图形创意设计80页PPT
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图形创意设计(精讲)PPT课件
8.6cm*5.4cm 颜色不限。设计还须体现出 ①、具有创造视觉语言形象的思维能力 ②、具有表现自己创意的表现能力 ③、具有一定程度的审美能力 2、芯片德位置不得随意改变 3、数量：10张
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好的进行制作 2、尺寸：A4
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作业四：创意手绘
利用相似形联想,选择元素后进行的虚画图形创作练习。
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期末考核：IC卡上的创意图形设计
要求： 1、 画面要与IC卡发生关联，卡上芯片要通过图形创意成为画面的
内容： 在联想、幻想、比喻、象征、拟人、图形同构、重复、变异、矛盾空 间、置换、形的破坏、夸张与变形、摄影蒙太奇、隐形构成、名作利 用等几种表现手法中任选几种手法，表达校园、招聘、就业、环保、 和平、城市和乡村、文化这几个主题中的五个主题
要求： 1、每个主题每人完成２个或２个以上的草案，每个主题的正稿在草案中选最
图形创意作业
一 图形创意作业综合一览 二 图形创意作业每周详解
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一 图形创意作业综合一览
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好的进行制作 2、尺寸：A4
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作业四：创意手绘
利用相似形联想,选择元素后进行的虚画图形创作练习。
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期末考核：IC卡上的创意图形设计
要求： 1、 画面要与IC卡发生关联，卡上芯片要通过图形创意成为画面的
内容： 在联想、幻想、比喻、象征、拟人、图形同构、重复、变异、矛盾空 间、置换、形的破坏、夸张与变形、摄影蒙太奇、隐形构成、名作利 用等几种表现手法中任选几种手法，表达校园、招聘、就业、环保、 和平、城市和乡村、文化这几个主题中的五个主题
要求： 1、每个主题每人完成２个或２个以上的草案，每个主题的正稿在草案中选最
图形创意作业
一 图形创意作业综合一览 二 图形创意作业每周详解
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一 图形创意作业综合一览
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《图形创意》PPT课件完整版
运用色彩心理学原理，选择符合品牌调性的色彩组合
简洁明了，易于识别，具有艺术美感
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2024/1/26
明确海报宣传目的，确定主题和风格
运用大胆的色彩对比和强烈的图形元素，吸引观众注意力
合理安排文字大小和位置，确保信息传达准确清晰
运用夸张、变形、拟人等手法，增强海报的艺术感染力和趣味性
海报主题定位
视觉冲击力营造
具象图形的表现技巧
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文字图形的概念与特点
文字图形是将文字作为设计元素，通过变形、组合、排列等手法，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
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综合图形是将具象图形、抽象图形和文字图形等多种元素综合运用，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
色彩的搭配技巧
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了解自然肌理和人造肌理的类型与特征，如木纹、石纹、金属质感等，为图形创意提供丰富的素材。
肌理的类型与特征
肌理的表现手法
质感的表现技巧
掌握表现肌理的手法，如拓印、喷绘、拼贴等，创造出具有触感和视觉美感的图形效果。
通过光影处理、色彩渲染等技巧表现物体的质感，增强图形的立体感和真实感。
CHAPTER
图形创意的核心元素
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线的运用
线具有方向性、流动性和连续性，可以表现图形的轮廓、质感和动态感，通过线的粗细、曲直、疏密等变化可以创造出丰富的图形语言。
点的运用
点在图形中具有聚焦、引导视线的作用，可以通过点的大小、疏密、色彩等变化创造出丰富的视觉效果。
面的运用
面是点和线的扩展，具有二维空间的特征，可以通过面的形状、大小、色彩、肌理等变化创造出丰富的图形效果。
简洁明了，易于识别，具有艺术美感
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明确海报宣传目的，确定主题和风格
运用大胆的色彩对比和强烈的图形元素，吸引观众注意力
合理安排文字大小和位置，确保信息传达准确清晰
运用夸张、变形、拟人等手法，增强海报的艺术感染力和趣味性
海报主题定位
视觉冲击力营造
具象图形的表现技巧
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文字图形的概念与特点
文字图形是将文字作为设计元素，通过变形、组合、排列等手法，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
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综合图形是将具象图形、抽象图形和文字图形等多种元素综合运用，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
色彩的搭配技巧
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了解自然肌理和人造肌理的类型与特征，如木纹、石纹、金属质感等，为图形创意提供丰富的素材。
肌理的类型与特征
肌理的表现手法
质感的表现技巧
掌握表现肌理的手法，如拓印、喷绘、拼贴等，创造出具有触感和视觉美感的图形效果。
通过光影处理、色彩渲染等技巧表现物体的质感，增强图形的立体感和真实感。
CHAPTER
图形创意的核心元素
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线的运用
线具有方向性、流动性和连续性，可以表现图形的轮廓、质感和动态感，通过线的粗细、曲直、疏密等变化可以创造出丰富的图形语言。
点的运用
点在图形中具有聚焦、引导视线的作用，可以通过点的大小、疏密、色彩等变化创造出丰富的视觉效果。
面的运用
面是点和线的扩展，具有二维空间的特征，可以通过面的形状、大小、色彩、肌理等变化创造出丰富的图形效果。
《图形创意》PPT课件全套共246页
以系列黑白线描作品展示独特的 艺术天地，完全从传统的现实主 义手法上升为一种有意识的对形 的研究——同构，即把不同的、 但相互间有联系的元素，例如可 能是矛盾的对立面，或对应相似 的物体，巧妙地结合在一起。
这种结合，不再是物的再现或并 举同一画面，而是相互展示个性， 将共性物合二为一，将天地、周 济空间相互利用，给人以明了、 简洁、亲切、悠然而又周到的印 象。
创 意 基 础
图之 形 创 意
研究图形语言： 直观性、艺术性、趣味性和思想性
创意联想 发散思维 造型表现
表情达意
在二维三维空间通过创造“形”来达成视 觉传达的良好效果
对战争深刻地反思 1975年,为纪念二战胜利30 周年,国际设计联盟组织以和 平为主题的招贴设计竞赛。 类似漫画的表现形式，简洁 诙谐的图形语言，获得了大奖。
图形设计
有计划地运用视觉元素组成的图形进行 有目的传播信息的活动过程
联 想
联 想
林家阳 传统与文化海报作品里的三元素图形
联 想
△
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
07欧洲LOGO设计大奖 欧洲最佳
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
土豆文化
红绿黄蓝两对补色的运用 使土豆的内部分裂更加完善。 土豆与黑色背景在色彩上的 迥异使得分裂多变的土豆紧 密地团结在一起，整体性更 强。
通过轮廓线和色彩的叠加， 土豆的个性与整体相互映衬， 这种整体和部分的关系形成 纵深空间，迫使人不断追寻 深入平面上的深度分离效果。
土豆文化
形
什 么 是 形 ？
表面上属于写实主义： 一双脚和一双鞋子 艺术的魅力在于从不同 的视点将两个元素与相关 的内容巧妙地组合在一起。 体现出艺术的本质—— 创造。从理性的角度展示 了一个敞开的精神世界， 把生活的可视体经过艺术 手法转换为一种新的视觉 形象。
这种结合，不再是物的再现或并 举同一画面，而是相互展示个性， 将共性物合二为一，将天地、周 济空间相互利用，给人以明了、 简洁、亲切、悠然而又周到的印 象。
创 意 基 础
图之 形 创 意
研究图形语言： 直观性、艺术性、趣味性和思想性
创意联想 发散思维 造型表现
表情达意
在二维三维空间通过创造“形”来达成视 觉传达的良好效果
对战争深刻地反思 1975年,为纪念二战胜利30 周年,国际设计联盟组织以和 平为主题的招贴设计竞赛。 类似漫画的表现形式，简洁 诙谐的图形语言，获得了大奖。
图形设计
有计划地运用视觉元素组成的图形进行 有目的传播信息的活动过程
联 想
联 想
林家阳 传统与文化海报作品里的三元素图形
联 想
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联 想
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07欧洲LOGO设计大奖 欧洲最佳
联 想
联 想
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联 想
联 想
土豆文化
红绿黄蓝两对补色的运用 使土豆的内部分裂更加完善。 土豆与黑色背景在色彩上的 迥异使得分裂多变的土豆紧 密地团结在一起，整体性更 强。
通过轮廓线和色彩的叠加， 土豆的个性与整体相互映衬， 这种整体和部分的关系形成 纵深空间，迫使人不断追寻 深入平面上的深度分离效果。
土豆文化
形
什 么 是 形 ？
表面上属于写实主义： 一双脚和一双鞋子 艺术的魅力在于从不同 的视点将两个元素与相关 的内容巧妙地组合在一起。 体现出艺术的本质—— 创造。从理性的角度展示 了一个敞开的精神世界， 把生活的可视体经过艺术 手法转换为一种新的视觉 形象。
(完整版)图形创意设计课件全
• 这正如保罗·M·莱斯特（美）所指出的：“图形形 式使得视觉信息生产、表达和接受都更加便捷，它 将不同类型的视觉材料以及视觉形象的创造者和接 受者都联结在了一起，受其视觉信息影响的人数之 巨大，在大众传播领域可谓史无前例”。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
图形设计应用体现：
·图形设计 ·
• “Graphic”还有印刷的含义，指可以通过印刷 及多种媒体进行大量复印和广泛传播，用以传达 信息、思想和意志的视觉形式。
• 总之，图形的本意是通过可视的设计形态来传播 和表达创造性的观念，也就是给设计思想以形象 化体现。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
中国最早出现的邮票是1865年8月发行的
强 视觉表现冲击力
不同思维角度 创意新颖独特
深 处 情感真挚 触动心灵
真诚面对各种困难
团队意识薄弱 配合不默契
缺少积极沟通
思维不够活跃 想法少
G The raphic
图形
Design
设计
Printing
Technology
·图形设计 ·
Design
• 第一章 图形设计的本质特征
• 第三，图形作为一种视觉语言，其最大的特性就是 可以通过各种手段大量复制，其价值也是通过大量 复制的作品在受众中广泛传播而得以体现。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 二、图形设计定义
• 图形设计在是指：以信息传播为目的，通过手工绘 制、数码技术、人工技能处理等手段所创造出来的 具有应用和审美价值的视觉形象符号。
The Graphic
Design
• 由此可见，我们可以对图形概念有进一步的认识。 首先，现代设计中的“图形”与信息传播有着密切 的关系，其主要功能是说明性图画形象，它较之于 文字、美术作品显得更贴切、更有意味；较之音乐 更直接，更具现代感。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
图形设计应用体现：
·图形设计 ·
• “Graphic”还有印刷的含义，指可以通过印刷 及多种媒体进行大量复印和广泛传播，用以传达 信息、思想和意志的视觉形式。
• 总之，图形的本意是通过可视的设计形态来传播 和表达创造性的观念，也就是给设计思想以形象 化体现。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
中国最早出现的邮票是1865年8月发行的
强 视觉表现冲击力
不同思维角度 创意新颖独特
深 处 情感真挚 触动心灵
真诚面对各种困难
团队意识薄弱 配合不默契
缺少积极沟通
思维不够活跃 想法少
G The raphic
图形
Design
设计
Printing
Technology
·图形设计 ·
Design
• 第一章 图形设计的本质特征
• 第三，图形作为一种视觉语言，其最大的特性就是 可以通过各种手段大量复制，其价值也是通过大量 复制的作品在受众中广泛传播而得以体现。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 二、图形设计定义
• 图形设计在是指：以信息传播为目的，通过手工绘 制、数码技术、人工技能处理等手段所创造出来的 具有应用和审美价值的视觉形象符号。
The Graphic
Design
• 由此可见，我们可以对图形概念有进一步的认识。 首先，现代设计中的“图形”与信息传播有着密切 的关系，其主要功能是说明性图画形象，它较之于 文字、美术作品显得更贴切、更有意味；较之音乐 更直接，更具现代感。
《图形创意课程》PPT课件
置入同构
将用以组合的元素中的一个轮廓作为外形框架， 将其他物形填置在这个外形中， 形成外轮廓形态与内部元素间的组合关系。
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肖形同构
所谓“肖”即为像、 相似的意思， 肖形同构是指 以一种或多种物形的形态去 模拟另一种物形的形态。
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显异同构
将一个原形进行开启， 显示出藏于其中的其他物形。 显异同构中被开启的原形可以是现实中可开 启的事物， 也可以是不能割裂的事物， 但通过图形想象中的分割裂变进行再创造， 使它成为具有超现实的形态， 与其他物形更具整合的可能性。
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置换与拼置在表现上有些相似， 置换同构的图形从整体上看还是用以组合的原形中的一个，
只是其中部分被改变了， 而拼置并不在意产生的形象是否是大家能认知的某种事物形象，
精选课件可能和组合前的原形均存在较大差4异5 。
精选课件
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图形创意设计完整版本ppt课件
.
借现象喻本质
借用人们熟悉的物 理、自然、生活等 现象去表现主题的 本质意义。
.
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4.夸张
图形设计中的夸张表现语言，是通过对视觉元素的形态、空 间、逻辑、行为等因素的合情合理或不合理却合情的改变，去昭 示某种设计主题和思想意义。夸张表现可以使作品形象鲜明、理 趣横生，极能引人注目，过目不忘。
图形的夸张表现是多方面的，大体上可分为形态元素的夸张、 整体的夸张，也可以是局部的夸张；可以是现实的夸大，又可以 是超现实的展现。
双义同构，能将事物的本质以及人类的情感世界，通过可视图形 形象生动地传达出来。
.
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.
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双维同构
双维同构，即是可视元素之间进行空间和时间关系的联想转化， 在一个构成物上同时呈现不同的空间和时间关系。在影视作品中，我 们经常发现这样的表现：镜头对准一张平面的照片，随着镜头推进平 面的照片变成三维的生活景象；或者镜头表现一个小孩跳入水中，起 来时却变成一个年青人。这种将不同的空间或者时间经过镜头连接起 来的表现被称为“蒙太奇”。影视中的“蒙太奇”表现在平面设计中， 就是双维同构。
.
.
替代的表现语言，在原有视觉元素的基础上通过元素的替换，使图形 在视觉上产生新感受，在寓意上赋予新涵义。替代的表现可以从这么几 个方面入手：
.
在文学语 言，特别是成 语中寻找切入 点。如“一言 为定”；
.
在相似形中寻找替代物。如“条 形码毛笔”；
.
幽默谐趣的联想。如“自动饮 酒机”；
.
原创形含义的延伸。如电 灯泡所表示的光明——“智 慧之光”；
双形同构，在视觉效果上是将不合理的现象合乎情理的连接起来， 产生出奇制胜的视觉冲击力。
借现象喻本质
借用人们熟悉的物 理、自然、生活等 现象去表现主题的 本质意义。
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4.夸张
图形设计中的夸张表现语言，是通过对视觉元素的形态、空 间、逻辑、行为等因素的合情合理或不合理却合情的改变，去昭 示某种设计主题和思想意义。夸张表现可以使作品形象鲜明、理 趣横生，极能引人注目，过目不忘。
图形的夸张表现是多方面的，大体上可分为形态元素的夸张、 整体的夸张，也可以是局部的夸张；可以是现实的夸大，又可以 是超现实的展现。
双义同构，能将事物的本质以及人类的情感世界，通过可视图形 形象生动地传达出来。
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双维同构
双维同构，即是可视元素之间进行空间和时间关系的联想转化， 在一个构成物上同时呈现不同的空间和时间关系。在影视作品中，我 们经常发现这样的表现：镜头对准一张平面的照片，随着镜头推进平 面的照片变成三维的生活景象；或者镜头表现一个小孩跳入水中，起 来时却变成一个年青人。这种将不同的空间或者时间经过镜头连接起 来的表现被称为“蒙太奇”。影视中的“蒙太奇”表现在平面设计中， 就是双维同构。
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替代的表现语言，在原有视觉元素的基础上通过元素的替换，使图形 在视觉上产生新感受，在寓意上赋予新涵义。替代的表现可以从这么几 个方面入手：
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在文学语 言，特别是成 语中寻找切入 点。如“一言 为定”；
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在相似形中寻找替代物。如“条 形码毛笔”；
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幽默谐趣的联想。如“自动饮 酒机”；
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原创形含义的延伸。如电 灯泡所表示的光明——“智 慧之光”；
双形同构，在视觉效果上是将不合理的现象合乎情理的连接起来， 产生出奇制胜的视觉冲击力。
图形创意设计优秀课件
维过程中是由一种假设开始，古今中外一切文学艺术作品都离不开虚构的思 维方式。 比较著名的如《梁山伯与祝英台》。 “艺术家必须懂得如何让人们相信虚构中的真实”——毕加索
图形创意设计优秀课件
5、联想创意性思维 联想是指有A事物联想到B事物的心理历程。由某种概念引发出其他相关的概念，
并以此产生启发点，从而获得创造性的设想，往往是巧妙地利用事物之间的 某一相似或相关联的特点为切入点进行创意，借用异物比喻另一物的一种含 蓄的艺术表达形式。
（4）波兰剪纸：图形左右对称的树，鸟和鸡，寓意祥和，丰收和生活美满。
图形创意设计优秀课件
（5）新西兰毛利族木雕面具：面具用线条装饰，表现出强烈的个性，怒 目张嘴，是为驱赶邪恶所用。
（6）半人办马兽：古埃及两河流域的守护神，勇猛善战。 （7）欧洲近代建筑中图形：鹰头，鹰翅和狮身，现实出一种霸气。
图形创意设计优秀课件
图形创意设计优秀课件
（八）渐变图形 渐变是以一定的次序与规律，两个图形彼此逐步走向近似，最后均演化成一个与
其本身截然不同的另一个物体样式。
图形创意设计优秀课件
作业：火柴盒的联想
图形创意设计优秀课件
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！
图形创意设计优秀课件
（二）联想分为：类似联想，接近连想，对比联想，因果联想和不同物质的联想。 联想通常是指由一事物联想到另一事物的心理过程，它是客观事物间的关联性由
其及彼的相似的关联性所导致的。 （1）根据事物在外形或内容上的相似，所产生的联想称为类似联想
图形创意设计优秀课件
（2）接近联想
。 由一个事物联想到与该事物相关联，接近的事物称为接近联想
图形创意设计优秀课件
（七）比拟手法图形 拟人化是一种幽默的创意形式，以风趣，夸张，变形的手法变现幽默感背后的深
图形创意设计优秀课件
5、联想创意性思维 联想是指有A事物联想到B事物的心理历程。由某种概念引发出其他相关的概念，
并以此产生启发点，从而获得创造性的设想，往往是巧妙地利用事物之间的 某一相似或相关联的特点为切入点进行创意，借用异物比喻另一物的一种含 蓄的艺术表达形式。
（4）波兰剪纸：图形左右对称的树，鸟和鸡，寓意祥和，丰收和生活美满。
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（5）新西兰毛利族木雕面具：面具用线条装饰，表现出强烈的个性，怒 目张嘴，是为驱赶邪恶所用。
（6）半人办马兽：古埃及两河流域的守护神，勇猛善战。 （7）欧洲近代建筑中图形：鹰头，鹰翅和狮身，现实出一种霸气。
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（八）渐变图形 渐变是以一定的次序与规律，两个图形彼此逐步走向近似，最后均演化成一个与
其本身截然不同的另一个物体样式。
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作业：火柴盒的联想
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（二）联想分为：类似联想，接近连想，对比联想，因果联想和不同物质的联想。 联想通常是指由一事物联想到另一事物的心理过程，它是客观事物间的关联性由
其及彼的相似的关联性所导致的。 （1）根据事物在外形或内容上的相似，所产生的联想称为类似联想
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（2）接近联想
。 由一个事物联想到与该事物相关联，接近的事物称为接近联想
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（七）比拟手法图形 拟人化是一种幽默的创意形式，以风趣，夸张，变形的手法变现幽默感背后的深
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