音乐单元计划2

小学音乐一年级单元计划（第二册）

第一单元：春天来了

一、单元总要求：

1.以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐感知力，体验音乐美感。

2.在音乐活动中培养学生的协作。

3.通过音乐实践活动，培养学生热爱大自然的乐观生活态度。

二、教学要求：

1.学会歌曲《春天来到了》、《小雨沙沙沙》、《云》。

2.背唱歌曲《云》。

3.认识沙锤的特性，能运用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。

4.通过欣赏歌曲《春天音乐会》，感受音乐美和理解音乐内容。

5.用人声、动作、打击乐器来表现“春游”与“春耕”的景色。

6.感受附点二分音符。

7.用人声以及打击乐器来表现《春天音乐会》。

三、教学重难点：

1.通过学唱歌曲《春天来到了》、《小雨沙沙沙》、《云》，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐感知力，体验音乐美感。

2.通过欣赏歌曲《春天音乐会》，感受音乐美和理解音乐内容。

3.感受附点二分音符。

四、教学准备：

钢琴、录音机、磁带、以及打击乐器。

五、课时安排：五课时完成。

第二单元：大家齐动手

一、单元总要求：

1.通过欣赏和学唱歌曲，培养学生热爱劳动、自己事自己做的观念。

2.培养学生的身体动作的音乐韵律感。

3.感受音乐的不同节奏并认识休止符。

二、教学要求：

1.学会演唱歌曲《种瓜》、《知了蜜蜂不一样》。

2.通过欣赏《大家齐动手》、《钉纽扣》，培养学生塌实做事的习惯以及与人合作的意识。

3.通过音乐活动，培养学生的节奏感，感受不同节拍的不同韵律感。

三、教学重难点：

1.通过欣赏《大家齐动手》、《钉纽扣》，感受劳动号子的风格特点，树立学生“劳动最光荣”的观念。

2.学会用叙事的语气和清晰的吐字来演唱歌曲《种瓜》、《知了蜜蜂不一样》，并感受四分休止符的时值。

3.在各项音乐活动中，培养学生的节奏感和音高感，注重动作与音乐的协调。

四、教学准备：

钢琴、录音机、磁带、以及打击乐器。

五、课时安排：五课时完成。

第三单元：音乐中的动物

一、单元总要求：

1.激发、培养学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感知力，体验不同音乐带给人们的不同情绪。

2.本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式展开教学活动，理解并感受人与动物之间的密切关系，丰富

学生的情感体验。

3.感受音乐的强弱。认识音乐中的力度记号，并能正确运用到歌曲之中。

二、教学要求：

1.引导学生用歌声表现不同情绪的歌曲，感受并理解不同音乐中所描叙的不同动物形象。

2.从学生熟悉的生活入手，通过模仿生活中的声音，进一步感受声音的高低与强弱。

3.学唱歌曲《咏鹅》，感受中国古诗的韵味，体验音乐中“鹅”的音乐形象。

三、教学重难点：

1.学唱歌曲《咏鹅》，感受中国古诗的韵味，体验音乐中“鹅”的音乐形象。

2.通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式展开教学活动，理解并感受人与动物之间的密切关系，丰富学生的

情感体验。

3.感受音乐的强弱。认识音乐中的力度记号，并能正确运用到歌曲之中。

四、教学准备：

钢琴、录音机、磁带、以及打击乐器。

五、课时安排：六课时完成。

第四单元：五十六朵花

一、单元总要求：

1.通过听、唱一组少数民族歌曲，培养学生热爱少数民族的感情。

2.感受不同民族的音乐风格。

3.在活动中学会与他人合作。

二、教学要求：

1.学唱歌曲《乃吆乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》。

2.欣赏《杵歌》，随音乐做滔米动作。

3.感受《快乐的罗梭》的情绪。

4.从曲调、服装上分辨《乃吆乃》和《勇敢的鄂伦春》。

5.找出《保护小羊》中前后两个乐句的不同音，并涂上不同颜色。

6.在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。

三、教学重难点：

1.学会歌曲《乃吆乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》。

2.欣赏《杵歌》《快乐的罗梭》，感受乐曲的情绪。

3.在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。

四、教学准备：

钢琴、录音机、磁带、以及打击乐器歌词卡片。

五、课时安排：七课时完成。

第五单元：我们多快乐

一、单元总要求：

1.继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，在各项音乐活动中培养开朗、大方的性格和勇敢实践的精神。

2.继续培养良好的听赏音乐的习惯。

3.在用打击乐器为歌曲伴奏、自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编歌词等音乐实践活动中培养学生的音乐创造能力。

二、教学要求：

1.学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》和《幸福拍手歌》，并能随歌声作动作。

2.为《幸福拍手歌》续编2.

3.4等段歌词。

3.听赏《节日舞曲》和《多快乐呀多幸福》，能随音乐作出相应的反应。

三、教学重难点：

1.在各项音乐活动中培养开朗、大方的性格和勇敢实践的精神。

2.继续培养学生的歌唱能力和表演能力。

3.在实践活动中培养学生的音乐创造能力。

四、教学准备：

钢琴、录音机、磁带、以及打击乐器歌词卡片。

五、课时安排：五课时完成。

第六单元：藏猫猫

一、单元总要求：

1.通过学唱一组游戏歌曲，进一步培养学生对音乐的兴趣。

2.通过创编歌词和为歌曲创编表演动作，培养学生的创造精神。

3.通过为故事选配合适的音乐，正确感受音乐的情绪。

二、教学要求：

1.学会歌曲《藏猫猫》《数蛤蟆》《蝴蝶花》。

2.为歌曲《数蛤蟆》续编歌词。

3.感受歌词《蝴蝶花》的情绪。

4.随《玩具兵进行曲》的雄壮和《糖果选子舞曲》的优美，为童话故事选配合适的音乐。

三、教学重难点：

1.有感情的演唱歌曲《藏猫猫》《数蛤蟆》《蝴蝶花》。

2.听辨《数蛤蟆》中旋律和节奏相同的乐句。

四、教学准备：

钢琴、录音机、磁带、以及打击乐器。

五、课时安排：六课时完成。