英语节活动方案

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英语节活动方案7篇

英语节活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!英语节活动方案7篇活动方案中的详细说明能够确保活动场地的准备和布置工作按照预定计划进行，通过活动方案的制定，可以合理安排活动的时间段，避免活动期间的重要节日或假期，以下是本店铺精心为您推荐的英语节活动方案7篇，供大家参考。

英语节活动方案(精选16篇)

英语节活动方案〔精选16篇〕英语节活动方案篇1一、指导思想：为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，进步学生英语的听、说、读、写才能，我校决定开展首届“英语节”系列活动。

并借活动的契机，营造浓重的英语学习气氛，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。

让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的才能，努力培养学生的创新精神和理论才能，丰富校园文化。

二、活动目的：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。

让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。

三、活动主题：happy english，i love you!快乐英语，我爱你！四、活动口号：happy english, happy life！快乐英语，快乐生活！i believe i can do！我相信我能行！让英语节成为每一个孩子的节日！让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！五、组织机构：组长：副组长：筹划：成员：全体英语老师、全体班主任六、活动时间：12月15日——22日七、活动方案：a、气氛创设〔一〕儿童英语歌曲欣赏英语节期间，每天课间休息，校园播送系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。

负责人：歌曲提供：〔二〕双语教学在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。

先在前一周进展培训，学会10句课堂用语。

负责人：〔三〕英语问好在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。

每天的值勤老师和督察队员进展巡视并催促学生。

负责人：当天各值勤老师〔四〕经典儿童英语影视欣赏英语节期间，组织各年级学生观看合适儿童的经典英语影视作品〔纯英语〕。

学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯粹的英语提供资。

英语主题活动方案（15篇）

英语主题活动方案(15篇)英语主题活动方案1为丰富我们的校园文化，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增强开口讲英语的自信和能力，进一步营造浓郁的'英语交际氛围，我校将举办第一届英语文化节。

为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。

让英语节成为每一个孩子的节日;让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语;让每个孩子在活动中找到自信;让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。

一、活动主题：更多英语，更多快乐二、活动时间：三、活动口号：More English More Fun四、活动原则：“生动活泼”学英语“想说、敢说、能说”说英语“动口、动脑、动手”用英语五、活动程序：1、宣传发动阶段：A 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。

B 悬挂横幅：More English(更多英语) More Fun(更多快乐);2、英语节开幕式3、活动安排：活动(一)经典英文故事、英文歌曲欣赏活动(二)日常英语天天说活动(三)“圣诞节英语贺卡设计”评比活动活动(四)英文头饰、面具制作比赛活动(五)一次节徽制作活动(六)英文单词大比拼活动(七)英文歌曲比赛活动(八)英语基本功—课文录音模仿比赛4、总结表彰阶段(闭幕式)详细活动安排见附录英语主题活动方案2一、活动目的：通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

二、活动时间：20xx年10月27日19:00—21:00三、活动地点：11210四、活动对象：全校学生五、宣传方案1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。

(宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。

2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。

英语日活动方案参考5篇

英语日活动方案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语节活动方案模板6篇

英语节活动方案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语节活动策划优秀6篇

英语节活动策划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语主题活动方案优秀8篇

英语主题活动方案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语节活动方案4篇

英语节活动方案4篇*目录英语节活动方案小学英语节活动方案校园英语节活动方案校园英语节活动方案活动目的：通过学习简单有趣的儿童英语歌曲，激发学生学习英语的兴趣，营造快乐学习英语的氛围，使“我爱英语”成为学生的一种思想观念。

活动对象：1---3年级活动时间：11月----12月11月快乐学习英语歌曲 12月末英语歌曲比赛活动地点：英语课堂校多媒体教室活动形式：1课堂学习英语歌曲在英语老师的带领下，课堂播放有趣的英语歌曲，激起学生的兴趣来学唱英语歌曲，并通过各种形式的活动巩固学过的英语歌曲，营造我爱唱英语歌曲的气氛。

教师指导学生唱歌。

2课后欣赏学习英语歌曲回家可以通过网络等形式欣赏有趣的英语歌曲。

3英语歌曲大比拼：比赛形式：预赛、决赛。

个人组、集体组。

预赛：12月中旬。

报名形式：自愿报名，每班选出2名选手。

可准备伴奏和服装。

决赛名额：每班2位选手（定12月22日中午在校四楼会议室举行各班彩排）决赛的比赛规则和评分标准：一、比赛规则：1. 比赛采用预赛和决赛两轮比赛，12月14日中午在校四楼会议室举行各班预赛选拔。

（12月14日下午，选手决赛抽签；12月22日中午彩排）2. 决赛采用百分制，总分的平均分将是选手的最后得分。

3．首先进行个人独唱比赛：选手按抽签顺序上场（参赛学生在候考区等待比赛）。

再进行各班小组唱比赛。

独唱比赛：可以是个人独唱，也可以两人对唱小组唱比赛：人数4人以上4．演唱时限，3－5分钟。

5. 评委老师当场打分，选手名次按分数排序。

二、评分标准：1．演唱能力占50分要求：主题鲜明集中（22），曲调流畅自然（22），有配乐的（一定要没有原声）（6）。

2．语言表达占30分要求：英语发音基本标准，口齿清晰（15）；节奏优美，富有感情和创意（15）。

3．表情姿态占10分要求：表达生动，动作恰当（10）。

4. 台风10分要求：上下场致意、答谢（5）；服饰整洁，朴素大方，仪态端庄（让学生租来服装，演唱当天要求化妆）（5）(小组唱：曲调协调，动作整齐有序)决赛组评委：音乐组老师和英语组老师。

英语活动方案范文5篇

英语活动方案范文5篇为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是为大家整理的英语活动方案范文5篇，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语活动方案1一、指导思想通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

二、活动原则以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐三、活动主题New Year！New School!四、活动时间：20XX年12月12日~12月23日五、英语节期间活动：各年级根据年龄特点开展具体活动方案：负责老师：各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师三年级：英语单词书写比赛（主题Our New school）四年级：电子贺卡制作比赛（主题Our New school）五年级；英语标志设计比赛（主题Our New School）六年级；英语电子小报制作比赛（主题Our New school）以上活动以班级为单位，原则上学生全部参与。

各年级每班上交参赛稿件。

根据上交稿件质量，学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。

获奖作品采用展板形式进行展出。

六、校园氛围营造和班级环境布置：校园氛围：1、电子横幅标语（英语节闭幕式当天）New Year! New School！the 8th School English Festival2、班级布置，由各班班主任带领本班学生布置教室，营造圣诞、新年的班级氛围，充分利用教室后面的板报墙，张贴学生的英语作品。

（12月16日之前完成）2、英语节期间，每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。

3、Crazy English Time－－在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。

七、12月23日活动流程：1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。

英语节活动方案

英语节活动方案英语节活动方案为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。

那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的英语节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语节活动方案1一、活动宗旨通过举办校园英语节，以丰富多彩的师生英语主题活动为载体，营造轻松、愉快、积极向上的的英语校园文化氛围，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

二、活动主题及口号Show your English, Show yourself (展示英语，展现自己!)三、活动时间：20xx年3月-4月四、活动组委会1、领导小组：组长：成员：2、实施小组分项系列活动方案制订、组织实施：英语教研组、各年级相关负责教师(见下表格)五、系列活动安排(一)英语节开幕式暨英方师生来访欢迎仪式(3月20日)1、欢迎仪式(主持：李新华;内容：欢迎词、敬献红领巾、致谢词)2、英语节开幕式· 英语小使者代表讲话或表演;· 教师代表致开幕词;· 校长宣布英语节开幕。

(二)学生活动：一、二年级朗读(仿读)比赛3月22日俞洁三年级英语书法比赛3月19日鲍明滢四年级课本剧表演3月20-23日王林素五年级校园英语小导游选拔3月15日陈爱云、吴超群六年级英语演讲(I Love My School)3月29日张琴已备演讲(2分钟)+ 问答(针对已备演讲,1分钟)七、八年级英语人机对话大赛4月10-13日史磊磊、黄金芬(三)教师“风采展示”课堂教学活动：时间：3月21日;负责老师：王林素、鲍明滢活动内容：想像力英语课堂教学县级展示(学校一、二年级开2节课;想像力英语公司培训员上课;英国姊妹学校老师上课)(四)英方交流活动：1、特色观摩：书法、器乐、舞蹈;毽球、足球;2、课堂观摩：小学数学、中小学英语课堂五、活动要求1、“英语节”活动是学校教育教学活动的一部分，英语活动的实施由英语组负责，全体教师积极参与，协同管理。

英语节实施方案（通用3篇）

英语节实施方案（通用3篇）英语节实施方案篇1一、指导思想：凸显英语活动的多元化，体现我校英语教学特色，努力为学生提供学英语、用英语的环境，培养学生的合作能力与创新精神，达到学以致用的'目的；通过生活化、实用化的活动方式，寓教于乐，激发学生学习英语的热情和主动性，从而爱学英语，乐学英语。

二、活动主题：FlymyEnglishdream.放飞我的英语梦想。

三、活动形式：“英语节”主要活动形式：一到三年级英文歌曲展示；三年级英语故事擂台；四到六年级英语课外阅读竞赛；四年级英语小报设计；五年级英语朋友档案设计；六年级英语故事绘本设计。

四、活动安排：时间：20xx年11月18日到11月30日活动内容：各班级宣传布置各项英语活动并组织班级内部初选。

时间：20xx年12月1日到12月18日活动内容：各班推荐优秀选手参加校级评比与展示。

一、英文歌曲展示活动安排11.活动时间：20xx年12月8日下午1：40到3：152.活动地点：一年级各班教室3.活动对象：一年级全体学生4.活动要求：(1)全员参与。

(2)自选2到3首英文歌曲，不超过3分钟。

(3)语音语调准确，富有适当的表情与动作。

二、英文歌曲展示活动安排21.活动时间：20xx年12月9日下午1：40到3：152.活动地点：二年级各班教室3.活动对象：二年级全体学生4.活动要求：(1)全员参与。

(2)自选2到3首英文歌曲，不超过3分钟。

(3)语音语调准确，富有适当的表情与动作。

三、英文歌曲展示活动安排31.活动时间：20xx年12月11日下午1：40到3：152.活动地点：三年级各班教室3.活动对象：三年级全体学生4.活动要求：(1)全员参与。

(2)自选2到3首英文歌曲，不超过3分钟。

(3)语音语调准确，富有适当的表情与动作。

四、英语故事擂台活动安排1.活动时间：20xx年12月10日下午2:30到4:002.活动地点：河西二楼研讨室3.活动对象：三年级部分学生4.活动要求：(1)参赛选手每班不超过两人。

小学英语节活动方案15篇

小学英语节活动方案15篇
1. 欢乐英语拼字比赛
- 目标：提高学生的英文拼字能力
- 内容：学生进行英文单词拼写比赛，可以分级别进行，设立奖品和奖状。

- 时间：英语节当天进行，可安排在语文课或英语课上。

- 所需资源：黑板、白板或投影仪等。

2. 转盘问答游戏
- 目标：激发学生对英语知识的兴趣
- 内容：准备一个转盘，上面分为不同的英语知识点，学生轮流转动转盘并回答问题，答对可获得奖励。

- 时间：英语节当天进行，可安排在英语课或活动时间。

- 所需资源：转盘、问题卡片、奖励物品。

3. 英文故事演绎
- 目标：培养学生的英语表达和合作意识
- 内容：学生分组选择一篇英文故事，进行演绎或改编，可以配上音乐、道具等，表演结束后评选最佳表演组。

- 时间：提前准备并在英语节当天进行。

- 所需资源：故事书籍、音乐、道具等。

4. 英文绘画比赛
- 目标：培养学生的英文词汇应用能力和创意思维
- 内容：给学生一些主题或关键词，要求他们用英文绘画来表达，然后评选最有创意的绘画作品。

- 时间：英语节当天进行，可安排在美术课或活动时间。

- 所需资源：画纸、颜料、绘画工具等。

5. 英文歌唱比赛
- 目标：提高学生口语表达能力和音乐感知能力
- 内容：学生可以自选一首英文歌曲进行演唱，可以独唱或组合演唱，评选最佳演唱奖。

- 时间：英语节当天进行，可安排在音乐课或活动时间。

- 所需资源：音响设备、伴奏音乐、歌词等。

......
（请用类似的格式补充完整剩下的方案，共15篇）。

校园英语节活动方案

校园英语节活动方案校园英语节活动方案为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的校园英语节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园英语节活动方案1一、活动目的：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动时间与主题：活动时间：12月份主题：Happy learning！Happy life！（快乐学习！快乐生活！）三、活动对象：三——六年级学生四、活动过程：（一）活动开幕11月30日（第14周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。

（负责人：xx）（二）活动开展1、常规活动（1）每天中午11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。

（负责人：xx）（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。

（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师）（3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的观赏活动，接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。

（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师）（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。

（负责人：各年级写作社团辅导老师）（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。

让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。

（负责人：各班英语老师）2、特色活动（1）开展英语游艺活动。

（以年级为单位，在第15周班队课开展。

三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx）（2）英语书签秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：三年级全体学生内容：以西方国家标志性的物体介绍为主。

（建筑物、动植物、代表性人物等）形式：书签大小、形式不限负责人：xxxx（3）英语圣诞贺卡秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：四年级全体学生内容：以圣诞为主题进行设计。

英语节活动方案

英语节活动方案•相关推荐英语节活动方案(15篇)为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的英语节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语节活动方案1一. 活动目的：英语文化艺术借活动作为课堂教学的辅助形式，就是在课外创设英语环境，给学生提供更多的语言实践机会，其主要目的就是通过大量的语言实践培养学生听、说、读、写的技能和熟练程度，进一步巩固和掌握在课堂上学到的知识;还有助于扩大学生的视野，拓宽学习渠道，丰富同学专业英语知识，培养学生学习英语的兴趣。

活动结束后，以美篇形式发送至学校公众号，宣传学校校园文化建设。

二. 活动开幕式：周一晨会，启动宣传英语文化艺术节。

三.活动对象：初二年级英语教室及全体学生四. 活动时间：20xx年4月8日——4月13日(一周)五. 活动设计：活动(一)英语书写规范大赛活动目的及要求：为了养成学生良好的书写习惯，在整个年级开展“规范书写大赛”，从狠抓英语书写到课堂笔记的规范，故此次活动以两种形式开展：1. 英语书写大赛初二年级全体学生参与，利用清明放假，要求学生完成书写大赛作品，以班为单位，进行初选，然后备课组经过评议，从每班选出优秀作品，在教室墙外展出。

2. 优秀笔记展示英语科代表初选，然后备课组评议，选出规范笔记复印，张贴于教室墙外，全体初二学生学习优秀笔记，旨在提高学生听课效率及整理笔记正确方式。

活动(二)单词接龙活动目的及要求：以班为单位，各班统一利用周二晚自习，开展“单词接龙”游戏比赛。

随着初二英语词汇量的增加，学生对于单词的记忆存在一定的困难，那么本次活动的展开，将会在学生之间掀起背单词浪潮，学生会重视单词的记忆，也能体会到背单词的乐趣以及成就感，让学生真正乐于背记单词，学习英语。

比赛内容：1. 提示字母，猜单词。

以组为单位，各组选派5人，根据屏幕提示，将单词补充完整，并写在单词卡片上。

英语活动方案(最新15篇)

英语活动方案(最新15篇)英语活动方案篇一一、活动目的：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语，享受英语。

以“迎奥运”为主题，通过举办各种丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

二、活动时间：12月24日—12月28日三、活动主题：Happy Olympic！Happy English！四、活动内容安排：1、英语节开幕式2、“班级英语风采展”：学生积极发掘班级里的英语学习成果或特色，如优秀英语作业，优秀英语作文，学会的格言、奥运知识等，并将它们进行装扮，以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上，供全校师生鉴赏，并选出若干优胜班级。

（下发通知负责人：傅芳芳组织者各班班主任）3、英语水平天天赛a.英语巧手秀：要求每位同学都要参加，作品以“迎奥运”为主题，英语节期间由各班按规定上交优秀作品，评选若干奖项。

低段：美丽头饰秀（每班6个，z）中段：英语书写秀（每班上交10张，z）高段：英语小报秀（每班5张，z）（评委：英语组老师与美术组老师）b、第三届校园十佳英语小歌手：要求学生自由报名，先由各班自己比拼淘汰，每班推选出一名小歌手，并在演播厅现场演唱（要求有音乐和表演动作），每班同学根据标准对歌手情况进行评选与投票，最终产生校园十佳英语小歌手。

（zz）c、三年级英文打字比赛(z)d、四年级组趣味中英翻译竞赛(z)e、五、六年级单词默写比赛。

(z)4、我当英语小老师活动（z）5、英语节闭幕式：“迎奥运，游中国，展风采！”大型英语游园会(详见英语节闭幕式方案)五、英语氛围布置：1、英语标语2、英语小使者礼仪队一周（z）（三、四年级中选择十名学生，分早、晚二批在校门口向老师、同学用英语问好，要求每位同学进出校门时必须用英语进行交流，否则做扣分处理。

）3、彩旗(校务办)4、英语节的氛围布置（校务办、英语组及相关工作人员）5、每天中午的英语歌曲广播播放（11：10——11：20z）闭幕式游园活动方案活动主题：迎奥运，游中国，展风采。

英语节活动方案15篇

英语节活动方案英语节活动方案15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的英语节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语节活动方案11、活动目的以学生喜爱的圣诞节为主线，为学生提供一个学英语、说英语、用英语的环境。

力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。

让英语节成为每个孩子与家长的节日，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让每个孩子在活动中找到自信、让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。

进一步加强校园英语文化氛围，增强学生对英语的兴趣。

2、活动宗旨人人参与，人人快乐，人人有收获！3、活动口号Let English be come everyone'sfestival!让英语节成为我们每个人的`节日！4、活动领导小组组长：xx成员：英语组、全体班主任5、具体活动过程1、召开英语节动员会：宣布活动方案，布置具体工作。

（负责人：xx）2、国旗下讲话：宣传英语节，鼓励全校同学积极参与，宣布英语节开幕。

（12.3）（负责人：xx）3．三年级圣诞节贺卡制作评比、展示——了解相关节日文化（可贴出形状，如某英语单词，或英语节主题文字等，可自行设计topic）（12.9）(负责人：xxxx)；四年级节日知识英文书写评比、展示——用英语书写相关节日文化并在班级里学一学。

（12.10）（负责人：xxxx）五、六年级小报制作评比——以圣诞节为主题，了解在欧美国家圣诞节的由来和相关文化，进行小报的设计和制作。

（12.11）（负责人：xxxx）4．三年级英语圣诞歌曲比赛。

（12.16）（负责人：xxxx）5．四年级节日知识英语朗诵比赛。

（12.17）（负责人：xxxx）6.五、六年级中西方节日知识大比拼。

（12.18）（负责人：xxxx）7.快乐圣诞节派对展示，三年级准备儿歌串烧，圣诞歌曲；四至六年级各年级准备一个诗歌朗诵、一个情景剧（12.25）（负责人：请各年级组长带领本组英语教师准备好节目。

2023年校园英语节活动策划方案

2023年校园英语节活动策划方案方案一：英语竞赛日活动目标：提升学生对英语学习的兴趣，锻炼英语口语和听力能力。

活动时间：校园英语节当天活动内容：1. 英语听力竞赛：组织学生参与英语听力竞赛，选择适当难度的听力材料，要求学生通过听力理解内容，并回答相关问题。

可以设立初赛和决赛环节，并进行奖励。

2. 英语口语角：设置若干个英语口语角，给学生提供一个放松的环境，鼓励他们用英语进行交流。

可以设置一些话题，或者提供一些任务，例如角色扮演、自由谈话等。

3. 英语速读比赛：为学生准备一些短文，要求他们以最快的速度进行阅读，并回答相关的问题。

可以分为个人赛和团体赛，进行排名。

4. 英文歌曲比赛：组织学生参与英文歌曲比赛，要求学生选择一首自己喜欢的英文歌曲，并进行独唱或合唱演唱。

可以设置初赛和决赛环节，并进行奖励。

5. 英语主题短剧表演：鼓励学生自行组队，编写英语短剧，并进行表演。

可以设置最佳编剧、最佳表演等奖项。

活动流程：上午9:00-9:30 开幕式上午9:30-10:30 英语听力竞赛决赛上午10:30-11:30 英语口语角和英语速读比赛下午1:30-3:30 英文歌曲比赛和英语主题短剧表演下午3:30-4:00 颁奖典礼方案二：英语文化展览活动目标：丰富学生的英语学习内容，增加对其他国家文化的了解。

活动时间：校园英语节当天活动内容：1. 英语演讲比赛：开展英语演讲比赛，鼓励学生选择一个自己感兴趣的话题，并用英语进行演讲。

可以设置初赛和决赛环节，并进行奖励。

2. 英语绘画和摄影展：鼓励学生通过绘画和摄影的方式展现自己对英语学习和英语国家文化的理解和感受。

可以组织评委对作品进行评选，并进行展览。

3. 英语舞蹈和武术表演：组织学生参与英语舞蹈和武术表演，要求表演的内容与英语国家文化有关。

可以进行现场评比，并设置奖项。

4. 英语美食品尝：邀请外籍教师或学生家长提供一些英语国家的传统美食，供学生品尝，让他们亲身感受其他国家的风味。

英语节活动方案精选6篇

英语节活动方案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语节活动方案精选6篇活动方案可以是一份书面文件，也可以是一个电子文档，取决于具体需求，制定活动方案的目标是确保活动按计划进行达到预期的成果而不会出现重大偏差，本店铺今天就为您带来了英语节活动方案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

校园英语节主题活动方案(3篇)

校园英语节主题活动方案（3篇）校园英语节主题活动方案（精选3篇）校园英语节主题活动方案篇1活动名称：英语：big and small活动目标：1、学习“big”和“small”两个英语单词，能形容一些大小区分明显的物体。

2、能积极参与英语活动，感受活动的趣味性。

3、能主动开口说英语，发展对英语的听读的能力。

活动准备：1、图片若干：狗、猫、三明治大小各一份。

2、幼儿人手一份操作材料：大苹果和小苹果;大香蕉和小香蕉。

3、实物若干：大纸和小纸;大球和小球活动过程：(一)认识活动，学习“big”和“small”。

1、出示两张狗的图片，请幼儿说说他们有什么不同?2、运用图片，帮助幼儿学习“big”和“small”这两个单词。

(二)巩固复习“big”和“small”。

利用其他的图片，如猫、羊、苹果、香蕉等，来复习单词“big”和“small”。

老师提问：“what is big?” “what is small?”(三)通过幼儿的自我操作，来进一步增强对“big”和“small”的认识。

1、老师说游戏规则：当说“big banana”时，幼儿拿出大的'香蕉图片;当说“small banana”时，幼儿就拿出小的那个香蕉图片。

2、幼儿根据教师的指令，拿出适当的图片。

在多次操作以后，教师可以适当提快提出指令的速度，锻炼幼儿反应的灵敏度。

(四)游戏：拉圈。

1、老师讲述游戏规则：当教师说“make a big circle”时，幼儿则拉成一个大圈;当教师说“make a small circle”时，幼儿则拉成一个小圈。

2、幼儿根据游戏规则玩游戏。

校园英语节主题活动方案篇2一、活动目的减少我系学生在课堂上低头玩手机现象，保证课堂秩序，归还良好课堂纪律，专心投入学习。

督促在校大学生高效利用课堂，在学院内形成良好的学风，提高整体的教学质量。

二、活动意义随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机已经成为人们必须的通讯工具之一。