三亚双品实验学校2016-2017学年八年级上学期第一次月考生物试题解析(解析版)

一、单项选择题（每题2分，共50分）1．下列动物中，哪个是线形动物动物？A.水螅B.蚯蚓C.涡虫D.蛔虫【答案】D【解析】试题分析：线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。

有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体。

自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。

而B蚯蚓属于环节动物，A水螅属于腔肠动物，C涡虫属于扁形动物。

考点：生物的基本常识。

2. 下列哪项不是扁形动物的特征（）A.背腹扁平；B.自由生活；C.两侧对称；D.有口无肛门。

【答案】B【解析】试题分析：扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

考点：生物的基本常识。

3. 下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。

【答案】C【解析】试题分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物。

考点：动物的分类。

4. 鲫鱼在水中前进的动力主要来自A、躯干部和尾部的摆动B、尾部和尾鳍的摆动C、躯干部和尾鳍的摆动D、胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动【答案】A【解析】试题分析：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

5. 观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：（）A.身体由相似的环状体节构成；B.身体前端有口，后端有肛门；C.身体腹面粗糙，有刚毛；D.体表不湿润。

【答案】D【解析】试题分析：蚯蚓体长约60mm-120mm，体重约0.7-4克。

生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成。

前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。

身体前端有口，后端有肛门。

腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用，身体湿润有利于呼吸。

考点：探究蚯蚓的运动。

6. 蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。

蝗虫的呼吸是靠：（）A.气管；B.肺；C.体表；D.头部。

【答案】A【解析】试题分析：气门位于蝗虫的胸腹部，从中胸到腹部第8节，每一个体节腹部的两侧都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管。

在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。

因此，蝗虫的呼吸是靠气管。

考点：节肢动物蝗虫的主要特征。

7. 蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以：（）A.作中药材；B.作蛋白质饲料；C.提高土壤的肥力；D.前三项都对。

【答案】D【解析】试题分析：蚯蚓对人类的益处蚯蚓对人类的益处很多。

蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。

蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙，地龙性寒味咸。

功能：清热、平肝、止喘、通洛。

主治高热狂燥，惊风抽搐，风热头痛，目赤、半身不遂等。

地龙提供取液有良好的定咳平喘的作用。

蚯蚓灰与玫瑰油混合能织秃发；蚯蚓含蚓激酶，蚯蚓酶还有降低血液粘度，抑制血小板凝集、抗凝血，促进血流通畅等作用，对中风后遗症、动脉硬化、高血压和高血粘度症等有治疗作用。

利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。

蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分。

蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。

考点：蚯蚓的特征。

8. 下列哪一组动物都是恒温动物？（）A.蜥蜴和大猩猩；B.喜鹊和斑马；C.海龟和虎；D.眼镜蛇和狮。

【答案】B【解析】试题分析：鸟类和哺乳动物体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物，而其余的均为变温动物。

蜥蜴、眼镜蛇、海龟为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化为变温动物，而大猩猩、虎、狮、斑马为哺乳动物，喜鹊为鸟类，为恒温动物。

考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别。

9. 鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）A.可减轻身体比重；B.有利于双重呼吸；C.有利于散热降温；D.以上 A、B、C都对。

【答案】D【解析】试题分析：鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。

同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用。

气囊还可以减轻器官间的摩擦。

考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

10. 下列说法错误的是（）A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门；B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多；C.蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达；D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、绕虫都是寄生虫。

【答案】B【解析】试题分析：水螅的内胚层细胞主要与消化有关，外胚层上有神经系统和刺细胞，刺细胞主要分布在触手和口的周围，内胚层没有刺细胞。

考点：动物的分类。

11. 小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。

在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是：（）A.进行呼吸；B.排出废物；C.交换体内外的水分；D.摄取食物。

【答案】A【解析】试题分析：水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，故选项A正确。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

12. 软体动物与人类的关系非常密切。

下列有关软体动物的描述中，错误的是：（）A.很多种类的软体动物都可以食用；B.软体动物有水生的也有陆生的；C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护；D.软体动物都有外套膜。

【答案】C【解析】试题分析：很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌，A正确；软体动物有水生的也有陆生的，如河蚌生活在水中，蜗牛生活在陆地上，B正确；软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，但是乌贼的贝壳已经退化，C错误；软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，体外有外套膜。

D正确。

考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。

13. 在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓：（）A.吸收营养；B.保持水分；C.进行呼吸；D.在土壤中运动。

【答案】C【解析】试题分析：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。

氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。

因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。

同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓进行呼吸。

故在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。

考点：蚯蚓的特征。

14. 下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是：（）A.鲸和家兔；B.家鸽和虎；C.猫和狗；D.狮和家鼠。

【答案】B【解析】试题分析：题干中鲸鱼、家兔、虎、猫、狗、狮子和家鼠等具有胎生、哺乳的特征为哺乳动物，而家鸽具有翼、生殖方式为卵生的特征属于鸟类。

考点：哺乳动物的主要特征。

15. 人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（）A.向水域中排放生活污水；B.向水域中排放各种工厂污染物；C.农田中农药和化肥随雨水流进水体；D.以上三项都是。

【答案】D【解析】试题分析：人类生产活动造成的水体污染中。

工业引起的水体污染最严重。

如工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难。

工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因。

它占工业排出的污染物的大部分。

工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样。

工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外，固体废物和废气也会污染水体。

农业污染首先是由于耕作或开荒使土地表面疏松，在土壤和地形还未稳定时降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的悬浮物。

还有一个重要原因是近年来农药、化肥的使用量日益增多，而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染。

城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和废气引起水体污染造成的。

城市污染源对水体的污染主要是生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水。

考点：水域环境的保护。

16.鱼离不开水的主要原因是（）A.鱼离开了水就不能游泳B.B.缺少水分会使鱼体表干燥C.鱼要不断喝水和吐水D.缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不能进行气体交换【答案】D【解析】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。

缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不能进行气体交换。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

17. 水由鱼的口流入，由鳃孔流出，水中成分的变是（）A.氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B。

氧浓度上升，二氧化碳浓度上升C.氧浓度下降，二氧化碳浓度下降D.氧浓度下降，二氧化碳浓度上升【答案】D【解析】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特。

18.下列动物都能生活在水中，其中属于鱼类的是（）A.娃娃鱼B.鳄鱼C.鲨鱼D.甲鱼【答案】C【解析】试题分析：娃娃鱼，实际是大鲵，属于两栖动物；A错误；甲鱼、鳄鱼有坚硬的外壳或鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定属于爬行动物，BD错误；鲨鱼具备鱼的特征，属于鱼类；C正确。

考点：鱼类的主要特征。

19. 下列动物，不属于软体动物的是（）A.乌贼B.海蜇C.缢蛏D.鱿鱼【答案】B【解析】试题分析：乌贼、海蜇、缢蛏的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，A、C、D错误；海蜇属于腔肠动物，不属于软体动物，B正确。

考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。