幼儿园冬天教案

合集下载

幼儿园冬天教案（15篇）

幼儿园冬天教案(15篇)

幼儿园冬天教案1

活动目标

感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。

理解和学说动词："推、铲、扒、扫等。"

重点与难点

感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。

材料及环境创设

1、课件

2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狐狸尾巴等。

设计思路

作品描写了美妙的雪景和美好的心灵，巧妙地将动物各自的`特征与动物扫雪的自动态融为一体，既能使儿童感受大自然的美景，又能认识动物的不同特征，更

能领略小动物们热心、聪明的美好心灵。

第一，本设计首先以故事为蓝本，观察图片，展开讨论，对重点部分适当扩充内容以强化感知。

第二，结合小班认知特点，运用道具在活动中通过形象化的动作来体会动词的含义如铲、推、扒、扫等

第三，在理解大意的基础上欣赏故事，提高幼儿对语言的感受能力。

活动流程

谈话--游戏--欣赏--扩展

谈话：

（1）观看课件

教师提示：一天早上，小动物走出家门一看，都感到很奇怪，小路怎么没有了？小路到哪儿去了？

（2）

设问：小动物怎么啦？怎么会摔跤的？然后可插入孩子们和小动物对话。例如："小猪快爬起来，不要哭"等。

（3）

讨论：他们是怎么扫雪的？然后学说动词：铲、推、扒、扫。

2、游戏

引导孩子学小动物扫雪。

可让孩子自选道具，如猪鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，学着小动物扫雪，游戏结束后，说说怎么扫雪的。

幼儿园冬天教案2

活动目标：

1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。

2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。

幼儿园关于冬天的教案大全

【导语】⽆声之间⼜⼀个冬天来了,把秋天的最后⼀丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩⼦们却没有忽略这些细⼩的变

化,“我说话怎么在冒烟阿?”“我的⼿好冷啊!”“我穿了好多⾐服,都动不了了!”不知不觉中,孩⼦们对冬天是什么样的产⽣了好奇,⽽关于冬天的话题也引来了更多孩⼦参与其中。准备了10篇关于冬天的教案，供⼤家参考。

篇⼀

活动设计背景：冬天到了，有的⼩朋友，不愿意穿厚⾐服，通过照⽚和雪花告诉⼩朋友冬天是寒冷的，要多些⾐服抵挡寒冷。⽤剪纸串成串挂在教室⾥，营造冬天的⽓氛。

活动⽬标

1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。

2、学习和⼤声朗诵⼉歌。

教学重点、难点

重点：知道冬天的特征

难点：认识四季的变化

活动准备

1、剪纸：雪花

2、教学挂图

3、幼⼉⽤书

活动过程

1、出⽰⼩雪花剪纸，导⼊冬天的话题。

问⼩朋友这是什么?我们在什么时候，什么地⽅会见到雪花?

⼩结：在冬天，我们这⾥就会下雪

3、出⽰教学挂图，引导幼⼉讨论冬天。

图⽚上有什么?冬天的时候我们穿的⾐服有什么变化?冬天在外⾯是什么感觉?

⼩结：图⽚上到处都⽩⽩的，天空中在下雪。冬天的时候在外⾯会很冷，⼈们要穿很多的⾐服，戴围⼱、⼿套。

3、新授⼉歌《冬天到》。

完整朗读⼉歌，然后带领幼⼉学习⼉歌3—5遍。

4、讨论冬天怎样保持健康的⾝体。

引导幼⼉讨论冬天怎样做⼀个健康的好宝宝。

问⼩朋友：冬天我们要怎么保护⾃⼰?要怎样做⼀个健康的好宝宝?

⼩结：冬天要穿很厚的⾐服，出门要戴围⼱和⼿套，要多做运动。

教学反思

带领幼⼉到户外感受冬天，做⼀些户外运动，告诉幼⼉⼀年中，有四个季节分为：春、夏、秋、冬。并阐述四季的变化和特征。

幼儿园冬季教案（精选6篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的幼儿园冬季教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园冬季教案1

设计背景

冬天幼儿在户外的时间越来越少，引起幼儿户外活动的兴趣。

活动目标

1、知道冬季气候的主要特征。

2、了解冬季动物过冬的方式。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。。

4、使幼儿掌握一些冬季生活基本常识。

5、增长幼儿对大自然的爱。

重点难点

1、知道冬季气候的主要特征。

2、了解冬季动物过冬的方式。

活动准备

户外衣物，动物过冬的图片。

活动过程

一、冬天的样子

1、游戏律动

2、说说冬天什么样子？

3、冬天的乐趣？冬天的这要特征？

二、怎样过冬

1、动物冬天是怎样过冬的？

2、幼儿讲述动物过冬办法，教师补充

3、教师小结动物过冬的办法。

有储存粮食的、又飞往南方的、有冬眠的、又换皮毛的动物都有

适应保护自己的的能力。

三、游戏

给雪人穿衣服

四、美丽的冬天

讨论

1、我们能留住冬天吗？

2、冬天幼儿自我保护？

3、教育幼儿冬天不怕冷。

教学反思

“冬天”的主题活动，我们充分利用自然资源，在各种实践活动中，感知冬天的基本特征，而且大胆运用运用自己喜欢的方式，表达热爱大自然的情感。

幼儿园冬季教案2

活动目标：

1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的小宝宝的愿望，冬天不怕冷。

2、学会念儿歌。

活动准备：

故事内容、儿歌范例。

活动过程：

一、问让幼儿说说现在是什么季节？天气怎么样？

二、讲述故事

冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊！大公鸡，喔喔叫天天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我要睡懒觉。”它请宝宝早早起，宝宝早早就起来了，在院子里又跑有跳，做早操。大公鸡说：“你真是个勇敢的小宝宝。”

幼儿园冬天主题活动教案大全【12篇】

【导语】冬天季节，阳退阴⽣，⽣⽓闭蓄，万物开始收藏。“秋收冬藏”，万物在冬季闭藏，冬季是享受丰收、休养⽣息的季节。冬季在很多地区都意味着沉寂和冷清。⽣物在寒冷来袭的时候会减少⽣命活动，很多植物会落叶，动物会选择休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地⽅越冬。临近⽴冬，为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

1.幼⼉园冬天主题活动教案：⾛进冬天

⽬标：

1、户外观察使幼⼉得到有关冬天的特征和感性知识。

2、学习⽤⼝语表达⾃⼰观察到的现象。

环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。

过程：

1、激发幼⼉寻找冬天的兴趣。

——⼩朋友，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交朋友呢。可是，我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影⼦，好吗？

2、明确观察要求，让幼⼉感觉冷和暖。

3、观察来往的⾏⼈的穿着，让幼⼉想⼀想与其它季节有什么不同。

4、引导幼⼉⽤⾃⼰的语⾔描述冬天的感觉。

效果分析：知道⼀年有四季，冬天是寒冷的天⽓，也是⼀个美丽的季节。知道⼀到冬天有的树的叶⼦落地，只剩下光秃秃的树枝。

教学反思：

整个活动过程，思路⽐较清晰，教态⾃然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的⽓氛有点沉，不能够体现幼⼉对活动的乐趣。

2.幼⼉园冬天主题活动教案：冬天是什么

活动⽬标：

1、理解故事《冬天是什么》感受冬天⾥的快乐。

2、了解⼀些动物不同的过冬⽅式。

3、教育幼⼉不怕冷坚持早来园参加晨间活动。

4、根据已有经验，⼤胆表达⾃⼰的想法。

5、初步理解故事情节，理解故事中语⾔的重复性特点。

活动重难点：

小班冬天来了教案14篇

小班冬天来了教案1

活动目标：

1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简约特征。

2、在老师的鼓舞下积极观测，并依据已有阅历大胆说出自己的想法。

3、体验明显的季节特征。

4、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美技能。

活动预备：

教学挂图

活动过程：

一、谈话引起幼儿爱好。

老师：小伙伴们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？

二、出示挂图，引导幼儿观测挂图。

1、老师〔指着北方冬天的场景〕：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？

2、老师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小伙伴们有的穿上厚厚的棉衣

在堆雪人；有的在熬炼身体；河面上结冰了，有的小伙伴在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？

3、老师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的.呢？小伙伴一起来看看吧！〔老师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。〕

4、老师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。

三、活动结束。

表扬上课仔细的小伙伴。

小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。

小班冬天来了教案2

活动设计背景：

1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜爱赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了转变这个状况，让孩子能参加到早操熬炼身体的环节，所以设计了这个活动。

2.由于我班的幼儿喜爱唱唱跳跳，爱仿照，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参加的积极

有关冬天的幼儿园教案

有关冬天的幼儿园教案5篇

冬季是一年当中最寒冷的季节。在冬天，人们都会穿上厚厚的棉衣，戴上手套、围巾和帽子来抵御寒冷。那么有关冬天的幼儿园教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的有关冬天的幼儿园教案，希望大家喜欢！

有关冬天的幼儿园教案精选篇1

活动目标：

1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。

2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。

3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。

活动准备：

1、油画棒、画纸人手一份。

2、范画若干。

活动过程：

一、导入活动、引起兴趣

1、现在是什么季节了？

2、冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物、人……都有些什么变化？（幼儿自由讲述自己的观点）

3、出示范画，引导幼儿从树叶、河水、人们服装的变化来观察冬天的特征，老师带来了几幅冬天的画，请小朋友来看看冬天大自然是什么样子的，小朋友穿的衣服又有什么不同，冬天人们喜欢做什么。

4、教师总结冬天的主要特征：你们看到了吧，到了冬天，许多书的叶子落光了，松树却还是绿绿的，很多地方都下雪了，房子上、树上、地上都白了，冬天人们会滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰灯、冰雕等等。

二、引导幼儿观察图片，做动作

1、冬天很冷，小朋友为了暖和就需要做各种运动，刚才小朋友看到图片上的小朋友做了些什么运动，除了这些运动，还有什么运动能

取暖呢？

2、做不同的运动，手和腿的姿势就不一样，现在我们去哪个几个小朋友上来做几个动作，我们猜猜他们在做什么运动？

三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

1、今天我们就来画一幅冬天到了的画，首先我们在画面上画出冬天的风景，再画人。要从人的衣服上可以看出是冬天，从人的活动中可以看出小朋友在运动中取暖。想一想要用什么颜色画雪才好看。

幼儿园冬天教案

激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。以下是店铺精心整理的幼儿园冬天教案的相关资料，希望对你有帮助!

幼儿园冬天教案篇一

《冬天的保暖衣服》

活动名称：冬天的保暖衣服活动领域：社会活动目标：1.激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。2.认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。3. 理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

重难点分析：重点：认识冬季不同的保暖衣物。

难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

活动准备：

1.活动前布置“小熊服装店”

2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。

3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)

活动过程：

一. 导入

指导语：小熊维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗?不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧

二. 展开

1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同

⑴指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说，老师给予指导)

指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的;再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗?再穿上

这件薄风衣，你觉得暖和吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。)

指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?

幼儿园冬天教案（精选6篇）

幼儿园冬天篇1

小班：冬天到了，我不怕冷

活动目标

1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。

3、学习词汇：冷、暖和。

活动准备

1、趣味练习-冬天的衣服

2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。

活动过程

一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。

1.提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）

2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？

（幼儿自由谈论）

3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？

（风会把皱纹纸吹得很高很高）

4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？

5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由谈话。

1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？

2、提问：想什么办法，能使我们暖和起来？

（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；

还要多运动，多锻炼身体）

3、教师：在幼儿园用哪种方法？

（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）

三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）

四、户外活动

1、幼儿自选活动器械进行活动。

教师提出活动安全要求。

2、结束活动

教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。

中班：冬天趣事多

活动目标

1、观察毛衣摩擦产生的现象。

2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。

3、尝试作记录。

活动准备

1、纸屑、记录纸

2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等

幼儿园小班《冬天教案》-5篇

活动教案：体验玩雪的乐趣 (1)

健康活动：天冷我不怕 (2)

社会活动：《不怕冷的小企鹅》 (4)

语言活动教案：冬天的风 (5)

综合教案：小动物是怎样过冬的 (6)

活动教案：体验玩雪的乐趣

设计意图：

冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。但是身处南方城市，很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满幼儿的兴趣需要，设计了本活动。试图让幼儿在"雪"的世界中，认识雪、体验玩雪的乐趣。

活动目标：

在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。

活动准备：

1、"雪景"录像、故事《雪花》ppt

2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干

活动过程：

一、情境导入

1、你看到了什么？（真的有好多好多雪花）

小结：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。

2、你看到了什么样的雪花？（颜色、大小、形状）

小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。

二、欣赏故事

师边讲边提问：

1、有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐？（追问：可以请谁来帮忙？）

2、这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的到底是些什么东西？（雪花）

3、小动物们在玩什么？我们还能和雪玩什么游戏？

小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。

三、游戏：下雪啦

1、呀，什么飘下来了？雪花要和我们做游戏了，看谁能抓到这些调皮的小雪花。

2、雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗？那怎么办？好的，我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，你可以用剪刀来剪小雪花，要注意安全；也可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。

幼儿园冬天主题活动教案

幼儿园冬天主题活动教案幼儿园冬天主题活动教案(15篇)

幼儿园冬天主题活动教案1

一、晨间接待：鼓励幼儿与同伴交流自己在天气冷的时候通过哪些活动来御寒，启发幼儿根据已有经验大胆地与同伴谈话。

二、户外活动：

1、体育游戏：老鼠躲猫、我和小球来赛跑

活动目标：练习在一定的范围内四散追逐奔跑，培养灵敏、机智和活泼开朗的性格。体验游戏的乐趣。

2、自选活动：皮球、大型器械、跳绳、保龄球等。

三、区域活动：

四、学习活动：

活动一：天气冷了怎么办

活动目标：

1、了解冬天锻炼、御寒的各种方法，扩大生活经验。

2、交流锻炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持锻炼。

活动准备：

提供一些锻炼的器材、对冬季明显的季节特征有一定的认识

指导要点：

1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的认识。

冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿根据已有经验大胆谈话）

2、讨论：天气冷了怎么办？

1）知道锻炼能克服寒冷。

冬天天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些有趣的活动？你最喜欢玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）

小结：冬天天气冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动来锻炼身体，让身体暖和。

2）结合谈话，学习儿歌《不怕冷》

3）了解御寒的其他方法。

除了锻炼可以御寒，还可以通过什么办法让自己暖和起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等）

3、小结“人们不仅可以通过锻炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。

4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可以让人发暖，增强抵御寒冷的意识。

幼儿园冬天主题活动教案【三篇】

【导语】⽐起春天的⽣机勃勃，冬天有另外⼀种宁静的美。⽆忧考⼩编整理了⼩幼⼉园冬天主题活动教案【三篇】，希望对你有帮助!

美丽的冬天

⼀、主题名称：

幼⼉园主题活动《美丽的冬天》

⼆、主题选择：

的原由提起冬天，⼤多数⼈的感受是寒冷，刺⾻的风，⼀望⽆边的茫茫⽩雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪⼈、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美丽的冬天》这⼀主题活动，让孩⼦们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩⼦们对冬天的热爱之情。

三、主题⽬标：

1.使幼⼉了解冬天，学会⾃我的保护⽅法。

2.学习⽤⾃我的感受，描述冬天的特征。

3.给孩⼦们讲述有关雪的科普知识。

4.让孩⼦们欣赏冬天的绘画作品，并⾃⼰描绘⼼中的冬天。

5.教幼⼉学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。

6.给孩⼦们讲⼀些有关冬天的童话故事。

四、主题络图

五、教学活动⽅案

教育活动

⼀：歌曲活动《冬天的赞歌》

活动⽬的：

1.感受曲调的⾼低，学会愉快的演唱歌曲。

2.激发幼⼉积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。

活动准备：

1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩⼦们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与图⽚。

活动过程：

(⼀)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩⼦们的注意了，顺势⾃然引出对话。

⽼师:这⾸歌好听吗?

幼⼉：好听⽼师：想不想学啊？

(⼆)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么？

分段学习演唱歌曲1.⽼师清唱前半段。

2.出⽰相关图⽚和播放曲调，引导孩⼦⼀句的有节奏的念出歌词。

3.通过提问，让孩⼦们唱出最喜欢的⼀句。

幼儿园关于冬天的教案

幼儿园关于冬天的教案5篇

冬季是一年当中最寒冷的季节。到了冬天，人们都会穿上厚厚的棉衣，戴上手套、围巾和帽子来抵御寒冷。那么幼儿园关于冬天的教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的幼儿园关于冬天的教案，希望大家喜欢！

幼儿园关于冬天的教案篇1

一、活动目标：

1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

2、尝试用水粉作画。

3、增强对冬季周围事物关注。

二、活动重点：

用水粉的形式表现自己对冬天的认识。

三、活动难点：

能画出冬天里景物、人物的特征。

四、活动准备：

油画棒、画纸、范画、水粉

五、活动过程：

1、谈话，导入活动，引出主题。

讨论，教师简单小结。

2、提出绘画主题，引导幼儿思考。

“今天我们要来画一幅‘冬天’”，你会画一些什么呢？”幼儿个别说一说，互相说一说。

3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。

“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，但是要求小朋友用白色油画棒作画，整幅作品完成以后，在纸上图上水粉颜料，一幅非常漂亮的画面就成现在眼前。尽量不要和别人一样。”

4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，进一步表现冬天特征。

5、活动结束：

请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原因。

在幼儿美术教学中，我们经常就教学和幼儿发展的关系进行讨论。维果斯基的有关理论给了我们许多有益的启示。维果斯基认为，教学造就了发展，是发展的决定性动力；教学与发展过程既不是两个互不依赖的过程，也不是同一过程，教学与发展之间存在着复杂的关系，只有指向最近发展区的教学才是好的教学。这是一个十分诱人但又很难在教学中解决的理论假设。中班美术活动《冬娃娃》是一个很传统的教学活动。可是，从这一次的教学中，我们可以看到，教师用维果斯基理论进行了许多有益的实践尝试。

关于冬天的幼儿园教案

冬季是一年当中最寒冷的季节，在冬天，人们都会穿上厚厚的棉衣，戴上手套、围巾和帽子来抵御寒冷。下面是小编给大家整理的关于冬天的幼儿园教案，希望大家喜欢！

关于冬天的幼儿园教案篇1

一、活动目标：

1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

2、尝试用水粉作画。

3、增强对冬季周围事物关注。

二、活动重点：

用水粉的形式表现自己对冬天的认识。

三、活动难点：

能画出冬天里景物、人物的特征。

四、活动准备：

油画棒、画纸、范画、水粉

五、活动过程：

1、谈话，导入活动，引出主题。

讨论，教师简单小结。

2、提出绘画主题，引导幼儿思考。

“今天我们要来画一幅‘冬天’”，你会画一些什么呢？”幼儿个别说一说，互相说一说。

3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。

4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，进一步表现冬天特征。

5、活动结束：

请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原因。

幼儿园中班科学冬天来了教案

•相关推荐

幼儿园中班科学冬天来了教案（通用14篇）

作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班科学冬天来了教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班科学冬天来了教案篇1

一、活动内容

冬天来了

二、活动目标

1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。

2、知道冬天的时候应该多运动，身体才能更健康

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、体验明显的季节特征。

5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

三、活动准备

㈠冬天的情景图片若干

㈡幼儿已了解一些冬天的特征（活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解）

四、活动过程

㈠问题导入：说说冬天的变化？

1．师：现在进入什么季节了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么变化哪？

2．教师鼓励幼儿进行回答，并及时的表扬回答积极的幼儿。

3．教师出示图片：让幼儿观察图片，让后再请幼儿进行回答冬天的特征。

4．教师小结：重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化（冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）

㈡游戏：找冬天

1．冬天还是怎样的哪？我们一起来找一找。

2．在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么说是冬天？

3．进行小结。

㈢活动总结

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。活动反思

幼儿通过活动交流感受了冬天的季节特征，了解了动物、人类不同的过冬方式。知道冬天的时候多运动，身体才能更健康。

小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。

幼儿园冬季主题活动教案大全（10篇）

【导语】冬季，是四季之⼀，传统是以⼆⼗四节⽓“⽴冬”作为冬季的开始，“⽴冬”意味着风⾬、湿度、光照、⽓温等，处于转折点上，开始从秋季向冬季⽓候过渡。冬，即“终也、万物收藏也”，⽴冬后万物开始闭藏。“四⽴”划分四季反映了⽓候、物候等多⽅⾯特征。现在划分四季常根据⽓温变化划分，采⽤的是近代学者张宝堃的“候平均⽓温”法，按候平均⽓温法划分的四季，⽇平均⽓温连续五天等于或低于10摄⽒度算是⼊冬。天⽓渐渐变冷，冬天马上就要到来了，为⼤家准备了以下内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园冬季主题活动教案：冬天的礼物

活动⽬标：

1、引导幼⼉感知冰的特点，⽆⾊⽆味、遇热融化。

2、迁移已有经验，探索冰中取宝的⽅法。

3、增强⾃信⼼，体验成功感。

活动准备：

1、16份冰有礼物的冰块，8条⽑⼱，⼀盒⽊头、⼀个热⽔袋、四根吸管、⼀盆温⽔。

2、记录表

活动过程：

⼀、引导幼⼉运⽤多种感官感知冰的特点。

1、出⽰礼物。

教师：今天⽼师给⼩朋友带来了⼀份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们⼀起来看⼀看吧。（⽼师出⽰礼物，拆礼物）

2、教师：看，这是什么？我们⼀起来看看冰是什么样⼦的？

3、引导幼⼉⽤⼿摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。拿在⼿⾥⽤⿐⼦闻⼀闻，有什么⽓味？⽤嘴尝⼀尝是什么味道的？（⽆味）。看⼀看是什么颜⾊的？（⽆⾊）。（到幼⼉⾯前提问）

幼⼉1：冷冷的。

幼⼉2：滑滑的。

幼⼉3：⽩⾊的。

⼩结：冰是⽆⾊⽆味，摸上去冷冷的、滑滑的。

（环节简析：幼⼉在⽤⼿感知冰、⽤眼睛观察冰、⽤⿐⼦闻⼀闻冰的味道的时候出现了⼀些错误的感知，有幼⼉说冰是⽩⾊的，在这⾥⽩⾊和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼⼉透过冰看⽼师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼⼉摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我⿎励⼤家⼀起再⼀次⽤⼿摸⼀摸，以便准确地判断冰是冷冷的⽽不是暖暖的。）

幼儿园防寒保暖教案6篇

幼儿园防寒保暖教案1

活动目标

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。

2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。

4、大胆说出自己的理解。

5、乐于探索、交流与分享。

重点难点

培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

活动准备

散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。

活动过程

1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问：

(1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）

(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）

(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的'小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。

2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：

（1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》）

（2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。

（3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。

3、放录音散文诗，问：

（1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。