讲卫生
讲文明讲卫生的倡议书（精选12篇）
讲文明讲卫生的倡议书（精选12篇）讲文明讲卫生的篇1亲爱的同学们:拥有文明、美丽、洁静的家园是我们的共同心愿。
人人讲究卫生，养成良好的卫生习惯是文明社会的基本要求。
作为逸夫小学的一员，我们应以创建文明、洁净、和谐的校园为己任，人人参与、各尽所能。
为此，大队委向全校同学发出以下倡议:。
一、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
二、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾习惯。
三、自觉做好校园的卫生清洁工作，认真值日，做到地面不留一点垃圾，窗台、窗户洁净。
四、自觉维持校园的洁净环境。
不随地吐痰、不乱刻乱画，见到垃圾应主动捡起来丢到垃圾桶里，同时见到乱扔垃圾的同学应主动制止并提醒。
人人争做“文明小学生”，为维持校园的洁净环境出一份力。
五、讲究社会公德，礼貌待人，不说脏话、粗话，使用文明语言;校内外活动注意安全，不伤害自己和他人。
努力做到环境美、语言美、行为美同学们，让我们用自己的小行动带动大环境，用我们的小手拉起一双双大手，营造“讲文明、讲卫生、树新风”的良好氛围。
在这春意盎然的季节，让我们举起右拳宣誓:从小事做起，从身边做起，引领文明风尚，争做文明学生!倡议人：时间：X年XX月XX日讲文明讲卫生的倡议书篇2亲爱的同学们：卫生习惯是一个国家国民素质的体现。
是否讲究卫生，既能反映出一个国家人民的生活水平，也能反映出一个国家人民的文明程度。
对于个人来说，能否讲究卫生，反映了一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低。
人人讲究卫生，养成良好的卫生习惯是文明社会的基本要求。
三十七小学是我们共同的家园，拥有文明、美丽、洁静的奉城是我们的共同心愿作为学校的小主人，我们应以创建文明和谐校园为己任，人人参与、各尽所能。
为此，我们向全体同学发出“讲卫生从我做起”的倡议。
1 、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
2 、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾、废物的习惯。
爱清洁讲卫生教案8篇
爱清洁讲卫生教案8篇爱清洁讲卫生教案1设计背景老师安排适当的活动，教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的幼儿，应实时向老师汇报。
活动目标1、使幼儿知道应实时大小便，大小应在适当的地方。
2、初步懂得要讲卫生，爱清洁。
3、培育良好的卫生习惯。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
重点难点援助幼儿逐步养成讲卫生，爱洁净的习惯。
活动预备1、认识卫生间有关的标识和图片。
2、搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
3、自编故事“爱清洁的小猫”。
活动过程1、教室用某位小伙伴由于玩得兴奋，忘了实时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应实时去方便，然后在去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒畅，身体难过等，使幼儿在冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识学校的`卫生室〔厕所〕，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要需要，随时可以去大小便。
4、讲解并描述自编故事：《爱清洁的小猫》，让幼儿了解小猫方便时也有固定的地方，并用土等将排泄物掩盖好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
教学反思本节活动中幼儿很感爱好，课堂气氛活跃，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在观赏故事的同时，感受到社会活动的欢乐。
同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的爱好。
爱清洁讲卫生教案2一、活动目标：1、知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减削疾病。
2、养成爱清洁讲卫生的好习惯。
活动重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。
活动难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动预备：多媒体课件二、活动过程：1、设入情景，导入活动。
〔1〕演示幻灯片师：米老鼠怎么了？金金和小明在干什么？小猪想抱一下咪咪，咪咪是怎样做的？丽丽做了什么？〔2〕、小伙伴这些习惯好不好？〔都是不讲卫生的行为〕2、争论：不讲卫生的后果？〔出示图片〕〔1〕图中的小伙伴在干什么？师：不讲卫生我们会发烧、吃药、打针等等。
爱护环境讲卫生的标语
爱护环境讲卫生的标语一、简洁有力型1.爱护环境，卫生先行。
2.环境整洁，生活美好。
3.讲卫生，爱环境，共筑美丽家园。
4.卫生一小步，环境一大步。
5.爱环境，重卫生，从你我做起。
6.守护环境，讲究卫生，人人有责。
7.环境美如画，卫生靠大家。
8.讲卫生，护环境，展文明风采。
9.卫生常保持，环境更美丽。
10.爱护环境，从讲卫生开始。
二、温馨提醒型11.垃圾不落地，环境更美丽，卫生要牢记。
12.让卫生成为习惯，让环境更加灿烂。
13.卫生多一份用心，环境多一份清新。
14.爱护环境，就像爱护自己的家；讲好卫生，为生活增添色彩。
15.请给环境一份爱，为卫生出一份力。
16.环境因你而美，卫生有你更好。
17.讲卫生，为环境添彩；爱环境，让生活更美。
18.爱护环境，卫生相伴，幸福永远。
19.保持卫生，呵护环境，拥抱健康生活。
20.为环境守护卫生，为生活创造美好。
三、呼吁行动型21.行动起来，爱护环境，讲究卫生。
22.一起讲卫生，共同爱环境，携手创未来。
23.用行动爱护环境，以卫生点亮生活。
24.人人讲卫生，处处爱环境，世界更精彩。
25.参与卫生行动，共建美丽环境。
26.讲卫生，齐行动，护环境，共繁荣。
27.动起来，为环境卫生贡献力量。
28.以卫生之举，筑环境之美。
29.积极行动，爱护环境，注重卫生。
30.行动铸就卫生环境，努力成就美好未来。
四、对比反差型31.讲卫生，环境优；不卫生，环境愁。
32.卫生好，环境靓；卫生差，环境糟。
33.爱卫生，环境美如画；弃卫生，环境乱如麻。
34.重卫生，环境清新惹人爱；轻卫生，环境污浊令人厌。
35.讲卫生，环境如诗如画；不讲卫生，环境一塌糊涂。
36.卫生佳，环境优雅人人夸；卫生差，环境恶劣人人怕。
37.爱护卫生，环境生机勃勃；忽视卫生，环境死气沉沉。
38.保持卫生，环境光彩照人；不讲卫生，环境黯淡无光。
39.注重卫生，环境风景如画；不管卫生，环境一片狼藉。
40.讲卫生，环境天堂般美丽；不卫生，环境地狱般可怕。
讲卫生爱清洁教案8篇
讲卫生爱清洁教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国旗下讲卫生讲话稿(19篇)
国旗下讲卫生讲话稿（19篇）国旗下讲卫生讲话稿（精选19篇）国旗下讲卫生讲话稿篇1亲爱的老师们、同学们：早上好!今天国旗下的主题是《爱护校园卫生，从我做起》。
每当我们走进校园，看见学校的大门口堆积着一些食品包装袋，卫生分担区里杂草随处可见，厕所里到处是垃圾……这些都是我们个别不自觉的“杰作”。
为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。
大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园，从我做起”，希做到以下几点：1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的一草一木，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。
拾起一片垃圾，留下一方洁净。
“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!谢谢大家!国旗下讲卫生讲话稿篇2各位尊敬的老师、亲爱的小朋友们：早上好！今天我讲话的主题是：讲卫生勤洗手，洗手是我们大人、小孩每天都要做的事，但在各种细菌滋生繁衍的春季、在手足口病菌蔓延的特殊时期，我们提起洗手这个话题就有更重要的意义了。
首先我问问小朋友：我们为什么要天天洗手？因为我们的小手玩了玩具、拿了东西后上面藏了很多细菌，如果不及时洗掉，吃饭、吃点心的时候细菌就会吃到嘴里、肚子里，我们就会生病，要去医院打针。
老师再考考小朋友：在幼儿园我们什么时候要洗手？吃饭、吃点心前先要洗手；大便以后要洗手；到操场户外活动后，进教室首先要洗手；还有手脏了随时都要洗。
那么，我们应该怎样正确洗手才不会打湿衣袖，又能把手彻底洗干净呢？洗手前，先要卷起衣袖，然后用肥皂洗，因为肥皂可以杀灭细菌，最后用流动水把手上的泡泡冲干净，把细菌冲走。
下面，请小朋友跟我一起边念儿歌边练习洗手，好吗？卷卷衣袖、湿湿手；抹抹肥皂、搓搓手；冲走肥皂泡、擦干手。
讲卫生的优美句子
讲卫生的优美句子
讲卫生是我们每个人应该做到的基本素养，它关系到我们的健康和生活质量。
以下是我列举的十个关于讲卫生的优美句子：
1. 卫生是健康的基石，保持环境整洁是我们每个人的责任。
2. 讲卫生不仅仅是为了自己的健康，更是为了他人的幸福和共同的社会福祉。
3. 细微的卫生习惯，塑造出健康的生活方式。
4. 从小事做起，讲卫生正是每个人实践公民责任的具体表现。
5. 打扫卫生不仅要看得见的地方，更要关注看不见的细菌和病毒。
6. 卫生不仅仅是简单的清洁，更是对自己和他人的尊重和关爱。
7. 讲卫生是一种良好的习惯，它能够提升我们的生活品质和幸福感。
8. 卫生是一个社会文明的象征，它体现了一个国家和民族的素质和文化水平。
9. 保持卫生无处不在，无时不有，它是我们生活中不可或缺的一部分。
10. 讲卫生不仅仅是一种行为，更是一种态度和生活方式。
通过以上句子，我们可以看出讲卫生是一种责任，是对自己和他人的关爱和尊重。
无论是从个人层面还是社会层面，讲卫生都是非常重要的。
我们应该养成良好的卫生习惯，从小事做起，保持环境整洁，保护自己和他人的健康。
只有通过共同的努力，才能创造一个清洁、健康、美好的生活环境。
让我们每个人都成为讲卫生的倡导
者和实践者，共同营造一个更加美好的社会。
讲卫生的演讲稿14篇
讲卫生的演讲稿14篇爱文明讲卫生好习惯演讲稿推荐度：英文的演讲稿推荐度：爱国的演讲稿推荐度：感恩的演讲稿推荐度：寒假的演讲稿推荐度：讲卫生的演讲稿14篇演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是为大家整理的讲卫生的演讲稿14篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
讲卫生的演讲稿1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我们国旗下演讲的题目是：《讲卫生，保健康》。
甲：你知道每年的xx月xx日是什么日子吗？乙：当然知道，是xx日。
甲：在这天快要到来之际，你想生活在怎样的环境之下呢？是清幽洁净还是垃圾满地呢？乙：当然是芳香扑鼻、干净整洁的环境呀！甲：的确，校园是我们学习的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师的工作和同学们的学习、生活。
可是，我们的校园中常常出现一些不好的现象。
例如：校园的地面上总有那么一点废纸和食品包装袋。
乙：这是极其不和谐的一面，作为育英小学的我们，应该杜绝这样的'事情发生。
在我们讲卫生的同时还要讲语言卫生，真正做到语言美，行为美：不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱扔、乱画。
让我们的耳朵能多听到“谢谢……老师好……同学早…………晚安……”这样的话。
甲：好的环境自然有好的心情，好的心情自然有好的身体，为保障同学们有一个良好的学习和生活环境。
我希望同学们能做到以下几点：1。
保持个人良好卫生：勤洗手、洗脸，勤换洗衣服。
特别要指出的是课堂上，有些同学在思考问题的时候，经常把手指或者笔放进嘴里，请同学们牢记“病从口入”这句话，改掉这种坏习惯。
2。
不乱扔果皮纸屑，不在墙上留下脚印、污迹。
3。
保持室内空气流通，尤其是教室和寝室一定要注意开窗通风。
4。
做到“发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔的现象主动管。
乙：注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯是预防感冒和传染病的关键。
爱清洁讲卫生广播稿6篇
爱清洁讲卫生广播稿爱清洁讲卫生广播稿6篇校园是我家，清洁卫生靠大家。
以下是小编整理的爱清洁讲卫生广播稿，欢迎阅读。
爱清洁讲卫生广播稿1校园卫生环境学校，是培养人才的地方，人才的培养，不仅在于课堂知识的传授，而且很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。
"空气清新，环境整洁，楼房林立，，"这种良好的校园环境是实现环境育人的关键。
为了给我们学习生活创造一个优美整洁的环境，为了让我们健康愉快的成长，这就需要通过我们自己多方面的努力来实现！不仅要养成讲究卫生的好习惯，还要不断增强对校园的环境保护意识，使我们树立"校园是我家，卫生靠大家"的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起，并且加强各项卫生制度的落实，做好平时卫生保持工作、促进师生能自觉维护校园环境卫生，爱护校园公共设施，能自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，营造人人爱校园，讲卫生的良好氛围，创造宜人环境！我们三中现在的校园环境，正逐步改善，日新月异，我们如果不倍加珍惜和保护，就会使这一切风光不在。
为保持良好的校园环境，实现环境育人，同学们应努力培养个人的良好行为习惯，要通过爱劳动、讲卫生，逐步养成自我管理，珍惜别人劳动成果，也培养自己良好行为的习惯。
同时，这也要求我们每一位教育工作者，从自身做学生的表帅，形成一股"人人自觉维护公共卫生"的好风气。
落实校园卫生建设，我们应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，应该自觉行动。
爱护环境，美化校园不仅仅停留于少数和个别活，要将讲究卫生，举止得体，普遍的持续延伸到我们生活的每个角落。
我们应该行动起来，从新做起，创建校园文明，，提高品德修养，养成文明卫生习惯，作一名‘绅士"型学生，我们要为创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园而努力，老师们，同学们，让我们共同为着这个目标而不断努力吧！爱清洁讲卫生广播稿2为积极配合全市上下正在开展的全国文明城市创建工作，进一步美化我校校园环境，阜阳师范学院青年志愿者协会联合各院分会于10月20日上午在西湖校区开展了文明校园创建专项活动之清理牛皮癣行动。
关于讲卫生的标语8篇
关于讲卫生的标语8篇关于讲卫生的标语11、请勿乱倒垃圾污水！2、人人讲卫生，个个爱清洁。
3、多一份自觉，多一份清洁。
4、保护环境卫生，人人有责。
7、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。
8、请保持室内卫生！9、自觉养成卫生习惯。
10、请勿乱扔果皮纸屑。
11、讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
12、讲究卫生，保持清洁。
13、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
14、垃圾扔在地，羞耻写进心。
15、讲文明讲卫生人人有责！16、请爱护公共卫生。
17、清除垃圾，美化环境。
18、珍爱生活空间，热心创卫工作！19、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。
20、关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。
21、请勿随地吐痰。
22、讲究卫生，人人有责。
23、绿色靠大家，环保你我他。
24、普及卫生知识，提高市民文明卫生素质。
25、维护社会公德，保护生态环境。
26、用好你的手，垃圾无处溜。
27、保持室内清洁卫生。
28、环境卫生，从我做起。
29、环境好一点，心情美一天。
30、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益。
31、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生城市！32、创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
33、革除生活陋习，美化人居环境，优化生存空间。
34、人人动手，清洁家园，创建文明！35、管住脏乱差，留下真善美！36、城市是我家，卫生靠大家。
37、整洁家园，人人有责。
38、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象。
39、均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。
40、创一份洁净环境，建一片美丽风景！41、大力开展爱国卫生运动，保障人民身体健康！42、家门口的`‘贴心医护，社区里的健康卫士。
43、手拉手，心连心，共建文明新丹阳。
44、村庄是我家，卫生靠大家。
45、保持环境整洁，请不要乱扔乱倒。
46、环境卫生，从我做起。
47、搞好卫生是每个公民的职责！48、卫生好一点，心情爽一点。
49、加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。
如何讲卫生
1、积极开展校园爱国卫生工作，人人争当志原者，自己动手，齐心协力，搞好环境卫生，彻底清除卫生死角，保持校园的环境卫生。
2、加强体育锻炼，增强自身免疫力，自觉做到不乱扔果皮、纸屑、包装袋以及烟头等，不随地吐痰，不乱写乱划。
养成良好的生活习惯，注意均衡饮食，最好在家里或食堂用餐，不吃零食，不到街边无证小摊小贩和不卫生小吃店、大排挡用餐；
3、从现在做起、从我做起，养成良好的卫生习惯，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手；
4、不吃生的食物，食品在吃前要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲壳类海产品；吃瓜果宜洗净去皮，蔬菜须用清水浸泡并洗净，防止残留农药引起食物中毒；
5、煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热；不吃变质的食物，凉拌菜要反复用冷开水冲洗。
生熟食品应分开存放，已消毒食具与未消毒食具需分开存放，防止交叉污染；
6、夏季肠道传染病易发季节，不宜参加婚丧、喜庆、“普渡”等群体聚集性聚餐活动；
7、不喝生水，要喝开水。
对市场上瓶装水或桶装水，必须认真挑选，并注意出厂日期。
讲卫生主题班会教案（通用18篇）
讲卫生主题班会教案讲卫生主题班会教案（通用18篇）讲卫生主题班会教案篇1教育目的：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
教学过程：一、导入同学们，我们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！二、过程(一)第一篇：讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园！2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。
别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到我家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，，我们应该在日常的学习和生活中讲文明。
是呀，我们除了要傲个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
（二）第二篇：讲卫生1、接下来，老师提出两种看法：(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。
(2)、病从口入，讲究卫生身体才能健康。
让学生评判哪种看法正确。
2、说一说。
让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。
3、你有什么感受？创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。
在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。
人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。
讲卫生的句子【三篇】
【导语】优质的⽔源，浇灌出艳丽的⽣命；新鲜的空⽓，带来了健康与活⼒；优雅的环境，让⼼灵安隐陶醉。
世界卫⽣⽇提醒你，保护⽔源，空⽓，环境的卫⽣，健康永伴随。
下⾯是整理分享的讲卫⽣的句⼦，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】 1)讲究公共卫⽣，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
2)树公共卫⽣爱⼼、热⼼、细⼼、耐⼼的服务理念。
3)保护环境卫⽣，减少⽣活污染，共建美好家园。
4)⾷不⾔，寝不语。
5)秤砣虽⼩重千⽄，蚊蝇虽⼩是病根。
6)饭后百步⾛，活到九⼗九。
7)礼貌和⽂明是我们共处的⾦钥匙。
8)搞好爱国卫⽣，爱护⾃然环境。
9)如果说⾝体要注意卫⽣，那么头脑和性格也是要注意卫⽣的。
10)⾝边的医⽣，健康的使者。
11)⽣产好⽐摇钱树，节约好⽐聚宝盆。
12)⼈橱先洗⼿，饭后要漱⼝。
13)建⽴农民健康档案，完善健康管理系统。
14)阳光是个宝，越晒⼈越好。
15)⾷能以时，⾝必⽆疾。
【篇⼆】 1)定期体检，保障健康。
2)要想⾝体好，吃饭不过饱。
3)让我们⼀起来：关⼼集体，爱护公物，保护环境! 4)要想感冒少，常洗冷⽔澡。
5)勤快的⼈都在做饭，装相的⼈才在收拾卫⽣。
6)珍惜⾃⼰，关爱他⼈，⾰除陋习，从我做起。
7)讲⽂明，讲卫⽣，讲科学，树新风。
8)讲究社会公德，爱护公共环境。
9)吃饭先喝汤，胜似良药⽅。
10)⼀顿吃伤，⼗顿喝汤。
11)⼿边留情花似锦，脚下留情草如茵! 12)保障农民享有基本卫⽣服务。
13)以滥⽤⽔为耻，以节约⽔为荣。
14)勤俭节约是中华民族的传统美德。
15)环境整洁优美，⽣活健康科学，社会⽂明进步。
16)⽼⼈、妇⼥、⼉童、残障是我们的家⼈。
17)⾛进社区，深⼊家庭，服务百姓，健康⼈⽣。
18)卫⽣服务⽆限情，社区居民乐融融。
19)保护⾝体健康，促进经济发展。
20)实施农民健康⼯程，提⾼农民健康⽔平。
【篇三】 1)丰收要靠劳动，强⾝要靠卫⽣。
2)机器不擦要⽣锈，⼈不卫⽣要短寿。
讲卫生的宣传语
讲卫生的宣传语1. 讲卫生，那可太重要啦！就像每天要吃饭一样自然，你不刷牙洗脸试试，难受不？比如小明，每天不认真洗漱，那形象多邋遢呀！所以呀，大家一定要讲卫生哟！2. 讲卫生能让我们少生病呀，这不是常识嘛！你想想，要是到处脏兮兮的，那病菌不就找上你啦？就像小红不爱洗手，结果就生病了，多不值呀！大家可得把卫生重视起来呀！3. 哎呀，讲卫生不就是对自己好嘛！你难道不想干干净净的吗？你看那些讲卫生的人，多精神呀！就像小刚，每天把自己收拾得整洁清爽，多招人喜欢呀！我们也得这样呀！4. 讲卫生很难吗？不就是勤洗手、勤洗澡嘛！这又不是什么难事，你为啥不做呢？就像小芳总偷懒不洗澡，身上都有味儿了，多尴尬呀！咱可别学她哟！5. 讲卫生可是关乎健康的大事呀！你还不当回事儿？你瞧瞧那些不讲卫生的后果，多可怕呀！就像小强乱吃东西不注意卫生，结果肚子疼得打滚，多遭罪呀！咱可得讲卫生呀！6. 讲卫生不是为了别人，是为了自己呀！你不想自己清清爽爽的吗？你看隔壁的叔叔，特别讲卫生，每天都神采奕奕的，多棒呀！我们也得向他学习呀！7. 讲卫生就像是给生活打了一道亮光呀！你不觉得吗？要是不讲卫生，那生活得多灰暗呀！就像小李的房间乱糟糟的，心情能好吗？赶紧讲卫生让生活亮起来吧！8. 讲卫生是每个人都该做到的呀！这还用说吗？你想想，不讲卫生会怎样？就像小张随地吐痰，多不文明呀！我们可不能这样哟！9. 讲卫生可是个好习惯呀！你还不赶紧养成？你看那些讲卫生的同学，多受欢迎呀！就像小王，大家都爱和他玩，因为他讲卫生呀！我们也得这样呀！10. 讲卫生真的太重要啦！这可不是开玩笑的呀！你难道想生活在一个脏兮兮的环境里吗？就像小赵的家里乱七八糟，多不舒服呀！赶紧行动起来讲卫生吧！我的观点结论：讲卫生是每个人都应该重视和做到的，它关系到我们的健康和生活质量，大家一定要养成讲卫生的好习惯呀！。
有关《讲卫生》教案（通用5篇）
《讲卫生》教案作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的有关《讲卫生》教案（通用5篇），欢迎大家分享。
《讲卫生》教案1设计背景乡村的孩子由于生活环境影响，大多数孩子的卫生习惯不太好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、随地坐爬打滚，个人卫生也较差，因此在活动中，教师要让幼儿明白讲卫生的重要性，培养幼儿养成讲究卫生的好习惯，知道讲究卫生会让自己成为让人喜欢的孩子。
活动目标1、知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。
2、学会倾听故事，理解故事内容。
3、感受歌曲活泼欢快的氛围。
4、教育幼儿养成良好的卫生习惯。
5、发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。
活动准备1、一只可爱的毛绒玩具猪。
2、《我爱洗澡》的光碟一张。
活动过程一、开始环节：师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。
1、猜猜它是谁？2、出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍（老师生动配音）。
二、基本环节：听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲述故事，注意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。
1、原来的奴奴是什么样的？朋友们喜欢它吗？（原来的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，朋友们都不愿意跟它玩。
）2、后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？3、讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。
）4、老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，希望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦。
今天我真是太高兴了，因为我有了很多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧！”三、结束环节：欣赏歌曲《我爱洗澡》。
1、让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。
2、在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。
四、延伸环节：游戏《找朋友》，活动自由结束。
教学反思本次活动以讲述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。
十个卫生好习惯
6 卫生好习惯三国时期，有两个著名的军事家，他们是诸葛亮和司马懿。
俩人用兵打仗不分上下，都想方设法要除掉对方。
诸葛亮得知司马懿喜欢看书却有一个坏习惯，那就是每翻一页都要把手指放到嘴里舔一下。
于是，他就给司马懿写了一封很厚的书信，书信的每一页都浸泡了毒药，司马懿却不知道，仍然用嘴舔手指来翻页。
等他看完了这封书信后就中毒死了。
这个故事让我们明白，从小养成良好的生活卫生习惯对每个人来说是多么重要啊！让我们从现在做起，做个讲卫生的好少年吧！一、十个卫生好习惯1、饭前便后要洗手2、早睡早起两刷牙3、每晚洗脚勤洗袜4、衣服洁净常洗澡5、勤剪指甲常理发6、爱惜眼睛做眼操7、用具衣物整理好8、随地吐痰不文明9、垃圾纸屑不乱扔10、看到垃圾随手捡二、卫生好习惯三字经晚早睡，晨早起，牙勤刷，澡勤洗。
勤洗手，勤剪甲，衣常换，发常理。
已房间，窗几净，衣与物，条理清。
果皮屑，莫乱丢，涎与痰，莫乱吐。
保环境，护花草，讲卫生，人人夸。
三、好习惯早养成同学们，为了培养良好的卫生习惯，可以从以下方面努力呀。
低年级卫生习惯要求中年级卫生习惯要求高年级卫生习惯要求四、卫生小故事1、小猪洗澡星期天猪妈妈要给小猪洗澡，小猪一听就说：“我不脏！〞一溜烟便跑出了家门。
小猪去找小花猫一起做拍手操，小花猫说：“哎呀，你的手真脏，我才不和你玩呢！〞小猪垂头丧气的走出小花猫家看见前面草地上小山羊正在吃草，它刚想走过去小山羊就嚷起来：“别过来，你身上那么脏别把我要吃的青草弄脏了！〞小猪羞愧地跑回了家，主动要求妈妈给它洗澡，洗完澡它又去找猫咪玩，猫咪说：“嗯，你身上好香啊，我们一起玩吧！〞2、小狮子求诊记一只小狮子正在森林里玩，突然觉得肚子疼，它生病了。
这时过来了一只小狗，把狮子送到马医生那儿。
马医生左看右看，也没看出什么毛病来。
又把它送到牛医生那儿，牛医生也没查出什么病来。
于是把它送进了城里的大医院。
医生用仪器给小狮子拍了拍片，发现它肚子里长了一个大瘤子。
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讲卫生，从小事做起
五（2）孙荣
今天的广播，要从一个故事说起。
有一次，森林公园里的保洁公司贴出了一张招聘广告，上面写着：“保洁公司需要一名卫生管理员，男女不限，有意者请于11月26日早上9点到本公司营业厅参加考试”。
招聘广告刚一贴出不久，就引来了小鹿、小兔、小猴、小狐狸的注意，它们看了广告之后都急急忙忙的回家准备去了。
小兔回到家里，对着镜子兴奋地说：“我全身雪白雪白的，红红的眼睛像镶嵌在头上的红宝石，多美啊!对了，我再把我刚买来的蝴蝶结給绑上，那就更漂亮了”。
小兔绑上蝴蹀结，蹦蹦跳跳地向保洁公司走去了。
小猴也在家里打扮着，它得意地说：“我头脑灵活，这次的卫生管理员非我莫属，我再把那双新手套給戴上就更帅气了”。
小猴边说边戴上了新手套，大摇大摆地向保洁公司走去了。
再看看小鹿吧，它也在家里精心的准备着，它高兴地说：“我动作灵活，跑步又快，像这种卫生管理员的工作就要跑来跑去才行，嘿，我再把妈妈送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣无缝了”。
它穿上了新皮鞋，自我欣赏了一会儿，就满怀信心地向保洁公司走去了。
此时此刻小狐狸也在家里自言自语地说：“我主意多，处理事情能力强，这个卫生管理员我是当定了，不过，我也不能马虎”。
小狐狸说着拿出了花围巾围上了，然后昂首挺胸地向保洁公司走去。
它们来到营业厅，厅里空荡荡的，一个人也没有，它们正在焦急的走来走去，这时小狐狸发现了地上有一团纸，它用脚踢了一下纸团，就绕道走开了，这时小猴也走过来，伸手想拣地上的纸团，但看到地上的纸团很脏，就想：“它会把我的白手套弄脏的”。
小猴也绕道走开了。
小鹿也走了过来，看了一眼说：“我才不捡呢!它会把我的新皮鞋弄脏的”。
说着也走开了，不一会儿小兔走来了，她看见了纸团，毫不犹豫地捡了起来，扔进了垃圾箱。
这时老虎经理走来，笑容满面地说：“你们是来参加考试的吧?”。
几个小动物点了点头，老虎经理笑眯眯地说：“现在，我决定录取小兔做卫生管理员”。
“为什么?”，几个小动物一起问，“还没有考试啊”，老虎经理认真的说：“考试的题目就是那拣团纸，因为做卫生管理员不仅要管理好别人的工作，还要从小事情上做起，从身边的事情做起，你们说对吗?”，几个小动物点头同意。
就这样，小兔当上了卫生管理员。
我校不少小学生的卫生行为习惯很好。
在这个基础上，同学们要继续养成各种卫生行为习惯，并且提出更高要求，争取创建卫生校园，为校争光。
我倡议，每位同学都要从小事做起，不乱扔废纸垃圾，爱护我们的校园，美化我们的校园，让我们的校园越来越美丽。
校园是我们学习的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象的直接影响因素。
我们，作为学校的一员，首先要做好校园卫生的保持工作，其次我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔垃圾主动管。
”做到语言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱扔、不乱吐、不乱画，饭前便后体育课后要洗手等。
从身边的小事做起，做一位文明学生。
我们每一个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活、健康成长
而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此，我希望全体同学能做到以下几点：
1.不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹，让我们的校园更洁净、更美丽。
2.加强思想道德教育。
主动捡起地上的垃圾，大家捡起一张小小的废纸，其实就是我们爱校的开始。
养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
老师希望大家行动起来，为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力，为创一个干净，清洁的校园一起努力吧!。