子为秃顶或非秃顶(2)女儿全部为非秃、儿子全部为秃顶(3)BbDd bbDd Bbdd BBdd非秃顶褐色眼、秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶蓝色眼【点评】本题考查基因自由结合定律、限性遗传,难度较大。

2.雄家蚕的性染色体为ZZ,雌家蚕为ZW。

已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因,结天然绿色蚕基因(G)与白色蚕基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,T 对t,G对g为显性。

高考生物-基因的分离定律与自由组合定律-专题练习

高考生物-基因的分离定律与自由组合定律-专题练习

高考生物专题练习基因的分离定律与自由组合定律一、真题探究1.杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为( ) A .表现型 B .基因型 C .性状分离 D .伴性遗传 2.下列有关人类的性状中,属于相对性状的是( ) A .卷发与黑发B .双眼皮与蓝眼C .有耳垂与毛耳D .能卷舌与不能卷舌3.已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。

现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配,先后产生两匹白色母马。

根据以上信息分析,可得出的结论是( ) A .马的白色对栗色为显性 B .马的毛色遗传为伴性遗传 C .1Ⅰ与2Ⅱ基因型一定不同 D .1Ⅱ和2Ⅱ基因型一定相同4.以两株高茎豌豆为亲本进行杂交,1F 中高茎和矮茎的数量比例如图所示,则1F 高茎豌豆中纯合子的比例为( )A .1B .1/2C .1/3D .1/45.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验,产生的1F 是黄色圆粒。

将1F 自交得到2F ,2F 的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,它们之间的数量比是( )A .1:1:1:1B .3:1:3:1C .3:3:1:1D .9:3:3:16.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是( ) A .先分析多对相对性状,后分析一对相对性状 B .科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 C .正确地选用豌豆作为实验材料 D .运用统计学方法分析实验结果19.下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的是( ) A .纯合子的自交后代是纯合子 B .杂合子的自交后代是杂合子 C .纯合子中不含隐性遗传因子 D .杂合子的双亲至少一方是杂合子20.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A 和a )控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(1F )既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,1F 自交产生的2F 表现型如图所示。

下列说法不正确的是( )A .由①②可知黄果是隐性性状B .由③可以判定白果是显性性状C .2F 中,黄果与白果的理论比例是5:3D .P 中白果的基因型是aa21.玉米子粒黄色(Y )对白色(y )为显性,糯性(B )对非糯性(B )为显性。

高考生物复习 31 基因分离定律和自由组合定律

高考生物复习 31 基因分离定律和自由组合定律

基因分离定律和自由组合定律081.某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定。

只要基因R 存在,块根必为红色,rrYY 或rrYy 为黄色,rryy 为白色;基因M 存在时果实为复果型,mm 为单果型。

现要获得白色块根、单果型三倍体种子。

(1)请写出以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料,用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。

(2)如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株,你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型为三倍体种子?为什么?【答案】(1)步骤:①二倍体植株(rrYyMm)自交,得到种子;②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株,并收获其种子(甲);③播种种子甲,长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株,并收获其种子(乙);④播种甲、乙两种种子,长出植株后,进行杂交,得到白色块根、单果型三倍体种子。

(若用遗传图解答题,合理也给分)(2)不一定。

因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型,其中只有基因型为RrYyMm 或RryyMm 的植株自交后代才能出现基因型为rryymm 的二倍体植株。

(其他合理答案也给分)【解析】(1)白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm)是可用白色块根、单果型二倍体(rryymm)与白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm)杂交获得;白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm)可用秋水仙素溶液处理白色块根、单果型二倍体(rryymm)来获得。

而白色块根、单果型二倍体(rryymm)的获得可用二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株自交获得,也可用二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株进行单倍体育种来获得。

二倍体红色块根、复果型的植株的基因型有多种,如R_Y_M_(有8 种类型)、R_yyM_(有4 种类型),当其中只要有一对基因是显性纯合(没有相应的隐性基因)存在,如果没有基因突变,就无法得到白色块根、单果型二倍体(rryymm),也就无法得到白色块根、单果型三倍体种子(rrryyymmm)。

高考生物复习----自由组合定律课后作业练习(含答案解析)

高考生物复习----自由组合定律课后作业练习(含答案解析)

高考生物复习----自由组合定律课后作业练习(含答案解析)1. 下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析,错误的是()A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的B. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔完成了测交实验C. 孟德尔定律只适于解释进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传D. 孟德尔假说的核心内容是“生物性状是由染色体上的基因决定的”【答案】D【解析】【分析】假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节;孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3∶1的分离比;揭示实验现象时孟德尔提出F l产生配子时,成对的遗传因子彼此分离的假说;提出假说,依据假说进行演绎,若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1;假说能解释自交实验,但是否成立需要通过实验去验证,最终得出结论。

【详解】A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上,在F2中出现了性状分离,A正确;B、测交实验是对推理过程及结果进行的检验,为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,B正确;C、孟德尔发现的遗传规律不能解释所有遗传现象,只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传,C正确;D、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”,孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,D错误。

故选D。

2. 在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别往回原烧杯后,重复100次。

下列叙述正确的是A. 甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用B. 乙同学的实验模拟基因自由组合C. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2D. 从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种【答案】B【解析】【分析】本题考查模拟孟德尔杂交试验。

基因的分离定律和自由组合定律专项练习

基因的分离定律和自由组合定律专项练习

基因的分离定律和自由组合定律专项练习第I卷(选择题)一、单选题1.具有两对相对性状的纯种个体杂交,按照基因的自由组合定律,F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的()A. 1/8B. 1/16C. 3/16D. 4/16【答案】A【解析】试题分析:若用丫和y、R和r表示控制相关的两对相对性状的基因,则双亲的基因型分别为YYRR和yyrr 或YYrr 和yyRR, F1 的基因型为YyRr, F1 自交所得F2 中(Y_R_):(yyR_):(Y_rr)::(yyrr)=9:3:3:1,其中能稳定遗传的新性状的基因型为YYrr和yyRR或YYRR和yyrr,各占F2代的1/16,所以F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的1/16+1/16=1/8。

综上所述,A正确。

考点:本题考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查考生对知识的识记理解和综合分析能力。

2.下列有关基因分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是()A. F2的表现型比例为3: 1B. F1产生配子的比例为1 : 1C. F2基因型的比例为1: 2: 1D.测交后代的比例为1 : 1【答案】B【解析】F2表现型的比例为3:1是性状分离比,不是说明基因分离定律实质,A错误;1产生配子的比例为1:1,说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离,产生不同配子的比例为1:1,因而最能说明基因分离定律实质,B正确;F2基因型的比例为1:2:1只能体现子二代的基因型种类及比例,不能说明基因分离定律实质,C错误;测交后代表现型的比例为1:1是性状分离比,说明F1产生配子的比例为1:1, D错误.【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.据此答题.3.妻子仅患六指(显性),丈夫正常,他们的第一个孩子仅患有白化病。

基因分离定律和自由组合定律练习题

基因分离定律和自由组合定律练习题

基因分离定律和自由组合定律练习题选择题:1.如果是位于不同的同源染色体上的三对等位基因AaBbCc, F1产生多少种配子2.如果基因型为AaBb的一个精原细胞,经减数分裂,能产生多少种配子如果是一个卵原细胞呢3.下列基因型中产生配子类型最少的是()A、AaB、AaBbC、aaBBFFD、aaBb4.具有2对相对性状的纯合体杂交,按自由组合规律遗传,在F2中,能稳定遗传的个体数占多少()A、1/16B、2/16C、3/16D、4/165.具有2对相对性状的纯合体杂交,按自由组合规律遗传,在F2新类型中,能稳定遗传的个体占个体总数的()A、1/4B、1/9C、1/8D、1/26.基因的自由组合规律中,“自由组合”是指()A、等位基因的自由组合B、不同基因的雌、雄配子间随机组合C、亲本不同基因的组合D、不同染色体上非等位基因的组合7.父本的基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是()A、aabbB、AABbC、AAbbD、AaBb8.基因型为AaBb的雌株个体,形成Ab配子的比例为(按自由组合规律遗传)()A、1B、1/2C、1/3D、1/49.基因的自由组合定律主要揭示()基因之间的关系。

A、等位B、非同源染色体上的非等位C、同源染色体上非等位D、染色体上的10.具有两对相对性状的纯合子杂交,在F2中能稳定遗传的个体数占总数的()A、1/16B、1/8C、1/2D、1/411.具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交(AABB和aabb),F1自交产生的F2中,新的性状组合个体数占总数的()A、10/16B、6/16C、9/16D、3/1612.基因型为AaBb的个体自交,子代中与亲代相同的基因型占总数的(),双隐性类型占总数的()A、1/16B、3/16C、4/16D、9/1613.关于“自由组合定律意义”的论述,错误的是()B 、可指导杂交育种 D 、基因重组 )基因之间的关系。

基因的分离定律和自由组合定律(判断题包含答案解析)

基因的分离定律和自由组合定律(判断题包含答案解析)

基因的分离定律和自由组合定律(判断题)1、兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状()【解析】兔的白毛和黑毛是一对相对性状,狗的长毛和卷毛不是一对相对性状,错误。

2、纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状,X A Y、X a Y 属于纯合子()【解析】具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的子一代所表现的性状是显性性状,错误。

3、不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同()【解析】性状的表现是基因与环境相互作用的结果,基因型相同,环境不同,表现型不一定相同,正确。

4.A和A、b和b不属于等位基因,C和c属于等位基因()【解析】同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因是等位基因,如C和c,正确。

5、后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离,两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离()【解析】性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,错误。

6、检测某雄兔是否是纯合子,可以用测交的方法()【解析】动物纯合子的检测,可用测交法,正确。

7.鉴定一只灰毛兔是否是纯合子用测交()【解析】鉴定一只具有显性性状的灰毛兔等动物是否是纯合子可用测交法,正确。

8.区分纯种狗的长毛与短毛的显隐性关系用杂交()【解析】区分狗的长毛与短毛的显隐性关系可用杂交法,正确。

9.不断提高小麦抗病系的纯度宜用连续自交()【解析】用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度,因为杂合体自交后代能出现显性纯合体,并淘汰隐性个体,正确。

10.鉴定高茎豌豆的基因组成最简便的方法是测交()【解析】鉴定高茎豌豆的基因组成最简便的方法是自交法,观察后代是否发生性状分离,若不分离即为纯合子,错误。

11.养貂人让他饲养的貂随机交配,发现平均有16%的貂皮肤粗糙(常染色体的隐性基因控制),这样的貂售价会降低。

他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是决定不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代,则下一代中,皮肤粗糙个体所占的比例是2/49()【解析】现假设貂的平滑皮毛的基因为A,粗糙皮毛的基因为a。

专题06 基因的分离定律和自由组合定律-三年(2020-2022)高考真题生物分项汇编(原卷版)

专题06 基因的分离定律和自由组合定律-三年(2020-2022)高考真题生物分项汇编(原卷版)

专题06 基因的分离定律和自由组合定律一、单选题1.(2022·山东·高考真题)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘,研究影响其叶片形状的基因时,发现了6个不同的隐性突变,每个隐性突变只涉及1个基因。

这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。

利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①~⑥,每个突变体只有1种隐性突变。

不考虑其他突变,根据表中的杂交实验结果,下列推断错误的是()杂交组合子代叶片边缘①×②光滑形①×③锯齿状①×④锯齿状①×⑤光滑形②×⑥锯齿状A.②和③杂交,子代叶片边缘为光滑形B.③和④杂交,子代叶片边缘为锯齿状C.②和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形D.④和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形2.(2022·山东·高考真题)家蝇Y染色体由于某种影响断成两段,含s基因的小片段移接到常染色体获得XY'个体,不含s基因的大片段丢失。

含s基因的家蝇发育为雄性,只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死,其他均可存活且繁殖力相同。

M、m是控制家蝇体色的基因,灰色基因M对黑色基因m为完全显性。

如图所示的两亲本杂交获得F1,从F1开始逐代随机交配获得F n。

不考虑交换和其他突变,关于F1至F n,下列说法错误的是()A.所有个体均可由体色判断性别B.各代均无基因型为MM的个体C.雄性个体中XY'所占比例逐代降低D.雌性个体所占比例逐代降低3.(2022年6月·浙江·高考真题)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。

欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是()A.让该紫茎番茄自交B.与绿茎番茄杂交C.与纯合紫茎番茄杂交D.与杂合紫茎番茄杂交4.(2022年1月·浙江·高考真题)孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。

自然条件下豌豆大多数是纯合子,主要原因是()A.杂合子豌豆的繁殖能力低B.豌豆的基因突变具有可逆性C.豌豆的性状大多数是隐性性状D.豌豆连续自交,杂合子比例逐渐减小二、多选题5.(2022·山东·高考真题)某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制,其中基因A控制紫色,a无控制色素合成的功能。

分离定律与自由组合定律生物复习

分离定律与自由组合定律生物复习

【题目1】用纯种的黄色皱粒豌豆(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)豌豆杂交得F1,F1自交得F2,F2的部分基因型如下表。

这两对基因独立遗传。

下列叙述不正确的是()。

A.F2个体所具有的基因型比例为1:1:2:2:4:2:2:1:1B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2=4>1C.F2中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是38D.表中Y与y、R与r分别位于一对同源染色体上【题目2】已知某一动物种群中仅有和两种类型个体,两对性状遵循基因自由组合定律,Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雄雌个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是()。

A.B.58C.14D.34【题目3】在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787:277,上述结果的实质是()。

A.高茎基因对矮茎基因是显性B.F1自交,后代出现性状分离C.控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D.等位基因随同源染色体的分开而分离【题目4】下图是某种遗传病的系谱图,3号和4号为正常的异卵孪生兄弟,兄弟俩基因型均为AA的概率是()。

A.0B.19C.13D.116【题目5】人类的血型是可以遗传的,在ABO血型系统中,I A与I B为共显性基因,对i均为显性。

不同血型的基因组成见下表,正常情况下,子女血型不可能为O型的婚配方式是()。

A.A型× O型B.B型× O型C.A型× B型D.AB型× O型【题目6】假定五对等位基因自由组合。

则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是()。

A.132B.116C.18D.14【题目7】基因分离定律的实质是()。

A.子二代出现性状分离B.等位基因随同源染色体的分开而分离C.子二代性状分离比为3:1D.测交后代性状分离比为1:1【题目8】小麦高秆(D)对矮秆(d)是显性。

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基因的分离定律练习题班级姓名1. 下列各组生物性状中属于相对性状的是(A 、番茄的红果和圆果B 、绵羊的长毛和细毛C 、绵羊的卷毛和直毛D 、棉花的粗绒和短绒2. 下列叙述正确的是(A.生物体没有显现出来的性状称隐性性状B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状C.在一对相对性状的遗传实验中,双亲只具有一对相对性状D.子一代未显现出来的那个亲本的性状称隐性性状3. 一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,对这种现象最好的解释是 (A.性状分离比为 3:1,符合孟德尔的分离定律B.该遗传不符合孟德尔的分离定律C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性D.单眼皮是显性性状4. 下列对遗传术语的理解错误的是(A. 相对性状是由等位基因控制的B. 显性性状是由显性基因控制的C. 性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型D. 测交可以用来测定显性个体的基因型5. 下列关于纯合子的描述正确的是(A .纯合子减数分裂后只产生一个配子 B.杂合子自交后代会有纯合子出现C .纯合子自交后代会出现性状分离 D.纯合子与纯合子杂交,后代全是纯合子 6. 豌豆高茎和矮茎是一对相对性状。

下列哪一组杂交实验能够确定相对性状的显隐性关系A .高茎×高茎→高茎 B.高茎×矮茎→高茎:矮茎 =1:1C .高茎×矮茎→高茎 D.矮茎×矮茎→矮茎7.在遗传实验中,测交是指(A . F 1与双亲之一相交 B. F 1与显性亲本相交C . F 1与隐性类型相交 D. F 1与杂合体相交8.下列属于等位基因的一项是(A . E-e B. X-Y C. A-b D. f-f9. 孟德尔的遗传规律不适用于细菌等生物的主要原因是(A .细菌等原核生物的遗传物质不是 DNAB .细菌等原核生物的遗传物质不在染色体上C .细菌等原核生物无成形的细胞核D .细菌等原核生物通常进行分裂生殖10. 大量事实证明,孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。

根据这一间接证据做出的如下推测,哪一项是没有根据的(A .基因在染色体上 B.每条染色体上有许多基因C .同源染色体分离导致等位基因分离 D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组11. 正常人的褐眼(A 对蓝眼(a 呈显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。

从理论上分析,他们生蓝眼孩子的机率是(A . 50%B . 25%C . 75%D . 12.5%12. 图 l 为具有一对等位基因的细胞 , 已知位点 l 的基因是 R 则位点 2、位点 3和位点 4的基因分别是(A . R 、 R 、 r B. R 、 r 、 rC . R 、 r 、 R D. r、 R 、 r13. 在田间偶尔发现一株具有明显抗病能力的水稻植株(该性状为显性性状,由 B 基因控制 ,为鉴定其基因型,常用的方法是A. 自交B. 测交C. 观察性状D. 检查染色体14.狗的卷毛(C 对直毛 (c为显性,要判断一只卷毛狗是纯合还是杂合,最好选用与它交配的狗是(A .直毛 B.纯种卷毛 C.杂种卷毛 D.杂种直毛15. 一对表现型正常的夫妇,且他们的双亲均正常,但双方都有一个患白化病的兄弟, 求他们婚后生患白化病孩子的概率是(A 、 2/3 B、 1/2 C、 1/4 D、 1/916. 从杂合的高茎豌豆(Dd 所结种子中任意取两粒种植,他们都发育成高茎豌豆的概率是(A 、 1/4 B、 1/2 C、 3/4 D、 9/1617.将具有一对等位基因的杂合子,连续自交 3次,在 F3代中纯合子的比率为(A . 1/8B . 7/8 C. 7/16 D. 9/1618. 基因分离定律的实质是(A. F1出现性状分离B. F2性状分离比为 3:1C.等位基因随同源染色体分开而分离D.测交后代性状分离比为 1:119. 牛的黑毛和棕毛是一对相对性状,受一对基因控制(Bb 。

已知两头黑毛牛交配,生了一只棕毛小牛。

请回答:(1这两头黑毛牛的基因型是 ,棕毛小牛的基因型是。

(2这两头黑毛牛生出黑毛小牛的概率是。

(3绘出这两头黑毛牛交配产生子一代的遗传图解参考答案:CDCCB CCADB ABAAD DBC 19.⑴ Bb 和 Bb, bb ⑵ 3/4 ⑶略基因的自由组合定律练习题班级姓名1. 大豆的白花和紫花为一对相对性状。

下列四种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是:(①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→ 301紫花 +101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→ 98紫花 107白花A.①②B. ②③C.③④D. ④①2. 下列属于纯合子的是(A . AaBb B. Aabb C. aaBb D. aaBB3. 在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是(。

①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A .①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥4.基因自由组合定律的实质是(A .子二代性状的分离比为 9:3:3:1B .子二代出现与亲代性状不同的新类型C .测交后代性状的分离比为 1:1:1:1D .在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合5. 黄皱豌豆和绿圆豌豆杂交,得到下列结果:黄圆 70粒、黄皱 74粒、绿圆 72粒、绿皱71粒,请分析亲本的杂交组合是(A . YYRr yyRr B. YyRr yyrr C. Yyrr yyRr D. YyRR yyRr 6.基因型为 AaBb 的动物,在其精子的形成过程中,基因 AA 分开发生在(A .精原细胞形成初级精母细胞的过程中B .初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中C .次级精母细胞形成精细胞的过程中D .精细胞形成精子的过程中7.一个基因型为 EeFf 的卵原细胞经减数分裂产生了一个基因型为 EF 的卵细胞,则同时产生的三个第二极体的基因型是(A . Ef 、 ef 、 ef B. EF 、 ef 、 ef C. ef 、 ef 、 ef D. EF 、 EF 、 EF8.若两个杂合子 (涉及的两对基因符合自由组合定律杂交,子代只有一种表现型,则这两个杂合子的基因型是A . AABb 和 AaBB B. AaBb 和 AABb C. Aabb 和 aaBb D. AaBb 和 Aabb9.基因型为 AaBbCC 的个体能产生几种类型的配子A . 2种 B. 4种 C. 8种 D. 9种10.豌豆黄色(Y 对绿色(y 呈显性,圆粒(R 对皱粒(r 呈显性,这两对基因是可以自由组合的。

甲豌豆(YyRr 与乙豌豆杂交,其后代中四种表现型的比是 3:3:1: 1,乙豌豆的基因型是(A . yyRrB . YyRR C. yyRR D. YyRr11. 对某植株进行测交,得到的后代基因型为 Rrbb 和 RrBb ,则该植株的基因型是( A. RRBb B. RrBb C. rrbb D. Rrbb12.基因型为 AaBbCc 和 AABbCc 的个体杂交(三对基因独立遗传 ,后代的表现型有 A . 8种 B. 4种 C. 2种 D. 16种13. 黄色皱粒(YYrr 与绿色圆粒(yyRR 的豌豆亲本杂交, F 1植株自花传粉,从 F 1植株上所结的种子中任取 1粒绿色圆粒和 1粒绿色皱粒的种子,这两粒种子都是纯合体的概率为(A 、 1/3 B、 1/4 C、 1/9 D、 1/1614. 用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交, F 1全部是黄色圆粒, F 1自交得 F 2, 在 F 2中杂合的绿色圆粒有 4000个,推测纯合的黄色皱粒有(A.2000个B.4000个C.6000个D.8000个15. 番茄的高茎对矮茎是显性,红果对黄果是显性,用高茎黄果纯合体和矮茎红果纯合体杂交,按自由组合定律, F 2出现重组型个体占总数的 (A.6/16B.1/16C.10/16D.3/1616. 在孟德尔进行的两对相对性状独立遗传实验中, F 2代中能稳定遗传的个体和与亲本表现型不同的个体所占的比例分别是:A . 4/16和 6/16B . 9/16和 2/16C . 1/8和 3/8D . 1/4和 3/8 17. 基因型为 MM 的绵羊有角,基因型为 mm 的绵羊无角,基因型为 Mm 的绵羊母羊无角公羊有角,现有一只有角母羊生了一只无角小羊,这只小羊的性别和基因型分别是( A.雄性、 mm B.雌性、 Mm C.雄性、Mm D.雌性、 mm18.在香豌豆中,只有当 C 、 R 两个基因同时存在时,花色才为红色。

这两对基因是自由组合的。

基因型为 CcRr 的香豌豆自交,后代中红花植株和白花植株之比接近于( A. 1:1 B. 4:3 C. 3 :1 D. 9 :719. 豌豆中,子粒黄色(Y 和圆形(R 分别对绿色(y 和皱形(r 为显性。

现有甲 (黄色圆形与乙(黄色皱形两种豌豆杂交,子代有四种表现型,如果让甲自交,乙测交,则它们的后代表现型之比应分别为(A. 9:3:3:1 及 1:1:1:1B. 3:3:1:1 及 1:1C. 9:3:3:1 及 1:1D. 3:1 及 1:120. 已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。

纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到 F 1, F 1自交或测交,预期结果不正确的是(A.自交结果中黄色甜与红色甜比例 9:1B.自交结果中黄色与红色比例 3:1,非甜与甜比例 3:1C.测交结果为红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜为 1:1:1:1D.测交结果为红色与黄色比例为 1:1,甜与非甜比例为 1:121. 下表是水稻杂交组合以及子代表现型的比例 , 请回答(茎秆高度用 D/d表示,是否抗(1根据第个组合,可知茎秆高度中为显性性状;根据第个组合,可知是否抗锈病中为显性性状。

(2写出各杂交组合亲本的基因型。

① ×② ×③ ×④ ×⑤ ×22.右图是豌豆人工杂交示意图,请回答下列问题: (1豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物,若要实现甲乙杂交,需在_________进行去雄,并套袋隔离,其目的是________。

(2若甲为黄色圆粒(YyRr ,乙为绿色皱粒,则 A 、 B 两粒种子都是绿色皱粒的概率为____, A 、B 两粒种子一个是黄色圆粒另一个是绿色皱粒的概率为____。

(3根据结果,这两对相对性状的遗传是否符合基因自由组合定律:_____。

如果要进一步证明你的观点,可让____________相交来加以验证,当出现________________结果时,可支持上述观点。

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