语文人教版三年级上册26 科利亚的木匣

科利亚
1
2
3
突然他笑起来，对小伙伴们说： “我知道是怎么回事啦！木匣是我四年 前埋的，那时候我还小，步子也小。我 现在九岁啦，步子比那时候大了一倍， 所以应该量的不是十步，而是五步。你 们看，我马上会找到我的木匣子。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不 光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，
细沙，免得
他从家门口向前走，数了十
步，就用铲子挖起坑来。
他放好了木匣，盖上土，用 脚踩实，还在上面撒了一层细沙， 免得被人发现。
写话：
回顾自己做过哪些力所能及
的事，仔细想想动作，用几句话 写写。
妈妈把有些东西放进箱子里 ，从家门口向前走了三十步，
把箱子埋在地下。
挖鞋 管阶懂
第二课时
自读要求：
请大家自由读课文第5—13自然段: 1．想一想，科利亚挖木匣，挖了 几次，每次结果怎么样？ 2．划一划文章中描写科利亚挖木 匣的句子。
科利亚也拿来铲子，从家门口向前 走了十步，动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑 已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝 左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 科利亚量了五步，又动手挖起来， 不多一会儿，他果然找到了木匣子。

他先从家门口向前走，数了十步，就用 铲子挖起来。 。

课堂小练笔：埋木匣时又是如何挖的呢？
让我们把科利亚埋木匣时挖、放、埋的整 个过程写得更完整、更具体吧。
★ 能用上“先……再……接着……然后……”等直接 把这些句子连起来，将科利亚埋木匣的过程写下来 ★★ 能尝试着改变动词 ★★★ 能大胆展开想象写具体的
xiá
木匣
。
2.标上自然段序号。 3.思考：课文主要讲了一件什么
事？
wā
xié
bèi
jiē
挖坑
bì
冰鞋
liáng
一倍
kā
台阶
jù
躲避 量一量
重量
喀山城 小手锯
(liànɡ)
斧头
手锯
分段归纳:
第一段：（第1至第3自然段）科利亚刚学会数数 的时候，把木匣埋到离门口十步远的地方。
谢 谢
小组讨论：
妈妈为什么原来走三十步埋下去， 现在走三十步就找到了。
作业小超市:
1.实践活动:回家把这个故事讲给爸爸妈妈 听。 2.联系生活:想一想生活中有没有遇到过 不方便的事情,你是怎么想、怎么做的。准备 一下,到“口语交际”时与大家交流。 3.课外阅读:《刻舟求剑》 思考:(1)那个人最终能把宝剑捞上来吗?为什么? (2)从这个故事中,你读懂了什么?



他先从家门口向前走，数了十步， 就用铲子挖起坑来 ， 。

科利亚量了五步，又动手挖起来， 不多一会儿，他果然找到了木匣子。
科利亚量了五步，又动手挖起来， 不多一会儿，他果然找到了木匣子。

小组合作学习： 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一 会儿，他果然找到了木匣子。
（1）果然什么意思？ （2）科利亚为什么量了五步，就果然找到木匣子？ 从而你体会到一个怎样的科利亚？ （3）先写下自己的想法，再和学习伙伴讨论，完成 下面的图表。
人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的
一切，不是都在起变化吗？”
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不 光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，
人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的
一切，不是都在起变化吗？”
我们周围有什么在起变化呢？
时间一天天过去，
我发现我的同学原来 我发现路旁的小树原来 我发现 …… 原来 ，现在 ，现在 ，现在 ； ； ；
第二段：（第4至第12自然段）四年后科利亚在离 屋门口十步远的地方没找到木匣，经过思考，在离屋 门口五步远的地方找到木匣。
第三段：（第13自然段）科利亚明白了：时间一 天天过去，人在一天天长大，周围的一切都在变化。
填空：
木匣里盛着各种各样好玩的
东西，有 他 用脚 、 、 和 一层 。 好了木匣， 实，还在上面 。 上土，
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手 摸着脑门想:__________________
他从家门口向前走，数了十步， 就用铲子挖起坑来。 科利亚也拿来铲子，从家门口向前 走了十步，动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑 已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝 左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 科利亚量了五步，又动手挖起来， 不多一会儿，他果然找到了木匣子。
们把科利亚埋木匣时挖、放、埋的整个过程写得 更完整、更具体吧。




第一步：挖 他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。 他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左 边挖，朝右边挖，仍然没找到。 第二步：放 坑挖好了，他把一个木匣子放进坑里。 第三步：埋 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙， 免得被人发现。
科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没 挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。”
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑 门想。
突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回 事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。 我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的 不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣 子。 科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣 子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也 在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”
科利亚也拿来铲子，从家门口向前
高兴
走了十步，动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑
已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝
左边挖，朝右边挖，仍然没找到。
科利亚也拿来铲子，从家门口向前
高兴
走了十步，动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑
已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝
左边挖，朝右边挖，仍然没找到。

课堂小练笔：埋木匣时又是如何挖的呢？让我