2013年度小学少先队工作总结

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2013年少先队工作总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 1．加强少先队的队伍建设。 2．加强少先队阵地建设。
二．开展各类活动。
三月份学雷锋、三关爱志愿服务
“周末清洁家园”活动
四月份开展“我们的节日、清明节”民俗主题活动
“中山舰给烈士扫”
“健康校园、快乐童年”六一活动
九月份开展“课外访万家”活动
“三跳比赛”活动
2. 少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，即丰富少先队活动的内涵，又节省活动的经费、时间，减轻辅导员、队员的负担，也让活动做得更有特色。
3. 进一步找出适合我们学校的特色，把少先队的工作做强，做规范，做系统，做精彩。
4. 辅导员们要加强少先队理论知识的学习，努力开发符合学校实际的少先队课题。
十月份新校落成典礼活动
“爱校园爱左岭爱光谷”文明创建大型签名活动
“文明创建大型签名活动“
十一月份“讲文明，讲卫生，讲安全”活动
“三讲“征文征画
三讲班会
光谷左岭一小走进社区文化站”活动
“环保在行动” 少先队大队主题队日活动
“传统体育”
四、存在的不足与努力方向:
1．少先队活动组织得不太细致，队员在活动中也表现得不太主动积极，所以在以后的工作中就要进一步规范活动，充分发挥辅导员幕后的指导作用。

2013年秋期少先队工作总结

新市镇平宁基点校
少先队工作总结
（2012—2013学年度上期）
本期少先队辅导工作坚持以共产主义精神教育少年儿童，辅导少先队的生活，使他们在德、智、体、美等各方面得到全面的发展，逐步成为新一代“四有”人才。

下面将本期少先队辅导工作做如下总结：
一、指导了大中队委员会及小队长订好工作计划，帮助他们组织队会、队日和阵地活动及少先队日常工作。

二、按工作计划定期召开会议讨论工作、组织学习、交流经验，指导少先队参与二课堂活动。

三、指导少先队大、中、小队创建优秀集体；做好队员编队、奖励、处分等工作。

四、坚持督查少先队红领巾配戴情况。

五、积极宣传少先队团体的先进性及优秀事迹（坚持每天开展了校园广播），做好少年儿童入队教育和入队工作。

六、全体队员坚持学习少先队的作风，开展“手拉手互助活动”、“雏鹰行动”等活动；学习少年英雄的伟大精神。

七、带领学生组织参观、访问、调查、娱乐游戏等活动；积极参与社会公益劳动和社会工作。

八、进一步引导少先队员认识自己的团体，发扬团体的精神。

九、积极开展学校的校园广播站，扩展学生的知识面，锻炼学生
的胆量，增强学生的语言表达能力。

本期少先队辅导工作中，严格执行计划，正确引导少先队工作，坚持少先队宗旨，以全面发展少先队队员，培养能力，立志为建设社会主义的现代化贡献力量，做社会主义和共产主义的接班人。

平宁基点校少先队大队部
2013年01月26日。

苏生小学2012-2013学年度第二学期少先队工作总结.jsp

苏生小学2012-2013学年度第二学期少先队工作总结本学期，少先队工作仍旧是我校工作的重点之一，在认真学习贯彻党的十七大精神,以促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为目标，继续深化素质教育为目标，制定了符合我校实际的少先队工作计划。

在工作计划中，以《小学生日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，培养良好习惯，追求真善美的生活价值，培养爱生命护环境的美德。

抓好学校校园文化和少先队教育文化，配合社会实践，开展一系列特色的教育活动，提升和带动学校整体发展水平。

1、各班级通过卫生、眼保健操、早操和红领巾佩带情况进行各项评比，做到每天评比，每周公示评比结果，评出优胜班级，加以表扬。

2、通过在国旗下讲话、班会课等活动形式，对学生进行安全和法制等教育。

3、坚持做好校园橱窗、红领巾广播、黑板报等宣传阵地的相关工作，为学生创设良好的育人环境，发挥少先队阵地的育人作用，使校园真正形成处处育人、时时育人的良好氛围。

4、做到寓教于乐。

继续引导学生开展丰富多彩的主题教育活动。

如在3月5日的“学雷锋活动”中开展“主题征文”活动，在“三·八”妇女节来临时，少年儿童自己动手，送给妈妈一张别样的“贺卡”；四月，组织六年级部分学生参加芜湖市鸠江区开展的“网上寄语”活动，向先烈致敬；五月底组织中高年级学生开展校园大清扫活动，学生很感兴趣，干的事如火如荼；六月份组织学生参加学校六一文艺汇演活动，各班级学生积极准备，为全校师生呈现了一个个精彩纷呈的节目。

通过这些活动学生们不同程度地活跃了身心，并充实了自己。

5.加强班主任和少先队的队伍建设。

本学期，召开了一次班主任工作会议，一次班干部会议，一次少先队队会，班主任认真、及时的填写《班主任工作日志》管理好班级；指导班干部和少先队干部的日常工作，解决他们工作中的困惑，培养了一批批优秀的中队干部。

虽然还有要改进的地方还有很多，但我相信，只有不断地努力，苏生小学少先队的工作会不断取得更大的进步的。

2013年度小学少先队年终工作总结

2013年度小学少先队年终工作总结
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本学期**中心小学少先队在县团委、县教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，我校少先队工作以“争戴小公民章，做合格小公民”活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。

深人贯彻落实党的十六届四中全会精神和中央8号文件精神，以体验教育为基本途径，全面加强和改进先少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动、一手抓建设”的原则，整体推进少队事业发展，竭诚为少年儿童健康成长服务，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。

本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。

具体工作。

2012-2013第一学期少先队工作总结

2012-2013学年度第一学期少先队工作总结紧张、忙碌的一学期已经接近尾声。

回顾本学期的少先队工作，以“育人为本”的原则，力求不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

反思工作、总结经验，是为了更好地开展今后的工作，现将本学期工作进行反思和总结：⒈在强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成上，本学期重点以宣传教育辅以检查督导。

每周，队部对各班进行全面的检查，主要是看学生们的常规卫生和保持情况。

对一些检查中发现的问题，及时通报给班主任老师、值日生，便于整改。

本学期还侧重对学生书桌进行抽查，培养学生爱整洁、不带零食玩具的行为习惯。

卫生检查中，每天由两名队干部一组，对校园的环境卫生和楼内卫生进行检查。

课间纪律检查中，每个楼层都安排队干部进行巡视，尽量的减少课间打闹、喧哗的现象。

但是在此项检查中还是发现了一些不可避免的问题，比如，检查员少，楼道内活动学生多，监管不到位；高年级学生不服从低年级队干部的管理等等，这些，还将在以后的工作中想办法解决。

⒉队干部的培养。

本学期重点培养了一批三四年级的队员，加入到队干部的检查工作中。

这些队员有积极性和强烈的服务意识，很多工作都能够配合队部完成。

在各项检查工作中，把小干部合理分工，高年级带低年级完成检查任务。

每周的眼操检查、卫生检查和纪律检查，队干部们认真记录，统一交给大队长。

经过了近半学期的锻炼，小干部有了很大进步，基本上能够做好简单的工作。

在下学期，队部要多拿出一些时间来用于队干部的培养，使队干部不光有为同学服务的意识，还要能把一份工作长期的坚持做好，不断进步。

⒊本学期少先队开展了“葫芦的魅力”主题活动和“迎新年祝福漂流瓶”活动等。

开学初的教师节，队部组织开展了为教师献花的教师节庆祝。

学校重点开展的综合实践相关活动，队部积极配合，并于11月开展了葫芦的魅力综合实践活动展示。

以时间为线索，从葫芦的种植到收获后的创作，用体验日记的形式带领同学们了解和回顾了我校开展的综合实践活动，取得了较好的效果。

2013少先队年终工作总结

2013少先队年终工作总结
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工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

下面工作总结栏目的和大家分享的年度工作总结的相关内容，如果你有什么疑问，或者是想知道内容，可以收藏本站(Ctrl+D即可)。

下面是一篇个人年终工作总结范文。

一年来，我校少先队大队深入学习党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照“全队抓基层、全队抓落实”的要求，以弘扬和培育民族精神，全面加强少年儿童思想道德建设，努力构建和谐的少先队文化体系为重点，以迎奥运为载体，通过开展丰富多彩、形式多样的少先队体验活动，使少年儿童的思想道德教育真正落到实处，使每位少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，综合素质得到不断提高，进一步推动了我校少先队事业的新发展。

2013少先队工作总结

丁旗一小2013——2014学年度第一学期少先队工作总结一个学期以来，在学校领导的正确引领下，我校少先队紧紧围绕少先队组织的根本任务，全面推进素质教育的实施。

本学期，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，取得了一定的成果。

具体工作总结如下：一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升、降旗仪式。

升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。

各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。

少先队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。

每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

2013年少先队工作汇报

大圹学校2013学年度少先队工作汇报各位领导、各位辅导员老师，大家好！很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作经验。

今年来，我在少先队工作上所取得的成绩，显得很微不足道。

更多是领导的关心和指导，同事的信任、理解和协助。

我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。

我校少先队工作能取得一点成绩，跟领导的支持，全体老师的共同努力是分不开的。

现将我校少先队工作主要情况汇报如下：一、健全组织制度,切实抓好少先队的基础建设我校规模较小，只有五个中队，十六个小队，少先队156人。

每年新学期开始，我都要更换中小队干部，以调动他们的工作热情。

少先队实行分层组织,分层教育,对未入队的学生进行了入队前的培训工作,围绕'争取加入少先队,早日戴上红领巾"这个主题进行队前教育,学习队的知识,做到“四知道”、“四会”，即知道红领巾、队旗、队礼、呼号的基本意义；会系红领巾、会行队礼、会呼号、会唱队歌。

并在每年的“六一”儿童节举行入队宣誓仪式。

建立了红领巾监督岗，监督员配有专门的值勤标志，分布在校园内学生出入、活动较频繁的场所，监督学生日常行为习惯，并配合辅导员老师对违规违纪学生进行教育。

每学期学校都要表彰一批优秀少先队员、优秀队干部，以此促进少先队员的积极性和工作热情。

二以活动为基本形式，加强少年儿童的思想品德教育1、节日庆祝活动。

每逢元旦、“六一”国庆等重大节日，我们除了举行隆重的庆祝大会外，更会不失时机地举行以节日为主题的多种形式、内容的系列活动。

如：文艺演出、作品展览、“祖国颂”合唱比赛、诗歌朗诵等活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育。

2、读书活动。

我们以班级为单位组织开展了有益的读书活动。

选取一些对弘扬和培育民族精神有价值的传统经典读物，组织学生品读，不仅使学生受到民族优秀传统文化的熏陶和爱国主义教育，激发他们民族自豪感和自信心，而且丰富了他们的文学知识、提高了阅读能力。

3、社会实践活动。

每年3月，我校少先队员在全校开展“争做雷锋式好少年”实践月活动，，积极开展对少年儿童的思想品德教育，利用主题队会、中队园地、宣传橱窗等渠道对活动进行了充分的宣传。

2013年小学少先队工作总结

2013年小学少先队工作总结如下：一、坚持德育为首，培养队员品德。

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。

围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。

结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

二、发挥教育合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。

开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。

大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。

同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。

三、积极开展活动，增强育人效果。

（一）班队教育活动各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。

本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。

结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。

（二）主题教育活动1、开展建队节60周年庆祝教育活动。

让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。

同时还发展92名品学兼优的新少先队员。

2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。

3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。

小学2013年少先队工作总结

2012--2013学年第二学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作总结如下：一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。

1、计划到位、目标明确，工作规范。

开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、文明督导员工作、文明班级评比工作、校园之星周工作、阅读之星评比工作、红领巾广播站工作等。

3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。

二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。

2、重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。

本学期在国旗下讲话中对学生进行安全教育、法制教育等，加强宣传安全教育、未成年教育。

3、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。

一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。

如：三月的“学雷锋活动”、四月的“防震减灾、禁毒拒邪”活动、六月的“庆六一活动”，七月的学习总结活动等。

4、坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：各级各类安全专题教育；文明礼仪专题教育；感恩专题教育；庆祝五一劳动节、端午节、六一儿童节等），进行检查，效果明显。

2013少先队工作总结

2013少先队工作总结2013年是我们少先队的辛勤工作的一年，回顾这一年的工作，我觉得我们取得了很多成绩，也面临了一些挑战，但是我们努力克服困难，取得了很大的进步。

首先，我们在2013年加强了队伍的建设。

我们认识到，一个强大的少先队需要有一支优秀的领导班子。

因此，我们加强了队员的培训，提高他们的组织能力、沟通能力和领导能力。

我们还组织了一系列的团队活动，增强了队员之间的合作意识和团队精神。

其次，我们在孩子的成长中扮演了重要的角色。

我们为孩子提供了良好的学习和成长环境，帮助他们培养了良好的品德和习惯。

我们组织了各种形式的活动，丰富了孩子们的课余生活，拓宽了他们的视野。

我们还积极参与社会志愿服务活动，让孩子们体验到了奉献的乐趣。

另外，我们还加强了与家长的沟通与合作。

我们定期组织家长会，向家长介绍孩子们的学习情况和成长进展，征求家长的意见和建议。

我们还通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时了解孩子们的情况，解决他们的问题。

我们与家长一起努力为孩子创造一个良好的成长环境。

然而，2013年的工作也存在一些不足之处。

首先，我们的队伍人数还不够多，有些活动无法得到充分的支持和参与。

其次，活动的内容和形式还有待创新。

在新时代的背景下，我们应当结合孩子们的实际情况，创造出更加有吸引力的活动形式。

最后，我们的领导班子还需要进一步提高自身的能力和素质，为队伍的发展提供更好的支持。

为了改进工作，我们制定了2014年的工作计划。

首先，我们将加强队伍建设，提高队员的组织能力和领导能力，培养一支优秀的领导班子。

其次，我们将注重活动的创新，设计更加有吸引力的活动形式，提高孩子们的参与度。

最后，我们将加强与家长的沟通与合作，积极征求家长的意见和建议，为孩子们提供更好的成长环境。

综上所述，2013年是我们少先队辛勤工作的一年，我们取得了很多成绩，也存在一些不足之处。

回顾过去，我们总结经验，查找问题，努力改进工作。

展望未来，我们充满信心，将继续努力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

2013小学少先队工作总结

2013小学少先队工作总结这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

大队部主要通过以下途径进行：1、文明监督岗：由学校“文明监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由校级领导负责进行。

领导们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。

学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。

在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。

3、校园艺术节，增强学生爱国情感六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。

2013学年度少先队工作总结

百尺河小学2013学年度少先队工作总结孙得利少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。

本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,养成教育为重点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用，紧紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。

结合我校少先队自身特点，扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。

现将本学期的工作总结如下：一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、坚持“红领巾监督岗”监督制本学期我校对班级实施了周考核制度，并对各班每天的考核成绩及时在公示栏公布出来。

其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和值周老师进行。

“红领巾监督岗”担负着我校一日常规考核工作。

红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。

学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。

“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。

同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。

2、坚持规范的上学、放学路队制度自去年搬入新楼房，我校加强了对学生上学、放学路队管理以及上下楼梯制度。

要求学生上下楼梯要轻声慢步，不能在楼道内大声喧哗；上学、放学路队要走成一条直线，严格控制作息时间，不到上学时间学生不能早到校。

通过严格的管理和监管全体学生井然有序。

3、定期对少先队员进行队的基本知识教育。

各中队利用队会课进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。

2013-2014少先队工作总结

2013~2014学年度第一学期少先队工作总结本学期少先队大队部的工作继续以学生的德育工作计划及素质教育作为蓝本，并在各位校领导的指导下、老师们的大力支持下、还有全体同学的共同努力下，作出了多个方面的改进与提升，现总结如下：一、少先队手拉手活动。

在学期初，为了帮助一年级的新生们尽快融入校园的生活，养成良好的劳动习惯，学校少先队开展了为期四周的“手拉手”一、五年级学生爱心帮助活动。

本次活动由五年级的同学们牵头，每班派出4名同学，每天中午吃完饭后，都会一起来到一年级新生的课室，分组帮助新生。

有的负责引导新生们排队回宿舍，教他们整理床被衣物；有的认真耐心地手把手地教新生们打扫班级的各项卫生，教会新生们如何保护环境，帮助新生们尽快学会各种劳动的技能。

新生们在五年级学哥学姐们的帮助下，不但很快就学会了各种各样的劳动技能，而且还体验到了参与劳动、参与环保的快乐和满足。

二、强化文明岗值日工作制度。

为了让学生能在精神文明方面得到更多的启发与学习，大队部建立了以班级中队为核心的“文明岗值日”工作制度，并由学校五年级的六个中队负责每周的文明岗值日。

这些值日岗位包括了校门礼仪检查、各梯间问候致礼、课间上下课秩序维护、学生日常行为纠察及校园卫生环境巡查等等。

设置这些值日岗位的主要目的，是希望通过值日生的言传身教及文明纠察，让同学们在耳渲目染的环境中养成各种良好的行为习惯，以达致素质教育的提升。

因此，值日生的日常培训工作也是重中之重，在以少先队辅导员与大队长为核心的培训小组，每周抽出三个课时的时间，对大队部各部门的部长进行系统的培训，以点带面，培养出了一批素质过硬，作风优良的大队与中队干部，不仅给同学们展示了焕然一线的面貌，而且还起到了良好的示范作用，通过对全校学生的耳渲目染，来规范、改善、提高学生的各项行为素质，得到了不错的效果。

而这项工作，也将会作为大队部的核心工作一直坚持下去。

三、每周文明班考核和“学生日常行为规范班”奖项评比常规化。

2012~2013学年第二学期少先队工作总结.doc

2012~2013学年第二学期少先队工作总结回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。

深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。

现将本学期的工作总结如下：本学期以加强养成教育及行为习惯的养成等的培养,同时加强基础教育的阵地建设,以体验实践活动为育人途径,创造氛围,使学生养成良好的道德行为习惯,提高文明素养。

一、阵地建设迈新步，“我的地盘我做主”。

1、入队前教育重视一年级新队员的入队前教育。

首先，对新生进行良好行为习惯的养成教育，使之从行为上符合一名少先队员的标准；第二是加强少先队知识的教育，让他们了解少先队，做到“六知四会一做”。

六知即：知道队名、队旗、标志、队礼及意义、队的领导和队的作风；四会即：会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号；一做即入队前要为人民做一件好事；第三、通过隆重的入队仪式来增强新队员的光荣感和责任感。

2、坚持规范的升旗仪式。

从4~6年级中选拔推荐优秀升旗手，开学后进行一周训练后执行升旗任务，现在共有3名人员，其中两名护旗手和一名升旗手。

国旗班负责周一早上8：00准时升旗，每周五和恶劣天气时要及时降旗，保管好国旗。

3、重视学生养成教育。

坚持从学前就开始抓学生的养成教育。

低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》高年级学生要求熟读《日常行为规范》、《一日常规》、《三字经》及《弟子规》。

二、丰富多彩的队活动学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

1、清明节为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，特结合清明节，组织宣传活动，对学生进行爱国主义,革命传统教育。

【小学少先队工作总结秋】2013年小学少先队工作总结_少先队工作总结.doc

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2013年小学总结2013年小学少先队工作总结回首这一以来，在领导重视直接部署督导下，及10位优秀少先队员的支持下。

少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将本学期少先队工作做如下总结：一、狠抓常规教育，培养良好的行为习惯(转载于在点网)抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十位少先队队员和学校领导小组教师负责进行。

老师学生们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、加强校园文化建设：各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

2、做好校园防灾工作。

本学期进行了两次防火，防震演练和教育。

3、保证水的供应。

为保障学生喝水，学校全天有水供应，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。

在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

2013少先队工作总结

2013少先队工作总结篇一：2013少先队工作总结范文本学期，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高（班主任）辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。

2、加强少先队阵地建设。

充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。

坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。

教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。

开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。

各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。

一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。

加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。

三、创新主题活动，少先队教育注重实效。

根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。

如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。