2013年幼儿教师招聘考试选择题及答案汇编

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2013年教师招聘《幼儿园教育基础知识》考试真题精选3

2013年教师招聘《幼儿园教育基础知识》考试真题

精选3

1、

全身耗氧量最高的是（）

A.循环系统

B.消化系统

C.呼吸系统

D.神经系统

【答案】D

【解析】神经系统中，脑是人体耗氧量最大的器官。

【命题立意】考查神经系统的相关知识。★

【错因分析】对神经系统相关知识掌握不明确。

2、

眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是（）

A.用清水冲洗干净后去医院

B.将眼内组织送回眼睛后去医院

C.不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院

D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院

【答案】C

【解析】应该保持局部清洁，但不必还纳已脱出的眼内容物，否则会增加感染机会。

可用消毒纱布或干净的毛巾遮盖眼部，然后迅速送往医院治疗。

【命题立意】考查眼睛受到外伤出血时，应采取的措施。★

【错因分析】对眼睛受外伤出血时的考查，要正确处理眼睛外伤。

3、

注意幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生（）

A.脱臼

B.脑震荡

C.视网膜脱落

D.骨盆变形

【答案】D

【解析】【命题立意】考查骨骼发育的特点。★

【错因分析】对骨骼发育特点的考查，从高处往坚硬的地面上跳，容易发生骨盆变形。4、

婴幼儿骨骼生长的必需条件是（）

A.营养和阳光

B.铁和磷

C.维生素C和钙

D.维生素A和水

【答案】A

【解析】长骨骼需要钙、磷为原料。同时还需要维生素D，使钙、磷被人体吸收和利用。营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的条件(阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D)。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。

【命题立意】考查婴幼儿骨骼生长的必需条件。★

【错因分析】对婴幼儿骨骼生长的必需条件掌握不准确。

2013年上半年教师资格统考《综合素质(幼儿园)》真题及答案解析

２０１３年上半年国家教师资格考试

《综合素质（幼儿园）》真题　

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。)

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( )，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。

A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主

B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅

C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅

D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅

2.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A.尊重和欣赏学生

B.对学生严慈相济

C.对学生因材施教

D.团结和关心学生

3.范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法( )。

A.违背了严慈相济的要求

B.有助于学生的个性发展

C.有助于教学任务的完成

D.违背了公正施教的要求

4.某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违( )。

A。儿童身心发展的稳定性

B.儿童身心发展的个别差异性

C.儿童身心发展的互补性

D.儿童身心发展的顺序性

5.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是( )。

A.纪律教育和培养遵纪守法意识

B.情感教育和培养良好行为习惯

C.艺术教育和培养审美情趣能力

D.体育教育和培养生活自理能力

6.实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。

2013年下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题

2013年下半年幼儿教师资格考试

《保教知识与能力(幼儿园)》真题

（考试时间：120分钟满分：150分）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请接规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）

1. 2岁半的豆豆不会做饭，可偏要自己做饭；不会穿衣，可偏要自己穿衣。这反映了( )。

A．动作的发展 B．自我意识的发展

C．情感的发展 D．认知的发展

2. 幼儿园教育工作评价应当以( )。

A．教师自评为主，园长等参评为辅

B．家长自评为主，幼儿参评为辅

C．园长自评为主，教师参评为辅

D．幼儿自评为主，家长参评为辅

3. 渴望同伴接纳自己，希望得到教师的表扬，这反映了幼儿( )。

A.自信心的发展 B．自制力的发展

C．移情的发展 D．自尊心的发展

4. 为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作等。这一研究方法属于( )。

A.实验法 C．作品分析法

B．观察法 D．访谈法

5. 下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是( )。

A．教师学历 B．师幼互动

C．高档园舍 D．经费投入

6. 幼儿园教师了解幼儿的最主要目的是( )。

A．为建立幼儿档案提供依据

B．为教师的专业成长捉供依据

C．为更好地促进幼儿的发展提供依据

D．为检查评比提供依据

7. 以下属于幼儿园语言教育目标的是( )。

A．能够清楚地说出自己想说的事 B．能够认读拼音字母

2013年上半年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案

2013年上半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案一、单选题

1，下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪( )

答案

A，安抚

B，转移注意力

C，冷处理

D，斥责

考点幼儿积极情绪情感的培养

分值 2 分

正确答案 D

文字解析幼儿的情绪常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自主，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。对于处在激动状态中的幼儿，成人不妨给他擦擦脸，安抚一下幼儿的情绪，也可以采取转移注意力、冷处理的方法缓解幼儿的激动情绪。切记不可斥责幼儿，以免增强幼儿的激动情绪。

2，适合幼儿发展的内涵是指( )

答案

A，追随幼儿的兴趣

B，适合幼儿发展规律与特点

C，任其自由发展

D，跟随幼儿的发展

考点婴幼儿发展的涵义

分值 2 分

正确答案 B

文字解析适合幼儿发展的内涵主要是指适合幼儿发展规律与特点。既对幼儿有一定的挑战性，又符合幼儿现有的认知经验范畴，使幼儿在现有的基础上通过努力能够达到。

3，某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了( )

答案

A，活动性原则

B，直观性原则

C，整体性原则

D，因材施教原则

考点幼儿园教育活动设计的基本原则

分值 2 分

正确答案 D

文字解析尊重孩子的成长规律，了解孩子，关注个体差异。针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料，遵循了因材施教的原则。

4，由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是( )

答案

A，长跑

B，投掷

C，跳绳

D，拍球

考点幼儿园身体锻炼活动的组织形式、组织方法和设计指导

分值 2 分

正确答案 A

文字解析长跑属于周期型的动作，主要以不断循环、反复某些基本的动作技术为基础，如走步、跑步、爬行等动作。这类动作的结构较为简单，幼儿较容易学会和掌握，也比较容易形成自动化。由于幼儿的年龄小，耐力比较差，容易产生疲劳，所以对于幼儿来说，不适合进行长时间的跑步。

2013保教教师资格《知识与能力》真题及答案

2013下半年教师资格《保教知识与能力》真题及答案

一、选择(每题3分，共10题，共30分)

1、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该

A背对幼儿，采用镜面示范 B面对幼儿，采用镜面示范

C面对幼儿，采用正常示范 D背对幼儿，采用正常示范

2、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿

A情绪的发展 B动作的发展

C自我意识的发展 D认知的发展

3、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿

A道德感的发展 B羞愧感的发展

C美感的发展 D理智感的发展

4、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿

A自信心的发展 B自尊心的发展

C自制力的发展 D移情的发展

5、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于

A访谈法 B实验法

C观察法 D作品分析法

6、幼儿园教育工作评价应当

A以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

B以园长自评为主，教师等参与评价为辅

C以教师自评为主，园长等参与评价为辅

D以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

7、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是

A为更好地促进幼儿发展提供依据

B为教师专业成长提供依据

C为建立幼儿档案提供依据

D为检查评比提供依据

8、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是

A经费投入 B师幼互动

C教师学历 D高档园舍

9、下列属于幼儿园语言教育目标的是

A能认读拼音字母 B能清楚地说出自己想说的事

C能认读一定量的汉字 D能正确书写常用汉字

10、下列有关幼小衔接的说法，正确的是

幼儿教师招聘考试试题与答案(精编)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序

号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 25 分)

1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了 ( B )

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：

“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。

A.认知提示

B.情绪追忆

C.巩固深化

D.情境表演

3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让

儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了 ( C )

A.直观形象法

B.参观法

C.环境体验法

D.演示法

4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的 ( B )

A. 中期目标

B.近期目标

C.远期目标

D.活动目标

5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授

知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了

( A )

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是 ( C )

A.婴儿玩具应高档化

B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

D.给婴儿选择的玩具越小越好

7.对待 3 岁前婴儿“口吃”现象 ( A )

A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张

2013年幼儿教师招聘考试全套试题及答案

d 幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题一、填空题1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。（语言）2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进（态度）幼儿情感、、能力、知识、技能等方面的发展。3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。（教师）5、管理人员、、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。《幼儿园教育指导纲要（试行）6、》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育，发现、实践）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。（分析），有效地促进幼儿的发展。7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用）8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。、9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿、与（教师）（同伴）或其他人交流，体

验（语言交流）的乐趣。，注重（综合性）（趣10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点）、，寓教育于（生活）（游戏）之中。味性）、；乐意与人交往，11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；学习互助、合作和分享，有（同情心）d ；爱父母长辈、老师和同伴，爱能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）集体、爱家乡、爱（祖国）。12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心。理健康），13、幼儿园应为幼儿提供（健康）（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需。要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；。建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）15、社会领域的教育具

教师资格证考试真题及答案2013下半年教师资格《保教知识与能力》真题及答案

教师资格证考试真题及答案|2013下半年教师资格《保教知

识与能力》真题及答案

教师资格证考试真题及答案

2013下半年教师资格《保教知识与能力》真题及答案

一、选择(每题3分，共10题，共30分)

1、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该()

A背对幼儿，采用镜面示范 B面对幼儿，采用镜面示范

C面对幼儿，采用正常示范 D背对幼儿，采用正常示范

2、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿()

A情绪的发展 B动作的发展

C自我意识的发展 D认知的发展

3、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿()

A道德感的发展 B羞愧感的发展

C美感的发展 D理智感的发展

4、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿()

A自信心的发展 B自尊心的发展

C自制力的发展 D移情的发展

5、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()

A访谈法 B实验法

C观察法 D作品分析法

6、幼儿园教育工作评价应当()

A以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

B以园长自评为主，教师等参与评价为辅

C以教师自评为主，园长等参与评价为辅

D以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

7、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()

A为更好地促进幼儿发展提供依据

B为教师专业成长提供依据

C为建立幼儿档案提供依据

D为检查评比提供依据

8、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是()

A经费投入 B师幼互动

C教师学历 D高档园舍

9、下列属于幼儿园语言教育目标的是()

2013年教师考试幼儿招聘考试试题及答案

一、单项选择题

1．世界上第一所幼儿园的创立者是( )。

A．夸美纽斯

B．洛克

C．福禄倍尔

D．卢梭

2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。A．主动性

B．活动

C．兴趣

D．创造力

3．( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A．夸美纽斯

B．裴斯泰洛齐

C．洛克

D．福禄倍尔

4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。

A．社会即学校

B．生活即教育

C．从做中学

D．教、学、做合一

5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。

A.裴斯泰洛奇

B.洛克

C.卢梭

D.福禄贝尔

6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。

A.观察指导、示范、准备

B.观察指导、准备教具创设环境

C.制定教育目标、准备教具、示范

D.制定教育目标、创设环境、示范

7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。

A．陶行知

B．蔡元培

C．黄炎培

D．梁漱溟

8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。A．杜威

B．皮亚杰

C．夸美纽斯

D．福禄倍尔

9．幼儿园一词是( )诞生的。

A．1837年

B．1840年

C．1842年

D．1903年

10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。

A．武昌

B．北京

C．上海

D广州

11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A．6

B．2

C．3

D．4

12．( )是人类特有的社会性活动。

A．教育

B．文字

C．交流

D．生存

13．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。

A．福禄倍尔创设幼儿园后

2013年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷

2013年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷

(总分：62.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)

1.幼儿园课程的( )强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标√

D.教学性目标

解析：解析：课程设计的叙写可有3种不同的形式：行为目标、解决问题的目标和表现性目标。表现性目标是唤起性的，而非规定性的；表现性目标明显地反映出人文主义的追求，表现性目标重视的是人的个性，尤其是教师和学生的在课程教学中的自主性、创造性。

2.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是( )。

A.项目活动√

B.作业教学

C.关键经验

D.游戏活动

解析：解析：项目活动是瑞吉欧教育方式的灵魂和核心，是对瑞吉欧课程和教学最全面、准确的概括。

3.幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以( )组织幼儿园课程内容的方式。

A.逻辑组织法

B.心理顺序法√

C.纵向组织法

D.直线组织法

解析：解析：在幼儿园课程中，所谓“综合教育”，常是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式。4.胎儿期的形态发育以及幼儿的动作发育遵循“头尾发展律”，即自上而下发展的规律，体现了幼儿生长发育的( )特点。

A.阶段性

B.程序性√

C.不均衡性

D.个体差异性

解析：

5.幼儿生长发育最常用的评价指标是( )。

A.生理机能指标

B.生化指标

C.形态指标√

D.心理指标

解析：解析：身高和体重常被作为幼儿生长发育最常用的评价指标。

6.在球类活动中，( )应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。

A.托班幼儿

2013年上半年幼儿园教师资格证《综合素质》真题答案解析

2013年上半年中小学教师资格考试

综合素质试题(幼儿园)

1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂作答。在题上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分，共58分)

在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1．下列飞船中。与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是（）。

A．神州八号

B．神州七号

C．神州九号

D．神州六号

2．下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。

A．德国

B．法国

C．伊朗

D．埃及

3．下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是（）。

A．崔健和田震是歌手

B．王静和李霞是团员

C．徐超和周楠是战友

D．樊铃和李捷是医生

4．下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是（）。A．这种商品物美，或者这种商品价廉

B．这种商品物不，或者这种商品价不廉

C．这种商品物不美，但这种商品价廉

D．这种商品物美，而且这种商品价廉

5．对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（）。

A．教学风格

B．敬业精神

C．教学水平

D．知识水平

6．下列朝代中，发生了“义和团”事件的是（）。

A．元朝

B．明朝

C．清朝

D．宋朝

7．要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，这样的功能按钮是（）。

A．格式刷

B．复制

C．删除

D．剪切

8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括（）。

A．导生制

2013年下半年全国教师资格证综合素质(幼儿园、中学、小学)真题及答案

2013年下半年全国中小学和幼儿园教师资格考试

综合素质(中、小学，幼儿园)试题

考试时间：120分钟考试总分：150分

一、单项选择题

1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

1.【答案】A。

2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）

A.培养学生特长

B.发展学生潜能

C.尊重学生个性

D.私拆学生信件

2.【答案】D。

3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）

A.个体需求具有层次性

B.气质类型具有多样性

C.人类智能具有多元性

D.人类发展具有共同性

3.【答案】C。

4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

C.批评小明总出错，批评小强不发扬

D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

4.【答案】D。

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出，对中小学教师实行（）

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

5.【答案】D。

6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）

A.国家性原则

B.公共性原则

C.方向性原则

D.强制性原则

7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）

A.将他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

2013福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)

1.保教人员应及时为幼儿增减衣服。这是因为幼儿皮肤( )。

A.保护功能差

B.调节体温功能差

C.渗透功能强

D.薄嫩

2.下列食物中，含维生素C最丰富的是( )。

A.牛奶

B.鱼虾

C.面粉

D.新鲜水果

3.幼儿园教育内容的特点是( )。

A.全面性与启蒙性

B.全面性与逻辑性

C.系统性与启蒙性

D.系统性与逻辑性

4.教师应该提供纸张让3岁幼儿自由涂抹。这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( )。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念画期

D.造型期

5.幼儿园美术欣赏活动的基本方法是( )。

A.观察法

B.练习法

C.对话法

D.讲解法

6.幼儿园实施美育的主要途径是( )。

A.健康

B.语言

C.社会

D.艺术

7.教师在幼儿谈话活动中间接指导的方式是提问和( )。

A.显性示范

B.隐性示范

C.直接示范

D.讲解示范

8.幼儿的两餐间隔时间不得少于( )。

A.2小时

B.2小时半

C.3小时

D.3小时半

9.不宜让幼儿拎提太重的东西。这是因为幼儿( )。

A.大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚

B.腕骨要到10岁左右才钙化完成

C.骨头的韧性强、硬度小、易变形

D.脊柱生理性弯曲尚未定型

10.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( )。

A.情感目标

B.认知目标

C.能力目标

D.技能目标

11.军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行( )。

A.药敷

B.热敷

C.冷敷

D.揉搓

12.韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是( )。

A.基本动作

2013教师招聘考试-历年真题汇编及全真模拟试卷幼儿园教育理论基础知识试卷

教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷(一)

(考试时间:150分钟满分:120分)

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)

1.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自()。

A.福禄贝尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

2.学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()。

A.爱学、好问

B.抽象思维发展

C.语言能力明显提高

D.认知能力形成

3.教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()。

A.直接“教”的方式

B.间接“教”的方式

C.灌输的方式

D.“填鸭式”教育

4.解决幼小衔接工作的关键在于()。

A.培养幼儿对小学生活的适应性

B.培养幼儿良好的学习习惯

C.转变观念、加强研究,根据儿童身心发展的规律,做好过渡期的教育工作

D.发展幼儿的人际交往能力

5.教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。

A.发挥幼儿的自主性

B.保证幼儿游戏的特点

C.保证游戏的目的性

D.实现游戏的多样化

6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,标志“守恒”观念形成的阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.后运算阶段

D.具体运算阶段

7.()第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.亚里士多德

幼儿教师招聘考试全套试题及答案

幼儿教师招聘考试全套试题及答案幼儿教师招聘考试试题

一、选择题（每题1分，共20分）

1. 幼儿教育的主要目标是（）。

A. 培养幼儿的学术能力

B. 促进幼儿全面发展

C. 教授幼儿基本技能

D. 完成幼儿教育大纲

2. 以下哪项不是幼儿教师的基本职责？（）

A. 制定教育计划

B. 组织教学活动

C. 管理班级纪律

D. 为幼儿提供医疗咨询

3. 幼儿教师在组织游戏活动时，应注重（）。

A. 游戏的难度

B. 游戏的安全性

C. 游戏的娱乐性

D. 游戏的教育性

4. 幼儿教师在与家长沟通时，应该（）。

A. 只报告孩子的优点

B. 只报告孩子的缺点

C. 客观全面地反映孩子的表现

D. 避免与家长沟通

5. 以下哪个选项是幼儿教师在教学中应该避免的？（）

A. 鼓励幼儿探索和提问

B. 促进幼儿的自主学习

C. 过度依赖教学辅助工具

D. 尊重幼儿的个性和兴趣

...（此处省略15题）

二、判断题（每题1分，共10分）

1. 幼儿教师应该根据幼儿的兴趣和能力来设计教学活动。（）

2. 幼儿教师可以忽视幼儿的情感需求，只关注他们的学习进度。（）

3. 幼儿教师在教学中应该避免使用表扬和奖励来激励幼儿。（）

4. 幼儿教师应该经常与家长沟通，共同关注幼儿的成长。（）

5. 幼儿教师应该具备良好的心理素质和耐心，以应对幼儿的各种行为。（）

...（此处省略5题）

三、简答题（每题5分，共20分）

1. 简述幼儿教师在一日活动中应如何平衡幼儿的自由游戏与有组织的

教育活动。

2. 描述幼儿教师如何通过观察来了解幼儿的个体差异，并据此调整教

学方法。

3. 阐述幼儿教师在家园合作中的作用及其重要性。

2013年教师资格证《幼儿园保教知识与能力》参考答案

2013年教师资格证《幼儿园保教知识与能力》

参考答案

一、选择（每题3分，共10题，共30分）

1、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该

A背对幼儿，采用镜面示范B面对幼儿，采用镜面示范

C面对幼儿，采用正常示范D背对幼儿，采用正常示范

2、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿A情绪的发展B动作的发展

C自我意识的发展D认知的发展

3、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿

A道德感的发展B羞愧感的发展

C美感的发展D理智感的发展

4、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿

A自信心的发展B自尊心的发展

C自制力的发展D移情的发展

5、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于

A访谈法B实验法

C观察法D作品分析法

6、幼儿园教育工作评价应当

A以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

B以园长自评为主，教师等参与评价为辅

C以教师自评为主，园长等参与评价为辅

D以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

7、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是

A为更好地促进幼儿发展提供依据

B为教师专业成长提供依据

C为建立幼儿档案提供依据

D为检查评比提供依据

8、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是

A经费投入B师幼互动

C教师学历D高档园舍

9、下列属于幼儿园语言教育目标的是

A能认读拼音字母B能清楚地说出自己想说的事

C能认读一定量的汉字D能正确书写常用汉字

10、下列有关幼小衔接的说法，正确的是

A幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化