副校长师德师风自查报告

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副校长履职尽责自查报告（二篇）

副校长履职尽责自查报告

为了更好地履行副校长的职责，我特此撰写本履职尽责自查报告，对自己在过去一段时间的工作进行总结和检查，以便及时发现问题、改进工作。

一、领导工作

在担任副校长期间，我充分发挥领导作用，对学校各项工作进行了有效的协调和推动。我积极参与学校的决策制定和规划工作，确保学校的各项工作有序进行。同时，我注重与各部门的沟通与协作，及时解决工作中的问题，促进学校整体工作的发展。

二、教学工作

作为副校长，我非常重视教学工作的质量和效果。我时刻关注学生的学习情况，与教师进行沟通，了解他们在教学中的需求和困难。在教学管理方面，我积极推动教师的专业发展，鼓励他们参加各种教育培训活动，提高自身的教学水平。

三、教师队伍建设

在担任副校长的这段时间里，我重视教师队伍建设。我积极推动教师的选拔和培养工作，制定了相关的政策和措施，确保教师的选拔程序公正透明，培养计划科学合理。同时，我注重与教师的沟通与交流，帮助他们解决工作和生活中的问题，提高他们的工作满意度和归属感。

四、学生管理工作

作为副校长，我时刻关注学生的成长和发展。我关注学生在校园生活中的各个方面，包括学习、生活、安全等。我积极推动学生的素质教育，组织各种活动，提供给学生更多的发展机会。同时，我关注学生的心理健康，在校园中建立心理辅导系统，帮助学生解决心理问题。

五、校园文化建设

在担任副校长期间，我积极推动校园文化建设。我注重学校的软实力建设，提升学校的形象和声誉。我组织了一系列的文化活动，丰富了学生的校园生活。我还重视学校的精神文明建设，推动校园的道德教育，培养学生的社会责任感和道德品质。

德育副校长师德师风个人总结

德育副校长师德师风个人总结范文

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是店铺帮大家整理的德育副校长师德师风个人总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

德育副校长师德师风个人总结1

回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下：我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。其具体的职责是：

1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。

2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。

3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性教育活动；加强对学校各部门德育工作检查与考评；总结经验、树立典型、实行奖惩。

学校分管德育副校长个人岗位风险点自查材料（范文）

学校分管德育副校‎长个人岗位风险点‎自查材料

学校分‎管德育副校长个人‎岗位风险点自查材‎料

学校‎分管德育副校长个‎人岗位风险点自查‎材料我叫**，现‎为**学校副校长‎，主持学校德育‎工作，分管思想政‎治工作、德育工作‎工作。现将党风廉‎政建设个人岗位风‎险点自查情况汇报‎如下：

‎一、风险自查情况‎：

（一）‎贯彻执行党的基本‎路线，贯彻执行《‎中小学教师职业道‎德》。工作环节（‎节点）：

‎加强学校师德师风‎建设，规范教师从‎教。潜在岗位风险‎（问题与隐患）：‎

1、违背‎党的教育方针、政‎策，散步消极落后‎言论的（一级）

‎ 2、贯彻落实‎教师职业道德不到‎位，造成重大损失‎或影响的（二级）‎严格按照国家有关‎法律法规及市教育‎局有关规章、制度‎办事。

（二‎）参与对学校精神‎文明建设、党风廉‎政建设的领导；工‎作环节（节点）：‎

参与对党‎风廉政建设等有关‎工作重大问题的研‎究决定；潜在岗位‎风险（问题与隐患‎）：

1、‎违背有关规定和原‎则，造成重大损失‎或影响的（二级）‎

2、在领违‎背有关规定和原则‎，未造成重大损失‎或影响的（三级）‎（三）参与‎研究决定德育处领‎导、班主任聘任、‎绩效考核和表彰事‎项；工作环节（节‎点）：

参‎与研究决定德育处‎领导聘任、教师工‎作绩效考核、表彰‎优秀班主任、优秀‎教师；潜在岗位风‎险（问题与隐患）‎：

1、在‎人事制度改革中，‎决策失误，导致改‎革失败的（二级）‎

2、在研究‎决定教师聘任和奖‎惩事项时徇私舞弊‎的（一级）

‎（四）领导并指导‎德育处和保卫科的‎工作；工作环节（‎节点）：

校长师德师风自查报告及整改措施

扎实推进教师作风建设，提升教师各方面的素养，下面是为大家搜集了关于校长师德师风及整改措施，供大家参考借鉴。

校长师德师风自查报告及整改措施(一)

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。

二、在管理方面：

1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课

堂检查督促指导方面还做得够。

2、执行存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响

了制度执行的严肃性。

三、在收费方面：

各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。

四、在示范方面：

在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。事事处处

以身作则，给教职工做榜样。

五、在个人修养方面：

1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一

定的影响。

2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。

3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的

程度、重视的程度还不够高。

六、在评价方面：

2024年师德师风自检自查报告范本(2篇)

2024年师德师风自检自查报告范本

本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。

一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：

1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。

2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学

和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。

4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。

5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

副校长自查报告

自查人：副校长

自查时间：2022年10月

起草日期：2022年11月

一、背景介绍

作为学校的副校长，我对学校的管理职责有着深刻的认识和重视。为了更好地了解学校的运营情况，发现问题并及时解决，我进行了一次自查工作。通过自查，我在学校的各个方面进行了全面的审视，现将自查结果向上级汇报如下。

二、教育教学方面

在教育教学方面，我重点关注了师资力量、课程设置和教学质量等方面的情况。经过自查，我发现学校的师资力量相对稳定，教师队伍整体素质较高，但也存在部分教师教学态度不够端正的情况。针对这一问题，我将加强与教师的沟通，加强教师教学培训，以提高整体教学质量。

三、学生管理方面

学生管理是学校工作的重要组成部分，也是教育教学工作取得成果的关键之一。在自查过程中，我发现学生的行为规范程度较高，但也有个别学生存在缺乏纪律意识的情况。为了提高学生管理工作水平，我将加强学生素质教育，培养学生的自律能力和纪律观念。

四、校园文化建设

校园文化是学校的软实力，对于学校的发展起着重要作用。在自查过程中，我发现学校的校园文化建设基本合理，但仍存在一些不足之处，比如学校的艺术和体育活动开展不够全面，学校的文化氛围较为薄弱。为此，我将积极推进校园文化建设，增加各类文化活动和艺术节目，丰富学生的校园体验。

五、安全保障方面

学校的安全保障工作是学校的重要任务，也是家长和社会的关切重点。在自查过程中，我发现学校的安全保障措施较为完善，但仍需进一步加强，特别是在消防和突发事件的预案制定方面。为了确保学校师生的安全，我将组织相关部门进行安全演练，加强与公安部门的协作，提升学校的应急处理能力。

副校长自查报告

一、引言

作为学校的副校长，我秉持着对学校事务负责的态度，积极参与和推动学校的各项工作。为了更好地评估自己的工作表现，特撰写此自查报告，总结过去一段时间的工作情况，并提出改进措施，以期更好地为学校发展贡献力量。

二、工作总结

1.教学管理：

在教学管理方面，我加强了教师培训和管理工作。组织了多次教师培训研讨会，提高了教师的教学水平。同时，建立了教师管理制度，加强了对教师的日常管理，确保教师的工作效率和质量。

2.学生管理：

在学生管理方面，我重视学生素质教育和心理健康教育。加强了学生的品德教育，营造了良好的学习和生活环境。建立了学生评优评先制度，激励学生积极向上的发展。

3.校园建设：

在校园建设方面，我注重校园环境整治和设施建设。加强了对校园的清洁卫生管理，保持了校园的整洁和美观。同时，投入资金对校园设施进行了维修和升级，提升了学校的硬件条件。

4.与家长和社会的沟通：

与家长和社会的沟通是非常重要的工作之一。我积极参与家委会和社区活动，与家长建立了良好的沟通渠道，增强了学校与家长的互动。同时，积极参与社会公益活动，增强学校的社会责任感和形象。

5.学校改革与发展：

在学校改革与发展方面，我积极参与学校各项改革工作，并提出了一系列的改进建议。努力推进学校的教育教学改革，提升学校的教育质量和水平。同时，加强了与其他学校的交流与合作，借鉴其他学校的先进经验，促进学校的快速发展。

三、存在问题

1. 学校管理制度还存在不完善的问题，需要进一步加强制度建设；

2. 教职工队伍中存在少数教师教学水平偏低的问题，需要加强教师培训；

副校长履职尽责的自查报告（2篇）

副校长履职尽责的自查报告

尊敬的校长：

您好！我是XX学校的副校长，我在此向您提交我履职尽责的自查报告，希望能够征得您的认可和指导。

在过去的一年里，我秉持着以学生为中心的原则，积极与全校师生保持沟通，努力提高学生的综合素质和学业水平。下面是我在履职过程中的自查情况：

首先，我注重了与全体教师的沟通与合作。我定期召开教师会议，及时传达学校的各项政策和要求，帮助教师明确工作目标，促进教师间的交流与共享。我还组织教师培训和学科研讨活动，提高教师的业务水平和教学质量。同时，我也指导教师做好评课工作，提高课堂教学的质量。通过以上措施，促进了学校整体教学水平的提高。

其次，我注重了对学生的关心和督促。我经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习和生活情况，并及时解答他们的问题和困惑。我还定期组织班级会议，与班主任和学生代表共同研究解决学生的问题和困难。同时，我也注重了学生的综合评价工作，通过评选优秀学生和班级，调动学生的学习积极性，培养他们的综合素质。

第三，我注重了学校的管理和日常工作。我认真组织各项例行的工作，确保学校的各项事务有序进行。例如，我抓紧制定和完善学校的管理制度和规章制度，加强学校文化建设和教育教学工作监督，确

保学校的管理工作得到有效落实。同时，我也与相关部门保持良好的沟通和合作，共同推动学校的发展。

最后，我注重了个人的专业发展。我充分利用业余时间进行学习和培训，不断提高自己的业务水平和管理能力。我参加了多项学习活动和研讨会，积极学习新的教育理论和管理方法。我还参与了一些学科研究项目，提高了自己在学术研究方面的造诣，并将研究成果应用到学校的管理和教育教学中。

师德师风自查报告(10篇)

师德师风自查报告（10篇）

所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养。师德师风自查报告如何写？下面是小编为大家整理的师德师风自查报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！

师德师风自查报告【篇1】

在师德师风教育活动中,本人认真学习了8月31日的《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，感悟了用生命铸就师魂的修水山村教师谢卫东的英雄事迹，同时也被四川地震灾区的英雄教师的先进事迹所震憾，深深感受到了教师身上肩负着党和国家的重托和人民群众对教师的信任与厚爱，也感受到了在传承文明的过程中，责任的重大，为不断提高和完善自己的师德修养，争取做一个合格的人民教师，根据提出的“四点要求”和《中小学生教师职业道德规范》的内容，对照《江西省中小学教师职业道德“八不准”》及本次《师德师风主题教育活动表现对照自查提纲》的要求，进行自我排查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。本人从教二十多年来，一贯安分守纪，诚实待人，对工作认真负责，一丝不苟，兢兢业业，无怨无悔，谨言慎行，克已恕人，总是以“做一个好人，做一个好教师”的标准来严格要求自己，对自己的言行常是日省夜悟，对一些社会现象，也能用自己的思考方式去看待去审视，能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，在教学过程中，既重视知识的传授，更注重对学生的学习方法和思维方式的指导和培养，我告诉学生：“知识重要，但比知识更重要的是良好的学习方法和思维习惯。”“受之以鱼，莫若授之以渔”，“乞火不若取燧，寄汲不若凿井”，不仅如此，本人在教书的同时，注重对学生进行“三观”教育和良好品德的渗透和灌输，达到育人育智育心的目的，这是我一以贯之的教学理念和教学习惯，也是我能取得较好的教学业绩的重要原因。

2024年师德师风自查报告范例（五篇）

2024年师德师风自查报告范例

在本次的学习活动中，我学习了《中小学教师职业道德规范》，从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下:

一、工作现状

在xx年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理论知识，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。

在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到“四认真”，能积极参与备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。

在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

二、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

三、存因剖析

1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。

副校长师德师风自查报告8篇

副校长师德师风自查报告1

通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：

一、在办学方面：

能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。

二、在管理方面：

1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。

2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。

三、在收费方面：

各项收费都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。

四、在示范方面：

在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样。作为副校长，工作量比较大，给其他领导和教师起到榜样的作用。

五、在个人修养方面：

1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。

3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

六、在评价方面：

对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。

副校长自查报告

尊敬的校长：

根据您的要求，我撰写了一份副校长自查报告，以便您全面了解我

在学校工作岗位上的表现和责任履行情况。本报告将重点关注我在教

育管理、师资培养以及学生发展等方面的工作情况，并提供相关的数

据和分析。

一、教育管理

在教育管理方面，我担任副校长的角色，负责与校长共同管理学校

的日常运营和发展。我密切关注教育政策变化和学校规章制度的执行

情况，并积极与各部门合作，确保学校的运作良好。

1. 学校行政工作：作为管理层的一员，我积极参与学校的决策过程，与教职员工沟通合作，确保学校各项工作的顺利推进。我主持召开教

学会议，促进教师之间的交流和教学经验的共享。在办公室管理上，

我督促办公室职员履行职责，确保需求的及时响应。

2. 学校安全问题：学校的安全问题是我始终重视的关键领域。我监

督并改善学校的安全管理措施，确保学生和教职员工的安全。我们加

强校园巡逻工作，提高了安全意识和应急处理能力。并且与相关单位

合作，定期开展安全演练和紧急事件处置培训。

3. 学校财务管理：我定期与财务部门沟通，确保学校的财务管理规

范和透明。我们加强了财务预算和报告的监督，严格控制学校运营费用，合理分配教育资源。

二、师资培养

作为副校长，培养和发展优秀的教师队伍是我的重要职责。我努力

提高教师的专业素养和工作满意度，从而提升教育教学质量。

1. 教师培训计划：我制定了一系列针对教职员工的培训计划，旨在

帮助他们提升教学技能和教育能力。我们组织了定期的专业培训，邀

请内外部专家进行讲座和工作坊，鼓励教师积极参与学术研究和专业

发展。

2. 评估和反馈机制：为了提高教师的教学质量，我建立了评估和反

学校师德师风工作分析自查报告（通用7篇）

不经意间，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有着一些问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的学校师德师风工作分析自查报告（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校师德师风工作分析自查报告1

作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下：

一、政治思想方面：

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面：

作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，

三、存在的主要问题：

1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。

2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的

师德师风自查报告【优秀10篇】

学校师德师风自查报告篇一

根据联校学习讨论落实活动专项整治工作实施方案要求和部署，结合我校工作实际，上章召学校在全校教师中深入积极主动地开展师德师风整顿各项工作。重点在以下几方面开展了自查自纠。

一、存在的不足：

本校虽然建立了师德师风建设长效机制，规范从教行为，教师管理严格。学校领导讲究方法，班子凝聚力强，能充分调动每个教师的积极性，潜心教学，力戒形式，但是在今后的工作中仍需要不断完善。

二、发现的问题：

我校每位教师认真对照阳泉市郊区中小学教师廉洁从教承诺要求进行了自查，全面梳理工作中存在的不足，没有违反八项规定的教师。

通过调研和设置“意见箱”反馈等多种活动形式进行了师德师风建设查摆分析，师德师风建设是个永恒的主题，还应该持续发展；教师认真进行师德师风自查自评，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，还应不断提高教师个人素质和修养。

三、整改措施：

我校开设监督电话和邮箱，教师虚心主动接受群众的监督指导，要廉洁从教，对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围。坚持师德师风专项整治长抓不懈，并取得实效。

抓住重点，自查自纠篇二

1、通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿、有偿家教的现象。

2、存在的问题有：

（1）缺乏主动的政治理论学习和业务学习。

（2）个别教师工作主动意识不强，创新能力不够突出。

（3）个别教师节约意识不强，有浪费现象。

3、针对幼儿园教师师德师风存在的上述问题，特提出整改措施：

师德师风自查报告范文(通用7篇)

师德师风自查报告范文（通用7篇）

师德师风自查报告1

根据上级指示要求，__学校把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育师德师风工作落到实处。

(1)深入学习贯彻

治庸问责工作推进会召开后，我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师形象!以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。

(2)明确岗位任务。

教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事;必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的'负面影响力不小。

(3)抓好工作。

结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分;对八年级的学生要细

化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。

2023关于学校副校长自查报告(通用5篇)

2023关于学校副校长自查报告（通用5篇）

学校副校长自查报告1

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。我校本次暑期思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名普通高中教师，在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、存在问题

1、缺乏依法执教意识。作为一名班主任，在教育学生的过程中，对于个别经常违反校规校纪，屡教不改的学生，总是心躁气急，大声训斥，甚至体罚或变相体罚他们，最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思，我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象，而且严重违犯了依法执教的职业要求。

2、关心学生不够到位。因为受身为男性教师的身份局限，性格缺乏细心和耐心，对学生要求过于严格。在教育学生的过程中，往往采取宏观管理，对于保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，常常不注重细节，考虑不到特殊学生，尤其是学困生和贫困生的具体困难，因而让部分学生感受不到老师的温情和关爱，更是难以做到严慈相济，成为学生的良师益友。

3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已怀揣本科学历，从教接近十年，专业知识和教学技能足以胜任当前高中语文教学工作。因而不善于钻研业务，

学习先进的教学方法，累积新鲜的语文知识，虚心向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。