人教版小学数学二年级下册《2-6的乘法口诀求商》课件
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人教版二年级数学下册用2~6的乘法口诀求商例4课件
先求买一个铅笔盒多少元？ 一个： 6÷2=3（元）
再求6个铅笔盒多少元？
6个：6×3=18（元） 答：小猫要付18元钱。
4求可以分成几组？
4
18只小猴，每2只小猴一组，可以分成几组？
18÷2=9（组） 答：可以分成9组。
3 × 8= 24（个） 24 ÷4 = 6（个） 答：每人6个气球。
一束有8个 气球。
(2)平均分给6人，每人几个气球？
3 × 8= 24（个） 24 ÷6 = 4（个） 答：每人4个气球。
10 ÷2 = 5（ 个 ）
10 ÷5 = 2（ 副 ） 答：妈妈用10元钱可以买5个茶杯， 妈妈用10元钱可以买2副手套。
2张纸可以做8朵花。
分析： 2张纸可以做8朵花，每张纸可以做（４ ）朵 8 ÷2 = 4（朵） 现在有5张纸，那么就有： 5个4相加 4 × 5= 20（朵） 或5 × 4= 20（朵）
2 × 8= 16（瓶）
16 ÷4 = 4（瓶）
答：每个同学分 4瓶。
一束有8个 气球。
(1)平均分给4人，每人几个气球？
30÷6 = 5（个） 答：可以分成5个小组。
小猴要买3个地球仪
小熊说：4个地球仪32元。
同学们，请你们帮小猴算算，它应付多少钱？
先求买一个地球仪多少元？
一个：32÷4=8（元）
再求3个地球仪多少元？ 3个：
8×3=24（元）
答：它应付24元钱。
小猫要买6个铅笔盒，它只知道 2个铅笔盒6元，小猫要付多少钱？
数量
每辆小汽车多少钱？ 总价÷数量 =单价 单价 买1辆小汽车要4元，我想买5
12 ÷ 3=4（元）
辆小汽车应付多少钱？
4 × 5 = 20（元）
再求6个铅笔盒多少元？
6个：6×3=18（元） 答：小猫要付18元钱。
4求可以分成几组？
4
18只小猴，每2只小猴一组，可以分成几组？
18÷2=9（组） 答：可以分成9组。
3 × 8= 24（个） 24 ÷4 = 6（个） 答：每人6个气球。
一束有8个 气球。
(2)平均分给6人，每人几个气球？
3 × 8= 24（个） 24 ÷6 = 4（个） 答：每人4个气球。
10 ÷2 = 5（ 个 ）
10 ÷5 = 2（ 副 ） 答：妈妈用10元钱可以买5个茶杯， 妈妈用10元钱可以买2副手套。
2张纸可以做8朵花。
分析： 2张纸可以做8朵花，每张纸可以做（４ ）朵 8 ÷2 = 4（朵） 现在有5张纸，那么就有： 5个4相加 4 × 5= 20（朵） 或5 × 4= 20（朵）
2 × 8= 16（瓶）
16 ÷4 = 4（瓶）
答：每个同学分 4瓶。
一束有8个 气球。
(1)平均分给4人，每人几个气球？
30÷6 = 5（个） 答：可以分成5个小组。
小猴要买3个地球仪
小熊说：4个地球仪32元。
同学们，请你们帮小猴算算，它应付多少钱？
先求买一个地球仪多少元？
一个：32÷4=8（元）
再求3个地球仪多少元？ 3个：
8×3=24（元）
答：它应付24元钱。
小猫要买6个铅笔盒，它只知道 2个铅笔盒6元，小猫要付多少钱？
数量
每辆小汽车多少钱？ 总价÷数量 =单价 单价 买1辆小汽车要4元，我想买5
12 ÷ 3=4（元）
辆小汽车应付多少钱？
4 × 5 = 20（元）
小学数学二年级用2-6的乘法口诀求商(2)课件
你能提出什么问题？ 可以栽几行?
可以栽几行? 24÷4＝ 6 （行） 说说你是怎样算出来的？
请你以小组为单位，提出问题并解答，并说一说你是 怎么算出来的？
平均每行栽多少棵？ 24÷6＝ 4（棵）
观察以下算式，找 找他们的相同点和 不同点。
4×6=24 （棵） 或 6×4=24 （棵） 24÷4＝ 6 （行）
24÷6＝ 4（棵）
做一做
1. 10÷2＝ 5 12÷6＝2
10÷5＝ 2 12÷2＝6
2. 5×4＝20
ห้องสมุดไป่ตู้
＝
5
20÷4＝4
＝
6×3＝18
6
18÷3＝3
8÷2＝4 8÷4＝2
5×630
5
30÷6
3.
24÷4=（ 6 ）
想：四（ 六 ）二十四，商是 6
（ ）4
24÷6=四（ ）
4
想：（ ）六二十四，商是
做一做
争取小树苗，参加植树活动
2×5=（10 ） 口诀（ 二五一十
）
10 2=（ 5 ） 口诀（ 二五一十
）
10 5=（2 ） 口诀（ 二五一十
）
5×2 =（10 ） 口诀（ 二五一十
）
你能根据这些信息提出一些数学问题并解决吗？
一共植了多少棵树？
4×6=24 （棵）
四六二十四
或
6×4=24 （棵）
（）
写出乘法算式和除法算式。
3×5=15 5×3=15
15÷5=3 15÷3=5
你能提出什么问题？
人教小学二年级数学下册表内除法(一)第7课时《用2~6的乘法口诀求商(二)》示范教学课件
4×6＝24（个）
24÷4＝6（屉）
24÷6＝4（个）
（四）六二十四
四（六）二十四
四六（二十四）
观察3个算式，它们之间有什么联系？
一般情况下，一句乘法口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式。
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
乘法算式中的积变成除法算式中的被除数。乘法算式中的乘数变成除法算式的除数和商。
2
5
3
20
2
30
3
3
说说自己的计算方法。
从图中知道了什么数学信息？
有6屉包子。每屉装4个包子。一共有24个包子。
你能从这些信息中任意选择两个，提出一个数学问题吗？
有6屉包子，每屉装4个，一共有多少个包子？一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？一共有24个包子，平均装到6个笼屉里，每屉装几个？
学习任务一
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
四六二十四
四六二十四
想的乘法口诀是由什么决定的？
和除法算式中哪一个数相关联？
除数是几就想与几有关的口诀，再看被除数是几，确定用哪句口诀。
学习任务二
1．16÷4＝
想：四（ ）十六，商是（ ）。
30÷5＝
想：五（ ）三十，商是（ ）。
求6个4是多少
乘法
6×4
4×6
四六（二十四）
＝24（个）
＝24（个）
口答：一共有24个包子。
一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
怎样列式？为什么？
求24里面有几个4
除法
24÷4
＝
一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
怎么计算出商？
24÷4
24÷4＝6（屉）
24÷6＝4（个）
（四）六二十四
四（六）二十四
四六（二十四）
观察3个算式，它们之间有什么联系？
一般情况下，一句乘法口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式。
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
乘法算式中的积变成除法算式中的被除数。乘法算式中的乘数变成除法算式的除数和商。
2
5
3
20
2
30
3
3
说说自己的计算方法。
从图中知道了什么数学信息？
有6屉包子。每屉装4个包子。一共有24个包子。
你能从这些信息中任意选择两个，提出一个数学问题吗？
有6屉包子，每屉装4个，一共有多少个包子？一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？一共有24个包子，平均装到6个笼屉里，每屉装几个？
学习任务一
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
四六二十四
四六二十四
想的乘法口诀是由什么决定的？
和除法算式中哪一个数相关联？
除数是几就想与几有关的口诀，再看被除数是几，确定用哪句口诀。
学习任务二
1．16÷4＝
想：四（ ）十六，商是（ ）。
30÷5＝
想：五（ ）三十，商是（ ）。
求6个4是多少
乘法
6×4
4×6
四六（二十四）
＝24（个）
＝24（个）
口答：一共有24个包子。
一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
怎样列式？为什么？
求24里面有几个4
除法
24÷4
＝
一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
怎么计算出商？
24÷4
二年级下册数学课件-第二单元-《用2——6的乘法口诀求商(2)》人教新课标2014秋 (共16张PP
1.怎样解决？ 2.为什么用乘法？ 3.怎样计算出结果？
4×6＝24 求6个4是多少。 四（六）二十四
知识讲解
一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
1.怎样解决？
24÷4=6
2.为什么用除法？ 求24里面有几个4。
3.怎样计算出结果？ 四（六）二十四
知识讲解
一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？
借助乘、除法的关系用乘法口诀求商： 除法是乘法的逆运算。根据一道乘法（两个乘数不
相同），可以写出两道除法算式，其中乘法算式中的积 是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数是除法算式 中的除数和商。
课后作业
学海乐园对应练习题
人教版小学数学二年级
谢谢观看
＞ 12 3
37.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 38.如果不努力，未来只能是个梦。 9.水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。 34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 14.永远热情，永远快乐。你要的生活，只能自己给自己。 88.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 1. 从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。 45.松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。 49.脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。 39.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。
24 ÷ 4 ＝ 6 24 ÷ 6 ＝ 4
乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算 式中的除数是乘法算= 6
24÷6= 4
练习巩固
直接写出得数。 20÷4= 5 18÷6= 3 5÷5= 1 30÷5= 6 25÷5= 5 15÷5= 3 20÷5= 4 6÷2= 3 24÷4= 6 16÷4= 4
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口诀求商PPT教学课件
二 探究新知
反馈交流，优化算法
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3 = 4
减法
分到第4只正好分完。
：12－3＝9 ：9－3＝6 ： 6－3＝3 ：3－3＝0
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
二 探究新知
4.媒体报道，社会关注，各种态度： 说明这 件事大 家看法 有分歧 ，有厘 清的必 要性。 5. 精致生活从来都只源于生活本身2 1.反对虚假的所谓“精致”，在真生 活中追 寻人生 的真谛 . 精致生活从来都 6. 精致生活从来都只源于生活本身只 源于生 活本身
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
反馈交流，优化算法
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3 = 4
加法
4 个 3 相 加 是 12 。
3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 12
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
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二 探究新知
反馈交流，优化算法
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
三 对应练习
教材做一做 优翼
巩固练习，明确方法 用自己喜欢的方法计算。
12÷6＝ 2 6÷2＝ 3 12÷4＝ 3
8÷2＝ 4 9÷3＝ 3 10÷5＝ 2
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
操作交流，巩固含义 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
人教新课标二年级下册数学课件第二单元《用2——6的乘法口诀求商(2)》 (共16张PPT)
知识讲解
一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？
1.怎样解决？ 2.为什么用除法？ 3.怎样计算出结果？
24÷6=4 求把24平均分成6份， 1份是多少。
四（六）二十四
知识讲解
三个算式有什么联系？
4×6＝24 6个4是多少？
24÷4＝6 24里面有几个4？
24÷6＝4Leabharlann 24平均分成6份，求1份是多少？
1.怎样解决？ 2.为什么用乘法？ 3.怎样计算出结果？
4×6＝24 求6个4是多少。 四（六）二十四
知识讲解
一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
1.怎样解决？
24÷4=6
2.为什么用除法？ 求24里面有几个4。
3.怎样计算出结果？ 四（六）二十四
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
练习巩固 先算一算，再说出所用的乘法口诀。
人教版二年级下册数学课件： 用2~6的乘法口诀求商(2) (共15页)PPT
二 探究新知
2 解决问题，巩固算法
每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？
1. 怎样解决？
4×6＝24
2. 为什么用乘法？ 求6个4是多少。
3. 怎样计算出结果？ 四六（二十四）
二 探究新知
2 解决问题，巩固算法
一共有24个包子，装6屉，平均每屉装几个？
1. 怎样解决？
24÷6＝4
2. 为什么用除法？把24平均分成6份，求每份。
2 表内除法（一）
第9课时 用2~6的乘法口诀求商（2）
一 复习导入
口算，说出口诀。 说一说计算时用的是哪句口诀。 4×2= 8 6×5= 30 2×9= 18 6×3= 18
5×5= 25 3×4= 12 2×4= 8 5×4= 20
20÷4= 5 35÷5= 7 12÷3= 4 10÷2= 5
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
=6 =4
四 巩固练习
3.看图写算式。
①
②
3×6=18 18÷6=3 18÷3=6
4×4=16 16÷4=4
四 巩固练习
4.
五 课堂小结
除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算 式，可以写出与其对应的除法算式，其中乘 法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法 算式中的乘数是除法算式中的除数和商。
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