综摄创造法
综摄法
综摄法背景说明综摄法又称类比思考法、提喻法、分合法，是由美国麻省理工大学教授W·J·弋登于1944年提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法。
弋登发现，当人们看到一件外部事物时，往往会得到启发思考的暗示，即类比思考，而这种思考的方法和意识没有多大联系，反而是与日常生活中的各种事物有紧密关系。
事实证明，我们的不少发明创造、不少文学作品都是由日常生活的事物启发的灵感。
这种事物，从自然界的高山流水，飞禽走兽，到各种社会现象，甚至各种神话、传说、幻想、电视等等，比比皆是，范围极共广泛。
弋登由此想到，可以利用外物来启发思考、激发灵感解决问题，这一方法便被为综摄法。
方法大意综摄法是指以外部事物或已有的发明成果为媒介，并将它们分成若干要素，对其中的元素进行讨论研究，综合利用激发出来的灵感，来发明新事物或解决问题的方法。
具体说来：1、培训对象：不同专业职能的研究人员以及各行业内行；2、培训目标：通过综摄法发明新产品，解决新问题；3、培训内容：运用四种模拟法，按两条原则寻找解决问题的方案；4、培训方式：会议讨论方式。
具体操作准备阶段:1、确定会议室和会议时间2、确定参加人员约十名，参加者可以为不同专业的研究人员，但须是内行。
3、指导员应具备使用本方法的一切常识及细节问题，如两大思考原则、四种模拟技巧、实施要点等。
实施阶段4、主持人向与会者介绍本方法的大意及实施概要以及四种模拟技巧、两大思考方式等。
5、主持人先不公开议题，而介绍与研究课题有关的更广泛的资料，引导与会者进行讨论，启发他们的灵感。
6、当讨论涉及到解决问题时，主持人再明确提出来，并要求参加者按两条原则和四种模拟法积极构思解决问题的方案。
7、整理综合各种方案，寻找出最佳方案。
两大思考原则:1、异质同化异质同化简单说来是指把看不习惯的事物当成早已习惯的熟悉事物。
在发明没有成功前或问题没有解决前，他们对我们来说都是陌生的，异质同化就是要求我们在碰到一个完全陌生的事物或问题时，要用所具有的全部经验、知识来分析、比较，并根据这些结果，作出很容易处理或很老练的态势，然后再去用什么方法，才能达到这一目的。
第7章 综摄创造法
国际医学界目前尚没有人从分子水平进行“虚拟器官” 的研究。不久前，一颗正在中国医学科学院阜外心血管 病医院计算机里跳动的“虚拟心脏”，将从分子水平揭 示心脏常见疾病的病理基础，井为研制治疗相关疾病的 新药提供一个真实而且深层次的“试验基地”
负责这一研究项目的谊院副院长惠汝太教授说，所谓 “虚拟心脏”并非解剖学上的概念，说得形象一点，是 计算机假装出来的心脏，但具备真正心脏的所有生理特 性。它是将心脏的变化规律转化为各种方程式，用计算 机运行方程式来演示心脏疾病分子水平的病变过程。目 前正在研制中的这一“虚拟心脏”已经“得了”先天性 心脏病、心力衰竭、扩张性心肌病和心率失常这几种最 常见的或危及生命的心脏病。
问题
综摄方法
异质同化
变陌生为熟悉
同质异化
变熟悉为陌生
创造性设想
创造成 果
7.2 类比法
• 类比法英文名称Synectics（一词最早出 自希腊语，意思是将不同的看上去无关 的因素联系起来。 ），可译为综摄法、 类比法、提喻法等。
• 发明者：美国麻省理工学院的W.J戈登教 授于1959年提出的创新技法。
第7章 综摄创造法
为了变熟悉为陌生，必须改变、逆转或转 换通常那种给人们可靠的、熟悉的感觉和思考问 题的方式。
——(美)戈登
7．1 戈登综摄法
一、综摄创造原理 以已知的东西为媒介，将毫无关联、完全不同 的知识要素结合起来，经过分门别类的整理归纳， 可以摄取高质量的创造性设想。
创新综摄法——精选推荐
创新综摄法日本南极探险队第一次准备在南极过冬，当时南极越冬队队员正在设法用输送船把汽油运到越冬基地。
因为是初次到南极越冬，实地操作时才发现输油管道的长度根本不够，一下子又没有备用的管子了，所有的队员都难住了，不知如何办才好。
这时，队长西崛荣三郎突然提出了一个很奇特的设想，他说：“我们用冰来做管子吧！”他的这个设想当然不是凭空想像出来的，因为南极非常寒冷，水在遇到外界空气的瞬间就会变成冰。
但问题的关键在于怎样使冰形成管状，而且在中途不会断裂？西崛队长很快又有了灵感：“我们不是有医疗用的绷带吗？就把它缠在铁管上，上面再淋上水让他结冰，然后拔出铁管，不就成了冰管子了吗？用这种方法做冰管子，再把它们一节节连接起来，要多长就有多长！”西崛队长这时运用解决问题的方法就是综摄法。
综摄法又称类比思考法、提喻法、分合法，是由美国麻省理工大学教授W.J.戈登于1944年提出，以外部事物或已有的发明成果为媒介，并将他们分成若干要素，对其中的元素进行讨论研究，综合利用激发出来的灵感，来发明新事物或发现解决问题的方法。
戈登发现，当人们看到一件外部事物时，往往会得到启发思考的暗示，即类比思考，而这种思考的方法和意识没有多大联系，反而是与日常生活中的各种事物有紧密关系。
在西崛队长的整个构想中，首先是找出冰管来代替输油管，其次是将绷带的用途由包扎伤口转为包缠铁管。
他通过已知的东西作媒介，将毫无关联的、不同的知识要素结合起来，也就是摄取各种事物的长处，将它们综合起来再创造出新产品。
运用这种方法，西崛队长打开了未知世界的门扉，自己潜在的创造力得到了发挥，越冬输油管的难题得到了解决。
实施证明，我们的不少发明创造、不少文学作品都是由日常生活的事物启发的灵感。
这种事物，从自然界的高山流水、飞禽走兽，到各种社会现象，甚至各种神话、传说、幻想、电视等，比比皆是。
综摄法由此广泛应用于新产品取长补短，以及制定营销策略等方案。
【应用内容】综摄法一般是以会议讨论的方式进行，其具体操作分为两个阶段：1.准备阶段①确定会议室和会议时间；②确定参加人员约10名，参加者可以是不同专业的研究人员，但须是内行；③指导员应具备使用本方法的一切常识及细节问题，如两大思考原则、四种模拟技巧、实施要点等。
[实用参考]综摄法
![[实用参考]综摄法](https://img.taocdn.com/s3/m/20b0645a8e9951e79b8927ea.png)
综摄法背景说明综摄法又称类比思考法、提喻法、分合法，是由美国麻省理工大学教授W·J·弋登于1944年提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法。
弋登发现，当人们看到一件外部事物时，往往会得到启发思考的暗示，即类比思考，而这种思考的方法和意识没有多大联系，反而是与日常生活中的各种事物有紧密关系。
事实证明，我们的不少发明创造、不少文学作品都是由日常生活的事物启发的灵感。
这种事物，从自然界的高山流水，飞禽走兽，到各种社会现象，甚至各种神话、传说、幻想、电视等等，比比皆是，范围极共广泛。
弋登由此想到，可以利用外物来启发思考、激发灵感解决问题，这一方法便被为综摄法。
方法大意综摄法是指以外部事物或已有的发明成果为媒介，并将它们分成若干要素，对其中的元素进行讨论研究，综合利用激发出来的灵感，来发明新事物或解决问题的方法。
具体说来：1、培训对象：不同专业职能的研究人员以及各行业内行；2、培训目标：通过综摄法发明新产品，解决新问题；3、培训内容：运用四种模拟法，按两条原则寻找解决问题的方案；4、培训方式：会议讨论方式。
具体操作准备阶段:1、确定会议室和会议时间2、确定参加人员约十名，参加者可以为不同专业的研究人员，但须是内行。
3、指导员应具备使用本方法的一切常识及细节问题，如两大思考原则、四种模拟技巧、实施要点等。
实施阶段4、主持人向与会者介绍本方法的大意及实施概要以及四种模拟技巧、两大思考方式等。
5、主持人先不公开议题，而介绍与研究课题有关的更广泛的资料，引导与会者进行讨论，启发他们的灵感。
6、当讨论涉及到解决问题时，主持人再明确提出来，并要求参加者按两条原则和四种模拟法积极构思解决问题的方案。
7、整理综合各种方案，寻找出最佳方案。
两大思考原则:1、异质同化异质同化简单说来是指把看不习惯的事物当成早已习惯的熟悉事物。
在发明没有成功前或问题没有解决前，他们对我们来说都是陌生的，异质同化就是要求我们在碰到一个完全陌生的事物或问题时，要用所具有的全部经验、知识来分析、比较，并根据这些结果，作出很容易处理或很老练的态势，然后再去用什么方法，才能达到这一目的。
综摄法：开发潜在创造力的一种创新方法
综摄法—开发潜在创造力的一种创新方法1. 概念含义 (3)1.1. 基本概念 (3)1.2. 基本要点 (3)2. 主要内容 (3)2.1. 两项基本原则 (3)2.2. 三种类比 (4)2.3. 四种模拟技巧 (5)3. 基本特点 (6)4. 实施应用 (6)4.1. 实施程序 (6)4.2. 实施要点 (7)4.3. 应注意的问题 (7)5. 适用范围 (7)6. 实例分析 (8)6.1. 案例：应用综摄法的直接类比创造新型屋顶 (8)7. 参考书目 (8)1.概念含义1.1. 基本概念综摄法（Synectics）又称类比思考法、类比创新法、提喻法、强行结合法，它最初是1952年由美国哈佛大学水下声学研究室的教授戈登（W.J.Gordon）在心理学“垃圾箱理论”启发下发明的，后来由他的同伙普莱因斯丰富和完善的一种创新技法，这种方法是以类比思考为核心的著名创新技术。
戈登认为，创新不是阐明事物间已知的联系，而是探明事物间未知的联系，因此，需要采用翻“垃圾箱”、采用非逻辑推理等方法，把那些看似无关的东西联系起来，即综摄法。
1.2. 基本要点综摄法有两个基本要点:一个是使陌生的东西变得熟悉起来; 另一个是使熟悉的东西变得陌生起来。
归根到底是通过联想运用类比推理来进行。
2.主要内容2.1. 两项基本原则1．异质同化异质同化简单说来是指把看不习惯的事物当成早已习惯的熟悉事物。
在发明没有成功前或问题没有解决前，他们对我们来说都是陌生的，异质同化就是要求我们在碰到一个完全陌生的事物或问题时，要用所具有的全部经验、知识来分析、比较，并根据这些结果，作出很容易处理或很老练的态势，然后再去用什么方法，才能达到这一目的。
例如，在脱粒机发明以前，谁也没有见过这种机械，要发明这样一种机械，就要通过当时现有的知识或熟悉的事物来进行创造。
脱粒机实际上是一种使物体分离（将稻谷和稻草分开）的机械，可以使稻谷分离的方法很多，根据用雨伞尖顶冲撞稻穗，把稻谷从稻禾上脱落下来 的创造性设想，终于发明出一种带尖刺的滚桶状的脱粒机。
阐述创造性思维的技法
阐述创造性思维的技法1.头脑风暴法头脑风暴法也称智力激励法，是由美国BBDO广告公司经理奥斯本创立。
它是一种通过小型会议的组织形式，诱发集体智慧，相互启发灵感，最终产生创造性思维的程序法。
2.综摄法1952年，美国麻省理工学院的康顿教授发明了旨在开发人的潜在创造力的技法，叫做综摄法。
综摄法通过已知的东西做媒介，将毫无关连的、不相同的知识要素结合起来，来打开“未知世界的门扉”，勾起人们的创造欲望，使潜在的创造力发挥出来，产生众多的创造性设想。
3. 形态分析法形态分析法是从系统的观点看待事物，把事物看成是几个功能部分的组合，然后把系统拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一个功能的所有方法，最后再将这些方法进行组合。
4. KJ法KJ法是将未知的问题、未曾接触过领域的问题的相关事实、意见或设想之类的语言文字资料收集起来,并利用其内在的相互关系作成归类合并图,以便从复杂的现象中整理出思路,抓住实质,找出解决问题的途径的一种方法.5. 希望列举法希望点列举发明法是从发明者的意愿提出各种新的设想，它可以不受原有物品的束缚，它是一种积极、主动型的创造发明方法。
.6. 缺点列举法缺点列举法是一种针对事物的缺点来确定创新目标的方法。
其依据是世界上任何事物，即便是很完美的事物，经过仔细分析后，也能发现它的不足和缺陷7.系统设问法(1)奥斯本设问法（奥斯本检核表法）(2)5W2H法(3)特性列举法8. 信息交合法人的思维活动的实质，是大脑对信息及其联系的输入反映、运行过程和结果表达，一切创造活动都是创造者对自己掌握的信息进行重新认识、联系的组合过程。
把信息元素有意识地组成信息标系统，使它们在“信息反应场”中交合，就会引出系列的新信息组合（信息组合的物化是产品、信息组合及推导即是构思），导出技术发明、技术革新等成果。
第7章 综摄创造法
1、直接类比
自动门
• 门能象手套那样合体 吗？答案是肯定的。 Fukuda公司在日本设 计的自动门会根据过 门的人和物体的形状 决定打开什么形状的 “门缝”，这样，就 可以大大节省反复开 门关门所消耗的能源。
变陌生为熟悉，就是要了解问题，查明问题 的主要方面以及各个细节 两种常见的误解： 一是认为创造性主要体现在解决问题阶段，而 把了解问题阶段忽略了。 二是因为在分析问题、了解问题，变陌生为熟 悉的过程中，就会产生各种小小的发现和得到一 些比较肤浅的答案，因此，人们往往把这个了解 问题的阶段误认作解决问题的阶段。
[例]动物细胞核的发现 生物学家施旺和施莱登分别发现了动物和植物 的有机体都是细胞结构之后，施莱登又在植物细 胞中发现了细胞核，并把这一发现告诉了施旺。 正从事科学研究的施旺由此进行了类比推理：植 物有机体是一种细胞结构，植物细胞中有细胞核 ；动物有机体也是一种细胞结构，如果动植物有 机体之间的相似不是表面而是实质的话，那么动 物细胞中也应有细胞核。于是施旺便开始了动物 细胞核假说的验证，经过观察与实验，果然在动 物细胞中发现了细胞核的存在，为动物结构机理 研究作出了贡献。
[例]尼龙搭扣的发明 一位名叫乔治· 特拉尔的工程师发现，他每次打猎回来 后，总有一种大蓟花植物粘在他的裤子上，回家后，他 好奇地用显微镜观看残留在裤子上的植物，发现每朵小 花上都长满了小钩钩，他明白了这些小东西为什么紧紧 钩住衣服的原故。当他解开衣裤扣子时，一个新设想冒 了出来：能不能仿照大蓟花的结构发明一种“新扣子” 呢?出于这种创意，他又再次观察大蓟花的钩子形状和 分布特点，并进行类比推理：如果在布带上也织上这种 小钩钩，那么两条布带一接触不就能互相粘在一起了吗 ?经过研制，他发现这种联接方式是可靠的。接着，特 拉尔从商业角度出发，设计出可以代替扣子、拉链或系 带的“尼龙搭扣”，并获得许多国家的专利权。
管理学创造技法综合的例子
管理学创造技法综合的例子1.头脑风暴法头脑风暴暴法是美国创造工程学家A.F.奥斯本在1939年发明的一种创新方法。
这种创新方法是通过一种别开生面的小组畅谈会，在较短的时问内充分发挥群体的创造力，从而获得较多的创新设想。
当一个与会者提出一个新的设想时，这种设想就会激发小组内其他成员的联想。
当人们卷入“头脑风暴”的洪流之后，各种各样的构想就像燃放鞭炮一样，点燃1个，引爆一串。
这种方法的规则有以下几个方面。
(1)不允许对别人的意见进行批评和反驳，任何人不作判断性结论。
(2)鼓励每个人独立思考，广开思路，提出的改进设想越多越好，越新越好。
允许相互之问的矛盾。
(3)集中注意力，针对目标，不私下交谈，不干扰别人的思维活动。
(4)可以补充和发表相同的意见，使某种意见更具说服力。
(5)参加会议的人员不分上下级，平等相待。
(6)不允许以集体意见来阻碍个人的创造性意见。
(7)参加会议的人数不超过10人，时间限制在20分钟到1个小时。
这种方法的目的在于创造一种自由奔放的思考环境，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维。
讨论1小时能产生数十个乃至几百个创造性设想，适用于问题比较单纯，目标较明确的决策。
这种方法在应用中又发展出“反头脑风暴法”，做法与头脑风暴法一样，对一种方案不提肯定意见，而是专门挑毛病、找矛盾。
它与头脑风暴法一反一正正好可以相互补充。
2.综摄法综摄法是由美国麻省理工学院教授戈登在1952年发明的一种开发潜在创造力的方法。
它是以已知的东西为媒介，把毫不相关、互不相同的知识要素结合起来创造出新的设想，也就是吸取各种产品和知识精华，综合在一起创造出新产品或知识，叫做综摄法。
这样可以帮助人们发挥潜在的创造力，打开未知世界的窗口。
综摄法有两个基本原则。
(1)异质同化，即“变陌生为熟悉”。
这实际上是综摄法的准备阶段，是指对待不熟悉的事物要刚熟悉的事物、方法、原理和已有的知识去分析对待它，从而提出新设想。
综摄法
十、制定解决问题的方案
• 最后一步要制定解决问题的方案。为了制定完整的解决 方案，在这个阶段要尽可能地发挥专家的作用。受委托的 专家要反复进行实验和检查，使工作得以顺利完成。
综摄法5点注意
• 第一，专家或问题拥有者在描述问题情况时不应该描 • 述每一个复杂的细节，他只须对问题本身及背景作简短 • 说明。 • 第二，在确定问题的目标阶段，人们应尽量从各种 • 不同的角度审视问题情境，这样就会沿最为适当的方向 • 寻找解决方案。
八、类比的研究
• 结合解决问题的目标，对选出的类比进行研究。从类比 的例子中彻底找出更详细的启示。例如为了寻找到吸引更 多的消费者的途径，特洛伊木马就是一种很好的类比资源， 我们通过该类比可得到启示：要为消费者提供某种独特的 产品
九、适应目标
• 使用前面步骤中所得到的各种启示，与在现实中能使用 的设想结合起来。在这方面经常使用强制性联想。即小组 成员把启示和问题牵强在连在一起；并尽其奇思幻想之能 事，将二者联系起来，在这一过程中要始终围绕待解决的 问题进行，直到找到看待问题的新途径为止。
• 题之外，你是从外往里看。
2、延缓
•
这种心理状态是为了避免提出不成熟的解决办法。
3、遐思
•
这是一种畅想的能力，它允许你尽其所能想入非非，充
分调动心智无边际地畅想开去。
• 4、物自体
•
当问题解决者接近最终解决方案时，要开发这样的感
• 觉，即问题是“ 外在”的，是在问题解决者之外的。问 题
• 似乎是以其独立身份呈现的，它不在问题解决者的控制
• 2、对专家的要求 • 综摄法对专家的要求很高。在会议开始时，他要说明 • 问题，让组员们确切地了解该问题的背景以及现状等关 • 键。然后，与主持人一起对解决问题应达到的目标进行 • 研究，同时也要听取组员们的意见。
综摄法的基本原理
综摄法的基本原理
综摄法是一种分析和解决问题的方法，其基本原理包括以下几点： 1. 综摄法是一种综合性的方法，它将多个因素综合起来考虑，
从而得出一个更全面、更准确的结论。
2. 综摄法强调系统性思考，即将问题看作一个整体，不仅考虑
各个因素的相互作用，还考虑它们在整个系统中的地位和作用。
3. 综摄法采用了归纳法和演绎法相结合的思维方式，通过对具
体事物的观察和归纳，发现其中的规律性和普遍性，再应用这些规律性和普遍性来推导出具体问题的解决方案。
4. 综摄法也强调创新性思维，即发散性思维和独立思考能力。
通过多角度思考和分析，找到不同的解决方案，并通过创造性的思考来优化和改进这些方案。
综摄法在很多领域都有广泛应用，如管理、决策、工程、医学等，可以帮助人们更好地理解复杂的事物和问题，更高效地解决问题。
- 1 -。
简述综摄法的原理及应用
简述综摄法的原理及应用一、综摄法的原理综摄法，又称为全景拍摄法，是一种广泛应用于摄影、测绘和虚拟现实等领域的技术。
它通过将多个图像进行拼接，生成一张全景图像，以展示更广阔的景象。
综摄法的原理主要包括以下几个步骤：1.图像获取：先通过特殊设备或软件，拍摄或提取多个图像，覆盖需要展示的全景景象。
这些图像可以是重叠的，也可以是相邻的。
2.图像处理：对获取的图像进行处理，包括图像校正、去除畸变、调整亮度、对比度、色彩等。
这一步骤的目的是为了得到一组质量较好的图像，以便后续的拼接操作。
3.图像拼接：将经过处理的图像进行拼接，生成一张全景图像。
这一步骤可以采用多种算法，如特征点匹配、图像融合、透视校正等。
拼接算法的性能将直接影响最终全景图像的质量和逼真度。
4.图像调整：根据需要对生成的全景图像进行进一步的调整和优化。
例如，可以调整全景图像的展示范围、边界线、透明度等，以满足具体应用的要求。
二、综摄法的应用综摄法的应用非常广泛，以下列举了一些主要用途：1.旅游景点展示：通过综摄法可以将整个旅游景点的全貌呈现给游客，让他们以更直观的方式了解景点的风貌和特色。
游客可以通过全景图像，选择自己感兴趣的方向观看，仿佛身临其境。
2.房地产营销：综摄法可以用于房地产开发商的营销活动中。
通过拍摄每个房间或公共区域的全景图像，将其展示给潜在购房者，让他们更好地了解房屋的布局和风格，提升其购房决策的信心。
3.城市规划与设计：综摄法可以为城市规划与设计提供重要的参考依据。
城市规划者可以通过综摄法获取城市各个角落的全景图像，分析道路、建筑物、绿化带等元素的分布和布局，从而制定更科学合理的城市发展方案。
4.车载导航：综摄法可以用于车载导航系统中的实景显示。
通过全景图像，驾驶员可以更准确地判断自己所在位置和周围环境，提高驾驶安全性。
5.游戏与虚拟现实：综摄法可以用于游戏和虚拟现实技术中，为用户提供更真实的视觉体验。
通过全景图像，用户可以在游戏中感受到更真实的环境，并进行交互操作。
国外常用八种新产品创新方法
1管理精粹国外常用八种新产品创新方法1 头脑风暴法头脑风暴法也称集体创造性思考法,其实质就是召开一种特殊形式的小组会,在小组会上广泛地征集想法和建议,然后加以充分讨论,鼓励提出创见,最后再进行分析研究以及决策。
2 逆向思考法逆向思考法亦称破除法或反头脑风暴法。
其出发点是认为任何产品都不可能十全十美,总会存在这样那样的缺陷,可以加以改进,提出创新构想。
逆向思考法的关键是要具有一种 吹毛求疵 的精神,善于发现现有产品的问题。
3 科学创造法科学创造法也称综摄法。
综摄法是利用非推理因素通过召开一种特别会议来激发创造力的一种创新方法。
综摄法的基本特点是,为了拓宽思路,获得创新构想,就应经过一个 变陌生为熟悉 而后 变熟悉为陌生 的过程,即在一段时间内暂时抛开原问题,通过类比探索从而得到启发。
4 戈登法戈登法又称教学式头脑风暴法。
其特点是不让与会者直接讨论问题本身,而只让讨论问题的某一局部或某一侧面;或者讨论与问题相似的某一问题;或者用 抽象的阶梯 把问题抽象化向与会者提出。
主持人对提出的构想加以分析研究,一步步地将与会者引导到问题本身上来。
5 检验法检验法亦称为检验表法或提问清单法。
所谓检验表是指为了准确地把握创新的目标与方向,既能开拓思路,启发想象力,又能避免泛泛地随意思考而设计的一份系统提问的清单。
奥斯本设计出了一种适用于新产品开发的检验表,称为 奥斯本6M 法则 。
6 属性列举法属性列举法也称为分布改变法,特别适用于老产品的升级换代。
其特点是将一种产品的特点列举出来,制成表格,然后再把改善这些特点的事项列成表。
其特点在于能保证对问题的所有方面作全面的分析研究。
7 仿生学法仿生学法是通过模仿某些生物的形状、结构、功能、机理以及能源和信息系统,来解决某些技术问题的一种创新技术。
8 形态学分析法形态学分析法又称形态方格法。
它研究如何把问题所涉及的所有方面、因素、特性等尽可能详尽地罗列出来,或者把不同因素联系起来,通过建立一个系统结构来求得问题的创新解决。
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异质同化
变陌生为熟悉
同质异化
变熟悉为陌生
创造性设想
创造成 果
[案例]尼龙搭扣的发明
一位名叫乔治·特拉尔的工程师发现， 他每次打猎回来后，总有一种大蓟花植 物粘在他的裤子上，回家后，他好奇地 用显微镜观看残留在裤子上的植物，发 现每朵小花上都长满了小钩钩，他明白 了这些小东西为什么紧紧钩住衣服的原 故。当他解开衣裤扣子时，一个新设想 冒了出来：能不能仿照大蓟花的结构发 明一种“新扣子”呢?出于这种创意，他 又再次观察大蓟花的钩子形状和分布特 点，并进行类比推理：如果在布带上也 织上这种小钩钩，那么两条布带一接触 不就能互相粘在一起了吗?经过研制，他 发现这种联接方式是可靠的。接着，特 拉尔从商业角度出发，设计出可以代替 扣子、拉链或系带的“尼龙搭扣”，并 获得许多国家的专利权。
2.同质异化 就是“变熟悉为陌生”的过程，它是通 过新的见解找出自己非常熟悉的事物中的 异质观点。 就是要用陌生的眼光看待熟悉的事物， 达到利用与已往的观点和角度完全不同的 观点和角度来观察已知的事物，找出已知 事物的新性质、新用途、新功能、新结构
、新结合等 。
二、综摄创造的基本过程Leabharlann 问题综摄方法综摄创造法
起源： 综摄法是由美国麻省理工大学 教授威兼·戈登（W.J.Gordon）于 1944年提出的一种利用外部事物启 发思考、开发创造潜力的方法。
为了变熟悉为陌生，必须改变、 逆转或转换通常那种给人们可靠的、 熟悉的感觉和思考问题的方式。 ——(美)戈登
一、综摄创造原理 以已知的东西为媒介，将毫无关联、 完全不同的知识要素结合起来，经过分门 别类的整理归纳，可以摄取高质量的创造 性设想。 实现综摄创造要遵循“异质同化”和 “同质异化”两个基本原则。
1.异质同化 就是“变陌生为熟悉”的过程，是 一种设法把自己初次接触到的事物或新的 发现联系到自己早已熟悉的事物中去的思 维方式。 是把陌生的事物看成熟悉的事物，用 熟悉的观点和角度认识陌生事物，认为陌 生的事物具有与熟悉事物同样的性质、功 能、构造、用途等，从而达到把陌生事物 熟悉化，把陌生问题转为熟悉问题，得到 关于新事物的创造构思。